制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初三班主任工作計劃具體安排篇1

新的學期就要開始了,，為了能鞏固良好的班風,，讓學生在初三這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升,，使班級管理工作順利開展,，特制定工作計劃如下：

一、本班學生情況分析：

本班共有45名學生,，從上學期考試來看,，其中成績優(yōu)秀的學生共5人。多數(shù)同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性,，學習成績有待提高。我班學生紀律一般,，紀律性強,，缺乏一定的自我約束能力，但勞動積極,，能按時,、認真做好衛(wèi)生值日工作。

二,、指導思想

依據(jù)學校工作計劃,，堅持以德育為核心，以教學為中心,，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校日常規(guī)范評比等來量化教育學生的言行。

二,、奮斗目標：

提倡“遵紀守法,、團結互助、勤奮自強”的德育規(guī)范,，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校,、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風,，在班級量化和月考中爭取取得好成績;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育、輔導后進生,，以使他們做到“德智并舉,、自強發(fā)展”,，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育。

三,、具體措施：

(一)自我充電：

1,、 學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步,。

2,、 通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法,。

(二)在思想教育方面,，

1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育,。

2,、開展以“自主與責任”的教育，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，從五個途徑(認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育)實施,。

3,、開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡。

(三)班風學風建設

l,、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風,。

2,、設立好人好事登記本，使學生從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動起來,，形成良好的品德風氣。

3,、以“自主與責任”為指導思想,，加強早讀、早操,、廣播操,、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班,、先進班,。

4、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

5,、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績,，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學,，繼續(xù)利用小組力量幫助學困生,，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步,。

(四)清潔衛(wèi)生

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，明確在校園內(nèi)禁止游食,，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2,、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制,，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務。

(五)后進生教育

1,、德育教育

經(jīng)常與這些學生談話,，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育,。在談話教育時,，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變,。同時,，在學習上、紀律上,、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況,。

2、學習輔導

繼續(xù)組織幫助學困生活動,，以幫助后進生在學習上進步,，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚,、多鼓勵后進生,，經(jīng)常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。

(六)管理措施

1,、 規(guī)范和改進上學期班內(nèi)競爭機制(配合學校班級評比制度),。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持,、作業(yè)完成,、文明禮貌、作業(yè)書寫等,，評比結果與操行評語結合起來,。定期評選優(yōu)秀組

2、不斷完善初三(1)班個人檔案,，每個學生出現(xiàn)的錯誤,，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,，獎懲分明,。

3、與家長密切聯(lián)系,。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài),，思想波動、出現(xiàn)的問題,、心理的問題等等,，及時妥善地解決，使學生健康的成長。

4,、 向其他老師學習先進的組織理念,，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育,，使之堅定求學信念,，樹立遠大目標。

5,、 建立激勵制度,。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成績(包括：學習成績,、活動成績,、校級獎勵等)，班級內(nèi)部給與獎勵(有學習用具,、獎狀等),。

同時，配合學校做好其他工作,，參加社會實踐,，文藝匯演，詩歌演講,、月考,、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績,。

初三下學期是很關鍵的時期,，學生面臨著升學與就業(yè)的壓力，我有信心帶領初三(1)班為中考打下堅實基礎,，使學生身心健康成長,，各項活動取得好的成績。

初三班主任工作計劃具體安排篇2

教學質(zhì)量是學校的生命線,，是學校的立足之本,，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”,，是“產(chǎn)品檢驗的關口”,，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶,，在整個學校工作中具有一定特殊性,，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務重,，壓力大,，師生累,，時間短。因此,，必須依靠全體教職工,，群策群力，全力以赴,，打好這個總體戰(zhàn),。根據(jù)我校本屆畢業(yè)班的具體情況和今年中考的形勢我們制定了以下一些應對策略。

一,、 指導思想

堅持“以質(zhì)量求生存,、謀發(fā)展”的知道思想，牢固樹立質(zhì)量意識,，增強危機感，遵循教育教學規(guī)律,，轉變觀念,，改進方法，努力提高教育教學質(zhì)量,，圓滿完成本屆畢業(yè)班的各項目標任務,。

