總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

二次線配線實訓(xùn)總結(jié)篇一

雖然以前做過或長或短的實習(xí)兼職,，都認(rèn)真踏實地完成,，也學(xué)會了獨立自強(qiáng)，明白了賺錢的辛苦;但這次的實習(xí)顯得頗為特別,，因為這是第一次自己找的也是第一次與自己所學(xué)專業(yè)(財務(wù)管理審計方向)相對口的實習(xí),。雖然我實習(xí)的是審計部，但這個公司經(jīng)營的業(yè)務(wù)比較多,，所以讓我接觸了很多不同領(lǐng)域的新東西,，體驗了電視里面看過的畫面。從實習(xí)的第一天開始,，無論是辦公室工作,，還是出差，我都一直遵守工作紀(jì)律,，不遲到,、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。

從初中以來一直都有寫日記的習(xí)慣,，這次也不例外,，我不斷的記錄自己發(fā)現(xiàn)的問題，不理解的知識,，再不斷的思考,，不斷的請教，不斷的解決,。這些斷斷續(xù)續(xù)的畫面拼湊滿了我完整的實習(xí)生活,，而我的生活也因此多了一些感思，一份真諦!

還記得曾經(jīng)有人告訴我們會計是一份很枯燥乏味的工作,，經(jīng)過這短短一個多月的實習(xí),，我覺得會計也不是想象中的那么枯燥，但一定是一份耐得住寂寞的工作,。我享受于我找出來的問題，發(fā)現(xiàn)的錯誤,，我喜歡不斷把問題,、錯誤征服的感覺，所以增加了我對會計,、審計這種細(xì)致活的喜愛,。

關(guān)于會計

在實踐中我發(fā)現(xiàn)，會計具有很強(qiáng)的聯(lián)通性,、邏輯性和規(guī)范性,。

3、在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ),，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

在實踐中,，我認(rèn)識到一個良好的會計人員需具備以下能力素質(zhì)：

3,、具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,，對下要收集會計信息,，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息,。

在實踐期間,，我也看到自己的差距和不足,，主要如下：

1、在校所學(xué)知識比較單一,、片面;

2,、還不能較好地將理論與實際相結(jié)合;

3、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí);

4,、核對文件效率低下;

5,、應(yīng)加強(qiáng)對excel、金蝶,、oracle等專業(yè)知識的學(xué)習(xí);

6,、知識量少見識不多搭不上話;

7、及時對新會計準(zhǔn)則和課外知識的學(xué)習(xí),。

關(guān)于習(xí)慣

從小事做起：實習(xí)生沒有工作經(jīng)驗,，如果人脈關(guān)系也少，要獲得公司的認(rèn)可,，就只有認(rèn)真,、主動。如果公司不安排工作,，那要學(xué)會自己去找事做,，比如接快遞、拿報紙,、復(fù)印等這樣的小事都認(rèn)真對待,，也會給公司留下良好的印象。因為公司并不指望實習(xí)生創(chuàng)造價值,，更多的時候,，實習(xí)生是處于一種被觀察的狀態(tài)，觀察他們的態(tài)度,、潛力和發(fā)展性,。

要有責(zé)任感：如果帶你的老師或者領(lǐng)導(dǎo)給你安排了工作，即使到了下班時間,，也主動自覺地把事情做完再走,，讓他們看到你不把今天的事情留給明天的好習(xí)慣，讓大家感覺你是一個有責(zé)任的人,。

不要找借口：如果遇到什么問題的時候,，不要過多的解釋，話說“解釋就是掩飾”,。你就乖乖的說一句：“好的,，我記住了，以后我會更認(rèn)真更仔細(xì)做得更好,?！边@樣不僅不會缺斤少兩,，反而會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是個知錯能改，善于學(xué)習(xí)的好孩子,。

先學(xué)會奉獻(xiàn)再考慮報酬：我去應(yīng)聘的時候,，一直沒有給董事長提過薪資的事情，反而是他問我,，我說：“我從來都沒有想過薪資的事情,。”但是他主動說給我提供工作餐,，交通補(bǔ)助,。我認(rèn)為一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生，什么都沒有開始做的時候,，不要想著報酬,。在索取之前先學(xué)會奉獻(xiàn)，真正做了事之后自然有人會把你的努力看在眼里,，你也能得到應(yīng)該得到的,。

