制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教研員年度工作計(jì)劃教育局教研員工作計(jì)劃篇一

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，高舉素質(zhì)教育的旗幟,，扮演好教師的多重角色，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺(jué)創(chuàng)造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育;在“存精,、吸納,、創(chuàng)新”的課程研究總原則下，突顯語(yǔ)言特色,，堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益,，不斷深化園本課程建設(shè),，推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。

1,、立足實(shí)際,，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的,、科學(xué)的教育實(shí)踐能力,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

2,、突顯我園語(yǔ)言教育特色,，向全市展示教育成果。

3,、開(kāi)拓教育資源,，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往能力,。

以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說(shuō)服力和生命力的,，腳踏實(shí)地研究課程的過(guò)程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程。

隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái),，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義,。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向，在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中,，正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向,。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構(gòu)建自己的教育觀(guān)念,。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語(yǔ)言解讀》,、有關(guān)幼兒語(yǔ)言教育的最新理論等,。

學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例

以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式,。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》,，這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀(guān)念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源,。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題,，逐一解決,。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過(guò)分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn);各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究,，階段性不強(qiáng),，家長(zhǎng)資源的利用方面，更多的是要求家長(zhǎng)幫助提供物化的東西,，不注意將家長(zhǎng)作為教育資源等,。

教研員年度工作計(jì)劃教育局教研員工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我們六年級(jí)語(yǔ)文組教研工作以《北城小學(xué)教研工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，所有工作均圍繞“提升質(zhì)量”為中心,，繼續(xù)以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,，更新教學(xué)觀(guān)念；以教師成長(zhǎng)發(fā)展為本,，提高教師水平,；以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)效率,；以全面服務(wù)學(xué)生為宗旨,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，力求提高我組教師的業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、將本組語(yǔ)文教研活動(dòng)進(jìn)一步深入，逐步形成富有內(nèi)涵的教師教學(xué)特色,。

3,、重視平時(shí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全面提升,。

1、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃的具體要求,，全面提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期我組將按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核制度，把日常教學(xué)工作搞扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī)管理要求,，提升教研時(shí)效性。

2,,、加強(qiáng)備課,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。在備課方面,，教師要注重對(duì)教材的鉆研,，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究。課后,，每位教師要注重教后反思,，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,。嘗試建立“高效、共享,、反思”的新型備課方式,。充分利用班內(nèi)多媒體教學(xué)設(shè)備，力爭(zhēng)資源共享,。每位教師要重視課堂教學(xué),，減少課堂教學(xué)的隨意性，向四十分鐘要質(zhì)量,。學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有效,，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,。

3,、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研討力度。堅(jiān)決實(shí)行學(xué)校規(guī)定的語(yǔ)文作業(yè)不超過(guò)時(shí)的原則,，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,，力爭(zhēng)把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果,。語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋,，做到精、活,、實(shí),。即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng),；作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變,，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練。通過(guò)檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴(yán)重問(wèn)題,，并采取適當(dāng)?shù)姆椒右愿恼⒓皶r(shí)鞏固。

4,、堅(jiān)持開(kāi)展“上課,、聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng),。聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節(jié),。

5．繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，按時(shí)完成作業(yè),，審題、閱讀、寫(xiě)字,、寫(xiě)作等習(xí)慣的培養(yǎng),，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6．繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多看有益的課外書(shū)籍的積極性,。通過(guò)閱讀，通過(guò)理解,，通過(guò)積累,，來(lái)吸收閱讀材料中的語(yǔ)言因素和文化因素，提高認(rèn)識(shí)效率和語(yǔ)言表達(dá)能力,。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí),，要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用。

7,、后進(jìn)生是畢業(yè)班工作的重點(diǎn),。我們準(zhǔn)備班中后三分之一學(xué)生，分層布置作業(yè),，特別指導(dǎo),，經(jīng)常鼓勵(lì)。保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間,。并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

