我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

責(zé)任心教育心得體會(huì)篇一

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是：責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)該做的事,。有個(gè)名人這樣說(shuō)：這個(gè)世界上有許多不得不去做的事情,，那就是責(zé)任,，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出,?？梢?jiàn)，責(zé)任就是我們每個(gè)人必須承擔(dān)的應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),，必須完成的應(yīng)該完成的使命,，必須做的應(yīng)該做的工作。

我們每一個(gè)人來(lái)到這世界上,，就肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任,。從你呱呱墜地起，你就有了尊敬父母,、孝敬父母的責(zé)任,；你上學(xué)后，就有了認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任,；當(dāng)你成家立業(yè)之后,，你有了努力工作的責(zé)任和培養(yǎng)下一代的責(zé)任；父母老了,，你有贍養(yǎng)父母的責(zé)任,。所以有人說(shuō)，人類的進(jìn)步史,，就是一部責(zé)任史,。作為一個(gè)成年人，我們的責(zé)任是什么呢,？我想有四方面的責(zé)任,。一是對(duì)父母的責(zé)任 。孝敬父母,，贍養(yǎng)父母是我們首要的責(zé)任,。二是對(duì)自己的責(zé)任 。對(duì)自己的人生的責(zé)任是其余一切責(zé)任的根源,，一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才能由之出發(fā),，自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任,。三是對(duì)工作負(fù)責(zé)。一個(gè)人工作做得好壞,，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感,，是否認(rèn)真履行了自己的職責(zé),。這種責(zé)任感就是對(duì)自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識(shí),。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心,，我們才會(huì)敬業(yè)、樂(lè)業(yè),，才會(huì)做好我們的工作,。四是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員,，遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德是我們的社會(huì)責(zé)任，在社會(huì),、國(guó)家需要我們付出的時(shí)候要無(wú)私奉獻(xiàn),，勇于付出。這就是所謂的“天下興,，匹夫有責(zé)”,。

責(zé)任之于每個(gè)人是相同的，但履行責(zé)任的態(tài)度每個(gè)人是不同的,，這種履行責(zé)任的態(tài)度就是責(zé)任心,。責(zé)任心是促使一個(gè)人做好工作的動(dòng)力，是影響工作質(zhì)量,、工作效率和工作成果的最重要因素之一,。由于很多責(zé)任是每個(gè)人必須履行的，所以就有很多法律,、制度來(lái)監(jiān)督我們履行責(zé)任的情況,。如父母必須養(yǎng)育子女，子女必須贍養(yǎng)父母,，如果沒(méi)有履行這責(zé)任就會(huì)受到法律的制裁,。我們老師必須按時(shí)上班、上課,，違反了制度就會(huì)受到處理,。然而，更多責(zé)任的履行是沒(méi)法用法律,、制度來(lái)約束的,，如法律不能規(guī)定你在公共汽車上讓不讓座，學(xué)校的制度沒(méi)法限制老師上課的所有內(nèi)容,，沒(méi)法界定一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課的具體數(shù)據(jù),。這時(shí)候，履行責(zé)任就必須靠每個(gè)人自己的自我約束,，這就是自律,。自律就是通過(guò)自我約束，自我調(diào)整,，把自己的言行控制在制度,、法規(guī),、道德允許的范圍內(nèi)。

自律對(duì)于履行責(zé)任有多重要呢,？

臺(tái)灣有個(gè)大和尚叫做星云法師,，有一次，一個(gè)來(lái)訪者問(wèn)：法師,，我想問(wèn)一個(gè)不太恭敬的問(wèn)題,？法師說(shuō)：請(qǐng)講！來(lái)訪者說(shuō)：您在公眾場(chǎng)合是素食,，您一個(gè)人在房間會(huì)不會(huì)吃肉呢,？法師并沒(méi)有回答他的問(wèn)題，反倒問(wèn)他：您是開(kāi)車來(lái)的嗎,？來(lái)訪者說(shuō)：是的,。法師說(shuō)：開(kāi)車要系安全帶嗎？來(lái)訪者說(shuō)：是的,。請(qǐng)問(wèn)您得安全帶是為自己系還是為警察系,？如果是為自己系，那有沒(méi)有警察都要系,。來(lái)訪者說(shuō)：喔,，我明白了！來(lái)訪者明白什么呢,，我的理解是：做好一件事情靠的是發(fā)自內(nèi)心的自律,，星云之所以會(huì)成為星云大師我想靠的是就是這種自律之心。