要主動要思考：公司不是學(xué)校，沒有人會主動把知識塞給你,，只有你越主動才可能獲取越多。不要把別人不給你事情當(dāng)作借口,，工作是一定會有的,，或大或小而已，實在沒有事情做,，那么可以看,，看別人怎么做，多觀察也會有許多收獲,。機(jī)會是要自己去尋找的,，要知道實習(xí)期你已經(jīng)步入社會，一切只能靠自己,，公司沒有義務(wù)培養(yǎng)你,。也要學(xué)會思考，不要相信,，計算機(jī)也會出錯,，要把自己不懂的不知道的問題記錄下來，請教老師同事,，千萬不要覺得沒有面子,，領(lǐng)導(dǎo)喜歡善于思考善于發(fā)現(xiàn)問題的孩子，而且我們只能在邊學(xué)邊問的過程中成熟起來,。

送給大家

不要再追求期末的60分,，不要局限于cet—4,，就算cet—6過了，也要練好口語,。曾經(jīng)的我,，也追求過期末不掛科，cet—4過了就好,，cet—6任其自生自滅,。忘了是誰告訴我們，60分萬歲,，但是從此刻開始,，再不那樣了。因為我去應(yīng)聘的時候,，董事長要我出示考過的證書,，面對著大二畢業(yè)的自己，只有會計從業(yè)證書,、cet—4,，沒有獎學(xué)金證書，沒有三好學(xué)生證書,，沒有優(yōu)秀學(xué)生干部……心里是何等的難堪,，于是還是下定決心：將cet—6進(jìn)行到底。

在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)如此便捷的今天,，我們依然不能忽視了寫字,。因為我們在申請一份工作的時候，有很多很多的表格是需要自己手寫的,，寫得一手好字不僅讓面試官賞心悅目,，增加你的就業(yè)機(jī)會;而且從字體也可以看出你是一個怎么樣性格的人，如果你的是張牙舞爪,，那么你多半是個不受約束沒有規(guī)劃的人;如果你寫字工整有力,，那么你多半是一個踏實認(rèn)真有執(zhí)行力的人。而郭沫若也說過,，不要指望人人都能成為書法家,，但是寫得一手好字，對得起自己,，也對得起社會,。所以練得一手好字也是很有必要的。

人際關(guān)系很重要,，要處理好也是一門藝術(shù),。在職場中，不要上班時間做過多個人的事情，不要問別人隱私,，不要背后議論別人,，不要鬧情緒;要公私分明，要積極主動,，要文明禮貌,，要勤勞;多觀察，多聆聽,，多微笑,。

性格決定命運，這句話也許是對的;付出總有回報,，這句話是一定對的,。記得上班第一天董事長隨手給了我一本書看，書面不光滑,，也不華麗,。第一天我認(rèn)認(rèn)真真地看它，并記錄了好多筆記好多問題,，第二天就稍微馬虎了點,，后來我怕董事長覺得我看那么薄的一本書卻看那么久，我就看的更馬虎了一點,，第四天早上還給了他,，令我驚訝的是，他說：“你這么快就看完了吖?,?！蔽倚睦镞€在想：這么薄的一本書，應(yīng)該看多久呢,。后來，帶我的老師,，在給我們講一些問題的時候,，談到了好多那本書里的內(nèi)容，當(dāng)時只是覺得很多問題很熟悉,，但不是非常的清楚,。那個時候才覺得自己馬虎了，才后悔自己當(dāng)初的走馬觀花了,，才發(fā)現(xiàn)原來如此薄的一本書有這么強(qiáng)大的功能,。

最后的感言

在工作中發(fā)現(xiàn)：自己就是資產(chǎn)，年齡就是累計折舊,，生活就是持續(xù)經(jīng)營,，眼淚就是所有者權(quán)益，回憶是財務(wù)分析，錯誤是錯誤分錄,，解釋是更正分錄,，復(fù)合是回轉(zhuǎn)分錄……對于現(xiàn)在的我就是借“無形資產(chǎn)”，貸“青春”,，我無法計算金額是多少,，也不知道分錄是否平衡，是否有營業(yè)外收支,，當(dāng)然我們都希望我營業(yè)外收入,。

