演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

中學(xué)生感人的演講稿篇一

天崩地裂 嚇壞你們了吧

是誰(shuí)喊了爸爸 誰(shuí)尖叫著媽媽

誰(shuí)又驚懼失措 ?顫抖著把眼淚滴下

不怕不怕 寶貝

一切都已過去了

寶貝，痛了嗎

那些沉重的物體 劇烈的坍塌

你們絲綢一樣?jì)赡鄣钠つw

你們花枝一樣脆嫩的骨頭啊

心疼 好心疼

寶貝，睡吧

睡下就不痛了

流星一樣純潔的寶貝

月亮一樣手心里的寶貝

廢墟中摧折的百合花

你們的靈魂一定打開了翅膀

迎著風(fēng) 飛向天堂的方向

那是 唯一配讓你們居住的地方

讓我們祈禱輪回吧 相信能量不滅

相信你們只是一粒種子

被親人用手 和著血淚

重新種下

春天再來時(shí) 伸個(gè)懶腰

長(zhǎng)成一棵樹 一朵花

或者變成蝴蝶

你追我趕飛在陽(yáng)光下

寶貝,，睡吧

成年累月辛苦讀書

讓睡眠安撫你們疲倦的夢(mèng)吧

別再委屈 天都哭了

哭了 多少愛你們的人啊

心里淌著血 淚如雨下

中學(xué)生感人的演講稿篇二

在看了《傷心童話》以后,，被它的故事所感動(dòng)。劉同默默的付出,，劉佳靜靜的生活,。他們好像與生俱來的要走進(jìn)彼此的風(fēng)景，要成為彼此的童話一樣,。

他們彼此進(jìn)入了彼此的生活,，一個(gè)愛做夢(mèng)，一個(gè)喜歡給別人造夢(mèng),。一個(gè)就快離世,，一個(gè)好景不長(zhǎng)。一個(gè)愿意付出,，一個(gè)欣然接受,。他們是彼此生活的支柱，雖然他們彼此成為彼此的過客,，但卻彼此定格,。雖然他們最后彼此進(jìn)入了彼此的童話，但那只是童話而已,。最后還是隔了沉甸甸的空氣,，還是留了一段不可越獄的距離，不過從此彼此成了彼此的永恒,。有人說：生命中有一些人與我們擦肩了,，卻來不及遇見;遇見了，卻來不及相識(shí);相識(shí)了,，卻來不及熟悉;熟悉了,，卻還是要說再見。對(duì)自己好點(diǎn),，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng);對(duì)身邊的人好點(diǎn),，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟,？墒撬麄兿嘤隽恕?/p>

一個(gè)是最重要的過客,，因?yàn)樵鵀槲彝Ａ簟Ｔ?jīng)在我人生中撒下歡樂的種子,，,，因?yàn)樵鵀樗鼭菜┓省Ｔ?jīng)劃下我人生中的一根傷痕,，因?yàn)樵鴾厝岬貞z憫過,。曾經(jīng)給我一線的光明,，因?yàn)樵脒^為我照亮。

每個(gè)人都有一個(gè)死角,，自己走不出來，別人也闖不進(jìn)去,。我把最深沉的秘密放在那里,。你不懂我，我不怪你,。每個(gè)人都有一道傷口,，或深或淺。我把最殷紅的鮮血涂在那里,。你不懂我,，我不怪你。每個(gè)人都有一行眼淚,，喝下的冰冷的水,，醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里,。你不懂我,，我不怪你。

可是他們不一樣,，他們彼此心意相通了最后,。有時(shí)候我在想

哪一天，你為天涯,、我為海角,。兩兩相望，不能相依是絕望,。那一世,，你為明月，我為清泉,，形影相錯(cuò)不能交織是緣錯(cuò),。那一世你在河畔，我在奈何橋旁,，你深深的呼喚,，我濃濃的情傷，三生華發(fā),，一世情牽,。我們終不是童話，與你我只是你傾情一生的漫畫,。