這種自律之心就是《中庸》所說(shuō)的“慎獨(dú)”,，《中庸》說(shuō)：“君子慎其獨(dú)也,。”指的是人們?cè)谝粋€(gè)人獨(dú)自居處的時(shí)候,，更要自覺(jué)地嚴(yán)于律己,，謹(jǐn)慎地對(duì)待自己的所思所行，防止有違道德的欲念和行為發(fā)生,，從而使道義時(shí)時(shí)刻刻伴隨主體之身,。

歌德說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空,，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則,！”我想使歌德震撼的“內(nèi)心崇高的道德法則”其實(shí)就是自律之心?？梢?jiàn),，古今中外，自律對(duì)于每個(gè)成功者的重要性，自律對(duì)于履行責(zé)任的重要性,。只有時(shí)時(shí)刻刻自我約束,，嚴(yán)于自律，我們才能更好地履行責(zé)任,，立足社會(huì)。

所以說(shuō),，責(zé)任之心,，貴在自律。愿我們每個(gè)人都有一顆自律之心,，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。

責(zé)任心教育心得體會(huì)篇二

孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著他們茁壯成長(zhǎng),，在教育孩子的過(guò)程中，除了學(xué)校和老師之外,，父母也扮演著重要的角色,。

興趣愛(ài)好能豐富孩子的課余生活，梁?jiǎn)⒊凇秾W(xué)問(wèn)之趣味》中說(shuō)：凡人必須常常生活于趣味之中,，生活才有價(jià)值,。若哭喪著臉捱過(guò)幾十年，那么生命便為沙漠,，要來(lái)何用,？我家孩子是個(gè)給一點(diǎn)鼓勵(lì)就能堅(jiān)持下去的娃，所以這些年他自學(xué)了輪滑,，自行車,，象棋等等愛(ài)好，雖然孩子不能說(shuō)每一樣都精通,，但是都會(huì)一點(diǎn),，至少對(duì)他的社交有很大幫助！特別對(duì)于他一直堅(jiān)持的珠心算,，夏天的炎熱,、冬天的寒冷也沒(méi)能阻止他前進(jìn)的腳步，并且堅(jiān)持到學(xué)成畢業(yè),，這一點(diǎn)他自己也感到很驕傲,，談到自己的學(xué)習(xí)的成果，他身上散發(fā)出自信光彩,，我認(rèn)為這是孩子最大的收獲,！

家務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子的認(rèn)知能力的發(fā)展、幸福感、責(zé)任心的培養(yǎng)都有促進(jìn)作用,。王灝晨在家里有空的時(shí)候,，我都會(huì)跟他說(shuō)：“能不能幫我個(gè)小忙？”讓他有機(jī)會(huì)參與到家庭勞動(dòng)中,，比如讓他幫忙拿個(gè)不重的快遞,，遞個(gè)杯子，也會(huì)讓他幫忙晾個(gè)衣服,，孩子都有希望獲得認(rèn)可的天性,。到現(xiàn)在，他會(huì)自覺(jué)的參與到其中,，自己的房間自己整理,，有空也會(huì)幫忙整理別的房間，他會(huì)做的事情越來(lái)越多,，冒出的問(wèn)題就越來(lái)越少,，即使出了問(wèn)題也會(huì)自己想辦法解決。

就如同出去玩要有愉快的放松態(tài)度,，學(xué)習(xí)自然要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。為了給他養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們和他一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天堅(jiān)持,、嚴(yán)格、高效的完成,。孩子學(xué)習(xí)這種事,，一旦家長(zhǎng)不堅(jiān)持，孩子更能為自己想到放棄的理由,，努力付出未必能有收獲,，但是不努力、不堅(jiān)持是一定不會(huì)有收獲的,。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)該理性的對(duì)待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。要呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。也許孩子最終不會(huì)開(kāi)出美麗的花朵,，我相信他也會(huì)是初春的那一抹新綠,！

