心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

教學(xué)工作心得體會教師 教學(xué)工作心得體會發(fā)言稿篇一

(1)潛心讀書的習(xí)慣,。開學(xué)初，學(xué)生任務(wù)較輕,、閑余時間相對較多,。而我班學(xué)生男多女少，學(xué)生好動,、活潑,，喜歡看書。為此我讓學(xué)生搜集家中的適宜讀物進行整理,，編訂了“班級讀書目錄”,，利用這段時間培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。同時結(jié)合語文課本中“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”中的“寫讀書筆記”這一內(nèi)容讓學(xué)生讀書,、寫筆記,。

(2)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上,，我首先從課堂上入手,，對一些閱讀課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟、讀好,，對內(nèi)容的理解卻不做深入地講解,，而只是拋給學(xué)生一些問題進行引領(lǐng)，讓學(xué)生自己閱讀,、體驗成功,。

(3)自由表達的習(xí)慣。學(xué)生已進入高年級自然而然的開始沉默寡言,，變得保守起來,。我盡量的鼓勵學(xué)生，并運用各種激勵手段,。除此之外我努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓學(xué)生因為喜歡我而喜歡語文

(4)按時完成作業(yè)的習(xí)慣。這個班有個別學(xué)生不完成作業(yè)的習(xí)慣,，為此我很是頭疼,。每次為了查閱哪些學(xué)生沒交作業(yè)煞費苦心，也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學(xué)生,。本學(xué)期,，我充分發(fā)揮班干部的作用：小組長必須查清本組的作業(yè)方可上交，學(xué)習(xí)委員進行統(tǒng)計,、上報,。這樣一來每天無需老師點名，對班內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然,，一些學(xué)生也因此而精心起來,，按時完成作業(yè),。對于剩下的一些學(xué)生則通過個別談心、動員家長等方法督促學(xué)生完成作業(yè),。 2,、認真鉆研、求實創(chuàng)新,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

本學(xué)期我在課堂教學(xué)中力求做到“務(wù)本、求實,、創(chuàng)新”,，一方面積極地參加各類學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中新的理念,、好的方法,，結(jié)合自己班內(nèi)的實際情況進行合理的安排、設(shè)計,，努力讓我的語文教學(xué)更具特色,，形成獨具特色的教學(xué)風格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方法,，使學(xué)生對語文更有興趣,，同時提高學(xué)生的語文水平。

今后我還要在以下幾個方面好好努力：一是在教學(xué)設(shè)計方面不能過于依賴現(xiàn)成的,，而要注重優(yōu)秀設(shè)計與班內(nèi)學(xué)生實際情況以及自己對教材理解分析的整合,。二是對課后練習(xí)要精心設(shè)計。三是要加強語文綜合實踐課的設(shè)計與實施,，讓學(xué)生主動獲取更多的語文知識,、開闊視野。四是進一步拓寬學(xué)生的閱讀面,。五是精于課后反思,，在反思中成長,。

教學(xué)工作心得體會教師 教學(xué)工作心得體會發(fā)言稿篇二

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來,，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰,，但還存在這問題，今后還需努力解決,，現(xiàn)對自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平,。比如,，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范,，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯別字,。對生字新詞的理解運用,，對近、反義詞的積累等,，我都逐一進行講解或強調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。

二,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

首先,，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復(fù)習(xí),。有人說，聰明與否,，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的，我們要著重知道學(xué)生學(xué)會思考,，睡前回顧當天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,，還要督促學(xué)生堅持,。

三,、做好轉(zhuǎn)差工作

針對我們班后進生較多的情況，我很抓后進生,，給差他們“開小灶”,，每課跟進，要求生字詞語過關(guān),。既嚴格督促,，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

四,、突出章節(jié)過關(guān)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個單元,。在每個單元的教學(xué)任務(wù)之后,，我都進行檢測針對學(xué)生從在的問題，及時解決,。對確實空難的學(xué)生進行細致的個別教育,，使之掌握，并能運用,。由于抓好了章節(jié)過關(guān),，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。

五,、拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動,。

1、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進行課外閱讀,，使學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2,、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞積累有了明顯的增多,。

3,、開展各種語文活動。如演講,、手抄報,、講故事,、朗讀等等。學(xué)生的活動中增長了知識,，訓(xùn)練了動腦,、動口、動手的能力,。在這個學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高。

六,、存在問題與不足

1,、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護的不夠好,，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好,，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣。

2,、在教學(xué)過程中,，對新教材理解、運用不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位.

4,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴重,，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法，學(xué)生的整體寫作水平較差,。

七,、今后努力的方向和設(shè)想

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

俗話說“興趣是最好的老師”,，我打算通過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義,，語文課很有趣,。

2、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,，可以將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然,、社會,，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文,。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，對課文的重點,、難點進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感,。

4,、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念,，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要,。

教學(xué)工作心得體會教師 教學(xué)工作心得體會發(fā)言稿篇三

我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育,，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本,，面向全體,，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化,、高質(zhì)量，學(xué)生向往,、家長放心,、社會聲譽好的農(nóng)村小學(xué)，以教學(xué)質(zhì)量為核心,，進一步提高了辦學(xué)水平,，完成了期初提出的工作目標。

一,、求真務(wù)實,，加強教師隊伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師,。因此,，我們求真務(wù)實，繼(20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作總結(jié))續(xù)抓好教師隊伍建設(shè),。

1.認真抓好政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī),、政策的自覺性,。我校能夠組織教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書,。認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識,，并要求黨員干部結(jié)合工作實際寫出學(xué)習(xí)體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽,。

2.重視教師培訓(xùn)及進修,，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要,。本學(xué)期，我校教師外出聽課達80人次,。積極組織好教師繼續(xù)教育,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。

3.重視班主任隊伍建設(shè),。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生,，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,，還通過各種活動提升他們的育人能力,。堅持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動，每月一次的班主任工作考核,，每學(xué)期一次的班主任競賽,，本學(xué)期班主任基本功比賽內(nèi)容為：1.資料檢查，重點查閱《班主任工作手冊》;2.論文評比,，即“育人一得”論文評比;3.口頭表達,，每位選手發(fā)言時間為3分鐘。王秋紅獲第一名,，楊亮獲第二名,，顧澄也獲第三名。

二,、上下一心,，全面提升教育質(zhì)量

全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，既是學(xué)校工作的基本點,，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心,，以強化教科研,、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作,。

(一)開展豐富多采的活動,，德育工作成效顯著

校內(nèi)教育陣地是主渠道。校園網(wǎng),、集體晨會,、國旗下講話、班級晨會,、班隊活動,、品德課、板報,、學(xué)習(xí)園地,、中隊角是德育教育的主陣地。學(xué)校各學(xué)科,、各崗位滲透德育教育,，每一位成員都是德育工作者,。

學(xué)校積極開展豐富多彩的少先隊活動,。

1.加強學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

⑴校園宣傳櫥窗,、班級板報、學(xué)習(xí)園地等每月更換一次,。每周二,，組織好全校的聯(lián)合晨會,，每周四,，組織好紅領(lǐng)巾廣播。

⑵組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動,。

⑶營造書香校園,，組織開展好推普周、科技節(jié)等活動,。

⑷強化未成年人的行為養(yǎng)成教育,。加強新太倉人子女的德育教育。學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,。

⑸開展弘揚和培育民族精神和誠信教育,。開展德育基地建設(shè)和社會實踐活動，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學(xué)生禮儀,、社會公德,、家庭美德教育。

2.加強法制,、安全教育,。

開展法制宣傳教育，實現(xiàn)師生違法犯罪率為零,。組織全校學(xué)生收看法制教育專題片,。每學(xué)期組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練,。

3.加強環(huán)境教育,。

加強環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識,，舉辦環(huán)保知識競賽,，開展環(huán)保主題活動。

4.加強心理健康教育,。

積極開展心理健康個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo),。邀請社區(qū)衛(wèi)生院的醫(yī)生來校進行防甲流等知識講座。組織學(xué)生到社區(qū)衛(wèi)生院觀看健康知識宣傳櫥窗,。

5.開展“雛鷹爭章”活動,。

積極開展雛鷹爭章活動，參與率達到100%,，獲章率達98%以上,。

家長學(xué)校,、實踐基地、校外輔導(dǎo)員形成合力,。

每學(xué)期定期舉辦家長學(xué)校,，20xx年，家長學(xué)?；顒?2次,，校外輔導(dǎo)員進行健康、法制教育10次,，去德育實踐基地活動10次,。

(1)建立學(xué)校、家長,、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),。班主任發(fā)揮家長的積極性，及時與家長溝通,，利用“家校路路通”這個平臺,，協(xié)同教育，形成學(xué)校,、家庭,、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。辦好家長學(xué)校,，提高家教水平。通過家長會,、家教培訓(xùn)會,、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進行指導(dǎo),，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念,，新方法,，積極詳細解釋我校的新措施，新做法,。

(2)繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員,，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識,，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧,。把道德教育與法紀教育結(jié)合起來，切實增強學(xué)生的法紀觀念使學(xué)生懂得遵紀守法的道理,。開展“遠離毒品,，珍愛生命”活動,，通過圖片展覽、觀看碟片,、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育,。

(3)創(chuàng)設(shè)多種途徑讓學(xué)生走出校園，參加實踐活動,，組織全體師生參觀太倉市第一個黨支部所在地草廟村,，接受愛國主義傳統(tǒng)教育，這是一次實踐之旅,，也是一次紅色之旅,，更是一次體驗之旅,。

(二)抓住課堂教學(xué)主陣地,，教學(xué)質(zhì)量有所提高

本學(xué)期，我校努力提高課堂教學(xué)效果,，扎實推進素質(zhì)教育進程,，依靠科學(xué)搞好教學(xué)管理。

1.以“新課程,，新理念,，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施,。

加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校認真組織教師學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理念,，教學(xué)策略和教學(xué)方法,。以研促教，以教促研,，幫助廣大教師進一步轉(zhuǎn)變了教育思想,，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀與評價觀等思想觀念。本學(xué)期,，為了努力實現(xiàn)“減負增效提質(zhì)”,，推進“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革，學(xué)校針對教學(xué)現(xiàn)狀制定了《王秀小學(xué)深入推進“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實施方案》,。

《方案》立足課程改革最基本的環(huán)節(jié)――課堂教學(xué)改革,，依托“以生為本”、“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”這一最根本的教育理念,，圍繞“學(xué)會學(xué)習(xí)”這一核心,，提出了深入推進我校課堂教學(xué)改革工作目標,、工作措施要求和實施步驟與任務(wù)，為今后的課堂教學(xué)改革提供了一個詳實可行的實施方案,。12月23日下午,，學(xué)校召開了深入推進“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革工作會議，20xx年1月在教師中開展“學(xué)會學(xué)習(xí)”理論學(xué)習(xí),，要求每位教師搜集一篇有關(guān)“學(xué)會學(xué)習(xí)”的文章,，并進行交流討論。開展好課標準大討論活動,。