8,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作早計(jì)劃,、早安排。

教研員年度工作計(jì)劃教育局教研員工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研”的會(huì)議精神,，積極投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作,，旨在提高自己教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路,，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，努力使網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化,、制度化,，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)用性,、針對(duì)性,、有效性，為新課程改革實(shí)驗(yàn)做出更大貢獻(xiàn),。

充分認(rèn)識(shí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義,，把此項(xiàng)工作作為開(kāi)展教學(xué)的重要途徑，加強(qiáng)教學(xué)管理、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量,、深化課程改革的重要舉措。要重視網(wǎng)絡(luò)教研,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化,。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流,、共享,。充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和學(xué)校已有信息化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境,，以解決教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐問(wèn)題,。

網(wǎng)絡(luò)教研，就是教研工作的信息化,、網(wǎng)絡(luò)化,、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段,，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題,。

1、開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),，提升教師從事網(wǎng)絡(luò)教研的能力,。

結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研方案，多渠道培訓(xùn)教師,，提高教師素養(yǎng),，強(qiáng)化教師的信息技能與素養(yǎng)。一是請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)教研方面的專(zhuān)家或經(jīng)驗(yàn)性教師對(duì)有能力的教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高教師從事網(wǎng)絡(luò)教研的能力,；二是采取自主與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使教師在“大步走”和“小步走”學(xué)習(xí)中,，掌握進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的'基本技能,；三是繼續(xù)開(kāi)展自薦特色培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)和培養(yǎng)教師積極學(xué)習(xí),、樂(lè)于參與網(wǎng)絡(luò)教研的習(xí)慣,，為網(wǎng)絡(luò)教研提供技術(shù)與心理支撐。

2,、常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研將結(jié)合,，提升數(shù)學(xué)教研質(zhì)量,。

（1）改革備課方式，實(shí)現(xiàn)電子備課,，建立適合學(xué)校需要的備課系統(tǒng),。

（2）把個(gè)人自備、集體互研,、集中早研和個(gè)人內(nèi)化等碰面教研深化到網(wǎng)絡(luò)上,，加強(qiáng)橫向交流，拓寬教研空間,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，提升教研質(zhì)量。

（3）把教學(xué)中存在的難點(diǎn),、熱點(diǎn)或困惑,，梳理形成網(wǎng)絡(luò)課題除借助學(xué)校論壇研究外，還要充分利用省市小學(xué)數(shù)學(xué)論壇廣泛的人力資源,，有效解決問(wèn)題,，提升自我，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、積極參與省教師遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)教研工作互助化,、引領(lǐng)化和廣泛化,，使教研的動(dòng)力、教研的質(zhì)量進(jìn)行深度催化,。

（1）所有教師必須注冊(cè)省教師教育賬號(hào),，并積極參與活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù),。

（2）所有教師必須參與“磨課”活動(dòng),，積極參與活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（3）注重信息的雙向性,，及時(shí)把活動(dòng)情況以心得體會(huì)等形式上傳到論壇,、博客中，接受網(wǎng)友建議,，以便反思重建,。

4、全體教師都在新浪網(wǎng)站建立博客,，網(wǎng)上討論,、網(wǎng)上評(píng)課，網(wǎng)上開(kāi)展課例研究,、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文、教案,、反思,、總結(jié)、試卷等,。

1,、要積極參與上級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，從中獲取相對(duì)前沿的信息,。

2,、每位教師每天都要找時(shí)間登陸博客，獲取信息或?qū)δ骋粏?wèn)題發(fā)表話(huà)題,，也可回復(fù)話(huà)題（每周必須發(fā)表或回復(fù)話(huà)題至少1次）,。

3、每位教師可借助論壇這一載體,，每學(xué)期要進(jìn)行至少一次的讀書(shū)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

4、每位教師每學(xué)期要寫(xiě)一篇有價(jià)值的文章（題材不限）,，并上傳到論壇中和自己博客中,。

5、以促進(jìn)教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張xx

副組長(zhǎng)：滕xx

成 員：楊xx

2,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：朱xx

成 員：徐xx 葛xx

教研員年度工作計(jì)劃教育局教研員工作計(jì)劃篇四

育課程改革綱要》，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感,，加快和加大課程改革的步伐,；必須嚴(yán)格實(shí)施市、區(qū)教研室的總體規(guī)劃,，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，加強(qiáng)中學(xué)語(yǔ)文師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間,，大力開(kāi)發(fā)課程資源，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,，努力促使全體學(xué)生的健康發(fā)展,。

