體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)200字篇一
美國(guó)石油大王洛克菲勒在其事業(yè)的鼎盛時(shí)期曾說(shuō)過(guò)："應(yīng)付人的能力也是一種可以購(gòu)買(mǎi)的商品,，正如糖和咖啡一樣",，而他愿意對(duì)那種能力給予酬勞,，"而且酬金比世界上任何別的東西都多"，不難看出,，克服人性的弱點(diǎn),，在生活、工作,、交往中提高"應(yīng)付人的能力",，可以使你獲得你想要的豐厚的報(bào)酬。而正因?yàn)槿绱?，卡耐基關(guān)于人際交往口才,，關(guān)于人性的優(yōu)點(diǎn)、人性的弱點(diǎn)等書(shū)籍對(duì)于我們?cè)谛Ｉ奥殬I(yè)人士來(lái)說(shuō)極其受用,。
正是在這種意識(shí)下,，我拿起了這本書(shū)細(xì)細(xì)品味，學(xué)習(xí),，再運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中,，確實(shí)受益匪淺。
《人性的弱點(diǎn)》第一章講述--如欲采蜜,，勿蹴蜂巢,。人際交往中，如若想要得到你想要的效果,，就應(yīng)注意別是自己成為一個(gè)不斷批評(píng)指責(zé)別人的人,，"批評(píng)和指責(zé),，不但不能改變既成事實(shí)，還會(huì)使事情變得更糟--被批評(píng)的人們往往會(huì)開(kāi)始怨恨和抵觸",。
己所不欲,，勿施于人。在你批評(píng)指責(zé)別人的同時(shí),，應(yīng)該站在對(duì)方的角度考慮一下,，如果被指責(zé)的是你，你會(huì)如何?著名心理學(xué)家漢斯·希爾曾說(shuō)："我們都害怕被指責(zé),，這已經(jīng)是被相當(dāng)多的證據(jù)證明了的,。"的確，"人類(lèi)總是疏于檢討自己,，而在別人指責(zé)自己的時(shí)候就像刺猬一樣豎起全身尖刺不予接受"已成人們默認(rèn)的共識(shí),。在這里，在這里不得不說(shuō)說(shuō)亞當(dāng)斯密在《道德情操論》所講述的"同情感",。斯密的"同情感"所指的是一個(gè)人在看到某事物后所產(chǎn)生與當(dāng)事人一樣或類(lèi)似的情感,。而既然我們都不愿意被他人指責(zé)和批評(píng)，在指責(zé)別人時(shí)是不是應(yīng)該有著一種"同情感"?
卡耐基認(rèn)為,，"我們所需要相處的對(duì)象,，并不是始終理性的機(jī)器，而是充滿變動(dòng),、情緒,、多變、自負(fù),、虛榮的人類(lèi)",，這往往就如著名心理學(xué)家b`f史金勒研究后的發(fā)現(xiàn)：批評(píng)和指責(zé)，不但不能改變既成事實(shí),，還會(huì)使事情變得更糟--人們開(kāi)始怨恨和抵觸,。
美國(guó)著名總統(tǒng)林肯最喜歡引用一句警句--"若你不去評(píng)論他人，他人也不會(huì)如此對(duì)你",。正是這一句警句不斷警醒著他,，使得林肯成為美國(guó)史上最受人們愛(ài)戴的總統(tǒng)。寬恕他人,，善解人意，這是與人交往中百用不殆的至理真言,。
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)200字篇二
利用假期,，閱讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)。 這本書(shū)講了十個(gè)大的主題，有關(guān)于工作的,、有關(guān)于人生的、有關(guān)于家庭的,，包括了很多領(lǐng)域,。書(shū)中用了大量的名人名言,，諍語(yǔ)警句，還有在來(lái)自各社會(huì)階層的人物身上發(fā)生的真實(shí)故事,。最難能可貴的是，還結(jié)合了作者親身的體驗(yàn)和經(jīng)歷,。作者是花了大量的時(shí)間和精力,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)去奮斗才寫(xiě)成了這部可以對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的曠世巨著,。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸,。這本書(shū),，讀一遍,，只能了解一下大概，必須多讀幾遍,，用心去體會(huì)其含義,，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，戰(zhàn)場(chǎng)上如此,，生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余,，立于不敗之地,。《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓,，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn),，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己,，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功!卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的，寫(xiě)的都是平常的小事,，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂,。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過(guò)的,，使我的心靈受到了震撼,，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng),，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好,。卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn),，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功,。
針對(duì)書(shū)中《激發(fā)他人的強(qiáng)烈需求》一節(jié)我來(lái)談?wù)勗诳赐旰蟮囊恍w會(huì)和感受.
卡耐基說(shuō):我每次去釣魚(yú)的時(shí)候不會(huì)想我所喜歡吃的東西而是想這些魚(yú)兒喜歡吃什么.我會(huì)在魚(yú)鉤上掛上一條蚯蚓代替草莓奶作誘餌這樣魚(yú)兒才會(huì)上鉤.相信卡耐基的話中寓意大家都能理解結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)你"釣"人的時(shí)候何嘗不是同樣的道理呢
日常工作生活中我們有些人總是大加談?wù)撟约旱男枨笠肋@應(yīng)該是孩子們才會(huì)做的荒謬事情.因?yàn)槿藗冎魂P(guān)心自己的需要你對(duì)自己所需要的東西永遠(yuǎn)都會(huì)很感興趣但別人對(duì)你所需要的并不感興趣.別人都像你一樣只會(huì)對(duì)自己的需要感興趣.
所以要影響他人唯一的方法就是談?wù)撍男枰⒏嬖V他如何去獲得滿足他的這種需要.現(xiàn)實(shí)生活中能證明這一點(diǎn)的例子太多.如:廈門(mén)市府部分高官被賴(lài)昌星影響了而且影響程度很深不得不讓我們佩服賴(lài)昌星的厲害之處.不論是談?wù)撍说男枰€是告訴對(duì)方如何滿足他的需要都是一個(gè)要求那就是:站在對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題滿足對(duì)方的需求這才是成功之道.