2.加強課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期十一月份開展了市級,、校級骨干教師示范課活動，十二月份開展了青年教師研討課活動,，一月份開展了新上崗教師匯報課活動,。教研活動立足課堂、互聽,、互評,、互教、互學(xué),，共同提高,，并通過開展教研活動，使教師的教學(xué)理念上升到一個新的層次,，解決了一些實驗中困惑的問題,，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。

開展結(jié)“對子”活動,。

教導(dǎo)處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結(jié)對子活動,，或者名師、骨干教師與新教師的跨?！耙粠鸵弧苯Y(jié)對子活動(教育集團內(nèi)結(jié)對),。通過結(jié)對子活動使新老教師互幫互學(xué)，取長補短,，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué),，老教師再上新臺階，促進教師專業(yè)發(fā)展,，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。主要要求如下：

①幫扶結(jié)對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對子目標責任書”，提出實施具體要求,，制定具體實施細則20xx年度學(xué)校工作總結(jié)工作總結(jié),。

②老教師定期檢查指導(dǎo)新教師的備課教案,、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作;新老教師互相聽課，并有具體的教學(xué)評議,。

③骨干教師要制定好結(jié)對指導(dǎo)計劃,，認真做好結(jié)對工作，新教師要撰寫成長過程的心得體會,，并保存好活動記錄等檔案材料,，以備考核檢查。學(xué)校教導(dǎo)處要負責督促檢查工作,。

3.開展讀書活動,，制訂“學(xué)校讀書活動實施方案”，并在20xx年1月舉行讀書活動啟動儀式,。在高年級中開展讀書征文活動,。學(xué)校本學(xué)期新增圖書600本。

4.繼續(xù)抓好體育,、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作,。首先嚴格執(zhí)行蘇州市“三項規(guī)定”，保證學(xué)生每天一小時活動時間,。學(xué)校開齊了音、體,、美和健康教育課,，保證了課時。其次,，開展豐富多彩的實踐活動,。體育教學(xué)認真貫徹落實學(xué)生體質(zhì)健康測試標準實施工作，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生開展鍛煉活動,，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展,。開展陽光體育活動，1月上旬舉行冬季三項體育比賽,，1月中旬舉行拔河比賽,。衛(wèi)生工作開展了系列宣傳教育等活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。藝術(shù)教育工作做到了有計劃地開展豐富多彩的活動,，藝術(shù)分團、鼓樂隊活動有成效,，提高了學(xué)生的審美能力,。

三、堅持預(yù)防為主,，積極創(chuàng)建平安校園

1.能夠認真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神,，堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園,，進一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度,，深入細致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實,，切實做到了層層有目標,，人人有責任。

2.充分利用班會,、隊會,、板報、手抄報等形式,，加強安全教育,，進行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強學(xué)生的安全防范意識;以防盜竊,、防火災(zāi),、防食物中毒、防交通事故,、防各種意外事故為重點,，廣泛開展了安全教育活動。

3.加大了安全工作的檢查和整改力度,。本學(xué)期,，學(xué)校安裝了周界報警系統(tǒng)及校園攝像安全系統(tǒng)。經(jīng)常檢查校舍,、圍墻等設(shè)施,，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除,。

4.甲流感防控工作,。我校高度重視，積極預(yù)防,。我校全體教師以高度的責任心和對學(xué)生負責的態(tài)度,，積極落實對甲型h1n1流感的預(yù)防工作。學(xué)校成立了組織領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長牽頭,，總務(wù)、教導(dǎo),、少先隊,、班主任、任課老師等部門組成工作小組，并明確責任,，實行責任倒查,，有責任追究制度。學(xué)校擬定了工作方案與應(yīng)急預(yù)案,，并進一步落實與完善各項管理制度,。學(xué)校還利用升旗、晨會,、主題班會,、健康課、廣播站,、板報等形式對師生進行宣傳教育,。還邀請王秀衛(wèi)生院江醫(yī)生來校作甲流預(yù)防知識講座。學(xué)校做好每天晨檢,、午檢兩次檢查工作,，并做好未到校學(xué)生的跟蹤督查工作。每天進行零報告制度,。學(xué)校有專人負責每天向市疾控中心,、教育局報告學(xué)校的情況,做到信息暢通。還利用家校路路通與家長聯(lián)系,，通過加強家校聯(lián)系,，形成家校合力，共同做好甲型h1n1流感的預(yù)防工作,，確保我校師生身體健康,。

四、本學(xué)期取得成績

學(xué)校通過江蘇省健康促進學(xué)校銅獎蘇州市驗收,、蘇州市依法治校先進學(xué)校、蘇州市德育先進學(xué)校,、太倉市平安學(xué)校,、第十四屆全國書畫比賽優(yōu)秀組織獎、學(xué)校在太倉市第二十二屆小學(xué)生田徑運動會上獲51分,，名列第十一位,。學(xué)校被評為20xx年度暑期家校聯(lián)系先進集體。

教師榮譽：

何丹紅老師被命名為第十三批太倉市語文學(xué)科帶頭人,。

陸群峰老師被評為20xx年度太倉市教學(xué)能手,。

管志陽、陸群峰老師在20xx年“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進教師”評選活動中,，被評為太倉市“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進教師”,。

錢佳秋老師獲20xx年度太倉市中小學(xué)體育教師基本功競賽小學(xué)組二等獎。

在20xx年度太倉市五年以上小學(xué)數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課活動中，我校張萍老師獲三等獎,。

管志陽老師論文《培養(yǎng)學(xué)生提出問題能力的思考》發(fā)表于20xx年第8期蘇州《教育研究與評議》,，《指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)》一文發(fā)表于20xx年6月《蘇州教育研究與實踐》。

何丹紅老師撰寫的論文《扎實拓展,，巧妙延伸》,，王秋紅老師撰寫的論文《小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)》在20xx年江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中分別獲得三等獎。

在江蘇省教育學(xué)會20xx年度“金帆杯”論文評比中,，我校何丹紅老師撰寫的論文《扎實拓展巧妙延伸》,、葉燕老師撰寫的論文《童話金色的鑰匙——淺談趣味學(xué)拼音》獲得二等獎，李寧老師撰寫的論文《細抓課前預(yù)習(xí)培養(yǎng)自學(xué)能力》,、張萍老師撰寫的論文《算法多樣化帶給我的思考》,、王秋紅老師撰寫的論文《思維——學(xué)生學(xué)習(xí)的根本》獲得三等獎。

在20xx年6月教育部藝術(shù)教育委員會組織的第十四屆全國中小學(xué)生繪畫,、書法作品比賽中,，徐春芳老師榮獲書法類、美術(shù)類指導(dǎo)工作二等獎,。

何丹紅老師撰寫的論文《語文教學(xué)中的有效拓展例談》獲蘇州市語言學(xué)會論文評比二等獎,。

楊紅環(huán)老師撰寫的論文《小小樂器大有作為》獲20xx年蘇州市教育學(xué)會音樂專業(yè)委員會論文評比三等獎。輔導(dǎo)學(xué)生器樂表演《小白船》獲太倉市第五屆藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演二等獎,。

何丹紅老師在20xx年10月太倉市中小學(xué),、幼兒園教師讀書活動“課堂教學(xué)片段案例與反思”評比中，撰寫的《扎實拓展,，巧妙延伸》獲得小學(xué)組二等獎,。

在太倉市中小學(xué)綜合實踐教師理論競賽和主題方案評比活動中，陸文清老師參評的《走進飲料世界》,，獲得三等獎,。

葉燕老師的課件《珍愛生命拒絕毒品》在20xx年度太倉市中小學(xué)法制課件評比活動中，獲得二等獎,。

楊亮老師的課件《生命只有一次遵守交通規(guī)則》在20xx年度太倉市中小學(xué)法制課件評比活動中,，獲得三等獎。

陸群峰,、孫峰,、何丹紅、管志陽老師獲獎被評為20xx-20xx年度學(xué)?！爸笇?dǎo)學(xué)生自學(xué)先進教師”,。

王秀小學(xué)班主任基本功比賽第一名王秋紅，第二名楊亮,，第三名顧澄也,。

學(xué)生獲獎：

我校六(1)班徐夢蝶同學(xué)被評為蘇州市20xx年暑期中小學(xué)生“三會”活動先進個人,。并于20xx年12月被共青團太倉市委員會、太倉市教育局,、太倉市少先隊工作委員會評為“太倉市優(yōu)秀少先隊員”

我校陳靜霞,、張潔同學(xué)在“4個護齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”——益達20xx蘇州校園口腔健康教育計劃活動中,，分別榮獲“優(yōu)秀手抄報”二,、三等獎

陸琴、顧燕,、湯夢莉,、徐檬蝶、蘇旦妮,、趙晴,、蘇燕陽同學(xué)在第十四屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中,，分別榮獲書法類二,、三等獎，

張婷婷,、胡婉君,、李娜、陳晨,、宋靜丹,、王祎楠同學(xué)在第十四屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中,，分別榮獲美術(shù)類二,、三等獎，

在太倉市小學(xué)生“閱讀伴成長祖國在心中”征文活動中,，六(1)班的陸琴同學(xué)撰寫的習(xí)作《愛,，生命的起點》獲三等獎，指導(dǎo)老師何丹紅,。

20xx年太倉市中小學(xué)生田徑比賽中,，我校俞大韡同學(xué)獲得小男甲組100米第二名，跳遠第二名;俞少韡同學(xué)獲得小男甲組1500米第一名,，400米第二名;朱瑋同學(xué)獲得小男甲組壘球第二名，鉛球第五名;耿濤同學(xué)獲得小男乙組400米第二名,，200米第四名,。輔導(dǎo)老師陸群峰老師、張子建老師,。

五,、存在的問題

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下,，學(xué)校工作雖然取得了一些成績,，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求,，還有一定的差距,，主要有以下幾點：

1.學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進一步提高，教師整體水平需提高;

2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高,，課堂的效率還需要進一步提高;

3.有待提高學(xué)校特色教育的工作;

4.師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進一步提高

5.校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高;

6.學(xué)校的班主任管理水平還需要進一步提高;

7.學(xué)校的管理工作需要嚴格按照局文件精神,，需要進一步科學(xué)化,、制度化、精細化,。

今后,，我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,，建立健全各項管理制度,，加強學(xué)校日常管理。我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好!