二

（）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文教師自身多方面的素養(yǎng),。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極推進(jìn)并全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革,。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究，充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位,、作用和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，要認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)對(duì)每一位學(xué)生的健康發(fā)展的重要作用,，并努力將這些思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

2、組織廣大教師,，特別是中青年教師加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,；鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)并掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，并積極而又恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到語(yǔ)文教學(xué)中來(lái),，豐富和更新教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

（二）推進(jìn)實(shí)施課程改革,，組織課程培訓(xùn)和研究活動(dòng)。

1,、抓好新課程培訓(xùn)活動(dòng),。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)專(zhuān)題講座,、自主學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

2,、大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)校內(nèi)教研資源,，努力使老師逐步掌握課程目標(biāo)和課程基本理念,。

3、不斷提升實(shí)施新課程的水平,。及時(shí)做好新課程實(shí)施以來(lái)的回顧和總結(jié)工作,，針對(duì)新課程實(shí)施中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施,，使教師的理念和行為得到和諧的統(tǒng)一,。

4、與課題研究相結(jié)合,，優(yōu)化教學(xué)的內(nèi)容和形式,，加強(qiáng)教育科研,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（三）抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。

1、組織校內(nèi)匯報(bào)課,、示范課，保證公開(kāi)課質(zhì)量,，抓好評(píng)課活動(dòng),，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用。

2,、組織好區(qū)“課題研究中心組”在我校進(jìn)行的教研活動(dòng),。

3、評(píng)選教師參加區(qū)級(jí)高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。以此為契機(jī),，鼓勵(lì)教師不斷探索，努力實(shí)踐,，提高新課程的實(shí)施水平,。

4,、組織期中,、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試，并做好質(zhì)量分析工作,；舉辦若干次教學(xué)沙龍活動(dòng),。

（四）認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,，確保語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

1,、初三年級(jí)：

召開(kāi)初三教師研討會(huì),，對(duì)20xx年中考試題進(jìn)行積極的研討和反思；參與《新課程初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的修訂工作,；有針對(duì)性地開(kāi)一些研究課,。

2、高三年級(jí)：

召開(kāi)區(qū)高三教學(xué)研討會(huì),，交流全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,，分析20xx年高考的命題情況，明確高三復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo),；組織教師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì),，深入研究高考走向；積極作好高考信息的搜集,、整理和傳遞工作,。

9月份

1,、制定好教研組、各備課組工作,。

2,、初二、初三部分教師參加區(qū)新課程培訓(xùn)活動(dòng),。

3,、組織好區(qū)“課題研究中心組”在我校的教研活動(dòng)。

4,、初三部分教師參加中考研討會(huì),。（星辰實(shí)驗(yàn)）

5、評(píng)選出教師參加區(qū)高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

6,、積極撰寫(xiě)年會(huì)論文。

7,、校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),。（陳嵐、王桂香）

10月份

1,、各備課組認(rèn)真開(kāi)展興趣小組和綜合實(shí)踐活動(dòng),。

2、組織對(duì)初中語(yǔ)文新課程實(shí)施以來(lái)的調(diào)研工作,。

3,、高三教師參加教學(xué)研討會(huì)，分析20xx年高考命題的特點(diǎn),，研究高三教學(xué)策略,。

4、參加區(qū)高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

5,、校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)（詹志清、袁莉娜,、戴世平）

11月份

1,、組織對(duì)高一新課程實(shí)施以來(lái)的調(diào)研工作。

2,、組織參加區(qū)中學(xué)生作文競(jìng)賽,。

3、組織教師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì),。（金壇）

4,、高二部分教師參加區(qū)級(jí)教材教法研討活動(dòng)。

5、高中學(xué)生圍繞校級(jí)課題舉行作文競(jìng)賽,。

6,、校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)（邊慧、洑曉軍）

12月份

1,、組織七年級(jí)學(xué)生參加美文閱讀比賽,，八年級(jí)古詩(shī)詞創(chuàng)作比賽。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思和總結(jié)。

