人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

四年級(jí)語(yǔ)文作文300 四年級(jí)作文300篇一

千年暑假,，爸爸帶我們到鄉(xiāng)村玩耍。麥田里的農(nóng)民在辛勤地勞動(dòng),、種植者,，忙活了一整天，但是他們還是很高興,，哼著小曲兒回家了,。

清晨的田野上，一片片綠油油的稻田沾著金光閃閃的.霧珠,，看了令人感到心曠神怡,。田邊郁郁蔥蔥的樹(shù)，在陽(yáng)光下，綠得特別耀眼,，在春風(fēng)的吹拂下,，飄落下的片片綠葉，在微風(fēng)中翩翩起舞,。令人看得眼花繚亂,。從遠(yuǎn)處看，就像是綠色連著綠色,，旁邊種得密密麻麻的樹(shù),，真是美不勝收，令人贊不絕口,。

田野旁邊還有一條波光粼粼,，潔凈明亮的小河，魚(yú)兒在里面成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去,，好像在玩耍一樣,。在這里，沒(méi)有人來(lái)打擾它們,，更沒(méi)人來(lái)抓它們,。它們?cè)谖睦罨畹米杂勺栽冢瑹o(wú)憂無(wú)慮,，真像一副美麗的畫(huà)卷,。我很想在這里洗一下臉，又怕會(huì)打亂這副生機(jī)勃勃的畫(huà)卷,。

遠(yuǎn)處的那片水草鮮美,，牧草豐盛的草原，是牛和馬的天下,。在那里不怕沒(méi)草吃,，不怕被別人侵犯。它們也再那里活得自由自在,，個(gè)個(gè)吃得票肥體壯,。

在農(nóng)村這里，無(wú)論你在什么時(shí)刻,，什么地方,，都能見(jiàn)到美如畫(huà)卷，充滿生機(jī)的景色,。

四年級(jí)語(yǔ)文作文300 四年級(jí)作文300篇二

每個(gè)人都有自己的母校,，在那里學(xué)會(huì)知識(shí)，懂得做人的道理,。學(xué)校,，也許很美，也許讓你受到了很多啟發(fā)。不管怎樣,，你都在那里度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光,。我的學(xué)校很漂亮，今天,，我?guī)銈円黄鹑タ匆豢窗伞?/p>

走進(jìn)大門(mén),，映入眼簾的是一棵巨大的榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)已有98歲,，是一棵參天古木,。它四季長(zhǎng)青，無(wú)論狂風(fēng)暴雨,，就算是臺(tái)風(fēng)也不能讓它倒下,。它站在學(xué)校的大門(mén)口,，仿佛是一位英勇的戰(zhàn)士,，在保護(hù)我們的學(xué)校。

“人之初,，性本善……”咦,？是誰(shuí)在說(shuō)話？哦,，原來(lái)是從教室里傳出的學(xué)生們瑯瑯的'讀書(shū)聲,。順著大榕樹(shù)往里走，就來(lái)到了教學(xué)樓,?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這14個(gè)大字醒目的掛在墻上,，時(shí)刻提醒我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真,。

走出教學(xué)樓，就來(lái)到大操場(chǎng),，操場(chǎng)兩邊種滿了芒果樹(shù),。微風(fēng)輕輕一吹，芒果樹(shù)就掀起一大片波浪,，染綠了操場(chǎng),，也印在了我們的心里。每到下課,，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)了,。同學(xué)們一窩蜂地從教室里跑出來(lái)，涌向操場(chǎng),。每個(gè)人臉上都掛著笑臉,，玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)最美的時(shí)候是傍晚。每到這個(gè)時(shí)候,，操場(chǎng)沐浴在落日的余暉下,，金光燦燦的，美極了,。

這就是我的校園,，一個(gè)美麗又充滿歡樂(lè)的校園。

四年級(jí)語(yǔ)文作文300 四年級(jí)作文300篇三

我是一個(gè)非常非常輕的人,，哪怕是一陣微風(fēng)吹來(lái),，我也會(huì)被吹得飄飄搖搖。就是因?yàn)檫@樣,，我才想變重的

記得又一次,，我和媽媽、姐姐一起去竹博園玩,，突然,，天暗了下來(lái)，一陣陣大風(fēng)可把我害慘了,。它一下把我吹到竹子上,，一下子把我吹到天上……最后，重重地把我吹落在地上,。摔得我鼻青臉腫,。

還有一次，我一個(gè)人去上學(xué),，一陣微風(fēng)吹來(lái),，它居然把我吹到了一個(gè)陌生的地方，

當(dāng)時(shí)我還不知道我在哪里,。于是我走啊走,，走啊走，走到了一位老奶奶家,，問(wèn)：“奶奶,，這里是哪里呀？”老奶奶說(shuō)：“小朋友這里是廣東,，你是從哪里來(lái)的`呀,？”我驚訝地說(shuō)：“啊,！不會(huì)吧,，這居然是廣東！”我馬上對(duì)老奶奶說(shuō)明了一切,，老奶奶聽(tīng)了也驚訝無(wú)比,，她著急地問(wèn)：“小朋友你媽媽的電話是多少呀,？”我急忙說(shuō)：“***********?！彼R上撥通了電話,，讓媽媽來(lái)接我。在回家的路上,，我還在想,，真要謝謝這位老奶奶，不然我都不知到我現(xiàn)在在那里呢?。,。?/p>

經(jīng)過(guò)這兩件事,，我覺(jué)得我更要變重了,。

四年級(jí)語(yǔ)文作文300 四年級(jí)作文300篇四

教室是我們獲取知識(shí)的地方，也是我們第二個(gè)家,，大家有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室是什么樣子呢,？我覺(jué)得有必要認(rèn)真、仔細(xì)的琢磨這個(gè)問(wèn)題,！

我覺(jué)得會(huì)很神奇,；首先,，課桌,、椅子、黑板,、講臺(tái),，應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)都是電子化，課桌通過(guò)老師在黑板上編輯內(nèi)容,，讓孩子們自動(dòng)學(xué)習(xí),。如果，上課時(shí)誰(shuí)不好好學(xué)習(xí),，椅子就會(huì)發(fā)出電波傳遞給講臺(tái),，講臺(tái)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叉號(hào)標(biāo)記，出現(xiàn)懲罰方案,，也可以不懲罰,，重要的黑板會(huì)把作業(yè)發(fā)送到孩子們的本子上。

為什么黑板會(huì)發(fā)送作業(yè)呢,？因?yàn)樽鳂I(yè)本與黑板通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是連接著的,，而且沒(méi)有筆，作業(yè)本就相當(dāng)于平板電腦一樣,，所有的作業(yè)在作業(yè)本點(diǎn)擊一下就能打開(kāi),。誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)就會(huì)受到黑板發(fā)出的指令,，將會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。

教室的神奇之處還有,；要上其他課程,；比如：音樂(lè)課，桌椅自動(dòng)轉(zhuǎn)移到音樂(lè)教室里,，,，且開(kāi)啟“蜜蜂”狀態(tài)，這樣就不會(huì)打擾別的班級(jí)上課,，大家也可以安心愉悅的'歌唱,。體育課時(shí)，大家都去室內(nèi)體育館,，那里有條通往室內(nèi)體育館的自由通道,，這樣下雨天我們也可以上體育課啦！

對(duì)于我想象的未來(lái)教室我充滿期待,，也充滿好奇,，更希望神奇的教室能早日呈現(xiàn)，讓我也美美體驗(yàn)一把吧?。╚_^哈哈哈）