做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初三班主任工作計劃具體安排篇一

全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來的基礎(chǔ)上達(dá)到一個新的起點,。

九年級x班現(xiàn)有人數(shù)x人，其中男生x人,，女生x人,。通過上學(xué)期對學(xué)生進行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強，班級學(xué)生有了明顯變化,，文化素質(zhì)也有所提高,。班級總體情況是良好的，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序,。大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué),，但管不住自己,，沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，做筆記要老師督促,，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，遵守紀(jì)律的自覺性不強,，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，對班級的負(fù)面影響較大,。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點,。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)對學(xué)生進行思想素質(zhì),、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育,，而且對班級管理更要加大力度,，以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個文明守紀(jì),、團結(jié),、友愛,、互助、本班人數(shù)x人,，其中男生x人,，女生x人。本班學(xué)生有x人為外省市戶口,，x人為臺胞,，x人滿族。由于本班男生較多,，比較難管理,。目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個別的學(xué)生需時常督促,，嚴(yán)格管理促使其取得更大進步,。總體來說兩級分化情況比較嚴(yán)重,，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多,。

1、工作重點：確立班集體的奮斗目標(biāo),，嚴(yán)格執(zhí)行日常行為規(guī)范,。本班是平行班，學(xué)生問題多,，力爭本學(xué)期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助,，形成強大的班級凝聚力,。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下,，通過自己的努力,，使學(xué)生學(xué)有所得,，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲,，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成；法制,、安全、環(huán)保意識等得到增強,，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題,；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2、選拔培養(yǎng)班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部,，并在實際中考察鍛煉他們的能力。

3,、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間，對個別學(xué)生重點教育,。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進,。表揚積極進取的同學(xué)，成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

1,、利用校班會時間進行思想教育,。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴,，做到早會,、午會及吃飯有秩序,。

2,、堅持讓學(xué)生每周寫周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態(tài),，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作,，做學(xué)生的知心朋友。

3、以幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明,、自主,、友愛、理想為目標(biāo),，教育學(xué)生從認(rèn)識自我做起，認(rèn)識自我,。同時，利用主題班會,、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學(xué)生的心理綜合素質(zhì),，提高學(xué)生應(yīng)對困難的能力,。

4,、結(jié)合班級的特點和實際情況,，根據(jù)學(xué)校的各種安排,，組織本班學(xué)生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動,，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風(fēng)采,，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。

5,、充分利用時間和學(xué)生談心,，同時利用時間進行安全教育,，加強學(xué)生的安全意識；利用有效時機對學(xué)生進行文明禮貌的教育培養(yǎng),，加強學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣,。

初三班主任工作計劃具體安排篇二

本班總體情況較好,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì),。學(xué)生自我管理能力較好,，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當(dāng)然,，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多,；班干部的管理能力不強,，這些無疑都是班級管理中的難點,。本班教師隊伍：穩(wěn)定、能力強,，老教師經(jīng)驗豐富，教師之間關(guān)系和諧,，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜,，家長文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的配合很不積極主動,。

一、德育工作目標(biāo)：

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上,，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識,，并以此為輻射，進一步提高學(xué)生的思想道德水平,。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動,，強化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍(lán)圖,，走好自己的人生路。與此同時,，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化,，以帶動和促進全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人,，更要做一個有德行的人。

二,、智育工作目標(biāo)：

以初三開學(xué)考試為契機，做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤,，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能,，通過各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績,，力爭做到擴大優(yōu)秀面,，壯大中間面,，縮小落后面。

1,、值周值日班長負(fù)責(zé)制 每周安排一位值周班長，負(fù)責(zé)整個這一周的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操等常規(guī)工作,，同時下設(shè)五名值日班委,，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作,；值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié),，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點,；同時，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題,，拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記 由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總,；由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總,，這兩項指標(biāo)均每月統(tǒng)計一次,，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。

3,、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極,、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考,，并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵，積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事,，做有責(zé)任的中國人。

4,、班規(guī) 由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本__”的高度,，作為全班學(xué)生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境,，進一步地加強了學(xué)生自治的能力,。

5,、班級公約 班級的公共道德規(guī)范，從守紀(jì),、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo),，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。

6,、每月學(xué)習(xí)小結(jié) 以每個月的月考為契機,，引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢,，明確差距，明晰對策,，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲,，不斷超過他人,；超越自己,。

三、工 作 安 排（按月份）

九月

1,、開學(xué)報到,，檢查作業(yè),，收費，入學(xué)教育,。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃以及書寫考試分析、總結(jié),。

