當我們備受啟迪時,,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的心得體會呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇一
一,、教學工作的心得體會,。
1,、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,,能調(diào)動學生的積極性,,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,,而且似乎都很重要,,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點,。面對這么多的知識點,,我應該如何取舍,而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題,。于是,,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,,對照單元學習要求,,找出重點、難點,,并把各個知識點列出來按重要程度排列,,進而組織安排上課的思路。同時,,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開,。此外,,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,,提高學生的聽課的興趣。
2,、重視課堂45分鐘的教學實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。我非常重視課堂的45分鐘,在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,,注意加強和學生的交流,,以提高學生學習的積極性。此外,,我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗誦,,一來可以訓練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺的膽量,。一學期下來,,很多學生的朗誦能力均有不同程度的提高。
3,、對成績較差的學生進行課后輔導,。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,,利用下午放學的時間,,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性,。
4,、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教,,教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會,。聽有經(jīng)驗的教師的課,,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,,勝思一整天”之感,。
二、班主任工作的心得體會,。
1,、身為教師,必須以身作則,,成為學生的表率,。
2、既要嚴格要求,,又要無限熱愛學生,,“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來?!皣馈本褪且髮W生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,,“愛”就是要熱愛學生,多關心學生,,幫助學生解決一些實際問題,。
3、尊重學生,,做學生的良師益友,。高一學生情感豐富,但較脆弱,,渴望得到成年人的尊重,,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重,、理解,,通過真摯的愛去感染、引導學生,,從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育,。
4、注重與學生的交流,,充當學生傾訴的對象,,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析,、解決問題,,成為學生信任、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心,。有很多學生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,當?shù)玫轿业募氈禄貞?,他們會大受鼓舞,,漸漸地向我反映,、跟我探討的問題會越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語,,要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們?,F(xiàn)在,,周記已成為我和學生溝通感情的一座重要橋梁。此外,,我還經(jīng)常與學生進行面對面的談心,拉近師生的距離,,讓我成為學生愿意交心的朋友,。
5、關注中間型學生,。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生,。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上,,后來通過與學生的接觸,、交談,我深深感悟到,,“中等生”心里是非??释玫嚼蠋熤匾暤摹N野l(fā)現(xiàn)“中等生”非常關注老師對他的態(tài)度,。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑,,從老師口中接收到一句關切的問候,他們就會開心好幾天,,并且在學習和參加活動等方面的積極性也隨之提高,。認識到這一點后,面對學生我不吝嗇自己的微笑,,并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關注,,如“你的字寫得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈,,你要記一功”,,“你做操的動作充滿了動感,很有活力”,,等等,。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的,于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,,更好地表現(xiàn)自己,。這時候我就會不失時機地給以扶植,、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己,、施展才能的機會,,如鼓勵他們參與出黑板報、參加學校的運動會,、合唱比賽,,他們在參與集體活動中感受到一種被關注的滿足感,同時也感受到了為班級爭光的榮譽感,。在得到肯定的情況下,,這部分“中間型”學生一改往日對班務漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃,、積極向上的新生力量,。
6、注重主題班會課的教育和引導作用,,多開展豐富多彩的集體活動,,鼓勵學生積極參加,從中挖掘,、鍛煉學生的能力,,同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。
7,、注重發(fā)揮班干部的作用,,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭取高中三年能讓班里大部分同學都得到一個鍛煉的機會,,從而也提高同學們的自信心和積極性,。
8、培養(yǎng)同學間的良性競爭意識,,讓學生在相互競爭中不斷進步,。在學校領導、老師的指導下,,在本人的努力下,,一個學期下來,111班已經(jīng)形成班風正,、學風濃,、同學間團結互助的良好風氣。我班本學期在學校的六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”,,同時還被學校評為“文明班級”;在軍訓匯操和廣播操比賽中,,我班也均獲“優(yōu)秀獎”;在學校組織的“一二·九”合唱比賽中,我班榮獲二等獎。此外,,我班還有多位同學在學校的征文比賽,、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風和較強凝聚力的表現(xiàn),。
以上內(nèi)容是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會,。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,,我將更加嚴格要求自己,,認真學習、體會和總結各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗,,刻苦鉆研,,不斷提高自己的教學水平,在教學實踐中逐步完善自己,。同時也會在班主任工作上更加用心,,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇二
七一職業(yè)中學姜安樂 “教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),,踏上講臺成為了一名教師,,那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,,把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間半年過去了,,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。在這半年中能夠順利、開心完成工作,,我要感謝學校領導的關懷和信任,,感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處煟跇I(yè)務上給予我的指導,,都讓我受益匪淺,,沒有他們的幫助和鼓勵就沒有我今天的成績。這段時間里,,我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂,。因為年輕,活力有余而經(jīng)驗不足,,熱情有余而沉穩(wěn)不足,,但這更激勵我加倍投入地工作、努力地學習和深刻地反思,。我認為想成為一名合格的教師應做到以下幾點:
一,、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè),,教師的工作是平平常常的,,心態(tài)決定教師的素質和教育教學工作業(yè)績,。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn),適應時代發(fā)展的需要,。工作中有很多事情需要我們主動去做,,這樣不但會鍛煉自己,也提高了自身的素質,,同時也為自己爭取到更多的機會,。作為一名教師要有奉獻精神,不去計較個人得失,。如果什么事情都需要別人來告訴我們,,我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷,,都有自己相對較弱的地方,,只要不斷學習,去吸收時代的,、別人的,、科學的、優(yōu)秀的東西,。學會學習,,就會成功。
二,、懂得感恩是教師成長的必備素質
要想成為一個優(yōu)秀老師,,得有一顆感恩的心,也就是要具有良好的教育心態(tài),。因為感恩,,你才有愛心,才會愛生活,,愛從事的工作;有了愛心,,才能長智慧,有了愛心,,你才會努力,,才會勤奮,才會反思,,才會堅持,,才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程,我覺得自己所付出的一切都源于感恩,,是在感恩中靜心學習,,盡心工作,用愛心回報社會。
三,、反思是新教師成長的途徑
美國教育心理學家波斯納說,,沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識,。因此,,他提出了教師成長的公式:成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設計,、教法與學法的選擇,、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學,,我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學:這節(jié)課,,我投入激情了嗎?對教材的解讀,有更恰當?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學目標合理可測嗎?這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課,,哪個地方最值得改進?反思的深度,,決定著教學所能達到的高度?;钴S在教壇上的大師們,,其實也是反思的高手,也是通過一步步的成長,,才成為今日的“明星”,。
作為一個老師,我們除了反思教學,,還可以反思為人處事,,反思一切可以反思的東西,。同時,,要邊反思,邊記錄,,用鍵盤留下文字,,為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
四,、有愛心,、耐心,認真對待每一個孩子人的智力是不等的,,有差距的,,也就造成了學習的差異。要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能,,也就是說教好所有的孩子是不容易的,。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子,發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處,。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子,,那樣你滿眼基本上都是差的孩子??鬃拥茏尤?,賢者才七十二。愛因斯坦小學呆頭呆腦,,學校開除;黑格爾大學畢業(yè),,輔導員的評價:“此人智力中等,不善長哲學”,。沒有想到開了個天大的玩笑,,黑格爾成為哲學大師。孩子的發(fā)展有快有慢,,我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn),,判斷他的一生呢?
在這半年中能夠順利、開心完成工作,,我要感謝學校領導的關懷和信任,,感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處煟跇I(yè)務上給予我的指導,,都讓我受益匪淺,,沒有他們的幫助和鼓勵就沒有我今天的成績。這段時間里,,我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂,。因為年輕,活力有余而經(jīng)驗不足,,熱情有余而沉穩(wěn)不足,,但這更激勵我加倍投入地工作、努力地學習和深刻地反思,,就這樣我們一天天快樂地成長著,。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,。我知道自己身上還有許多需要改進的地方,,但我要說年輕就是我們的資本,我們有著不甘落后的進取心,, 我會充滿激情地奮斗,、開拓、進取,,將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上,,我無怨無悔,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇三
日月如梭,光陰似箭,,轉眼間,,我走進教師崗位已有將近一年的時間。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我要用我的知識,,我的理念去教育一批有理想、有擔當,、敢作敢為的時代精英,,要成為學生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我,,能有更進一步的提高,,現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下:
在思想政治方面:我始終堅持黨的教育方針,遵循教育規(guī)律和學生成長,、成才規(guī)律,,熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式,,不斷加強自己的理論修養(yǎng),,樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動,,結合實際教育教學管理當中的許多問題,,理論聯(lián)系實際,提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng),,遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,,言傳身教,,為人師表,以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生,,做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋?/p>
在工作態(tài)度方面:我嚴格要求自己,,服從學校領導的安排,,積極做好各項工作,,堅守教學工作崗位,一心一意熱愛人民教育事業(yè),。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,,不缺勤,,不曠會,,并時時處處嚴格要求自己,處理好個人學習與學校工作之間的關系,。在教育教學上,,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,,建立了良好的師生關系,,在學生中樹立了良好的形象。
在教育教學方面:我作為一名新教師,,沒有任何經(jīng)驗,,為了使自己盡快適應工作,我認真?zhèn)湔n上課,,每次上課前我都查閱各種詳細的資料,,參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中,,我關注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結對”活動使我在育人,、教學,、班主任工作、教材研究,、教法,、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,,提高教學水平,。
在參加各種培訓活動中,我認真記筆記,,認真學習交流,,努力提高自身的教學水平提高課堂教學質量。在學校組織的集體備課活動,,教學論壇,,校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經(jīng)驗,。同時注重自身學習,研究教材,、教法,,及時反思。
要想讓學生信服,,必須有淵博的知識作為基礎,,為此,在空余時間我博覽群書,,不斷擴寬知識面,,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。古人詩云,,腹有詩書氣自華,。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng)、人文素養(yǎng),、科學素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高,。
我始終堅信“捧著一顆心來,不帶半根草去,?!笔俏业慕K極追求目標。一年來,,我全身心地投入到教師這份工作中去,,在學校領導和老師的關懷幫助下,通過自己的勤奮努力,,我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學工作,。雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里,我只是學了一點皮毛,。教學經(jīng)驗還不是很豐富,,處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的,,我會以更充沛的精力,,更旺盛的斗志,堅定不移地走好,,走穩(wěn)每一步,。爭取取得更好的成績,使自己成為一名合格的教師,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇四
經(jīng)過一年的教學工作,,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師,。使我覺得作為一名教師的快樂,。
回首這一年的工作實踐,我不禁思緒萬千,、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運的是,,學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,而我也更加努力,,本學期我的各項工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個學期的實踐,,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。
作為一名新教師,,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任畢業(yè)班的英語教學工作,,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,,初來乍到,,總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過一個多月的磨合,,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,,慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經(jīng)過細心的觀察和實踐,,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式,那就是作為一名新教師,,對等學生不應總是擺出教師的架子,,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學生的不服,,從而不愿聽教師的課.而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的,,除此之外,我們要多從學生的角度去考慮問題,,設身處地的為學生著想,,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導,。
教師育人,,身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位,。不但是應該做一個怎樣的人,,而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的,,既教書又育人,。高爾基說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,,才能教育孩子”,。愛孩子是教師應具備的美德,也是教師的天職,,作為一名小學教師,,當然更應該做到這一點.在職業(yè)活動中,我把熱愛學生放在第一位,,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,,熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生,只要是我的學生,,無論成績好壞,,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,,更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,,教師的真誠學生是能感受到的。
雖然這一年的時間并不長,,可我的心得體會卻頗深,。
1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。教學中,,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文,,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出課文的重點,。面對這么多的知識點,,我應該如何取舍,而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫,、流暢,、圓滿呢,,這是我備課中遇到的最大問題,。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,,認真鉆研教材和教法,,對照單元學習要求,找出重點,、難點,,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路,。同時,,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,,我茅塞頓開,。此外,在備課的過程中,,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學生的聽課的興趣,。
2,、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。我非常重視課堂的40分鐘,,在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,,語言生動活潑,,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,我留心注意學生的反應,,及時解答學生提出的問題,,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。