教學(xué)工作心得體會教師 教學(xué)工作心得體會發(fā)言稿篇四

隨著新年鐘聲的臨近,，時間老人告訴我們一個學(xué)期即將結(jié)束,。轉(zhuǎn)眼間xx年成為了值得驕傲的歷史，收拾一個學(xué)期的沉甸甸的行囊,，我們以更新的姿態(tài)邁入了20xx的門檻,。針對xx年金明區(qū)教育工作要點，現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報如下:

一,、師資隊伍建設(shè)方面

1,、教師教學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)該“走出去，請進來”首先校長每年參加校長論壇及時反饋教育的新動向新理念;張巧蓮校長帶領(lǐng)辛紅敏等6位教師到登封進行學(xué)習(xí),，韓麗主任到濮陽進行學(xué)習(xí),，并及時反饋信息。劉紹陽老師參加信息培訓(xùn),，張榮英老師到洛陽聽課學(xué)習(xí),，郭全玲、張喜萍老師參加省骨干教師培訓(xùn),，所有班主任聽專家作報告,。外出學(xué)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)校又開展了走進名師系列活動。間周的教研活動扎扎實實,，先后進行了觀看竇桂梅學(xué)術(shù)報告《教師成長與反思》《主題教學(xué)的哲學(xué)思考》,，觀摩課《秋天的思念》《火燒圓明園》;薛瑞萍報告《小學(xué)語文教學(xué)與教師的讀書生活》《做自覺的兒童閱讀推介人》;王菘舟觀摩課《兩小兒辯日》;支玉恒報告《以課為例談新課標的實施》等錄像。本期走進名師系列活動最后一個環(huán)節(jié)是組織教師暢談對新課程理念下學(xué)科教學(xué)的再認識,，并進行了分學(xué)科交流,。

2、要想教給學(xué)生一桶水,，教師必須常流水,。全體教師積極主動讀書學(xué)習(xí)，堅持寫,，自主提高,。學(xué)校堅持每個月批閱一次。教師質(zhì)量明顯較去年有了很大變化,，記錄教學(xué)成長歷程的多了,，照抄照搬的少了。今年教師訂閱教育教學(xué)雜志181份,，購買拓展能力的書籍1000多本,。本期學(xué)校圖書室專門購進一批提高教師專業(yè)理論水靈的書籍《做一個書生校長》《教育碎思》《玫瑰與教育》《我在美國教中學(xué)》《我的教育苦旅》《彼岸的教育》《教育所思》《教育的十字路口》《給我一個班，我就心滿意足了》《守望教育》《給年輕班主任的建議》《不跪著教書》《聽竇桂梅老師講課》《做最好的老師》《世界上最受歡迎的10種教育方法》等等,。

3,、教師的網(wǎng)絡(luò)使用與學(xué)習(xí)。本學(xué)期相應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)的號召,，學(xué)校創(chuàng)辦了自己的網(wǎng)站,、博客，建立了qq群,。大部分教師學(xué)會了上網(wǎng)查閱資料,，部分教師有了自己的博客空間。據(jù)目前學(xué)校統(tǒng)計,，教師有電腦39臺,，qq號31個，信箱32個,，博客空間13個,，本期共發(fā)表博客文章200余篇。網(wǎng)絡(luò)的使用使教師們有了拓展知識的更大空間,，也促進了教師互助學(xué)習(xí),。教師的電腦技術(shù)在使用中也有所提高，如今網(wǎng)絡(luò)使用在教師中間已經(jīng)基本上普及,。

4,、苦練基本功。本期學(xué)校開展了教師粉筆字的書寫與展覽,。學(xué)期開始學(xué)校給每位教師配備一塊磁性小黑板,，開始了每天一板的粉筆字書寫。早操前擺放在操場四周,，一個學(xué)期下來教師們從練字中收獲很多：堅持的力量,，對祖國語言文字的喜愛，看到自己進步的喜悅,，同行們相互切磋中的迅速提高,，教師的書寫行為對學(xué)生產(chǎn)生的無聲影響等等。感受到的是：堅毅,、自信,、熱愛、榜樣......通過開闊視野,，讀書學(xué)習(xí),，刻苦訓(xùn)練，學(xué)校師資隊伍有了很大的變化,，教師能力得到了提高,。

二、德育工作方面

1,、學(xué)校德育工作力度大小直接關(guān)系到教師的精神面貌,，學(xué)生的精神面貌。思想工作做好了,，其他工作中的困難就不算什么了,。本學(xué)期學(xué)校狠抓了教師學(xué)生思想工作，講干勁,、比奉獻,、促和諧的作風，在校園內(nèi)生根開花,。老師們在工作上互相學(xué)習(xí)切磋共同提高,，生活上互相關(guān)心，親如兄弟姐妹,。同志們都在全方位地分享,，不僅分享快樂、幸福,、成功;分擔困難,、挫折、失敗,。揚人之長,，念人之功,，幫人之難，諒人之過,。形成了朝氣蓬勃,、積極向上、團結(jié)拼搏的良好團隊,。

2,、抓好少先隊工作。日常管理是學(xué)校德育工作的最基本的組成部分,，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,、使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障。因此,，也是組織和開展少先隊活動的必要前提,。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。少先大隊部每天都加強對紅領(lǐng)巾值勤，學(xué)生文明崗,、值周班,、值日生及值日干部等一系列學(xué)生日常管理工作，進行落實檢查,。并結(jié)合每周流動紅旗的評比,，進一步加強學(xué)生集體榮譽感，班級凝聚力,，并大力加強學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育及集體排隊,、集體問候等文明習(xí)慣的檢查。樹立了學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3,、開展各項活動，促進少先隊工作

為了慶祝第23個教師節(jié),，謳歌馬小教師的光榮業(yè)績,，弘揚尊師重教的社會風尚。9月10日教師節(jié)前夕,，少先大隊部開展慶祝教師節(jié)征文活動,，全校隊員共交征文70篇，優(yōu)秀征文利用紅領(lǐng)巾廣播站時間向全校師生播送,。該活動進一步拉進了師生間的距離,，加深了教師與學(xué)生的感情。

為了弘揚我國民族精神，感受家鄉(xiāng)的新變化,，迎接xx大的勝利召開,，9月25日少先大隊部開展了“迎國慶，愛祖國”三評比(黑板報,、手抄報,、教室文化建設(shè))活動?；顒悠陂g各中隊輔導(dǎo)員和中隊隊員集思廣益，博采眾長,，三項內(nèi)容辦的各具特色,。9月29日校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長組織評比。在活動中表現(xiàn)出色的中隊在黑板報上公布,，提出表揚,。9月30日各中隊評出的優(yōu)秀手抄報在校園展覽。

迎接金明區(qū)舉行的升國旗儀式評比,。自9月20日接到通知后,，我校少先大隊部積極準備。大隊輔導(dǎo)員馬老師每天組織國旗班利用下午第三節(jié)課和軍樂隊教師在一起集中訓(xùn)練,。邊訓(xùn)練,，邊找不足，看到不足及時指出,，力求儀式規(guī)范完美,。為了國旗下講話馬校長和郭老師多次在一起選稿、定稿,、審稿,。為了讓孔思夢同學(xué)指揮好唱國歌這一項，音樂老師姜小麗利用中午休息時間輔導(dǎo),。在全校師生的共同努力下12月26日我校在金明區(qū)組織的升國旗儀式檢查評比中榮獲特等獎,。

迎接金明區(qū)舉行的“心系奧運，快樂成長”黑板報評比,。自11月1日接到評比通知后,，我校少先大隊部積極準備，為了這次板報的效果更好,，專門請來了油漆工人把各中隊的黑板重新油漆一遍,。大隊輔導(dǎo)員馬老師在網(wǎng)上查找有關(guān)奧運資料打印后發(fā)給教研組。各中隊輔導(dǎo)員老師更是充分發(fā)揮自己和隊員的聰明才智,，在這次評比活動中各中隊均能按要求,、按時完成黑板報，并且質(zhì)量較高。經(jīng)過評比學(xué)校評出了8個中隊的黑板報參加了金明區(qū)的評比,。最后五二中隊和一藝一中隊在區(qū)里榮獲一等獎,。

為了培養(yǎng)同學(xué)門的愛心，增強社會責任感,，同時也為了讓學(xué)生了解一些平時難以接觸的知識,，在20xx年世界愛滋病日到來之前馬校長帶領(lǐng)全校小記者，去愛心家園聽那里的老師講解有關(guān)愛滋病的知識,，利用學(xué)生們拾金不

昧的錢購買作業(yè)本,，學(xué)校又出資購買了耳暖喝手套，并向那里的孩子奉獻自己的愛心,。

為了弘揚中華民族尊老敬老的精神,，繼承中華民族尊老敬老的光榮傳統(tǒng)，學(xué)校藝術(shù)班的孩子們和全校小記者同學(xué)到金明區(qū)敬老院進行了精彩的慰問演出,。并且還為老人們捶背,、捏肩、打掃衛(wèi)生,。老人們高興得合不攏嘴,。

元旦前夕舉行了新隊員入隊儀式。為迎接元旦,，少先大隊部定于12月26日發(fā)展一批新隊員,。儀式上輔導(dǎo)員馬老師教新隊員佩戴紅領(lǐng)巾的方法，行規(guī)范的隊禮,，為新隊員播放隊歌,，并向新隊員提出了幾點要求：每天發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點;每天為學(xué)校和班級做一件好事;每天把學(xué)習(xí)當成樂趣;每天認真完成各科作業(yè);每天讀書看報半小時。新隊員也紛紛表了決心,，要以少先隊員的標準嚴格要求自己,。

20xx年河南省德育工作現(xiàn)場會在我校舉行，會議上何區(qū)長,、張局長,、任校長分別介紹了我區(qū)、局,、校的德育工作開展情況,，受到省領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。

五,、平安校園建設(shè)

校園安全放在首位,。開學(xué)前，學(xué)校安全小組對學(xué)校的建筑情況,，線路情況,，體育器械，伙房管理等進行全面檢查。發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，確保校園平安,。開學(xué)典禮上我們特意請來了開封市交警六大隊的民警對全體師生進行安全知識講座，讓學(xué)生和老師一開學(xué)就繃緊安全這根弦,。

1,、每次舉行大型活動前，大隊部必須貫徹各項安全措施,，安排安全工作小組人員各盡其職,，責任到人。這已經(jīng)成為學(xué)?；顒拥膽T例,。

2、早操,、課間活動時要求各班班長帶隊上下樓，學(xué)校配有優(yōu)美的音樂,。學(xué)生在樂聲中步履輕松進入教室,，然后分散辦理其他雜事。杜絕了擁擠現(xiàn)象,，減少了安全事故的發(fā)生,。

3、嚴冬來臨,，路面結(jié)冰,，上學(xué)路途難行。學(xué)校12月份再次與交警聯(lián)手舉行冬季安全教育活動：“大手拉小手,，安全你我他”,。交警安全宣傳員講了冬季行走注意事項，防火放電防溺水等,，看交通安全動漫小片,，事故案例等，鼓勵孩子寫安全教育隨感,。

