學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)活動心得與感悟篇一

那些把師德詮釋的淋離盡致的老師，值得我們銘記,，那些為蟄伏在我們老師身上的品德,，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

——題記

不僅是我,，幾乎班上的同學(xué)都不喜歡教我們地理的林老師,。

每逢地理課，班上的同學(xué)大都無精打采,，聽課的人寥寥無幾,。大家都覺得他講課太枯燥。而且他每堂課都要抽人起來他回答要求背誦的知識點(diǎn),，答不上來的便要被罰抄,，5遍或10遍，人們甚至到了“談林色變”的地步,。

這時地震好像是停了下來,，回過來神的我四下一望,，走在最后面的林老師呢?“林老師怎么不見了?”我問身邊的同學(xué),，很快我的話在人群散開,。“看,，林老師在三樓”,。“林老師”“林老師快下來啊!”同學(xué)們紛紛喊道,，小跑著的林老師聽到了我們的喊聲,，但他卻只是轉(zhuǎn)過頭一瞥，便往教室里去了,。

自從那件事后,，我們喜歡上了地理，喜歡上了林老師,，盡管他依然嚴(yán)厲,，但是在嚴(yán)厲背后他有一顆愛學(xué)生的心。

記住我們的老師!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，將是不朽的話。因?yàn)槲覀兊睦蠋煆膩頉]有停止過付出,。

教師節(jié)活動心得與感悟篇二

一,、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會,。

評選表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀教師”,、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”,，我校冉校長做了致辭,。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭,。

二、教師節(jié)前夕,，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題.

舉辦一期黑板報,，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容,，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神,。同時學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語,，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心,。

三、開辟展板專欄,。

廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績,、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛,。

四、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動,。

9月10日下午,，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢,、定點(diǎn)投籃,、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動,?；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而有趣,，不時地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起,，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。

五,、全體教師自由參加游園活動------猜謎等活動,。

操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎,，猜中者可以到工會辦公室領(lǐng)取小獎品一份,。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。

通過以上活動,，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂,，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會了感受真愛,，承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會感恩。在全社會大力提倡尊重教師,、尊重知識的良好風(fēng)尚下,，今年的教師節(jié)過得非常有意義,。

教師節(jié)活動心得與感悟篇三

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。老師,，您是真誠的,、善良的、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的.祝愿獻(xiàn)給老師,。

教師節(jié)活動心得與感悟篇四

我越來越發(fā)覺，老師是那么的和藹可親,，讓我覺得他像一位母親,。

我在哭,，哭得傷心得很呀 ……

事情還得從一天前說起，那天早讀,，老師讓我們背了好多好多東西,，具體地說，是溫習(xí),，因?yàn)檫@些東西在前一天晚上老師已經(jīng)要求我們會背了,。我把這東西讀了一遍，覺得已經(jīng)會背了,，便開始與同桌前后位交談起來,。

“叮鈴鈴 ”上課的鈴聲敲響了，老師開始掃蕩起來,，開的第一炮就是我的后面的人,，仿佛在給我于警告，而我卻滿不在乎的又大致的翻一遍課本,。果然不出所料,，接下來就對準(zhǔn)我開炮。我張口便被了起來,，但不知怎么啦,，我背完老師還不讓我坐下，接著提問下一個人,。一次掃蕩之后,，全班四分之三的同學(xué)都站了起來，而且這之中還包括這許多像我這樣的好學(xué)生,，當(dāng)然,，接下來發(fā)生的事才就能才出來，老師生氣啦,。氣的臉紅脖子粗的,，然后又問我：“ 姚鑄宸，你知道我為什么讓你站起來嗎”我輕微的搖了搖頭,，老師說我連最基本的字就讀錯了,。氣頭上，老師讓我們每人寫檢查,，不少于兩頁,，要不然不來上課。

中午的時候,，同學(xué)們都說不寫：“老師現(xiàn)在正在氣頭上,，所以會讓咱寫這么多作業(yè),，等氣下去了，這件事也就不了了之了,，當(dāng)然不會再追究下去,。”我覺得他們說的挺有理的,，就也不寫了,，因?yàn)閮身摦吘挂膊皇莻€小數(shù)目。

沒想到下午的時候，老師竟然來真的啦，先跑到班里來收檢查,，結(jié)果只剩我們幾個沒交，老師二話沒說,，就去辦公室了。

于是我們幾個趕緊寫了起來，然后又去辦公室。

回教室的路上,，我玩全茫然了，這還是開學(xué)以來老師第一次批評我,。

這時,，我的腦海里充滿了對老師的仇恨,，滿腦子想的都是她生氣時的樣子,。

回到教室，過了一會,，老師還沒來,。我隨口說了一句不上語文課也挺高興的，能夠任意的說話,。不知道誰竟把這句話報告給了老師,。

第二天，老師來上課,，但是眼神中似乎充滿了仇恨,。第二節(jié)一上課，老師便讓我出去：“你不是想自由嗎,，好,，我滿足你，出去欣賞風(fēng)景吧 …… ”老師說著,，句句如針刺痛我,，下了課，我再也忍不住了,。淚水普他普他的落了下來,。

