我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園工作心得體會簡短100字 幼兒園工作內(nèi)容及心得體會 簡短篇一

注意學(xué)生的年齡差距,。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲,，但小孩子正是成長最快的時期，這兩年也有很大的差別,。所以對待不同年級的孩子,，就要有不同的教學(xué)方法。小班的孩子在上學(xué)之前都是通過家人學(xué)習(xí)了一些語言,，所以在教學(xué)的時候語言要盡量的通俗易懂。但大班的學(xué)生已經(jīng)上了兩年的幼兒園,，知道了很多東西,，所以就不用特意的把語言簡化，他們就可以明白了,。中班的教學(xué)語言可以比小班的更深一點,，但要比大班的更簡單一些。這樣可以讓孩子一步步的學(xué)會更深的一些知識,。

培養(yǎng)好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開始就是交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就會比較的縱容他們一些,，在家里吃飯的時候都要喂,，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙,。在幼兒園,，要幫助孩子們逐漸形成好的行為習(xí)慣，讓他們逐步嘗試自己做這些事,。一開始老師肯定不能完全放手,，可以在旁邊看著或者幫忙,，但不能完全都由老師幫著做，這樣就沒有意義了,。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,。跟學(xué)生的家長聯(lián)系首先是為了向家長匯報孩子們最近的狀況，和在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活,。其次是為了讓家長跟老師一起合作,。不能孩子在幼兒園學(xué)會了自己吃飯，回家之后家長還是要喂,，那我們老師的努力就白費了,，沒有用。所以我們要經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事,，形成自己做的好習(xí)慣。

持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),。幼兒園教師要持續(xù)的學(xué)習(xí),，不能認為自己有了經(jīng)驗就不用學(xué)習(xí)了。每一代小朋友的性格不一樣,，時代也在變化,。若想變得更加的優(yōu)秀，就要一直學(xué)習(xí),。我在空閑的時候,，會讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書，讓自己知道更多的教育方面的知識,，能夠更好的對學(xué)生進行教育,。要想學(xué)生學(xué)得好，教師的知識要更加的豐富,，才能夠傳授給學(xué)生知識,。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了，但我認為我還有很大的提升的空間,。之后會一直努力,，提高我的教學(xué)水平，讓孩子們在我的班更快樂,。

幼兒園工作心得體會簡短100字 幼兒園工作內(nèi)容及心得體會 簡短篇二

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年,，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實開心的,。這一年我不僅是一名幼兒園老師,，還是一名大班的班主任，所以說真的是責任重大,，工作繁多,。但是也正是這么多工作才讓我這學(xué)習(xí)到了這么多的工作經(jīng)驗,，讓我懂得了更多的道理，讓我成長的更多?，F(xiàn)在,，我就將我這一年擔任幼兒園大班班主任的感想和心得體會談一談：

一、教學(xué)工作

我們幼兒園共有兩個大班,，所以作為班主任我就要負責兩個班的班級工作,，對接好各班的老師，一起負責好班級的教學(xué)工作,。同時,，我還是其中一個大班的老師，所以在負責班主任工作的同時,，我還要負責教學(xué),。

作為大班班主任，我和另外一個大班的老師經(jīng)常開展教研情況討論,，溝通兩個班的情況,，了解班級學(xué)生的具體狀況。我身為班主任,，深知家長將孩子托付給我們,，我們就要擔負起責任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全,，還要交給他們只是,，交給他們道理。在交給他們一些基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時,，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣：尊敬長輩親愛同學(xué)有禮貌,，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì)。

二,、心得體會

1、學(xué)習(xí)上面

我們雖然已經(jīng)是老師了,，但是還是要保持始終學(xué)習(xí),，我們教的知識都是非常基本的,，但越是基本的我們就越容易忘記,，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅持對基礎(chǔ)知識的掌握,，只有自己掌握的牢固了,，才能交給他們東西的時候才不會出錯，給他們打下一個好的底子,。而且我們幼兒園是不僅叫知識,，琴棋書畫和舞蹈等都會教,，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學(xué)習(xí)的理念,，要自己保持充電,，才能夠更好地對學(xué)生負責對家長負責。

2,、思想上面

班里的學(xué)生都是才幾歲的小孩子,，都是正脆弱的時候，家長們給予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校,，我們要有很高的責任心,，要對得起他們的信任，對待學(xué)生有愛心有耐心,，無論他們活潑做出了什么不好的事情,，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題,，告訴孩子這是不應(yīng)該的事情是不對的,，必須要道歉等等，之后也要跟家長反映問題,，協(xié)同家長管理好孩子,。

三、感想

我相信,，只要我保持著一顆責任心和一顆愛心,，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請家長們放心!

