每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇一

您好!

無論你是否選擇我,，我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!

我是個幸運兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,，他們在心目中有著崇高的地位,，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,，在實習(xí)中,，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真,、純潔,、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,，此時此刻,，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!

十六年來的求學(xué)生涯,，有十年離開了父母的呵護(hù),，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨立、頑強,。求實,、進(jìn)取,，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿,、魁梧。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我,，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,，因為我是在高二時才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡,，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練,，僅僅經(jīng)過六個月的強化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,，老師們都感嘆地說,，這真是奇跡。

經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,，我在聲樂,、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,，如果您不信,，我隨時隨地的等待著您的考核!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫___，出生于____年__月,。____年至____年本科階段,，就讀于杭州師范大學(xué)。專業(yè)為高分子材料與工程,。大學(xué)期間,，順利考取了大學(xué)英語四級，普通話二級甲等證書,。并熟練掌握了英語聽,、說、讀,、寫,、譯等基本技能。今年上半年也順利通過了小學(xué)語文的教師資格考試,。

本人高中就讀于__________,，這是縣內(nèi)歷史最悠久的高級中學(xué)。我本次應(yīng)聘的是語文教師職位,。我雖然不是語文教育專業(yè)的,，但大學(xué)在校期間也學(xué)習(xí)了語文教育的相關(guān)課程,，因此我有信心做好小學(xué)語文教師一職。現(xiàn)在,，我以一名非事業(yè)編制的教師的身份在杭州一所教育機構(gòu)里擔(dān)任教師一職,，因此我對教師一職有了更感性的認(rèn)識：

第一，教師的主要職責(zé)是教書育人,，其中教是表面,，育是靈魂和實質(zhì)。在教學(xué)期間,，我深刻認(rèn)識到,，每個學(xué)生都有自己的靈魂，而老師的職責(zé)就是為引導(dǎo)他們的靈魂走向更高貴,、更有價值和意義鋪路,。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升，也要確知他們量的進(jìn)步,。換言之,，就是今天站在講臺，就要為孩子們明天的光明負(fù)責(zé),。

第二,，教師是用愛心、良心,、責(zé)任心來詮釋的工作,。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子,，自然也就不能因材施教,，而良心和責(zé)任心是人民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度,。愛要

有度,，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則,，以責(zé)任為重,，才能在愛中與孩子相互交流與關(guān)愛。

我是一個富有愛心,、活潑,、開朗、大方的女孩,。性格隨和,、充滿激情、

具有親和力,，做事認(rèn)真,、一絲不茍,，具有耐心。我相信學(xué)生一定樂于跟親和力強的,、認(rèn)真的老師學(xué)習(xí)，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學(xué)生,。我是個懂得奉獻(xiàn)與感恩,，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業(yè)一個關(guān)鍵原因,。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中,。

懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個學(xué)習(xí)的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料,。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力,，用我的真誠博得您的共鳴,。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)教育20_年本科畢業(yè)生,。在校期間努力提高和完善自我,，取得了優(yōu)異成績。20_年8月就職于一所示范高中,，從事高中語文教學(xué)工作,。工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,。下面我從教學(xué)、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。

一、教學(xué)方面

從教以來本著對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校和國家負(fù)責(zé),，全身心投入到教學(xué)中。教學(xué)工作多次受到校,、縣領(lǐng)導(dǎo)的表彰,。20_年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20_年阜南縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽中,，所講的課《逍遙游》被評為一等獎,。20_年4月，在阜陽市教學(xué)研究室組織的阜陽市20_年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中,，所講的課《項鏈》榮獲三等獎,。20_年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會評定為語文課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，獲得一等獎，本人榮獲教學(xué)能手稱號,。所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領(lǐng)先,。輔導(dǎo)的學(xué)生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎。劉菲菲同學(xué)的《我與高考相差多遠(yuǎn)》發(fā)表在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》第52期,。張曼同學(xué)的《詩兩首》發(fā)表在《學(xué)習(xí)周報》第108期頭版,。20_年12月指導(dǎo)學(xué)生參加第四屆中華情主題寫作大賽，一人獲得銀獎,，兩人獲得銅獎,。作為教研組長曾指導(dǎo)語文組教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課比賽,，都榮獲一等獎,。