3,、校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)（吳燕玉,、施孝丹）

20xx年1月份

1、組織好期末考試,，并認(rèn)真分析各年級(jí),，特別是初三,、高三考試結(jié)果,。

2、做好學(xué)期總結(jié)工作,。

教研員年度工作計(jì)劃教育局教研員工作計(jì)劃篇五

1,、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2,、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性,。

3,、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情,，使組內(nèi)課題順利開(kāi)展,。

4、結(jié)合學(xué)校的要求,，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng),。

（一）注重教師常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范,。

2、每周定期召開(kāi)教研組活動(dòng),，做到每周都有內(nèi)容,，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求,，開(kāi)展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思,，每月讀書(shū)的替代動(dòng),，并在組內(nèi)定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

（二）教科研工作

1,、做好課題組人員調(diào)整工作,。課題組組長(zhǎng)：王妮成員：常春、嚴(yán)琳

2,、做好課題研究的開(kāi)展工作,。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開(kāi)課,。

3,、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開(kāi)展工作,。

三,、具體工作開(kāi)展

1、每周教研組活動(dòng)：周二第四,、五節(jié)課,。

2、每月第三周：教研組課題

教研員年度工作計(jì)劃教育局教研員工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念,。以新一輪基礎(chǔ)教育改革為契機(jī),，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，促成“民主,、平等,、開(kāi)放、和諧”的課堂教學(xué)氛圍的形成,。加強(qiáng)教研活動(dòng),，著眼于每位學(xué)生的全面、和諧發(fā)展,，促進(jìn)我們一年級(jí)語(yǔ)文教研工作有序的開(kāi)展,。

二、教學(xué)和教研的重點(diǎn)。

1,、漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)。新教材要求學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音,，并在學(xué)習(xí)拼音的過(guò)程中,，認(rèn)識(shí)生字。要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，識(shí)字量大,，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)中有難度,。

2,、重視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng),。

3,、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程,。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的比賽和抽測(cè),。

4、針對(duì)我們一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，本學(xué)期繼續(xù)積極貫徹《語(yǔ)文新課標(biāo)》的四個(gè)理念,，充分調(diào)動(dòng)我們一年級(jí)全體語(yǔ)文教師積極參與語(yǔ)文教學(xué)科研,，緊緊圍繞課改扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，構(gòu)建“民主、平等,、開(kāi)放,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍。以學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)新課標(biāo)為重點(diǎn);以注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和反思及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為主要內(nèi)容;以提高語(yǔ)文教學(xué)效率為根本;切實(shí)提高語(yǔ)文教師課堂教學(xué)行為的有效性，積極為語(yǔ)文教學(xué)探索一條科學(xué),、低負(fù),、高效的素質(zhì)教育新路子。

三,、方法措施,。

1、抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，開(kāi)展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流和研討,，并做好說(shuō)課、上課和課后反思等教學(xué)工作。

2,、對(duì)于重點(diǎn)單元,、重點(diǎn)課文、利用單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教法討論,，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題教師在組內(nèi)及時(shí)進(jìn)行交流反饋,，相互學(xué)習(xí)、相互提高,。

3,、積極參與校內(nèi)、校外組織的教學(xué)研討活動(dòng),，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師和教研組學(xué)習(xí),，以促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。

4,、在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中,，滲透趣味性,，活化教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)穿插游戲,、編兒歌等形式,，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

5,、在識(shí)字教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn),，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi),。突出學(xué)生的自主性，通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字,、猜字,、游戲識(shí)字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,，使學(xué)生從過(guò)去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)。

6,、在識(shí)字,、閱讀教學(xué)中,，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境,，提供展示自我的平臺(tái),。