幼兒園工作心得體會簡短100字 幼兒園工作內(nèi)容及心得體會 簡短篇三

幼兒園教師做的都是瑣碎細致的工作,，它的特點和中小學(xué)不一樣,，個性是班主任的'工作。幼兒園班主任就像是一根紐帶,，她聯(lián)系著老師和幼兒,、老師和老師、幼兒和家長,、家長和老師,、幼兒和幼兒等等。班主任的工作就是將這些關(guān)系協(xié)調(diào)處理好,，班級工作就會以良好的態(tài)勢順利發(fā)展?，F(xiàn)就家長工作中的一些粗略的體會和大家交流交流，以此共勉,。

孩子們在幼兒園里的一些狀況,，我們老師都會及時向家長反映，了解孩子在家里的一些狀況,。及時的更換家園聯(lián)系欄,，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),，也為家長們帶給一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當孩子們之間發(fā)生矛盾時,，我們也會耐心的講給家長聽,，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長,。

1,、和家長換位思考。

一次星澤小朋友因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點血,，而當天他又是全園接的最遲的,，老師和他媽媽沒來得及交流，第二天家長言語出現(xiàn)了反常的不理解,，思雨小朋友的媽媽也和她進行了解釋,，過后我心里有些不舒服，但思雨媽媽的一席話讓我對其冰釋前嫌：“星澤媽媽原先不是這樣的,，開了一個手機店,，生活還能夠，但此刻店沒有了,，在商業(yè)城賣服裝,，生意也不景氣，而且又離了婚,，生活壓力大,，難以宣泄……”我聽完這話，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想,，生活的艱辛或多或少會改變一個人的性格,，在以后的交流中我也了解了她的一些狀況并進行了勸慰，家園關(guān)系又正?；?、親密化了。

2,、讓孩子有一個溫馨的家,。

元旦前夕得知王夢園的爸爸和媽媽正在鬧矛盾，孩子在園也一反往常的活潑開朗情緒低落,。利用接離園我對他們進行了調(diào)解，沒有想到元旦晚上半夜突然從家里不辭而別,，我和她的家人在瑟瑟寒風中來回奔波又是尋找又是打電話,，在尋找未果的狀況下，又對她爸爸做工作,，最后兩人和好如初,。夢園也在幼兒園恢復(fù)了往日的笑妍,。這些努力付出，也換來了家長的信任,，很多工作得到了家長們的大力支持,。

3、以活動轉(zhuǎn)變家長教育觀,。

我發(fā)現(xiàn)我們班的家長層次,、對幼兒的重視程度參差不齊，有的家長對孩子比較重視,，對幼兒園的教育也能能夠配合,，比如材料學(xué)具的準備，輔導(dǎo)幼兒基本任務(wù)等,。但有些家長也許忙于工作,，認為幼兒園只要玩，到了小學(xué)一年級才會開始重視孩子的教育,。我覺得單憑對家長講幼兒心理方面和幼兒教育知識,，見效不快。我覺得還是透過活動讓孩子受益,，讓家長見效,。我們邀請家長參加半日活動，透過家長的參與家園互增了解,，使家長對幼教工作有了一個大的轉(zhuǎn)變,。在秋季運動會是很多家庭都是全體總動員，一家三代全部到齊,，親子游戲更是讓家長和幼兒開心愉快,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，此刻我們每次活動都能得到家長的用心配合,。

4,、走近特殊家長的孩子。

班級中有一些家長比較內(nèi)斂,，有一些家長比較大度,。對于一些特殊的平時比較難接觸的家長。我們的做法是關(guān)注孩子,，走近孩子,，讓每個孩子獲得成功。杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世,，是父母的第二個孩子,，家人也是溺愛之極，在園也總是不吃飯而且焦慮情緒嚴重，家長雖然對這一狀況了解,，但對孩子在園不吃飯還是耿耿與懷,，三位老師不知想了多少辦法，經(jīng)過一段時間的不屑努力,，孩子最后肯吃飯,，而且有時候一吃就是兩碗，家長也路出了滿意的微笑,。喻慧玲小朋友是一個一看就有問題的小孩,，不會說話，舉止怪異,，走路也顯得蹣跚不穩(wěn),，家人也為她著急，爺爺專門從宜昌把她接回長陽上幼兒園,。老師們也從來沒有嫌棄過她,，更多的卻是憐愛和同情，在生活中也給與了更多的關(guān)愛,。慢慢地她會說了,，從小聲問候老師到大聲問候，脫鞋,、解衣服,、撒飯粒……一些壞毛病也在逐一改正著,。

