心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇一

近年來(lái),，通過(guò)各種媒體途徑,，人們對(duì)一些先進(jìn)教師的事跡進(jìn)行了廣泛宣傳和報(bào)道。他們以過(guò)硬的教學(xué)水平,、良好的教育理念和辛勤的付出,，為學(xué)生的成長(zhǎng),、社會(huì)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),。而通過(guò)了解他們的事跡,，我深深地感受到作為教育工作者的職責(zé)和使命。下面,，我就先進(jìn)教師事跡的心得體會(huì)進(jìn)行探討,。

首先，先進(jìn)教師事跡體現(xiàn)了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí),。先進(jìn)教師們不僅在教育教學(xué)工作中起到了模范帶頭作用,，還以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著學(xué)生,。例如,，楊老師是一名普通的小學(xué)教師，但她在班上制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在工余時(shí)間，她還自費(fèi)組織學(xué)生外出參觀,，拓寬他們的知識(shí)面,。這些先進(jìn)教師都用自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生證明了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的重要性。

其次,，先進(jìn)教師事跡使我深感教師的教育理念和方法的重要性,。先進(jìn)教師們通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，形成了獨(dú)特的教育理念和方法,。例如,，王老師運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，并通過(guò)各種互動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；張老師通過(guò)組織課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力,。通過(guò)了解他們的事跡，我意識(shí)到作為一名教師,，只有不斷地提高自己的教育理念和方法,，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生,，濡染他們的心靈,。

再次,，先進(jìn)教師事跡告訴我教師的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人修養(yǎng)的重要性,。通過(guò)對(duì)先進(jìn)教師事跡的了解,，我發(fā)現(xiàn)他們并不滿足于現(xiàn)狀,，而是不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,。例如,，李老師在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)出自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并不斷地進(jìn)行教育研究和學(xué)術(shù)交流,，提高自己的教學(xué)水平,。他們還注重修養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，樹立良好的師德師風(fēng),。通過(guò)這些努力,，他們?cè)诮逃聵I(yè)中獲得了持續(xù)的成功。

最后,，先進(jìn)教師事跡讓我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅局限于課堂教學(xué),，更重要的是對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行關(guān)注。先進(jìn)教師們?cè)诮逃虒W(xué)工作中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。他們關(guān)心學(xué)生的身心健康,，耐心傾聽學(xué)生的心聲，積極幫助學(xué)生解決問(wèn)題,。他們相信每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),，通過(guò)適當(dāng)?shù)募?lì)和引導(dǎo)，每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能,。

綜上所述,，通過(guò)了解先進(jìn)教師事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教育工作者的責(zé)任和使命,，以及教育理念和方法的重要性,。同時(shí)，先進(jìn)教師事跡也引導(dǎo)我積極地進(jìn)行個(gè)人職業(yè)發(fā)展和修養(yǎng),，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提高自己的教育水平,。在今后的教育工作中，我將時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的關(guān)注,，關(guān)注他們的全面發(fā)展,，努力成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇二

教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)通用3篇】，供你選擇借鑒,。

今天我看了一份有關(guān)教師職業(yè)的雜志,，雜志上提到這樣才能做一個(gè)真真合格的教師，怎樣才能讓孩子們喜歡,。讀后使我懂得了很多,，要真真成為孩子們心中的好老師，我覺(jué)得具有以下幾點(diǎn)：

1.懂得了教師的人格力量是素質(zhì)教育的重要保證。教師的人格力量來(lái)自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，更要通過(guò)言傳身教，通過(guò)榜樣,、無(wú)言的力量教給學(xué)生做人的道理,。要使學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的理想，教師自己首先要有正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，這是為人師表、垂范師德的基礎(chǔ),。

2.要不時(shí)的為自己“充電”。作為教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列,，要走在時(shí)代的前列,，首要一條就是具有深厚而廣博的學(xué)識(shí)。要重視終身學(xué)習(xí),。因?yàn)?，?dāng)今世界知識(shí)的更新日新月異，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展更使傳統(tǒng)的教育和學(xué)習(xí)模式面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。在未來(lái)社會(huì)中,，就業(yè)模式將會(huì)產(chǎn)生巨大的變化，無(wú)論從事哪中職業(yè),，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要,，更何況我們是“傳道、授業(yè),、解惑”的職業(yè),。更應(yīng)該成為“終身學(xué)習(xí)”的楷模，重視和加強(qiáng)繼續(xù)教育,。時(shí)時(shí)告戒自己：終身學(xué)習(xí)是我們能走在時(shí)代前列必不可少的前提,。

3.認(rèn)識(shí)到教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”作為教師的職責(zé)。因?yàn)槲覀儗?shí)施素質(zhì)教育,，就是要致力于培養(yǎng)時(shí)代所須的人才,，迎接即將來(lái)臨的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迫切要求我們進(jìn)入一個(gè)“學(xué)習(xí)化”時(shí)代,，只有具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)”能力、善于及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的新型人才,，才能適應(yīng)這一時(shí)代要求,。同時(shí)也懂得了——今天我們?cè)鯓赢?dāng)老師，明天,，什么樣的老師才夠格等等一系列的問(wèn)題,。

確實(shí)作為一名教師,，須學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)代的特征，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，善于接受來(lái)自各方的挑戰(zhàn),、接受來(lái)自各方面尤其是教育、科學(xué)技術(shù)方面的信息,，使自己思考,、從事教育實(shí)踐具有時(shí)代氣息，身上要有時(shí)代的年輪,。

最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師周賢怡的先進(jìn)事跡,，我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大,，感人的事跡催人淚下,，他們的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng),，值得學(xué)習(xí)和深思,，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生,。他們把愛(ài)獻(xiàn)給了教育事業(yè),，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣,。

從優(yōu)秀教師身上,，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德,。

優(yōu)秀老師們有著愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)始終視祖國(guó)和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè),，不畏困難,，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地,、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教,，厚以載德,，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事,，甘為人梯,，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè),，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次,，要熱愛(ài)學(xué)生,。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣,，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上,，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好,、保護(hù)好,、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成。在今后的工作中,，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取,，以奉獻(xiàn)為榮,。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。對(duì)他人寬容一些，多與人為善,，與己為善,。做到正人先正己，做事先做人,，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人,。腳踏實(shí)地、不為名所累,、不為利所趨,，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上,，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上,。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好,、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成,。在今后的工作中,，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取,，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。對(duì)他人寬容一些,，多與人為善，與己為善,。做到正人先正己,，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人,。腳踏實(shí)地,、不為名所累,、不為利所趨，立足自己的崗位,，努力工作和學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

今天上午聽了優(yōu)秀教師_x的先進(jìn)事跡報(bào)告,，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我,，震撼著我，讓我陷入了深深的思考,。

我也是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是,、奉獻(xiàn),、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范,，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心,。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力,。

一,、端正態(tài)度。

要想讓課堂有亮點(diǎn),，一要端正工作態(tài)度,。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課,，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn),，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的,，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng),，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度,，課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度,，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究,，才有可能上出高質(zhì)量的課,，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命,。

