當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園中秋節(jié)活動方案美篇篇一

活動準備：

1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2,、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動前幼兒通過張貼海報,、制作邀請函的形式,，邀請父母來園參加慶祝活動,。

活動過程：

1,、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進一步感知月亮變化的奧秘,。

(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。

(3),、開展親子活動：師、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。

2,、團團圓圓過中秋，賞月,、分享活動,。

1、結束：舉辦化裝舞會,。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友

活動目標：

1,、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹,。

2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感,。

活動準備：

制作小禮物的材料,、筆、紙等,。

活動過程：

1,、討論怎樣當哥哥姐姐。

(1),、小朋友剛上幼兒園,，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩,，幫他們穿衣服,、疊被子等。)

(2),、遇到困難時怎么辦?

2,、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,，用繪畫的形式記錄討論結果,，在全班交流。

(1),、為剛入園的小朋友表演自己編排的節(jié)目,，講故事等,。

(2),、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園,，引導他們辨認相應的標志,，學習向工作人員問好。

(3),、我來幫助你,，幫助小班小朋友學會根據(jù)標志取放物品等,，叫小朋友入廁、盥洗的方法,。

(4),、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動,。

幼兒園中秋節(jié)活動教案：香噴噴的月餅

活動目標:

1,、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作,，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力。

2,、了解做月餅的過程‘練習團,、壓、捏,、刻,、印等技能。

3,、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果

活動準備實物月餅,、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團,、餡泥等材料,，各種形狀的月餅卡片,。

活動流程：

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),，激起幼兒的學習興趣,。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖,、紅綠絲,、花生米)等,。

2,、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅,。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉,、先將面揉好,，用手團、壓,、然后包餡，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上、捏緊,。

〈2〉、將包好的面團放入模型,，摁一下,，然后磕出來,。

〈3〉,、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

4,、幼兒自己制作教師巡回指導,，教幼兒團,、壓,、捏,、刻,、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來,。

5,、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6,、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,，體驗成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的),。

7,、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓,、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊,、小鴨),。

8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車,，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同,，再把月餅分別送到小動物的家里,。

9,、將自己做的月餅帶回家。

幼兒園中秋節(jié)活動方案美篇篇二

1.知道月餅是圓的,，口味不同,。

2.能夠在同齡人面前大膽分享自己的想法。

3.和同伴一起體驗品嘗月餅的快樂,。

材料:ppt課件,、月餅實物、橡皮泥及工具,、膠水,、廢紙、光盤,、空月餅禮盒,。

體驗:知道中秋節(jié)吃月餅的習俗，知道月餅有很多口味,。

重要:要知道月餅是圓的,，口味不同。

難點:我們會用各種材料裝飾“月餅”,，嘗試用撕,、粘、串的方法制作月餅,。

1.介紹情況,，激發(fā)興趣。

創(chuàng)設老師的小貓要去開月餅店的情境，充分調動孩子的興趣,。

老師:今天,，我們班來了一位小客人。我們一起去見見她吧,。

大家好,，我是凱蒂,。我很高興成為二班的客人,。)

老師:猜猜咪咪在我們班做什么？我們來聽聽咪咪是怎么說的,。

快到中秋節(jié)了,。我開了一家月餅店。最近想請你嘗一嘗,。孩子們,，你們愿意為我嘗嘗月餅嗎？)

老師:你愿意幫咪咪吃他的新月餅嗎,？今天,，咪咪把月餅帶到了我們班。讓我們看一看,。

2.看看再說,。

展示月餅實物，與老師和孩子一起觀察月餅的外觀,，并要求個別孩子品嘗月餅,。

老師:這些月餅是什么形狀的？它看起來像什么,？

老師:原來月餅是圓的,。

3.嘗一嘗再說。

老師:嗯,，真香,。誰愿意嘗一嘗，告訴我們是什么味道,？

老師:寶貝,，你吃的月餅是什么味道？

老師:仔細觀察月餅,，知道月餅有各種口味,。

老師:哦，你的月餅里有什么,？請仔細觀察月餅,，告訴我你在里面發(fā)現(xiàn)了什么。

總結:每個人都在中秋節(jié)吃圓月餅。月餅是五仁的,，蓬松的,，果味的，特別好吃,。

老師:小朋友,，咪咪的月餅怎么樣？讓我們感謝咪咪請我們吃月餅,。米,，你的月餅很好吃。謝謝你,。

謝謝二班的孩子們,。你想學習如何制作這些美味的月餅嗎？)

老師:寶貝,，你想和小貓一起做月餅嗎,？

(那我們一起去我店里吧，我教你怎么做)

幼兒園中秋節(jié)活動方案美篇篇三

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。

時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

活動目標

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動形式

班級集體活動環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”。

2.在語言去投放相關月亮知識的圖書,。

3.懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

家長工作

1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享,。

2.為這次主題活動準備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的,。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

4.關注主題活動的進展,，及時協(xié)助主題活動的展開,。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

幼兒園中秋節(jié)活動方案美篇篇四

活動目標：

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動準備：

場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備

活動形式：

全園集體活動

活動流程：

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅

活動過程：

向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、王波示范做月餅。

3,、幼兒動手做月餅,。

學前班—大班—中班—蒙式班

人員安排：

總指揮、攝影：園長

幼兒園中秋節(jié)活動方案美篇篇五

1,、讓幼兒明白農歷八月十五是中秋節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，經過幼兒品嘗月餅,、和家長一起制作燈籠,、學習和欣賞歌曲、手工制作,，繪現(xiàn)等形式,，體驗過節(jié)的歡樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。