這話實(shí)在是再簡(jiǎn)單再淺顯不過(guò)了任何人都應(yīng)該一眼看出其中的道理但我們絕大多數(shù)人在絕大多數(shù)時(shí)間都忽略了它.不是嗎 工作中同事之間不免會(huì)有摩擦這時(shí)大家試著冷靜一下把自己擺在他或她的位置上來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題換位思考一下你會(huì)怎么做 這時(shí)的你還是那么生氣么 還覺(jué)得他或她罪該萬(wàn)死嗎 還會(huì)認(rèn)為只有你做得對(duì)他或她一定錯(cuò)了嗎 相信這時(shí)的你應(yīng)該不會(huì)怒發(fā)沖冠了而是能夠理解他或她為何這樣做了吧.如果這個(gè)時(shí)候你能恰當(dāng)?shù)娜プ鲆恍M足對(duì)方需求的事那他一定會(huì)記住你的恩德有朝一日必將得到回報(bào).當(dāng)然我們?yōu)槿颂幨卤仨殤{良心不做虧心事是第一的.
站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題讓我們能看懂身邊的一些事和一些人會(huì)使我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀而不是處處懷疑別人時(shí)時(shí)記恨別人更能使你身心愉悅開(kāi)朗大方遇到不順心的事也不會(huì)徹夜不眠了而是多了一份理解和包容.只有站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題才能使你看問(wèn)題看得更深入更清楚而不會(huì)被表面現(xiàn)象所蒙蔽更不會(huì)給小人以可乘之機(jī).
站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題不僅可以使你消除心中積怨和憤恨更能促使同事朋友和鄰里之間的關(guān)系和諧.如果你不能滿足對(duì)方需求也千萬(wàn)要記住這條為人處事的原則那樣我們的社會(huì)會(huì)更和諧美滿.
最后還是要重申一下:如果成功有什么秘訣的話那就是站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題并滿足對(duì)方的需要.
在這些文字的深處，我和作者產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的共鳴,，這是我喜歡這本書(shū)的最大原因,。今后我會(huì)從以下幾方面重新塑造自己：
1、不要批評(píng)或抱怨別人,。是呀!批評(píng)是危險(xiǎn)的,，因?yàn)槌３σ粋€(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感,，并激起他的反抗,。批評(píng)所引起的嫉妒，只會(huì)降低士氣和感情,，同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善,。任何傻子都會(huì)批評(píng)、指責(zé)和抱怨,，而且大多數(shù)愚蠢者也正是這樣做的,。真正具有智慧的人，決不會(huì)簡(jiǎn)單的批評(píng)對(duì)方,，讓對(duì)方接受自己的意見(jiàn),。我們不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們,，弄清他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做?這會(huì)比批評(píng)更加有效,。對(duì)家人、對(duì)同事是這樣,，對(duì)學(xué)生更是如此,。
2、保持自我本色。 任何一個(gè)成功人士的經(jīng)驗(yàn)都告訴我們,，要想成功,，只有保持自我本色，而不應(yīng)該讓自己變成任何其他人,。我們本來(lái)具有各種各樣的潛能,，只是不知道如何開(kāi)發(fā)利用。跟我們應(yīng)該做到的相比較,，我們只是半醒著,，而且是使用了我們巨大能力的一小部分。我們不應(yīng)該浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間,，為自己不是別人而擔(dān)憂,。不論你的錯(cuò)誤有多少,，你的能力多么有限,，你也不應(yīng)該變成別人。不但我們要保持自己的本色,，更要教會(huì)學(xué)生保持自己的本色,。
3、牢記他人的名字,。富蘭克林·羅斯福知道一個(gè)最簡(jiǎn)單,、最明顯、最重要的使人獲得好感的方法,，那就是記住別人的姓名,，使人感覺(jué)受到了重視。但我們中間又有多少人能夠這樣做呢?盡管記住別人的名字要費(fèi)一定的工夫,，但這是一種禮貌,，它是由小小的犧牲換來(lái)的，而且這種犧牲將會(huì)為你帶來(lái)巨大的財(cái)富,。說(shuō)來(lái)慚愧,，每次接到新的班級(jí)，很長(zhǎng)時(shí)間了學(xué)生還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí),，有的甚至叫錯(cuò)了名字,。這樣學(xué)生怎么會(huì)喜歡我這個(gè)老師，親其師而信其道呢?
4,、真誠(chéng)的關(guān)心別人：要對(duì)他人表示我們的關(guān)心,，這和其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲,。我們有真心的關(guān)心別人嗎?如果有，我們的朋友對(duì)我們一定會(huì)倍加喜愛(ài)，我認(rèn)為,，誰(shuí)都需要幫助,，我們也會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)朋友伸出援助之手,，我們才會(huì)真正的體會(huì)溫暖,，但不要忘記，什么都是相互的,，我們的朋友也會(huì)有無(wú)助的時(shí)候,，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量,，會(huì)讓他支撐起來(lái),，也許正是這份力量，友誼更堅(jiān)固了,。教會(huì)我們的學(xué)生：班級(jí)是一個(gè)大家庭,，真誠(chéng)的關(guān)心別人，你會(huì)獲得更大的快樂(lè),。
5,、微笑待人。行動(dòng)勝于言行,，做一個(gè)微笑者,，微笑會(huì)讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂(lè),，我高興見(jiàn)到你,。”微笑一下,，可以縮短人與人的距離;微笑一下,，可以縮小空間的范圍;微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡…… 卡耐基說(shuō)：微笑,，在別人心中造成的快樂(lè)會(huì)像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂(lè)的感覺(jué),，將使自己覺(jué)得更大的快樂(lè)。生活中,，理想經(jīng)常會(huì)遭遇挫折,，我們難免有沮喪受傷的時(shí)候，有感覺(jué)被眾人冷落遺棄的時(shí)候,，無(wú)論何時(shí),，請(qǐng)記得對(duì)人對(duì)己展露一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。當(dāng)你微笑時(shí),，你心中任何不愉快或不自然的感覺(jué)都靜止了,，世界的大門(mén)便為你敞開(kāi)了,。特別是作為教師的我們，笑容比皺眉頭更能傳情達(dá)意,，微笑更容易培養(yǎng)出快樂(lè)的下一代,。這也正是在教育中更應(yīng)該以鼓勵(lì)和微笑取代體罰和處置的原因所在。
總之,，這段時(shí)間讀的卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,，讓我受益匪淺。讀這樣的書(shū),，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴,，自得其樂(lè)。把這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái),，還真是有點(diǎn)只可意會(huì),、不可言傳的感覺(jué)。它就像一面鏡子,幫助我認(rèn)識(shí)自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者,。漫漫人生路,，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí),更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)200字篇三
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,，讓我受益匪淺,。讀這樣的書(shū),，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴,，自得其樂(lè)。它就像一面鏡子,，幫助我認(rèn)識(shí)自我,，了解自我，從而完善自我,，駕馭自我,，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路,，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí),，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