二,、練好基本功。

要教給孩子一滴水那么多知識(shí),，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí),。所以，白天,，我們不僅在學(xué)校上課,，批改作業(yè)，處理一些班務(wù),，搞教研活動(dòng),，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課,，看書學(xué)習(xí),，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天,，朋友聚會(huì),，吃喝娛樂(lè)，享受工作之余的悠閑的時(shí)候,，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想,。是呀,，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí),，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的,。覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng),，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的,，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò),，如果還不努力學(xué)習(xí),，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn),，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間,，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤,，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果,，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗,，心里也覺(jué)得很甜,。

三、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心,。

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),，就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望,，所以,，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),，不歧視，不挖苦,，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì),，……總而言之,，作為教師,，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心,，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，那才是我們的心愿。

四,、與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新。

都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的,。時(shí)代在進(jìn)步,，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高,，所以,，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐,，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

最后,，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行,，我就要用我的熱情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇三

作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè),，以教育為快樂(lè),，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

要教給孩子一滴水那么多知識(shí),，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí),。所以,，白天，我們不僅在學(xué)校上課,，批改作業(yè),，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng),，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí),，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí),，查閱資料等,，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋,。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的,，覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng),，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的,，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò),，如果還不努力學(xué)習(xí),，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了,，所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn),，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間,，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn),。天道酬勤,，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果,，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜,。

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子,。我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任。作為教師,，我們要用自己的愛(ài)心,、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，那才是我們最大的心愿,。

我決心以“最美教師”為榜樣，他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇四

作為一名教師,，我始終堅(jiān)信著教育的使命和價(jià)值，始終追求著教育的深度和廣度,。為了更好地履行職責(zé),，我積極探索和實(shí)踐，利用自己的專業(yè)技能和人生經(jīng)驗(yàn),，從而創(chuàng)造出了一系列個(gè)人先進(jìn)教師事跡,。今天我想和大家分享一下，在這些事跡中我領(lǐng)悟到的一些思考和感受,。

第二段：具體事跡介紹,。

首先，我熱心參與學(xué)校的各種活動(dòng)和課題研究,，并多次榮獲集體和個(gè)人的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。我們學(xué)校一直積極推進(jìn)信息化教育，我也積極投身其中,，創(chuàng)新教學(xué)方式和手段,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)。我還定期組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助他們拓寬視野和提高實(shí)踐能力,。

其次,，我注重個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的差異性和優(yōu)勢(shì)性,，制定個(gè)性化的教學(xué)方案和對(duì)策,。我將教育看作是一門藝術(shù)，有時(shí)是鼓勵(lì)和贊美,，有時(shí)是挖掘和引導(dǎo),，有時(shí)是啟迪和培養(yǎng)，更多的是在感性和理性之間平衡和協(xié)調(diào),。

最后,，我熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)定信仰,，敢于擔(dān)當(dāng),，勇于創(chuàng)新，具備教師的職業(yè)素養(yǎng)和道德情懷,。每一次授課,、講學(xué)、交流,，都是我在不斷領(lǐng)悟和實(shí)踐教育的真諦和內(nèi)涵,。在一次學(xué)術(shù)交流會(huì)上，我發(fā)表的教改論文被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀論文,，這是我個(gè)人教育成長(zhǎng)歷程中的里程碑式事件,。

第三段：心得體會(huì)之一——認(rèn)識(shí)自我。

在這些個(gè)人先進(jìn)教師事跡中,，讓我最深感受到的是對(duì)自我認(rèn)識(shí)和責(zé)任意識(shí)的提升,。我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)對(duì)自我不斷地反思和創(chuàng)新，才能更好地完成教育的使命和擔(dān)當(dāng),。同時(shí),，作為一名教師，我也明白教育事業(yè)所肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命,，更加懂得珍惜身為教育人的榮譽(yù)和責(zé)任,。

第四段：心得體會(huì)之二——成長(zhǎng)與發(fā)展。

這些個(gè)人先進(jìn)教師事跡的創(chuàng)造,，讓我深刻體會(huì)到教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn),。教育不僅是知識(shí)的輸出，更是個(gè)性和能力的發(fā)掘,，是人格和品德的塑造,，是健康和幸福的保障。作為一名教師，我深知自己肩負(fù)著巨大的使命和神圣的責(zé)任,，也更加珍惜和感恩能夠成為教育工作者的機(jī)會(huì)和榮譽(yù),。

第五段：總結(jié)。

總之,，這些個(gè)人先進(jìn)教師事跡的創(chuàng)造，讓我認(rèn)識(shí)到教育的深度和廣度,，領(lǐng)悟到教育的使命和價(jià)值,，提升了自我認(rèn)識(shí)和教育素質(zhì)。教育是我們?nèi)祟惖幕?，我們每一位教育工作者都?yīng)該積極投身其中,，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和肩負(fù)歷史使命。希望我們能夠共同勇?lián)逃厝?，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗,！

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇五

幼兒教師的主要任務(wù)不僅僅是“傳道授業(yè)”，除必要的教育教學(xué)活動(dòng)外,，很大部分精力是用在照顧幼兒身上,，不同的'幼兒有不同的性格特征，對(duì)待幼兒又不能一味的批評(píng)教育,，更多的是靠耐心照顧,，幼兒教師要比任何學(xué)段的教師更有耐心。沒(méi)有耐心,，做不了幼兒教師,。這種耐心是由愛(ài)而發(fā)，這種耐心就是默默奉獻(xiàn),。

有一種美,，叫細(xì)心。幼兒教師,，管的是幼兒的喝水,、入廁、洗手,，日復(fù)一日,，事無(wú)巨細(xì)。每天對(duì)幼兒的吃,、喝,、拉、玩,，都要細(xì)心觀察,，悉心照顧。從幼兒吃飯?jiān)趺礃樱缢趺礃?，有沒(méi)有特別的表現(xiàn),，都做到心中有數(shù)。特別是對(duì)身體不舒服的幼兒,，更要做到勤觀察,，多撫摸、多詢問(wèn),，做好觀察記錄,，及時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通、交流,。她們用心中的柔情,，給予幼兒細(xì)致入微的呵護(hù)。對(duì)平常人來(lái)說(shuō),，細(xì)心是一種好習(xí)慣,。而對(duì)幼兒教師來(lái)說(shuō)，細(xì)心是一種責(zé)任,。

我們班有幾個(gè)小朋友很調(diào)皮,。有一個(gè)小朋友，在平時(shí)的時(shí)候,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跑來(lái)跑去，有好幾次他趁老師沒(méi)有注意到他的時(shí)候,，跑到外面操場(chǎng)上玩,。我的搭班唐老師總會(huì)拉住他，耐心的和他交流,，分散他的注意力,，但一不注意，他又向遠(yuǎn)處跑去,，唐老師緊緊追著,，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個(gè)小朋友喜歡打人,，有一次他跑到后面就為了搶玩具,，把別的小朋友臉給抓傷了，唐老師急忙查看被抓的小朋友的臉,，他趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒,。幸虧傷的不嚴(yán)重，等放學(xué)的時(shí)候他耐心細(xì)心的向他的家長(zhǎng)匯報(bào)了,，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,，但是也使我們更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識(shí)到要盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，便會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的理解,。

