回首過去，心中無限感慨,，展望未來,，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,，生活中的點(diǎn)滴,，思想上的感悟，使我們成長(zhǎng),。我們要滿懷期待,，展望未來。今天小編給大家分享一下有關(guān)于展望未來的作文,，讓我們一起來欣賞一下吧!

展望未來作文1

每個(gè)人都有美好,、溫馨的回憶，也都向往著未來的生活,，但現(xiàn)在的時(shí)光應(yīng)該更加爭(zhēng)取?，F(xiàn)在的我們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)中向前拼搏，回憶中反思不足,，在未來的向往中增加自己的動(dòng)力,，為理想做好充足的準(zhǔn)備。

過去

回憶,，大多數(shù)是美好的,，因?yàn)槲覀兒茈y看到曾經(jīng)的疏漏，現(xiàn)實(shí)的我們會(huì)將記憶美化,，除去那一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵,。因此，我們往往會(huì)忽略那一些錯(cuò)誤,，對(duì)人生可能造成極大的影響,。

我們應(yīng)該怎么做呢?周恩來總理曾經(jīng)說過：“要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯(cuò)誤,。”是啊,，一個(gè)成功的人難道就只寫自己成功獲得的榮耀嗎?

我們應(yīng)該在過去中不斷尋找錯(cuò)誤，及時(shí)改正,，不以惡小而為之,，而縱容之，不要讓它發(fā)展為大錯(cuò)誤,?？捎秩绾稳ふ夷?有這樣一句諺語：好記性不如爛筆頭。只要我們時(shí)時(shí)刻刻把自己良心過意不去,，而又無能為力的事記下來,，過后再去翻閱它,，去彌補(bǔ)它?？捎行┤藭?huì)說,，事情都過去了，彌補(bǔ)還有什么用呢?其實(shí),，你去把這件事情完善,，是對(duì)你人格的一個(gè)提升，良心的一個(gè)寬解,，讓你有這樣一個(gè)好品質(zhì),，是對(duì)未來有很大幫助的。在以后,，當(dāng)你再去看它,，你會(huì)發(fā)展你有不少的成長(zhǎng)。

可又怎樣彌補(bǔ)呢?看到這里不少人會(huì)有這樣的問題,。其實(shí),，彌補(bǔ)的方法有很多，當(dāng)你曾經(jīng)傷害了某些人時(shí),，去說聲對(duì)不起,，送份小禮物，對(duì)方如果實(shí)在拒絕你,，就不用再管了,，至少對(duì)方知道你的心意，自己也有所放松,。還有要是過去作業(yè)有所拖欠,，即使老師沒有檢查到，自己也應(yīng)該悄悄地做好,，不能把它落下……

現(xiàn)在

現(xiàn)實(shí)中,，每個(gè)人都在拼搏，有的是為生存,，有的是為工作,，有的是為金錢，而我們則是為學(xué)習(xí),。我們都在拼搏,，但大概都有這樣個(gè)感受：成績(jī)總沒別人好!

這是為什么呢?有這樣幾個(gè)原因：一、總給比自己優(yōu)秀許多的人比;二,、自己又覺得比不過就不努力;三,、來自社會(huì)壓力與團(tuán)體壓力。綜上所述，要想超越別人,，就應(yīng)該先超越自己,，先給自己定一個(gè)和自己成績(jī)差不多的對(duì)手，和他共同努力,，改變自己,，給自己動(dòng)力與壓力。之后再不斷提升對(duì)手,，一直向前看齊。

同時(shí),，我們應(yīng)該怎么努力呢?事實(shí)上,，努力并不代表早飯不吃，深夜不睡,，相反,，更應(yīng)該提升身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)或工作作保障,。給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，不要太多太繁重，也不要太少太輕巧,，據(jù)研究表明,，最適合自身工作或?qū)W習(xí)的持續(xù)時(shí)間為8小時(shí)，多了人會(huì)疲憊,，少了則會(huì)學(xué)習(xí)量不夠,，推算下來，每個(gè)人每天有5個(gè)小時(shí)的時(shí)間來放松,，可大多數(shù)人卻認(rèn)為用來干更多的事,，才是有效率，能夠進(jìn)步,，超越別人,。實(shí)則反之，如果這些時(shí)間也用來做事,，則會(huì)如同小時(shí)候的故事《猴子搬包谷》走一地丟一地,。具體時(shí)間怎么安排，就要看個(gè)人情況了,。