“你如果關(guān)心別人,，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友,，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多,?！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話。友誼是我們每人都需要的,，常言道“團(tuán)結(jié)就是力量”只有在朋友,、親人的幫助下,，才可能把事情辦好，《人性的弱點(diǎn)》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系,。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸,。這本書(shū)，要用心去體會(huì)其含義,，所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此,，生活中亦然,。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地,?！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,，從人性本質(zhì)的角度,，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己,，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn),，直至成功!卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的，寫(xiě)的都是平常的小事,，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂,。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過(guò)的,，使我的心靈受到了震撼,，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng),，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好,。卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn),，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功,。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議又有著極強(qiáng)的可操作性,，用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手,，就會(huì)事半功倍,，順利成功。再次讀《人性的弱點(diǎn)》,，讓我領(lǐng)悟到：這弱點(diǎn),，既可以是自己的,，也可以是他人的。了解了他人身上的弱點(diǎn),，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展;了解了自身的弱點(diǎn),，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)優(yōu)勢(shì),，從而建立美好的人生,。
在書(shū)中，作者談到了我們?cè)谏?、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人,。卡耐基說(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西,?！薄霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨,，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰,。”
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣,，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,，就是不去責(zé)怪自己?！币苍S這句話我們并不陌生,，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了改動(dòng)而已,，改動(dòng)之后就變成了：“他就是這樣,，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,，就是不去責(zé)怪自己,。”看似細(xì)微的差別,，可是差之毫厘,，謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候,，也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語(yǔ)道破了人的這一劣根性,。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò),，為什么就不能對(duì)照他們,，審視一下自己呢?別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢?當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，你又會(huì)上升到一個(gè)高度,，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)?究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話,，結(jié)果定會(huì)截然不同的,。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人,。的確,，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友,，才能贏得朋友們最大的信任,。
這本書(shū)給了我啟發(fā)，使我準(zhǔn)備好了良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)未來(lái)將要發(fā)生的一切,。 首先,，我要學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活、學(xué)習(xí),。書(shū)中說(shuō)：“不要忘記,，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么,，它完全來(lái)自于你的思想,。”我相信,，快樂(lè)源于心,。有一則古老的格言，希望與大家共勉：“人的生命只有一次,，所以,，任何能貢獻(xiàn)出來(lái)的好與善，我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做,。不要遲緩,，不要怠慢，因?yàn)槟憔突钸@么一次,?！?愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“我遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少是我的老師,，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了東西,。”如果這話對(duì)愛(ài)默生來(lái)講都是正確可行的,，那么對(duì)我們每個(gè)人則更是如此,。讓我們不要老是想著自己的成就、需要,，而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后，不是逢迎,，而是出自真誠(chéng)地去贊賞他們。
我們不必把卡耐基先生的這本《人性的弱點(diǎn)》視為足以供奉的經(jīng)典,，它是一本輕松的讀物，是一本放在床頭,，反思自己,、修正路線的一面鏡子!
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)200字篇四
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，在身心疲憊之余,，我們常常會(huì)產(chǎn)生這樣的困惑：為什么我們不停地工作,，卻不能取得別人那樣的成就?為什么我們的許多工作總是毫無(wú)頭緒?為什么我們擁有豐富的物質(zhì)生活卻仍感到不快樂(lè)?怎樣才能平安快樂(lè)地生活著，并能及早幸運(yùn)地獲得成功的捷徑?讀了美國(guó)人戴爾.卡耐基的著作《人性的弱點(diǎn)》,，也許你就能從中找到答案,。
寒假的一天，在新華書(shū)店里,，我找到了這部風(fēng)靡全球的勵(lì)志經(jīng)典書(shū)籍,，翻開(kāi)書(shū)的前言，我立刻被深深吸引,。在前言中,，卡耐基引用了哈佛大學(xué)著名教授詹姆斯這樣的一段話：“和我們所應(yīng)該取得的成就相比，我們只處于半醒的狀態(tài)?，F(xiàn)在我們只利用了我們身心資源的很小一部分,。從廣義上說(shuō)，人類(lèi)現(xiàn)在還只是生活在自身潛能遠(yuǎn)沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)的狹小天地中,。人類(lèi)具有各種潛力,，但卻不曾開(kāi)發(fā)利用?！彼约阂查_(kāi)誠(chéng)布公告訴讀者：開(kāi)發(fā)你原本擁有,、但卻不曾利用的潛能!這是本書(shū)的唯一目的。如何開(kāi)發(fā)自己原本擁有但又不曾利用的潛能?想到這個(gè)問(wèn)題,，我突然產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心,，迫切地想要了解，這里面究竟寫(xiě)了什么,，竟會(huì)有如此大的力量……
在書(shū)中，作者深刻地洞悉了人性的本質(zhì)(我們每個(gè)人都具有的人類(lèi)共有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)),，告訴我們?nèi)绾卧诹私馊诵曰咎攸c(diǎn)的基礎(chǔ)上來(lái)和人打交道,，我想這本書(shū)之所以在全世界范圍內(nèi)產(chǎn)生如此巨大的影響，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是社會(huì)中的人,，我們每天都要在我們自己的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中和不同的人打交道,，如何影響,、推動(dòng)、說(shuō)服他人,，如何表達(dá)出自己的觀點(diǎn)同時(shí)又要照顧到他人的需求,，這是人與人之間合作的永恒課題。這本書(shū)不論從管理的角度,，還是從生活價(jià)值觀方面都給我?guī)?lái)了深刻的啟迪,，其中最讓我受益非淺的是第二篇章“平安快樂(lè)的要訣” ，里面所提到的不是一些空洞的大道理,，而是真切地會(huì)發(fā)生在每一個(gè)平凡人身上的真實(shí)故事,，讀后讓人覺(jué)得那么親切。
書(shū)中說(shuō)：“你對(duì)自己的工作感到厭煩嗎?那你為什么不跟自己玩一個(gè)假裝的游戲,，試著讓自己喜歡它?那么你會(huì)從中獲得意想不到的成就,。你興趣所在的地方，也正是能力所在的地方,。如果你對(duì)自己的工作不感興趣,，你必須打起精神，想辦法使自己的工作變得有意義,?！笔前。瑹o(wú)論做什么職業(yè),，不管你喜不喜歡,，當(dāng)你別無(wú)選擇或懶得選擇時(shí)，就必須用心愛(ài)它,、做好它,。有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“智者不為自己沒(méi)有的悲傷而活，卻為自己擁有的歡喜而活,?！睋碛辛俗约旱墓ぷ鳎蛻?yīng)該珍惜機(jī)遇,，熱愛(ài)工作,。其實(shí)生活沒(méi)有變，改變的是我們的心!如果視工作為一種樂(lè)趣,，人生就是天堂;如果視工作為一種負(fù)擔(dān),，人生就是地獄?？鞓?lè)藏在生活的枝椏葉蔓里,，需要你善待自己，尊重生活，才能發(fā)現(xiàn)它,。教書(shū)何嘗不是如此!