唐老師在我班級(jí)里，讓我感受到想讓孩子們喜歡你,，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們，多注意他們,，多和他們一起玩,，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài),，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的、老實(shí)的,、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛(ài)為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

做最美的幼兒教師,，應(yīng)該要有愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,、責(zé)任心,，在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己,爭(zhēng)取也成為別人眼中的最美教師。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇六

在少先隊(duì)工作中,，朱志勇老師一直能夠按照上級(jí)教育部門的整體部署,，堅(jiān)持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員深入開展“新世紀(jì),，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助他們?cè)趯?shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣,，創(chuàng)造性的開展工作,，帶領(lǐng)少先隊(duì)員開展豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè),，利用紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報(bào)、各班的隊(duì)角,、學(xué)校宣傳欄等陣地,，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù),，而朱志勇老師卻把它看作是人生的事業(yè)和追求，他以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,。

用愛(ài)心幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。

和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作,，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查,，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)。從而得到了孩子的信任,，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè),，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

積極開展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路,。

朱老師在少先隊(duì)工作中,，能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道,、多層面,、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中,，利用學(xué)雷鋒日,、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié),、兒童節(jié)等有利契機(jī),，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào),、校宣傳欄,、國(guó)旗下的講話,、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)父母,，熱愛(ài)生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,?！坝H近大自然，放飛心情”系列活動(dòng),，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境,、狀況、圖片攝影,、撰寫作文等等,，隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)有主題、有層次,、有趣味的活動(dòng)中,，既增長(zhǎng)了對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn),，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著,。

同時(shí),，朱老師也組織學(xué)生開展了讀書系列活動(dòng)，一本好書會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進(jìn)一步貫徹新課程理念,，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、健康的發(fā)展,，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校的圖書室每天對(duì)學(xué)生開放,，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來(lái)的書,，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過(guò)這樣一個(gè)組織活動(dòng),，鼓勵(lì)大家多讀書,，讀好書，并從中獲得教益,。通過(guò)讀書,，寫讀后感，發(fā)表讀后感,，將讀書活動(dòng)步步深入,。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇七

作為我們這一代人,，自從當(dāng)了老師開始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)，不管當(dāng)初是怎樣走上這個(gè)崗位的,，可以說(shuō)大多數(shù)人都是對(duì)得起老師這位稱號(hào)的,。

左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無(wú)論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),，還是關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，還是關(guān)心學(xué)生的未來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長(zhǎng)上,，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情,。

我們?cè)S多老師都是在默默無(wú)聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來(lái)了,，還是在做作這樣一個(gè)相同的事情,，許多人的事跡我們沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒(méi)有人去在乎這樣的事情,，但是老師的工作最終還是需要有人干的,，仍然還是會(huì)有許多象左相平老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來(lái),，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無(wú)聞地工作著,。

我們知道我們的時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步,，社會(huì)在進(jìn)步,，人們?cè)谏詈凸ぷ鳟?dāng)中需要的知識(shí)在進(jìn)步，我們?cè)S多的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神,，但是卻缺少迅速適應(yīng)社會(huì)變化的精神,，或者說(shuō)是能力，當(dāng)這時(shí)候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化,，擁有這種精神,。

左相平老師說(shuō)得好，“我實(shí)際上沒(méi)有什么信念,，我就想當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師,，不要誤了學(xué)生,，就是這樣，其他的也沒(méi)有想過(guò),。我從心里想的就是你既然愛(ài)這個(gè)崗位你就要讓學(xué)生喜歡你,。”

要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師,，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師,，這是非常不容易的，是好說(shuō)不好做的,，特別是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心、人民滿意的老師就更不容易了,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神,，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力,。

我們學(xué)習(xí)左相平老師，實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng),，達(dá)到我們?cè)诮逃虒W(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的,，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著,，可是總不見(jiàn)效果,，為什么呢?因?yàn)樵谧鲈S多無(wú)用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干,，還需要巧干,，不會(huì)巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的,，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制,，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒(méi)有作在刀口上,，而是用在了刀背上，所以見(jiàn)效微小,。

比如在備課上、在上課上,、在管理學(xué)生上,、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上,、在營(yíng)造教學(xué)環(huán)境上,、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上,、在考勤方式上等等許多相關(guān)問(wèn)題上都會(huì)帶來(lái)不同的正面影響或者負(fù)面影響,。

如果我們是真的為教育教學(xué)著想，那么這些問(wèn)題是不可能被忽視的,。

我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡,，是為了借一個(gè)讓我們的教育事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)會(huì)，而不是以往那些徒有形式的老套模式,。

蠟燭精神永不朽!

本人十分榮幸,，先后聆聽了李振華老師,、杜文按老師、趙彥君老師的先進(jìn)事跡報(bào)告,，深受感動(dòng),。這三位優(yōu)秀教師的事跡各有特點(diǎn)。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),，在深深的欽佩的同時(shí),，我也認(rèn)真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長(zhǎng)的范例,。從他們的事跡中,，我感受最深的有如下幾點(diǎn)：

一、熱愛(ài)教育事業(yè),。

作為一名教師,，不能簡(jiǎn)單認(rèn)為這是一種職業(yè)，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者,，是社會(huì)發(fā)展,、進(jìn)步的推動(dòng)者，這是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽(yù),。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無(wú)一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。我們也要熱愛(ài)教育事業(yè),，并在日常工作中以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

二,、熱愛(ài)學(xué)生,。

教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們所面對(duì)的是學(xué)生，他們是個(gè)性不同的人,，作為教師,，只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友,，對(duì)他們的教育才會(huì)有效果,。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想,，事事為了學(xué)生的成長(zhǎng),，才能履行好教師的職責(zé)。

三,、認(rèn)真工作,。

忠于職守，認(rèn)真工作，是每個(gè)人應(yīng)盡的本分,。作為教師,，更要有“德高為師，身正為范”的信念,，認(rèn)真干好本職工作,，只有把每一項(xiàng)平凡的工作做好，才會(huì)成就不平凡的業(yè)績(jī),。古人云：一屋不掃,，何以平天下?從認(rèn)真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始,，“認(rèn)真”的成就一名人民教師的光榮,。

四、無(wú)私奉獻(xiàn),。

壁立千仞,，無(wú)欲則剛。無(wú)私,，方可無(wú)畏,。在工作中，沒(méi)有私心雜念,，就會(huì)提高工作效率,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻(xiàn)自己的青春,，奉獻(xiàn)自己的才智,，甘當(dāng)人梯，讓孩子們茁壯成長(zhǎng),，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì),。

對(duì)幾位優(yōu)秀教師的事跡，深感欽佩,，也許我們達(dá)不到他們的高度,，但是，我們以他們?yōu)榘駱?，可以找?zhǔn)成長(zhǎng)的方向,。相信會(huì)有無(wú)數(shù)的教師跟隨他們一起前行!

