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觀看先進(jìn)教師事跡心得體會范文

格式:DOC 上傳日期:2021-09-05 09:46:37
觀看先進(jìn)教師事跡心得體會范文
時(shí)間:2021-09-05 09:46:37     小編:CZJ

作為一名優(yōu)秀教師,不能簡單認(rèn)為這是一種職業(yè),應(yīng)該想到:教師是傳承文明的使者,是社會發(fā)展,、進(jìn)步的推動(dòng)者,這是一項(xiàng)偉大的事業(yè),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇觀看先進(jìn)教師事跡心得體會范文,,有需要的同學(xué)們,,可以參考一下,希望對你有所幫助,。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會范文1

聽取了淄博市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡活動(dòng)中,,學(xué)習(xí)了王書琪、王芳,、于憲平等5位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神感染著,、震撼著,,他們不愧是育人的模范、師德的楷模,、我們的榜樣。

王書琪老師教導(dǎo)我們,。五位老師共同的特點(diǎn)就是富有愛心,富有責(zé)任感,,他們把青春奉獻(xiàn)給教育,把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,,他們愛崗敬業(yè),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,彎下腰來做實(shí)事,以驚人的毅力,,站在三尺講臺上傳授智慧和科學(xué)知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子,。

王芳老師告訴我們要傳播陽光自己心里必須要有陽光,,才能把陽光播撒到每個(gè)人手中,做教師要有信念,明確責(zé)任,,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,,愛學(xué)生的人才能教育學(xué)生才能做學(xué)生的親人,。

我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,,但我們可以共享同一種精神、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是甘于寂寞,、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯,。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,,樹立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,,身正為范,教書育人”的教師使命感,,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,。為此,作為新時(shí)期的人民教師,,我要以他們?yōu)榘駱樱ψ龅?

一,、加強(qiáng)責(zé)任感,在平凡的崗位上把小事做好,。

作為教學(xué)第一線的老師,,工作成績?nèi)Q于教師的責(zé)任感,,有責(zé)任感就會有責(zé)任心,,有責(zé)任感就會把工作做好、做扎實(shí),,并出色的完成工作任務(wù)。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里,、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn),,給他們鼓勵(lì)與溫暖。及時(shí)送給他一縷“愛的陽光”,,讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)中快樂的成長,。

二,、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子,,要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,,扣擊他們的心扉,,激起他們感情的波瀾,,這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,,比如:孩子身體不適時(shí),我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),,不歧視,不挖苦,,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,,要想到:他們是孩子,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),,要及時(shí)表揚(yáng),加以肯定和鼓勵(lì),,……總而言之,作為教師,,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,,那才是我們最大的幸福,。

三、與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學(xué)到老的,。時(shí)代在進(jìn)步,孩子在成長,,對老師的要求也就有所提高,所以,,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,用學(xué)到的'理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會范文2

在我們學(xué)校學(xué)習(xí)嚴(yán)英的活動(dòng)也進(jìn)行得如火如荼,。我從嚴(yán)麗英老師身上感受到了許多可貴的東西,我深深地體會到,,是嚴(yán)老師對職業(yè)的熱愛成就了她,,是她對學(xué)生不圖回報(bào)的愛成就了她,。愛是師德的最高境界,,我們不光要教給學(xué)生知識,還要對學(xué)生的人格成長發(fā)生影響,,對學(xué)生的愛是教師特有的情感,學(xué)生是教師的生命,,失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉,因?yàn)檫@種對學(xué)生的愛可以讓迷途的羔羊知返,。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞,、感化、教育我們的學(xué)生,,讓他們從一棵稚嫩的小樹,,成長為參天大樹,,成為一個(gè)真正對社會有用的人才,。嚴(yán)老師作為一名光榮的人民教師,不僅具有廣博的知識,,更有高尚的道德,。她在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從她的身上,,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的敬業(yè)精神與不朽的師魂。

嚴(yán)老師熱愛教育事業(yè),,對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。她選擇了教育事業(yè),就對自己的選擇無怨無悔,,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。她的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,。她做到了“三心俱到”,即“愛心,、耐心、細(xì)心,,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,,特別對學(xué)生的學(xué)習(xí)更是“特別的愛給特別的你”。

教學(xué)工作是教師的基本職能,。嚴(yán)麗英老師給我們樹立了楷模,她的事跡看似平凡,、普通,,沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè),,沒有轟轟烈烈的壯舉,但感人至深,,令人尊敬,同時(shí)也催人奮進(jìn),。我們要充分發(fā)揮榜樣的作用,,向嚴(yán)麗英老師學(xué)習(xí),像嚴(yán)老師那樣無論做人,、做事,、做學(xué)問,,在何時(shí)何地何種情況下,,都有對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的高貴品質(zhì),,不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè),爭當(dāng)優(yōu)秀人民教師,,為社會培養(yǎng)更多更好的有用之才。