3,、對成績較差的學生進行課后輔導,。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的和目標,,利用下午放學的時間,,對這部分同學有地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性,。
4,、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教,,教師們從實踐中出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會,。聽有經(jīng)驗的教師的課,,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,,勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師,,在以后的教學工作中我要力爭做到:
一,、熱愛學生。給我們的學生多一些愛心,,關心,,責任心,寬容心,,細心等,,做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者,,傳道,,授業(yè),解惑,,更重要的是給學生起到示范作用,,潛移默化,讓同學們在學習生活中,,通過與老師的接觸,,用心體會,,從中感悟。我們教授學生的同時,,多與他們交流,,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關愛他們,,同學們也會尊重這樣的老師,,愿意上他的課。
二,、獻身教育事業(yè),。教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,,照亮了別人,,這是教師獻身精神的真實寫照,。我,,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦,。
三,、不斷提高自身素質,努力成為一位優(yōu)秀教師,,學生喜歡的教師,,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,,提高自己的業(yè)務能力,,豐富自己的教學經(jīng)驗。
以上是本人工作一年的一些心得體會,。作為一名新教師,,我時刻準備著,勤于學習,,樂于教學,,用愉快的心情應對每一天的工作。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇五
我從xx年6月第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,,已經(jīng)一個學期了,。回首這一個學期的工作實踐,,我不禁思緒萬千,、感慨不已。這個學期我擔任111和112兩個班的語文教學工作,,同時還擔任111班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,,學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,,而我本人也倍加努力,本學期我的各項工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個學期的實踐,,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學期的工作情況總結,。
一,、教學工作的心得體會。
1,、認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。教學中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,,上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章,,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,,但都講的話一方面課時不允許,,另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,,我應該如何取舍,,而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢,、圓滿呢,,這是我備課中遇到的最大問題。于是,,每天我都花費大量的時間在備課上,,認真鉆研教材和教法,對照單元學習要求,,找出重點,、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,,進而組織安排上課的思路,。同時,,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,,我茅塞頓開,。此外,在備課的過程中,,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學生的聽課的興趣,。
2,、重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。我非常重視課堂的45分鐘,,在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,,語言生動活潑,,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,我留心注意學生的反應,,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,,以提高學生學習的積極性,。此外,我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗誦,,一來可以訓練他們的普通話,,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺的膽量。一學期下來,,很多學生的朗誦能力均有不同程度的提高,。
3、對成績較差的學生進行課后輔導,。針對不同的后進生的具體情況,,我制定了相應的計劃和目標,利用下午放學的時間,,對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,,增強他們的自信心,,提高他們的學習積極性,。
4、多聽不同老師的課,,多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教,教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,,值得我認真用心學習和領會,。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,,都能收獲到很多東西,,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感,。
二,、班主任工作的心得體會。
1,、身為教師,,必須以身作則,成為學生的表率,。
2,、既要嚴格要求,又要無限熱愛學生,,“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來,。“嚴”就是要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,,“愛”就是要熱愛學生,,多關心學生,幫助學生解決一些實際問題,。
3,、尊重學生,做學生的良師益友,。高一學生情感豐富,,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,,對老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解,,通過真摯的愛去感染,、引導學生,從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育,。
4,、注重與學生的交流,,充當學生傾訴的對象,從學生的角度去理解他們,,幫助他們分析,、解決問題,成為學生信任,、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多學生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,,當?shù)玫轿业募氈禄貞?,他們會大受鼓舞,漸漸地向我反映,、跟我探討的問題會越來越深入,,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語,,要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教,,而是真的能從他們的角度理解他們。現(xiàn)在,,周記已成為我和學生溝通感情的一座重要橋梁,。此外,我還經(jīng)常與學生進行面對面的談心,,拉近師生的距離,,讓我成為學生愿意交心的朋友。
5,、關注中間型學生,。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候,,我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上,后來通過與學生的接觸,、交談,,我深深感悟到,“中等生”心里是非??释玫嚼蠋熤匾暤?。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關注老師對他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑,,從老師口中接收到一句關切的問候,,他們就會開心好幾天,并且在學習和參加活動等方面的積極性也隨之提高,。認識到這一點后,,面對學生我不吝嗇自己的微笑,,并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關注,如“你的字寫得真漂亮”,,“今天的地掃得很干凈,,你要記一功”,“你做操的動作充滿了動感,,很有活力”,,等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的,,于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,,更好地表現(xiàn)自己。這時候我就會不失時機地給以扶植,、培養(yǎng),,給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機會,,如鼓勵他們參與出黑板報,、參加學校的運動會、合唱比賽,,他們在參與集體活動中感受到一種被關注的滿足感,,同時也感受到了為班級爭光的榮譽感。在得到肯定的情況下,,這部分“中間型”學生一改往日對班務漠然的態(tài)度,,逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量,。
6,、注重主題班會課的教育和引導作用,多開展豐富多彩的集體活動,,鼓勵學生積極參加,,從中挖掘、鍛煉學生的能力,,同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力,。
7、注重發(fā)揮班干部的作用,,大膽使用班干;定期更換部分班干,,爭取高中三年能讓班里大部分同學都得到一個鍛煉的機會,從而也提高同學們的自信心和積極性,。
8,、培養(yǎng)同學間的良性競爭意識,讓學生在相互競爭中不斷進步,。在學校領導,、老師的指導下,,在本人的努力下,一個學期下來,,111班已經(jīng)形成班風正,、學風濃、同學間團結互助的良好風氣,。我班本學期在學校的六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”,,同時還被學校評為“文明班級”;在軍訓匯操和廣播操比賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎”;在學校組織的“一二·九”合唱比賽中,,我班榮獲二等獎,。此外,我班還有多位同學在學校的征文比賽,、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次,。這些正是我班具有良好班風和較強凝聚力的表現(xiàn)。
以上內(nèi)容是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會,。在我的工作過程中還存在一些不足,。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,,認真學習,、體會和總結各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,,不斷提高自己的教學水平,,在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心,,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,,使班集體更加蓬勃向上。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇六
轉眼間一個學期的時間已經(jīng)過去了,。作為一名新教師,,在各位老師的幫助和支持下,在領導的信任鼓勵下,,讓我成長,、進步、收獲了不少,。通過這段時間的學習我學到了很多知識,也更加感到了自己的不足,。這段時間里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,,但無論怎樣,我都需要自己踏踏實實的工作,,實實在在的做人,。
先說說自己,,體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到,,教育確是一門藝術,,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研,。學校領導為我們考慮的非常周全,,讓我們跟著指導老師學習,讓我們先聽課,,學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的,。對于我們新教師來說,聽課時需要關注兩個方面:
1,、關注教師的教,。我們新教師不同于學生,聽課的目的是回去教學生,。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教,。要應該注意課的結構,重點難點的突破,,板書及教學媒體運用,,教學媒體是對教學起輔助作用的。課堂氣氛,。2.關注學生的學,。
除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,,使我獲益匪淺。從中我也明白了,,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,,才能提高自己的水平。
對于剛剛從大學校門踏出的我,,對新的生活,、新的責任、新的角色多少有些怯懦,,但在這些日子當中,,老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,。
在教學工作方面,做為一名新教師,,基本功不扎實,,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,,我主要做以下幾點:一,、我要多學習,多請教,。作為新教師的我,,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,,但在教學上我不敢有一絲馬虎,,努力轉變自己的觀念,力求讓自己的教學方法適應學生的,,我應該不斷改進自己的缺點,。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
二,、我要認真?zhèn)湔n,,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課,。在備課時我會認真鉆研教材,、教參,虛心向其他老師學習,、請教,。力求要吃透教材,找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上,,我應該努力調(diào)動學生的積極性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來,。要學習跟指導老師及時批改,、講評作業(yè),對有進步的學生及時給予鼓勵表揚,,要學習做好課后輔導工作,,使學生學有所得,。一個月來深感站上講臺不難,但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,,很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n,。只有自己準備充分了,,才有可能做到有的放矢。
三,、我要多看書,,多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論,,來充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水,,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,,知識也在不斷的變化,,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,,我要努力學習,,給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,,努力提高自己的教學水平,。
為了更好適應教師的角色,使自己更快成長,,我為自己設立了以下幾個目標,,以激勵自己:
1.在教育教學的思想上,認真學習新課標,,轉變理念,,與時俱進。
2.在業(yè)務技能上,,繼續(xù)夯實基本功,,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;
3.加強學習,,除了向書中學習外,,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究,。
在今后的實踐中,,我會繼續(xù)努力工作,不斷提高自己,,完善自己,,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇七
轉眼間,,我就已經(jīng)在教師行業(yè)工作一年了,,這一年令我收獲匪淺,也明白了很多自己的不足,,具體事項總結如下:
一,、教學方面:
初登講臺時,我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,,但就好象一個人在表演一樣,,我似乎忽略了學生的存在,講課時不能面向全體學生,,而且組織課堂的能力也不是很好,。特別是一年級的小學生注意力教分散,活潑好動,,上課進行正常的課堂組織教學和管理紀律兩者常常不能兼顧,。能以學生為主體而積極有效地引導、組織學生這是我以后所要學的重中之重,。那怎樣在課堂上做到這樣呢,,我想應該做到以下幾點:
1、認真鉆研教材,,對教材的基本理論和基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,深入了解教材的結構,、重點與難點,掌握知識的內(nèi)在邏輯,,知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質量,,他們的興趣、需要,、方法,、習慣,學習新知識可能會出現(xiàn)的困難,,及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
2,、精心組織課堂教學,關注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學語文的興趣,,課堂上講練結合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔,。
3、要提高教學質量,,還要做好課后輔導工作,,一年級小朋友愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。
4,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,提高教學水平,。
5,、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴寬知識面,,為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。
二、德育日常管理方面:
1,、愛就是關懷,。
師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關心、幫助學生,,做學生的貼心人時,,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,,教師才能贏得學生的信賴,,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛,,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,,文靜踏實的要愛,,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛,。
2,、愛就是尊重,。
尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,,但在人格上應該是平等的,,所以我時刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的,更不能利用自己地位和權力污辱學生;我應該從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),,理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,,在磨練中成長,。只有這樣,學生才能與我縮小心理距離,。
3、采取將軍式的管理方式
我曾經(jīng)一直想應該采取怎么的方式管理學生,,警察式的,、保姆式的?最后我想或許采取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中,,你要有威性,,這威性在于你講得有道理,你的辦法好,,你做事說到做到,。,不光說還做一做,,讓他們心服口服,。一件事就使他們明白老師的用心,他們也就在其他事上相信你了,。那就得往好的方法上去做,。
將軍要告訴他們該做什么,還要有嚴格的軍紀,。賞罰分明是一定要做到的,,并且在進行賞罰的時候要讓他們明白原因。并且要讓他們明白,,做事要認真,。從每一件事中體會到這一點。所以,,我在做每一件事上都應該要求都很明確,,一視同仁,,當然,有時確有特殊情況,,也會特殊對待,,只是,我往往在統(tǒng)一要求下達以后,,在單獨申明,,向所有小朋友說明開后門的原因。
我知道就目前的我而言,,與既定的目標相差得還很遠,,我始終相信著努力是真,勤奮是真,,虛心受教是真,,堅持不懈是真!我會通過不斷的努力,來勝任這份工作,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇八
孩子,,老師謝謝你。
時光飛逝,,日月如梭,,彈指一揮之間,我從事幼教工作已經(jīng)七了,。說實話,,幼兒工作是煩瑣的、平凡的,、辛苦的,。既沒有驕人的成績,也沒有驚人的壯舉,,有的只是孩子的吵鬧,、哭泣,一切的一切都讓人心煩,,但是我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,更不敢說為之付出了多少,,我只想說是孩子感動了我,,讓我為這份事業(yè)無怨無悔,我要說孩子,,老師謝謝你,。
還記得那時我剛從小學調(diào)到幼兒園,由于從事了幾年的小學教育工作,面對的都是一些大孩子,,獨立放手慣了,,突然面對這些小孩子,我十分茫然不知所措,。這些幼兒什么都不懂,,什么事情都要老師去做,一會又有孩子要尿尿,,一會又有孩子要喝水,,我當時覺得煩極了,這些孩子怎么這樣難纏呀!真后悔到幼兒園來,。于是,,我的情緒就不對了,一天到晚總是不開心,,臉上看不到一點笑容,,并且我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣越來越差,在班上動不動就會生氣,,孩子們看見我也覺得很害怕,,一點都不和我親近,家長對我的評價也不怎么樣,,一時間我對上班完全失去了信心,,對我從事的幼教工作也開始質疑了,覺得自己完全不是一個合格的幼兒教師,,不該做這份工作。于是,,我整個人完全象泄氣的皮球,,無精打采。
就在我對自己的工作根本沒有信心的時候,,我卻在一次幼兒離園后,,在我的包里發(fā)現(xiàn)了一張孩子送給我的小紙條,上面畫了一個笑咪咪的老師,,寫上了我的名字,,還說我是最漂亮,最讓他喜歡的老師,,當時我的眼淚一下子就流了出來,,原來我在孩子的心目中也不是那么差,還是那樣有魅力,。在最后還寫了一句話,,希望老師以后要天天開心,永遠快樂,,我真的感動的說不出話來,,原來還覺得那么不懂事的孩子,,其實有一顆善解人意的心,作為老師還有什么比這個更感到欣慰呢?還有什么比這個更讓人有工作的活力,,為了那些天真無邪的孩子們,,我也應該要踏踏實實的工作,開開心心的和幼兒度過每一天,,孩子,,老師感謝你讓我明白了教師的快樂和職責。
的確,,孩子雖然小,,有很多不懂的地方,有讓你煩惱不斷的事情,,可是他們也能帶給你很多快樂和激情,,有很多意想不到的收獲,別為自己是一名幼兒老師而煩惱,,要和這些小寶貝們愉快的過好每一天,。加油吧!幼兒教師們。
最后,,我還要說“孩子,,真的謝謝你!”