未來

每個(gè)人都有理想,，但隨著年齡的增長(zhǎng)，理想?yún)s在不斷改變,，其實(shí)這是非常正常的一件事,，一個(gè)人確定自己的理想一般在高中階段，有的早些，有的會(huì)晚些,。但無論自己的理想是什么,，都應(yīng)該向前拼搏，奮斗,。

理想是什么?理想是人們通過生活經(jīng)驗(yàn),，向往,、追求的目的地,，通過生活經(jīng)驗(yàn)的不斷增長(zhǎng)，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)理想會(huì)與現(xiàn)實(shí)差很遠(yuǎn),，因而改變理想,，但作為青少年，應(yīng)該有個(gè)實(shí)際的理想,。向往著能夠發(fā)生科幻電影里的事,，那不是理想，那是幻想,。

幻想和理想其實(shí)有很大差別,，幻想只能給人向往的感受，如果一個(gè)人不斷追求幻想,，則會(huì)一敗涂地,，而理想不僅會(huì)給人向往之情，還會(huì)激發(fā)人的潛能,，使他走上成功之路,。就像史立茲所說那樣，理想如晨星——我們永不能觸到,，但我們可像航海者一樣,，借星光的位置而航行。因此,，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，在生活中是必不可少的。

結(jié)語

過去,，未來,，現(xiàn)在，為了生活,，為了前行的道路,，改變自己!盡管這些話只能讓你懂得一點(diǎn)點(diǎn)，但也許會(huì)帶領(lǐng)你走向美好的未來,。

展望未來作文2

讓夢(mèng)想飛在窗外,，去迎接那未知的精彩,，聲音停不下來，跟隨這節(jié)拍許下你我的心愿不會(huì)更改……

早一刻,，讀書

每天只睡八個(gè)小時(shí),，早上五點(diǎn)鐘起床，這對(duì)一名高中生來說無疑就是一種考驗(yàn),。在過去的一年中，我曾經(jīng)也疲憊不堪,，曾經(jīng)也再妄想多睡一會(huì),，但是有一種信念支持著我要起床，并且要早一刻起床,。只有這樣,，我才能比別人早一刻讀書，只有這樣,，我才能考上清華!一份耕耘一份收獲，相信我的未來不是夢(mèng),。

少一會(huì),，玩耍

“鈴鈴鈴”下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們都跳起來歡呼雀躍,，你和我聊天,，我和你玩游戲，只有我,，坐在嘈雜的教室里看著教科書,，想著如何解決這道題的方法。玩是孩子的天性,，為了我的大學(xué)夢(mèng)，我每天坐在教室里，看書,、寫作業(yè),，除了每天鍛煉身體外腦子里只有一個(gè)念頭：少玩一會(huì)，多學(xué)一會(huì),。

多一些,，重復(fù)

每當(dāng)晚上辰星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光照進(jìn)我的寢室時(shí),，我已無暇顧及窗外的美景,。腦子里不斷的重復(fù)今日所學(xué)的內(nèi)容，希望能夠牢牢記住所學(xué),。直到仔細(xì)回想一番后,，才肯入睡,。就這樣，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。我相信只要多一些重復(fù)，就能夢(mèng)想成真,。

把握今天,，希望就在眼前;展望未來，美夢(mèng)即將成真!

展望未來作文3

每天聽著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲,，每次看見西下的太陽,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門,，給我的空間上了一把大枷鎖,，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學(xué)習(xí)起來,，因?yàn)樗麄兠靼?mdash;—自己的未來自己創(chuàng)造!

往日的故事,，帶給了我心靈上的安慰;未來的世界，點(diǎn)燃了希望之火,，給了我前進(jìn)的動(dòng)力,。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來”之間,，我要好好把握,，創(chuàng)造美好未來!

考試后的失敗，需要我們回首,，今后道路上的成功,，需要不斷的努力。然而,，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢?人人都收失敗是成功之母,，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢?

有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事,，每每想起,，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng);在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過程,。不是嗎?人要不斷奮斗,，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來!

看電視時(shí),，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí),，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來，然后呈現(xiàn)出回憶,。難道這不是回首昨天嗎?