二、教育方面

20_年9月開始擔(dān)任班主任工作,，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，師生關(guān)系融洽。每周一篇周記,，學(xué)生暢所欲言,，班主任真情回復(fù)，加強了班主任與學(xué)生之間的交流與溝通,。20_年3月開展班級自主管理活動,，鍛煉了學(xué)生的自主管理能力，提高了學(xué)生的辦事水平,，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，受到學(xué)校和家長的一致稱贊。積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外活動,。20_年10月指導(dǎo)學(xué)生參加縣公路局舉辦的交通知識大賽,，榮獲個人二等獎。20_年3月指導(dǎo)學(xué)生參加縣宣傳部舉辦的迎奧運,，講文明演講比賽,，成績優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團(tuán)體二等獎,。

三,、教研方面

1.撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,，邊總結(jié)教育,、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

20_年3月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學(xué)案例評比大賽中教學(xué)案例《濟(jì)南的冬天》榮獲二等獎,。20_年7月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的主體發(fā)展,、活動課堂高峰論壇論文評比中論文《競賽制教學(xué)法的運用及反思》榮獲三等獎。20_年10月在阜南縣教育局教研室組織的20_年中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎,。20_年12月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的20_年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽活動中論文《活動式教學(xué)之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎,。20_年8月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的20_年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽活動中教學(xué)設(shè)計《〈項鏈〉的生成性學(xué)習(xí)課堂設(shè)計》榮獲一等獎。20_年12月在安徽省教育學(xué)會20_年教育教學(xué)論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎,。20_年6月在20_

年阜陽市中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎,。

2.參加課題研究。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究,。

20_年被聘為安徽省重點課題《作文風(fēng)暴》的子課題組成員,。參加編寫校本教材《學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選》,，受到學(xué)生好評。20_年參加《學(xué)生自我教育和自我管理的行為習(xí)慣培養(yǎng)的實驗》課題組,，本班學(xué)生經(jīng)過實驗自我教育和管理的能力大大提高,，已形成良好的習(xí)慣。四,、繼續(xù)教育20_年7月參加全國中語會主體發(fā)展,、活動課堂論壇，計16課時,。20_年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓(xùn),，并榮獲優(yōu)秀學(xué)員獎。20_年7月參加安徽省普通高中新課程培訓(xùn),，完成了24課時的學(xué)習(xí)任務(wù),。20_年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學(xué)科的學(xué)習(xí)。鑒于畢業(yè)五年來的教育,、教學(xué)實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好高中的語文教學(xué)。如果您給我一個發(fā)展的機會,，我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng),、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念,，我期待著能成為貴校的一員,。 若承蒙賞識，請撥打手機或qq與我聯(lián)系。

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,，我熱愛我的專業(yè),，在四年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)內(nèi)容包括了從英語的基礎(chǔ)知識(聽,、說,、讀、寫)到實際運用的翻譯等多方面,。在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)實踐和實習(xí)中,，我具備了一定的實際操作能力和技術(shù)經(jīng)驗。

現(xiàn)在我已順利通過英語專業(yè)四級考試;選修第二外語法語,，并能用法語進(jìn)行簡單的會話;熟悉計算機的基本操作,，如word，excel,，powerpoint;通過了普通話測試,，成績二級乙等。目前正準(zhǔn)備英語專業(yè)八級的考試,。我有信心一定會順利通過,。我相信這些知識對我將來所從事的工作一定大有幫助。

在學(xué)好專業(yè)課的同時,，我嚴(yán)格要求自己多參加實踐活動,，不斷提高自己的實際操作能力：_年-_年擔(dān)任安徽師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)院助理，協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)生管理工作;_年-_年我擔(dān)任外國語學(xué)院直屬團(tuán)總支宣傳委員,，參加了_年安徽師范大學(xué)暑期赴金寨縣小南京學(xué)校的義務(wù)支教活動;_年-_年我任學(xué)生會主席,，并在大一、大二學(xué)年分別擔(dān)任學(xué)工通訊部成員,、副部長,、副主席、學(xué)工通訊部部長,，參與外國語學(xué)院畢業(yè)生晚會,、迎新生晚會導(dǎo)演工作。我個人因此榮獲校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號,。

我性格隨和,，內(nèi)斂穩(wěn)重。大量的社會實踐工作,，使我變得自信,，勇于參與社會競爭。您要做的只是提供一個舞臺,，我將以年輕的生命,、蓬勃的朝氣來還您一片精彩!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇五

尊敬的各位考官、各位評委老師：

今天這次面試 。

我叫___,，今年__歲,。20__年7月我從__師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配,，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂,。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低,，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”,、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛,，那一張張稚氣的小臉,，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,，即使不能轉(zhuǎn)正,，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿,。今天,，我想通過此次 考試 重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,，兩個姐姐在外打工,，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊,。我曾開過鋪子,，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝,。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此,，在讀師范時,，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,，并學(xué)有專長,，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱,、會說,、會講。“學(xué)高僅能為師,，身正方能為范”,，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法,，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá),、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

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__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫__x，是一名__師范大學(xué)__系__x屆畢業(yè)生,。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力,，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中,，服務(wù)于教育事業(yè),，實現(xiàn)自身的價值。

貴校良好的管理體制,，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo),，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力,，我會成為一名合格的人民教師,，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!