4,、逢天氣突變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師站在校園,，時刻關(guān)注學(xué)生的安全,。什么時間學(xué)生全部離校，領(lǐng)導(dǎo)才可以離開,。

5,、針對其他學(xué)校的安全事故案例，確保每個孩子的安全，學(xué)校要求辦主任對每個孩子進行教育,，又利用家校通網(wǎng)絡(luò)及時提醒家長按時接送接孩子,，注意交通安全。學(xué)會自我防護,，不跟陌生人外出,。并且找來別人先后進行兩次實際演習(xí)，結(jié)果門衛(wèi)警惕性高都沒有把孩子領(lǐng)出校門,。

6,、學(xué)校專門派人參加安全培訓(xùn)，并順利通過了考試,。學(xué)校又出資,，將伙房師傅進行衛(wèi)生、安全,、烹飪培訓(xùn),，確保了飲食安全。

六,、后勤管理方面

學(xué)校后勤工作是學(xué)校財產(chǎn)保護的重要位置,，她們既要精打細算，又要合理安排學(xué)校的開支,，使學(xué)校各項工作運轉(zhuǎn)順暢,。學(xué)校辦得好，生源自然多,，藝術(shù)班學(xué)生寢室,、床鋪都相當緊張。后勤人員多次到市場討價還價,，添置了質(zhì)優(yōu)價廉的床鋪,，課桌。武術(shù)班學(xué)生多,，沒有教室上課,。學(xué)校在資金緊張的情況下投資5萬元，在操場上鋪設(shè)了200平方米的塑膠,。

冬季寒冷,，每個班在解決了熱水器問題后，住宿生晚上洗漱用熱水也有了改變,。除了每個寢室按時送暖外,，本期學(xué)校又購買了兩個太陽能熱水器，解決了他們冬季用水問題,。

鍋爐管理很重要,，我們要求司爐師傅嚴格按規(guī)定操作,，確保供暖均衡。

本期上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持現(xiàn)代化教育技術(shù),，電化教學(xué)硬件設(shè)施逐漸完善,。我們先后配備了電視、打印機,、電腦,、遠程教育衛(wèi)星接收器我們進行了財產(chǎn)統(tǒng)計，嚴格管理,。

上級發(fā)放教育軟件,，我們嚴格實行登記制度，借閱制度,。

七,、取得成績：

正因為我們學(xué)校涌現(xiàn)了一批又一批踏實、敬業(yè),、努力,、勤奮的優(yōu)秀教師，所以取得了一個又一個驕人的成績,。

1,、9月份三年級順利開設(shè)了興趣班并補充擴大了校學(xué)生軍樂隊。

2,、9月份我校代表金明區(qū)政府參加市“七運會”的開幕式(100名學(xué)生方塊隊，武術(shù)隊的表演)

3,、10月份我校代表金明區(qū)參加市舉辦“校園集體舞”的比賽,，并獲一等獎。

4,、10月份全校班級進行“迎奧運,，愛家鄉(xiāng)”板報比賽，獲區(qū)一等獎,。

5,、11月河南省德育工作研討會在我校隆重召開。

6,、9月份我校被評為河南省優(yōu)秀家長學(xué)校,。

7、《教師心語》出版得到社會同行的好評,。

8,、12月份藝術(shù)班節(jié)目代表鄉(xiāng)政府參加區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的文藝匯演。

9,、被金明區(qū)授予教育管理先進單位,。

10,、10月份美術(shù)班學(xué)生作品參加國際繪畫聯(lián)展。

11,、高長虹的英語課,、謝強、王同增的數(shù)學(xué)課參加開封市說課比賽

12,、學(xué)校參加的國家,、省兩級課題試驗研究已經(jīng)結(jié)題。

13,、12月份參加市宣傳部組織的“民間風俗”文藝匯演”,。

14、區(qū)教師基本功比賽在我校順利進行,，王小華,、李艷敏獲區(qū)一等獎。

15,、12月份舉行全校學(xué)生參加的大型跳繩比賽,。

16、12月我校升國旗儀式評比獲得金明區(qū)第一名20xx年度學(xué)校工作總結(jié)20xx年度學(xué)校工作總結(jié),。

17,、市優(yōu)秀班級六一班、四三班;優(yōu)秀班主任王艷玲,、張小霞;

回首一個學(xué)期的工作,，緊張而煩瑣，但每個人感覺是那樣充實而又有收獲：局領(lǐng)導(dǎo)的信任使我們精力充沛;校領(lǐng)導(dǎo)的精誠團結(jié)使我們不停奮進;同事們的互相幫助使我們干勁十足;學(xué)生們的知識渴求讓我們信心倍增,。我們會不斷反思,，找出工作中的不足與遺憾，力爭在今后的工作中取得更好的成績,，因為我們至始至終堅信有耕耘就有收獲!

三,、教育教學(xué)方面

(一)求真務(wù)實，抓好教師的業(yè)務(wù)

在教育教學(xué)過程中,，教師素質(zhì)的高低很大程度決定著教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,。提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)是促進教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是務(wù)本求實之舉,。具體做法：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，我校領(lǐng)導(dǎo)嚴謹治學(xué)參加教學(xué)改革,，就從課堂入手,。每期都要深入到課堂中進行聽課、評課,。全校六,、七十名教師的課,，全部一人不落到聽一遍。這一舉措大大促進教學(xué)效果的提高,。教師們認真鉆研教材,，挖掘教材，把自己的教案反復(fù)修改,，課后領(lǐng)導(dǎo)的評課會給教師以反思,、鞭策，會給教師信心,、力量,。教師在備課、修改教案,，反思這一過程中進步成長,。

教育教學(xué)是學(xué)校的教育中心，是學(xué)校實現(xiàn)教學(xué)目的的重要途徑,，教學(xué)工作的好壞,，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低。因此抓好素質(zhì)教學(xué)工作是我校的工作重點,。除完善各種制度外,，還要加強制度的落實。本期進行了聽課,、評課,、集體備課活動。還進行了兩次大規(guī)模的各項作業(yè)檢查,，使教學(xué)工作落到實處,。狠抓畢業(yè)班教學(xué)，抓好月考,，季考和期中期末考試。關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生思想動向,，及時做好工作,，保持積極樂觀的進取精神。xx年在畢業(yè)班老師的拼搏下取得了可喜的成績,。

2,、抓好教研活動

校本教研的目的就是提高教師素質(zhì)，因此校本教研活動本

著實用,、有效,。本期教研活動主要是：集體備課和走進名師。教研組是教研,、科研的實體,，強化集體備課,，集思廣益，以達到教學(xué)上的互補,。在上學(xué)期集體備課積累了一些經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)進行這一教研活動，使教師達到相互學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進步?！白哌M名師”是本期校本教研的重點,。利用教研時間集中觀看竇桂梅等名師的專題講座和課堂實錄。通過觀看,，讓教師了解名師的教學(xué)理念,、教學(xué)風格、教學(xué)方法,。通過這一教研活動的開展,。教師進行反思、自悟,。結(jié)合自己的教學(xué)方法,、教學(xué)觀念和名家進行對照找出差距，找出不足,。我在課堂中有沒有將學(xué)生的興趣真正地調(diào)動起來,，有沒有落實好“三維目標”的有效統(tǒng)一，再回到自己的課堂中,，就會認真鉆研教材,、挖掘教材，尋求激發(fā)學(xué)生的興趣手段,，以達到理想的教學(xué)境界,。

3、開足開齊各項課程,，各科教師都有奮斗目標,。學(xué)校大，班級人數(shù)多,，學(xué)校接受的活動也多,，體音美教師不夠，有的老師一周要上20節(jié),，除了上好自己的課外,，又接受了輔導(dǎo)校園舞，組織學(xué)?；顒拥热蝿?wù),。不少老師本學(xué)期幾乎沒有休息過星期天,。，但老師們從沒有埋怨過,，因為他們深知珍惜機會,，在馬市街工作就是鍛煉的。英語,、科學(xué)與社會,、思品與健康、書法藝術(shù),、勞動技能,、省情禮儀老師都是一專多能，無論自己的課程比賽還是其他學(xué)科的競賽,，大家互相幫助忙,。從說課，到試課,，甚至講課教師的服裝,，都出謀劃策，一一不落,。,、

4、開展豐富的教學(xué)活動

通過活動,，夯實基礎(chǔ),。本期開展了：一年級拼音過關(guān)，五個班都已達標,。1—3年級口算達標,、1—6年級作業(yè)抽查、3—6年級閱讀訓(xùn)練,、1—6年級古詩文背誦,、5—6年級應(yīng)用題比賽、4—6年級作文比賽,、6年級百科知識競賽,、1—6年級硬筆書寫比賽。

取得較好成績的班級是：一,、三班拼音過關(guān)成績最佳。二,、一班口算達標成績優(yōu),。三、三班硬筆書寫優(yōu),。四,、藝班閱讀訓(xùn)練優(yōu),。六、藝班古詩文背誦優(yōu),。六,、二班百科知識競賽獲獎。

作業(yè)抽查好的班級有：一年級的作業(yè)各種剪貼很新穎,，有特點內(nèi)容特豐富,。六、三班語文,、數(shù)學(xué),。六、藝班數(shù)學(xué),。五,、二班閱讀積累。三,、三班三,、二班二、一班二,、二班四,、一班日記。四藝班數(shù)學(xué)積累：內(nèi)容豐富,，有概念積累,、知識積累、錯題積累,、數(shù)學(xué)手抄報,。六年級的古詩集很有特色，有給古詩配圖配畫;有自寫自編的詩集,。

作文競賽成績好的班級有：三藝班,、四四班、五三班,、六一班,、六二班。

積累學(xué)生知識,，培養(yǎng)動手能力,，進行第三節(jié)“校園杯”百科知識競賽。

積極推進陽光校園工程,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)校園集體舞,，上好兩操，組織大型拔河比賽，跳繩比賽,。

(二)幼兒園工作

幼兒園工作是體力與腦力相結(jié)合的很辛苦的工作,，除了提高教師個人能力，業(yè)務(wù)水平外最最重要的就是安全的保障,。按照規(guī)定每天早上幼兒入園時由保健醫(yī)生對每個孩子進行口腔消毒,，安全檢查，避免孩子帶進危險物品,。進入活動室老師按晨檢制度嚴格進行晨檢,。早上入園時家長必須把孩子交給老師，下午離園時家長必須老師必須查看接送卡,，看卡上是否有此人照片,。開始家長嫌麻煩，找個種理由不予配合,。經(jīng)老師細致耐心地工作,，現(xiàn)在家長都會出示接送卡。教師盡心盡職,，對孩子有耐心,，關(guān)心，愛心,。大三班顧巧玲老師是位老教師工作充滿熱情,，家長調(diào)查滿意率百分之百。10月份課堂上臉色蒼白累倒了,，幾位老師把她送進醫(yī)院,。原來她得了闌尾炎，怕影響工作,，一直拖著沒有動手術(shù),。病床上的她還惦記這那個孩子吃飯時挑食，那個孩子身體弱,，那個孩子上課不愛注意聽講,，要多提問。出院后不聽醫(yī)生的勸告,，又拖著還未痊愈的病體來上班了,。本學(xué)期園里開展了豐富多彩活動：“故事大王比賽”“小小運動會”“我對媽媽說句話”“慶元旦文藝聯(lián)歡”等等。