的確,，在物欲橫飛的年代，教師職業(yè)一直處于非常尷尬的境地：盡管教師在中國(guó)曾被列入“天地君親師”的序列,，一直以來(lái)被稱(chēng)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,，但現(xiàn)實(shí)生活中其地位仍然低微，生活的拮據(jù),、清苦,、捉襟見(jiàn)肘使不少教師在職業(yè)生活中難有自由的心境。在競(jìng)爭(zhēng)壓力日趨加大的今天,，也許很多老師會(huì)認(rèn)為從事多年的教學(xué)工作,，每天上課、備課,、批改作業(yè),、考試、參加培訓(xùn),，日復(fù)一日,、年復(fù)一年地簡(jiǎn)單重復(fù)著同樣的工作，是多么的枯燥乏味!但有這樣的認(rèn)知和心情,，工作時(shí)你還能快樂(lè)得起來(lái)?長(zhǎng)此以往,，必然會(huì)產(chǎn)生倦怠、甚至消極的情感體驗(yàn),。如果我們換一個(gè)角度看待我們的工作,，也許我們可以如此快樂(lè)地享受工作：
1、 我們教育的對(duì)象是一群多么可愛(ài)的孩子：每天聽(tīng)到他們稚嫩地叫你一聲“老師好”時(shí),，就是工作中最好的精神能源補(bǔ)充,。每天看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，不就是對(duì)我們辛勤工作的回報(bào)嗎?
2,、 我們的工作充滿著挑戰(zhàn)：不同的學(xué)生不同的個(gè)性,，一批一批性格迥異的學(xué)生，帶給我們不同的困難與挑戰(zhàn),。一次一次的教材變革,，促使我們不斷挑戰(zhàn)自我，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提升自我,。
3、 我們的學(xué)校更像是一個(gè)溫暖的大家庭：大家就想兄弟姐妹,，沒(méi)有惡性競(jìng)爭(zhēng),，更多的是互相幫助,、相互提高,，在和諧的氛圍中工作是多么開(kāi)心的一件事啊!
其實(shí),，在工作中我們多多少少都會(huì)遇到來(lái)自外界的壓力，我們無(wú)法改變現(xiàn)狀,，但我們可以試著改變自己,。如果自己擁有積極的心態(tài)，這樣看待事情的角度會(huì)寬廣,，對(duì)周?chē)娜撕褪鲁錆M熱情,，容易消除工作和生活中的厭倦心理，我們就會(huì)富有激情,，就可以在工作的過(guò)程中充分體驗(yàn)到快樂(lè),。只有智慧型的教師才能超越了單純功利的追求而達(dá)到了自由的境地。生存與生計(jì)當(dāng)然是教師的第一需要,，但僅是低層次的需要,，教師還有從職業(yè)中獲得快樂(lè)、充實(shí)人生,、實(shí)現(xiàn)自我,、感受自由的需要。一旦教師從職業(yè)中體驗(yàn)到了自由,，他就把原本陌生于己的外在世界轉(zhuǎn)換成了屬我的生活世界,，就與職業(yè)之間建立起活潑、豐富的聯(lián)系,，就會(huì)感受到生活的美好,。激情在他胸中澎湃，詩(shī)意在他心底流淌,，在不經(jīng)意間,，他成為校園優(yōu)美環(huán)境的欣賞者、學(xué)生良好舉止的贊賞者,、教師神圣職業(yè)的吟誦者,、課堂生命活力的激發(fā)者?！半m然教師職業(yè)是清貧的,，報(bào)酬是低廉的，然而他并不因此放棄自己的理想,，因?yàn)樗皇菫?利’而選擇這一職業(yè)的;雖然教師勞動(dòng)的周期長(zhǎng),，勞動(dòng)價(jià)值不易為人們正確地估價(jià)，然而他并不因此改變自己的初衷,，因?yàn)樗皇菫?名’而走上這條路的,。”這時(shí)，教師就把這一職業(yè)看做發(fā)揮自己才能,、參與社會(huì)歷史創(chuàng)造,、達(dá)到自我完善的途徑。教師職業(yè)便成為他生活中的一個(gè)不可分割無(wú)法舍棄的部分,，成為他的又一生命,。
那么，讓我們都成為快樂(lè)的教師,，讓我們的生活每天都充滿陽(yáng)光,，讓自己經(jīng)歷的所有事都變得快樂(lè)起來(lái)吧!只有擁有快樂(lè)的心情，才能擁有工作的激情,，有了工作的激情,，才能在事業(yè)上不斷地進(jìn)步。讓我們與孩子們一起從生活的點(diǎn)滴中沐浴溫馨的陽(yáng)光,，擁抱成長(zhǎng)的快樂(lè)吧!