大學(xué)的四年時光里，我本著自強不息,，學(xué)以致用的原則,，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué),，心理學(xué),，教育學(xué)等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平,。在教師技能方面,，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平,，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績,。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。

在思想方面我積極向黨組織靠攏,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，并加入“__”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動,。同時我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演,，中小學(xué)實踐教學(xué)，足球賽等課外活動,。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人,，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè),。我將以愛心,，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師,。

我或許不是令您滿意的,，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!

我或許不是秀的,，但我會自強不息,，我是有潛力的!

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好,，我是浙江師范大學(xué)20_級的應(yīng)屆畢業(yè)生,，戶籍在義烏，現(xiàn)在想來應(yīng)聘貴校的老師,，就業(yè)意愿是科學(xué)老師和物理老師,。不知貴校還招聘老師否?

我是屬于實干性的人，熱愛教育教學(xué)事業(yè),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。善于創(chuàng)新,，敢于迎接挑戰(zhàn),。敢于承擔(dān)責(zé)任，對自己從事的工作都會盡自身最大的努力把它做好,。

在大一期間,，我在青總隊環(huán)保中隊擔(dān)任副隊長，每周六清晨組織自愿者去尖峰山進(jìn)行志愿者活動,。在大三第二個學(xué)期,，我參加了校機械設(shè)計大賽，并拿到了一等獎,。在大三暑假期間,，我在深圳動漫培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)了動畫原理，并順利結(jié)業(yè),，已具有一定的平面設(shè)計和動畫制作能力,。趁假期之余,，我積極參加家教，提高自身教學(xué)能力,。另外,，我趁著課余時間自學(xué)了第二門外語日語，在網(wǎng)絡(luò)字幕翻譯組中當(dāng)過翻譯自愿者,，并在浙師大外語學(xué)院日語系第一屆師生聯(lián)誼晚會中當(dāng)任了主持人,。在班級里，我當(dāng)任心理委員,，用心安排和組織每一次活動和會議,，切實了解同學(xué)們的心理狀況。

當(dāng)然在大學(xué)期間,，我也得到了許多失敗的經(jīng)歷：曾參加過數(shù)學(xué)建模比賽,、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”和國際日語能力一級考試，但都以失敗而告終,。在專業(yè)學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)成績平平(智育：38/84)。對于此,，我并不氣餒,，努力總結(jié)經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn),，繼續(xù)迎接挑戰(zhàn),。

就自身的能力和意愿而言，我比較傾向于教育教學(xué)事業(yè)方向,。因為我具有較強的親和力和溝通技巧,，能夠勝任班級管理工作。并善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有責(zé)任心和事業(yè)心,。

雖然大學(xué)四年非常短暫，但我一直盡自己最大的努力認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自身的各方面的素質(zhì);雖然深知自己還非常缺乏社會經(jīng)驗,，但我現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于社會事業(yè),，實現(xiàn)自身的價值,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo) ：

您好! 首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

我叫鄭戀,，來自于石阡,，我是思南師范09級幼師學(xué)前教育12屆的畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往,，我真摯地寫了這封自薦信,，向您展示一個完全真實與自信的我,，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這職業(yè),，隨著年齡的增長,、認(rèn)識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師,。經(jīng)歷了三年的幼師生活,，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了自信,、自強,、勤奮、謙虛的人生信條,。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),，同時也具備了一定的語言聽,、說、讀寫的能力,，良好的教師素質(zhì),，具有良好的語音面貌，自然,、大方,、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,，在課余時間我閱讀了大量的書籍,，對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了,，就一定會有收獲!