生活生活，就是生下來活下去,。我們就是為了持續(xù)經(jīng)營下去,。都知道會計是需要實戰(zhàn)和經(jīng)驗，而審計需要多一個心眼：要解釋(更正分錄),，要復(fù)合(回轉(zhuǎn)分錄),，判斷是否合理。

在工作中我們還發(fā)現(xiàn)：會計,、審計和評估的區(qū)別,，用一句通俗的話來表達(dá)：會計是數(shù)自己錢包里面的錢，審計是數(shù)別人錢包里面的錢,，評估就是這時間點你錢包里面的錢是多少,。

我們要時刻反思(內(nèi)部盤點)：我的夢想能否實現(xiàn)。

二次線配線實訓(xùn)總結(jié)篇二

1,、項目一定要全新的項目,，不能是以前做過的

2、項目一定要企業(yè)真實項目,，不能是精簡以后的,，不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4,、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點,，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看,。

一:項目的地位

因為參加就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計算機(jī)基礎(chǔ),，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生,，多少都有一些基礎(chǔ)。

他們欠缺的主要是兩點:

(1)不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù),，也就是會的挺多,，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要,。

(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗,，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行,，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項目練習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行深化,，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗,，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實際要求,。

二:如何選擇項目

1:項目不能太大,，也不能太小

這個要根據(jù)項目練習(xí)的階段，練習(xí)的時間,，練習(xí)的目標(biāo)來判斷,。不能太大，太大了做不完,，也不能太小,，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的,。

2:項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

項 目應(yīng)該是實際的系統(tǒng),，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項目,。因為培訓(xùn)的時間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實際 項目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng),，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,，所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤。

3:項目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點

學(xué)以致用,，學(xué)完的知識點需要到應(yīng)用中使用,，才能夠真正理解和掌握，再說了,，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),，什么算會了,，那就是能夠做出來,，寫出代碼來，把問題解決了,，你就算會了,。

4:最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué) 員經(jīng)過這個項目的練習(xí),，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達(dá)不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實際的需要,，那么這個培訓(xùn)應(yīng)該 說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目,，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司,，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題,。

三:java怎么選擇項目

這個不是靠想象,，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維)，當(dāng)然這里只是討論方法,，不涉及具體的項目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析:

(3)然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點,，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo),。定下分階段項目后，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度,。

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識 ==〉演示項目 ==〉分階段項目 ==〉綜合項目 ==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。

附注:有了好的項目還要有好的訓(xùn)練方法(這個另外立文討論),，最最基本和重要的一條就是:絕對要指導(dǎo)學(xué)生親自動手做,，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目,，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼,，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了。

1:真項目

項 目一定要真實,，要是企業(yè)實際應(yīng)用的,，不能是教學(xué)性的項目，否則會脫離實達(dá)不到項目實訓(xùn)的效果,。還有一個一定要是最新的項目,，企業(yè)的要求也是在不斷變化的， 應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化,，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上,，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的,。

java的做法是:沒有固定項目,，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計,，以保證既能訓(xùn)練技術(shù),，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗,。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么,，我們就學(xué)什么,，然后也跟著做什么。

2:真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致,。從項目立項開始,，到需求分析、概要設(shè)計,、詳細(xì)設(shè)計,、編碼、測試的各個環(huán)節(jié),，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做,。

java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗,，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗,，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。

3:真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,，包括常用的開發(fā)工具,、開發(fā)平臺、應(yīng)用服務(wù)器,、常用插件,、測試工具、項目管理工具,、項目管理文檔等等,。

java的做法是:構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣,，分團(tuán)隊開發(fā),。老師就相當(dāng)于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組,，每個組有自己的team leader,，大家分工合作，共同完成項目,。

4:真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點,，java深知:軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的,，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員,，而不是只聽過、看過但不能做的人,。所以java十分強(qiáng)調(diào):項目一定要讓學(xué)生動手寫出來,。

(1):現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計，而不是預(yù)先做好了來講講,。因為需要學(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計的過程和方法,，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

(2):java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目,，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的,。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W(xué)會問:為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

