無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

求職應聘任課教師申請書講師聘任申請書篇一

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的材料!

我叫____，是__大學基礎數學專業(yè)____屆研究生,。作為一名普通的學生,，我深知自己所處的是一個什么樣的時代，也深深知道自己內心的追求和自己的欠缺,。因為只有了解社會,，了解自己的人才會給自己準確的自我定位，繼而才會以一顆平常心去看得前進道路上的成敗得失,，看待就業(yè)過程中的荊棘坎坷,。做到謙虛謹慎，不卑不亢,。

我一直把當一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢想,，正因為有著清晰的使命感，所以大學四年和研究生這兩年多我總是在不影響學習的前提下抓住一切機會鍛煉自己的講課能力與溝通能力,。我一直把“務實,，勤奮，團結,，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己,，推進自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛煉成長,，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統分析問題的能力,，也使我更清楚得看到了當今學生的無奈與困惑，從而更加堅定了自己將來投身人民教師的行列,。

從大一剛開始去做家教時的結結巴巴到現在的游刃有余;從大學登臺講課的手足無措到現在不慌不忙,。然而這些成績的背后是我六年的默默付出。在研究生期間,，學習上我認真刻苦,，成績優(yōu)秀。生活上勤勞儉樸,，團結同學,，主動為同學分憂解難。積極參加系里和學校組織的各項活動,，順利加入了中國共產黨,。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網絡資源聽了大量名師名家的講座,，內容涵蓋教育,，經濟等各個領域。這些都為我日后的發(fā)展打下了良好的基礎,。

誠然,，金無足赤，人無完人,。我也有很多不足,，譬如太執(zhí)著于自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等,。但我有很強的學習能力和自制能力,，我相信在我的努力下,，一定能將缺點帶給我的負面影響降到最低,。

最后，祝你身體健康,，工作順利!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

求職應聘任課教師申請書講師聘任申請書篇二

本人綜合素質佳,，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則;具備良好的人品,，樂于與人溝通,，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通,，具有較強的團隊精神,，能夠積極互動努力達成團隊的目標;善于學習，勤奮務實,，刻苦鉆研,，具備廣泛的興趣，適應能力強,，能夠在很短時間內融入新的領域,。

大學期間，我學習成績優(yōu)異,，曾多次獲得等級獎學金,。此外還曾獲得校級"優(yōu)秀學生干部"，校級黨校培訓"優(yōu)秀學員"等稱號,。除了主修本專業(yè)的課程外,，我還輔修了與日常辦公、公文等相關的課程,，獲得職業(yè)資格秘書四級證書,。

經過努力，我成功通過了英語四級、普通話二甲,、三筆字六級,、計算機省一級等教師必備技能考試，能夠熟練操作基本的電腦辦公軟件,。

在四年的大學生活中,，我不僅專注于學習，而且還熱衷于學生工作與社會實踐,。我曾擔任圖書管理委員會讀書部部長,，校學生會文工部禮儀等職務。工作中我嚴于律己,、認真負責,，同時積極團結同學，注重與他人之間的交流與溝通,，曾參與校,、院各種大型學生活動的籌劃組織工作，也參與各種校,、院活動的禮儀接待工作,。

這些學生工作經歷不單只是一種表面的榮譽象征，更是豐富了我的成長經歷,，培養(yǎng)了我分析問題與解決問題的能力,，使我變得日漸成熟與穩(wěn)重起來。我知道,，大學只是人生的一個小小階段,，馬上我就要從校園走上工作崗位了，在未來的工作中更需要踏實,、進取,、開拓的精神，我將不斷努力!

作為一名中國共產黨預備黨員,，在這個繽紛復雜而充滿機遇和競爭的世紀之初,，我已作好了迎接挑戰(zhàn)的準備。我愿盡我平身所學為貴單位的車輪滾滾前行貢獻自己的力量,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

求職應聘任課教師申請書講師聘任申請書篇三

您好!

無論你是否選擇我,，我都要很真誠的道一聲"謝謝您給了我機會"!

我是個幸運兒，在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,，他們在心目中有著崇高的地位,，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,，在實習中,，我第一次踏上了講臺,，第一次真正感受到學生的天真、純潔,、甚至是調皮,，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻,，我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔,，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!

十六年來的求學生涯，有十年離開了父母的呵護,，當然這會使我比別人更加的獨立,、頑強。求實,、進取,，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話,，只要曾經努力過,，失敗了也是一種勝利!結果固然重要，但經歷過程會使你整個人變得更加豐滿,、魁梧,。

"不經歷風雨,，怎能見彩虹!"我很欣賞這句話,，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進大學校門的我,，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡,，從沒受過專業(yè)訓練,，僅僅經過六個月的強化，我就能以國家統招的身份考入東北師大音樂系,，老師們都感嘆地說,，這真是奇跡。

經過四年的超過常人幾倍的努力,，我在聲樂,、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經變成了白天鵝,，如果您不信,，我隨時隨地的等待著您的考核!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

求職應聘任課教師申請書講師聘任申請書篇四

您好!