我年近五旬,先后在鄉(xiāng)初中,、戴帽高中,、一般高完中、重點中學從教二十四年,,對教育的感觸很多,,尤有兩點心得至深:一是轉化差生;二是實施課改。
一,、轉化差生,。
教育很大程度是在教育差生,教育轉化一個差生比教好一百個優(yōu)生更難,,更有意義,。
(一)我對差生講。
你埋怨自己笨嗎?人生下來都是一字不識,、一絲不掛的,,沒有“聰明、不聰明”之分,。而是后天的努力和勤奮造成的,。你一天比別人少做一道題,十天就少做十道題,一年就少做365道題,,十年就少做3650道題,。而事實上,你每天比別人不只是少做一道題,,還少記一個單詞,、一個公式、一篇課文,、一首小詩,。長年累月,看見別人“出口成章”,,見題就會,,而自己見題就暈,見作文就頭痛,。于是感嘆自己笨,,為什么沒有別人聰明,甚至埋怨起父母:就是他們把我生笨了,。別人的聰明,,何處來?勤奮來。你不知“熟能生巧,,流水不腐”的道理,。一個人,越不用腦,,越不學習,,大腦就會生銹,就會退化,。十多歲的人,,一百多斤的身體,得個幾歲的腦子,,難怪別人說你是瓜娃子。我認為:沒有笨蛋,,只有懶漢,。在這里,我有一個故事要給大家講:鋁鍋,、鐵鍋,、銅鍋。鋁鍋吸熱快,,最先加熱,,過了是鐵鍋,最后是銅鍋。但是,,散熱最快的也是鋁鍋,,而散熱最慢的是銅鍋,保溫性能好的就是銅鍋了,。同學們,,有的理解得快,,記得快,但搞忘記也快;有的同學理解得慢,,記得慢,但一旦理解了,,記住了,,就很難搞忘。有些同學,,自以為聰明,,老師一講,他就懂了,,就不聽了,,下課后也不認真復習,結果徒有一世聰明,,成不了正果,,成不了大器,只會感嘆:“要是我努力的話,,比××都行,。”“少壯不努力,,老大徒傷悲,。”
(二)我對教師講,。
高高圍墻,,為什么關不住學生外逃的心?我有個生動的比喻:這些外逃的學生,就像田里的魚兒,,一遇漲水,,它就會不顧一切沖破柵子向江河奔去,用竹簍把它接回來,,遍體鱗傷的魚兒下次漲水照樣要外逃,。學校就像是田,社會就像是江河,,每個人遲早都要步入社會,,但是江河有險惡,,年幼無知的學生過早步入社會,就像小魚混入江河,,是有被大魚吃掉的危險,。在我看來,學生外逃,,錯不全在學生,,學校或教師的教育有一定的責任,。如果學?;蚪處煹慕逃寣W生是快樂的、幸福的,,他們會外逃嗎?我們應該給這些差生更多的“陽光的呵護”,。周末,可以與差生一起打乒乓,、捉魚蝦等,,快樂之余再讓他們看書、做作業(yè),,讓他們沒時間,、沒機會進網(wǎng)吧等危害學生身心健康的地方。課堂上,,要更多地關愛差生,。打個比方,某個內(nèi)容就像是兩百斤的擔子,,挑得起兩百斤的學生就一次挑過去,,挑得起一百斤的學生就分成兩次挑過去,一百斤都挑不起的學生就分成幾次把它挑過去,。如果說一節(jié)課的時間只夠挑一次,,那么每個學生都有收獲嗎?答案是肯定的:有。200斤,、190斤,、180斤……每個學生都有收獲。讓每位學生在每堂課上都有收獲,,這就是我們作為教師的追求,。一節(jié)課,必須讓學生有收獲,,絕對不能讓差生一無所獲。現(xiàn)在的孩子快樂嗎?讀書是他們每天的唯一的事,,每天在教室十多個小時,,長年累月,,特別是差生,教師講的他們大都聽不懂,,還要假裝著在認真聽,,能快樂嗎?每天來自教師、家長,、社會等各方面太多的壓力,,能快樂嗎?他們需要快樂嗎?這些問號,為什么不能警醒我們教師讓學生在一節(jié)課里收獲點快樂呢?一節(jié)課,,讓學生收獲知識,、能力的同時,收獲點快樂是必須的,,而且是非常重要的,。
轉化差生,是一件責任重大的事,。教師轉化好了一個差生,,就是轉化好了一個人的前程,就是再造了一個家庭的幸福,。
二,、實施課改。
課改,,談起鬧熱,,大多沒干,或者是有人聽課時裝模作樣課改一下,,平常還是老一套,。我先后從副校長、書記,、校長等角色,,推動過兩所學校的課改,結果都是“雷聲大雨點小”,。課改為什么就這么難?
(一)課改絕非易事,。
從各地學習歸來,無不摩拳擦掌躍躍欲試,,但是“田坎上吼得多歡,,下田栽個彎彎”的人還不少,都說要課改,,就是不知道哪條黃瓜做種,。大家都在觀望和等待學校給出個課改模式?!皩W校說怎么改,,我就怎么改,。”但是,,強迫教師課改或者說因課改而加重了教師的負擔,,這樣的課改教師是不歡迎的,是有怨言的,,是堅持不下去的,。過去,有些農(nóng)民明明看見別人田里的雜交稻長得好產(chǎn)量高,,自己田里的常規(guī)稻長得差產(chǎn)量低,,但他就是不種雜交稻,何況是看不見摸不著的課改,,“一張嘴一枝筆”幾千年來的授課模式讓我們有些教師頑固守舊,,不愿意接受新鮮事物。
(二)從跳高姿勢談課改,。
每一種教育理論都有相應的教學模式,。全國課改理論多,模式也多,。有位老教師去了杜郎口兩次,,他給我們講:“杜郎口模式是地球上最佳模式嗎?”是啊,老師們,,捫心自問:我的教學方法,,是最佳模式嗎?不是最佳模式,我該怎么辦?下面我講一個體育項目的發(fā)展過程,,希望大家從中能夠受到一些啟發(fā),。
大家知道,跳高有幾種姿勢,,哪種是最佳姿勢?在跳高技術發(fā)展的過程中,,曾依次出現(xiàn)過跨越式、剪式,、滾式,、潛式、俯臥式,、背越式等幾種姿勢,。1864年“跨越式”創(chuàng)造了1.70米的第1個世界跳高紀錄。1895年,,“剪式”創(chuàng)造了1.97米的新紀錄,。1912年,“滾式”使人類首次越過了2米的高度,。1923年,,又創(chuàng)造出“俯臥式”,,這種姿勢很快就被運動員們所接受。1968年,,在第19屆奧運會上,39名跳高運動員中有38人采用這種姿勢,,使“俯臥式”達到了巔峰,,應該說“俯臥式”是跳高最佳姿勢。然而也是在這屆奧運會上,,一種新的過桿動作開始嶄露頭角,,它就是“潛入式”卻沒有被人們采用,人們依然認為“俯臥式”是跳高最佳姿勢,。在美國波特蘭學校,,有一次,體育老師叫學生們練習跳高,。學生們先一字排開,,后來隊形逐漸散亂。當老師點到福斯貝里時,,他已經(jīng)靠近橫桿,,來不及轉身助跑,只得背對橫桿,,就地騰起,,竟奇跡般地越過了背后的橫桿,四角朝天倒在沙坑里,。這個滑稽動作使在場的人笑得前仰后合,,可是這位體育老師不但不責怪福斯貝里,反而被他那與眾不同的姿勢折服了,,馬上為他丈量高度,,成績?yōu)?.15米。這年,,福斯貝里11歲,。福斯貝里這種不得已的跳高姿勢,完全否決了“俯臥式”這種最佳姿勢,,背桿而跳,,會是最佳姿勢嗎?在漫長的練習過程中,福斯貝里堅持這種姿勢,,卻遭到了不少人的非議和譏笑,。但福斯貝里對這些熱嘲冷諷不屑一顧,依然背桿而跳,。1963年,,16歲的他跳過1.77米;1965年,,18歲的他跳過2.00米;1967年,20歲的他跳過2.10米;1968年第19屆奧運會上,,21歲的他以2.21米登上冠軍寶座,,從此“背越式”成為地球上跳高最佳姿勢。福斯貝里的標新立異和體育教師的慧眼識才,,都值得我們教師學習,。
跳高從“正桿跳”改進為“側桿跳”,這是一大進步;從“側桿跳”改進為“俯桿跳”,,又是一大進步;從“俯桿跳”改進為“背桿跳”,,更是一大進步?!罢碧臑椤皞取碧?、“側”跳又改為“俯”跳、“俯”跳又改為“背”跳,,每一次改進都是一場對過去認為的最佳姿勢的顛覆,。
為什么我們的課堂教學不能來一場顛覆呢?為什么不把教師的“教”為主改進為學生的“學”為主,教師的“多”講改進為“精”講,,學生的“被動”接受改進為“自主”學習呢?不斷改進成最佳模式,。如果每位教師都有這樣的想法和沖動,我堅信課改的百花園一定會欣欣向榮,。
一,、工作內(nèi)容
在這一個多月中,我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作,。在這一過程中,,我采用了看、問,、學等方式,,初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務知識,拓展了所學的專業(yè)知識,。首先總結一下我的所有具體工作內(nèi)容:
略
二,、收獲及體會
回想起自己的這一個半月的工作經(jīng)歷,雖然有眼淚也有辛酸,,但最多的還是歷練與收獲,。記得剛到公司的第一天,我被安排在一個辦公室文員身邊學習,。真的,,第一天是最難熬的,從學校到社會的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,,老師變成老板,,同學變成同事,相處之道完全不同,,大家把你當成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,。幸好宿舍的女孩子們對我很好,告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷,,也是從被當成隱形人開始的,,從打雜的過來的,勸我要挺得住,,堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘,,我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手,,卻要去招人,有點緊張也有點興奮,。我們公司是以鞋業(yè)為主的,,有很多有關鞋業(yè)的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的,所以也就有很多我不熟悉的工種,,如開發(fā)部的做包,,車包,品質部的成型品檢,、巡檢,,針車品檢、巡檢;總倉的劃料,,下料等,。這些有關鞋業(yè)的崗位,聽的多了,,問的多了,,也自然就明白一些了。來應聘的人員多了,,我發(fā)現(xiàn)了一個差別,,就是北方與南方的差別。在南方,,大多數(shù)20歲左右就出來找工作了,,就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的,他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學畢業(yè)步入社會,。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大,,經(jīng)驗少。所以為了盡快融入南方這個快節(jié)奏快腳步的社會中,我要更加虛心的努力的吸收這里的一切,。
工作幾天之后,,領導對我的工作表現(xiàn)和態(tài)度有了一些肯定之后,交給我一些我可以獨立完成的任務,。比如送文件給各個部門的領導或某個員工簽字,,這項工作現(xiàn)在對于我來說簡直是小菜一碟,可在當時,,真的苦死我了,,全公司30多個部門,3000多名員工,,5個副總分別負責哪些部門,,哪個部門在什么地方,是管什么的,,部門主管是誰,,手下員工有什么人這些我通通是一團霧水,而那些一堆一堆的文件我又必須送到他們手上,,我怎么辦,,工作總是要做的,問題總是要解決,。記得第一天辦公室的那個女孩向我介紹過公司大體概況,,聽的不是自己的,看的也不是自己的,,只有做過的才是自己的,。于是這次我就只有自己問,問辦公室的同事,,問各部門的文員,,一天下來,我終于把手上的文件都送了出去,,雖然效率低了點,,也算順利完成任務。但是我的收獲卻是很大的,,每個部門的主管和文員我都清楚了,,人員也大體了解,以后哪些文件該送給哪些領導,,哪些送給部門文員讓他們自行下發(fā),,我都可以獨立辨別了。自己做過的永遠都是自己的!