2、“走好初三第一步”主題班會,。

3、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動,。

4、補充調(diào)整班干部隊伍,，進一步加強學(xué)生自我管理能力。

5,、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育,。

十月

1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié)。

2,、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解,、尊重、感恩父母,。(乾

初三班主任工作計劃具體安排篇三

本學(xué)期我繼續(xù)來擔(dān)任初三年級班主任工作，對于學(xué)生來說本學(xué)期是初中最后一學(xué)期,，要面臨中考和巨大的升學(xué)壓力，如何做好學(xué)生的思想工作,，全力以赴迎接中考是本學(xué)期我工作的重中之重。在經(jīng)過了一個寒假的思索之后,，我特制定了以下計劃：

針對初三的學(xué)習(xí)特點和面臨中考的形勢，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，讓學(xué)生時刻牢記自己的近期目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)和奮斗目標(biāo),，以時時激勵自己,，我正著手準(zhǔn)備一個中考倒記時牌,，把它放在班級最醒目的位置,，時刻提醒學(xué)生與中考的距離越來越近了，必須全力以赴，以一個良好的狀態(tài)進行中考復(fù)習(xí),，同時盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓勵學(xué)生的愚公移山的勁頭,，迎接中考的檢驗。

熱愛學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎(chǔ),。作為老師首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情,。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做,。如果把它當(dāng)作一項事業(yè)，你就會設(shè)計它的未來,，把每天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程。你就會熱愛自己的教育事業(yè),，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我在本學(xué)期一定要認(rèn)真觀察每位學(xué)生每一天的思想狀態(tài),，及早發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，給予學(xué)生更多的關(guān)注,，讓學(xué)生體會到老師無時無刻的關(guān)愛和期盼,，做學(xué)生貼心的師長和朋友,。

我主要在早讀,、中午和自習(xí)課上采取了一定的措施,，早讀要求學(xué)生在7點前,，作好值日工作，保證早讀的正點進行,。中午我一般都能在1點30分到班視察，做一些日常的班級管理工作,，同時督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，使他們抓緊時間,，合理利用時間好好復(fù)習(xí),，在僅三個月的時間里每位學(xué)生的學(xué)習(xí)都能有大幅度的提高，努力完成中考的指定目標(biāo),。

學(xué)生升入初三，應(yīng)該是進入了沖刺的階段,。為了讓學(xué)生有這樣的緊迫感，我計劃在班級召開動員班會,。為班主任，我盡力協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系,，調(diào)課、考試等盡量滿足科任老師的愿望,。而科任老師也把教好我班的學(xué)生放到了自己的心坎上。要求她們除了每節(jié)課都上足上滿,，還利用中午，自習(xí)等休息時間給學(xué)生輔導(dǎo),，利用分組競賽等方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，經(jīng)常利用自習(xí)和課間給學(xué)生解答疑難問題，耐心輔導(dǎo)學(xué)生解題,。使學(xué)生愛學(xué)、好學(xué),，主動地學(xué),；她們百問不煩,，百答不厭，使學(xué)生的各科成績較以前有了明顯的提高,；總之所有一切的工作都要圍繞著中考展開。以上是我為了今年中考取得好成績而制定的,，希望此計劃切實可行,，收到預(yù)期的效果,。

初三班主任工作計劃具體安排篇四

寒假完畢了,，我將繼續(xù)我的班主任工作,，這個學(xué)期我將繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級走過初中的第三個年頭,。初三的同學(xué)馬上就要面臨中考了，在中考的壓力下,，不少同學(xué)會警醒，他們不會再像之前兩年一樣貪玩了,，我知道我會繼續(xù)幫助他們走出低谷，我會幫助他們的,，完成中考,！

一學(xué)年工作開始了了,，在科任老師的關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，順利開始這一學(xué)年,，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況計劃如下：

初三是整個初中階段重要時期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有半點怠慢,，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化,，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題,。

我主要做了兩點,；一是尊重每位學(xué)生,，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見,，尊重學(xué)生的個性成長，為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間,。二是善待每位學(xué)生，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的不足，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀,，我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，集體榮譽感強,，班干工作也很出色,。但是,，同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好,。針對這一點,，我找她談心，幫助她找緣故,。后來她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。

對于后進生,，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，激勵他們不斷自我完善。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差,，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)頻繁不做,，課上課下紀(jì)錄不能保證。做法習(xí)慣很差,，對于這樣的學(xué)生只是批評指責(zé),，他的自信心會越來越少,，我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯，在學(xué)校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色,，于是我就鼓勵他，如果你學(xué)習(xí)像打籃球那樣專注,，你的學(xué)習(xí)成績一定會有很大的進步，對于他的每一點進步,，我都會及時的發(fā)現(xiàn)并且及時予以規(guī)律，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進生,，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)搞上去,。