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)200字篇五
在讀這本書(shū)以前,，其實(shí)自己還是活的蠻自我的，很多時(shí)候都是根據(jù)自己的喜好在處理生活中碰到的各種問(wèn)題,，也沒(méi)有自己一個(gè)很明確的做人做事的系統(tǒng)化原則,，總之就是一切開(kāi)心就好，很少去顧慮別人的感受,，好像自己都是生活在自己的世界里,，而他人的存在只是為了自己的存在而服務(wù)的，活的太自私,，太隨心所欲了,。
友誼是我們每人都需要的，常言道“團(tuán)結(jié)就是力量”只有在朋友,、親人的幫助下,，才可能把事情辦好，《人性的弱點(diǎn)》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系,。
1,、要批評(píng)或抱怨別人：是呀!批評(píng)是危險(xiǎn)的，因?yàn)槌３σ粋€(gè)人寶貴的自尊,，傷害他的自重感,，并激起他的反抗。批評(píng)所引起的嫉妒,，只會(huì)降低士氣和感情,，同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善。如果是好朋友,，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以,，但態(tài)度一定要溫和,，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止,。
2,、看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠(chéng)懇的贊賞：其實(shí),，我們雖然供養(yǎng)我們的朋友的生活,，但我們對(duì)他們自尊心的關(guān)注卻太少,，而且也不知道給他們以贊賞的語(yǔ)言,，而這恰恰是生活中的晨曲，將會(huì)永遠(yuǎn)記憶在人們的心靈深處,。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話,，但不要虛偽的恭維，發(fā)現(xiàn)他們好的一面,，給予肯定,，這也是他們需要的語(yǔ)言。
3,、激發(fā)別人內(nèi)心強(qiáng)渴望的需求：如果每人都可以設(shè)身處地地為別人著想,，洞察別人心理的人，永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心自己的前途,。首先要把握對(duì)方心中最迫切的需求,。如果能做到這點(diǎn)，就可以如魚(yú)得水,，否則就辦不成任何事,。我們常常以“站著說(shuō)話不要疼”的態(tài)度說(shuō)別人，其實(shí),，我們有沒(méi)有真正從他們的角度,、心情、處境去為他們考慮呢?沒(méi)有,，從來(lái)沒(méi)有,。
4、真誠(chéng)的關(guān)心別人：要對(duì)他人表示我們的關(guān)心,，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的,。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲,。我們有真心的關(guān)心別人嗎?如果有,，我們的朋友對(duì)我們一定會(huì)倍加喜愛(ài)，我認(rèn)為,，誰(shuí)都需要幫助,，我們也會(huì)有脆弱的時(shí)候,，當(dāng)朋友伸出援助之手，我們才會(huì)真正的體會(huì)溫暖,，但不要忘記,，什么都是相互的，我們的朋友也會(huì)有無(wú)助的時(shí)候,，別忘記 自己有一份力量,，也許正是這份力量，會(huì)讓他支撐起來(lái),，也許正是這份力量,，我們的友誼更堅(jiān)固了。
5,、發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑：行動(dòng)勝于言行,。做一個(gè)微笑者，微笑會(huì)讓人明白：“我喜歡你 ,，你使我快樂(lè),，我高興見(jiàn)到你?！蔽⑿σ幌?，只需要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂(lè)而不為呢?微笑一下,，可以縮短人與人的距離;微笑一下,，可以縮小空間的范圍;微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡……
但是在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)很多時(shí)候我們太在乎自己的感受,，我們把自己看的太重要了，而忽略了別人的獨(dú)立性和需求,。原來(lái)生活還可以過(guò)得更無(wú)私一點(diǎn),，我們也一樣可以成為到處受歡迎的人，我們也一樣可以擁有這個(gè)世界上美好的一切,，而不是躲在自己厚厚的偽裝下面獨(dú)自空虛驕傲的活著,，我開(kāi)始告訴自己：我應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)的去融入這個(gè)世界，我要樂(lè)于去奉獻(xiàn)我自己,，在這些奉獻(xiàn)中去尋找自己的真正的價(jià)值和活著的意義,，這才是我要的生活，這才是我活著的目的,。
一瞬間,，我的世界開(kāi)始變得明亮起來(lái)，仿佛一切都有了生氣,，我開(kāi)始變得自信起來(lái),，仿佛每個(gè)身邊的人都在對(duì)我敞開(kāi)了胸懷,，對(duì)打開(kāi)了笑臉，一切都是那么的美好,，一切都是那么的和諧,，以前的所有偽裝和防備在這一刻都顯得是那么的多余，我開(kāi)始相信人只要愿意是可以自己改變的,，而這改變的鑰匙就藏在自己的心里,，只要你愿意向別人打開(kāi)自己的心扉，你也就拿出了改變自己的鑰匙,。
我還走在繼續(xù)前進(jìn)的路上,，今天的一切并不是我的目的和終點(diǎn)，我還是一個(gè)日夜趕路的路人,，但是我開(kāi)始變得享受自己的路途和人生,，一切沒(méi)有都已經(jīng)開(kāi)始，我對(duì)未來(lái)充滿了自信,。
一本好書(shū)，現(xiàn)在借這個(gè)機(jī)會(huì)和這個(gè)平臺(tái),，推薦給所有想有所改變的人,，其實(shí)你們也可以做得更好。
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)200字篇六
貪無(wú)疑是人性的弱點(diǎn),。
因?yàn)檫@個(gè)弱點(diǎn),，不少人吃了自己的苦頭。張三炒股,，賺的錢(qián)夠買(mǎi)一輛車(chē)了,，再賺的錢(qián)夠買(mǎi)一套房了，張三還想把周游世界的錢(qián)也賺夠,，好了,，股市一跌再跌，張三現(xiàn)在只要求賺的錢(qián)夠買(mǎi)電摩,，別擠公交就行了,。
因?yàn)檫@個(gè)弱點(diǎn)，不少人吃了騙子的苦頭,。李四在街上走著,，一工地闖出一民工，鬼鬼祟祟,。見(jiàn)李四,，從兜里拿出一個(gè)“金佛”，說(shuō)剛從土里挖出來(lái),，隨口開(kāi)了一個(gè)價(jià),。李四以為撿了個(gè)大便宜,，連忙掏錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。李四買(mǎi)的當(dāng)然不是金佛,，懊惱不已,。
做官做著做著，怎么就做成了貪官,。我看,，就是沒(méi)有自覺(jué)抑制這個(gè)人性的弱點(diǎn)。雖說(shuō)人性的弱點(diǎn)是固有的,，但能夠時(shí)時(shí)警覺(jué),，時(shí)時(shí)提醒，這潛在的弱點(diǎn)就不會(huì)“興風(fēng)作浪”,。這讓我想起子罕“不貪為寶”的美談,。春秋時(shí)，有宋人得到一塊寶玉,，把它獻(xiàn)給掌管工程的官員子罕,。子罕說(shuō)：“我以不貪為寶，爾以玉為寶,。若以與我,，皆喪寶也。不若人各有其寶,?！弊雍本軐殻褪蔷茇?，就是深知人性的弱點(diǎn)很可能被人利用,。
卡耐基寫(xiě)《人性的弱點(diǎn)》、柏楊寫(xiě)《丑陋的中國(guó)人》,，目的都是為了讓人知道人性是有諸多的弱點(diǎn)的,。我承認(rèn)，人是強(qiáng)大的,，但人的強(qiáng)大,，就是因?yàn)樗雷约阂彩怯腥觞c(diǎn)的。古希臘神話中的戰(zhàn)神阿喀琉斯最后就是死在他的弱點(diǎn)上的,，這就是大家熟知的“阿喀琉斯之踵”的西典,。
承認(rèn)自己有“貪欲”，沒(méi)什么不好意思,。一個(gè)成功的人,，知人性?xún)?yōu)點(diǎn)，也知人性弱點(diǎn),?！爸畠?yōu)’知‘弱’,，百戰(zhàn)不殆”，這句話我看是真理,。
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)200字篇七
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,，讓我受益匪淺。讀這樣的書(shū),，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴,，自得其樂(lè)。它就像一面鏡子,，幫助我認(rèn)識(shí)自我,，了解自我，從而完善自我,，駕馭自我,，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路,，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí),，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