責(zé)任心教育心得體會(huì)篇三

九月初,，一次偶然的機(jī)會(huì)了解到七彩陽(yáng)光教育。雖然加入群里才短短幾天,，但為了能更系統(tǒng)地跟韓老師學(xué)習(xí)家庭教育方法,，毫不猶豫地加入了會(huì)員。雖然之前關(guān)于家庭教育我一直十分關(guān)心,，也曾買過(guò)不少相關(guān)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，但一直覺(jué)得不得要領(lǐng)，看過(guò)就忘,，不能學(xué)以致用,。兒子一天天長(zhǎng)大，他越來(lái)越有自己的想法,，已經(jīng)不能象以前那樣順從我，致使我們之間的關(guān)系日漸緊張,，我和他爸爸都十分著急,，不懂如何教育。管松了,，小孩隨心所欲,，管嚴(yán)了，他又強(qiáng)烈對(duì)抗,，著急,，無(wú)奈·····通過(guò)一周多的課件學(xué)習(xí)，聽(tīng)了幾節(jié)關(guān)于親子溝通的課程,，我覺(jué)得韓老師的課可操作性很強(qiáng),，很適合我們。我也按老師說(shuō)的,，慢慢學(xué),，不停思考與實(shí)踐。

總結(jié)下我小小的心得：

以前,，我總是用最傳統(tǒng)的教育方式教兒子,，要求他無(wú)條件聽(tīng)從我的安排、命令,，不準(zhǔn)反對(duì),。導(dǎo)致兒子要么壓抑哭泣，要么就和我強(qiáng)烈對(duì)抗,，兩敗俱傷,。學(xué)習(xí)后，我明白到,，要把他當(dāng)自己最好的朋友,，公平對(duì)待他,，不要以單方面輸出的方式對(duì)待他。教育的目的并不是要控制他,，而是為了讓他更好地成長(zhǎng),。

責(zé)任心教育心得體會(huì)篇四

我參加了為期近半年的新疆家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變，我深刻體會(huì)到家庭教育的重要,。我是一名教師同時(shí)也是家長(zhǎng),，家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)，成才的重要意義,。

當(dāng)今社會(huì),，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭對(duì)教育的影響也越來(lái)越大,。 “取得家長(zhǎng)的支持就是你工作成功的一半,。”事實(shí)證明,，這正是我們每位教師長(zhǎng)期以來(lái)在實(shí)踐中獲得的成功經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校工作要想取得成功，必須取得家長(zhǎng)的理解與支持,，體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，與家庭無(wú)關(guān),，于是一推了之,，或者以“學(xué)生最聽(tīng)老師的話”“學(xué)生只聽(tīng)老師的話”為借口，將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上,，或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”,，其教育效果——孩子的成績(jī)一定好。

事實(shí)證明,，這樣的觀點(diǎn)危害性十足,，許多學(xué)生會(huì)因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，甚至出現(xiàn)逆反的的行為,。

作為一名教育工作者,，我們更該有一種做“大教育”的“大格局”胸懷，使家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育構(gòu)成三位一體,，相互滲透、互為補(bǔ)充,、相得益彰,。

1,、首先要力爭(zhēng)作好為人父母這個(gè)角色，認(rèn)真去領(lǐng)會(huì),、學(xué)習(xí),、鉆研、踐行諸多專家,、教授報(bào)告中的思想觀點(diǎn)和育人方法,，以自己的孩子為培養(yǎng)教育對(duì)象，讓他們健康成長(zhǎng),、進(jìn)步,，真正做一個(gè)“為國(guó)教子、為世育人”的教育楷模,。在教育自己孩子的同時(shí),，我們還可以匯集身邊的好友父母，共同探討培養(yǎng)孩子的好方法,，一方面使各自的所學(xué)所知得到相互印證,，另一方面也使大家能夠相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng),，同時(shí)更能夠形成正確的,、良性家庭育人氛圍,。

2,、作為一名教師，家庭教育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)同樣適合于我們的學(xué)校教育,，有了正確的育人理念,、科學(xué)的育人方法，更能夠指導(dǎo)我們的班級(jí)管理,，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作,。如果能與學(xué)生家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)?yè)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的任務(wù)，效果將會(huì)更加突出,，家長(zhǎng)會(huì),、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校,、校訊通等方式都是我們施展教育才能的廣闊空間,。

3、為真正做好家校溝通,，使學(xué)校和家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育學(xué)生的任務(wù),，要利用所學(xué)理論知識(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的有效指導(dǎo)，把我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦好,，辦出效果來(lái),。只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。因此,，學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和家訪,，全面指導(dǎo)家庭教育。