家長在對老師的辛苦表示感謝時,，更是對孩子的進步表示滿意，原先準備讀一學(xué)期就轉(zhuǎn)走,，此刻證明還要繼續(xù)讀下去,。王義祝小朋友是一個攻擊性很強的孩子，個性喜歡咬人,，開始時,，一天還會咬幾個小朋友，并且眼疾手快,。稍不注意一眨眼別的孩子就已經(jīng)被咬了一口,，我們既和家長個別交流，又在家長會上和全體家長一齊探討好的方法,，采納好的推薦,，家長們也齊心配合，他的咬人等攻擊性大為好轉(zhuǎn),，這學(xué)期更是進步顯著,。

5,、表揚和激勵，激發(fā)家長熱情,。

家長和孩子一樣，其實是也有虛榮心,，也需要表揚和激勵,。在每個主題的開始我們總會和家長進行各方面的交流，如：收集有關(guān)資料,，孩子習(xí)慣,、潛力的共同培養(yǎng)、活動室的布置,，家長的推薦等等,。器樂角制作打擊樂器時吳悅俐的爸爸找來大小一致且適宜的小木叉，并將其打磨光滑,，黃智杰的媽媽收集啤酒瓶蓋并將其捶打平整,。呂詩維的爸爸找來細鐵絲將瓶蓋穿上并固定在木叉上。我們總是把做的比較好的家長加以表揚,、感謝,，讓付出勞動的家長也覺得做的很有價值，同時讓沒有很好配合工作的家長有所觸動,。透過表揚和激勵,，家長配合更多了，孩子潛力提高的更快了,。

不論采取什么形式,，什么方法，有一點是不變的,，那就是用心工作,，才有收獲。不論什么工作都深入實際,、講求實效,，不停留于形式和表面，真正把工作做到位,，做到家,。

幼兒園工作心得體會簡短100字 幼兒園工作內(nèi)容及心得體會 簡短篇四

不知不覺中，加入幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一個月的時間,。作為年輕教師的我,，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學(xué)環(huán)境,，新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生,。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),，等著我去探討。

剛剛?cè)雸@的第一天,，張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,，讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時,，園長給我一次次的鼓勵,。在我對如何上課感到困惑時，教研組長認真的為我講解,。在我面對課堂上不受控制的孩子們時,，保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗，如何讓幼兒安全的度過每一天,。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個“新手”,。

漸漸的工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好友,。從園長到普通的老師,，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹,。上班了,，談?wù)劰ぷ?下班了，聊聊生活中的點點滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。

愛是老師最美的語言,，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等,。當孩子們親熱的喊著李__,，嘰嘰喳喳的告訴我時，快樂洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛全身心地投入,，愛護孩子們，了解孩子們,，關(guān)心孩子們,。

一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,，他們不但尊敬我,，而且樂意接近我、親近我,。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候,，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲,。想到這些,，我下定決心，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自己,。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的,。

此時此刻寫到這里，我的心情非常激動,。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長常常叮囑我們的話,。我想說,，我選擇了這個職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè),，無愧于這個職業(yè),。

幼兒園工作心得體會簡短100字 幼兒園工作內(nèi)容及心得體會 簡短篇五

一、政治思想工作

以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo),，進一步解放思想,，實事求是，作好本職工作,。牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想,，加強政治學(xué)習(xí)，爭當學(xué)習(xí)型人才,。提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的“人類靈魂工程師”的形象。

二,、保教工作

以開放的教育和全新的家長工作面貌為亮點,，踏實工作，強化服務(wù)意識,，做到“笑臉迎家長,，愛心獻孩子”。在教育觀念上樹立兒童教育為本的觀念,，力求體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容生活化,，教學(xué)形式活動化，教學(xué)方法游戲化,，教學(xué)手段多元化的最新課改理念,，注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與人,，事物接觸中,，認識中獲取經(jīng)驗，獲得發(fā)展,。