我們要向嚴(yán)麗英老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)她處處以人民的教育事業(yè)為重,淡泊名利,,無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),,為人師表,為教育人恪盡職守,,嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她不甘心寂寞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍,,求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她熱愛生活,自強(qiáng)不息,,為克服困難堅(jiān)韌不屈,樂觀向上的精神,。

嚴(yán)老師,,你是蠟燭,,燃燒了自己照亮了別人;你是綠葉,,默默生存點(diǎn)綴人生;你是渡船,,迎著風(fēng)險(xiǎn)送走別人。在今后的工作學(xué)習(xí)中,,我要學(xué)習(xí)嚴(yán)麗英老師的敬業(yè)精神與不朽的師魂,自強(qiáng)不息,,為克服困難堅(jiān)韌不屈、樂觀向上的精神,,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,,為教育事業(yè)盡微薄之力。同時(shí)我也祝福郭老師,,愿這位可敬、可親,、可愛的好人一生平安,因?yàn)橹v臺不能沒有她;愿嚴(yán)老師早日回到那絢麗的三尺講臺,,早日回到學(xué)生中去,。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會范文3

馮榮傳老師是一位優(yōu)秀的人民教師,。他的光輝事跡深深的感染著每一位人民教師,。在重視建設(shè)的今天,,重溫馮老師的事跡有著特別重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

學(xué)習(xí)馮老師,,首先學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的精神,。他幾十年如一日,堅(jiān)守教育崗位,,恪盡職守,為教育事業(yè)獻(xiàn)出了生命,。愛崗敬業(yè),是一位人民教師起碼的職業(yè)道德,。我們應(yīng)在自己的崗位上,為祖國培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才,。

學(xué)習(xí)馮老師,就要學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中勵(lì)志愛生的高貴品質(zhì),。馮老師執(zhí)教于偏僻鄉(xiāng)村的不起眼的小學(xué),教育教學(xué)環(huán)境艱苦,,他不以為然,、樂于其中,熱愛學(xué)生,,以給學(xué)生帶來快樂為最大的心愿。我們執(zhí)教于中學(xué),,條件優(yōu)越于馮老師,因此我們更應(yīng)該像馮老師那樣執(zhí)著地一生奮斗,,直到生命的最后一刻。

學(xué)習(xí)馮老師,,還要他愛護(hù)學(xué)生像愛護(hù)自己的孩子一樣,用熾熱的父愛關(guān)心每一位學(xué)生,。如果我們在自己的崗位上能像馮老師那樣,不必要的師生矛盾就不會發(fā)生,,即使偶然出現(xiàn)師生間的不愉快,也會自然的化解,。師生關(guān)系的良性發(fā)展是值得關(guān)注的社會現(xiàn)實(shí),,今天諸多社會因素早已讓師道尊嚴(yán)的時(shí)代劃上了句號。作為教師,,注重社會角色的變化,以變化的時(shí)代為背景,,在正確處理師生關(guān)系的教育教學(xué)舞臺上,演好自己的每一出戲,,就要以關(guān)愛學(xué)生、平等對待學(xué)生為前提,。這就要求我們做好大量的學(xué)生工作,善于和學(xué)生溝通,,學(xué)會理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,學(xué)會從學(xué)生的視角去認(rèn)識事物,、評判事物,,從而使學(xué)生尊重自己,,樂于與自己做朋友,。

學(xué)習(xí)馮老師,就要學(xué)習(xí)他不慕榮利,,不張揚(yáng)自己的成績,兢兢業(yè)業(yè),、務(wù)實(shí)勤奮,,不計(jì)個(gè)人得失。這就要求我們刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,深入研究學(xué)生,,不斷探究社會,在變化中主動(dòng)適應(yīng)社會變革,,開拓創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn),,甘作人梯。

所有這些都是今天的我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)的,,我們應(yīng)該以馮老師為榜樣,在自己的工作崗位上不斷進(jìn)取,、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)向上,,我們就是要做一位好老師,,一位對得起人民,、對得起祖國教育事業(yè)的人民教師,。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會范文4

20__年9月22日,,我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會,報(bào)告會上十位模范教師的先進(jìn)事跡,,深深地感動(dòng)了我。通過聆聽他們的先進(jìn)事跡,,我的內(nèi)心受到極大的震撼,被他們的愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生、淡泊名利的精神深深地打動(dòng),,為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表,、教書育人的事跡所感動(dòng),為有這樣的同行而自豪,。