我是__大學__級__英語專業(yè)的應屆畢業(yè)生?？绯鲂@我希望能在社會中繼續(xù)磨練自己,，在工作中學習,，在學習中工作，不斷超越自我,，完善自我,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤,，重視教育,，重視能力，上下團結一心,，有堅實的教育基礎,，對此，我十分仰幕?，F把一個真實的我以自薦書的形式展現給您,，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光,，同時也圓我的育人夢想,。

選擇了教育事業(yè)，選擇了__大學,，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心,。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng),，不斷充實自己的頭腦,。才高為師，身正為范,。優(yōu)秀的思想素質和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求,。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力,。思想方面,，我積極進取，不斷向上,，為人師表,，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質，培養(yǎng)了我尊重別人,，真誠待人的性格,，教學實習的經歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面,，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課,，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班,，提高了教學修養(yǎng),，我還選修了《高觀點下的中學數學》,、《教材分析與試講》、《初等數論》,、《心理學》,、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外,，我英語通過了國家四級,，同時，我還選修了《專業(yè)英語》,、《英語六級選修》等課程,，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn),。

在本學期的教學實習中,，我針對實習校__師大附中學生的特點，精心備課,，對教材準確的把握和處理,，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間,，我還進行了自習輔導,，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果,。

我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛,。“長大以后終于成了你,?！比缃瘢医K于走上了講臺,。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲,，給我一個機會,，我將會努力拼搏、開拓進取,，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻,，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。作為師范生,，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識,，不畏難繁,，有信心,、有責任感。在能力培養(yǎng)上,，校內積極參加各項活動,，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐,，既實踐了所學,，又鍛煉了能力。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地,。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。

隨著社會競爭的日益激烈,，對人才的要求也越來越高，為了畢業(yè)后能更好地適應社會,，在大學四年里,，我注重培養(yǎng)自己全面發(fā)展，力爭做一個全能人才,。思想上積極要求進步,，努力向黨組織靠攏，信念堅定,，注重自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)與提高,。學習態(tài)度端正，勇于探索,，刻苦勤奮,，成績優(yōu)良，外語具有一定的讀,、寫,、聽、說能力,。另外,，在能力培養(yǎng)上，積極參加校,、系內各項活動,，努力發(fā)掘自己多方面潛質，發(fā)揮特長,。

盡管在眾多應聘者中,，我不一定是秀的，但我仍然很自信,，因為“誠實守信”是我的座右銘,，“樂觀向上,，勇于進取”是我的性格，“自強不息”是我的信念,。如有幸能成為貴單位的一員,，我將以滿腔熱情、高度的責任感和敬業(yè)精神,，發(fā)揮特長,，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻自己的力量。希望貴單位給我一個施展自己的天地,。

最后,，祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng)佳績,。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

求職應聘任課教師申請書講師聘任申請書篇五

您好!首先,，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸,。其次,，請容許我簡單地介紹自己。

我叫_,，今年21歲,。20__年9月就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學院科技藝術學院，英語專業(yè),。在校期間,，我努力學習各門功課，踴躍參加各項活動和比賽,，比如辯論比賽和演講比賽,，并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱號，同時,，我積極投入學生社團的工作,，曾在學校外語協會擔當副會長一職，每周組織“英語角”活動,。這些都很好地提升了我的個人素質,，鍛煉了我各方面的能力。經過4年的歷練,，我對未來的職業(yè)有了明確的定位，那就是當一名小學英語教師,。

首先,，英語老師需要具備扎實的英語專業(yè)基礎，并且應該多涉及各種類別的書籍,，豐富自身的內涵,。在實習中,，我發(fā)現，現在的中學生思想比原先的活躍,，知識面也比較廣,，這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學術修養(yǎng)，才能更好地為學生答疑解惑,。

其次,，老師是學生的益友。現在的學生面臨很多的壓力：升學壓力,、考試壓力,、競爭壓力等等，而現在的學生獨生子女又占絕大多數,，沒有經歷過挫折和失敗,，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段,。這就要求我們老師平時要加強和學生之間的溝通與交流,，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的'困難,，成為尊重學生,、關心學生、理解學生和支持學生的知心朋友,。

以上就是我對于教師工作的一些認識和心得,，對于成為一名英語老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情,，有了相關的工作經驗,，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教,、積極進取的精神,，所以我相信我能勝英語老師一職相關工作。

希望學校的領導能給我一個鍛煉自己的機會,，我定將傾盡百分之百的熱情與努力,，作一名認真負責的英語老師!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日