為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇一

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

通過(guò)競(jìng)賽,，提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

5月20日下午一至三年級(jí)第二節(jié)課，四,、五年級(jí)第一節(jié)課開(kāi)始,。

四、參賽對(duì)象及方式

一至三年級(jí)學(xué)生,，進(jìn)行口算比賽,。四、五年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合知識(shí)比賽,。每班選6名學(xué)生,。

一至三年級(jí)在各班教室，四,、五年級(jí)在多媒體教室,。

數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級(jí)的口算題100道，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性,、靈活性,、科學(xué)性。四,、五年級(jí)的活動(dòng)命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%,，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系,。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選，教導(dǎo)處審核,。

按分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,。

1,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：胡莉

3,、評(píng)卷：考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,，各年級(jí)的教師交換改卷。

4,、一至三年級(jí)答題時(shí)不允許使用計(jì)算器,、草稿紙，要求直接寫(xiě)出得數(shù),。

5,、一至三年級(jí)100口算道題，競(jìng)賽時(shí)間為20分鐘,，嚴(yán)格按照競(jìng)賽時(shí)間答題,。

6、四,、五年級(jí)競(jìng)賽時(shí)間為90分鐘,。答題時(shí)不允許使用計(jì)算器。

出卷教師：

一年級(jí)：崔霞二年級(jí)：陳玉英

三年級(jí)：林茂芳四年級(jí)：王文娟

五年級(jí)：黃麗燕

評(píng)卷教師：

一年級(jí)：陳玉英二年級(jí)：崔霞

三年級(jí)：王文娟四年級(jí)：林茂芳,、鄭必珠

五年級(jí)：黃麗燕,、胡莉

監(jiān)考教師：

一年級(jí)：崔霞二年級(jí)：黃麗燕

三年級(jí)：陳玉英四年級(jí)：鄭必珠

五年級(jí)：林茂芳

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇二

二、主辦：小學(xué)數(shù)學(xué)組

三,、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年4月23日（周四）上午在學(xué)校相應(yīng)班級(jí)教室舉行,。

四、參加單位：五年級(jí)全體學(xué)生,。

五,、活動(dòng)流程：

各班先自行組織預(yù)選，然后根據(jù)成績(jī)每班選出10名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽,。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

本次比賽是以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)四名，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)和一定的獎(jiǎng)品；年級(jí)組滿分學(xué)生將獲得“小小神算手”稱號(hào)證書(shū),。

七,、比賽辦法：

口算題：80道（每小題0.5分）筆算題：20道（每小題3分）

八、比賽時(shí)以廣播口令為準(zhǔn),。九,、監(jiān)考老師：王菊英萬(wàn)渝燕

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇三

一、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，夯實(shí)教學(xué)基本功;給青年數(shù)學(xué)教師一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái),，從而更好地促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學(xué)青年教師說(shuō)課比賽。

二,、參賽對(duì)象: 年齡未滿40周歲的青年數(shù)學(xué)教師,。

三、比賽時(shí)間： 20xx年10月15上午八點(diǎn)半

四,、比賽地點(diǎn): 學(xué)校新食堂

五,、比賽評(píng)委：待定

六、比賽事宜：

1,、在10月15日八點(diǎn)半前請(qǐng)參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說(shuō)課順序,。

2、說(shuō)課內(nèi)容：本期小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)3至5年級(jí)教材內(nèi)容,。

3,、說(shuō)課時(shí)間：說(shuō)課時(shí)間限定在12至15分鐘

5、評(píng)獎(jiǎng)：活動(dòng)評(píng)出一,、二等獎(jiǎng),。由第一名代表學(xué)校參加高新區(qū)說(shuō)課競(jìng)賽。

6,、比賽結(jié)束后參賽教師需將說(shuō)課稿上交,。(可交電子文稿)

七、未盡事宜,，另作通知

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇四

比賽時(shí)間：第11周周四中午,。

參加對(duì)象：全體二年級(jí)學(xué)生。

試卷來(lái)源：數(shù)學(xué)教研組,。

監(jiān)考方式：1班老師監(jiān)考2班,，2班老師監(jiān)考3班，依次類(lèi)推,。

改卷方式：封卷,，由一年級(jí)數(shù)學(xué)教師批改、登記。

內(nèi)容及方式：卷面分口算部分和筆算部分,?？谒阋员韮?nèi)乘除和簡(jiǎn)單的加減為主，筆算以兩位數(shù)加減為主,?？谒?00題，筆算10題,。