二、 具體措施

(一)明確目標,，找準位置,，樹立信心，激發(fā)斗志

根據(jù)本屆畢業(yè)班前兩年半的情況,，又對上期末全市示范初中統(tǒng)考情況采取了縱向與橫向相結合的分析,，我們制定的奮斗目標是：

1、普高升學不低于150人(其中國家級,、省級等示范性高中不低于90人,，一般高中不低于60人)。比上屆提高5個百分點,。

2,、鞏固率、合格率均達到98%以上,，讓學生人人順利畢業(yè),。

3、優(yōu)生率在上屆的基礎上上升8個百分點,，單科特優(yōu)生力爭每科均有人進入全縣前10位,，總成績力爭2人進入全縣前50位，確保向普高輸送優(yōu)質(zhì)新生,。

4,、力爭完成縣內(nèi)職高、高職送生任務。

5,、力爭獲得縣“素質(zhì)教育綜合考核”二等獎,。

在學校總體目標確定的基礎上,，將這些目標細化,，分解到班，并要求各班任課教師,，根據(jù)__年春全市示范初中統(tǒng)考的情況,，指導學生分析自己的優(yōu)勢與劣勢，給自己一個較恰當?shù)亩ㄎ?，并確定各人的最低與最高奮斗目標;從而使師生人人心中有目標,，激發(fā)其旺盛的斗志，掀起一股積極復習應考的濃濃學風,。

(二)提高認識,，加強領導

1、建立由行政領導,、畢業(yè)班班主任,、任課教師代表組成的畢業(yè)班工作領導小組，校長親自抓,，分管領導具體抓,，畢業(yè)班領導小組成員每人蹲點聯(lián)系一個班，實行捆綁式考核,。

2,、開好四個會(畢業(yè)班工作領導小組會、任課教師會,、分層次的學生會,、家長會)，每次會議做到要有專題,，突出主題,，從而推動我們的畢業(yè)班工作。使教師,、學生,、學生家長三者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合,，形成教育合力,。

(三)德育為首，管理先行

1,、強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育,，引導學生關注社會，關注人類,，喚起社會責任感,，將國家需要與個人前途命運結合起來，形成正確的人生價值觀,，樹立崇高的理想,，立志成才。

2,、強化紀律教育,，加強班級管理。班主任要充分利用班團會,、班評讀報課以及各種活動,，引導學生遵守校紀班規(guī)，將主要精力用于復習迎考,，激發(fā)班集體的斗志,，增強班級的凝聚力和向心力;班科教師也要積極配合班主任搞好班級管理，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時跟班主任通氣,。加強對住校生的管理，安排教師輪流通夜值班,，保證學生安全和睡眠質(zhì)量,。

3、任課教師與學生“結對子”,，實行“人盯人”戰(zhàn)術,，人人爭當?shù)掠ぷ髡摺８靼喽即_定了幫,、輔,、補的重點對象，將責任落實到任課教師,，要求教師經(jīng)常與聯(lián)系學生個別談話,，從思想、生活,、心理,、學法等方面給學生具體指導，做到有愛心,、細心,、耐心;在教育教學上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先;有病家訪,，缺課家訪，有困難家訪;要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點,，把握反復點，促進飛躍點;以真誠的心來感動學生,、巧妙的方法教育學生,，以無聲的行動帶動學生，使師生朝著一個共同的目標奮斗,。

4,、重視學生的非智力因素，挖掘潛力,。不少學生學習成績不盡人意,，并不是腦殼笨，而是缺乏濃厚的學習興趣,，正確的學習方法,，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，又沒有刻苦努力的頑強意志以及健康的心理品質(zhì),。因而我們要求教師在教育教學過程中,，要貫穿人文精神，培養(yǎng)學生熱愛科學,、獻身科學的精神,，頑強拼搏、刻苦學習,、敢于競爭的精神,，從而充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生主動學習,、自覺學習的內(nèi)趨力,，使之全身心投入到緊張的復習中來。