孩子是新生力量,，相信孩子,，就是相信自己。每一個(gè)家長(zhǎng),，都應(yīng)該對(duì)孩子有充分的信心,。

孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中,，幾乎天天都有己的選擇,。

孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象，不把孩子當(dāng)寵物,，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利,。賞識(shí)孩子所做的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗,，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，采取統(tǒng)一的內(nèi)容,，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行教育與評(píng)價(jià)。學(xué)校重在“如何做”,，家庭重在“怎么做”,。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn),，及時(shí)反饋,，樹(shù)立榜樣，找出差距,，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面,。

責(zé)任心教育心得體會(huì)篇五

過(guò)去我一直這樣認(rèn)為，工作就是做完自己的份內(nèi)事,，然后心安理得地拿自己那份薪水,。雖然上班下班忙忙碌碌，但找不到多少不平凡的業(yè)績(jī),。

讀了《責(zé)任勝于能力》這本書,，使我受益非淺，此書運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言,，求真務(wù)實(shí)精神,，其深刻的內(nèi)涵,，通過(guò)淺顯易懂的道理，有很強(qiáng)的說(shuō)服力,，闡明了責(zé)任直接決定事物的成敗,，也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。

“責(zé)任”從大道理說(shuō),，就是最基本的職業(yè)精神,，從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。只有負(fù)責(zé)任的人,，才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員,；缺乏責(zé)任心的人，也就沒(méi)有了發(fā)揮才能的舞臺(tái),，是成就不了事業(yè)的,。

一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感,，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任,。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的,、家庭的,、工作的、朋友的等等,。對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活,，也將被生活所放棄,。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能,，能力。

責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度,，而對(duì)待工作的態(tài)度,，決定你的工作成績(jī)，正如書中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作,，那你的生活就是天堂,，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”,。我們?cè)诠ぷ髦?，就是要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),，履行好自己的職責(zé),，發(fā)揮自己的能力,，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí),、了解到自己的責(zé)任,，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,，那么工作就由壓迫式,、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并從中享受工作樂(lè)趣,，取得成績(jī)后的快樂(lè),。

有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的,。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任,。簡(jiǎn)單的說(shuō),，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些工作上的小事,，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),。沒(méi)有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力,。

“責(zé)任重于泰山”,。個(gè)人的成功與公司的成功一樣，都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力,。20xx年是公司跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年，從某種意義上講，責(zé)任,，已經(jīng)成為人的一種立足之本,，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上,，即使是一個(gè)自由職業(yè)者,，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái),，在這個(gè)過(guò)程中,，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任,，組織不會(huì)聘用你,，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，搭檔不愿意與你共事,，朋友不愿意與你往來(lái),，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄,。在這個(gè)世界上,，有才華的人太多,，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多,。只有責(zé)任和能力共有的人,，才是公司發(fā)展最需要的,。

本書的最后一章談到：責(zé)任即榮譽(yù),。為榮譽(yù)而工作,，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多,，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽(yù)而工作,，就是全力以赴,，滿腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作,，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,，給上司以支持,，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作,，就是自動(dòng)自發(fā),，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣,。

努力工作,，忠誠(chéng)于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí),，也樹(shù)立了自己的榮譽(yù),。自己會(huì)受到人們的尊敬。

責(zé)任心教育心得體會(huì)篇六

在八月二十號(hào),，我參加了一場(chǎng)有關(guān)健康,、教育的講座，讓我很是感觸,，越發(fā)明白,，從出生到老,，我們需要做點(diǎn)三點(diǎn)：感恩,、愛(ài)心,、責(zé)任,。生命的意義,，在于的是不同的階段可以兼顧我們的使命。

我很喜歡這句話”人往往是因?yàn)榭蓯?ài)而變得美麗,，而不是因?yàn)槊利惗兊每蓯?ài)“由內(nèi)而外,，充滿愛(ài)心的人往往過(guò)得快樂(lè),，因?yàn)樗ㄋ?huì)覺(jué)得付出比得到更快樂(lè),。記得在另益爸健康,、教育會(huì)場(chǎng)上,，有一位小朋友在臺(tái)上分享了一個(gè)故事，說(shuō)的是她念二年級(jí)的時(shí)候,，提出一個(gè)她從來(lái)沒(méi)提過(guò)的要求,，讓她老爸給她買好幾份禮品，原來(lái)是她想送給她同班同學(xué)們,，這么一個(gè)善舉,，讓我們看懂了小女孩的善良。都說(shuō)天下最可愛(ài)的是孩子,，因?yàn)楹⒆又浪钕胍鍪裁?，知道讓自己變得更活潑可?ài)，往往做出來(lái)的事是發(fā)自內(nèi)心的,，沒(méi)有隱瞞,，做她想做的事。想想,，我們大人心中若充滿愛(ài),，何處不次第花開(kāi)。