這 是一個典型的誤區(qū):覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí),。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學(xué)習(xí)期間,，沒有經(jīng)驗的學(xué)員來講,，就是一個認(rèn)識 的誤區(qū)了。因為你也許能看懂代碼的語法,，但根本看不懂代碼背后的含義,，看不懂代碼的設(shè)計，看不懂為什么要這么實現(xiàn),，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想,，其實，看了跟 沒看沒有多大區(qū)別,。

事實上,，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件,，小到一個工具,，到企業(yè)級erp都有開源的,而且很多都是大師級的 作品,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個水平,，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這 么做,，效果也就不好了。當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的,，但估計不會是剛開始學(xué)習(xí)java開發(fā)的學(xué)生,，所以java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，友情提 示:在初學(xué)階段,，看一千遍,，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能,，而不是你看得代碼或者是聽老師講 的，就算講過看過,，但是自己做不出來,，那都不算會,。java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗,，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗,，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。

二次線配線實訓(xùn)總結(jié)篇三

通過這次實習(xí)學(xué)習(xí)到了很多工作側(cè)面的知識,，將課本上的知識很好的與實踐結(jié)合,，也認(rèn)識到了自身的不足之處以及今后的發(fā)展方向。

時間一晃而過,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實習(xí)近一年了,，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶,。在這段時間里公司的員工和領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容,、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,，感受到了大家“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了作為拓荒者的艱難和堅定,。在對您們肅然起敬的同時,，也為我有機(jī)會成為一份子而驚喜萬分。

通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對養(yǎng)殖(豬)的概念有了較為深刻的認(rèn)識,。

記得初到公司里時,，我拿到的他們給予的一些專業(yè)書籍，理解也僅停留在字面上,，這里所有的一切對于我來說,，既新鮮也處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué),，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ),。在這段時間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材,，再加上日常工作積累使我對養(yǎng)殖有了較為深刻的認(rèn)識,，我們的公司不僅僅是養(yǎng)豬的聚集地，更重要的是作為養(yǎng)豬主人交流的地方,。在實習(xí)中我學(xué)到了很多,，看到了很多。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別,，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗,，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠的心去對待。

在實習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的,，在學(xué)校有老師,，有作業(yè)，有考試,，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你,，讓你在工作中少走彎路。在實習(xí)的過程中也可以更好的了解自己,，了解自己喜歡什么,，對什么感興趣，做起工作來就更順手,。

雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神,，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團(tuán)隊精神尤其重要,。工作往往不是一個人的事情,，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,，反過來看，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

學(xué)校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事,，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源,。但是在社會中我們碰到的事情多了，次數(shù)多了,，我們就能夠很快學(xué)會怎么樣來處理社會中的事情,，就能夠?qū)W會怎么樣在這個復(fù)雜的社會中生存下去。

在實習(xí)中我學(xué)到了很多，也感受到了很多,，在實習(xí)中,，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，要有團(tuán)隊精神,，要懂得為人處事,，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對人......很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的,，通過實習(xí)這一實踐訓(xùn)練,，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高,。

雖然實習(xí)是一件并不輕松的事情,，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實習(xí)的地方去,，但是等你恢復(fù)過來的時候,，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅(qū)散了,。

1,、學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變,，各種學(xué)科知識日新月異,。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實踐,。

2,、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，通過多看,、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能,。

3,、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力,，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,，積極、熱情,、細(xì)致地的對待每一項工作,。

二次線配線實訓(xùn)總結(jié)篇四

一日，在電梯中看到一片充滿朝氣的臉,，發(fā)現(xiàn)不知從何時起自己居然也被必恭必敬地稱作老師時,，才突然意識到原來自己已經(jīng)是一名老員工了，真是時光飛逝啊。

回憶起五年前自己應(yīng)聘的場景,，就好像發(fā)生在昨天,。其實當(dāng)初應(yīng)聘工行的想法很單純，甚至有幾分幼稚,，僅僅是覺得人們每天從銀行存存取取那么多錢,，銀行的信貸員隨口談著被常人認(rèn)為是天文數(shù)字的資金……金融企業(yè)對我而言就像座神秘的城堡。于是懷著一點點的好奇和沖動,，我擠進(jìn)了里三層外三層的招聘展臺,，經(jīng)過筆試、面試,，我順利地加入了工行浦東分行,。