6,、因材施教,、分層教學。由于各種因素,，學生的發(fā)展是不可能完全平衡的,，這就要求教師既要面向全體學生，又要照顧學有余力的學生,。不放棄中差學生,，盡力做好學困生的轉化工作，教學中盡量給他們“開小灶”,，布置基礎性練習,，要求他們盡可能掌握基礎知識和基本技能想方設法拉差補缺,，力爭讓每一個學生的每一門學科都不掉隊，提高合格率,。對學有余力的學生可給他們布置一些綜合性的練習,、開放性試題、探究性試題,、創(chuàng)新性試題,，以培養(yǎng)他們的思維和解題能力。

7,、指導學生自我診斷和自我完善,，引導學生總結自己的學習過程，找準薄弱環(huán)節(jié),，及時補救,。鼓勵和指導學生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題,，進行相關的資料收集,，設法解決問題。要求學生每科準備了一個“錯題登記本”把自己在練習和考試中常犯的錯誤分類記錄,，隨時翻看,，避免低級錯誤重犯。各學科教師根據(jù)歷次考試試卷分析及中考試卷分析情況,，在復習的最后階段將重點題,、熱點題、高頻題和出錯率高的試題收集并整制卷,，強化訓練,。

8,、抓應試技巧的訓練,。在每次摸擬考試或適應性考試前后，教師要認真分析學生在考試中的失誤點,，教會學生合理分配考試時間,，學會揣摩出題者意圖，學會規(guī)范答題,，從而減少低級失誤,，在中考中考出最佳水平。

9,、加強應試心理指導,，以穩(wěn)定良好的心態(tài)迎考。在復習期間,，不少學生會產(chǎn)生厭倦情緒,，要么認為這也懂了,，那也會了，課沒啥聽頭,，作業(yè)沒啥做頭,，一副沒精打采的樣子;要么覺得這也不懂，那也不會,，問題多多,，焦慮不安，生怕考不起,。這是最考教師手藝的時候,，就要求班科教師及時引導學生一步一個腳印，踏踏實實,，以穩(wěn)定樂觀的態(tài)度,，全身心投入復習，不要過多考慮結果,，要有一種“人生難得幾回搏,，此時不搏更待何時 ”的心態(tài)，最終使學生在教學全過程中始終做到“三個最佳”,，即保持最佳競技狀態(tài),，采用最佳途徑方法，獲取最佳成績效益,。

(六)加大考核力度,，逗硬獎懲

1、每月定期與不定期相結合,，進行“教學六認真”檢查,，并組織學生問卷，進行教情調(diào)查,，加大對教學過程的監(jiān)控,。

2、將輔查磨尖和“結對子”的成效與教師每月的活工資掛鉤,。每次月考后,，由教導處將班科教師聯(lián)系對象的成績進行縱向與橫向相結合的對比，實施相應的獎懲,。

3,、完善畢業(yè)班升學獎分配方案。將本年級教師活工資的績效部分,，納入年級組管理,，與升學獎掛鉤，對補弱工作成效顯著的教師給予單獨重獎，通過導向,，進而調(diào)動教師的積極性,。

畢業(yè)班工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，千頭萬緒,。如何才能抓出最大成效,，可謂見仁見智，以上只是我校的一些膚淺的嘗試,，不一定都正確,，還望各位同仁不吝賜教，多提寶貴意見,。

初三班主任工作計劃具體安排篇3

一,、指導思想

結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生,，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,，組織學生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高學生各方面的素質(zhì),、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二,、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。

3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

三,、工作要點

(一)加強班風建設

1,、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時,、守紀和責任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育—————確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育—————敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

典型教育—————向好學生學習,，向第一看齊。

信心教育—————相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

初三班主任工作計劃具體安排篇4

一,、 指導思想：

全面貫徹__市二期課改精神，以市,、區(qū)教學工作會議精神及學校年度工作意見為指導,，充分認識抓好初三畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神,，求真務實，提升課堂教學質(zhì)量,，抓好初三年級教育教學工作,。努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學,，引領學生生動,、活潑、主動地學習,，積極進行命題研究,，把握中考新方向，強化初三教學管理和指導,，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階,。