做幼兒的引導(dǎo)者,，傾聽者，支持者,，協(xié)作者,。讓幼兒在豐富的大自然和社會中，主動探索思考,，以更好的達到課程目標,。完善活動區(qū)建設(shè)，在一日活動安排中充分滿足幼兒自主活動愿望,，建立較好的區(qū)域活動常規(guī) 三,、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點:

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進一步完善自己。

2,、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4,、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師,。

幼兒園工作心得體會簡短100字 幼兒園工作內(nèi)容及心得體會 簡短篇六

隨著炎炎夏日的到來,，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天,，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,，長大了，也更加懂事了,，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了,。回顧這一學(xué)期的工作,，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水,，也有成功欣慰的快樂。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié),，以此來反思不足,，展望未來。

一,、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長

一學(xué)期來，我班能配合保健醫(yī)生做好每天晨檢以及二次晨檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄。積極開展各項戶外活動,，保證每天兩小時的戶外活動時間,，鍛煉活動，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服,、鞋襪，自己整理床鋪,，并通過輪流當“值日生”的形式,，教會幼兒端菜、端飯,、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，兩位老師一起商討,、開展一些健康教育活動,，使幼兒認識了一些常見的疾病及處理辦法，如“怎樣保護自己的耳朵”,、“流鼻血了怎么辦”等;使幼兒掌握更多的安全知識,，如“陽臺上的安全”、“不在馬路上玩?！?、“逛動物園”等;還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

二,、不斷開展教育教學(xué)工作，增強幼兒的素質(zhì)教育

1,、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣,。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行,，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，作為班主任,，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時還要求唐老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在我們的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀班風,。

2,、認真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,，我能認真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃,，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多說,、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性,。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋,，積極發(fā)言,，思維特別活躍，智力水平明顯提高,。

3,、注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴,、不守紀律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育,，如沈熠楠小朋友，他是我班出了名的,、愛打人的孩子,。經(jīng)過一學(xué)期的教育，現(xiàn)在,，他已肯聽從成人的教導(dǎo),，講道理，打人現(xiàn)象已極少,，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認真上課,，積極思考,，涌躍發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M步,，我們的心感到甜滋滋的。

三,、班級特色工作

分享閱讀活動中,，在循序漸進的反思——再反思——再實踐的過程中，我們成長了,，孩子的口語表達能力得到了發(fā)展;學(xué)習(xí)興趣逐步提高,，能主動進行閱讀活動;能與人分享閱讀所帶來的快樂，并能將自己的圖書,、作品等與朋友家人分享;家長對我們的工作非常的認可,，感覺孩子學(xué)了分享閱讀后明顯感覺到閱讀習(xí)慣更進了一步，學(xué)習(xí)興趣也提高了;家長對分享閱讀已改變了過去的觀念,，已經(jīng)知道它并不是以認字為目的的教學(xué),，而重在享受閱讀這一過程,，重在培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

四,、安全工作

幼兒園里無小事,，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單的自我保護方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要繼續(xù)加強安全教育工作,，使孩子們安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

五,、家園共育

我們在日常生活中本著：給我一粒種子、還你一顆大樹”的宗旨,、盡心盡力為幼兒服務(wù),。從每個細節(jié)上去切實照顧他們。教育他們,，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們組織的“六__一”親子游園活動，無不留下孩子們的歡歌笑語,，也讓幼兒開闊視野,，鍛煉活動能力。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同,，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高,，本班的王澤韜和溫欣小朋友參加幼兒園的講故事比賽均獲得一等獎的好成績,，呂書帆、李想和朱天熠小朋友均獲得了三等獎,。

在注重保教工作的同時,，我們多形式，多途徑地開展家園工作,。通過電話,、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況及時和家長聯(lián)系,。每周都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步,。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,。如：家長會、家長開放日,、親子游活動,、夸夸我的爸爸的親子同樂會、數(shù)學(xué)觀摩活動,、“六__一”游園活動等,，我們的家長都能積極參加。當然,，也有中肯的建議,，我們也將認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧,、成功,。

六、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作,，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還應(yīng)加強學(xué)習(xí),，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的現(xiàn)象,，個別幼兒的常規(guī)，還應(yīng)加強指導(dǎo),，我們將在今后的工作中更加努力,，相互配合，爭敢更大進步,。

幼兒園工作心得體會簡短100字 幼兒園工作內(nèi)容及心得體會 簡短篇七

離開了昔日的校園,，走進了我熱愛的幼教崗位，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了,。我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我,，我愛他，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，感慨頗多.