有時(shí)候,，你會(huì)為孩子買一本（他）她想要的書而滿街竄,，與其說(shuō)這是一種愛(ài)的體現(xiàn)，倒不如說(shuō)是這是一種責(zé)任,。因?yàn)槟阈枰囵B(yǎng)她（他）,，他的需要也就是你的需要，只要是健康的奢求,，你沒(méi)有拒絕的理由,。

當(dāng)父母老了，你會(huì)常常給老人家買點(diǎn)禮品,，你會(huì)更加知道用一顆孝順的心去關(guān)心老人家,，這是你必須做的,，因?yàn)檫@是責(zé)任。

當(dāng)有時(shí)候,，你看到一件漂亮的女款時(shí),，你或許第一時(shí)間會(huì)想著，這衣服適不適合你老婆穿,。記得有一次,，我跟我老婆一起逛服裝城，她試穿一套衣服,，感覺(jué)還可以,，但當(dāng)時(shí)沒(méi)買?；氐郊液?，她說(shuō)”其實(shí)那套衣服我太喜歡了，只是因?yàn)樘F“聽(tīng)她這樣說(shuō),，我第一反應(yīng)就是管它多少我買了,，然后我跑回去買了回來(lái)，我記得很清楚,，當(dāng)她再一次穿上這套衣服時(shí),，貼近我給我了一吻，這么浪漫而又溫馨的瞬間,，沒(méi)有比這更快樂(lè),、幸福了。其實(shí)幸福很多時(shí)候就在一念之間,，就看你能不能把握得住,，也許就是因?yàn)樨?zé)任，我才有機(jī)會(huì)體念到那個(gè)幸福的過(guò)程,。

也許人生最幸福的事莫過(guò)于人與人間相互感染,、感化、感動(dòng),、成就的過(guò)程,，當(dāng)我聽(tīng)完”另益爸成長(zhǎng)資源推介會(huì)“后，讓我更加明白,，人活著要懂得感恩,、付出。

責(zé)任心教育心得體會(huì)篇七

愛(ài)默生說(shuō)：“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值,，它是一種偉大的品格,，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！必?zé)任就是對(duì)工作出色的完成,，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,，是人性的升華。

作為一名教師,，我覺(jué)得首先要有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),。教師的責(zé)任就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候,，就會(huì)積極提高教學(xué)能力,，開(kāi)發(fā)課程資源、鉆研教材,；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候,，再也不會(huì)抱怨什么負(fù)擔(dān),，再也不會(huì)將上課當(dāng)作一種應(yīng)付的任務(wù),；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就再也不會(huì)無(wú)所事事,。

其次,，要關(guān)注細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一滴做起,。責(zé)任不是停留在口頭,，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。教育是一個(gè)特殊的,、復(fù)雜的,、長(zhǎng)期的過(guò)程，具有突發(fā)性,。而且我們面對(duì)的又是一個(gè)個(gè)活生生的人,，人的思想、行為,、學(xué)習(xí)等方面是不斷在發(fā)生變化的,，容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化,，及時(shí)的給予學(xué)生引導(dǎo),。

如：學(xué)生作業(yè)沒(méi)做，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，上課無(wú)精打采,，做作業(yè)偷看答案，值日工作不認(rèn)真等等我們都應(yīng)盡責(zé)去弄清事情原由,，并采取有效的方法去教育他們,、引導(dǎo)他們,。

最后，要全面提高自身素質(zhì),。一個(gè)有責(zé)任的教師應(yīng)該是一個(gè)不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平的教師,。事實(shí)上，只有責(zé)任與能力并有才能真正實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,，獲得真正的成功,。

讓我們好好把握自己的人生，用自己的雙手去打造自己的幸福,，讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c(diǎn)吧,，為自己的人生添上精彩的一筆，去積累更多的財(cái)富,！其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn),，給我們幸福的人就在我們身邊，工作本身就是美麗的,，就是快樂(lè)的,，生活本身也應(yīng)該是美麗的，快樂(lè)的,！讓我們關(guān)注現(xiàn)在的每一刻,，我們要學(xué)會(huì)一步一步的生活，因?yàn)槊恳徊蕉际侨松?，?dāng)所有的腳步并在一起的時(shí)候就是整個(gè)人生了,！