馮榮傳老師是一位優(yōu)秀的人民教師。他的光輝事跡深深的感染著每一位人民教師,。在重視建設(shè)的今天，重溫馮老師的事跡有著特別重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

學(xué)習(xí)馮老師,，首先學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)的精神。他幾十年如一日,，堅(jiān)守教育崗位，恪盡職守,，為教育事業(yè)獻(xiàn)出了生命。愛(ài)崗敬業(yè),，是一位人民教師起碼的職業(yè)道德,。我們應(yīng)在自己的崗位上，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才,。

學(xué)習(xí)馮老師，就要學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中勵(lì)志愛(ài)生的高貴品質(zhì),。馮老師執(zhí)教于偏僻鄉(xiāng)村的不起眼的小學(xué),，教育教學(xué)環(huán)境艱苦，他不以為然,、樂(lè)于其中,，熱愛(ài)學(xué)生，以給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)為最大的心愿,。我們執(zhí)教于中學(xué),，條件優(yōu)越于馮老師,，因此我們更應(yīng)該像馮老師那樣執(zhí)著地一生奮斗，直到生命的最后一刻,。

學(xué)習(xí)馮老師,，還要他愛(ài)護(hù)學(xué)生像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣，用熾熱的父愛(ài)關(guān)心每一位學(xué)生,。如果我們?cè)谧约旱膷徫簧夏芟耨T老師那樣,，不必要的師生矛盾就不會(huì)發(fā)生,，即使偶然出現(xiàn)師生間的不愉快,，也會(huì)自然的化解,。師生關(guān)系的良性發(fā)展是值得關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，今天諸多社會(huì)因素早已讓師道尊嚴(yán)的時(shí)代劃上了句號(hào),。作為教師，注重社會(huì)角色的變化,，以變化的時(shí)代為背景,，在正確處理師生關(guān)系的教育教學(xué)舞臺(tái)上,，演好自己的每一出戲，就要以關(guān)愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生為前提,。這就要求我們做好大量的學(xué)生工作，善于和學(xué)生溝通,，學(xué)會(huì)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)從學(xué)生的視角去認(rèn)識(shí)事物,、評(píng)判事物,，從而使學(xué)生尊重自己，樂(lè)于與自己做朋友,。

學(xué)習(xí)馮老師,，就要學(xué)習(xí)他不慕榮利，不張揚(yáng)自己的成績(jī),，兢兢業(yè)業(yè),、務(wù)實(shí)勤奮，不計(jì)個(gè)人得失,。這就要求我們刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，深入研究學(xué)生,，不斷探究社會(huì),，在變化中主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)變革，開拓創(chuàng)新,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，甘作人梯。

所有這些都是今天的我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)的,，我們應(yīng)該以馮老師為榜樣,，在自己的工作崗位上不斷進(jìn)取、銳意創(chuàng)新,、奮發(fā)向上,，我們就是要做一位好老師，一位對(duì)得起人民,、對(duì)得起祖國(guó)教育事業(yè)的人民教師,。

通過(guò)學(xué)習(xí)金會(huì)杰老師的先進(jìn)事跡。深受感動(dòng),，深深地體會(huì)到他的事跡平凡又偉大,，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣,，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。從金老師身上,，看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德,。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地,、不為名所累、不為利所趨,。教學(xué)生言傳身教,，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人,、踏踏實(shí)實(shí)干事,，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為教育著學(xué)生,。下面我從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)金會(huì)杰老師的心得體會(huì)：

一.立足本職,，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。

金會(huì)杰老師崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深,，催人奮進(jìn),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師,，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是楊老師不辭辛苦一次又一次家訪,，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

二.對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,。

金會(huì)杰老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣,。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力,，以育人為首的精神,。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,，了解學(xué)生,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,，要求別人自己必須努力做到,。牢固樹立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái),，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累,，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的,，職業(yè)是幸福的,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生,，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán),。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人,，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

三.教師必須做到尊重,、理解、信任,、鼓勵(lì)學(xué)生,。

通過(guò)學(xué)習(xí)金會(huì)杰教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到,，在教育教學(xué)中,，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求,，尊重學(xué)生的人格,，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，多和他們交流,，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失,，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),，尊重學(xué)生人格，善待,、寬容,、理解每一個(gè)學(xué)生。讓們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,，感受到學(xué)校生活的開心和幸福,。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以金教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè),，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們,。其次,，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的,，我會(huì)以金老師為榜樣,，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上,，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上,。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好,、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng),。在今后的工作中,，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取,，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的探索，,。對(duì)他人寬容一些,，多與人為善，與己為善,。做到正人先正己,，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人,。腳踏實(shí)地,、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位,，努力工作和學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)學(xué)習(xí)了費(fèi)天琰,、劉偉晴優(yōu)秀教師的.事跡,，感悟很多!就是告訴我們要永遠(yuǎn)“該做的事一定要做好”并且“公正平等的對(duì)待每一位幼兒，把他們當(dāng)作自己的子女”讓教育充滿愛(ài),。學(xué)習(xí)她們就是要永遠(yuǎn)保持對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，不懈追求奮發(fā)向上，對(duì)有問(wèn)題幼兒不放棄不拋棄的博大“師愛(ài)”,?！皫煇?ài)”是激勵(lì)教師做好教育工作的精神動(dòng)力，它又是打開幼兒心扉的鑰匙;更是教師與幼兒近距離接觸,，使師生之間產(chǎn)生心靈共鳴的通道;教師只有尊重和理解幼兒才能得到幼兒的認(rèn)同,，才能使他們甘愿聽取教師的教導(dǎo)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育,，就不能誘發(fā)和鼓舞幼兒克服困難,，積極向上,。教師的工作是平凡的,，每天都在做一件又一件平平凡凡的工作，可優(yōu)秀教師卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,，值得我學(xué)習(xí)和深思,。下面我從三個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的心得體會(huì)：

一、立足本職,，對(duì)幼兒獻(xiàn)出一片愛(ài)心,。

作為一名教師，對(duì)于任何幼兒要以“愛(ài)”字當(dāng)頭,，以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),，用愛(ài)去感化每一個(gè)幼兒的心靈，與他們建立起純真友好的師生關(guān)系,。當(dāng)幼兒在生活,、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)幼兒做錯(cuò)了事情時(shí),，與他們一起分析,、講道理，讓他們知道錯(cuò)在那里?為什么會(huì)錯(cuò)?并且讓他們知道做錯(cuò)事的后果，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤,。更要用溫馨的語(yǔ)言教育幼兒,，用母親般的愛(ài)感化幼兒，使幼兒感受到教師的愛(ài)猶如父母,，甚至勝于父母,。

二、對(duì)工作必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。

熱愛(ài)每一個(gè)幼兒是我的責(zé)任，教育幼兒是我的神圣事業(yè),，對(duì)幼兒既要愛(ài)又要嚴(yán),，時(shí)刻把幼兒放在第一位;要求別人做到的，自己必須努力做到,，是作為一名教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。用足夠的“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,、恒心和責(zé)任心”，時(shí)時(shí)處處觀察幼兒,，了解幼兒,，關(guān)心幼兒，想幼兒所想,，急幼兒所急,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