一,、政治思想方面

作為一名新上崗教師,，我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,，協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二、工作方面

1,、備課：

我能夠積極參加教研活動,，學(xué)習(xí)大綱，參加聽課活動,，積累教學(xué)經(jīng)驗,。然后根據(jù)教學(xué)要求，認真準備好每一節(jié)課,，寫好教案,，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。備課時認真鉆研教材,，和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容，虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請教,。從教材中找出準重點,、難點。

2,、上課

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化,。力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學(xué)方法,，從實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體幼兒,，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),，在課堂滲透適當?shù)恼n外知識，豐富幼兒的知識領(lǐng)域,。

3,、復(fù)習(xí)

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后復(fù)習(xí)工作,。孩子愛動,、好玩，遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時間進行復(fù)習(xí)工作,。

4、課后評析

在教學(xué)過程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中,，找出優(yōu)缺點，與大家商議研究,，通過課下反思和聽課活動進一步改進教學(xué)策略,，不斷調(diào)整，大膽嘗試，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),，以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。

5、常規(guī)培養(yǎng)

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,，新生入園后不久,，我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓(xùn)練。

如自己入廁,，有秩的接水,，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等,。為提高幼兒的自理能力,，我們還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子,，疊衣服,，涂香香，擦屁股等技能,。待幼兒熟練后,，我們開展了“我光榮，我是小小值日生”活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，熱愛勞動的思想品德及勞動技能新學(xué)期入園的幼兒，總會隨心所欲地玩鬧,。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育,。

幼兒園工作心得體會簡短100字 幼兒園工作內(nèi)容及心得體會 簡短篇八

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的群眾生活,，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進步也不錯，那里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平,。

只有透過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，用心參加各項時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

用心參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認真參加課改活動,，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心好處,。從本班孩子出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自我在班中的位置,。

在課改活動中,，能用心參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點,，用心開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選取中思考,，在思考中選取，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“搞笑的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了超多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的用心性大大增強,，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的狀況及時教育,，使每個幼兒都能有進步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活潛力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時光,、衛(wèi)生狀況,、午休狀況、活動狀況,。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,；三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師用心配合,，使各項工作目的、步調(diào)一致,，目前已有必須的效果,；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期，透過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步,。

幼兒園工作心得體會簡短100字 幼兒園工作內(nèi)容及心得體會 簡短篇九

作為一名教師，重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

一,、教師，珍惜兒童對你的信任,。

孩子們對老師非常信任,。“教師面對的是兒童極易受到傷害的,，極其脆弱的心靈,，學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的,，教師應(yīng)該學(xué)會蹲下來看學(xué)生,，使他們感覺到你對他是公平的，信任的,。每個孩子都有他的可貴之處,，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好事時候,，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵;在學(xué)生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進,，使他們在認識的道路上更進一步,。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣,。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞,，使他們看到自己的進步,，使他們有自豪感和尊嚴感。

二,、教學(xué)相長,，取長補短

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗，錯別字很少,，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”

想一想,，我這幾個月的教學(xué)其實真是這樣的，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,，也反映著一名教師的教學(xué)效果,。對于教師而言，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),，這一點,，要時刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，使得他們在今后的學(xué)習(xí)中能更省力更有效,。

要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察,，自我分析,，自我進修和自我教育。“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當取得某種信念.”俗話說:：“活到老,，學(xué)到老''雖然我是一位語文教師,，但對數(shù)學(xué)教學(xué)也從不放棄，我堅信只要自己肯努力,，學(xué)生就會給我回報,，我做了，我也得到了,。

以好帶差,，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用,，以習(xí)慣培養(yǎng)為重點,，以學(xué)科知識為基礎(chǔ)，以拓展思維,、能力為目標,，不斷提高學(xué)生的能力是我教學(xué)工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴,，所以期末考試,，學(xué)生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題;低年級的小科課較少,，大量的時間都是我們自己支配的,，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，搞好輔導(dǎo)也成了我們平日的重頭戲,，及時調(diào)整教學(xué)狀況查漏補缺,，讓學(xué)生不僅在課堂教學(xué)中有收獲，在輔導(dǎo)中也能拓展思維,。