進(jìn)行后我被分配到信貸部，回憶起上班前一天的心情,，真是又興奮又緊張,。興奮的是自己就要操縱數(shù)百萬甚至更多的資金了,，緊張的是萬一算錯了一個零,，那可是幾輩子也賠不上呀。行里為我指派了老師對我進(jìn)行指導(dǎo),，這時我才知道原來信貸工作不僅是填填借據(jù)算算利息那么簡單,，而是要向客戶提供一套全面的金融服務(wù)。為了擺脫客戶"一問三不知"的尷尬,，我開始"惡補(bǔ)"銀行業(yè)務(wù),，虛心向"老法師"求教……很快我成為了業(yè)務(wù)骨干。

人的成長和周圍環(huán)境有著很大的聯(lián)系,。一直認(rèn)為我很幸運,，能在這樣一個充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)的環(huán)境中成長。工行具有最豐富的客戶資源,，最強(qiáng)大的資金和網(wǎng)絡(luò)的支持,，這些都是我用來爭取優(yōu)質(zhì)客戶的法寶。同時客戶對服務(wù)的專業(yè)要求,，也使我接觸到最全面的業(yè)務(wù),，這些都是其他商業(yè)銀行所不能給予的。現(xiàn)在我才能真正體會到"學(xué)業(yè)務(wù)到工行"的說法,。

工行給了我廣闊的發(fā)展空間,，無論在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上還是角色定位上都給了我有力的支撐。如今,，我有幸成為了一名二級支行的管理者,，這對我來說是一個全新的體驗。"麻雀雖小五臟俱全"，我學(xué)會了如何處理和協(xié)調(diào)各方面的事物,。

行人",。5年的時間很短，因為每一天我都享受著這里忙碌而充實的生活,。

二次線配線實訓(xùn)總結(jié)篇五

一個禮拜的實習(xí),，對大家來說，或許很長,，或許很短,，或許充滿收獲，又或許了無意義,，因人而異,。但是我覺得，任何事情,，我們都能從其中獲得一些什么,。

在這5天的實習(xí)期間，我都是和其他三位小伙伴跟隨實習(xí)導(dǎo)師李瑩一起度過的,。對于我來說,，目前所獲得的收獲可以用兩個詞來概括：團(tuán)隊、態(tài)度,。

很幸運,，能和朱倩文，班濤,，陳佳麗這三位小伙伴在一個團(tuán)隊之中,。在這個小團(tuán)隊中，大家各有各自的特點和優(yōu)缺點,，在合作以及交流之中,，能從他們身上學(xué)到許多東西，也能看到自己的許多不足,。

比如朱倩文表達(dá)能力強(qiáng),，思路清晰，臨場應(yīng)變能力強(qiáng);班濤思維活躍,，沉著冷靜,，創(chuàng)新意識強(qiáng);陳佳麗心思細(xì)膩，對事物考慮的面面俱到,，總能一絲不茍的完成各項任務(wù),。很幸運，每個人都有很鮮明的個性特點,。在每次的合作交流中,，都有著不同的收獲,。同時，一個團(tuán)隊,，特別是具有團(tuán)隊意識和凝聚力的團(tuán)隊,，總是會取得意想不到的成績。