通過實習,,加深了我對人事工作的理解,,豐富了我的實際管理知識,使我對日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)行政管理工作,,既要注重管理理論知識的學習,,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。在學校我學的是行政管理專業(yè),,修過秘書學,、人力資源管理、辦公自動化等課程,,這些學校的理論課程在我們這里都得到了實踐的應用,。像如何接聽電話,如何接待客人等都是秘書學學過的知識;人員招聘,、培訓,、績效考核等是人力資源管理學過的知識;做excel表格、word文檔文件等式辦公自動化學過的知識,。所以說學校所學的知識并不是像有些人說的拿到社會上根本用不上,,而是要看你會不會用,學校學習的是理論,,社會用到的是實踐,只要學會把理論聯(lián)系到實踐中去,,那在學校學的東西就不會白學,。
第一次參加工作,難免也會覺得有一點點的小辛苦,。每天早上八點上班到晚上九點才下班,,因為是私企,只有單休日,,還經(jīng)常有加班,。再加上在北方冬天溫暖的暖氣下生活慣了的我很難適應南方連續(xù)半個多月的陰雨天氣,經(jīng)常半夜冷的睡不著覺,。每日重復單調(diào)繁瑣的工作,,時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎,,一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,,還是得認真完成。我曾經(jīng)想到過放棄,,但是我必須克制自己,,不能隨心所欲地想不來上班就不來。在遇到困難時,,學會從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力,,面對困難。古人云“天降大任于斯人也,必先苦其心志,,勞其筋骨,,餓其體膚,空乏其身,,行拂亂其所為,,增益其所不能?!庇龅嚼щy時應進行冷靜分析,,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,學會自我寬慰,,能容忍挫折,,要心懷坦蕩,情緒樂觀,,發(fā)奮圖強,。善于化壓力為動力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),,以求身心的輕松,,重新爭取成功,從而讓目光面向未來,。憑著這種信念,,我堅持順利完成了我的實習任務。
一直以來,,我們都是依靠父母的收入,,工作以后,我才體會到父母掙錢的來之不易,,所以我也在有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,。
三、單位及自己存在的問題
也許是我剛步入社會涉世不深的緣故,,可能有時候無法理解和認同公司的一些作為,。
例如:
1、新員工工入住集體宿舍時要求員工自己配鑰匙,,離職時卻要交鑰匙,,不交鑰匙者要從工資中扣除40元。離職交鑰匙這一點我認同,,但是為什么入住時要員工自己配,,公司一個房間準備4把鑰匙困難嗎?這樣弄的每個員工都有意見也有損公司形象。這個問題在我結束實習前向有關領導反映過,,不知道能否得到解決,。
2,、算考勤時有請假條者和無請假條者并無區(qū)別。員工請假和曠工實際待遇是一樣的,,都是扣除無考勤那日的工資,。這一點在理論上曠工是要另外罰款的,可實際上并沒有操作,。
3,、勞動合同只有一份,公司保存,?!吨腥A人民共和國勞動合同法》第十六條明確規(guī)定:勞動合同由用人單位和勞動者各執(zhí)一份。我問有關人員時,,他們只是回答說如果你要可以給你再印一份,。
在實習的這段時間發(fā)現(xiàn)的問題還有很多,也跟同事討論過,,同事只是勸我,,這里不是學校,是私企,,公司這樣規(guī)定,,你照做就是了,多余的抱怨與牢騷是沒有用的,。在我看來是提意見,、是反映情況,在他們看來卻是抱怨,、是牢騷,,這就是學校與社會的差別,。我的沖動,,我的看不慣,我的凡事都講求個所以然,,我的凡事都以自己單純的眼光評價,,也許并不適應這個物質紛繁的社會,也許我現(xiàn)在的各種棱角在經(jīng)過一年兩年的歷練后也會被磨得像鵝卵石一樣光滑,。
四,、結語
在結束實習時,辦公室主任對我的工作表現(xiàn)給予了肯定,,最大的優(yōu)點就是能將領導交代的工作跟蹤到底,,不管多長時間,直到完成為止,。還表示將來只要是辦公室性質的工作我都能勝任,。這使我了解了自己的長處,,給了我很大的信心。畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,,它使我在實踐中了解社會,,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,,也打開了視野,,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,,在今后的學習中更加努力地豐富自己的頭腦,為自己以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇九
轉眼間一個月是時間已經(jīng)過去了,。
作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,,在領導的信任鼓勵下,,讓我成長、進步,、收獲了不少,。通過一個月的學習我學到了很多知識,也更加感到了自己的不足,。
這一個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,,但無論怎樣,我都需要自己踏踏實實的工作,,實實在在的做人,。
先說說自己,體會到了做一個老師真的不容易,。我深深體會到,,教育確是一門藝術,一門大學問,,值得我用一生的精力去鉆研,。
學校領導為我們考慮的非常周全,讓我們跟著指導老師學習,,讓我們先聽課,,學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新教師來說,,聽課時需要關注兩個方面:
1,、關注教師的教。
我們新教師不同于學生,,聽課的目的是回去教學生,。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教,。要應該注意課的結構,重點難點的突破,,板書及教學媒體運用,,教學媒體是對教學起輔助作用的。課堂氣氛,。2.關注學生的學,。
除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,,使我獲益匪淺。
從中我也明白了,,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,,才能提高自己的水平。
對于剛剛從大學校門踏出的我,,對新的生活,、新的責任、新的角色多少有些怯懦,,但在這些日子當中,,老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
在教學工作方面,,做為一名新教師,,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足,。
為了提高自己的教學水平,,我主要做以下幾點:
1,、我要多學習,,多請教。
作為新教師的我,,剛開始確實有些盲目,,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,,努力轉變自己的觀念,,力求讓自己的教學方法適應學生的,,我應該不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。
2,、我要認真?zhèn)湔n,鉆研教材,,努力上好每一節(jié)課,。
在備課時我會認真鉆研教材、教參,,虛心向其他老師學習,、請教。力求要吃透教材,,找準重點難點,。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上,我應該努力調(diào)動學生的積極性,,盡可能使每個學生都參與到課堂中來,。
要學習跟指導老師及時批改、講評作業(yè),,對有進步的學生及時給予鼓勵表揚,,要學習做好課后輔導工作,使學生學有所得,。一個月來深感站上講臺不難,,但站好講臺不容易。
特別是在聽了幾位老師的課之后,,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,,很多地方都是自己想不到的。
備課是上好一節(jié)課的前提,,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n,。只有自己準備充分了,才有可能做到有的放矢,。
3,、我要多看書,多上網(wǎng),。
積極學習各種教育理論,,來充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,,更好的進行教育教學,。
我們常說給學生一杯水,,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,,知識也在不斷的變化,,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,,我要努力學習,,給自己充電。
我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,,努力提高自己的教學水平,。
為了更好適應教師的角色,使自己更快成長,,我為自己設立了以下幾個目標,,以激勵自己:
1.在教育教學的思想上,認真學習新課標,,轉變理念,,與時俱進。
2.在業(yè)務技能上,,繼續(xù)夯實基本功,,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;
3.加強學習,,除了向書中學習外,,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,,同時也要積極參與課題探究,。
在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,,不斷提高自己,,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇十
時代對教師職業(yè)提出的要求,,即要求我們必須由一個專業(yè)新手逐漸向一個專家型教師發(fā)展。在教師的職業(yè)生涯中,,教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想,、知識和理論,通過反思與實踐,,在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我,,發(fā)展自我,,為實現(xiàn)專家型教師的目標而努力奮斗,。下面我就自己的專業(yè)成長,,說一下完成情況。
一,、強化職業(yè)道德素養(yǎng)
教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對待事業(yè),、對待學生、對待集體和對待自己這四個方面,。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè),,對待學生要熱愛學生,對待集體要團結協(xié)作,,對待自己要為人師表,。這四個方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來我都嚴格圍繞這四點要求自己,,平凡,,我要不為工作所累,無怨無悔,,腳踏實地地當一只紅燭;偉大,,是我從事的工作本身是教書育人,我要為教育事業(yè)貢獻自己一份力量,。只有從思想上提高了認識,,工作的質量和效率才有保障。
二,、加強學習,、實踐,促進專業(yè)成長
從聽課,、備課到上課讓深刻地體會到了學習,、實踐對我成長的巨大作用,我深深知道,,作為一名新時代教師,,必須有深厚的教育理論基礎。為此,,我如饑似渴地學習,,一年來,閱讀了《中國人的研究》《中國通史》,、《課程與教學論》等近十本教育理論著作,,并積極撰寫心得體會。我有意識地從批判的視角去閱讀,,學會與書本對話,,養(yǎng)成閱讀習慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論,不斷更新教育理念,,努力提高自己的教育教學水平,。
在長期的教學實踐中,我逐步認識到課堂教學是一門深不可測的藝術,,要上好每節(jié)課不下功夫是不行的,。所以我從聽課入手,認真做好聽課記錄,,回來和有經(jīng)驗的老師反復討論交流,,從中找出優(yōu)缺點,自己備課時選擇性地加以利用吸收,。我知道自己經(jīng)驗不足,,水平有限,但我喜歡學習不怕別人來聽課,,學校每次組織的公開課我都積極參加,,認真準備,讓信息技術合理地為課堂教學服務,。課后我認真聽取各位老師建議和意見,,并做好總結。
三,、反思讓我不斷成長
教學反思的價值在于訴諸教育實踐,,對教育實踐進行改造和提高,所謂“和改變世界聯(lián)系起來,?!苯虒W反思不僅需要將結果反饋于教學實踐,對教育實踐產(chǎn)生作用,,而且,,也需要通過教育實踐來檢驗,為進一步反思提供條件和準備,。 隨著新課改的逐步深入,,教師越來越需要隨時更新自己的觀念,以適應新事物,、新變化,。因為“變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪”,,要盡快跟上新課改的步伐,,加快自己成長的速度,我們應該善于反思,,善于開展批評與自我批評,。
我時時注意反思,,不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,隨時更新自己的觀念,,對于自己的每一次實踐進行深入的反思,,通過不斷總結形成良好的思維習慣,從而在解決矛盾中促進發(fā)展,。我堅持寫教學后記,,適時總結經(jīng)驗教訓,、找出教學中的成功與不足,,力爭提升自己的思維品質。
以上是我所作的個人心得體會,。學無止境,,我會繼續(xù)努力,不斷充實自己,,讓自己的教育教學水平更上一個新的臺階,,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇十一