7、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，把表演,、競(jìng)賽,、游戲,、音樂(lè)等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí),，培養(yǎng)興趣，形成能力,，逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

8,、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程,。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的比賽和抽測(cè)。

四,、活動(dòng)要求,。

(一)教研組活動(dòng)時(shí)間為每周四下午第二、三節(jié)課,，要求準(zhǔn)時(shí)出席,，不得無(wú)故缺席;遇特殊情況須事先請(qǐng)假?；顒?dòng)時(shí)間如有變動(dòng),，由本教研組長(zhǎng)事先通知。

(二)優(yōu)化骨干教師的指導(dǎo)作用,，“新老結(jié)對(duì)”,，通過(guò)傳,、幫、帶,，大力扶持青年教師,，使其快速成長(zhǎng),，擔(dān)當(dāng)重任。

(三)指定中心發(fā)言人要充分準(zhǔn)備,。對(duì)于形成的專(zhuān)題性問(wèn)題,，各成員應(yīng)積極研究，以便交流,。

學(xué)校教研工作要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo),，全盤(pán)部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃,，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施,，有記錄，有考勤,，有總結(jié),。

教研員年度工作計(jì)劃教育局教研員工作計(jì)劃篇七

教研是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高教師理論專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑,。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo),，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力度；以熟悉新課標(biāo),，吃透教材,，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn),，和諧發(fā)展為宗旨,，深入開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭，實(shí)干興教”的拼搏精神,，正確處理改革與發(fā)展,，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系，探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展,。結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀(guān)念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、狠抓常規(guī)管理,，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量,，向教研要質(zhì)量,。

3、開(kāi)展課程研究,，方法研究,，考試研究，學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作,。

4,、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn),，案例分析,，教學(xué)反思和論文等。

5,、開(kāi)展課題研究,。

6、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),。

7,、組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,、集體備課、說(shuō)課等活動(dòng),。

8,、開(kāi)展學(xué)生作業(yè),、書(shū)畫(huà)、作文展評(píng)等活動(dòng),。

9,、按質(zhì)按量完成好雙“五一”。

10,、健全對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo),。

11、健全對(duì)實(shí)驗(yàn),、圖書(shū)的相關(guān)管理,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用

1,、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”深刻領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”新理念,，能正確把握“課標(biāo)”精神,，能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對(duì)教材進(jìn)行分析，,，能有創(chuàng)見(jiàn)地處理教材,，使用教材，能有效地組織課堂教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀(guān)》,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，從理論的、高度的分析典型的案例,，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用,，使教師盡早進(jìn)入課改的新角色，增強(qiáng)課改意識(shí),，樹(shù)立正確的課程觀(guān),、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān),、教學(xué)觀(guān),，把握新課程改革的方向，大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究,，不斷推進(jìn)課程改革,。

（二）、開(kāi)展課題研究,，建立以校為本的教學(xué)研究制度

1,、教研課題;語(yǔ)文組（組長(zhǎng)：xxx）:如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,；數(shù)學(xué)組（組長(zhǎng)：xxx）：如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。教研組每?jī)芍芘e行一次研究,，并作好《校本教研實(shí)施過(guò)程記錄表》的記錄,，會(huì)后一并交教研組長(zhǎng)，由學(xué)校存檔,。