這是一個實習(xí),，是一個從學(xué)校邁入社會的橋梁,。學(xué)校和社會相比，就是一個溫室,，這樣形容一點也不錯,。就這幾天的實習(xí)而言，我并沒被要求去做一個純粹的體力活,，也沒有被要求做一些不可能完成的任務(wù),，但總是會有不停的壓力，來自于自己,。怎么說呢?很簡單,，我已經(jīng)處于一個真實的社會了，不是在校園那么輕松的環(huán)境里,。作為一個學(xué)生,，在學(xué)校里，接到一個簡單的任務(wù),，給的時間總是很寬裕,，即使到了規(guī)定時間,，拖一拖,，也是被允許的。然而在一個企業(yè),，一個單位之中,，作為一個員工，給你的任務(wù),，你是必須要準(zhǔn)時完成的,，不然下一步的工作是無法進(jìn)行的，并且你要主動向上面報告自己的工作情況,，上司是不會對布置的每個任務(wù)都去主動詢問的,。對于所有人來說，都明白這一點,，但是在學(xué)校那么安逸的環(huán)境之下,，無法真正體會到這種對比，就無法真正的改變自己,。這是一個態(tài)度,，一個工作態(tài)度,，如果廣了說，這也是一個生活態(tài)度,，你對于事情總是拖沓,，你的生命的時間就浪費了更多，今日事今日畢,，即如此,。每當(dāng)自己對于自己要做的事沒有及時完成時，導(dǎo)師瑩姐不會批評我(因為我還是位學(xué)生),，但是越這樣,，我越有挫敗感，自己低于他人的期望時,，對于一個自尊心強(qiáng)的人的打擊越是巨大，這并不是一個壞事,。要學(xué)會接受失敗，面對失敗,，繼而再從失敗中認(rèn)識到自己的不足,，自己才能改善自己,，才能變得更好,。

實習(xí)體會，它之所以稱之為體會,，是因為由心的感受到了這些在學(xué)校之中學(xué)不到的東西，更無法將所得到的珍貴的東西都清楚的以文字形式表達(dá)出來,。只想說,，態(tài)度引領(lǐng)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗,，對于一個單純的在校園里憧憬著工作環(huán)境的學(xué)生來說。不去真正的體驗,，你不知道按時完成任務(wù)的重要性，你不知道真正的工作中,，給你任務(wù)不會過多解釋,，理解都靠自己你不知道許多東西即使你沒接觸過,，你也要去做好,比如打印機(jī)，復(fù)印機(jī)，辦公軟件,，甚至尋找不認(rèn)識的地點、人員(許多許多因為我是個實習(xí)生，是個學(xué)生的緣故被包容了,，但是自己體會得到，如果不具備這些似乎沒用的技能,，自己會寸步難行),。你不知道逼一逼自己，會發(fā)現(xiàn)自己居然能那么高效的完成任務(wù),。你不知道原來自己平時會有那么多不端正的壞習(xí)慣,，你不知道知識的理解和真正的使用會差的那么大，有太多太多不知道的事,，很幸運自己能獲得實習(xí)機(jī)會,，更幸運的是自己還有三周的實習(xí)時間，前方的道路還很未知,，需要自己一點一點的去學(xué)習(xí),，為未來的自己而奮斗!

二次線配線實訓(xùn)總結(jié)篇六

歲月如梭，韶光易逝,。社會實踐就這樣結(jié)束了，我作為這次實踐的一員，作為一名大學(xué)生,，能參與到這次實踐中,，使我感到無比榮幸!

供用電技術(shù)主要是面對用電側(cè)各種電氣設(shè)備的供電及用電,。可以去各種工業(yè)企業(yè),，它膠有大量的用電設(shè)備,，需要人員來管理和完成其供電保證,。

我們所學(xué)的專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握供用電技術(shù)基本知識,，具有供用電工程及電力系統(tǒng)施工,、維護(hù)、自動控制,、試驗分析和技術(shù)開發(fā)能力的實用型、技能型人才,。主要相目有《二次回路讀圖》,、《繼電保護(hù)》,、《電氣測量》,、《高壓電氣設(shè)備》、《高壓預(yù)防性試驗》,、《變電值班實習(xí)》等核心課程,。供用電技術(shù)包括：輸電變電線路及設(shè)備安裝調(diào)試,、高低壓輸電線路維護(hù),、變電站電力運行監(jiān)控、用電設(shè)備的使用及維修等相關(guān)技術(shù),。

一,、實習(xí)目的：

通過在學(xué)校所學(xué)的知識，在掌握基本理論知識和技能的基礎(chǔ)上,，綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識,、基本技能和專業(yè)知識與工作實踐相結(jié)合，全面檢驗我們的分析問題和解決問題的能力,，日常工作內(nèi)容,。把理論和實踐相結(jié)合，更好地鞏固自己的知識,。