以前以為,,幼兒園教師的工作是比較簡單的,。但是真正走上幼兒園教師崗位時才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么簡單。記得剛開學的時候,,孩子們的哭聲總是不絕于耳,,這是我第一次應對新來的寶寶,應對他們的哭鬧,、不安,、焦躁,我有過安撫,、引導也有過束手無措,。但是經(jīng)過幾個月的情感培養(yǎng),我漸漸地學會用心去聆聽他們,,愛他們,,照料他們。有人說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,才能教育孩子”,。能夠得到教師的關愛,,也是每個孩子最起碼的心理需求,教師的關愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。關愛孩子是每一個幼兒園教師務必具備的,。
經(jīng)過幾個月的教學摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學習的過程中,使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個教學階段,。幼教基礎打得好,,將對孩子以后的教育起著很大的作用,甚至有可能影響孩子的一生也不為過,。因此,,作為一名幼兒園教師務必嚴格要求自我,將自我最好的狀態(tài)呈此刻教學過程中,。
作為幼兒園教師并且是小班的教師,,我覺得自我最需要的是調(diào)整好心態(tài),對待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小,,孩子的吃喝、拉,、撒,、睡時刻都需要教師的幫忙,這些瑣碎的事,,作為老師是絕對不能視而不見的,,這并且需要老師耐心的引導。這階段小班孩子的理解潛力較差,,好奇心又個性強,,什么東西都想看一看,摸一摸,,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人,、鬧矛盾,遇上這種狀況的時候,,老師要熱心的幫忙他們,,并妥善的解決好問題,不能冷落了某個孩子,,要把溫暖送給每一位孩子,。對于剛入園愛哭愛鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,,新生對陌生環(huán)境需要適應,,老師要耐心安慰他,多和他們交流,,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友,。還要很快了解孩子的性格、愛好,,先和他們交上朋友,,讓孩子喜歡和老師一齊玩,,讓自我在孩子心中有地位,而且能玩得開心,,這樣,,他們會很快適應的??摁[孩子的情緒很快就會安定下來,,再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣,。
作為幼兒園教師就應多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,無論孩子取得了什么樣的進步,,老師都要及時給予表揚,,還要及時的擁抱,,親吻孩子,,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn),,如:孩子的飯量,挑食狀況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,,還要常常與家長交流,將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等及時反饋給家長,,讓家長充分了解自我的孩子,。透過交流,讓家長明白自我的孩子是最棒的,,老師是值得信任的,。透過交流,教師也能夠獲取更多的意見和推薦,,讓家長更好的理解,、支持并配合教師進行孩子的教育工作。
“日出而作,,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。對于教師,個性是幼兒園教師,,那更是“日出而作,,日落而不息”。進入幼兒園的工作以來,,看到每一個忙碌的身影,,和自我一次次的實踐體會,,使我懂得了“累”字的,更懂得了“愛”字的結構,,懂得了該怎樣去教和愛護孩子們,。
我想,一名優(yōu)秀的幼兒教師務必要從自我的點滴做起,,謙虛謹慎,,耐心細致,努力學習,,不斷地提高自身素質,,把每件事情,每項工作做的更好,,讓每個孩子得到更周到,、更細心地照顧,讓每位孩子更聰明,、更可愛,、更健康的成長。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇十二
一年前,,我剛踏上工作崗位,,兒時的夢想終于得以實現(xiàn),每天面對那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?,心中的欣喜之情自然不言而喻,。但上班的第一天,就使我?nèi)心感到深深的挫敗感,。對教學和班務毫無經(jīng)驗,,對如何把握教材、如何組織課堂教學,、如何處理孩子間的糾紛,,更是毫無頭緒。一切都是在觀察,、摸索,、反思、改進著,!幸好這時,,校領導決定進行師徒結對活動,于是我有了工作上的第一位指導老師,。在這一年多的成長歷程中,,無論是在職業(yè)道德規(guī)范、教學方法指導方面,,還是在管理教育學生方面,,他都毫無保留地給予了我莫大的關懷與幫助,,使我在各個方面都有了顯著提高。
新教師是幼兒園教師隊伍中的生力軍,,如何加快這些教師的專業(yè)成長,,使她們盡快地成長為教學的能手、骨干呢,?結合我本人的成長歷程,,我認為,一方面,,業(yè)務園長,、老教師要對其進行專業(yè)引領,要善于發(fā)現(xiàn)新教師的教學特點,,尤其是不足之處和不妥之處,,幫助她們尋找問題總結經(jīng)驗,并在實踐中不斷修正完善,。另一方面,,關鍵是新教師要擺正自身位置,轉變角色觀念,,虛心請教和學習,,在不斷探索中做一名善于觀察并發(fā)現(xiàn),、勇于反思和提升自己的探索型教師,!現(xiàn)就我個人的一些感悟分享與大家,希望能與更多的新教師探討,!
做一個有愛心的老師,,并讓孩子感受到我的愛。愛,,是一個永恒的話題,,也是一個幼兒教師必備的基本素質之一。熱愛幼兒,,它既是教師崇高品格的自我體現(xiàn),,更是一種強有力的教育力量。愛孩子,,首先就要了解他們,。要在最短的時間里記住每一個孩子的姓名、笑臉,,熟悉他們的個性特征,,要明白好奇好動是孩子的天性,以一顆平常心去對待幼兒的“幼稚”和“無知”,。其次,,要尊重每一個孩子,。讓孩子做他喜歡的事情,保護孩子的自尊心,,蹲下來和孩子說話,,從孩子的視角觀察事物、思考問題,,真心誠意地和孩子相處,。最后,要以親切,、平和的態(tài)度對待孩子,。用溫柔的目光注視孩子,用溫暖的微笑面對孩子,,用溫和的語言鼓勵孩子,,用溫馨的細節(jié)感染孩子,用溫厚的胸懷包容孩子,。
做一個有責任心的老師,,悉心照顧并指導幼兒活動。一個合格的幼兒教師,,首先應具備強烈的責任心,,否則一切都無從談起。幼兒年齡小,、認知能力低,、自控能力差,再加上孩子活潑好動,,這一切的特點都提醒著我們,,在幼兒園工作必須具備高度的責任心,時時刻刻關注幼兒的舉動,。入園,、盥洗、餐點,、教學,、游戲、午休,、離園在幼兒一日活動的諸多環(huán)節(jié)中,,教師不僅僅要關注孩子的安全和健康,更要關注幼兒各個方面的發(fā)展,。幼兒園是兼保育與教育于一體的機構,,教師要以極大的愛心、耐心,、精心照料幼兒的生活起居,、飲食睡眠,,關心他們的身心健康,促進他們在智力,、情感,、社會性等方面全面發(fā)展。因此,,在與孩子接觸的過程中,,請讓自己多一份細致,多一點叮嚀,!
做一個專心的教師,,提高自己的專業(yè)水平。作為一名幼兒教師,,除了掌握在學校期間習得的理論知識和專業(yè)技能之外,,還必須具備以下專業(yè)素質:一是熟練的教學技能。首先教學活動要精心設計充滿新意,,并且要多提供機會讓幼兒積極參與,。其次會用故事、兒歌,、游戲等方式組織教學,,激發(fā)幼兒的興趣和求知欲。最后要巧用身體語言,,夸張的語氣,、豐富的表情、形象的動作等,,生動,、形象而鮮明,幼兒更喜于接受,。二是豐富的知識魅力。要做一個合格的幼兒教師,,就要不斷努力學習,,提高自己的專業(yè)水平,用最先進的教育理念支持自己的專業(yè)發(fā)展,,要為孩子創(chuàng)設最適宜的教育環(huán)境,,提供有益于孩子發(fā)展的各種材料,不斷更新自己的知識結構和內(nèi)容,,擴大自己的知識領域和范圍,。只有具備了足夠的知識魅力,才能適應新時代對教師的要求,,滿足孩子對新事物的渴望,。
“路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索”,愿每一位新教師都能以此共勉,,在初為人師的日子里,,一如既往的勤學、善思,、實干,,并向其他有經(jīng)驗的教師多學習,爭取早日成長為一名合格的幼兒教師,!
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇十三
第一年工作,,最大的感受就是“忙且充實著”,由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學習,,特別是作為班主任不僅要學會教好自己的語文課更要做一個合格的班主任搞好班級的管理工作,,組織和培養(yǎng)好班集體,把自己的班帶出自己的個性和特色,。這些都是在今后的工作中需要加強和提高的,,同時也是為自己定下的奮斗目標。這里我想簡單談談自己這大半年工作的心得體會:
說到成績,,自己這大半年來還是以學習為主,,感覺自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強。自己對自己工作的評價感覺還算盡職盡責,,對一年級孩子的學習習慣培養(yǎng)也比較注重,,在教學以及班級管理中很多工作做的比較細,所以相對于剛入學時孩子們的學習以及習慣等方面都有了很大的提高,,在上學期的期末考試中班級優(yōu)秀率達到96%,,班級平均分為97分,在上學期舉辦的全國小學生知識競賽中,,年級前三名都是我們班的學生,。由于我教的是低年級的學生,根據(jù)低年級孩子的感知能力,,他們對具體形象的事物更容易理解,,所以我一直堅持用課件輔助教學,課件也都是自己做的,,感覺自己在電腦方面的技能也有了很大的提高,。
剛接手這個班的時候,由于是一年級的孩子,,孩子們和我對學校的這一切都是陌生的,,孩子們要適應學校這個新的環(huán)境以及我這個新老師,我自己不僅要適應這一切,還要引導孩子更好的融入學校這個新環(huán)境中,,加上家長對我這個新老師的種種質疑,,多少覺的自己有些手足無措。
幸好同辦公室的老師給我提供了許多無私的幫助,,學校也為我們新老師找了師父,,從那以后,有不懂的不會的,,自己解決不了的問題,,多向有經(jīng)驗的老師請教,自己做到腦勤,、手勤,、嘴勤,遇事多思考,,多請教,,多提問。剛開始,,我對班級紀律的管理毫無經(jīng)驗,,我的師父劉老師告訴我,不要吝色表揚,,我自己覺的這話很對,,可一旦置身其中,卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易,。有時候看見大家紀律亂了,,心里一惱,脫口而出:“誰沒有遵守紀律,?我看是誰在說話,?”這樣的話有時一點效果也沒有。
其實,,每個人都喜歡聽好話,,小孩子更不例外。特別對一年級的孩子來說,,老師一個贊賞的眼神,,一個稱贊的手勢,就可以讓他們品嘗到成功的喜悅,。為此,在課堂上,,我盡可能多的表揚每一位學生,,為他們的成功而開心。對一些膽小和學習差的學生,給他們更多的鼓勵和微笑,,只要發(fā)現(xiàn)他們舉手,,我總會把機會留給他們。除此之外,,我還收集了一些有用的表揚語,,如:“老師喜歡舉手發(fā)言的孩子?!薄艾F(xiàn)在誰的表現(xiàn)很好,。”“看,,誰的學習習慣真好,!”“女生的聲音像小黃鶯一樣動聽”等等。這些表揚的話對孩子們很有用,,既表揚了守紀律的孩子,,也同時提醒那些沒守紀律的孩子,讓他們自己體會自己做錯了,,從而改正過來,。
妙招一:游戲教學法。一年級的孩子愛動愛玩,,玩是兒童的天性,,讓孩子們在玩中學,既能調(diào)動孩子學習的積極性也能引起孩子們濃厚的學習興趣,,游戲的形式可以多種多樣,,可以設計生字搭積木、摘蘋果,、走迷宮,、找朋友、猜字謎,,編兒歌等游戲,,讓學生在輕松、活潑的氣氛里進行有趣,、有效的識字,。同時也發(fā)展了孩子的思維。
妙招二:直觀圖像,,豐富想象,。對于一年級孩子來說,多彩的圖畫,,生動形象的課件以及動畫更能吸引孩子們的注意力,,也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達到事半功倍的效果,,有了這些課件輔助教學比單純的說教效果更好。
妙招三:識字教學小妙招,。
1,、形象識字。把生字變成學生較感興趣,、熟悉的事物加以形象化,。如教學“飛”一邊指導書寫一邊引導學生想象成一只飛翔的小鳥,橫折斜勾想象成小鳥的身體,,撇,、點想象成小鳥兩個翅膀。
2,、比較識字,。“兔”與“免”學生易混淆,,我讓學生加以比較,,然后引導聯(lián)系實際認識到兔子是有尾巴的,,這樣學生就容易分開這兩個字了。
3、猜字謎識字,。
一年中,,還有許多工作做得不夠細致,,今后,,要更加努力工作,爭取各項工作有更大進步,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇十四
這一個學期,,是我邁向人生的另一個階段,這個學期是我離開校園,,接觸社會的第一個學期,。歲月流逝,時間一晃已悄然溜走,,回顧工作的點點滴滴,,不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足。在一個學期的學習生活中,,孩子們在各個方面都進步了許多,,這里,我就過去的工作的成功和失敗有一些心得體會,。