大量的輔導(dǎo),，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級,，不批改是根本不行的,，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學(xué)生的作業(yè),，在漂亮的字上畫個圓圈,，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學(xué),，每位同學(xué)的本上都留下我認真批改,、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因，學(xué)生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞,，讓我評價,。在批改輔導(dǎo)中，我特別注重學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，本著上課多叫幾次,，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們,，只要他們肯努力,，我愿意這樣去做，不厭其煩,。

還記得和學(xué)生多種多樣的識字方法,，清楚流利地表達，還記得學(xué)生清脆悅耳,、富有情感韻味的朗讀,，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣,，可以加動作或者表演,，如：“躲藏”我躲起來,。在教學(xué)中我注意培養(yǎng)學(xué)生的識字能力,、朗讀能力、書寫習(xí)慣正在學(xué)生身上扎根,，這又一次讓我深深體會到在教學(xué)中,，教師注重什么，學(xué)生就會展現(xiàn)什么,，同時也就收獲什么,。

幼兒園工作心得體會簡短100字 幼兒園工作內(nèi)容及心得體會 簡短篇十

光陰似箭日月如梭，xx年即將過去,，嶄新的眼看到來,，回首一年的工作，有默默地耕耘,，有默默地付出,，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的一年中，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：

一,、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊伍的建設(shè),，強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。講奉獻，作表率,，早來晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實的作風投入工作,，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，教師珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了教師團隊的凝聚力,。在點點滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、安全方面

時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一,。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施,、大型玩具,、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),，增強幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失,。再就是課間、游戲 ,、入廁洗手,、 室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責,，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確,。園和家長也簽訂了安全責任書,，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、 墻面設(shè)計 ,、吊飾等都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化 ,、情趣化 ,、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風格,，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助 ,，相互鼓勵 ，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

四,、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì),。 在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、 衛(wèi)生消毒工作,，加強晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園,，每天堅持加強晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五,、家長方面

我園做到主動,、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點滴進步 、成長,、 特長 ,、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進家園共育,，先后開展了“家訪”,、“家長會”、“家長開放日”,、“元旦晚會”幾大項活動,，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長,。如：家長反映對老師的意見,，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認真去學(xué)習(xí) ,、去探討、去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

20xx年x月x日

幼兒園工作心得體會簡短100字 幼兒園工作內(nèi)容及心得體會 簡短篇十一

教育學(xué)家洛克說過:“幼兒并非帶著空白的頭腦走進課堂”，家庭是幼兒的第一所學(xué)校,，家長是幼兒的第一任教師,。幼兒來到幼兒園，他們的身上刻著家庭的印痕,，他們的頭腦中裝著家庭的生活經(jīng)驗,。因此,，為了充分了解幼兒,，全面促進幼兒的發(fā)展，我們必須堅持‘“家園共育”,，做好家長工作,，提升保教質(zhì)量。

一,、互相尊重,，適時放權(quán),。

當今教育在新形勢、新理念的影響下,，已經(jīng)完全摒棄了“教師論”,、“教師特權(quán)論”等陳舊的教育思想，而是主張教師與家長平等相待,、合作共贏,。因此，在日常工作中,，我們幼兒教師首先要擺正自己的位置,，我們是教育者，同時也是服務(wù)者,，我們是班級的引領(lǐng)者,，同時也是家長的合作者。

20xx年的元旦即將來臨,，為了精彩的演出,，我們?nèi)唤處煖蕚渑啪氁粋€親子舞蹈節(jié)目。主意既定,，我們沒有生硬地要求家長與孩子死板地按照視頻學(xué)習(xí)排練,，而是考慮到家長是我們的資源，首先通過家長會的形式與家長探討親子舞蹈的內(nèi)容與形式;然后通過推舉的方式一致推舉出有豐富舞蹈教學(xué)經(jīng)驗的王興哲媽媽作為節(jié)目指導(dǎo)人;最后,，在王興哲媽媽的帶領(lǐng)下,，大家各抒己見，滔滔不絕,，將適合我班幼兒與家長的舞蹈動作與隊形確定下來,。

通過民主的商討，家長們感覺到了自己在班級活動中的地位,，體驗到了自己在幼兒教育中的成功,。教師放手，把權(quán)力還給家長,，會調(diào)動起家長的極大熱情,。