三,、教師必須做到尊重、理解,、信任,、鼓勵(lì)幼兒。

通過(guò)學(xué)習(xí)潘偉仙教師的事跡,，我進(jìn)一步體會(huì)到,，在教育教學(xué)中，“尊重幼兒人格,，善待,、寬容、理解每一個(gè)幼兒”,，是我們教師必備的道德要求,。尊重幼兒的人格,，精心呵護(hù)，友好對(duì)待,，理解和信任他們,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。多與他們交流,，多鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)他們，寬容他們的過(guò)失,，當(dāng)幼兒有不足時(shí),，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)每一個(gè)幼兒都進(jìn)行有針對(duì)性地教育,，讓他們感受到幼兒園生活的開心和幸福,，以此來(lái)體現(xiàn)教師的教育價(jià)值。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇八

近幾年來(lái),，中國(guó)教育事業(yè)不斷邁上新的臺(tái)階,，全社會(huì)對(duì)于教師事跡的關(guān)注也越來(lái)越多。個(gè)人先進(jìn)教師事跡是指在教育崗位上,，表現(xiàn)出卓越的才干和不凡的貢獻(xiàn),，成為社會(huì)公認(rèn)的教學(xué)標(biāo)桿和優(yōu)秀代表。在這篇文章中,，我要分享的是我與一位先進(jìn)教師的交流經(jīng)歷,，以及從中得到的心得體會(huì)。

第二段：故事背景,。

在我參加教育培訓(xùn)時(shí),，有一位先進(jìn)教師受邀發(fā)言，他是我省教育系統(tǒng)的領(lǐng)軍人物,，曾獲得全國(guó)教學(xué)大賽的特等獎(jiǎng),。他的發(fā)言精彩紛呈,，既有故事也有經(jīng)驗(yàn)分享,，讓我感到受益匪淺。他講述了自己在教育崗位上的心路歷程和得失,，讓我們領(lǐng)略到他的真實(shí)和深刻,。

第三段：學(xué)習(xí)收獲。

從先進(jìn)教師的故事中,，我領(lǐng)悟到了許多教育理念和方法,。首先，他強(qiáng)調(diào)了教師的角色是引導(dǎo)者和實(shí)踐者,，并不是知識(shí)的傳遞者,。只有充分尊重學(xué)生和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，才能取得更好的教學(xué)效果。其次,，他強(qiáng)調(diào)了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能,，只有不斷提升自己并積極反思教學(xué)實(shí)踐，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。最后,，他強(qiáng)調(diào)了教育關(guān)乎到人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步，教師要以責(zé)任心和使命感為己任,，才能在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用,。

第四段：思考反思。

聽完先進(jìn)教師的發(fā)言,，我深刻反思了自己的教育實(shí)踐和教學(xué)效果,。我發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)傳遞和學(xué)生反饋處理等方面還有很大的提升空間，需要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整,。同時(shí),，我也意識(shí)到教師是一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，在教育崗位上要不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方式,，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng),。

第五段：總結(jié)。

從先進(jìn)教師的事跡中,，我深刻認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)永恒的主題,，教師是一個(gè)永無(wú)止境的職業(yè)。作為教師,，我們要有高度的使命感和責(zé)任心,，以真誠(chéng)的態(tài)度和專業(yè)的能力，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我們也要不斷反思自己的教育實(shí)踐,，優(yōu)化教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生打造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和未來(lái),。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇九

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到，作為一名教師,，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字,。

我們不僅要懂得去愛(ài)，更要讓孩子感受到這份愛(ài),。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了她的教育故事,。2010年柴老師收到要擔(dān)任西藏班班主任的消息,，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)西藏學(xué)生，在開學(xué)前的暑假她通過(guò)上網(wǎng)了解西藏的文化背景,，風(fēng)俗習(xí)慣,，風(fēng)土人情，通過(guò)朋友同事打聽學(xué)生的性格特點(diǎn),，拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字,。由于柴老師提前對(duì)學(xué)生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時(shí)候,，學(xué)生都覺(jué)得特別親切,。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳,。平時(shí)柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活,，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過(guò),。她還經(jīng)常邀請(qǐng)孩子們分批到家里做客,，平時(shí)和他們一起去購(gòu)物。在孩子們最需要的時(shí)候,，她總能給予他們最有效的幫助,。因此，她又有了另一個(gè)名字,，那就是“佛山媽媽”,。愛(ài)總是能創(chuàng)造奇跡的。20xx年,，她所帶的西藏班44名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué),。

鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長(zhǎng)也說(shuō)：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會(huì)因?yàn)閻?ài)而煥發(fā)光彩,?！?/p>

高明一中的李校長(zhǎng)說(shuō)，要想在職業(yè)里找到幸福感,，就要走專業(yè)化成長(zhǎng)的道路,，讓自己不斷完善，不斷突破,。

石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專業(yè)化成長(zhǎng)歷程,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她走上了講臺(tái)成為了一名信息技術(shù)老師,。多年來(lái)，她不斷鉆研,，在專業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程,。積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，數(shù)篇論文在各類報(bào)刊雜志發(fā)表。讓孩子愛(ài)上鍵盤,，愛(ài)上課堂,。保老師在成就孩子的同時(shí)，也成就了自己,。

順德區(qū)振華小學(xué)的李主任,，美術(shù)老師。是理想信念的堅(jiān)守者,，被譽(yù)為“背著照相機(jī)的天使”,。他飽含熱淚地為我們講述了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。從98年起,，李老師就開始了攝影教學(xué)的探索,，讓攝影進(jìn)課堂，自編教材,。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個(gè)最美的世界,。他的學(xué)生多次登上了國(guó)際攝影大賽的舞臺(tái)，他所在的學(xué)校也被評(píng)為“攝影特色學(xué)?！?。2013年9月，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的號(hào)召,，受順德區(qū)教育局派遣,，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教。在條件極其艱苦的情況下,，他先后籌集了15臺(tái)數(shù)碼照相機(jī),，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組,，開創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索,。15名攝影組成員堅(jiān)持每天早晚進(jìn)行訓(xùn)練，用照相機(jī)觀察身邊的生活,，記錄山村的美景,。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀,。

在追求專業(yè)化成長(zhǎng)的路上并非一帆風(fēng)順,，在他們的身上，都有著一個(gè)共同的地方,，那就是堅(jiān)持,。是堅(jiān)持成就了他們的夢(mèng)想，是堅(jiān)持讓他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)之路上,，順暢地前行,。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇十

教師事跡可以啟發(fā)我們,，激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)、工作和生活,。先進(jìn)教師的事跡尤為值得學(xué)習(xí),。他們的教育理念、教學(xué)方法和教育成果在國(guó)內(nèi)外都得到了認(rèn)可,。在充分了解先進(jìn)教師事跡的基礎(chǔ)上,，我們可以深刻領(lǐng)悟到他們?cè)诮逃ぷ髦械木駥?shí)質(zhì)和內(nèi)在動(dòng)力，進(jìn)而汲取他們的精神營(yíng)養(yǎng),，豐富自己的教育智慧,。本文就是基于這一目的，介紹我對(duì)先進(jìn)教師事跡的心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)教育功勛,。

