“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中秋節(jié)大型活動方案怎么寫篇1
一,、活動目標：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗民族節(jié)日的快樂,。
2、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。
3,、知道吃月餅的意義,，體會分享的愉快,。
二,、活動準備：
1、每一個孩子準備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的品名,。
2,、民間故事《常娥奔月》
三、活動過程：
1,、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。
2、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動,。
問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?4,、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂,。
教師問：月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色,、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?
四、在中秋節(jié)歌曲中,，分享月餅。
幼兒園中秋節(jié)大型活動方案怎么寫篇2
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
活動目標：
1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：
活動形式：班級集體活動環(huán)境布置
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”,。
2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。
3.懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
家長工作
1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。
2.為這次主題活動準備一些月餅盒,。
并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的,。3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。
4.關注主題活動的進展,，及時協(xié)助主題活動的展開,。
5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。
主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標
1,、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時候開始過中秋節(jié),。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學會分享交流資料,。
活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片,。
活動過程：
一,、導入。以談話的形式導入,，激發(fā)幼兒興趣,。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?
二,、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時間,，來歷。
1,、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同,。
2,、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。
三,、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗,，讓幼兒了解更多,。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?
四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師：“呀,，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道,。
2,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。
主題活動二：制作月餅
1,、活動要求：
(1)在活動中,，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用,。
(2)進入活動室,，要小聲說話，以不影響他人為原則,。
(3)、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。
(4),、準備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準備,。
活動過程：
(1)、孩子和家長一起制作月餅,。
(2),、將做好的月餅放入烤箱中。
(3),、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。
(4),、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲,。
(5),、品嘗月餅。
幼兒園中秋節(jié)大型活動方案怎么寫篇3
設計意圖：
民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。
總體活動：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷,。
2.幼兒的科普知識,，“月食”，與影像知識,。
3.中秋節(jié)的風俗,，讓幼兒動手制作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣,。
活動時間：中秋節(jié)當天下午14：30----17：30
活動環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置,。
例如：
1、主題墻的設計,，剪刀,、彩紙,，剪出月亮、月餅,、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上,。
2、月餅盒,、酒盒,、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外,。
道具：繪畫工具;燈泡,、皮球(大、小各);手電筒,、白墻/屏幕;月餅,、水果、盤子,、水果刀,。
其它：凳子、大桌子,、家長簽到本,、話筒、條幅等,。
活動過程：全園孩子參加,，自愿報名的選擇活動的項目。
活動一.美麗圖,，我來畫
活動：讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
活動：教師事先中秋的圖片貼,、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具,。
活動過程：
1,、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設和優(yōu)秀美術作品
2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創(chuàng)作(不限,，畫風不限,，工具不限。
)活動,，供老師們參考：
1.類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板,、排筆,、水粉紙,、清洗顏料與畫筆的小水桶。
2.類型：水墨畫：宣紙,、墨汁,、毛筆。
3.類型：黏貼畫：顏色的紙片,、舊布頭,、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,，粘貼出美麗的畫面,。
4.類型：蠟筆畫
工具：油畫棒、白紙
5.類型：彩瓶新衣
方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,，等晾干后,，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾
6,、類型：添畫：教師可圖畫的半成品,、畫筆
7、類型：手工折紙：成品,、過程圖(需家長和老師的)
8,、類型：拓印：小印章,、印泥
9,、類型：砂紙
10、類型：陶藝：顏色的泥,，烤箱
注意：
1,、每種都幾個漂亮的成品，供幼兒參考
2,、如感覺有難度,，可請老師或家長幫忙
結(jié)束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字,，分類展示在教室內(nèi),，最后幼兒可將作品帶回家。