二、坦誠相待,，換位思考,。

人與人的情感是相通的，尤其是中間還有一條連接我們之間的重要紐帶--幼兒,。促進幼兒的發(fā)展,、保障幼兒的安全是幼兒教師基本的工作職責;看到孩子的成長、保護孩子的生命健康是家長基本的心愿,。因此,，教師與家長有著共同的目標,，在工作中，我們應(yīng)該及時與家長溝通交流,，當遇到意見不合時,，想想我們共同的目標，坦誠相待,，共促發(fā)展,。

一次雨澤因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點血，而當天他又是全園接的最遲的,，老師和*媽沒來得及交流,，第二天家長言語出現(xiàn)了反常的不理解，思雨小朋友的媽媽也和她進行了解釋,，過后我心里有些不舒服,，但思雨媽媽的一席話讓我對其冰釋前嫌:“雨澤媽媽原來不是這樣的，開了一個手機店,，生活還可以,，但現(xiàn)在店沒有了，在商業(yè)城賣服裝,，生意也不景氣,，而且又離了婚，生活壓力大,，難以宣泄……”我聽完這話,，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想，生活的艱辛或多或少會改變一個人的性格,，在以后的交流中我也了解了她的一些情況并進行了勸慰,，家園關(guān)系又正常化,、親密化了,。

三、以活動為契機,，提高家長育兒水平,。

一個班級的幼兒來自不同的家庭，而家長也來自不同的環(huán)境,，不管是在學(xué)歷,、經(jīng)歷、教育觀念,、教育意識上,，都體現(xiàn)出層次性與差異性，因此,，幼兒在發(fā)展水平上便會展示出差異與不同,。為了提高家庭育兒水平，轉(zhuǎn)變家長教育觀念,，合理利用班級活動的開展時間提升家長教育水平,，會受到事半功倍的效果。

20xx年10月,，親子運動會的會場上時而運動激情澎湃,，時而吶喊振奮人心，在這一個幼兒可以充分參與的活動中,，我抓住活動的各個環(huán)節(jié),，對家長進行教育理念的感染。當幼兒排隊入場時,，我組織家長同幼兒一樣,，整齊地站成兩排，為幼兒樹立榜樣,，學(xué)習(xí)榜樣示范的教育方式;當幼兒開始參與比賽時,，我組織家長站在兩側(cè)，為幼兒吶喊助威,，鼓勵表揚,，學(xué)習(xí)正面強化的教育方式;當幼兒完成活動，喝水穿衣時,，我組織家長站在一旁,，靜靜觀看，讓幼兒自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)在教育中懂得放手的教育理念,。

家長是豐富的教育資源，蘊藏著巨大的價值;家長是有力的后備軍,，能為我們排憂解難;家長是我們的伙伴,，能與我們攜手，共同實現(xiàn)我們的教育目標!用“心”工作,，打造一支強有力的家長隊伍,，定會在教育的旅途中收獲別樣的成果!

幼兒園工作心得體會簡短100字 幼兒園工作內(nèi)容及心得體會 簡短篇十二

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝,，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進展,，把本學(xué)期工作做一個總結(jié),。

一、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩20名，女孩24名,。經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺,、月末展示,、冬季體操運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了,，當然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,，在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方,、不敢展示自己,。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高,、自理能力,、交往能力、都有了很大提高,。我們班有兩名任課老師,，我們二位老師分工合理、相處融洽,，會根據(jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,，相互體諒、相互溝通,，本著和諧,、團結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位,，本學(xué)期我們圍繞《師風師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,，把責任、愛心放在工作的首位,，對工作樂觀不拖后腿,。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學(xué)期我們班從三樓下搬到了二樓，剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強,，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育,，通過案例分析,、講道理,、故事、安全演習(xí)等多種形式,，讓孩子知道安全的重要性,。本學(xué)期我班無安全隱患。

三,、教育教學(xué)

本學(xué)期我們在園長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步,，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,，反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中,、理解能力、社會經(jīng)驗,、知識的積累都不夠豐富,，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

四,、家園共育

本著相互尊重,、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展,，我們通過與家長

當面溝通、家訪,、打電話,、校訊通、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會有甜也有苦,，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受,，工作中我們不計較自己的得與失,，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位,，我們會不斷地給自己充電,，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油!