二,、實習(xí)的單位及崗位介紹：

在工作前，我們進(jìn)行了安全生產(chǎn)教育,，這是每一個參加電力工作者的必經(jīng)之路,。 只有進(jìn)行了安全教育才能走上崗位，安全事故的通報使我知道有許多事故發(fā)生的原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程,，不按規(guī)章作業(yè),，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場勘查不到位。很多的事實證明,，如果對危險點不預(yù)測,、不防范、不控制,，在一定的條件下就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。安全生產(chǎn)要堅持'安全第一,、預(yù)防為主'的思想,，并切實落實到日常工作的作保一個小細(xì)節(jié)中去,。安全規(guī)則使我毛骨悚然，電力行業(yè)的危險深深的印入我的腦海,。做為我以后要從事的行業(yè),，我必須從現(xiàn)在做起。 在老師傅的指導(dǎo)下,，我了解了更多有關(guān)安全規(guī)程基本內(nèi)容,，如;保證安全的組織措施是;工作票制度;工作許可制度;工作監(jiān)護(hù)制度;工作間接，轉(zhuǎn)移,，和終結(jié)制度,。

保證安全的技術(shù)措施是：停電;驗電;接地;懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮攔。

電氣設(shè)備分為高壓和低壓兩種,，高壓電氣設(shè)備：電壓等級在1000伏及以上者;低壓電氣設(shè)備;電壓等級在1000伏以下者,。

高壓設(shè)備接地時，室內(nèi)不準(zhǔn)接近故障點4米以內(nèi),，室外不準(zhǔn)接近故障點8米以內(nèi),，進(jìn)入上述范圍內(nèi)人員應(yīng)穿絕緣靴，接觸設(shè)備的外殼和構(gòu)架時,，應(yīng)戴絕緣手套,。

無論電氣設(shè)備是否帶電，工作人員不得單獨移開或越過遮攔進(jìn)行工作;若有必要移開遮攔時,，應(yīng)有監(jiān)護(hù)人在場,，并符合安全距離。

在運行中的高壓設(shè)備上工作,，分為三類：

全部帶電的工作,，系指室內(nèi)高壓設(shè)備全部停電{包括架空線路與電纜引入線在內(nèi)},并且通過鄰接高壓室的門全部閉鎖，以及室外高壓設(shè)備全部停電,。

部分停電的工作,，系指高壓設(shè)備部分停電，或室內(nèi)雖全部停電,，而通至鄰接高壓室的門并未全部閉鎖,。

不停電工作是指：

(1)工作本身不需要停電并且不可能觸及導(dǎo)電部分的工作。

(2)可在帶電設(shè)備外殼上或?qū)щ姴糠稚线M(jìn)行的工作,。

底部應(yīng)裝防護(hù)網(wǎng),。經(jīng)對安規(guī)的學(xué)習(xí)，使我了解到電力生產(chǎn)現(xiàn)場保證人身安全,、電網(wǎng)安全和設(shè)備安全的基本要求的同時,，也讓我在思想上安全的警鐘長鳴。也許不經(jīng)意的的次懶惰,，一刻的放松,，就會帶來一生的遺憾,。安全生產(chǎn)工作是全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容，'人人事事保安全'即要求在生活,、學(xué)習(xí),、工作中重視安全，做到'不傷害他人,，不傷害自己,、不被別人傷害',也特別要求每一個供電員工提高安全防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律,、法規(guī),，確保電力設(shè)備和電力職工的安全。在老師結(jié)合實例的分析講解下,，我更加明白電力行業(yè)員工的工作責(zé)任重大,，每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，牽系著家長,、兒女們的心,，更是維系著一個家庭幸福的紐帶!正處在基礎(chǔ)階段，所以養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣尤其的重要,，一個初學(xué)者，需要學(xué)習(xí)很多的理論,，并且通過實踐來充實自己,，完善自己。

三,、實習(xí)內(nèi)容及過程

(一)二次回路讀圖

原理接線圖是體現(xiàn)二次回路工作原理的圖紙,，并且繪制展開圖和安裝圖的基礎(chǔ)。在原理接線圖中,，與二次回路有關(guān)的一次回路,，是同二次設(shè)備及其回路圖畫在一起的，所有一次和二次設(shè)備都是以整體形式表示其相互連接的電流回路,、電壓回路和直流回路,，也是綜合畫在一起的。因此這種接線圖的特點是能夠使看圖者對整個二次加路的構(gòu)成有一個明確的整體概念,。