這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍,，反應(yīng)敏捷，但就是紀(jì)律性較差,，缺乏自我約束能力,，如今的孩子今非夕比,，他們接觸面廣,，自尊心強，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點,，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中,，他們自由散慢在隊列了,，有說話的，有打鬧的,，無精打采，我向?qū)W生提出規(guī)定,，通過一些時間的訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序的管理帶來的效果,。

我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，并以此召開主題班會,，對學(xué)生開展教育，在處理鬧矛盾的學(xué)生時,，讓學(xué)生多做自我批評,，在自己身上找不足,，以此來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人,。

勞動是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機遇，現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,，這些學(xué)生平時很少干活，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,，首先教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地,，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴(yán)格檢查,，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),，讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

把微笑送給學(xué)生，不少人在提到教師時,，總會與嚴(yán)肅與聯(lián)系在一起，其實微笑的力量才是無窮的,，每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到成長，有句諺語誰也說不清楚哪塊云彩會下雨,。而我卻相信我的每塊云彩都會下雨，因為我擁有有一種特殊的教育手段———————微笑

在學(xué)生取得成功時,，我會微笑的送去欣賞，在學(xué)生感到失落時,，我回微笑去鼓勵，在學(xué)生犯錯誤時,，我回微笑送去寬容，因此,，我用微笑贏得學(xué)生的尊重和愛戴,，我想說,；微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生茁壯成長,。

學(xué)生的將來十分的重要，所以我們不會讓他們輕易的浪費掉他們的時間的,。一年的時光其實也很快,，只要幫助學(xué)生們實現(xiàn)他們的夢想，那么我作為班主任來說,。也算是盡到了責(zé)任,，不過就目前來說,，這種現(xiàn)實情況還是需要我不斷的努力的，我知道自己的將來就是需要不斷的努力,，我會幫助學(xué)生的！

初三班主任工作計劃具體安排篇五

這學(xué)期我們班的人數(shù)有所增加,，人數(shù)多會產(chǎn)生課堂紀(jì)律,、教室衛(wèi)生,、一日常規(guī)等各方面的影響，從而影響到整個班級

1,、一幫一計劃

采用老生帶新生的辦法，其實和部隊里面,，老兵帶新兵一樣，通過老同學(xué)的自身示范幫助作用,，來提高新生各方面的綜合素質(zhì)。

針對班里不愛完成作業(yè)的學(xué)生我讓住在他家附近的好學(xué)生,、班干部監(jiān)督,、幫助他,。同時和他們的父母聯(lián)系,，針對他們不做作業(yè)的習(xí)慣，采用作業(yè)記錄本的形式,，讓他們的父母一看就知道作業(yè)完成了沒有。平時在上課的時候多去關(guān)注他,，課后派同學(xué)監(jiān)督他。

2、責(zé)任到人計劃

剛開學(xué)有很多的學(xué)生往往不知道做什么,，尤其是教室和包干區(qū)衛(wèi)生，值日的同學(xué)不知道自己該干什么,，不該干什么,。于是采用了班級值日表,，表中規(guī)定了每個同學(xué)在值日的時候自己的職責(zé)，明確了他們的目標(biāo),，做到有的放矢。如果哪個地方臟了,，哪個地方扣分了就可以輕而易舉的找到他。

3,、班干部管理計劃

四年級了，經(jīng)過這幾年的培養(yǎng),，班級里面的班干部已經(jīng)能夠幫助老師做一些管理班級的工作了。就比如說,，早上到學(xué)校以后，由學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下,，朗讀課文。

九月份：

1,、做好班級衛(wèi)生工作

2、統(tǒng)計上報騎自行車學(xué)生,、乘車學(xué)生名單

3,、加強期初行為規(guī)范教育,、安全教育

4、制訂計劃

5,、美化布置教室

6、“交通安全教育宣傳月”活動

7,、“張揚和培育民族精神月”活動

8、“熱愛母語,、弘揚文化”詩歌朗誦比賽

9、新一屆中隊干部競選

10,、“文明禮儀伴我行”系列活動啟動儀式

11、騎自行車上學(xué)學(xué)生情況調(diào)查并進行專項教育

十月份：

1,、“生命綠卡”愛心捐助活動

2,、開展“尊老愛幼，國慶節(jié)為父母做家務(wù)“活動

3,、開展“文明乘車伴我行”活動

4,、觀看禮儀影視(1)