未過(guò)關(guān)學(xué)生允許再參加一次過(guò)關(guān)測(cè)試,，第二次過(guò)關(guān)測(cè)試時(shí)間預(yù)定為第13周周四中午。

評(píng)獎(jiǎng)比例：85分為過(guò)關(guān),，95分以上為優(yōu)秀,。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)證書(shū)予以表彰。班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,。

比賽時(shí)間：第12周周三、周四,。三、四年級(jí)周三中午,，五,、六年級(jí)周四中午。

參賽人員：三～六年級(jí)每班10人,。

比賽地點(diǎn)：賽前另行通知,。

比賽內(nèi)容：以現(xiàn)階段教學(xué)內(nèi)容為準(zhǔn)線，適當(dāng)增加奧數(shù)知識(shí),。其中三,、四年級(jí)課本知識(shí)70%，奧數(shù)知識(shí)30%,；五年級(jí)課本知識(shí)60%,，奧數(shù)知識(shí)40%；六年級(jí)課本知識(shí)50%,，奧數(shù)知識(shí)50%,。

監(jiān)考及批改：三四年級(jí)交換監(jiān)考及批改，五六年級(jí)交換監(jiān)考及批改,，具體由學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排,、協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處核實(shí)后確定名次,，頒獎(jiǎng),。

試卷來(lái)源：教導(dǎo)處牽頭，各奧數(shù)俱樂(lè)部指導(dǎo)老師每人一份，四年級(jí)老師出三年級(jí)試卷,，五年級(jí)老師出四年級(jí)試卷,，六年級(jí)老師出五年級(jí)試卷，六年級(jí)試卷由外校老師負(fù)責(zé),。

改卷方式：封卷,，交換年級(jí)批改、登記,。

評(píng)獎(jiǎng)比例：個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各20%,、20%、30%,，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名。

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇五

一,、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。我校決定在2014年4月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí),，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

三,、參賽對(duì)象

一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。

四,、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1. 競(jìng)賽時(shí)間：2015年4月24日 星期四上午第三四節(jié)

2. 競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室

五,、競(jìng)賽形式

筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷,。

六,、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng),。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)。其中,，一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名,。

八,、出題、監(jiān)考,、閱卷教師

出題： 唐杰 何平菊 雷嬋娟 向芹

監(jiān)考：陶先鋒 唐杰

閱卷：唐杰 雷嬋娟 向芹 何平菊

數(shù)學(xué)教研組

一,、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在2009年12月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí),，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三,、參賽對(duì)象

三至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽,。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1. 競(jìng)賽時(shí)間：2009年12月8日 星期四下午第一節(jié)

2. 競(jìng)賽地點(diǎn)：五（2）班,、四（1）班教室

五,、競(jìng)賽形式

筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷,。

六,、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng),。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按年級(jí)評(píng)選出一,、二,、三、四名,。

數(shù)學(xué)教研組

一,、指導(dǎo)思想

數(shù)學(xué)是我校的'薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。我校數(shù)學(xué)教研組決定在2012年12月底舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問(wèn)題的能力,、解決問(wèn)題的能力、歸納推理的能力,、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù),。

三,、參賽對(duì)象 一至六年級(jí)學(xué)生

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1. 競(jìng)賽時(shí)間：2012年12月

2. 競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五,、競(jìng)賽形式 筆試,。

六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng),。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，為下期舉辦競(jìng)賽活動(dòng)打下基礎(chǔ),，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng),。

八,、活動(dòng)教師安排,。

全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見(jiàn)下表：

九,、活動(dòng)揭曉

通過(guò)全體數(shù)學(xué)教師的積極合作,，本次競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：

胡襟沖小數(shù)學(xué)

2012年 12月 2 1 日

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇六

為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測(cè)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況,，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速,、科學(xué),、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。我校決定舉行全校性的計(jì)算比賽活動(dòng),。通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算的熟練程度,，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，提高學(xué)生的計(jì)算能力,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,。

二、主辦：教導(dǎo)處

三,、承辦：數(shù)學(xué)科各年級(jí)組四,、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年12月日（周四）下午在學(xué)校相應(yīng)班級(jí)教室舉行。

一年級(jí)：113班二年級(jí)：111班三年級(jí)：109班四年級(jí)：107班五年級(jí)：105班六年級(jí)：103班五,、參加單位：一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