端正工作態(tài)度提高自身素質,。作為一名新教師,我一直牢記“為人師表”這四個字,,在幼兒面前行為得體,,講話文明,,努力成為孩子們的朋友,。按時上下班,,不遲到,不早退,,積極參加各項活動和會議,,有集體觀念,為集體的榮譽做出自己的努力,。
在閑暇時間不忘收看一些新聞,,閱讀一些報刊書籍,因為我覺得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應該具備的素質,,現(xiàn)在的社會是一個信息發(fā)達的社會,,幼兒獲得知識的信息通道太多了,有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西,,如果教師不能跟上時代的發(fā)展,,那么如何來教育孩子呢?只有通過多種渠道不斷的學習,,才能提高自身的素質和教學本領,。
立足崗位不斷豐富工作經(jīng)驗。平時我能認真的備課,,準備好上課的材料,,盡量用孩子們喜歡的方式導入課題,不斷激發(fā)孩子的學習興趣,,在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失,,找出存在的問題,總結成功的經(jīng)驗,。在工作上,,我始終以虛心學習、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情,,我不把我的工作當成是工作,,而是把它當成我的生活和興趣所在。
這樣就能在工作中收獲快樂,。一學期下來,,我發(fā)現(xiàn)更多的時候很多事情要積極主動的去做,把它當成自己的事情去做,,這樣我就會主動的思考,,把可能發(fā)生的問題,將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到,。我相信“態(tài)度決定一切”,,所以,,我也虛心聽取領導及園內(nèi)同事的指點及給予的要求,努力提高自己的業(yè)務水平,,豐富自己的工作經(jīng)驗,。
環(huán)境布置,與幼兒共同營造愉悅的生活空間,。根據(jù)每個主題的實施,,我與主班老師大力利用家長資源、社會資源,,師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,,其中,大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作,,如:《親親熱熱一家人》主題中,幼兒自帶全家福,、爸爸媽媽的照片等,;《春天真美麗》主題中,請家長春天的圖片,,幼兒繪畫自己眼中的春天等,。在家園、師幼的不斷互動中,,環(huán)境活了起來,,孩子的知識經(jīng)驗也多了起來。
保教并重,,提高孩子的自我服務能力,。本學期,我能一貫的堅持保教并重的原則,,把孩子的身心健康放在首位,,每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉,以飽滿的情緒去引導孩子,,利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性,。
平時根據(jù)季節(jié)的變化,提醒孩子穿合適鍛煉的衣著,,知道及時增減衣服,,使他們學會初步的自我保護的方法。利用午餐的時間,,讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng),,培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會,,培養(yǎng)他們愛勞動的好習慣,。
時間在孩子的成長中過去了,,師幼在各方面都取得了不同的進步,這雖然是可喜的,,但在某些方面也存在著許多的不足之處,。因此,在今后的工作中,,我要更加努力,,希望學校能給我更多學習和培養(yǎng)自己能力方面的機會還有工作上的支持。我會在教師這個舞臺上表現(xiàn)出更好的一面,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇十五
孩子就像花兒一樣,等待人們的細心澆灌,,才會從幼嫩的細芽中綻放出最美麗的花朵,,等待花開的過程是期待,是滿足,,是欣慰……各種感觸縈繞在心間,。在這一個學期中,我在孩子們的笑容中圓滿的完成了教學工作,。在這一學期的工作中,,有一些感想分享給大家。
一,、提升自己
只有不斷地學習,,保證在孩子們心中高大的形象,才能更好地教導他們獲取知識,。在幼兒園的工作當中,,不能以為自己教的都是什么都不懂的人,也不要以為自己現(xiàn)有的知識能夠糊弄住孩子們就荒廢了學習,。享受學習帶給我們的快樂,,帶給我們的成就,不斷的擴大自己的知識范圍,,深入學習,。
二、安全教育
在高速發(fā)展中的中國,,越來越多車輛穿行的馬路中央,,而幼兒現(xiàn)在是在逐步的認識世界,對外界格外好奇的時刻,,于是我們在教育孩子們時就要格外的注重安全教育,。在班級里舉辦一些活動,在活動中讓幼兒了解安全的重要性,,在平時時刻提醒家長與小孩,,讓孩子形成安全意識,,注意保護自己。
三,、寓教于樂
孩子正是好動的時候,,因此枯燥的學習可能是他們討厭上學,如果一直這樣下去,,學不到知識,,孩子產(chǎn)生厭學心理是很難去除的。因此在教學過程中要引起小朋友的注意力,,開展不同的活動,,將知識融入進去,讓幼兒在快樂中學習知識,。充分利用幼兒園環(huán)境以及教學資源,,觀察其他老師的教學方式,了解孩子的內(nèi)心,,根據(jù)小朋友們的興趣舉辦不同的教學活動,,調(diào)動孩子們對學習的積極性。
四,、日常生活
白天的大部分時間孩子們都是在幼兒園中度過,,因此我們教師需要時刻注意是否有突發(fā)狀況發(fā)生,同時幼兒園中孩子多,,教師少,,所以我們要幫助幼兒建立與培養(yǎng)同學關系,讓他們友善相處,。
培養(yǎng)孩子們的自理能力,,通過一些評比,對表現(xiàn)好的幼兒進行獎勵,,對落后的同學暖心鼓勵,。通過這些來促進孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣,為以后他們的學習與生活打下基礎,。
五,、家園互動
在教導孩子的同時,與家長密切的聯(lián)系,,及時向家長反映幼兒的基礎情況以及在幼兒園當中的表現(xiàn),。在出現(xiàn)一些特殊的情況時,積極地向家長了解,,掌握第一手資料,。同時請家長配合幼兒園的教學工作,對幼兒的教育進行支持。
歡樂的學習時光已經(jīng)過去了,,迎來了長久的假期,,我這一學期的工作也已經(jīng)到了尾聲。在工作中我還有很多不足之處,,自己做的還不夠多,、不夠好。在新的學期,,我會吸取經(jīng)驗,,更加努力,得到更多人的認可,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇十六
一年來,,本人堅持教育方針,忠誠教育事業(yè),。思想端正,,作風正派,服從領導的工作安排,,辦事認真負責。
一,、在工作中
能充分調(diào)動學生的學習積極性,,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,,以學生為主體,,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,,開拓學生思維,,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量,。開學初,,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,,努力培養(yǎng)班級骨干,。例如某某等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,,形成良好的班風學風。
二,、在教學工作中
做到認真?zhèn)湔n,,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整,、規(guī)范,,并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,能悉心輔導,,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏,。例如,,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導學生,,有針對性地制定幫教計劃,,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。
在課堂上,,采用多提問,,多檢查,及時疏導,,及時反饋的形式,,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,,在班級中開展互幫互學小組,,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,,互相學習,,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍,。
平時,,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,,以先進幫助后進,,以好帶差,促進雙贏效果,。例如,,學期初,我制定了幫教計劃,,開展“伸出你的雙手,,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,,發(fā)現(xiàn)有進步的同學,,及時表揚,獎勵。這樣,,就充分調(diào)動了學生的學習積極性,,掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,,耐心疏導,耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學生,,他叫_。他學習成績差,,經(jīng)常逃學,,在班級中是“_”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,,與學生交朋友,,做學生的知心人,與家長緊密配合,,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信,。通過教育,,他進步很快,后來還成為三好學生,。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,,分析每堂課成功在哪里,,哪里存在不足,不斷的總結經(jīng)驗,,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。
通過一年來的教學,在班級中,,學生的學習風氣形成了,,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,,勞動積極肯干,,誠實有禮,互助互學,,使學生得到了全面的發(fā)展,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇十七
進入實驗小學有4個月的時間了,在這之前我還是學生,轉眼間就成了學生的老師,,
,。4個月的時間讓自己學到了大學四年中沒有學到的東西,從本質上說,,我還是學生,,因為自己還有不足,還需要學習,。一下是我對這4個月的工作做的總結,。
(一)首先是教學方面。孫校,、張校也說過,,既然我們是在學校,就要一切以教學為中心,。老師的教和學生的學是學校的重頭戲,。在一開始,自己也試著在這方面刻意訓練自己,,從平常的集體備課,、評課,到后來的課堂達標,,再到最后的督導,,自己也有意識的積極參與。學高為師,,在沒有結果之前,,畢竟這個學習的過程才是最重要的。所以積極參與這樣的教學活動使自己學到了最基本的東西,。
學生是教學的主體,。小學生是個特殊的群體,自制能力差,,注意力集中時間短,,這一系列問題似的我這個新教師必須盡快學會如何組織好一堂課。因此,,在課堂教學管理中,,自己對一系列課堂突發(fā)事件結合學生的年齡特征做了多次記錄總結,我想這些總結可能會對我以后的工作中給予較大的知道幫助,。
學習固然是重要的,,但也是得有個方向,有領路人,,所以自己在工作中,,也在向老教師虛心請教,,以便讓自己在最短時間內(nèi)盡快的投入到工作中。的確,,辦公室的王桂榮老師,、徐慧老師還有張校都讓自己學習到了很多書本上沒有的東西,少走了很多彎路,。在此,,我感謝給予我?guī)椭乃欣蠋煛?/p>
此外,自己的學習也很重要,??疵麕熃虒W實錄、國內(nèi)外教學工作者的建議等,,這里有于永正老師給新教師的20 條建議,,美國學者克拉克的55條班規(guī),這些都對自己在工作中的問題起一個很好的幫助作用,。
(二)再一個就是班主任的日常管理,。剛參加工作的我有幸加入了班主任這個行列,雖然對這個工作還不熟悉,,但是只要有熱心,、愛心、恒心,,我相信會干好,。
說實話,一開始干這個班主任,,沒想到工作有那么繁瑣,,日常大大小小的事,何況是57個孩子,,一天到晚根本歇不下來,,做了這事忘了那事。后來,,在這方面自己也有了較多的關注,上段時間的國家班主任網(wǎng)絡研修,、昨天的桓臺縣班主任培訓,,都讓自己學到了很多,自己也總結了“今日事,,今日畢”,、“明天的事今天記”等幾條規(guī)則。這樣,,自己便能有條不紊的來處理每天的工作,,協(xié)調(diào)好日常管理與教學的矛盾,,既幫助了學生,又提高了學習效率,。
雖然自己已經(jīng)學到了不少的東西,,但是在這短短的4個月中,自己還有缺憾,,還得一直學下去,。課堂中的自己的許多壞習慣,比如語言重復(廢話很多),,較多的走動,,板書的質量,紀律的維持等,,都需要改掉,,這都需要在以后的學習中盡快丟掉,從而提高自己,。班主任工作中也有很多問題,,顧及不到全班的每個孩子的學習和成長,與家長溝通不及時,,從而難以掌握孩子各方面的狀況,,這些都對自己的工作產(chǎn)生影響,更為嚴重的是,,關系到孩子甚至是每個家庭的幸福,。因此,錯誤的改進勢在必行,,我也會在即將來臨的假期中做一下詳細的總結,,在為下一步工作做好計劃的同時,對一些班級管理,、教學方面做一些列整改措施,,爭取在以后的工作中越做越好,
