作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么制定才合適呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

大班安全乘車安全教案反思篇一

1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕,，不干擾成人開車,，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全,。

2,、被困車內時知道及時呼救。

3,、積極參加活動,，感受戶外游戲的快樂。

2,、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》,。

1、提問：

（1）你坐過車嗎,？坐過什么車,？

（2）是和誰一起坐的？感覺好不好,？

孩子都高興地講述自己的乘車過程,。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片,。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片,。

小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外,，不隨意開關車門,。

如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上,，,，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點,。不要把頭和手伸出車窗外,，這樣做很危險。

2,、觀看汽車內各種按鈕的圖片

小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處,，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕,，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

播放一段視頻：炎熱的夏天,，小男孩被鎖在了汽車內,，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了,。這時候他應該怎樣做,？請你幫幫他。

與孩子討論被困車內的自救方法,。

小結：我們一定要提醒媽媽爸爸,，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服,，一定想辦法呼救?？梢园蠢?、用力拍打車窗等方法向路人求救。

兒歌

爸爸開汽車,，寶寶不淘氣,，

開關車門時，一定要注意,。

小手和身體,，不能伸出去，

1,、教師：我是汽車小司機,，歡迎小朋友們來乘我的汽車。

坐車的時候要注意安全,，要做文明小乘客,。我們比一比誰做的最好。

（老師做司機,，小朋友排成一排做乘客,。）

我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》

爸爸開汽車,，寶寶不淘氣,，

開關車門時，一定要注意,。

小手和身體,，不能伸出去，

教師總結孩子今天的表現,，表揚和鼓勵孩子在活動中表現積極的孩子,。讓孩子在回答問題的同時,，感受到社會活動的快樂。同時,，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的孩子,，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣,。

大班安全乘車安全教案反思篇二

新聞報道中的兒童走失事件越來越多,，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家,。

1,、能夠較準確的說出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑。

2,、認識基本的交通標志和交通設施,。

3、會看公交站牌,，能夠通過乘公交的方式回家,。

4、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

5、加強幼兒的安全意識,。

1,、物質準備：教學課件、交通標志若干,。

2,、知識準備：幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規(guī)則,。

（一）談話,、觀看課件導入活動

提問：

①小朋友，我們每天回家都要過馬路,，過馬路時要注意什么呢,？（幼兒根據生活經驗回答問題）

②我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導幼兒觀看課件：十字路口上,，汽車,、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈,、不走斑馬線橫穿馬路,，差點被汽車撞倒。）

③剛才你們看到了什么,？這個小朋友這樣做對不對,？為什么,？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識,。）

學習兒歌：小朋友,，過馬路，

一定要看紅綠燈,，

紅燈停,，綠燈行，

看見黃燈停一停,。

教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道,，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走,。

教師小結：小朋友,，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家,。

（二）再次認識學習過的交通標志,。

師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢,？”引導幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用,。

教師：“今天老師也帶來了一些大家認識的'標志,，讓我們來認識認識吧?！保ń處煾鶕變旱幕卮鹨来握故窘煌酥?，并告訴幼兒此標志的作用），引導幼兒復習已經認識的交通安全標志,。

（三）競賽游戲交通安全問題判斷,。請幼兒自由結伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則,，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為,，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對,？應該怎么做,？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝,。

（四）活動結束

和孩子們再一起念兒歌,，在輕松愉快的氛圍中結束活動。

兒歌：

小朋友,，過馬路,，

一定要看紅綠燈,，

紅燈停,，綠燈行,，

看見黃燈停一停。

通過讓孩子們觀看課件,，告訴幼兒在放學回家時要注意什么,，我們在馬路上應該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,，并可以帶孩子認識各種交通標志,，并告知幼兒放學后腰抓緊時間回家,。

大班安全乘車安全教案反思篇三

1,、 引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理,，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項,，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。

2、 引導幼兒初步運用較完整,、連貫的語言看圖講述故事內容,，發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力,。

3、 在活動過程中,，提高幼兒的安全意識。

4,、 培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

5,、 教會幼兒做個膽大的孩子。

課件《當你單獨在家時……》,；情景表演的準備,；音樂磁帶《開汽車》,；一輛霄幼接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個,；芳芳家的布置（沙發(fā),、花瓶,、茶桌,、飲水機,、門牌、電話等）,；投影儀,；電腦一臺；故事圖片《當你單獨在家時……》19套,。

隨著《開汽車》的音樂旋律,，帶領孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,，并且復習乘車的安全知活動結束：小朋友一起探討,。

首先，通過提問,，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗,，讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法,。在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,，為什么做得不對,，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則,。通過這次活動,，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則,。

大班安全乘車安全教案反思篇四

1,、 引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時,，應該注意的一些基本安全事項,，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己,。

2,、 引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容,，發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力,。

3、 在活動過程中,，提高幼兒的安全意識,。

4、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂,。

5,、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強,、勇敢,、積極向上的良好品質。

課件《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發(fā),、花瓶,、茶桌、飲水機,、門牌,、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片《當你單獨在家時……》19套。

活動結束：小朋友一起探討,。

首先,，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗,，讓幼兒說說他們在車上看到什么,？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的,？車里的前排座位是留給誰坐的……,，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法,。

在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,，為什么做得不對,，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則,。

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現出來,，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內容,，還需要更多的啟發(fā),、引導。

通過這次活動,，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。

大班安全乘車安全教案反思篇五

1,、通過觀看情景劇和圖書,，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。

2,、愿意在集體面前大膽表達自己的想法和看法,。

3、通過活動,，使幼兒感受到安全出行的重要性,，并樂于遵守。

4,、知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍,。

5,、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張,，并設法解決,。

二、探索環(huán)節(jié)1,、討論出行安全,，了解幼兒前期經驗。

你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什么呢,？

2,、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇,，找出錯誤的做法,，初步了解乘車安全知識。

你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險,？

誰能告訴他應該怎樣做,？

觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進一步加深乘車安全知識的印象,。

書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的,？

進行情景表演，鞏固已學經驗,。

誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客,？

小結：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車,、還不要在車里隨意走動,、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況,。

3,、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。

觀看圖書進一步了解過馬路時應注意的安全知識,。

我們看看書上是怎么告訴我們的,？

進行情景表演，鞏固已學經驗,。

小結：一定要等車停穩(wěn)后才可通過,，人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意,、路燈也要小心,。

三、小結今天我們學的知識你們覺得有用嗎,？我相信爸爸媽媽也不是很清楚,，回家可以給爸爸媽媽講一講。

今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》,。在這個活動中,，我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論：乘車應注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經驗,，這一話題一展開討論,，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經驗,。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識,。借此契機，我利用幼兒的椅子,，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅,，游戲時提醒幼兒乘車時應注意什么安全,，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中,，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣,，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好,。