“你如果關(guān)心別人,，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友,，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多,。”這是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話,。友誼是我們每人都需要的,，常言道“團(tuán)結(jié)就是力量”只有在朋友、親人的幫助下,，才可能把事情辦好,，《人性的弱點(diǎn)》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸,。這本書(shū),，要用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然,。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余,，立于不敗之地?！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓,，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn),，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己,，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功!卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的,，寫(xiě)的都是平常的小事,，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng),，是我從未想到過(guò)的,，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小,。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng),，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好?？突壬运麑?duì)人性的洞見(jiàn),，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功,。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議又有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn),，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手,，就會(huì)事半功倍，順利成功,。再次讀《人性的弱點(diǎn)》,，讓我領(lǐng)悟到：這弱點(diǎn)，既可以是自己的,，也可以是他人的,。了解了他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展;了解了自身的弱點(diǎn),，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短,，凸現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生,。
在書(shū)中,，作者談到了我們?cè)谏睢⒐ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人,?？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中,，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨,，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰?！?/p>
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣,，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己,?！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到,，只是我們將其作了改動(dòng)而已,，改動(dòng)之后就變成了：“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,，就是不去責(zé)怪自己,。”看似細(xì)微的差別,，可是差之毫厘,，謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候,，也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語(yǔ)道破了人的這一劣根性,。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò),，為什么就不能對(duì)照他們,，審視一下自己呢?別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢?當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，你又會(huì)上升到一個(gè)高度,，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容,。如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會(huì)截然不同的,。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的,。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人。的確,，很多愚蠢的人都這么做,。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任,。
這本書(shū)給了我啟發(fā),，使我準(zhǔn)備好了良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)未來(lái)將要發(fā)生的一切。 首先，我要學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活,、學(xué)習(xí),。書(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人,，或你擁有什么,，它完全來(lái)自于你的思想?！蔽蚁嘈?，快樂(lè)源于心。有一則古老的格言,，希望與大家共勉：“人的生命只有一次,，所以，任何能貢獻(xiàn)出來(lái)的好與善,，我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做,。不要遲緩，不要怠慢,，因?yàn)槟憔突钸@么一次,。” 愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“我遇見(jiàn)的每一個(gè)人,，或多或少是我的老師,，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了東西?！比绻@話對(duì)愛(ài)默生來(lái)講都是正確可行的,，那么對(duì)我們每個(gè)人則更是如此。讓我們不要老是想著自己的成就,、需要,，而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后,，不是逢迎,，而是出自真誠(chéng)地去贊賞他們。
我們不必把卡耐基先生的這本《人性的弱點(diǎn)》視為足以供奉的經(jīng)典,，它是一本輕松的讀物,，是一本放在床頭，反思自己,、修正路線的一面鏡子!
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)200字篇八
讀《人性的弱點(diǎn)》的時(shí)候,，就像一個(gè)充滿人生感悟，慈祥的老爺爺在二兩燒酒下肚,，和你語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)寫(xiě)人生法則,。他說(shuō)的都是對(duì)的,，但是做好確實(shí)不容易。
就像《后會(huì)無(wú)期》里說(shuō)的：我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的道理,，卻依舊過(guò)不好這一生,。
但起碼讀完這本書(shū)之后，只會(huì)讓你變得更好,，不會(huì)更壞,。
成功的人生是無(wú)法復(fù)制的，只能參考,。這個(gè)觀點(diǎn)我很贊同。我喜歡在讀書(shū)的時(shí)候把那些我不認(rèn)識(shí)的歷史人名記在紙上,，讀罷一章,，再去細(xì)究這些人物背后的故事?？匆豢丛谑裁喘h(huán)境讓他們做出何種決定,，而不是只看他的一份善舉。很喜歡書(shū)中連鎖百貨公司的創(chuàng)始人約翰沃納梅克的那句話“30年前,，我就明白指責(zé)別人是愚蠢的做法,。上帝賜予人類(lèi)的智慧是不平等的，我能克服自身缺陷就已經(jīng)不錯(cuò)了”人無(wú)完人,，我覺(jué)得這就是書(shū)里那些小案例人物的真正人格魅力,。
我們生活在和平年代，人性不像戰(zhàn)爭(zhēng)年代會(huì)經(jīng)受那么大的考驗(yàn),，只有在極端極致的暴力環(huán)境下,，人性的小閃光才會(huì)格外顯眼。修養(yǎng)內(nèi)心,，提高修養(yǎng),，對(duì)一切未知報(bào)以好奇，對(duì)一切不同持以尊重,，這可能就是我們普通人最大的閃光了,。
雞湯雖濃，但又無(wú)毒,，何不趁著天色尚早,，抱書(shū)入房。
以后,，觥籌交錯(cuò)間，為人處世里,，都能說(shuō)上一句：我有錢(qián)又有意思,，你們快來(lái)和我做朋友吧!