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇十八
新教師一年工作總結
教師是一個崇高而神圣的職業(yè),,要當好一名好教師不容易,。我作為師范生到學校中實習,這次實習中,,我看到了自我存在著很多不足,,社會在不斷的發(fā)展,使學校對教師的要求也越來越高,,尤其是我們師范生,,將面臨更大的挑戰(zhàn),“學高為師,,德高為范”的也在不斷地加深,。這就要求我們不斷完善自我,,準備全身心投入到未來的教育事業(yè)當中。
作為第一年的新教師,,我所走的路是艱辛的,,經(jīng)受的考驗的巨大的,我們始終面臨著各種各樣的壓力,。同時也是這些壓力催熟我們年輕一代!真心的期望我們能快速的承擔起奉賢教育的天空!以上是我這一年見習期的工作總結,,由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,,期望在未來的日子里,,能在各位領導教師指導下,我必須會再接再厲,,繼續(xù)努力工作取得更好成績,。
一年中,我在學校領導和各位教師的幫忙指導下,,自我也在茁壯成長,。本學年,我擔任六年級兩個班的英語教學工作,,還擔任了六(4)班的見習班主任工作,,在工作中從各方面嚴格要求自我,進取向老教師請教,,結合本校的實際條件和學生的實際情景,,使教學工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。回顧自我一學年的工作,,收獲頗多,。先后獲得校三年內(nèi)教師比武備課二等獎、命題三等獎,,一個課題由學校選送參加區(qū)級課題的評審,,教學成績突出,共開設了3節(jié)公開課,,在博客上發(fā)布了50篇文章,。為此,我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務:
一,、教育方面
本學年我擔任了六(4)班的見習班主任工作,在這短短的一年工作學習和實踐的時間里,,我學到了很多的東西,,那里面包括我的指導教師施教師給了我很大的幫忙.在班主任施教師的關心和幫忙下,,我認真做好每一個工作,對待學生不敢有絲毫馬虎,,真正的做到互相關心,、互相幫忙。不僅僅做好本職工作同時協(xié)助施教師管理好班級,,在這一學年里,,班級在各個方面都表現(xiàn)很突出。獲得兩次衛(wèi)生流動紅旗,,行為規(guī)范流動紅旗三次,,科技周指導優(yōu)秀組織獎。在去年的秋季運動會中班級三對三籃球賽獲得第三名,,長繩第一名,,女子男子400接力賽分別第一名第二名,第五屆秋季運動會團體總分第一名的好成績,,配合施教師指導學生在科技周獲得指導優(yōu)秀組織獎,,在水仙雕刻技能競賽中張玲麗獲得三等獎的好成績,同時班級獲得鎮(zhèn)級禁毒小報二等獎,,菊花節(jié)征文二等獎,,科學金點子方芳獲得二等獎。另外經(jīng)常進取主動地與家長取得聯(lián)系,,我配合施教師,,以多種方式與學生家長聯(lián)系,把學生在校情景及時反饋給家長,,家長也介紹學生在家里的表現(xiàn),,共同商討改變學生不良習慣的策略,努力的培養(yǎng)好每一位學生,。
二,、思想方面:
1.進取參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。在那里十分感激區(qū)進修學院為新教師準備了包括師德教育,、教育科研,、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中,,我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實踐教學本事都得到很大的提高。異常是上海新課程標準的培訓,,使我這個從外地來的,,對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學,。
2.平時進取參加全校教職工大會,,認真學習學校下達的上級文件,,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習,,同時配合學校的各項活動,。每一天按時參加升旗儀式,從不缺勤,。服從安排,,人際關系融洽。另一方面,,教師的言行,,學生極易照樣理解,很少去鑒別,,因而,,以身作則,才能為人師表,。要求學生做到的,,自我必須先做到。我堅信擁有健康的人格品位,,才能在學生中樹立威信,、得到敬重,起到榜樣作用
三,、教學方面:一名教師,,最關鍵的還是在于教學方面的成長。所以這也是我今后也要一向專注于研究和發(fā)展的方面,。
1.注重教育理論的學習和積累,,把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.注意教學經(jīng)驗教學方法的積累,,把平時的教學感受以及聽課之后的所獲都記錄歸納整理在博客上,,到目前為止共發(fā)表博客50篇,這些文章有助于我在以后的教學當中不斷地提醒自我,,鞭策自我不斷地學習以及思考,。我不僅僅參與了指導教師《初中英語題庫建設與應用的實踐研究》的區(qū)級課題,初步了解了教科研的一般方法,,在教學中還注意進行這方面的積累,,本學期我申報了《農(nóng)村學校初中牛津英語配套光盤課件應用的實踐研究》的課題?;谟⒄Z學科的特點,,信息技術廣泛運用于英語教學課堂中,教課本配有教學光盤,在經(jīng)過教學實踐與摸索中,,發(fā)現(xiàn)怎樣有效地發(fā)揮這套光盤的價值成為我思考的起點,。向學校遞交了這個研究的項目,同時學校的領導也對這個課題給與必須得肯定,,在此基礎上參加了區(qū)級課題的評審。
2.認真?zhèn)湔n,。深入細致的備好每一節(jié)課,,不但備學生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學生的實際,,針對設計課的類型,,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,,認真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,,并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,,課后及時對該課做出總結,寫好教學后記,。認真研究教材,,力求準確把握重點,難點,,并注重參閱各種資料,,制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。平時注意加強對教案撰寫的研究,,不斷地向學校,、區(qū)級公開課以及市級優(yōu)質課學習教案,并在上學期學校舉行的教案撰寫的評比中得到學校和教師的一致好評,,取得二等獎,。
3.增強上課技能,提高教學質量,,認真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂上采用多樣化活動教學,把音樂,、游戲,、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學生的求知欲,,活躍課堂氣氛,,最大限度地讓學生在簡便自主的學習氛圍中歡樂求知,簡便學習。在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,,學得簡便,,學得愉快;在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會,。
4.用英語組織課堂教學,。課堂教學用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,,逐步擴大用語量,,使學生堅持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),,從而日積月累,,在不知不覺中得到提高。不管上對話課還是課文課,,我都堅持使用英語,。努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用本事的場所,,鼓勵學生多講英語,,經(jīng)常啟發(fā)和組織學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題,既活躍了課堂氣氛,,提高了他們的聽說本事,,又深化了教材資料。
5.一年來,,我在學校上了一次亮相課,,一次主題班隊課,一次教學研討課,,一次匯報課,。經(jīng)過這些課的鍛煉,使自我的教學水平得到了提高,,并取得學校和教師的一致認可,,尤其是主題班隊課和匯報課。我的主題隊課,,在最終評課時,,聽課教師和學校領導一致認為,本節(jié)課選題妥當,,準備充分,,主題鮮明,,環(huán)節(jié)過度自然緊湊,過程完整,,到達了很好的教育目的,,同時在教育的同時也起到了讓學生學習英語的目的,到達了一箭雙雕的效果,。而在剛剛結束的匯報課里呈現(xiàn)出很多亮點,,整個過程環(huán)節(jié)清晰,層層遞進,,訓練手法新穎,,訓練學生閱讀本事上有創(chuàng)新,教學效果達成明顯,。這當中不乏信息科技的利用,在這一學年里跟著師傅學到了很多信息科技方面的知識,,不在是一年前的那個電腦盲,,同時結合大學里學到的圖片處理技巧,在課件制作方面也得到了大家的一致好評,,課件的配色,,文字的處理等對課堂活動的輔助起到了很好的教學效果。
6.布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。認真及時批改作業(yè),,分析并記錄學生的作業(yè)情景,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透徹的評講,,并針對有關情景及時改善教學方法,,做到有的放矢。注意聽取學生的意見,,及時了解學生的學習情景,,并有目的的對學生進行輔導。
7.勤于教學輔導,。平時注重對不一樣層次學生的輔導,。每一天早上都堅持6:20到校,對班級差生進行個別輔導,,針對不一樣層次的學生給與不一樣的學習任務,,爭取一個學生都不落下。同時下班之后還繼續(xù)對差生進行輔導,,利用雙休日時間對班級一部分學生進行輔導,,把他們與班級優(yōu)秀學生的差距補上來。幾個以前從沒學過英語的像呂圣吉等,這學期他們的成績在逐漸的向及格靠攏,。班級里有幾個剛從外校轉來的學生像陶水英,、鄒多珊、鄭江偉等,,剛來時每次都是不及格,,在我堅持努力輔導之下,從上個學期期中考試之后都能及格并且不斷上升,,家長表示孩子的成績提高不少,。
8.堅持聽課,認真記錄,,進取參與評課,,學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自我的教學模式,,并抓住每次外出學習的機會,,取長補短,收獲不少,。上學期聽本校和區(qū)研討課共計20多節(jié)課,。在本學期里里,我跟著師傅在市區(qū)聽優(yōu)質課展評,,目前為止共有20多節(jié)課,,每次聽課回來我都認真總結與學習,把學習后的心得體會發(fā)表在個人博客上,,同時把學到的東西運用到自我實際教學當中,,比如我的匯報課里的圖示法閱讀教學便是便是參考了市區(qū)的優(yōu)質課。同時虛心請教其他教師,。在教學上,,有疑必問。在各個單元的學習上都進取與備了組長以及其他教師商討,,學習他們的方法,。
9.進取參與命題工作。從新學期開始,,在帶教師傅的帶領下,,不斷地研究中考命題,對02-07中考命題進行歸納總結,,找出出題的規(guī)律,、特點以及試題發(fā)展的趨勢,同時結合雙向細目表,,明白怎樣去把握重難點以及出題分數(shù)的比重,。把學到的東西運用于實踐,,對每次月考試卷命題都進取參與,在命題時注重知識點歸納做到對知識點不遺漏,,到目前為止共參加命題三次,,參加3次六年級月考命題的錄音工作,其中還參加了八年級第二學期鎮(zhèn)統(tǒng)一考試的錄音工作,。多次參加命題,,并在每次之后都進行總結歸納找出不足之處,爭取逐漸取得完善,,并在上學期的學校三年內(nèi)新教師試卷命題比賽中取得三等獎,。
“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!”在提筆要對自我見習期一學年的教學工作進行總結時,,我突然想起了這句話,。時間真數(shù)得飛快,轉眼間,,來到泰日學校已近一年時間了,,這一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都能夠用意義非凡來概括。這一年是我由學生向教師轉變的一年,,是我人生新階段開始的一年。在這一年的教學工作中,,既有成功的喜悅,,也有經(jīng)受磨礪的痛苦。
這一次工作回來后,,我在總結這一次工作的感覺后,,我最大的感受就是當前的學生都是“90后”,他們的思維方式和學習方式真的是我們以前大不一樣了,。這主要我銘家這么多年的發(fā)展,,中國的家庭生活狀況已經(jīng)比以前好了更多,孩子們的生活條件好了,,自然就能夠獲得更好的教育,,自然思維方式和觀念都在改變。
值得我高興的是,,我能夠根據(jù)他們的思維方式來完成我的教學,。雖然這一代新學生有著各種的觀念,可是他們的總的條件和意識都能夠做好,,我相信他們隨著時間的推移,,會更好的融入到現(xiàn)實和社會中來,完成祖國對他們的信任,。
我以后要做的還有很多,,可是我已經(jīng)明白了大的方向了,,我相信在以后的工作生活中我能夠做的更好!
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇十九
正式走上教師崗位,已經(jīng)一學期了,。在這一學期里,,作為一名新教師,遇到了很多新問題,,學到了很多新知識,,既有經(jīng)驗,又有教訓,?;厥淄ィ锌级?。
從大學到攻讀研究生學位,,一直生活在師范院校。每日聽著名師碩儒的諄諄教誨,,看著“學高為師,,身正為范”的標語,耳濡目染,,潛移默化,,把自己樹立在一個比較高的道德優(yōu)勢上。讀了這么多年書,,長大后,,終于成了你。成了你之后,,該如何去做呢?