步入21世紀(jì)的中國,，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要,，使教師面臨嚴(yán)峻的考驗,，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,，我相信,，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下,，也許我不一定會成為最好的,，但我一定會是最努力的,。

雖然我們未曾謀面，但請您相信,，您的選擇不會錯,，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先,，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信,。能夠與校相識,，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信,，向您自我介紹一番,，希望貴公司能夠接納我。

本人,，姓名：___,，男，19__年10月出生,，籍貫：__省__縣,。19__年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學(xué)系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今,，中學(xué)一級教師,，本科學(xué)歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平,。 參加工作以來,，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已10年有余，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)教師中的骨干,。

本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力,，有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省、市,、縣獲獎;同時,，又具備較強的教法、學(xué)法研究意識,，教學(xué)效果顯著,，歷年高考中，本學(xué)科一直名列前茅,，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎,。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗,。

本人欲加盟一所尊師重教,、開拓進(jìn)取,、富有生命力的學(xué)校，在那里,，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮!

隨信附上個人求職簡歷,，期待與您的面談!

祝您工作愉快!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫王_，是太原幼兒師范學(xué)校舞蹈專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,，值此擇業(yè)之際,，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠的向您推薦自己!

我性格內(nèi)向,，是一個不善于言談表達(dá)的人,，在面向人才競爭的社會中，我深知會吃虧,，也正因如此,，我才有更多的利用別人說話的時間來做每一件事情，久而久之,，也便養(yǎng)成了腳踏實地的端正態(tài)度,，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的說法吧!

我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對哪種工作才能更好的適應(yīng),，這不是妄自菲薄,，只是因為：一方面，目前的勞動力市場是買方市場,，具有雙向選擇的特性,，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話,，你們說可以就可以,，不可以就不可以;另一方面，我相信,，人不是因有能力而看重,，而是因看重而有能力，就也好像人常說的“人不是因有價值而被愛,，而是因被愛而有價值”的說法一個樣,，又好像擺在你面前的即便是一個金子，倘若你沒有發(fā)現(xiàn)它,，那么它與路邊小石子的價值沒有什么兩樣,。當(dāng)然，前面的說法不是在每個人身上都能體現(xiàn)的,，但我絕對相信,，只要心中那份對工作追求的執(zhí)著、勇氣,、外加一份活力還在燃燒,，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機會了,。

最后,，還要說一句，希望用人單位給我一個發(fā)揮能力的機會,，謝謝!

此致

敬禮!

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__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇十一

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的材料!

我叫____,，是__大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)____屆研究生。作為一名普通的學(xué)生,，我深知自己所處的是一個什么樣的時代,，也深深知道自己內(nèi)心的追求和自己的欠缺。因為只有了解社會,，了解自己的人才會給自己準(zhǔn)確的自我定位,，繼而才會以一顆平常心去看得前進(jìn)道路上的成敗得失，看待就業(yè)過程中的荊棘坎坷,。做到謙虛謹(jǐn)慎,，不卑不亢。

我一直把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢想,，正因為有著清晰的使命感,，所以大學(xué)四年和研究生這兩年多我總是在不影響學(xué)習(xí)的前提下抓住一切機會鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務(wù)實,，勤奮,，團(tuán)結(jié)，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己,，推進(jìn)自己,。尤其通過上研究生這兩年的鍛煉成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統(tǒng)分析問題的能力,，也使我更清楚得看到了當(dāng)今學(xué)生的無奈與困惑,，從而更加堅定了自己將來投身人民教師的行列。

從大一剛開始去做家教時的結(jié)結(jié)巴巴到現(xiàn)在的游刃有余;從大學(xué)登臺講課的手足無措到現(xiàn)在不慌不忙,。然而這些成績的背后是我六年的默默付出,。在研究生期間，學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦,，成績優(yōu)秀,。生活上勤勞儉樸，團(tuán)結(jié)同學(xué),，主動為同學(xué)分憂解難,。積極參加系里和學(xué)校組織的各項活動，順利加入了中國共產(chǎn)黨。除此之外,，為了讓自己能夠多角度的思考問題,，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源聽了大量名師名家的講座，內(nèi)容涵蓋教育,，經(jīng)濟(jì)等各個領(lǐng)域,。這些都為我日后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

誠然,，金無足赤,，人無完人。我也有很多不足,，譬如太執(zhí)著于自己喜歡的事情,，做事決斷力不夠好等。但我有很強的學(xué)習(xí)能力和自制能力,，我相信在我的努力下,，一定能將缺點帶給我的負(fù)面影響降到最低。

最后,，祝你身體健康,，工作順利!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

從小時候起，我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師,，站在講臺上激揚文字……今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦!我叫__,，是四川師范大學(xué)20__級生物技術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)生。