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)200字篇九
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國(guó)的卡耐基，正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國(guó)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣,、不平等,，戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí),，卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn),，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,，通過(guò)他的演講,，他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功,。正是這篇簡(jiǎn)介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解,，這里面究竟寫(xiě)了什么，竟會(huì)有如此大的力量
讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書(shū),，這部書(shū)正好合適即將踏入社會(huì)的我們,，學(xué)會(huì)該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力,，使我們更好地融入社會(huì),，從而獲得成功，也有利于融合自己和周?chē)娜说年P(guān)系,，讓他人幸福,，也讓自己幸福。在這里我主要將第一部分即成功的秘訣的感想,。
秘訣一 堅(jiān)定信念,，付諸行動(dòng),。人不是因?yàn)闆](méi)有信念而失敗,，而是因?yàn)椴荒馨研拍罨尚袆?dòng),，并且堅(jiān)持到底,。我們常常為自己設(shè)計(jì)了藍(lán)圖，為自己許下了承諾，預(yù)定了自己將要如何去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，可是事實(shí)上到底有多少人能夠真正的付諸行動(dòng)呢?那自己作為一個(gè)很淺顯的例子,，假定目標(biāo)之一是每天早上早讀,，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的目標(biāo)，但是你是否能夠堅(jiān)持?剛開(kāi)始你確實(shí)會(huì)這樣去做,，隨著許多外部因素的變化,，你學(xué)會(huì)了為自己尋找借口，如今天天氣太冷,，在床上多躺一會(huì),，,，你不斷的說(shuō)服自己為自己的懶惰尋找一個(gè)有一個(gè)的借口，這樣的結(jié)局，不用說(shuō)相比也知道了,，所以人并不是有了信念就可以成功，只有行動(dòng)才能收到真正的效益。
秘訣二 激發(fā)潛能，盡心盡力。
我們大多數(shù)人體內(nèi)部都潛伏著巨大的才能,，但這種酣睡中，一旦被激發(fā)，便能做出驚人的事業(yè)來(lái);努力 接近那些了解你，信任你,，鼓勵(lì)你的人，這對(duì)于你日后的成功具有莫大的影響,。
我們每個(gè)人都有自己的潛能,，但實(shí)際上，大多數(shù)人的志氣和才能都深藏潛伏著,，需要外界的激發(fā),，志氣一旦被激發(fā)出來(lái)，如果能加以繼續(xù)的關(guān)注和教育,，就能夠發(fā)揚(yáng)廣大,，否則將萎縮和消失,但問(wèn)題是大部分的人好像都不明白這一點(diǎn)，不知道怎樣深入自己的意識(shí)深處,，去開(kāi)發(fā)供給身體力量的源泉,，因此，他們的生命往往是枯燥無(wú)味而毫無(wú)生氣的,，然而如果能夠深入到自己的內(nèi)在力量的深處,，那么就可以尋找到生命的大源泉一旦飲得生命的活水，就再不會(huì)感到饑渴,，這種源泉是可取之不盡用之不竭,。我們自身難以發(fā)現(xiàn)自己的潛能，我們到底擅長(zhǎng)什么?尋找到這些答案,，也許我們應(yīng)該通過(guò)身邊的人或事,，有時(shí)候人發(fā)現(xiàn)自己的潛能是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，有的是由于閱讀富有感染力的書(shū)籍而受到激發(fā),，有點(diǎn)事由于聆聽(tīng)了富有說(shuō)服力的講座而感動(dòng),，有的是由于朋友真摯的鼓勵(lì)，而對(duì)于激發(fā)一個(gè)人的潛能最大的通常是朋友的信任,，鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。所以朋友在每個(gè)人的世界里都扮演者不同的角色，處理好朋友之間的關(guān)系,，對(duì)于我們都具有重大的意義,。你更要接近那些努力在世界上有所作為的人，接近那些堅(jiān)持奮斗的人，他們往往志趣高雅,，有遠(yuǎn)大抱負(fù),。在不知不覺(jué)之中，你便會(huì)受到他們的感染,，形成奮發(fā)有為的精神,。一個(gè)人一旦能對(duì)內(nèi)在的力量加以有效的運(yùn)用，他的生命就永遠(yuǎn)不會(huì)陷于卑微,、貧困的境地,。
秘訣三 沒(méi)有借口，不容逃避,。
一個(gè)人邁向成功的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任,。回憶自己幼兒時(shí)的生活,，摔倒常常將其歸結(jié)于某一樣物體 ,，并對(duì)著它發(fā)火，我們都喜歡責(zé)怪那些沒(méi)有生命的東西,，或者是毫不相干的人物，似乎這樣我們就可以減輕自己跌倒的痛苦,，然而我們生在這個(gè)世界上,，就要面對(duì)生命中的許多責(zé)任，決不可在受難或跌倒的時(shí)候,，像孩子一樣去踢椅子出氣,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能夠真正的承擔(dān)起自己的責(zé)任,，不為自己尋找借口,。很多的違法犯罪的人將自己的不幸，歸結(jié)于童年極為貧困,，父母過(guò)于貧苦,，教導(dǎo)方式過(guò)于松懈之類(lèi)，好像他們自己本身沒(méi)有任何的錯(cuò)誤,，造成這些都是外部的因素;妻子或丈夫總喜歡埋怨對(duì)方不了解自己,，或者命運(yùn)與自己作對(duì);大學(xué)生掛科了，總喜歡埋怨老師,，埋怨他們的試題為什么這么難,，埋怨老師不講人情，或者他們似乎永遠(yuǎn)都可以找到一些借口,，以掩飾自己的某些缺點(diǎn)和不幸,，對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，他們從沒(méi)想到要去克服困難，而是先去找一只“替罪羔羊”,。試問(wèn)這樣的一個(gè)人會(huì)有成功的余地嗎?對(duì)那些希望自己成功,，而且是邁向成功的人來(lái)說(shuō)，原則之一是：要承擔(dān)自己行為的后果,，要為自己的行為負(fù)責(zé),，而不是光踢椅子，因?yàn)槌晒](méi)有任何借口!