1、興趣班的延續(xù)

自去年開設(shè)興趣班以來，經(jīng)過一年的實驗,，教學(xué)的積累，今年我們本學(xué)期又開設(shè)了三年級興趣班,，同學(xué)們不僅學(xué)到了專業(yè)知識而且陶冶了情操,，受到家長的好評，同時又選拔本年級段的優(yōu)秀同學(xué)補充到校學(xué)生軍樂隊,。每到周一到周五下午，琴聲,，歌聲,，聲聲入耳，書法形體不一,，書畫百花齊放(幼兒畫,、國畫、素描),。

2,、齊心協(xié)力，克服困難,。

本學(xué)期藝術(shù)班學(xué)生增多,，學(xué)生的生活方面，學(xué)習(xí)方面,，專業(yè)方面對我們來說又是新的挑戰(zhàn),，食堂容納不下，我們就組織低年級學(xué)生在班里吃,，派專人照看,，寢室不夠，我們就想辦法,，把武術(shù)室讓出來,，把操場上鋪成塑膠地板，讓學(xué)生在外訓(xùn)練,，

3,、專業(yè)教師的魅力。

張榮英,，李愛香,，張喜萍幾位教師是我校的藝術(shù)骨干，他們樸實,、大氣的教學(xué)風格帶動了我校的藝術(shù)教育,。王小華、鄭秋紅,、姜小莉幾位老師接到上級領(lǐng)導(dǎo)安排的“校園集體舞”后,，王老師、鄭老師嗓子喊啞,，身體累跨,，姜老師孩子小無人照看，也不甘落后，節(jié)目幾次采排都忙到深夜十一點,，他們利用節(jié)假日為學(xué)生輔導(dǎo),。體育教師陳文杰、張二中,、崔國營在僅有半月的時間內(nèi),，訓(xùn)練出一支驕健、充滿活力的方塊隊,，在開封市七運會開幕式中走出了金明區(qū)的風采,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識，我們的一次一次的活動,，都顯示出馬小教師的團結(jié)凝聚,，辛勤耕耘。參加不同形式,、不同內(nèi)容,、不同活動的演出，有幸得到名師名家的指導(dǎo)(如：曹爾瑞老師)對我們教師和學(xué)生都是一次鍛煉和提高,，同時也提升了我校的品牌,。我們的藝術(shù)教育正是：開課——敲響“第一鍾”，續(xù)課——奏出最強音,，結(jié)課——留下“滿口香”,。

教學(xué)工作心得體會教師 教學(xué)工作心得體會發(fā)言稿篇五

一學(xué)期來，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),，勤勤懇懇做實每一件事情,。總體上看,，通過全體教師的共同努力,，通過扎實細致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標任務(wù),?；仡欉^去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以德育為先導(dǎo),，推動規(guī)范化建設(shè)。

1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要,。因此,，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善,，自我提高,，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進一步規(guī)范要求,。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重,、信任和包容學(xué)生。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重,、平等,、民主、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學(xué)生的表率。

2,、開學(xué)初學(xué)校對師德師風工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L,，帶動了學(xué)生學(xué)風,，學(xué)校校風的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想,、人生價值觀、心理健康等教育,。同時,，結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。使學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,。以開展文明班級,、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧,、安全的校園,。在這方面做得比較好的有三、五,、六年級,。全體老師工作做得細致、卓有成效,。

5,、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助、親力親為的局面,。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負責,、對家長負責、對學(xué)校負責,，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。

6,、強化了德育網(wǎng)絡(luò)，建立家校聯(lián)系卡,，通過召開家長會,，溝通了學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。通過家長座談會、家訪等多種形式,，加強了學(xué)生的校外管理,。

7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律，切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果,、贊英雄,，愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心,。具體來說,，通過“三熱愛“教育、學(xué)校國旗下演講,、法紀教育,、安全教育和國防知識教育，并開展了朗誦會,、演講會等活動，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

8,、從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。本學(xué)期,，學(xué)校開展了“講文明，講禮貌,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動,，各班利用班會、晨會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起，從今天做起,，文明守紀,、積極進取，爭做一個合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來,，語言文明、禮貌待人的多了,，罵人,、搗亂的少了，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認真學(xué)習(xí)的多了,，貪玩胡鬧的少了。

二,、以建設(shè)教師隊伍為目標,，扎實開展師德師風建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。這學(xué)期,，我們以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動“和“師德師風建設(shè)活動“為契機，狠抓教師隊伍建設(shè),，努力打造一支甘于奉獻,、團結(jié)和諧的教師隊伍。

1,、加強學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準》、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

2、嚴于律己,，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責任、形象,、能力,、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結(jié)、協(xié)調(diào),、凝聚的意識,。形成健康的工作心態(tài)，用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。

3,、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力,。9,、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動，優(yōu)秀教師何愛惠,、張?zhí)?、楊臘奎,、郭秋香積極主動承擔學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,，極大的促進了我校教師的教學(xué)水平,。

4、加強教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理，使每次活動有目的,、有計劃,、有記錄、有實效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。各教研組對開學(xué)初確定的專題進行了研討，做到了每組不少于3個專題,。每個專題有專人負責,，不斷研究總結(jié)。

三,、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，走教研興校之路,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們老師一絲不茍抓教學(xué),，千方百計提成績,。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校教師充分認識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2,、合理分配課程,，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進行合理分配,，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對的,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,，認真?zhèn)湔n,、講課、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié),。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。

4,、堅持校本教研,，提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師在公開課過程中，講課老師認真?zhèn)湔n,，聽課老師開誠布公,，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力,。

5,、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。

由于種種原因,，我校各個班級都不同程度地存在“學(xué)困生較多,、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀“的原則,，樹立“沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師“的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。我校老師吉曉英,、解良芳、郭秋香,、侯春平,、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生,，經(jīng)常利用飯后的課余時間,，對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

四,、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標,，狠抓班級管理，強化安全衛(wèi)生工作,。班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位。我們以“紀律,、安全,、衛(wèi)生教育“為抓手，強化班級管理,。我校要求教師,，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全,、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1,、加強學(xué)生常規(guī)管理,，進行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進校,、課間,、就餐,、紀律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，對學(xué)生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風,、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀律、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人,。

2,、從點滴入手，抓好衛(wèi)生工作,。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛校如家,，管好自己的手，管好自己的嘴,，不亂丟一片紙屑,，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,，各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,，努力做到在校園里看不到白色垃圾,。此外，學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負責檢查各班衛(wèi)生,，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

3,、踏實開展傳染病防控工作,。

學(xué)校制定實施方案和工作細則，與老師簽訂責任書,，明確職責,。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒,。

4,、以預(yù)防為主，加強安全管理,。

我校成立了以校長為組長,，政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以及安全巡查,。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，進一步提高安全意識,。其次,，利用晨會、班會等時間,，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)一定的自護能力,。另外,，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全,。

五,、以豐富校園文化為目標，狠抓課外活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力,。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/p>

2,、寫規(guī)范字比賽,。

為了“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“,，我校嚴格要求,，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣,。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié),，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，埋頭苦干,，克難制勝,，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊,、注重精細管理、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標邁進,，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力!

教學(xué)工作心得體會教師 教學(xué)工作心得體會發(fā)言稿篇六

已經(jīng)過去的20xx年秋學(xué)期，是我校教育工作在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下落實科學(xué)發(fā)展觀,，取得跨越式發(fā)展的一學(xué)期,。這一學(xué)期來，我們認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,、政策,，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路,，切實加強學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作,，強化學(xué)校管理，大興科研興校,，不斷創(chuàng)新進取,，取得了顯著的成績。現(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、德育工作

學(xué)校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》,，重視德育工作，堅持德育為首,，開展“三德”系列教育活動,，即：領(lǐng)導(dǎo)修政德，老師修師德,，學(xué)生修品德,。不斷加強師德建設(shè)，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育,，真正落實“以德立校,，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。

加強理論學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng),。一學(xué)期來，我們組織教師認真學(xué)習(xí)了《黨章》,，“兩個條例”以及《未成年人保護法》,、《教育法》,、《教師法》等。特別是在第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中,，全體黨員帶頭學(xué)習(xí),，帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化,，教師的敬業(yè)精神更強了,，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高,。

強化學(xué)生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基矗為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，少先隊經(jīng)常組織大型教育活動和主題中隊會，利用班隊會,、思想品德課,、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對學(xué)生進行品德熏陶,。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?；B(yǎng)成教育落到實處,，學(xué)校制定了“行為規(guī)范示范班級評選制度”,，并要求值周領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到校,，在校門口檢查,，督促學(xué)生排隊入校。把行為規(guī)范班級的榮譽和班主任的津貼掛鉤,，調(diào)動了師生的積極性,，從而使學(xué)生的行為規(guī)范時時有人抓處處有人管，形成了良好的局面,。

抓好學(xué)生法制教育工作,，使師生知法守法，學(xué)校聘請法制副校長,，定期到學(xué)校對學(xué)生進行法制教育宣傳,，通報社會治安情況，本學(xué)期進行法制專題講座3次,。通報青少年犯罪情況,，并對青少年犯罪心理和預(yù)防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴,。學(xué)校通過辦法制手抄報,，教師專題講座,，深化了法制教育的內(nèi)涵。一學(xué)期來,，學(xué)校師生中無違法犯罪人員,，無涉毒人員,，無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦,。學(xué)校被北水橋社區(qū)申報為“甘州區(qū)平安學(xué)校”,。

二,、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度,，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念

1,、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平,。

在內(nèi)部管理中實施校長負責,、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制,。凡學(xué)校重大事情,，均要通過校委會討論，教師會通過,，確保了決策的準確性,。發(fā)揮教代會和工會的職能作用，保證了學(xué)校管理的透明,、公開,。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，增強中層主動服務(wù)意識,，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅強核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中,，實行參與領(lǐng)導(dǎo),，分工協(xié)作，責任到崗,，誰主管誰負責,，進一步增強校長為中層服務(wù)，中層老師服務(wù),，老師為學(xué)生服務(wù),，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政,，團結(jié)協(xié)作,，作風踏實,、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體,。加大對中層人員的考核力度,，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣,。