通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，我掌握了良好的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和理論基礎(chǔ),。我選擇的專業(yè)是生物技術(shù)。雖然是非師范專業(yè),，但是師范生要學(xué)習(xí)的教學(xué)技能我都有練習(xí),。比起師范生，在大學(xué)期間我們學(xué)習(xí)的專業(yè)知識更豐富,、全面,，更能滿足學(xué)生對于生物知識方面的需求。生物作為一門正在快速發(fā)展的新興學(xué)科,，生物技術(shù)是其最引人入勝的地方,，因此，在教學(xué)實踐中加入技術(shù)方面的知識更能引起學(xué)生對生物的興趣,。

我有一定的實踐經(jīng)驗,。自大一以來我已經(jīng)做了6份家教，其中以高中生居多,。另外,，我在20__年的暑假參加了一次支教活動,，在20__年的暑假在新希望暑期培訓(xùn)中心做了為其兩個月的兼職老師，這些為我站上講臺積累了一定的經(jīng)驗,。在20__年的九到十月份,，我到南充市高坪中學(xué)進(jìn)行了教育實習(xí)，在此期間,，在老師的指導(dǎo)下,，我更是提高了我的相關(guān)的教學(xué)水平,，為我能成為一名合格的老師打下了堅實的基礎(chǔ),。

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實踐，我有信心與能力勝任高中生物教學(xué)工作,。當(dāng)然,，我初涉世事，某些方面還不成熟,，但我將正視自己的不足,，并以自己的謙虛、務(wù)實,、穩(wěn)重來加以彌補,，不斷完善、充實,、提高自己,。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻(xiàn)我的青春,、智慧與汗水!

我對于教師這一職業(yè)有著極大地?zé)崆?，我熱愛孩子，熱愛教育,，因為教育是育人的工程,，所以，我非?？释蔀橐幻麅?yōu)秀的教師,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請給我機會,，我會以十分的熱情,、十二分的努力去把握它!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__大學(xué)物理系__級的學(xué)生。當(dāng)一名人民教師是我自小的夙愿,，自從進(jìn)入__大校門的那一刻起,，我就決定把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。

大學(xué)四年期間,，我全面系統(tǒng)的塑造自己,。在學(xué)習(xí)上，我刻苦勤奮，虛心向上,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,、專業(yè)知識扎實，具有較強的動手能力和實驗操作能力,。同時,，為了拓寬知識面，閱讀了大量的課外書籍,。利用課余時間學(xué)習(xí)了計算機知識,，具有一定的計算機操作能力。我熱愛教師這個職業(yè),，喜歡與學(xué)生在一起的感覺,，教育實習(xí)的日子更加堅定了我的選擇，一個人要想取得成功,，進(jìn)取心,、承受力和敬業(yè)心不可無，我有成為一名好老師的自信,。

將軍揚威,，志士展才教需要廣闊的天地，久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地,，教師成長的沃壤,，貴校科學(xué)的管理制度和明達(dá)的擇人觀念使我覺得能到貴校工作是我最理想的選擇,。毛遂自薦,，求展鯤鵬之志，熱誠的奉獻(xiàn)之心和出色的工作表現(xiàn)回報您的認(rèn)可,。

萬分感謝您在百忙之中抽時間閱讀我的自薦信,。

最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是__師范大學(xué)__級__教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,?？绯鲂@我希望能在社會中繼續(xù)磨練自己，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，不斷超越自我，完善自我,。

隨著社會競爭的日益激烈,，對人才的要求也越來越高，為了畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會,，在大學(xué)四年里,，我注重培養(yǎng)自己全面發(fā)展,，力爭做一個全能人才。思想上積極要求進(jìn)步,，努力向黨組織靠攏,，信念堅定，注重自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)與提高,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勇于探索，刻苦勤奮,，成績優(yōu)良,，多次獲得獎學(xué)金，努力建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)并充實完善它,。外語順利通過國家大學(xué)日語四級,、日本語能力測試一級的考試，具有一定的讀,、寫、聽,、說能力,。做為一名朝鮮族學(xué)生，精通于民族語言——韓國語,。另外,，在能力培養(yǎng)上，積極參加校,、系內(nèi)各項活動,，努力發(fā)掘自己多方面潛質(zhì)，發(fā)揮特長,。

盡管在眾多應(yīng)聘者中,，我不一定是秀的，但我仍然很自信,，因為“誠實守信”是我的座右銘,，“樂觀向上，勇于進(jìn)取”是我的性格,，“自強不息”是我的信念,。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔熱情,、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，發(fā)揮特長，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻(xiàn)自己的力量,。希望貴單位給我一個施展自己的天地,。