2,、圍繞教研課題開(kāi)展本校教學(xué)進(jìn)行活動(dòng)，采用依據(jù)學(xué)?？傮w研究課題,，“學(xué)習(xí)理論和方法――進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)間――討論交流找出問(wèn)題和不足――再進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)的方法?！薄皢?wèn)題（如果注意發(fā)現(xiàn),，問(wèn)題會(huì)很多，并記錄于相關(guān)的本子上）―設(shè)計(jì)（就是解決問(wèn)題的方案,，記錄于相關(guān)的本子上）―行動(dòng)（在教學(xué)中不斷實(shí)踐完善）―反思（再進(jìn)行反思,，找出得失，沒(méi)解決或解決不了的又做新的問(wèn)題來(lái)反復(fù)研究,，每月有一次記錄于相關(guān)的本子上）”是校本教學(xué)行動(dòng)研究的四個(gè)要素,；“問(wèn)題解決―合作交流（可以是兩人以上的日常對(duì)教學(xué)問(wèn)題的探討：也可以是團(tuán)體的交流，如教研組,，學(xué)校集體的）―敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個(gè)基本途徑,，各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科總課程，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，大膽提出需要解決的問(wèn)題,，擬定行動(dòng)研究計(jì)劃，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,，反思,，真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來(lái)，獲得行動(dòng)與研究的親身體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行整理,，提煉，寫(xiě)成教育隨筆,、論文,，課堂教學(xué)案例（每學(xué)期一次，學(xué)期末交學(xué)校）與反思,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)教學(xué)研討，完善教研制度,，每一位教師要自覺(jué)參加集體備課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展好每周一節(jié)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。（活動(dòng)順序附后）

（三）,、加強(qiáng)常規(guī)管理

1、修改完善管理規(guī)定,，落到實(shí)處,，真正做到制度規(guī)范教學(xué)，靠管理提高教學(xué)質(zhì)量,。

課,，在另一個(gè)班實(shí)踐。并完成說(shuō)課活動(dòng)）

（2）每周一次教研活動(dòng),，時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),，并有效果；

（3）每?jī)芍芤淮涡１九嘤?xùn),，其中包括遠(yuǎn)教培訓(xùn),；

（4）、不定期進(jìn)行教案檢查,，學(xué)校每月檢查一次,，將情況記錄在

教案本上；教研組每天至少抽查一名教師的教案,；

（5）,、學(xué)生作業(yè)檢查，學(xué)校每月檢查一次,，并有相關(guān)記錄,，教研

組每周至少抽查一個(gè)班的作業(yè)；

（6）學(xué)期末對(duì)教師教案,、教學(xué)情況,、學(xué)生作業(yè)批改、非統(tǒng)考科目教學(xué)進(jìn)行量比評(píng)分,；每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案，學(xué)期末出一份優(yōu)質(zhì)試題交學(xué)校,，寫(xiě)一篇“下水”文,。

3、全面貫徹落實(shí)《課程方案》，開(kāi)齊課程,，上足課時(shí),，對(duì)非統(tǒng)考科學(xué)校將不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處罰,。

4,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好每月兩次的推普?qǐng)@地,，抄一份xxx老師保管,，公共場(chǎng)合必須講普通話(huà)，促使我校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

5,、加強(qiáng)教師三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí),。粉筆字每日一練,，毛筆字學(xué)期末交學(xué)校檢查。

6,、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源的管理和使用,。每?jī)芍芸匆还?jié)課堂實(shí)錄，并寫(xiě)出心得交學(xué)校存檔,。遠(yuǎn)教員定期對(duì)教師培訓(xùn)課件制作等相關(guān)知識(shí),。

7、作好每學(xué)期一次的作業(yè)展評(píng),，并評(píng)分,。

8、開(kāi)展好圖書(shū)的借閱,，提高圖書(shū)的利用率,。由李勇吉老師負(fù)責(zé)。

9,、每學(xué)期舉辦一次作文競(jìng)賽,。

（四）、教研活動(dòng)月歷

九月：學(xué)習(xí)《五星鄉(xiāng)教學(xué)環(huán)節(jié)基本要求》,、教學(xué)方法探討,。

十月：學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。

十一月：組織期中考試,，撰寫(xiě)試卷分析,。

十二月：進(jìn)行教法研究，組織課題研究,，校本培訓(xùn),。

一月：考試研究,，進(jìn)行期末考試，閱卷等,，教學(xué)工作總結(jié),。

二月：開(kāi)學(xué)，動(dòng)員流失生返校,，檢查繼續(xù)教育讀書(shū)筆記,。

四月：組織集體備課，上公開(kāi)課,。

五月：組織期中考試,，課題研究交流,。

六月：進(jìn)行考試研究,，全面檢查教學(xué)工作情況，總結(jié),。

七月：安排繼續(xù)教育的有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,。