老師有讓同學(xué)把我叫出來,，難道把我批評成這樣還不夠嗎，還想再讓我哭得更狠一些嗎,，沒想到,，老師竟安慰起了我：“我知道你現(xiàn)在心里很難受，但是你換位思考,，假如你是老師,，你的同學(xué)說這樣的話，你生不生氣,，再說了,，既然同學(xué)們報告上來了，就一定要處理,，不然同學(xué)們會怎樣像,，你應(yīng)該給老師一點(diǎn)面子嗎。

回到教室,，我再一次流淚了,，老師真好。

教師節(jié)活動心得與感悟篇五

1.主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩,，愛在我心”的主題,，并以“向老師祝福”的方式讓效果更加明顯,，活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié),，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲,。

2.參與面廣，認(rèn)可度高：這次活動全體的教師和學(xué)生都參與到了其中,。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，聽著同學(xué)們感恩的歌聲,，老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起,，整個學(xué)校充滿了溫馨的氣息,。

在書畫比賽時，同學(xué)們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上，一張張漂亮并有深意的畫,，更是帶給了老師們無限的歡樂,。老師們也回贈了他們的熱情，開心地與同學(xué)們聊,，在閑聊中,，師生的距離拉近了。

3.計劃周密,，準(zhǔn)備充分：宣傳過程中,，各工作人員配合得比較好，任勞任怨,，自始至終都為這次活動操心,，這保證了活動的順利進(jìn)行。

本次活動中,，各部門積極配合,，作好宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來,，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團(tuán)結(jié),、和諧的校園氣氛,。

活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記,。桃李不言,，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天,。

教師節(jié)活動心得與感悟篇六

1.世界上有一種情，超越了親情,、友情。那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情,，對我們細(xì)心教導(dǎo)之情,。我真心祝福老師萬事如意、永遠(yuǎn)健康,，永遠(yuǎn)happy!

2.老師,，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己,，照亮別人,，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā),，費(fèi)盡了心血,。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬事如意!

3.祝各位老師身體健康,、萬事如意,、工作順利、開開心心過每一分鐘,，高高興興過每一天!

4.師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇?師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。值此教師節(jié)到來之際,，學(xué)生祝您健康快樂,，全家幸福!

5.祝老師桃李滿天下，心好,，一切都好,。

6.您授予我們知識，您,，指給我們向前的路,。你如同母親一樣保護(hù)我們。作為您的學(xué)子祝身體健康,，一帆風(fēng)順!

7.老師是神圣的'職業(yè),，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長,，不辭辛勞的教導(dǎo),、教育我們。在這個神圣的節(jié)日中,，我們要說一聲：老師,，您辛苦了!

8.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心!

9.一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過,。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,，祝福您，親愛的老師!

10.如果說我們是彩虹,，那您就是太陽,，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣,，給予我們新的呼吸,。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴,，給予我們生命的源泉,。

教師節(jié)活動心得與感悟篇七

1、9月7日清晨,，組織全體學(xué)生參加了升旗儀式,，以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。(由大隊長負(fù)責(zé))

2,、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至六年級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師,。

3、以教師節(jié)為主題,，9月10日前更換好了班級黑板報,再開一次感恩教育現(xiàn)場會,。

5、節(jié)日當(dāng)天,，各班的前黑板上,，都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語，老師們只要一進(jìn)教室,，就能看到學(xué)生們美好的祝愿,。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信。

7,、全校開展“看,，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話,。

8,、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,。

9、各中隊在節(jié)日前,，組織了一次以感恩教師為主題的班隊會,，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出)，牢記一個感恩節(jié)。

總之,，在這次系列感恩活動中,，師生們親力親為，密切配合,，積極互動,，拉近了學(xué)生與老師間的距離，加強(qiáng)了相互間溝通,，消除了隔閡與障礙,，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系,，增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感,。雖然我校學(xué)生的思想教育工作，通過這次感恩教育有了巨大收獲,，但是還有大量的工作要做,。我校將借著這次“感恩教師”活動的教育東風(fēng)，進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實(shí),、抓出長效,。“感恩教師”活動雖然落下帷幕,，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),，“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。只要人人都有一顆感恩的心,，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛,，生活更加和諧,、幸福，讓感恩教育進(jìn)行到底吧!

教師節(jié)活動心得與感悟篇八

今年的教師節(jié)是第xx個教師節(jié),，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié),。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。

我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功,。給人留下很深的印象,。

在這一次教師節(jié)的活動中，令我感觸最深的是,，每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話,。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切,，那樣的純,，那樣深,。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里,，也許我們對老師的那份愛,，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷,，給予我們的幫助相比呢?是的,，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕?，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒,。

這次活動，不僅搞的很成功,，還密切了師生的關(guān)系,，真是太完美了!

教師節(jié)活動心得與感悟篇九

我校于九月初全面啟動“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動,，運(yùn)用活動引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情,，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系,。

一、開展活動,，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動中蓄情

感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用升旗演講,、主題班隊活動,，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩,。平時,，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照,、講講師生故事,、寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對自己關(guān)愛的照片收集起來,，用文字記錄照片拍攝時間,、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié),，并用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝,。我們還開展了“感恩父母”,、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報,、手抄報比賽等,。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

二、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，打造平臺,，讓學(xué)生在文化中熏陶

在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動的指導(dǎo),，和活動過程的管理，多方征求意見,，不斷提高活動的實(shí)效性,。同時，學(xué)校以此為媒介,，大力推行感恩教育,、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母,、感恩社會等等活動,，并且通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,，達(dá)成共識,，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來,。