先進(jìn)教師之所以能夠起到“標(biāo)桿”作用，是因?yàn)樗麄優(yōu)榻逃聵I(yè)做出了突出的貢獻(xiàn),。通過(guò)對(duì)幾位先進(jìn)教師的事跡分析,，我感受到他們的教育功勛主要有兩方面：第一，教育工作成果顯著,，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了提升,；第二，教育研究和創(chuàng)新活動(dòng)積極,，推動(dòng)了教育事業(yè)的不斷進(jìn)步,。面對(duì)這樣的教師事跡，我們不能僅僅看到成果的閃光點(diǎn),，而應(yīng)把握其內(nèi)在精神和行為規(guī)律,，才能真正吸取教育創(chuàng)新的營(yíng)養(yǎng)。

第三段：教育理念深化,。

先進(jìn)教師事跡的一個(gè)重要啟示是,，教育場(chǎng)景下更注重獨(dú)立思考和生動(dòng)表達(dá)的教學(xué)法對(duì)引導(dǎo)學(xué)生形成良好思維品質(zhì)有著重要作用。先進(jìn)教師不僅在知識(shí)傳授上吃苦,，更以創(chuàng)新類活動(dòng)開拓學(xué)生知識(shí)視野,，并在日常教育實(shí)踐中留下了鮮明的個(gè)性。教育理念的深化需要教育工作者不斷鉆研,，深入學(xué)習(xí),，注重實(shí)踐和總結(jié)，再不斷地推敲和實(shí)踐,。在這個(gè)過(guò)程中,，必要的教育素養(yǎng)、教育能力和教育智慧都是很重要的。

第四段：教育方法創(chuàng)新,。

先進(jìn)教師事跡給我們展示了一個(gè)多元思維的教育場(chǎng)景,，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了互動(dòng)性教育的重要性,。這也與我們身邊的先進(jìn)教育者所專注的方向相似,。教育者在為未來(lái)的人才儲(chǔ)備知識(shí)技能的同時(shí)也需要引導(dǎo)學(xué)生探索本愿和未來(lái)方向，這樣才能有效連接個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展,。學(xué)生需要思考,，需要嘗試，教師要做的是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn),、構(gòu)建和解決問(wèn)題的方法及思路,。對(duì)此，要從學(xué)科教學(xué)出發(fā),，逐級(jí)完善,，引領(lǐng)學(xué)生走入熟知而又未知的未來(lái)世界。實(shí)踐出真知,，教師在教學(xué)法的創(chuàng)新方面可以通過(guò)不同課程的試驗(yàn),、反饋和總結(jié)來(lái)逐漸完善和提高自己的教學(xué)水平。另外,，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行信息交流,，共同推進(jìn)教學(xué)改革。

第五段：總結(jié),。

先進(jìn)教師事跡的影響經(jīng)久不衰,，這反映了教育工作的復(fù)雜性、科學(xué)性和藝術(shù)性,。教育工作者需要在過(guò)程中不斷修正和提高教育理念,，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和完善，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行思考和構(gòu)建式學(xué)習(xí)方法,，將學(xué)科知識(shí)與未來(lái)信息結(jié)合,，營(yíng)造出更有活力，有紀(jì)律的教育場(chǎng)景,。本文通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡,，對(duì)教育工作的方面有了一些新的理解和認(rèn)識(shí)，有助于我們?cè)诮逃ぷ髦懈玫匕l(fā)揮應(yīng)有的作用,。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇十一

細(xì)細(xì)品讀了王生英老師的模范事跡,，我被她深深地震撼著。她崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn),、敢于犧牲的精神,，使我的心情難以平靜,。她是育人的模范，做人的楷模,，是當(dāng)代人民教師的優(yōu)秀代表,，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

王生英老師,，在小學(xué)教師的崗位上,，三十年如一日，灑一腔熱血,，育一代新人,。如果用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括她三十年從教的體會(huì)，那就是六個(gè)字：“光榮,，艱巨,，幸福”,。

1956年,，她出生于一個(gè)普通農(nóng)民家庭，過(guò)著清貧的日子,。幼時(shí)又患上了小兒麻痹癥,，落下了殘疾。但她身殘志堅(jiān),，立志要做一棵“傲巖爭(zhēng)春”的青松,，扎根在貧瘠的山村，為山區(qū)的孩子,、為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)她的青春和熱血,。她是這樣想的，也是這樣做的,。她二十年以校為家,，又十年以家為校，自身遭罪,、自家受累,，她全然不在乎!為了自己當(dāng)初的誓言，她奮勇向前!

王老師是紅旗渠的兒女,，自力更生,、艱苦奮斗的精神時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著她。她勇于面對(duì)山區(qū)的貧窮,、環(huán)境的險(xiǎn)惡和身體的殘疾,，頑強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)著自己“培育明花香天下，造就棟梁建中華”的志向。她用自己的親身經(jīng)歷,，三十年的奮斗歷程,，感人至深的敬業(yè)精神和無(wú)私無(wú)畏的教育情懷為全體教師樹立了榜樣。

對(duì)照王老師的事跡,，我們的許多教師實(shí)在有太多的差距,。我們現(xiàn)在的教師沒(méi)有年代的制約，只有新時(shí)代的教育理念,，新的教學(xué)思想,，她為教育失去的太多,，可她仍然那么愛(ài)教育勝于愛(ài)自己,，實(shí)在令人欽佩。這樣的先進(jìn)事跡對(duì)我是一個(gè)洗禮,。我總認(rèn)為無(wú)愧于學(xué)生就是個(gè)好老師!其實(shí)不然,，要把愛(ài)真正獻(xiàn)給孩子不是那么容易簡(jiǎn)單的事。成為一個(gè)好老師是每一個(gè)人的夢(mèng)想,，雖然近二十年的工作我付出了很多,，曾經(jīng)忘乎所以的工作，從中也失去了很多,，雖然我一直教育在第一線上,，可我卻顯得那么渺校看到這樣的事跡我的一切都不叫苦,，不叫累,。我想，每個(gè)人只有從工作當(dāng)中,，進(jìn)一步體會(huì)教育的真諦,，老師的快樂(lè)，才會(huì)真正心甘情愿地為教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)下去,，做一個(gè)最好的教師,。

為了教育，也為了自己,，我愿意躬耕教育之地于終生!