作為教師,教書育人,,工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大,,讓我深受感觸:有愛就有教育。師愛是師德的靈魂,。十位教師雖然事跡不盡相同,但“教書育人,、為人師表,、愛生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致,,他們在工作中奉獻(xiàn)了一片愛,捧出了一顆心,。關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,,以真情、真心,、真誠教育和影響學(xué)生,,努力成為學(xué)生的良師益友,,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

反思自己,,其實(shí)我們也知道,要樂于奉獻(xiàn),,一次,二次,,三次,四次,,一月、二月好象都還可以堅(jiān)持,,而要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底,,堅(jiān)持到最后,,是多么的不容易,,這也是讓我感動(dòng)的地方之一,。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距,,使我對自己的人生觀、價(jià)值觀,、道德觀等有了新的認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn),在今后的教育教學(xué)工作中,,我將以他們?yōu)榘駱?,?yán)格要求自己,提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,,努力做一個(gè)優(yōu)秀教師,我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn):

一,、愛崗敬業(yè),“干一行,,愛一行”,,遵守教師職業(yè)道德,,提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力,以自身過硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去,,同時(shí)不斷鉆研學(xué)習(xí),,加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作,為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

二,、熱愛學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長,。在完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務(wù)的同時(shí),,關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展,,建立良好的師生關(guān)系,,使學(xué)生親其師而信其道,,使教學(xué)相長,,幫助學(xué)生成人成才。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生,,不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛精神讓我深受感動(dòng),也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義,,在今后的教學(xué)中,我將讓愛先行,,先愛生再教育。

三,、努力奉獻(xiàn),爭創(chuàng)佳績,。在今后的工作中,,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,,,全身心地投入到教育事業(yè)之中,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,。

此次報(bào)告會令我深受鼓舞,,在他們身上,,我看到了人民教師的偉大和崇高,也看到了自己的差距和不足,。我要以這次報(bào)告會為契機(jī),在今后的工作中,,滿懷熱情,,踏實(shí)工作,勤奮學(xué)習(xí),,用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀,和孩子們一起“飛得更高”,。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會范文5

本學(xué)期在全面貫徹落實(shí)教育局文件精神,,深化“向王仁老師學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng)中,我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師王仁的感人事跡,,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會,王仁老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí),。聽著他的事跡,,有數(shù)次眼眶濕潤,被這位優(yōu)秀教師的語言和行為所感動(dòng),。他的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前,同樣是人民教師,,他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡,是我們學(xué)習(xí)的楷模,。感覺自己與王仁老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)王仁老師的心得體會:

一,、立足本職,對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心

王仁老師崇高的人生追求,、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,,感人至深,催人奮進(jìn),。通過學(xué)習(xí),我深刻體會到,,作為一名教師,,對于學(xué)生就是一個(gè)“愛”字,。以無限的真情去關(guān)愛,,用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí),,是王老師不辭辛苦一次又一次家訪,直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,,他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生,,用母親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,,甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中成長,。

二,、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感

王仁老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣,。作為一名教師,,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力,以育人為首的精神,。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,,更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,對每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,,了解學(xué)生,對出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決,。

從自己身邊的小事做起,要求別人自己必須努力做到,。牢固樹立了教師的光輝形象,通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,,發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來,差距實(shí)在是太大了,。有時(shí)覺得工作壓力很大很累,現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),,我們的工作是充實(shí)的,意義是深遠(yuǎn)的,,職業(yè)是幸福的,做到愛校如家,,愛生如子,任勞任怨,,不計(jì)較個(gè)人得失,時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”,去關(guān)心每一位學(xué)生,,熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,,教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán),。既要學(xué)知識又要學(xué)做人,全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,,時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

三,、教師必須做到尊重、理解,、信任、鼓勵(lì)學(xué)生

通過學(xué)習(xí)王仁教師的事跡,,我進(jìn)一步體會到,在教育教學(xué)中,,尊重這些學(xué)生,是我們從事教育工作的老師必備的道德要求,,尊重學(xué)生的人格,友好的對待他們,,理解和信任他們,,調(diào)動(dòng)他們的積極性,多和他們交流,,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,要尊重他們,,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),,多給予激勵(lì)和贊美,,對學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,,善待,、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福,。

如今,王老師雖然走了,,但是他那高尚的師德,,以及對教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神,,在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒,,他是一座豐碑,更是一座航標(biāo),,他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行,譜寫自己美麗的教育人生,。

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