3,、大力加強師資建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì),。

學(xué)校在強化師德師風修養(yǎng)的同時,，利用校本資源優(yōu)勢，進行計算機應(yīng)用,、課件設(shè)計制作,、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時抓好教師在職學(xué)歷提高,。學(xué)校31名教師中,，本科4人，大專21人,，中師6人,，學(xué)歷達標率100%，學(xué)校還通過派教師外出學(xué)習(xí)提高教師業(yè)務(wù)水平,，使教師的業(yè)務(wù)能力普遍得到提高,，學(xué)校這一學(xué)期又派出25%的教師外出學(xué)習(xí)，近三年來,，學(xué)校老師全部輪流到外地學(xué)習(xí)過一次,。

教學(xué)工作心得體會教師 教學(xué)工作心得體會發(fā)言稿篇七

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,，我擔任五年級的語文教學(xué)工作,，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深,。

一,、基本情況分析：

本班學(xué)生60人，部分學(xué)生頭腦聰明靈活,，求知欲強,，個別模仿性強，對語文學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣,，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出,。而部分學(xué)生雖然能按時完成作業(yè)，上課安靜聽講，卻未能積極開動腦筋思考問題,，未能大膽發(fā)表自己的見解,。還有個別學(xué)生則有“厭學(xué)”的癥狀，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交,，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付,，成績不理想。,。

針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征,，本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績和經(jīng)驗,，現(xiàn)總結(jié)如下：

二,、提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園的做法

(一)抓基礎(chǔ)知識和基本技能 在上學(xué)期期末考試中,，顯示出本班的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，本學(xué)期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān),。對于學(xué)習(xí)的重點，容易失分的知識,，我則采用了多種形式的練習(xí),，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān),。另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書寫潦草的現(xiàn)象,，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,，課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來,，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固,，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。

(二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。因此，我在教學(xué)不同的知識點時,，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法,，意思是“讀課文,、畫詞句,、思內(nèi)容、寫批注,、問不解”的方法,。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平,。

在閱讀教學(xué)上,，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法,，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,，歸納小結(jié)“分段、概括段意,、概括主要內(nèi)容,、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能,，并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果。

在習(xí)作教學(xué)上,，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察周邊的事物,，關(guān)心時事，對于熱點的流感等事件,，讓學(xué)生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展,，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用,，多積累素材,，多練筆，學(xué)生的表達能力不斷提高,。

在綜合性學(xué)習(xí)中,，為了培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的語文能力，讓學(xué)生多實踐,，多思考,，多總結(jié)。我組織多種展示課,，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類,，確定研究主題，走出學(xué)校,，深入家庭,，走進社會來進行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準,，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花,。

當然，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,，

要求學(xué)生認真書寫,，按時完成作業(yè)，專心聽講,，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等則始終在整個教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中要強調(diào)的內(nèi)容。

(三)做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有五名,，提高他們的成績,，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助,，所以他們都不會有增大負擔的感覺,。另外我還設(shè)了獎勵的制度,，形成了競爭的機制,。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時給差生鼓勵,，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

(四)拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：

1,、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2,、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3,、原創(chuàng)句段的展示。

4、開展各種語文活動,。如辯論,、演講、出手抄報等等,。學(xué)生在活動中增長了知識,，訓(xùn)練了動腦、動口,、動手的能力,。

三、取得的主要成績

1,、本人在本學(xué)期中參加了寧夏中小學(xué)教師教育敘事評比活動,，榮獲一等獎。此次參賽給了我鍛煉的機會,，也讓我在同行的身上學(xué)到了更有效的教學(xué)技能,。

2、學(xué)生整體知識水平和學(xué)習(xí)的基本技能有較大的提高,，對學(xué)習(xí)增強了信心,，后進生的轉(zhuǎn)化率和及格率均有提高。

四,、存在問題與不足

1,、同學(xué)們的作業(yè)，部分學(xué)生書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護的不夠好,，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園中，對新教材理解,、運用不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、教學(xué)中,，未能有效地關(guān)注整體,，激勵性語言使用不足不到位。

4,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

5、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足,。

五、今后努力的方向和設(shè)想

1,、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2,、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動,。

3,、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽,、說話比賽,、講故事比賽等等，使那些思想落后,，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵,，增強他們的自信心和責任感,。

4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

5,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

教學(xué)工作心得體會教師 教學(xué)工作心得體會發(fā)言稿篇八

新的教學(xué)模式改革已走過了一年的歷程,，但我們的步子邁得實在是太小了。最近看了許多洋思的案例及一些人的心得,，我突然意識到,，若不突破教育教學(xué)思維的局限性，我們的改革是很難向前行進的,。

可以說,，新的教學(xué)模式是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一次顛覆，它打破了以往的一勞永逸的教學(xué)傳統(tǒng),，推翻了教師的主體地位,，超權(quán)威的話語權(quán),，甚至是師道尊嚴，可見新的教學(xué)模式改革,，其艱難可想而知,。我雖沒教幾年的學(xué)，卻也眷戀著傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，因為講的就是你所安排的一切,，哪怕你沒有備課，沉著而勇毅的你也不用擔心,，因為話語權(quán)在你這里,，你可以避實就虛，東拉西扯,，海闊天空,，古今奇談，學(xué)生正不愿聽課呢,，聽了這些倒是一個樂呵,，雙贏的智慧真是無處不在啊!倘若是現(xiàn)在，翻身的農(nóng)奴把歌唱了,，我不備好課,，我是絕不會走進課堂的!

另外新的教學(xué)模式，在最初時總讓人有種落寞感,，就像退了休的人,，總感到自己還有的是力氣，卻被人給丟到了一邊,，如果要是個老干部,，這種感受就更為貼切了。所以一得到機會,，就說個不停,，真是可憐啊!

更可憐的是學(xué)生，美滋滋地喝著奶,，雖說有些厭食吧,，但你搶了他的奶瓶，自然是要哭上幾聲的,。

為什么呢?因為我們的改革缺少了一個環(huán)節(jié),，就像模特步走起來好看，但沒經(jīng)過訓(xùn)練的人上場,，一個不知道如何邁腿的人他絕不能走完t臺,。

正如江太文老師在《合作學(xué)習(xí)：關(guān)鍵是團隊建設(shè)》一文的開篇就明確指出，此文是為了“活動單導(dǎo)學(xué)”模式而做的成功嘗試,，是實現(xiàn)模式設(shè)想的一種有效途徑,。

而我們的老師也恰好是為了保全自我,，而放棄走完t臺!

杜郎口師資差，卻能出很多的名師,，原因何在呢?那是因為他們找到了一條行之有效的簡而易行的教學(xué)方式,。就像自動化生產(chǎn)流水線，只要輸入程序,，不管是誰去操作,，生產(chǎn)出來的都會是同樣的產(chǎn)品。所以說,，所有的教學(xué)模式,，都是大同小異，只不過是冠以各種名號撈取錢財罷了,。

其祖?zhèn)鞯拿胤?，我想無外乎是在長期的實踐中集中了集體的智慧?？上攵?，杜郎口的老師為什么差時都差，火時都火了,。而我們最可憐也最可悲的地方就是單打獨斗,，狹隘而自私!

教學(xué)工作心得體會教師 教學(xué)工作心得體會發(fā)言稿篇九

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當有意識、有地設(shè)計教學(xué)活動,，引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實社會的聯(lián)系,，加強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，不斷豐富解決問題的策略,，提高解決問題的能力,。結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生如何進行初步的分析,、綜合,、比較、抽象,、概括,，對簡單的問題進行判斷、推理,、逐步學(xué)會有條理、有根據(jù)地思考問題,，同時注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性,。在日常學(xué)習(xí)生活中能撇開事物的具體形象，抽取事物的本質(zhì)屬性,，從而獲取新的知識,。在這幾年的時間里我得到了一些教訓(xùn),，認識到自己有很多不足，并且對小學(xué)教學(xué)工作有了一些體會,。

一,、設(shè)計生活實際、引導(dǎo)學(xué)生積極探究

這種教學(xué)設(shè)計有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生對新的知識產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性的作用，從而挖掘?qū)W生的思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的習(xí)慣和探索問題的能力,。

1、在教學(xué)中既要根據(jù)自己的實際,，又要聯(lián)系學(xué)生實際,，進行合理的教學(xué)設(shè)計。注重開發(fā)學(xué)生的思維能力又把數(shù)學(xué)與生活實際聯(lián)在一起,，使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),。使教學(xué)設(shè)計具有形象性，給學(xué)生極大的吸引,，抓住了學(xué)生認識的特點,，形成開放式的教學(xué)模式，達到預(yù)先教學(xué)的效果,。

2,、給學(xué)生充分的思維空間，做到傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合,，重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng);合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性推動學(xué)生活動意識。

3,、利用合理地提問與討論發(fā)揮課堂的群體作用,，鍛煉學(xué)生語言表達能力。達成獨立,、主動地學(xué)習(xí),、積極配合教師共同達成目標。

二,、積極提問,，貫穿課堂始終

要想學(xué)生40分鐘內(nèi)都會專心聽你的課那是不可能的，他們或多或少會開小差,，他們有的可能連書本都不拿出來或不翻開,，甚至還會說話打鬧。這時如果采用提問的方式的話,，就會使學(xué)生的精神一下子緊張起來,，并且去思考你所提出的問題,，但是提問時，不能只提問一些選擇性的問題,，因為這樣他們思考的空間就會很小,，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;另外，提問要有均勻性,，不能反復(fù)提問某個學(xué)生,，這樣會使其他學(xué)生回答問題的熱情消退的。

三,、設(shè)計質(zhì)疑教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望

1、充分挖掘教材,，利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗作為鋪墊,。

2、重視傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合,，充分發(fā)揮和利用學(xué)生的智慧能力,，積極調(diào)動學(xué)生主動、積極地探究問題,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3、在教學(xué)中提出質(zhì)疑,，讓學(xué)生通過檢驗,，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生思維能力，使學(xué)生積極主動尋找問題,，主動獲取新的知識,。

4、教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生邏輯思維方式的問題情境,，遵循創(chuàng)造學(xué)習(xí)的規(guī)律使學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗進行分析,、比較、綜合,。

總之,，數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教學(xué)過程是師生交往,、互動,，共同發(fā)展的過展。教師要轉(zhuǎn)變思想,，更新教育觀念,，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向與學(xué)生平等對話，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動,。教師要走出演講者的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、激勵者,、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和合作者,。教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)討論交流過程中,，只給予學(xué)生恰當?shù)囊龑?dǎo)與幫助。要讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷,、體驗數(shù)學(xué)知識的形成和應(yīng)用過程來獲取知識,，發(fā)展能力。