班級團體活動,、幼兒園團體活動

一,、環(huán)境創(chuàng)設：

1、各班和幼兒一起布置教室,、公共活動場所,，其中有月亮的變化、燈籠等,。

2,、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3,、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖,。(各班事先發(fā)起記錄表)

二,、藝術：

1、繪畫：中班供給圖片或實物水果,，供幼兒畫水果,。小、托班涂色練習：好吃的水果

2,、泥工：供幼兒制作月餅,。

3、制作燈籠：用空瓶,、彩帶,、色紙、粘貼素材等做燈籠,。

4,、唱有關月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等

三、語言

1,、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月(小、中,、大班,，小小班視情景定)

2、兒歌《中國的點心真不少》

過節(jié)啦,，吃點心,，吃點心,，吃些啥清明節(jié)，吃青團,，中秋節(jié),，吃月餅，重陽節(jié),，吃塊糕,，端午節(jié)，吃粽子,，元宵節(jié),，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點心真不少!

3,、小班：古詩《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節(jié)詩詞自選一到二首,，附后)

四、社會

1,、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣

2,、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日(元宵節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié))

3,、了解有關月亮的傳說,、神話故事的名稱,。

五、科學：

1,、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星,、金星、地球,、火星,、木星、土星,、天王星,、海王星和冥王星。

六,、猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面,。

幼兒園中秋節(jié)活動方案美篇篇六

秋風涼涼，桂花香撲鼻,，炎炎夏日已過,。我們迎來了碩果累累的`秋天和一年一度的中秋節(jié)。在古代,，人們把一年分為四季,，八月是秋天的月份,，被稱為“中秋節(jié)”，八月十五日是這個月的中間一天,，所以被稱為中秋節(jié),。中秋節(jié)也叫團圓節(jié)和收獲節(jié)。8月15日,，月亮最圓,，最美，月光最亮,。人們看到滿月就想到家人團聚,，于是就叫中秋團圓日，假期吃的月餅也是圓的,。像月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié)，食物和水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié),。中秋節(jié)晚上，家家戶戶都把水果,、月餅等食物放在院子里的桌子上,，一家人一邊賞月一邊吃月餅,。贏得它的是圓圓的天空,，抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。

1.通過各種活動,，讓孩子知道農歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)日,。

2.了解中秋節(jié)期間人們的活動,，讓孩子們通過品嘗月餅、賞月,、學習和欣賞歌曲,、繪畫和感受來體驗節(jié)日的快樂和感受中國的文化和習俗。

3.和同齡人,、老師,、家長一起過中秋，分享月餅,，感受中秋快樂的氣氛,，體會分享、平安,、團結的喜悅,。

20xx年9月28日

40組班級開展的相關活動:

401班的語言:圓圓的月餅

402級藝術:裝飾月餅盒

403班社會:“中秋快樂”

404班音樂:“爺爺給我打月餅”

405級藝術:畫月餅

406班綜合:中秋節(jié)快樂

407班手工制作:“制作月餅”

1.請參考以上相關活動,，為孩子開展有意義、有收獲的中秋活動,。

2.請根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡,。

幼兒園中秋節(jié)活動方案美篇篇七

xx年9月15日(星期六)

活動大廳

1、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。

3、通過活動,，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂,。

4,、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣,。

1,、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準備:《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。

3,、家長自帶水果、水果刀,、月餅,，教師準備盤子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時用)

4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品:鼓,、大花各一、抽題紙條,，小獎品若干,。

6、座位安排:家長坐在孩子的后面,，整個呈半圓形,。

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎,。

六,、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎,。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導,，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!

請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

結束語:人和、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團團圓圓,，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌,。

幼兒園中秋節(jié)活動方案美篇篇八

xxxx集中地點：xx

中班組全體老師和實習老師,、中班全體幼兒及家長?；顒幽繕?

1,、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2,、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化,。

3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體,。

4,、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神,。

與家長聯(lián)系,幫助幼兒準備一些零食,。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾,，應扔到垃圾袋。

幼兒園準備好小禮物,，每位幼兒一份禮物,。

一、結合圖片談論自己的家鄉(xiāng)

談話：

1,、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?

2,、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?

二,、交代游玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽

1,、8：00全體人員集中xx下,。

2、集中幼兒和家長集體合影留念,。

3,、比賽開始，比賽路程：從xx到xx,。提醒孩子和家長安全第一,，比賽第二，做到自己保護好自己,，一切安全第一,。

4、在終點站集中,，分發(fā)獎品,，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食,，并留影,。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋,。

5,、游覽老人公園，感受秋天的美,，下長城,，活動結束。

注意事項：

1,、對幼兒進行安全教育,，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑,，不離開老師和家長制定的活動范圍,。

2、攜帶急救用品,，以防幼兒突發(fā)事件,。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋,。

4,、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5,、自帶適量的零食和飲料,，杜絕浪費;并注意公共場所的衛(wèi)生工作。

6,、家長請帶好自己身份證(xx戶口身份證),。

幼兒園中秋節(jié)活動方案美篇篇九

1。通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,。體驗與老師,、小伙伴一起過中秋節(jié)的快樂。

油面,、模具,、搟面杖、各種月餅餡,。

1,。介紹中秋的來歷

以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣,。師：小朋友們,，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎？

向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時間,，來歷。從幼兒回答中引出中秋節(jié),，通過詳細介紹,，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

2,。和爸爸媽媽一起做月餅

很多父母由于工作較忙,，沒有時間和孩子一起做月餅,、品嘗月餅，有心的老師們借助這一契機,，給家長和孩子安排了溫馨的親子時光,。