各班先自行組織預(yù)選，然后根據(jù)成績(jī)每班選出10名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽,。

六,、決定名次的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

本次比賽是以年級(jí)為單位,，每個(gè)年級(jí)按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)四名,，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)和一定的獎(jiǎng)品；年級(jí)組滿分學(xué)生將獲得“神算之鷹”稱號(hào)證書(shū),。

七,、競(jìng)賽辦法：

⑴本著公平公正公開(kāi)的原則，開(kāi)展競(jìng)賽時(shí)各年級(jí)同時(shí)進(jìn)行,。⑵本次競(jìng)賽的時(shí)間為60分鐘,。

⑶各年級(jí)組的老師必須按教導(dǎo)處的要求提前做好準(zhǔn)備,。

20xx年12月10日

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇七

20xx年4月13日，劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)口算,、筆算,、估算競(jìng)賽活動(dòng)在小學(xué)教學(xué)樓舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，許坤秀校長(zhǎng)親自組織小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，并自始至終參加活動(dòng)。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教師監(jiān)考二年級(jí),，二年級(jí)監(jiān)考三年級(jí),，以此類(lèi)推，輪換監(jiān)考,。

時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘,，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)20分鐘內(nèi)完成,。以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽,，各班科任或任課老師監(jiān)考。負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作,，到時(shí)候統(tǒng)一交給組長(zhǎng),。

以研討“人文計(jì)算”這一課題作為動(dòng)力，在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的口算,、簡(jiǎn)算等教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)教學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧,、全面發(fā)展。

為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中,，我們注重學(xué)生的參與過(guò)程,，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),，并取得優(yōu)異成績(jī)。

2,、缺乏邏輯思維能力,，對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)的題，沒(méi)有很好的思考,，導(dǎo)致出錯(cuò),。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，在平時(shí)的教學(xué)中,，務(wù)實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

2、加大練習(xí)量,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案小學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇八

為加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本著從基礎(chǔ)入手,，扎實(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則,，通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，掌握靈活的解題技巧,，啟發(fā)學(xué)生思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力;通過(guò)競(jìng)賽,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的思維水平,。

1,、學(xué)校統(tǒng)一命題，命題力求多樣新穎,，兼具知識(shí)性和趣味性,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，以年級(jí)為單位,，以課本內(nèi)容為本，適當(dāng)拓展,，力求難易適中,。

1、第一階段：按照學(xué)校大事活動(dòng)的安排,，班級(jí)內(nèi)積極營(yíng)造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚氛圍,，強(qiáng)化課堂教學(xué)，各班數(shù)學(xué)教師要“抓兩頭促中間”提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，推選出代表班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的五位學(xué)生名單上報(bào)數(shù)學(xué)教研組。

2,、第二階段：數(shù)學(xué)組根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,，分年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)校組織的競(jìng)賽,。

(1)競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月4日

(2)競(jìng)賽地點(diǎn)：

一年級(jí)：閱覽室

二、三年級(jí)：會(huì)議室

四年級(jí)：電腦室

五年級(jí)：多媒體室

六年級(jí)：實(shí)驗(yàn)室

(3)答卷時(shí)間：一,、二年級(jí)為60分鐘,，三—六年級(jí)為90分鐘。

1,、各年級(jí)各班班主任與數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真組織,，數(shù)學(xué)教師要強(qiáng)化教學(xué)備課、教學(xué)研究,、課堂教學(xué),、學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批閱,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、教學(xué)反饋等，促進(jìn)班級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量的整體上升,。

2,、學(xué)校組織競(jìng)賽中，各班要提前10分鐘把考生帶到競(jìng)賽地點(diǎn),，保持教室內(nèi)安靜整潔,，不得隨地亂扔雜物。

3,、監(jiān)考教師安排(試卷收回后清點(diǎn)人數(shù),，以年級(jí)密封)

一年級(jí)監(jiān)考教師：陳世紅

二、三年級(jí)監(jiān)考教師：米寶艷

四年級(jí)監(jiān)考教師：田蓉

五年級(jí)監(jiān)考教師：陳友友

六年級(jí)監(jiān)考教師：陳紅英

4,、閱卷安排

①,、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師圍繞試題要求做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

②,、一二年級(jí),、三四年級(jí)、五六年級(jí)交叉閱卷,。

5,、本次競(jìng)賽中，應(yīng)參與而因任何原因未參加者按棄權(quán)處理,。

本次競(jìng)賽一二三年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各3名,。四五六年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各4名。