師者,,所以傳道授業(yè)解惑也。概括地講,,就是教書,、育人。
做學生的時候,,看到老師在三尺講臺上,,抑揚頓挫,深入淺出,,聲情并茂,,指點江山,激揚文字,,興奮時手之舞之足之蹈之,,總有神圣的感覺。但是,,另外一些老師的課,,一上課瞌睡蟲就爬上腦袋,。一下課就精神起來。大學時,,有的老師的課爆滿,,有的老師的課門可羅雀。一位老教授這樣講到,,有的老師總埋怨自己的課沒人聽,,我就納悶了,為什么我的課有這么多人呢?的確,,這位老師講明清文學,,說三國說西游說紅樓,大家就像在進行一場文學的盛宴,。爆滿也就不足為怪了,。
我在上第一堂課之前,就在想,,應該給同學們講些什么呢?從前上語文課,,我沒有一上來就講課文,而是漫談文學,。古今中外,、天南海北、海闊天空地講了一通,,看著同學們豎著的耳朵,,我有些興奮,于是唾沫星子更加肆無忌憚了,。這學期上公共關系課,這門課對于我來講也是一個新課題,。我從一個字講起,,“網(wǎng)”。我們所生活的世界就是一張大網(wǎng),,每個人就是一條線,,每條線都會交織成不同的結。如何去解開這些結,,就是公共關系這門課所要做的事情,。我給大家講了兩句詩,一個是陸游的“書上得來總覺淺,,絕知此事要躬行”,,一個是毛澤東的“東方欲曉,莫道君行早,,踏破青山人未老”,。以此來勸勉大家,,使大家認識到這是一門實踐性很強的學科,不要以為只是上課聽聽就完事了,。
講課,,是一門藝術。如何把課講好,,沒有定例,,每個人有每個人的方式。易中天的以現(xiàn)代思維方式解讀古典文學作品,,并雜以時髦詞匯,,用身體來演示,是一種方式,。紀連海學侯寶林的相聲,,把曲藝引入到講課當中,是一種方式,。有的老師上文學課,,攜一古箏,焚香沐手,,邊彈琴邊吟誦,,是一種方式。但他們的講課方式,,我想都不是白開水,,都不是懶婆娘的裹腳布。所謂,,“文似看山不喜平”,,作文如是,講課亦如是,。鳳頭,、豬肚、豹尾都是需要的,?!捌鹁淙绫瘢Y句如撞鐘”,,如此才能給學生留下深刻的印象,。
誠然,講課不是曲藝,,不是表演,,是育人而不是娛人,它必然肩負著傳播文化知識和培養(yǎng)應用能力的重任,。作為教師,,不能為吸引眼球而吸引眼球,。精彩只是講好一門課的必要條件,而不是充分條件,。如何在精彩的講課中讓學生學到更多的東西,,是教師應該思考的一個重要課題。
教書與育人不是截然分離的,。育人是在教書的過程中實現(xiàn)的,,教書也要以育人作為出發(fā)點和根本目的。我們講,,培養(yǎng)人才要追求“德才兼?zhèn)洹?。有德無才謂之庸才,有才無德謂之奸才,,最次之莫過于無才無德,,只能稱之為廢才了。在教學活動中,,只有把傳播文化知識和培養(yǎng)人才結合在一起,,才能實現(xiàn)教學效益的最大化。
勸人為善,,讓學生認識到真善美,,能有一顆感恩的心,是育人的一個目標,。真善美,,是這個世界最為美好的東西,也是最能令我們感到快樂的東西?,F(xiàn)在這個世界,,競爭激烈,社會壓力比較大,,人們在緊張的生活中滋生了很多現(xiàn)代社會病狀,,有著或多或少心理問題和疾病。如何讓學生學會適應并去感受這個社會,,在緊張中得到身心的放松和愉悅,,真善美是一劑良藥,。當然,,我們不是為了上述問題而追求真善美。所謂“貽人玫瑰,,手留余香”,,愛與被愛,布施,,奉獻等都是一種美德,。而我們的學生,,現(xiàn)在還缺少這個方面的教育。坐公共汽車時,,我們的學生堂而皇之地理所應當?shù)乩慰康刈谧簧?,視旁邊搖搖欲墜的老弱婦孺于無物,視旁邊站著的老師于無物,。為之,,乃缺少善。為了不上課,,尋找理由請假,,打著堂而皇之的旗號,洋洋得意,,以騙取了老師的信任為一大快事,。為之,乃缺少真,。盲目地哈日哈韓,,穿著奇裝異服,畫著濃濃的眼影,,涂著重重的口紅,,以為是個性,其實是在跟風之中消失了自己對生活的理解,,惡俗至極,。為之,乃缺少美,。真善美,,看似很宏大的一個東西,其實就在我們身邊,。不必去努力尋找,,只要你用心去留意,她就會伴你而存在,。
常識,,我們很多人都缺少的東西。說我們這個時代的年輕人有個性,,我不敢茍同,。對于個性的理解,不同人群的理解有著很大的誤差,。個性,,不應該只是奇裝異服,而應該是把奇裝異服和自身的精神氣質完美的結合在一塊。九十年代初的魔巖三杰,,用自己的搖滾唱出了一代人的心聲,,看著他們飄逸的長發(fā)和獨特的服裝,我心有悸動,。為了擺酷而在褲子上打洞,,只能是無知淺薄的一種表現(xiàn)。個性,,不應該是在公共空間做著私人的事情,,明目張膽地歇斯底里地茍合,罵人,、吐痰,、抽煙、酗酒等等,。男女之間的事情,,神圣而美麗,卻是私密的,。通過罵人,、吐痰、抽煙,、酗酒等行為來發(fā)泄自己心中的壓抑和委屈,,實際上是給他人帶了壓抑和委屈。追求自由卻干涉了他者的自由,,智者所不為,。所以說,我們應該回到常識,。什么是常識?對于學生來講,,上課鈴響,老師走進教室,,學生已經(jīng)恭而侯之;老師在講臺之上,,學生應該認真聽講;平時見到老師,應該主動地問候,,而不是斜眼而過,。對于老師來講,上課鈴響,,應該走進教室,,而不能讓學生空等;在講臺之上,應該把講臺視作自己的安身立命之所,,不敢有一絲懈怠;學生有疑惑,,應該主動幫助解決。只有回到常識,,整個教書育人活動才能走上一個良性循環(huán)之中,。
這只是自己的一些想法,估計實施起來會有很大難度,。比如真善美,,自己又能做到多少,又如何能去苛求學生,。常識問題,,自己是否有在以身作則。作為老師,,慢慢地就養(yǎng)成了一個習慣,,“好為人師”,講話之中不禁流露出來,,向別人灌輸著自己的所謂好的東西,。慢慢地,就把自己建立在一個很高的道德優(yōu)勢上,,有時候,,不禁要捫心自問,這是我自己嗎,。有兩個學生的問題,,曾經(jīng)引發(fā)過我很長一段時間的思考。一個學生說,,老師講課就像是孔夫子,。我來自孔孟之鄉(xiāng),我敬仰先師孔子,,然而成了夫子自道,,卻是始料不及的。一個學生問,,老師你是黨員嗎?我一時詫異,,問何故此言。她說,,老師講課就像黨員一樣,,宣傳一些道理。講課,,成了布道,,也是始料不及的。此后,,我曾經(jīng)有段時間很是自豪,,經(jīng)常以此向朋友炫耀,。其實,這些問題背后,,也隱藏著很大的問題,。夫子自道,缺少了與學生的互動,,變成了一個人的獨角戲;布道,,成了純粹形而上的宣教,卻少了應用能力的培養(yǎng),。我在以無形的道德壓力克制著自己,,卻無法得學生更大的理解和認同,感到莫大的失敗,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇二十
一年下來的終點站,、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里,,總結和敘述這一年的得與失,。
在這半年的工作中、我不僅是在工作,,更是在工作中學習,。在社會中實踐、在實踐中提升自己,,然而正是這個工作與學習相結合的時間段里,、我一點一點的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學理論,。
下半年里,、我不再像是初入社會的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己,,嘗試做各種自己不敢嘗試的工作,、剛開始我很害怕、很擔憂,,但是有一個同事對我說:無論什么工作,、什么任務、如果連自己都懷疑自己,,那有誰還會認可你,。對于這些東西,以后不管到哪里,、都會用的著,。就是這番話告誡著我:工作就是不斷嘗試、不斷創(chuàng)新,、日新月異的社會需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新,。
這個學期即將拉下帷幕,、在這帷幕背后,珍藏著我一年來得喜怒哀樂,。我無法忘記,、無法形容。
總結這一個學期,、工作上還是需要本著“愛心、細心,、耐心,、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子,樹立良好的師生關系,、做事秉著認真熱誠的態(tài)度去完成各項工作任務,。
在教學方面:
1樹立正確的教育理念。
在本學期中,、我所負責教學的科目是:健康,、科學、社會,、美術,、國學、以及英語復習,。在看似簡單的科目中卻經(jīng)常蘊藏著各種易犯的錯誤,,我們應及時指導孩子。就像美術課上,、一副成人看來很簡單的畫,、但是對于孩子,就比較難掌握其的顏色搭配,、畫面比例,。這時、我們就應該切合實際與孩子說明,,讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣,、從而用心去畫好自己的美術作品。
2不斷提高自身的素質,。
在生活上,、工作上積極主動認真的配合主班老師完成各項任務、與家長建立良好的溝通橋梁,,運輸與灌溉更多真實與快樂的東西,。
3強化自身的理論知識。
知識永遠都沒有止境的,、不僅是課本上得理論知識,、更重要的事隨時隨地的學習生活上工作上的知識,,吸取有經(jīng)驗老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學道路做鋪墊,。
4熱愛教育事業(yè),、相信自己。
教師是一個平凡而輝煌的事業(yè),、一路上收獲無數(shù)的喜怒哀樂,。我相信自己會努力把工作做好。因為我有著對學前教育的熱忱,。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇二十一
回顧這一學期,,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,,我認真做好各項本職工作,,積極完成園里布置的各項任務??粗⒆觽兊男δ?,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步,,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
一,、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),,能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,,積極接受領導和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,,與同事友好相處,,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二,、業(yè)務學習
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,,并作記錄,,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,,游覽幼教網(wǎng)站,,領略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗,。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,,利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,,爭取做一名合格的幼兒教師,。
三、教育保育
開學初,,我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,,設計好每月的主題活動,,精心安排好每周活動,,組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質,。
在組織好教學活動的同時,,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,,以提高自身的保教水平,。
在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。
四,、家長工作
認真填寫《家園聯(lián)系冊》,,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見,。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關入小學事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,,受到了家長們的一致歡迎,。
五、不足與努力方向
一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,,加強教態(tài),,活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,,努力做到幼兒在園的人身安全,,使家長滿意。
新教師工作心得體會 新教師工作心得體會發(fā)言稿篇二十二
轉眼間,,來鄧村中心小學工作已經(jīng)快一年,。這一年對于我來說,每天都是嶄新的,,同時也是充滿挑戰(zhàn)和困難的,。
我原本是在平原長大的姑娘,初次來到這大山深處,,我的心里還是有一絲失落與遺憾,。
失落的是,我本身是華中師范大學體育教育專業(yè)畢業(yè)的,,去年被分到鄧村中心小學,,來到學校之后因為學校缺老師,沒有辦法,就硬著頭皮帶起了二年級(2)班的語文,,還兼帶班主任,。語文對我來說雖然不陌生也不難,但是要真正的上好一節(jié)高效率的語文課,,對我而言確實是很難的一件事,。并且,現(xiàn)在全區(qū)高效課堂正全面,、緊張的進行著,,每一位老師都摩拳擦掌,躍躍欲試,,認真努力的學習如何把高效貫徹到課堂當中,,讓學生在一節(jié)課的時間學到最多的東西。但是對于我一個連如何把語文課上好都有點問題的“新進生”,,要把高效課堂的精神貫徹到位,,就更是難上加難。所以心里有一絲的不悅,。
遺憾的是,,自己學了一身的本事,但是沒有沒有遇到合適的“對手”,。在私立學校上班的兩年,,我都教的是高中和初中的學生,。初來時,,面對著一張張稚嫩的笑臉,我有點無所適從,,不知這節(jié)課該如何開始,。最后,經(jīng)過認真仔細的思考,、研究,,并請教其他體育老師,我逐漸適應了這種情況,,現(xiàn)在對于學生的管理與教學也有自己的一套方法,。
一年的摸索和適應,在我的記憶里,,在我心里,,儲存的更多的是開心、欣慰,、幸福,。
來到鄧村后不久,我就被這美麗的風景,、真誠親切的老師,、樸實的民風,、天真無邪的孩童吸引住了。現(xiàn)在我已經(jīng)逐漸適應了這里的生活,,每天都是在歡聲笑語中度過,。我很慶幸我遇到了這么好的學校、碰到這么好的領導,、遇到這么好的同事,。
值得欣慰的是,我?guī)У亩?2)班成績有了很大的提高,,去年的期末考試還取得了全鄉(xiāng)第一的好成績,。這個班我?guī)дZ文,實驗小學的一名交流的美術老師帶數(shù)學,,剛開始我們兩個人就像是無頭蒼蠅,,到處亂撞,兩個人天天在一起交流,,哪個學生上課愛開小差的,,哪個學生上課喜歡動手摸來摸去的,哪個學生上課喜歡和別人講話的,。發(fā)現(xiàn)了問題我就開始抓他們上課的紀律,,運用一些上課整理的秩序的話,如“請你向我這樣做,,我就像你這樣做”,,“上課應該怎樣坐,上課應該怎樣做”等等,,發(fā)現(xiàn)有學生不認真,,就及時的提醒,個別的批評或表揚,,現(xiàn)在學生已經(jīng)基本形成上課端正坐好,、認真聽講的好習慣。學習習慣漸漸好起來,,那么成績也必定會提高,。學生學習好了,老師就覺得欣慰了,,值得了,。
總之,在這一年間,,我的心情真是五味俱全了,,什么都嘗過了,也就什么都不害怕了。以后我一定會更加認真的對待自己的事業(yè),,積極投身到山區(qū)的教育事業(yè)中,,為山區(qū)的孩子們奉獻自己的青春,無怨無悔!