最后,，祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng)佳績,。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇十五

尊敬的__各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是一個性格開朗,、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力,，而且從容自信的面對學(xué)習(xí),、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感,，勇于超越自我是我的人生信條,，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求東北師范大學(xué)是國家重點綜合性大學(xué),，而歷史系又是國家文科研究基地,，基礎(chǔ)設(shè)施完備，師資力量雄厚,，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才,，我能在這里學(xué)習(xí)感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高,。

在大學(xué)四年中,，我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì),。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上,，博覽群書，為我打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ),。而且,，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識,，陶冶情操,、開拓視野。不僅如此,，我還努力學(xué)習(xí)外語和計算機,，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體課件制作,，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ),。

在大學(xué)四年中，我積極參加社會實踐活動,，協(xié)助學(xué)生會組辦各種文藝節(jié)目,，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽,、排球賽等各種比賽,，均取得了較好的成績,。在1998年，我參加了系實踐部組辦的社會實踐活動,，到各中小學(xué)去講課,。而且，在__年暑假到母校進(jìn)行社會調(diào)查活動,，了解中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況。這些活動提高了我的社會適應(yīng)能力,，擴(kuò)展了我的知識面,。特別在實習(xí)期間，我受益匪淺,。我在課堂教學(xué)上,，將理論與實際有機的結(jié)合起來，使歷史課聽起來更加生動,、活潑,，在班主任工作方面，積極與學(xué)生溝通,，做了大量的工作,，受到廣大師生的一致好評。在這期間初嘗了當(dāng)教師的酸甜苦辣,，這使我更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。

我深信當(dāng)一名合格教師并不簡單,，但我相信,，憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會,，一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

我衷心地希望，貴校能給我一次施展才華的機會!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

在__年至__年就讀于__省__師范學(xué)院,。通過專升本考試,從__年9月開始,在學(xué)校的漢語言文學(xué)專業(yè)進(jìn)行為期兩年的本科階段學(xué)習(xí),于20__年6月獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位,。

從今年年初開始,我便在__市x縣陽光小學(xué)開始了半年的語文教學(xué)工作。下面,我從三個方面介紹一下我自己,。

一,、教學(xué)理念

在我的教學(xué)過程中,我一直堅持著“以學(xué)生為主,快樂學(xué)習(xí)”的教育理念。學(xué)習(xí)是孩子去接受,去理解,去掌握的一個過程,。因此,在課堂上,我會利用一些問題,讓學(xué)生自主去探究尋找答案,將課堂還給學(xué)生,不再是老師講學(xué)生聽,而是學(xué)生做回課堂的主人,。這樣才更利于每個學(xué)生,才會讓學(xué)生參與到課堂中,開動腦筋,解決問題。

學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,對于一些學(xué)習(xí)吃力的孩子,老師應(yīng)該多給予關(guān)心和鼓勵,讓這些孩子多一點自信,這樣更有利于孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、管理理念

作為一名班主任,我在對待學(xué)生時是“恩威并施”,。小學(xué)生是個塑型階段,他們有時候并不能分清事情的對錯,可能僅僅只是覺得好玩。因此,作為一名班主任,除了要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)外,更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。紀(jì)律是保證課堂效率但我必要條件,因此,紀(jì)律是必抓的,。同時,在平常的管理過程中,教師要做到“親力親為,以身作則”。老師作為學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范者,就應(yīng)該用自身但我行為表現(xiàn)來為孩子們做示范,樹立正確的行為觀,、人生觀,、價值觀。

三,、語文教學(xué)

身為一名語文老師,語文教學(xué)活動并不單單是在課堂上傳授課本中的知識,更重要的是對孩子的一種道德觀的培養(yǎng),。在教學(xué)過程中,我喜歡問學(xué)生來學(xué)校是為了什么。其實對于學(xué)生來說,來學(xué)校就是來學(xué)會成長的,。學(xué)習(xí)語文的過程就是提升自我修養(yǎng)的一個過程,因此,在教學(xué)中,老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外,更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會去規(guī)正自己的行為習(xí)慣,。

我一直堅信著,只要有一顆堅持向上的心,加上不懈的努力,總會跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機會,我一定會以一顆真誠的心,飽滿的工作熱情,勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)匯報貴校!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先,，請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您百忙之中關(guān)注我的自薦信,，當(dāng)您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門,。也是我施展才華,，實現(xiàn)自我價值的良好開端。借此擇業(yè)之際,，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求,，真誠地向您作個人自我介紹：