二、期望目標：

1,、努力提高各學科的合格率和平均分,，力爭使各科平均分、合格率達到或超過區(qū)平均水平,。

2,、力爭使中考五門學科的總分合格率保持08屆的成績達到100%。

3,、切實做好提優(yōu)工作,，力爭提高優(yōu)秀率。

三,、工作思路：

抓兩頭促中間,，分層指導教學，力求整體提高,。

四,、工作重點：

狠抓兩個“率”：確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破,。

五,、主要措施：

(一)進一步加強對畢業(yè)班工作的領導

1.充分認識到畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想,，優(yōu)化教學資源的配置組合,，群策群力，克服困難,，努力實現(xiàn)教學效益的最大化,。

2.學校進一步完善初三畢業(yè)年級由校長室直接領導，教導處具體負責這一管理模式,，突出對畢業(yè)年級的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控,。定期召開初三教學工作會議，根據(jù)初三各學科教學情況和學生學習情況,，按照學校對本屆初三的目標,，討論研究共商良策。

3. 協(xié)調(diào)政教處等職能部門,，組織,、指導班主任工作，堅持“教書育人,，德育為先”的原則,，措施要得力，方法要多樣,，確保本屆初三學生擁有正確的人生觀,、價值觀。

(二)加大教學常規(guī)管理的力度,，全面提高課堂教學的質(zhì)量

1.抓好常規(guī),，確保秩序

繼續(xù)貫徹《__區(qū)中小學教師教學常規(guī)要求》，抓好教學管理工作,，認真落實有關教學工作的規(guī)章制度,，確保畢業(yè)班教學秩序的正常進行。

2.集體備課,，增強實效性,。

由教導處牽頭進行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結對活動，加強學科教學的研究和交流,，強化集體備課制度,。全體中考學科任課教師必須認真鉆研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷,，分析并找出其規(guī)律,，有的放矢地制訂教學及復習計劃，并在實踐中不斷調(diào)整,，增強實效性,。

3.目標教學,，提高針對性。

初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學生,，不放棄任何一個學生的同時,，對不同層次的學生提出不同的要求，積極嘗試分層教學,，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展,，中等生得到提高，學困生達到合格,。教學中要研究及改進教學方法,，最大限度的調(diào)動學生學習的積極性，在強化“雙基”的同時,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,、發(fā)散性思維和解決問題的能力。

4.強化練習,，增強“實戰(zhàn)能力”,。

深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢,，明確復習方向和重點,，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則,，認真總結近幾年中考復習指導工作,，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度,，實施合理,、可行、有效的中考復習模式和方法,。廣泛地收集信息,，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習,，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”,。

(三)優(yōu)化教學資源的配置和組合，實現(xiàn)教學效益的最大化

1.注重師生情感溝通,。

學生是學習的內(nèi)因,，學生肯不肯學，信心足不足,，積極性高不高,，直接決定了教學的效果。學校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學生一起分析他們存在的問題,，幫助他們解決疑難,，促進他們的提高,。學校也將定期召開不同層次學生座談會，聽取學生意見,。努力調(diào)動學生學習的積極性,，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。

2. 注重學習方法的指導,。

除了在平時的教學過程中加強對學生進行學習方法的指導外,，9月份將邀請復旦大學優(yōu)秀學子來校給初三學生作學習方法指導講座,，幫助學生提高學習效率,。

3.科學安排提優(yōu)、補差工作,。

為了讓學有余力的學生“吃的飽”,，學校將加大提優(yōu)力度，利用學校的優(yōu)質(zhì)資源,，對這部分學生進行集中輔導提高;對學習困難的學生則進行針對性的補差,。

4.爭取家長配合，形成教育合力,。

學校將通過召開家長會,、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想,，聽取他們的意見,，最大限度的取得家長的理解和支持。

5.重視體育訓練,，力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅,。

初三班主任工作計劃具體安排篇5

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導,，緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全及教育的問題,，同時要求學生要搞好學習,，先學好做人，不能做生活上的低能兒,、

二,、班級目標：

結合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體,、每天進步一點點,、努力的營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績,、

三,、學期的具體工作：

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育、

充分利用晨會,、班會等時間,，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的-,，形成良好的行為習慣和思想品德,、開展理想、品德,、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標,，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn),、