展開圖是原理圖的另一種表達(dá)形式,，它接線清楚，易于閱讀和發(fā)現(xiàn)錯誤回路,，也便于追索裝置的動作順序,，所以在表明工作原理方面有明顯的優(yōu)點，適用于具有多支回路的復(fù)雜回路,。

畫展開圖的步驟：

1.根據(jù)原理接線圖,，將交,、直回路分開表示。而交流回路中又分為電流回路和電壓回路,。把繼電器的線圈和接點分別畫在所屬的交,、直回路中。

2.畫展開圖的順序是：先畫交流回路,，后畫直流回路;先電源后線圈,，先線圈后觸點，先上后下,，先左后右,。展開圖回路是按元件的動作順序排列的。在直流回路中,，各回路接于正電源101和負(fù)電源102之間,。

(二)繼電保護(hù)裝置

電磁型繼電器的基本結(jié)構(gòu)：螺管線圈式，吸引入釘鐵式,、轉(zhuǎn)動活式片式變電所是由主接線,、變壓器、斷路器,、隔離開關(guān),、互感器、高壓熔斷器,、并聯(lián)電容補(bǔ)償裝置等設(shè)備組成的,。

(三)電氣測量

兆歐表：專用于測量和檢查電氣設(shè)備或供電線路的絕緣電阻。

使用方法：

(4)檢查兆歐表;開路：00;短路：0;

(6)用兆歐表測過的設(shè)備,，如含有電容,，要及時放電，然后再停兆歐表,，防止發(fā)生觸電或毀壞兆歐表,。

(四)高壓電氣設(shè)備

驗,，積極推行電乞設(shè)備狀態(tài)檢修?，F(xiàn)階段無線通訊技術(shù)、計算機(jī)技術(shù),、傳感器技術(shù)的發(fā)展為高壓電氣設(shè)備絕緣在線監(jiān)測技術(shù)的發(fā)展提供了有力的保證,，為實施超高電壓電力線路絕緣子等以前沒有研究與開發(fā)的在線監(jiān)測技術(shù)提供了條件,。

(五)高壓預(yù)防性試驗

直流耐壓和泄漏試驗

將試驗裝置的高壓引線連接到與被試驗電纜導(dǎo)體，接通電源進(jìn)行升壓,，按試驗標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行直流耐壓試驗并讀取泄漏試驗數(shù)據(jù),。升壓時要密切監(jiān)視電流表的充電電流不能超過試驗裝置的最大工作電流，升壓速度一般控制在3--5kv/s.加到規(guī)定試驗電壓后,，按規(guī)范在第一分鐘和最后一分鐘記錄電流表讀數(shù),。測量完畢后,，調(diào)壓電位器逆時針回到零位，按下綠色按鈕需再次升壓時按紅色按鈕,。

(六)變電值班實習(xí)

變電所日常安全規(guī)程

四,、實習(xí)心得體會

在實習(xí)生活中，我學(xué)到了很多知識,，而且很大一部分是在書本上學(xué)不到的,。剛來到實習(xí)單位時，我還什么都不懂,，在單位老師傅們的熱心教導(dǎo)下,，我很快融入并確實體會到了供電工作和生活。在這里工作如果安全沒有做到位,，安全事幫隨時都可能發(fā)生,，因此在這里做事要很仔細(xì)很小心，否則可能由于不小心造成高壓電網(wǎng)事幫的發(fā)生,，其危害和損失極大,，后果不堪設(shè)想?？傊?，這段時間的實習(xí)，不管是理論知識還是實踐方面我都受益非淺,，算是第一次親身感受到了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用,，理論與實踐的相結(jié)合，讓我大開眼界,，也讓我明白了只有通過實踐才能檢驗自己的能力和水平，才能促進(jìn)自己的進(jìn)步和全面發(fā)展,。

一個人無論從事何種職業(yè),，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，盡自己的最大努力,，求得不斷的進(jìn)步,。這不僅是工作的原則，也的人生的原則,。最后,，很感謝學(xué)校給予我們這次機(jī)會，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和師傅們這段時間對我的照顧和幫助,。