我叫劉_，是曲靖師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院20_屆的一名畢業(yè)生,，專業(yè)是化學(xué)教育,。做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教,。教育,、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的,。為一切學(xué)生,，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力,，精心培育滿園桃李!在校期間,，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實驗?zāi)芰?。有較好的英語聽,、說、讀,、寫等能力;能熟練操作word,、excel,、powerpoint等計算機辦公軟件。平時,，我還十分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,，不但充實了自己,，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

作為師范生,，我在思想上積極要求進(jìn)步,，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上,，我堅持勤練書法,，鋼筆字、粉筆字較好,，普通話通過二級乙等;在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加了“未來教師職業(yè)技能大賽”，“普通話大賽”等活動,，校外廣泛嘗試,，從事家教工作并得到學(xué)生和家長的認(rèn)可，多次進(jìn)行教學(xué)實踐,，既實踐了所學(xué),，又鍛煉了能力。

20_年應(yīng)屆畢業(yè)生,。成為一名優(yōu)秀的人民教師,，是我兒時就開始的夢想，如今面臨擇業(yè),，我滿懷憧憬和期待，并將我的自薦書呈上,，敬請審閱,。下面是我簡單的自我介紹。

勤奮刻苦,，善于學(xué)習(xí)是我的特長,。在校期間，我學(xué)習(xí)刻苦努力,，注重方法,，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的各門專業(yè)基礎(chǔ)課，如心理學(xué),，教育學(xué),，教材教法,，教師口語等課程，成績均在優(yōu)良以上;在專業(yè)技能方面,，除學(xué)好學(xué)精必修課以外,，同時還自學(xué)了辦公自動化等電腦基礎(chǔ)知識，提高了綜合素質(zhì),，積累了寶貴經(jīng)驗,。

大膽創(chuàng)新，勇于實踐是我的風(fēng)格,。我很注重在實踐中鍛煉提高,，經(jīng)常與老師和同學(xué)一起討。論交流,，勤于思考,，常將自己想法和創(chuàng)意融入到社會實踐。曾榮獲全國計算機等級考試三級證書,，并且每年榮獲學(xué)院三等獎學(xué)金,。曾經(jīng)被教師技能協(xié)會聘為文秘部部長。通過這些實踐,，使我的語言表達(dá),，組織協(xié)調(diào)，人際交往等能力得到了很好的提高,，也增強了我的信心,。

熱情大方，樂于助人是我的性格,。融洽的人際關(guān)系是走向成功的助推器,，而良好的性格是營造融洽關(guān)系的關(guān)鍵。因此,，我平時很注重自己的性格的培養(yǎng),，大事講風(fēng)格，小事講品格,，以開拓的胸懷和欣賞的目光去與周圍人相處,，不去計較得失，盡自己的努力去幫助身邊的同學(xué)和朋友,，久而久之,，使我積累了很好的人緣，被大家所接受和歡迎,，我也生得很愉快,。

顧全大局，注重細(xì)節(jié)是我的處事原則。卓越的人才總是出自優(yōu)秀的集體,，沒有強大的集體就不會造就桌也的人才,。所以，我始終牢記組織的培養(yǎng),，集體的支持,，在實際行動中堅持顧全大局，從大處著眼,，從小事做起,，在每一個細(xì)節(jié)上嚴(yán)格要求自己，在點滴中鍛煉培養(yǎng)自己的中堅力量,。

當(dāng)然,，我身上還有很多缺點，我的知識和經(jīng)驗還是那么的淺薄,，但我年輕,，敢闖敢拼，我有自知之明,，敢于承認(rèn)缺點和不足,，我會用自己的努力證明自己是最棒的!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，我是__師范大學(xué)__學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，即將畢業(yè),，誠求貴校__教師一職。

自大學(xué)填報志愿以來,，我就決定做一位優(yōu)秀的教師,，教書育人工作低調(diào)且平凡的，但是對于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情,，并且在平時的實踐中不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步。誠實正直,、勤勞務(wù)實是我的原則,，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念，并有了獨特的思維方式,、和諧的人際關(guān)系,。大學(xué)生活強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì),，切實我具備了腳踏實地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事,，必先利其器,。