2.加強學生常規(guī)工作的管理,、

開學初，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,、

3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備,、

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗,、為此,，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,，不斷提高學生的自信心、爭取在中考中取得好成績,、

4.積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展、

配合體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練,，爭取在中考體育測試中能人人過關,、積極參加運動會、籃球比賽,、文藝匯演等活動,、

四、方法措施

根據(jù)以上分析,，本期工作主要抓以下幾點：

1,、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，樹立遠大理想、

2,、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生,、

3、以正面教育為主,，樹立正面典型,，讓學生學有榜樣，趕有目標,，追有方向,、

總的來說，要力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學生們以心態(tài)迎接中考、

開學之初的幾次會議,，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的,、然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”!

初三班主任工作計劃具體安排篇6

本學期我繼續(xù)做初三(2)班的班主任,，這是一個優(yōu)秀的班集體，男生20人,，女生19人,，其中有四人是借讀生，整體成績較好,，紀律較差,，要想使本班學習進步，在直升中取得優(yōu)異成績,，安排如下：

一,、指導思想

貫徹以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。

二,、抓班風建設，形成積極向上的班風,。 根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班風,。

(2)布置教室環(huán)境。如張貼壁報,，設立,。評比欄等。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

三、指導培養(yǎng)班干部

班級干部是班主任的左右手,。精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

四、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會活動等,。

五、 本學期每月工作重點

9月份：

1,、新學期開學,，聯(lián)系學校的實際，進行安全教育,，進行愛校,、愛班等教育;

2、再強調(diào)《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》,、《班級量化考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)，重點抓遲到,、缺交作業(yè)現(xiàn)象,，幫助學生盡快進入學習狀態(tài);

3、開展小組師徒幫學活動;

4,、檢查暑假作業(yè);

5,、儀容儀表檢查;

6、組織召開主題班會

10月份：

1、組織安排體育訓練,。

2,、學生端正學習態(tài)度，迎戰(zhàn)期中考試

11月份：

1,、結合科目實際,，講究學習方法，端正學習態(tài)度,，認真學習,，努力向上，好好復習,，迎接月考,。

2、組織安排體育訓練,。

12月份：

1,、教育學生積極復習、迎接期末?？?。

2、組織安排體育訓練,。

1月份：

1,、教育學生積極復習、迎接期末區(qū)考,。

2,、組織安排體育訓練。

本學期面臨直升考試和體育加試,，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),，做好學生思想的疏導工作，營造學習氣氛,，以最佳狀態(tài)迎接直升考試

初三班主任工作計劃具體安排篇7

4月18日晚,，初三年級召開了班主任工作會議。會議由年級主任周冬梅老師主持,。周主任首先對上一周的工作做了總結,，指出：安全問題永遠是重中之重，尤其是經(jīng)過了一段日子的分層教學后學生心態(tài)起伏較大,，一些心理素質(zhì)較差的學生已經(jīng)產(chǎn)生了厭學情緒,。班主任需及時了解學生的心理動態(tài)，通過談話,、聊天交流,、開班會等形式解除學生的心理負擔，排除厭學情緒，堅定學生的信心,。之后,，周主任對新一周的工作做了安排：

1、班主任應借助“保障安全,，堅定信念”主題班會切實抓好安全工作,，從抓人頭、抓出勤入手,。學習上要多鼓勵,，多支持，做好中考沖刺的準備,。

2,、為了在體育測試中取得優(yōu)異成績，各班班主任務必利用好晨讀,、課間操和體育課,，督促學生完成各項體育項目的訓練，力求讓更多的學生達到優(yōu)秀分數(shù)線,。

3,、月底即將進行期中考試，各班主任要合理安排各科復習的時間,，有計劃有秩序地進行復習,，應該平衡發(fā)展，齊頭并進,。

最后,，周主任強調(diào)：沖刺階段即將來臨，這不光是我們初三年級所有學生最艱難最辛苦的時刻,，也是我們所有老師最辛苦最緊張的時刻,，希望大家一定要堅持下來，同心協(xié)力,，為了學生們的未來，為了振興更美好的明天,，共同奮斗!