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇十二

提到于漪,，特別是從事教育工作的人無(wú)人不知曉，今天有幸觀看了于漪老師的先進(jìn)事跡的錄像,，我懷著崇敬心情從頭看到尾,，幾次讓我熱淚盈眶，于漪大師一生不朽的傳奇深深地感動(dòng)了我,，這將永遠(yuǎn)鞭策著我教育第一線向更高的要求進(jìn)步,。

說(shuō)于漪老師一生的經(jīng)歷是個(gè)不朽的傳奇，一點(diǎn)都不為過(guò)：于漪老師22歲從事教育事業(yè)，到今天整整半個(gè)多世紀(jì)了,，如今81歲高齡的她還堅(jiān)持在教育的第一線,，一生中開的公開課就達(dá)一萬(wàn)多節(jié)，這不是哪個(gè)老師能夠隨便做到的,。曾有一度,，于漪老師的每天的每一節(jié)課都有媒體、同行的專家老師來(lái)聽課,，甚至聽課的老師比學(xué)生還要多,，每天暴露在同行們和媒體的閃光燈下，其壓力之大,，可想而知,。正是因?yàn)檫@樣，于漪老師的課精益求精,，有時(shí)對(duì)自己的要求達(dá)到了吹毛求疵的地步,。她說(shuō)：“每一節(jié)課都會(huì)影響學(xué)生的生命質(zhì)量!”懷有這樣的一種沉重的責(zé)任感豈敢懈怠絲毫?我作為一名黨員教師，被于漪老師這樣一種崇高的黨性深深地震撼了,，真正的把黨的教育事業(yè)當(dāng)做生命一樣,，讓我們的學(xué)生踏著我們肩膀，一步一步地攀登知識(shí)的高峰,。

于漪老師說(shuō)語(yǔ)文老師要有自信力,，我說(shuō)，我們數(shù)學(xué)老師更要有自信力,。在課堂上牽動(dòng)學(xué)生的思緒,，叩擊學(xué)生的心靈。所以平時(shí)更要虛心好學(xué),，不斷地提高專業(yè)知識(shí),，要給學(xué)生一碗水，自己要有長(zhǎng)流水就是這個(gè)道理,。并且要學(xué)會(huì)思考善于總結(jié),，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步,。不斷地積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，例如平時(shí)的教學(xué)后記，課堂上的小插曲,，小意外,，都可能對(duì)下一次的教學(xué)帶來(lái)新的啟發(fā)和想法。有時(shí)學(xué)生的精彩發(fā)言也會(huì)給我們以深思,，這種教學(xué)相長(zhǎng)的良態(tài)對(duì)師生的共同成長(zhǎng)是非常有益的,。

于漪老師是一名老黨員,，她以自己的身體力行實(shí)踐了對(duì)祖國(guó)赤誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),。我作為一名青年黨員教師,，仰視著于漪老師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她堅(jiān)忍不拔的對(duì)事業(yè)的追求,，學(xué)習(xí)她深刻豐厚的教育思想,，學(xué)習(xí)她對(duì)待學(xué)生潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)膩溫婉，學(xué)習(xí)她那高風(fēng)亮節(jié)的風(fēng)骨…但是她身上總有人無(wú)法學(xué)到的'巨大的人格魅力,，于老師的學(xué)生桃李天下,，就連她帶教的徒弟也數(shù)不勝數(shù)，每每提起來(lái)于老師都有說(shuō)不盡的感恩,，聊不完的話題,。有些學(xué)生在教師節(jié)之際，即使身在異地他鄉(xiāng)甚至國(guó)外,，也要千里迢迢趕來(lái)給恩師祝賀,，感謝恩師多年的教誨，不單單是只是上的,，更重要的是于老師給予每個(gè)學(xué)生的一輩子都受用的做人的道理。

于老師的給予我的很多很多,，我將在自己的日常工作中認(rèn)真踏實(shí)的完成黨和國(guó)家交給我的崇高的教育任務(wù),，教好書，更重要的是育好人,。真正體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，對(duì)不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。以下是我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴收獲,，與大家分享,。

1.高尚的人格魅力。

“智如泉涌,形可以為表儀者”可以為人師,。于漪老師始終把這句話當(dāng)作自己事業(yè)追求的最高境界,。她認(rèn)為作為人師不僅要有淵博的知識(shí),更重要的是要有著健全的高尚的人格。于是,魯迅,、聞一多等德才兼?zhèn)涞拇髱焸兙统闪擞阡衾蠋熜闹械目?。她在自己的教育事業(yè)上以這些大師為榜樣,一步步向前攀登,不斷向自己挑戰(zhàn),不斷超越著自己。

為了隨時(shí)隨地能清醒地認(rèn)識(shí)自己,于漪老師心中長(zhǎng)存兩把尺子,，一把尺子是量別人的長(zhǎng)處,一把尺子是量自己的不足,。用第一把尺子于漪老師量出了自己所有同事的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,她如饑似渴的汲取著這些養(yǎng)分,不斷的博采眾長(zhǎng)。這一點(diǎn)需要有多么謙遜的品格才能做到啊,于漪老師做到了,。她用第二把尺子不斷地找出了自己的不足,。于漪老師每上完一節(jié)課都會(huì)隨時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的不足之處,這是需要多么驚人的毅力呀,。這正應(yīng)驗(yàn)了那句話“細(xì)節(jié)決定成敗”。正因?yàn)橛阡衾蠋煱堰@個(gè)細(xì)節(jié)做好了,日久天長(zhǎng),這些教學(xué)中的不足成了于漪老師教學(xué)中一面很好的鏡子,從這面鏡子中,照出了自己的工作中的不足,從而在以后的前進(jìn)道路上,少走了很多的不必要的彎路,。

2.永不滿足的工作精神,。

于漪老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“滿足意味著結(jié)束”。在于漪老師的工作經(jīng)歷中始終沒(méi)有滿足過(guò),。她對(duì)自己的課一直不滿足,她一直不斷地向周圍的老師們學(xué)習(xí),兩千多節(jié)課,，于漪老師是懷著一顆多么謙虛的心聽下來(lái)的!兩三千字的作文評(píng)語(yǔ)啊,于漪老師是懷著一顆多么熱愛(ài)孩子的心完成的!因?yàn)椴粷M足自己的現(xiàn)有的成績(jī),于漪老師才始終在不斷的完善著自己的人格,提升著自己的思想,升華著自己的境界,錘煉著自己的感情。

3.豐厚的文化底蘊(yùn),。

“智慧要如潮水,、泉水一樣噴涌而出”,于漪老師的教學(xué)沒(méi)有固定的模式,天馬行空,左右逢源,每節(jié)課都是一幕美麗動(dòng)人的人文景觀。而要做到這些談何容易!如果沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn),沒(méi)有幾十年如一日對(duì)教育對(duì)知識(shí)的孜孜以求,沒(méi)有對(duì)教學(xué)敏銳的感悟力和洞察力,于漪老師是上不出這樣的課來(lái)的,。

于漪老師在她的講話當(dāng)中,引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,讓人分明的感受到她的文化功底,。聆聽她的講話,可以受到很好的文化熏陶,簡(jiǎn)直是一種享受,讓人如坐春風(fēng)。我們都如此喜歡聽她談話,她的學(xué)生能不喜歡聽她談話和她交流嗎?只有親其師才能信其道啊!怎能不喜歡聽她談和交流嗎,。