過往匆匆,，回眸,、往事已成風(fēng)，曲終人散,，傾聽一曲離傷,，一低眉，一回首,。未必是一簾幽夢(mèng)千年醉,，而千年回眸卻不知昨已逝今已非。那一世的長(zhǎng)情,，譜一首長(zhǎng)相思冷了多少凄涼,，漫了多少青絲，化了多少煙雨,，吹散了多少世間情,，徒悲，奈何?這一世我只能是你的過客,，在偶然間讓你想起又忘記,，就這樣重復(fù)著我們這一世的情節(jié)。流下的只是被吹散的過往和無(wú)法遺忘的曾經(jīng),。

彈指流年,，輕觸琴弦，如風(fēng)纖細(xì)思戀為誰(shuí)?繞道的情緣,，一生的眷戀,。情到深處，孤寂難掩,，耳盼的呢喃似花落的一聲輕嘆,。留一陣冰清澈骨的痛，裹一身淡淡的傷,。

中學(xué)生感人的演講稿篇三

xx年8月19日18時(shí)35分,我很開心并很榮幸在這里,見到了你,因?yàn)楦呷n業(yè)繁重而許久未見的家人,因?yàn)楫厴I(yè)離開而許久未見的老師,因?yàn)闇?zhǔn)備大學(xué)生活而許久未見的朋友,。

您記得嗎，那是又一次深夜您抱著我跑向醫(yī)院?

您記得嗎,，那是又一次您張羅了一桌菜等我回家?

您記得嗎,，那是有一個(gè)撥來問我近況的電話?

您記得嗎，那是又一杯陪我到深夜的牛奶,，又一盞陪我到深夜的臺(tái)燈?

您知道嗎,，無(wú)論我走得多遠(yuǎn)，這血濃于水的親情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

張承友老師,，您記得嗎?您在我的學(xué)生手冊(cè)上寫下的“取得國(guó)際金獎(jiǎng)”的評(píng)語(yǔ)。

代小平老師,，您記得嗎?您帶著我們把教師裝點(diǎn)成家,，讓我們的童年閃耀在鎂光燈下,。

朱夢(mèng)忠老師，您記得嗎?我在作業(yè)本里寫下的一個(gè)個(gè)詩(shī)篇,，和您在詩(shī)篇下留下的一張張笑臉,。

張瓊燕老師，您記得嗎?我們那做了又擦,、擦了又做的《學(xué)與練》和蹲著考試的奇妙體驗(yàn),。

劉翠榮老師，您記得嗎?您在課堂上的神采飛揚(yáng),，以及當(dāng)我生病時(shí)對(duì)我說的“你是我們班的頂梁柱，不能倒”,。

李智老師,，您記得嗎?您的耐心和鼓勵(lì)，將我這個(gè)在及格邊緣徘徊的課代表送上了語(yǔ)文優(yōu)等生的末班車,。

王曉煉老師,，您記得嗎?您媽媽似的關(guān)懷和“我一巴掌刷死你”的可愛。

金濤老師,，您記得嗎?您在課堂上舍我其誰(shuí)的霸氣,，和在最后2個(gè)月里將我語(yǔ)文從6拉到1的效率。

汪建平老師,，您記得嗎?您“態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗”的座右銘和“動(dòng)作放快些”的激勵(lì)。

胡建華老師,，您記得嗎?您中考時(shí)借我的那塊手表和一借就是3年的政治筆記本,。

鄭興啟老師，您記得嗎?中考前的最后一次課上,，您寫下的“年輕的學(xué)子們,，一路走好”的祝愿。

張闖勝校長(zhǎng),，您記得嗎?您為我掃除了7.3道路上的最后一個(gè)障礙,。

您知道嗎?無(wú)論我飛得多高，這千金難買的師生情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

你記得嗎?那是我深夜睡不著覺時(shí)發(fā)給你的手機(jī)短信,。

你記得嗎?那是我們?cè)诼飞舷嘤龊蟮耐跛浴?/p>

你記得嗎?那是我們?cè)诮瓰┥纤翢o(wú)忌憚地高歌。

你記得嗎?那是我們的一見如故,，那是我們對(duì)彼此夢(mèng)想的珍視,，那是我們共同的青春。

你知道嗎?無(wú)論我們身在何處,，我們都在一起,。電話的兩邊是連著一份情誼的兩顆心,，電腦的兩端是懂你懂我的彼此。

感謝我18歲的年華中有你們所有人的參與,，并期待與大家共同譜寫接下來的一個(gè)個(gè)18歲的篇章,。