這些成功的秘訣確實(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)具有指導(dǎo)的意義,，而且我個(gè)人覺(jué)得非常的有價(jià)值,，受益匪淺。
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)200字篇十
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)是由美國(guó)的“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著,。在20世紀(jì)早期,，當(dāng)時(shí)的美國(guó)的現(xiàn)狀是經(jīng)濟(jì)步入蕭條，殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)使得人們嚴(yán)重喪失了對(duì)美好生活的信心,。這種情況下卡耐基利用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。
在書(shū)中他講述許多普通人通過(guò)自己的奮斗最終獲得成功,，這些真實(shí)故事激勵(lì)并教育了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人,，卡耐基用他的藝術(shù)靈魂幫助他們重新找回自我，明確了各自人生的奮斗方向,。他的這種教育方式影響深遠(yuǎn),，使很多人獲益匪淺，甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)都受到這種教育思想的熏陶,。讀完這部作品后,，我了解到該如何為人處事，領(lǐng)略到書(shū)中精髓不僅有利于提高自身的修養(yǎng),，也告訴我更好地融入集體,，讓他人幸福，也是讓自己幸福,。
書(shū)中經(jīng)典的幾處讓我印象深刻,。其中一句是“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,，就是不去責(zé)怪自己,。”這句話我們耳熟能詳,，而且經(jīng)常說(shuō)到,，這樣的情景我們經(jīng)常會(huì)身處其中，就是當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候,，也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語(yǔ)道破天機(jī),，赤裸裸地揭示著人的劣根性,。人們總是喜歡在別人背后談?wù)撍说氖欠菍?duì)錯(cuò)，卻從不愛(ài)對(duì)比他人審視自己的過(guò)錯(cuò),。俗話說(shuō)：“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)?但當(dāng)過(guò)錯(cuò)產(chǎn)生時(shí)我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，因?yàn)槿鄙倮斫夂蛯捜?，過(guò)錯(cuò)得不到及時(shí)改進(jìn),，也不能起到很好的警示作用。相反,，若我們能夠克服這一劣根性,，雙方都能站在別人的角度審視自身，理解并寬恕他人,，效果必定會(huì)大不相同,。
另一處“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”也讓我感觸頗深。每個(gè)人都喜歡被贊美,，贊美他人是一種美德,。這條規(guī)律適用在工作中，教育我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心并贊美身邊的朋友,、同事,，才能贏得他人最大的信任。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)內(nèi)的提示與建議除了具備指導(dǎo)性外,，還有著極強(qiáng)的可操作性,，概括講就是：認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，利于我們有針對(duì)性地應(yīng)對(duì),，處理事情會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。讀這本書(shū),，也讓我明白：這些提到的弱點(diǎn),，既可以是自己的，也可以是他人的,。了解他人身上的弱點(diǎn),，就可以使我們?cè)谌粘５娜穗H交往中各個(gè)擊破，發(fā)展順利;了解了自身的弱點(diǎn),，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短,，凸顯自己的優(yōu)勢(shì)。
這本書(shū),，讀一遍,，只能了解一下大概，必須多讀幾遍,，也適合反復(fù)讀,，用心讀,，只有這樣才能深刻體會(huì)其中的含義。這本書(shū)就是一面鏡子,，幫助我認(rèn)清自己,，了解自己，并不斷完善自己,，駕馭自己,，最后要成為善于經(jīng)營(yíng)自己的人，在工作中讓我堅(jiān)定努力的方向,，不斷創(chuàng)造美好的人生!
讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)200字篇十一
卡耐基從1912年開(kāi)始于紐約為職業(yè)或?qū)I(yè)男女講授教育課程的培訓(xùn)經(jīng)歷中意識(shí)到,，大多數(shù)"成人固然急需說(shuō)話的訓(xùn)練，但他們更迫切需要在日常事務(wù)及人際交往方面得到更好的訓(xùn)練",，而"應(yīng)付人恐怕是你所遇見(jiàn)的最大問(wèn)題了",，又經(jīng)調(diào)查顯示，"一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)成功,，約有15%是由于技術(shù)知識(shí),，約有85%是由于人類(lèi)工程--即人格及領(lǐng)導(dǎo)人的能力"，《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)心得,。于是,，卡耐基寫(xiě)作了這本《人性的弱點(diǎn)》供人們學(xué)習(xí)、練習(xí),、借鑒,，幫助你發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和利用自己的那些潛伏未用的才能--那些你"關(guān)于不會(huì)利用"的力量,。
美國(guó)石油大王洛克菲勒在其事業(yè)的鼎盛時(shí)期曾說(shuō)過(guò)："應(yīng)付人的能力也是一種可以購(gòu)買(mǎi)的商品,，正如糖和咖啡一樣"，而他愿意對(duì)那種能力給予酬勞,，"而且酬金比世界上任何別的東西都多",，不難看出，克服人性的弱點(diǎn),，在生活,、工作、交往中提高"應(yīng)付人的能力",，可以使你獲得你想要的豐厚的報(bào)酬,。而正因?yàn)槿绱耍突P(guān)于人際交往口才,，關(guān)于人性的優(yōu)點(diǎn),、人性的弱點(diǎn)等書(shū)籍對(duì)于我們?cè)谛Ｉ奥殬I(yè)人士來(lái)說(shuō)極其受用。
正是在這種意識(shí)下,，我拿起了這本書(shū)細(xì)細(xì)品味,，學(xué)習(xí),，再運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中，確實(shí)受益匪淺,。
《人性的弱點(diǎn)》第一章講述--如欲采蜜,，勿蹴蜂巢。人際交往中,，如若想要得到你想要的效果,，就應(yīng)注意別是自己成為一個(gè)不斷批評(píng)指責(zé)別人的人，"批評(píng)和指責(zé),，不但不能改變既成事實(shí),，還會(huì)使事情變得更糟--被批評(píng)的人們往往會(huì)開(kāi)始怨恨和抵觸"。
己所不欲,，勿施于人,。在你批評(píng)指責(zé)別人的同時(shí)，應(yīng)該站在對(duì)方的角度考慮一下,，如果被指責(zé)的是你,，你會(huì)如何?著名心理學(xué)家漢斯·希爾曾說(shuō)："我們都害怕被指責(zé)，這已經(jīng)是被相當(dāng)多的證據(jù)證明了的,。"的確,，"人類(lèi)總是疏于檢討自己，而在別人指責(zé)自己的時(shí)候就像刺猬一樣豎起全身尖刺不予接受"已成人們默認(rèn)的共識(shí),。在這里,，在這里不得不說(shuō)說(shuō)亞當(dāng)斯密在《道德情操論》所講述的"同情感"。斯密的"同情感"所指的是一個(gè)人在看到某事物后所產(chǎn)生與當(dāng)事人一樣或類(lèi)似的情感,。而既然我們都不愿意被他人指責(zé)和批評(píng),，在指責(zé)別人時(shí)是不是應(yīng)該有著一種"同情感"?
卡耐基認(rèn)為，"我們所需要相處的對(duì)象,，并不是始終理性的機(jī)器,，而是充滿變動(dòng)、情緒,、多變、自負(fù),、虛榮的人類(lèi)",，這往往就如著名心理學(xué)家b`f史金勒研究后的發(fā)現(xiàn)：批評(píng)和指責(zé)，不但不能改變既成事實(shí),，還會(huì)使事情變得更糟--人們開(kāi)始怨恨和抵觸,。
美國(guó)著名總統(tǒng)林肯最喜歡引用一句警句--"若你不去評(píng)論他人，他人也不會(huì)如此對(duì)你",。正是這一句警句不斷警醒著他,，使得林肯成為美國(guó)史上最受人們愛(ài)戴的總統(tǒng),。寬恕他人，善解人意,，這是與人交往中百用不殆的至理真言,。