只有于漪老師認(rèn)為:做一個(gè)老師,更需要拓展視野廣泛學(xué)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì),它的科學(xué)精神和人文精神,有很多地方是可以交融的,。為了豐厚自己的底蘊(yùn)她不斷的去汲取多種領(lǐng)域的知識(shí),包括物理學(xué)、美術(shù)學(xué),。于漪老師說(shuō):“我做了一輩子教師,始終學(xué)做教師”對(duì)這樣一位讓人敬仰的老前輩來(lái)說(shuō)尚且如此,我們這些教師還有什么資格拿自己工作中的一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜?還有什么資格言怨天尤人?我愿意以于漪老師為榜樣,向于漪老師學(xué)做教師,。讓于漪老師偉大的人格魅力時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,鞭策著我在自己的工作崗位上不斷努力,不斷反省,不斷前行。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇十三

各位老師崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深,，催人奮進(jìn),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師,，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)各位老師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神,。作為老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育,。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決,。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的,，自己必須努力做到,。

牢固樹立教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,，發(fā)覺(jué)與這些老師比起來(lái),，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累,，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的,，職業(yè)是幸福的,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失,，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè),。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán),，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中,，尊重學(xué)生,，是我們老師必備的道德要求,，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們,，理解和信任他們,，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流,，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失,，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),，多給予激勵(lì)和贊美,，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),，尊重學(xué)生人格，善待,、寬容,、理解每一個(gè)學(xué)生,，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福,。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇十四

教師是推動(dòng)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的核心力量,，而先進(jìn)教師更是這個(gè)群體中最為杰出的代表。他們不僅有著出色的教學(xué)水平,，還在教育教學(xué)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn),，成為教育事業(yè)的標(biāo)志性人物。本文將通過(guò)介紹先進(jìn)教師的事跡,，體會(huì)先進(jìn)教師的精神風(fēng)貌,，總結(jié)先進(jìn)教師的教育思想和方法，以期為廣大教師提供借鑒和啟示,。

先進(jìn)教師過(guò)人之處不僅在于教學(xué)能力,，更在于他們的精神品質(zhì)。比如,，南京市建鄴區(qū)黃橋中心小學(xué)的鐘曉明老師,，講授語(yǔ)文時(shí)會(huì)穿成衣上臺(tái)；上海市崇明區(qū)羅星中學(xué)的李玲老師每周都會(huì)親自承擔(dān)草坪修剪工作,。這些細(xì)節(jié)彰顯的是先進(jìn)教師的奉獻(xiàn)精神,、責(zé)任心和敬業(yè)精神。此外,，先進(jìn)教師還在教育教學(xué)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn),，如上海市大傾斜教育實(shí)踐者、全國(guó)名師楊顯峰老師,。他提出“活學(xué)活用,、多元化教學(xué)”等教育理念,，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。這種先進(jìn)教師的創(chuàng)新精神,、開放思維和視野,，也是其他教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和追求的。

第三段：先進(jìn)教師的精神風(fēng)貌,。

通過(guò)了解先進(jìn)教師的事跡,，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們有著共同的精神風(fēng)貌,。首先,，他們具備高度的職業(yè)道德和師德素養(yǎng)。其次,，他們有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,，時(shí)刻為學(xué)生著想，愿意為他們付出更多,。同時(shí),，他們也具備扎實(shí)的教學(xué)能力和優(yōu)秀的課堂掌控能力，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),。綜合來(lái)看，先進(jìn)教師的精神風(fēng)貌展示了教育工作者應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)和重要價(jià)值觀,。

第四段：先進(jìn)教師的教育思想和方法,。

如何讓教學(xué)更有效率？如何讓學(xué)生更容易掌握知識(shí),？先進(jìn)教師在教育思想和方法方面有著可取之處,。他們注重創(chuàng)新和實(shí)踐，研究各種教育理論,，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。比如,，楊顯峰老師提倡激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,；鐘曉明老師則注重在教學(xué)中融入生活，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識(shí),。這些先進(jìn)教師的教育思想和方法,，對(duì)教育工作者具有重要的借鑒意義和啟示。

第五段：總結(jié),。

先進(jìn)教師是教育事業(yè)的榮耀,，他們通過(guò)自己不斷的努力和實(shí)踐,，創(chuàng)造了教育教學(xué)的新局面，并為廣大教育工作者樹立了榜樣,。本文介紹了先進(jìn)教師的事跡,、精神風(fēng)貌、教育思想和方法,，希望廣大教育工作者能夠倍加珍惜這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,，以更好地服務(wù)教育事業(yè)，并不斷拓展自己的教育視野和思路,，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境,。

觀看先進(jìn)教師事跡心得體會(huì)篇十五

先進(jìn)教師是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們以身作則,，帶領(lǐng)學(xué)生向前,。他們不僅在教育教學(xué)方面有卓越成就，更是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勤奮進(jìn)取的榜樣,。他們的教育事跡不僅能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，同時(shí)也為廣大教育工作者樹立了標(biāo)桿，助力提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

先進(jìn)教師的事跡,，不僅僅是在教育教學(xué)中的出色表現(xiàn)，更是從他們的個(gè)人品質(zhì)中體現(xiàn)出來(lái)的,。先進(jìn)教師具有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì),，如雅量寬厚、勤奮耐勞,、責(zé)任心強(qiáng),、身體力行、進(jìn)取心強(qiáng)等,。作為學(xué)生和教育工作者,，我們需要從他們身上學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

先進(jìn)教師不斷探索教育教學(xué)新方法,，突破傳統(tǒng)教育模式，深入挖掘教育內(nèi)涵,，形成了自己的教育理念,。這些教育理念不僅經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)，也具有很強(qiáng)的可操作性和前瞻性。如“教育不能只是為了考試”,、“盡可能讓每一位學(xué)生都喜歡上學(xué)”等,，這些理念有助于我們提高教育教學(xué)的效果，更好滿足學(xué)生的需求,。

先進(jìn)教師在實(shí)踐探索中,，也做出了很好的成果。他們通過(guò)自己對(duì)教育教學(xué)的思考和實(shí)踐,，形成了很多好的方法和策略,。如劉廷英老師探索出了“以點(diǎn)帶面、分層教學(xué)”的教學(xué)模式,，讓學(xué)生有針對(duì)性地提高,；李作鵬老師成功實(shí)踐了“合歡課程體系”，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全方位的提升,。這些實(shí)踐探索體現(xiàn)了“理論聯(lián)系實(shí)際”的教育思想,，也為廣大教育工作者提供了寶貴的借鑒和參考。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

先進(jìn)教師事跡和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義重大。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的品質(zhì)和理念,，不僅能為我們?nèi)松鷰?lái)正能量,，更能幫助我們不斷提升自己的教育教學(xué)水平。讓先進(jìn)教師變成我們身邊的榜樣和引路人,，讓他們的事跡和經(jīng)驗(yàn)貫穿到我們的教育教學(xué)實(shí)踐中,，支撐我們不斷開拓創(chuàng)新，成為一名更優(yōu)秀的教育工作者,。