我想,，身為成年人,，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年,。因?yàn)?，每個(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來的權(quán)力,。

而在今天的我們呢?該干些什么?回首昨天,，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜;展望未來,，是為了鍛煉勇氣與信心,，增強(qiáng)信念。靜觀今天,，把握今天,，在“今天”，讓我們一起奮斗,，一起放飛夢(mèng)想吧!

展望未來作文4

“別等到一千年以后,，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠,，能有誰,，解開蒼老千年的寂寞……”每當(dāng)聽到林俊杰那令人舒適的聲音，和歌曲的悠揚(yáng)的樂曲,，有時(shí)我不禁想：“我的未來是什么樣子的呢?是充滿坎坷的，還是充滿歡喜的;是充滿成功的,，還是充滿失敗的?”這個(gè)話題說的太遠(yuǎn)了,。未來，離我是那么的遙遠(yuǎn),，說起未來,，它只能在我的幻想中出現(xiàn)吧。

一次在看《意林》的時(shí)候,，無意間想到了“作家”這個(gè)詞語,。看見作家與大師們?cè)跁蠄?bào)上發(fā)表的文章,，非常引人注目,。我有幾次嘗試著寫文章，投了稿,。其中有一篇文章見報(bào)了,，還有稿費(fèi)。說真的,，那次寫作不是因?yàn)橛信d趣才寫,，有感而寫,，而是為了一種利益——稿費(fèi)寫文章的。而現(xiàn)在我想成為作家,，不是為了稿費(fèi)和名利,，而是因?yàn)閷懳恼率俏业呐d趣，我喜歡寫文章,。

偶然一次,，我在書店見過《哈利·波特》第六部書，翻開一看,，都是英文,。我連一面都沒讀完，就讀不下去了,。我英語水平還不錯(cuò),。但是從那天起，我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說或短文,，因?yàn)槲覍?duì)英語有濃厚的興趣和好奇心,，迫使我翻譯文章，使我長(zhǎng)大當(dāng)一名翻譯,。

既然前兩次都是突然之間想到的,，當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷的,，緩解他人的疼痛,，使失目雙明者變?yōu)橹匾姽饷髡?使離死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣娜?使疼痛的人變?yōu)榭鞓返娜恕＿@一切,，都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧的腦筋和一雙靈巧的手,。

未來，我并不知道我的未來是光明的還是黑暗的,，是成功的還是失敗的,，是充滿風(fēng)險(xiǎn)的還是風(fēng)雨無阻的。但是有一點(diǎn),，我的未來是燦爛而又輝煌!

展望未來作文5

蝸牛的獎(jiǎng)杯是我深愛的一則寓言,，它的主要內(nèi)容是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎(jiǎng)杯,，可是它太看重過去的輝煌,，想和獎(jiǎng)杯形影不離。最后,，它和獎(jiǎng)杯合為一體了,，它再也不能飛翔，奔跑了,。

這則寓言令我茅塞頓開,。我不禁浮想聯(lián)翩,，如果一個(gè)人取得了舉世矚目的輝煌成就，可如果說他自甘墮落,，不求上進(jìn),，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來的屢敗仍然會(huì)淹沒過去的輝煌成就,。寫到這里,，我不禁想起一件往事。

那是一個(gè)百花盛開的春天,，期中考試?yán)_了帷幕,。緊張的復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行著。時(shí)間就像流水一般匆匆流過,。“再過幾分鐘監(jiān)考老師就要來了”旁邊的同學(xué)小聲嘀咕道,。我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一看,，哇!題目都這么簡(jiǎn)單,，這次的英語我穩(wěn)拿98分。于是,，我答完卷子,，連檢查都沒檢查，把卷子一扣,，就和同桌興致勃勃地聊起天來,，果然不出所料，我的英語穩(wěn)拿98分,。

沒過多久,，又來了次規(guī)模較小的測(cè)驗(yàn)，我心想,，上次大考試題都那么簡(jiǎn)單，這次肯定是不在話下,，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎!于是,，我沒怎么復(fù)習(xí)就在同學(xué)面前大肆吹噓?？季戆l(fā)下來了,，成績(jī)卻讓我大失所望，我才考了93.5分,，可鮮紅的分?jǐn)?shù)寫在上面,，也不可能是假的吧!這始料末及的分?jǐn)?shù)和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動(dòng)嗎?

我們不能只重視過去的輝煌成就,，要更重視末來,，展望末來,。

同學(xué)們：請(qǐng)忘卻昔日的成就，把握今天,，讓我們一起展望末來!