教學(xué)工作心得體會教師 教學(xué)工作心得體會發(fā)言稿篇十

新《課程標準》指出“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！边@一提法使我們深刻地體會到：數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性在課堂上是多么的重要,。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主要陣地，優(yōu)化課堂教學(xué),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，使學(xué)生成為真正學(xué)習(xí)的主人，這是我們一線教育工作者不懈追求的目標,。在各級各類數(shù)學(xué)觀摩課,、研討課乃至學(xué)校的隨堂聽課，很高興地看到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的明顯變化：以往的“師問生答”變成了“暢所欲言”,，“師說生聽”變成了“自主學(xué)習(xí)”,，“個人學(xué)習(xí)”變成了“合作探究”，課堂的師生互動氣氛異常的活躍,，學(xué)生的個性也得到一定的張揚,，這一轉(zhuǎn)變確實令人欣喜。然而,，反思卻讓我們看到：在熱鬧與自主的背后,，也折射出一些形式與無效，那么,，如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性,？下面就課堂教學(xué)的有效性，談?wù)勛约旱膸c體會,。

一,、情境創(chuàng)設(shè)的有效性。

《數(shù)學(xué)課程標準》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境,，從學(xué)生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā),，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境”,。于是過去的“復(fù)習(xí)型”,、“開門見山型”……等導(dǎo)入課題的方法大多被“創(chuàng)設(shè)情景”導(dǎo)入法所代替，內(nèi)容生動,、學(xué)生熟悉,、感興趣的教學(xué)情境很多很多，課堂所追求的“讓學(xué)生真正成為主體,，擁有學(xué)習(xí)主動權(quán)”在預(yù)設(shè)好的情境和師生的共同努力下得以落實,。但在現(xiàn)實的課堂教學(xué)中，還是出現(xiàn)了一些情境牽強附會的現(xiàn)象,。比如在一次聽課中認識《人民幣》的情境設(shè)計：

教師：昨晚,，小紅給在上海念大學(xué)的表哥寫了一封信，他需要什么呢,？

學(xué)生說：他需要坐火車去上海,。不，坐飛機比較快,。打個電話就可以,。

教師急了，小明還要上學(xué),，他準備把信寄出去,，需要什么呢？接著,，有學(xué)生回答要知道地址的,，還有回答要信封的，有的學(xué)生沒有這方面的生活經(jīng)歷根本就不知道寄信需要什么,？終于有一位學(xué)生回答出需要郵票,，老師象抓到了救命的稻草一樣趕緊追問：“一張郵票多少錢？”學(xué)生回答：“8角,?！庇谑牵處燑c出正題：“那么8角錢可以怎么拿呢,？”

說了那么多,，教師就是讓學(xué)生思考8角錢可以怎么拿！這些情境創(chuàng)設(shè)的盲目性不但沖淡了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，而且也浪費了大量的時間和精力,，所以，教師在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時一定要考慮到情境創(chuàng)設(shè)的有效性，不利于學(xué)生對知識掌握的情境設(shè)計,，必然會影響課堂教學(xué)的效果,。在一次數(shù)學(xué)研討活動中，謝惠良老師就提出情境創(chuàng)設(shè)不能過多地與生活,、語文聯(lián)系,；創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入情境不能太長，新課的導(dǎo)入要簡潔有效,。所以，有些知識的教學(xué),，采復(fù)習(xí)舊知引入新知的學(xué)習(xí)或開門見山,，效果會更好更簡便更節(jié)約時間。

二,、課堂提問的有效性,。

有句話是這樣說的“人的思想是從想問題開始的”，恰到好處的提問,，可以激發(fā)學(xué)生認識中的矛盾沖突,，引起學(xué)生探索知識的渴望，激發(fā)學(xué)生積極思維,，使學(xué)生情緒處于狀態(tài),，有利于學(xué)生掌握知識，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力,，有效的課堂提問是課堂教學(xué)有效性的很重要的組成部分，能促進整個教學(xué)過程的發(fā)展,。所以在具體的教學(xué)過程當中,，教師應(yīng)該盡量避免問一些“對不對”、“是不是”的不帶思考性的簡單問題,，或者是一些帶有暗示性的問題,，這樣的問題不僅不能引起學(xué)生的探究興趣，還會使學(xué)生產(chǎn)生壓倦,，影響探究學(xué)習(xí)效果,。只有問在有疑之處、問在關(guān)鍵之處,，掌握好問題難易適度并具有啟發(fā)性,，才是有效的課堂提問，才會盡量使數(shù)學(xué)課堂成為有效的教學(xué),，學(xué)生才能用最短的時間學(xué)到最多的知識,。

三、小組合作的有效性。

素質(zhì)教育已深入發(fā)展,，小組討論,、合作交流的學(xué)習(xí)方式被越來越多地引入課堂。小組合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了“與人合作,，并與同伴交流思想的過程和結(jié)果”,，不但充分地體現(xiàn)教學(xué)的人性化，也給予學(xué)生更多自由活動的時間和相互交流的機會,，是學(xué)生取長補短,、展現(xiàn)個性的舞臺，因而,，在新課程的背景下,，很多的課堂上都可以看到小組討論式的合作學(xué)習(xí)。

但是,，我們在聽課的過程當中也經(jīng)?？吹竭@樣的場面：孩子分組圍坐在一起，老師一宣布小組討論開始,，學(xué)生就象蜜蜂采蜜一樣,，教室里馬上是一片嗡嗡的聲音和學(xué)生忙碌的身影，誰也不知道其他人在說什么和干什么,？有的是組長一個人在發(fā)揮,，其它學(xué)生當聽眾；有的小組合作的分工,、意圖不明確,，學(xué)生不知所措，一臉茫然,；還有的學(xué)生就自個兒在玩……,。

一些數(shù)學(xué)課堂過分追求“觀賞價值”，非常淺顯的問題組織學(xué)生討論,，不必分組的內(nèi)容安排小組學(xué)習(xí),，顯而易見的結(jié)論要求學(xué)生實踐、驗證,，對所學(xué)內(nèi)容不加分析,，似乎沒有討論就不是“探索”，不分小組就沒有“合作”,，沒有實踐,、驗證就不會“發(fā)現(xiàn)”。

合作交流學(xué)習(xí)是新課程所倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一,，它的理念是完全正確的,，但有些教師卻在課堂教學(xué)中走形式和走過場的,。那么，怎樣才能提高合作學(xué)習(xí)的有效性呢,？首先,，我們要思考：提出的問題，有沒有合作的必要,。對于那些學(xué)生能獨立解決的問題,，就不需安排合作學(xué)習(xí)。只有那些學(xué)生單獨不能解決的,、并能限度發(fā)揮學(xué)生之間優(yōu)勢互補的問題,，才是有價值的合作，是為了學(xué)生發(fā)展的有效合作,。其次在具體操作中教師應(yīng)明確：①,、分工明確。②,、建立機制。③,、適時引導(dǎo),。

教學(xué)工作心得體會教師 教學(xué)工作心得體會發(fā)言稿篇十一

鄉(xiāng)鎮(zhèn)語言文字工作心得體會

科蒙鄉(xiāng)中學(xué)20xx-20xx年度語言文字工作心得體會為認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》《新、疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》進一步提高師生的語言素養(yǎng),，,，我校們把提高語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用本事的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標，納入教育教學(xué)和師生技能訓(xùn)練的基本資料,，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,，滲透到德育、智育,、體育,、美育和社會實踐等教育活動中，從而更有效地開展語言文字工作,。本年度我校在語言文字工作方面做了如下幾點：

(一)把推廣語言文字規(guī)范化作為實施素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要資料來抓，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用本事的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標,，納入校本課程,，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本資料。

(二)給每位教職員工分發(fā)了《中華人民共和國通用語言文字法》的學(xué)習(xí)資料,，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指定資料,，加強了學(xué)習(xí)力度以及用語用字的規(guī)范意識。

要求全校師生都自覺使用普通話和規(guī)范漢字,，不僅僅把使用普通話和規(guī)范漢字當作知識來學(xué)習(xí),，還當作德育的重要資料來考核,。

(三)向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,，并理解師生監(jiān)督;要求教師必須做到：

口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與互相措施相結(jié)合,。做到普通話不單是課堂語言,，并且是學(xué)校語言，構(gòu)成人人都講普通話的良好氛圍,。

(四)將普通話和規(guī)范字使用本事納入教師業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功訓(xùn)練,，評優(yōu)評先等的基本資料和條件，并進取落實,，嚴格按照國家標準,，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師到達二級乙等,，語文,、英語教師到達二級甲等水平。

(五)在學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓,、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌,、固定宣傳欄;在學(xué)校廣播、班級黑板上進行專題宣傳;在各班級開展“推普”手抄報評比活動,，增強規(guī)范意識,。

(六)在學(xué)校的團體廣播上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進行宣傳教育，結(jié)合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動,，擴大推普活動范圍和宣傳力度,。

(七)精心組織一年一次的“推普周活動”;進取開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動”，以活動促師生對語言文字運用本事的提高,。

(八)做好各項工作的同時,，我校進取做好語言文字檔案工作的收集和建立。

教學(xué)工作心得體會教師 教學(xué)工作心得體會發(fā)言稿篇十二

一個學(xué)期過去了,，我校教育教學(xué)工作沿著xx屆五中全會的教育改革工作目標,，以xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教委的各項指示為指導(dǎo)思想，堅持“公平,、優(yōu)質(zhì),、均衡”原則，認真落實xx區(qū)教委提出的“校校精彩,、人人成功”的目標,，堅持以人為本,、和諧發(fā)展，全力做好學(xué)生,、教師,、家長三方面工作，共同構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美,、健康發(fā)展,、教育質(zhì)量提升、辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校,，在提升師生發(fā)展的同時提升學(xué)校的辦學(xué)水平,。

一、教學(xué)研討碩果累累

結(jié)合上學(xué)期聚焦高效課堂這項教學(xué)中心工作,，全體教師利用暑期將課堂實踐進行了總結(jié),，撰寫成文，我校利用開學(xué)前開展了主題為“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的教學(xué)研討會,。會議的主題由宮校長擬定,，葛曉鸞教師主持了本次會議。首先給教師們帶來了教育改革大會的新概念：慕課,、翻轉(zhuǎn)課堂,，葛嵐教師介紹了ipad移動課堂技術(shù)與科學(xué)教學(xué)的融合，總結(jié)了我校利用ipad移動課堂一代二代產(chǎn)品的成果和經(jīng)驗,。韋廣玉教師淺談了自我利用一代ipad的情景和心得體會。葛曉鸞教師介紹了上學(xué)期我校參加全國基礎(chǔ)教育微課程大賽的情景,，以及微課的概念和使用狀況,。崔守梅教師則從幾何畫板角度闡述了數(shù)學(xué)學(xué)科如何與現(xiàn)代信息技術(shù)相融合。校長從教育教學(xué)的宏觀領(lǐng)域進行了總結(jié),，提出本學(xué)期我校教學(xué)工作的重點工作是：提高課堂質(zhì)量的提升和教師專業(yè)素養(yǎng),。本學(xué)期參加了區(qū)教委委托課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實踐研究》申報。