十一月份：

1,、期中教學(xué)質(zhì)量檢測

2、組織“我愛科學(xué)”讀書活動

十二月份：

1,、四年級計算過關(guān)

2、班級開展文明禮儀故事演講會

3,、開展文明禮儀手抄報評比

4、開展校文明禮儀故事演講會

一月份：

1,、復(fù)習(xí)迎考

2、慶元旦學(xué)生書畫展

3,、期末考試

4、開展校園“十佳禮儀之星”評比活動

5,、開展校園“文明禮儀示范班”評選活動

初三班主任工作計劃具體安排篇六

（一）班中學(xué)生40人,，班級各方面情況穩(wěn)定,。具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氛圍好,。絕大部分學(xué)生行為習(xí)慣良好,，在學(xué)習(xí)上具有較強的上進心,。在學(xué)習(xí)上具有較強的上進心。

（二）班級整體學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的首位。學(xué)生們能較快進入初三畢業(yè)班的角色中,。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進

上學(xué)期海珠區(qū)統(tǒng)考中四科與區(qū)第一名珠江中學(xué)的比較：

語文平均分：82.5分珠江中學(xué)平均分：78.2分

數(shù)學(xué)平均分：90.3分珠江中學(xué)平均分：92.88分

英語平均分：87.5分珠江中學(xué)平均分：85.95分

物理平均分：93.82分珠江中學(xué)平均分：91.06分

1．總分在前五十名的是21名,。

本學(xué)期爭取達(dá)到25至30人

其中6人有能力向冠軍進軍

2．50-100名有8人。

其中5人有能力突破進入前50名

容子健,、莊楊煜、鄒湛,、彭遠(yuǎn)兆,、陳陽

3．100—160名有6人

（其中陳柏豪,、劉俊成有能力進入前100名）

張雪瑩有能力進入前160名

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹校長先進的辦學(xué)理念,，全面落實學(xué)校工作總計劃，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo),，為孩子的一生負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)真正具有世界眼光和中國靈魂的現(xiàn)代人,。

一密切配合學(xué)校高分通過區(qū)一級學(xué)校的驗收，進一步加強學(xué)生的管理,。

二全力以赴完成班級中考任務(wù)，為實現(xiàn)學(xué)校中考“保

五,、爭三”的總目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2．確定奪冠人選,。其中包括沖刺總分冠軍和單科冠軍人選

一德育以“自主與責(zé)任”為主題以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力。

（二）深層次地進行學(xué)習(xí)化班集體的建設(shè),，進一步凸現(xiàn)特色班級。

三強化班風(fēng),，進一步營造向上氛圍；狠抓學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)尖子生,。

營造平等、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。強化班級濃厚的的學(xué)習(xí)氛圍，保證大部分同學(xué)在自主學(xué)習(xí)上達(dá)到前所未有的高度,。

一將學(xué)生進行分層管理，進行“一幫一”工程,。

在綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把全班40名學(xué)生分為三個組：

培優(yōu)組：

提升組：

補差組：

各組學(xué)生工作措施：

1．培優(yōu)組：進一步培養(yǎng)他們的奪冠意識,。加強學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整，并在各科注意培優(yōu),。使他們在學(xué)習(xí)上時刻保持最佳的沖刺狀態(tài)。向冠軍和700分沖刺,。

2．提升組：本組學(xué)生大多都有偏科現(xiàn)象，注重突破偏科現(xiàn)象,。進一步調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,，使他們在學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效率等方面進一步提高對自己的要求,。保持在學(xué)習(xí)上全速前進。向培優(yōu)組進軍,。

3．補差組：實行“一幫一”工程,，讓培優(yōu)組帶動他們向前發(fā)展,。注重對他們薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。并進一步與他們進行交流思想,，樹立他們的信心。

二與各任課教師在班級工作中保持高度一致,，多與任課教師交流。找出最好的方法,。

1．交流各科學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進,。

2．與學(xué)科教師交流培優(yōu)補差計劃和實行,。

（三）與家長保持和密切聯(lián)系,。分組召開學(xué)生家長會，交流工作措施和意見,。

四創(chuàng)造班級良性競爭環(huán)境,，讓學(xué)生在競爭中激發(fā)斗志,，不斷前進,。

中考奪冠的激勵意識,。學(xué)生在初三開始就制訂中考目標(biāo)，給出每個重點校的分?jǐn)?shù)線,，讓學(xué)生在對自己的分析之后作出自己。