本學(xué)期繼續(xù)推行ipad移動課堂技術(shù),，趙校長高度重視,，目前設(shè)計的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、歷史,、地理,、思品、生物等學(xué)科,，部分教師熟練操作,，為信息技術(shù)與學(xué)科教師的深度融合供給了課堂實踐研究案例,。我們從實驗到進一步推廣，將現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂實踐研究緊密融合,。

二,、加強教研組建設(shè)

每周二午時第一節(jié)課是例行的教研組長會，校長都利用教研組長會布置本周和最近的工作,，傳達市區(qū)教委文件精神,，與教研組長共同商議學(xué)校的教學(xué)工作。先后主題包括：教學(xué)整體目標和教學(xué)常規(guī)管理工作,、科研;教學(xué)與德育相結(jié)合,，成立學(xué)科課外活動小組;超計劃和課外活動;個性化大講堂活動;早讀和海量閱讀;提優(yōu)補差分層研討;xx區(qū)科研月活動;研修網(wǎng)十周年成果展示與參評活動等。

在線教育服務(wù)工作：雷楊教師還有幸成為xx區(qū)“名師在線”的在線輔導(dǎo)教師,。20xx年1月27日接到名師在線新任務(wù),，這次是惠及全體學(xué)生，包括初二學(xué)生,，登錄方式更加快捷方便,，不再局限于手機，臺式機也能夠?qū)崿F(xiàn)登陸,。

針對英語教研組師資力量薄弱和學(xué)生英語成績相對薄弱的情景,，我校聘請四中高級英語教師為我校英語教師提升課堂質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

基礎(chǔ)教育課程教材改革與改善意見落實：20xx年1月10日,，我校教師語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、思品,、生物、地理等學(xué)科教師代表參加了在北京四中禮堂舉行的xx區(qū)貫徹落實《北京市部分學(xué)科改善意見》培訓(xùn)會,。大會主要闡述了關(guān)于“深化課程教學(xué)領(lǐng)域綜合改革的幾點思考”,，暢談了從消費角度看廣義教育資源的供給與服務(wù)暨學(xué)科改善與考試評價改善;當前深化首都基礎(chǔ)教育綜合改革的頂層協(xié)同與價值取向。之后,，語文,、英語和科學(xué)類研修員代表分別從學(xué)科角度闡述了《改善意見》對本學(xué)科的影響。這次大會為我校和每一位教師提出了新學(xué)期學(xué)科改善的新思路,、新措施和新方法,。

減負工作布置會：20xx年12月25日午時，區(qū)教委中教科史科長來我校進行義務(wù)教育階段減負督導(dǎo)檢測,，這也是落實12月初區(qū)教委召開的減負督導(dǎo)檢測工作布置會的精神,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視減負工作,，在前期準備階段認真進行了問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析，準備了減負的相關(guān)資料,。史科長和我校相關(guān)部門的負責人進行了交流,，學(xué)校向史科長匯報了我校的減負工作實施、經(jīng)驗,、落實中的問題,、困難，超計劃和課外活動,、體育活動一小時等落實情景,。隨后又與年級主任、教研組長等教師代表進行了交流,，教師們詳細地從各自的年級,、學(xué)科和教研組內(nèi)部進行分析，匯報了在減負工作中的經(jīng)驗,。三個年級的學(xué)生代表也分別跟史科長進行了交流,，交流中史科長了解到我校的周課時數(shù)、音體美課時,、課后作業(yè)量,、教輔用書、統(tǒng)考次數(shù)等,。經(jīng)過與學(xué)校相關(guān)師生的交流,，史科長充分肯定了我校的減負工作的落實情景，了解到我校減負工作中的困難,，同時指出了我校減負工作中存在的問題,，期望我校在今后的減負工作中更加制度化、規(guī)范化,。這次減負督導(dǎo)監(jiān)測工作也為我校今后的教育教學(xué)工作指明了方向：即減負提質(zhì)要兩手抓。

順利完成初三視導(dǎo)工作和初三情景匯報：20xx年1月7日,，區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)來我校對初三畢業(yè)年級工作進行了視導(dǎo),，聽取了數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的課堂教學(xué),，校長向區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)匯報了今年初三的教育教學(xué)工作情景,。聽課后領(lǐng)導(dǎo)與授課教師進行了交流和溝通,，了解了我校教師的工作狀態(tài)和備課,、授課情景,，肯定了教師的勤懇踏實和敬業(yè)的作風,。區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)指出：我校的初三備課組制定了周密的復(fù)習(xí)計劃,，按照詳細的計劃去復(fù)習(xí),。初三主要抓中考,，但也要兼顧德育工作,，要發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的輔助作用。田科長指出：學(xué)校呈現(xiàn)的成績體現(xiàn)了一所學(xué)校的工作狀態(tài),，課堂是最有生命力的活動場所,，是學(xué)校教育教學(xué)的重點。初一初二初三的教育教學(xué)是一貫性的,，要從初一抓起,。總之,，區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)對我校初三年級的教育教學(xué)工作感到滿意,，并對基礎(chǔ)年級提出了期望，我們要此次為契機,，繼續(xù)推進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提升,。

本學(xué)期有十位教師參加了教師電腦作品大賽(微課)比賽的活動，語文：呂佳,，數(shù)學(xué)：胡,，英語：段，物理：王,、高,，歷史：葛，思品：楊,，地理：殷,，生物：方，美術(shù)：趙,。

三,、周二全體會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本教研

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記教師節(jié)大會講話精神;開展了中考質(zhì)量分析會，提出了教學(xué)工作中需要改善之處和提優(yōu)補差工作;科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)動員大會,，社會主義核心價值觀滲透課堂教學(xué);初一初三年級的在線教育服務(wù)工作。減負工作布置會;xx屆三中全會精神之全面深化教育改革文件學(xué)習(xí),。

四,、骨干教師和學(xué)科帶頭人聘用和履職工作

結(jié)合市區(qū)教委骨干教師履職考核通知制定我校區(qū)學(xué)帶、骨干教師的履職考核方案,，成立?？己宋瘑T會。嚴格按照程序執(zhí)行,，本著“公開,、公正、透明”的原則，嚴格按照考核標準和方案執(zhí)行,，為新任教師聘請指導(dǎo)教師,。

本學(xué)期有六位教師選入20xx年名師曬課的活動，他們是語文：郭蓼紅教師,。數(shù)學(xué)：雷,、胡xx教師，物理王xx教師,，信息技術(shù)：王xx教師,。歷史：葛xx教師。

五,、推進校本課程創(chuàng)新,，參加區(qū)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)碩果累累,。

20xx年,，為實現(xiàn)學(xué)生本事全面發(fā)展，我校把開設(shè)校本課作為一個發(fā)揮教師的專業(yè)特長,，提升學(xué)生的各項技能的平臺,。本學(xué)年校本課程開設(shè)的課程有：

(一)科技類：化學(xué)實驗、物理實驗,、無線電測向,、木梁承重、安全校車,、動物星球,、投石車、縱橫碼,。

(二)文藝類：繪畫,、書法、舞蹈,、聲樂,、朗誦、吟誦,、話劇表演,。

(三)體育類：籃球、棒壘球,、田徑、可樂球,。

(四)學(xué)科拓展類：海洋知識及地理知識,、英語情景劇、天文小組、心靈導(dǎo)航,、語文經(jīng)典閱讀,、

在校本課程教師輔導(dǎo)下，我校學(xué)生參加了區(qū)科技節(jié)的各項比賽碩果累累,。學(xué)生在xx區(qū)科技節(jié)的太空種子種植展示活動中獲市級獎,，在海洋知識競賽、天文地理知識競賽,、自然知識競賽,、金鵬論壇、創(chuàng)新大賽,、小院士,、科學(xué)幻想畫、生物多樣性海報制作活動中獲得了近200張獎狀,，學(xué)生制作的元代二十四閘水閘模型參加20xx年北京市科技節(jié)主會場展出,，經(jīng)過科技節(jié)的一系列活動，學(xué)生們不僅僅為學(xué)校爭得了榮譽,，更重要的是培養(yǎng)了自我科技創(chuàng)新的思維和勇于探索和實踐的膽識,。學(xué)生在xx區(qū)“七彩夢想”藝術(shù)節(jié)的朗誦、非遺(吟誦),、舞蹈,、架子鼓、鋼琴,、弦樂,、聲樂、民樂,、繪畫,、工藝、書法,、攝影比賽中榮獲一,、二、三等獎,。在xx區(qū)第三十二屆中小學(xué)生“魯迅獎?wù)隆濒呒t領(lǐng)巾讀書活動中朗誦劇《修身,、齊家、治國,、平天下》榮獲全國圖書館協(xié)會組織的全國少年兒童中華經(jīng)典讀物誦讀”視頻大賽團體銀獎,，同時獲得xx區(qū)語委會經(jīng)典誦讀比賽最佳創(chuàng)作獎、表演一等獎和優(yōu)秀組織獎;學(xué)校劇《夢想成真》參加市司法局法制文藝匯演榮獲創(chuàng)作二等獎,、表演三等獎和優(yōu)秀組織獎,。學(xué)校劇《小籠包子》獲得市語委會學(xué)校劇評比中榮獲表演二等獎;話劇表演課程班的全體學(xué)員參加了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的歌劇《裕中中學(xué)的日子》的表演。校本課程籃球、棒壘球,、田徑,、

可樂球班的學(xué)員參加市、區(qū)比賽和表演都獲獎,。

六,、區(qū)級重點課題《學(xué)習(xí)型組織視角下初中教學(xué)管理改善的實踐研究》順利結(jié)題

我校20xx年申報的區(qū)級重點課題《學(xué)習(xí)型組織視角下初中教學(xué)管理改善的實踐研究》經(jīng)過三年研究于20xx年順利結(jié)題，并獲得“良好”等級評價,。研究之初成立了課題研究小組,，校長趙擔任組長，課題核心組成員有：宮,、郭等,。20xx年1月----20xx年8月是課題的準備階段，編寫了《學(xué)習(xí)型組織視角下初中教學(xué)管理改善的實踐研究課題文獻綜述》,。撰寫了《開題報告》明確了研究的目標,、方法、途徑,。課題的主要研究方向確定之后,，開始在教師中廣泛征集子課題，子課題有：小組合作學(xué)習(xí),、閱讀教學(xué),、學(xué)困生、分層次教學(xué),、質(zhì)疑,、自主學(xué)習(xí)等。充分體現(xiàn)了教師要求提高教育教學(xué)質(zhì)量的迫切心境,。20xx年9月-20xx年8月是課題的實施研究階段,，安排全體教師填寫《扁平化教學(xué)管理調(diào)查問卷》、召開開題會和課題培訓(xùn)會,、鼓勵大家進取撰寫論文,。20xx年我校教師進取踴躍報送了28篇xx區(qū)第xx屆課改論文，其中17篇論文,、2篇案例獲獎,。