在師友的嚴(yán)格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了多項技能,，能自如運用計算機軟件,，熟悉word、e_cel,、late_等辦公軟件,。積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動，同時,，我很注重對自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動,，抓住機遇,，鍛煉自己。

為了自己能更好的掌握教育教學(xué)技能,，平時我利用課余時間從事家教工作,，在大學(xué)期間也曾獨立辦過暑期輔導(dǎo)班，還找到一所實習(xí)學(xué)校擔(dān)任五個班的物理教學(xué)工作,，因此,，擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗和社會實踐能力。

在競爭激烈的環(huán)境下,，得知貴校以“仁愛求真”為校訓(xùn),，以培養(yǎng)“具有理性精神，健全人格,，深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識的公民”為己任,，堅持“優(yōu)質(zhì)化、科研化,、國際化,、特色化、現(xiàn)代型”的辦學(xué)方向,，堅持以人為本,，憑借自己獨特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然,，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見及教職員工們強大的凝聚力,，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè),。

再次感謝閱讀我的自薦書,，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

申請人：_

__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇十九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

當(dāng)您翻開這份簡歷時，這洋溢著熱情與自信的字里行間的背后是一張燦爛的笑臉,，一個真誠的人,，一顆執(zhí)著的心,。

我叫___，自信和充滿活力是我的最大特點,，我之所以每天都能精力充沛地投入到學(xué)習(xí)和生活中來,，這得歸功于我的兩個愛好——唱歌和體育鍛煉，體育鍛煉呢又以打羽毛球和短長跑為特長,。

從小到大,，當(dāng)一名出類撥萃的英語老師便是我最大的理想，最大的心愿,，也是我認(rèn)為最能體現(xiàn)我人生價值的一種方式,，坦白地說我從來都沒有在全校考過第一名(雖然我從來希望如此)!我已經(jīng)盡力,，就這水平!我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并非是最重要的,，在孩子小的時候讓他們懂得愛與被愛并且立志長大后做一些對人類社會有貢獻(xiàn)的事，在這個前提下自信健康快樂的成長,，這才是第一緊要的,。對于孩子我有一種發(fā)自內(nèi)心的愛，這就是我為什么希望當(dāng)一名好教師的理由,。

大學(xué)三年里,，像背負(fù)著使命一樣，我總是嚴(yán)格要求自己,，勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極進(jìn)取,，不斷完善自我,。

我一直都很愛自己，經(jīng)常贊美自己,，覺得自己重要有價值而且很出色,。我不需要別人來加強我自身的價值也不必讓別人的行為遷就我個人的意思借以肯定我自身的價值!

千言萬語，希望貴校領(lǐng)導(dǎo)喜歡我,，選擇我,。在此我最想說的一句話是：“給我一個平臺，我會用我的行動來證實給您看,，您的選擇沒有錯!”我雖然不是最優(yōu)秀的,，但我卻是獨一無二的!

愿為您校的一員。

此致

敬禮!

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__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇二十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,。

我叫x,，現(xiàn)住在x花園。20x年至20x年本科階段,，就讀于山東師范大學(xué)歷山學(xué)院英語系,。大學(xué)期間,，順利考取了英語專業(yè)四級和八級，普通話二級甲等證書,。并熟練掌握了英語聽、說,、讀,、寫、譯等基本技能,，以及語法學(xué),、語音學(xué)、語言學(xué),、英語教育基本技能,、英語測試學(xué)。

濰坊一中是縣內(nèi)歷史最久的高級中學(xué),，相較于其他學(xué)校,，我認(rèn)為一中有著更濃郁的文化底蘊和學(xué)習(xí)氛圍，古典優(yōu)雅中充滿著現(xiàn)代氣息的朝氣與活力,。作為一名想投身教育事業(yè)的年輕人,，我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。

我本次應(yīng)聘的是貴校的英語教師職位,。我雖然不是英語教育專業(yè)的,，但在校期間也學(xué)習(xí)了英語教育的相關(guān)課程，因此我有信心做好英語教師一職,。去年二月到五月,，我以一名實習(xí)教師的身份在齊河雙語實驗學(xué)校擔(dān)任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認(rèn)識：

第一,，教師的主要職責(zé)是教書育人,，其中教是表面，育是靈魂和實質(zhì),。在教學(xué)期間,，我深刻認(rèn)識到，每個學(xué)生都有自己的靈魂,，而老師的職責(zé)就是為引導(dǎo)他們的'靈魂走向更高貴,、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升,，也要確知他們量的進(jìn)步,。換言之，就是今天站在講臺,，就要為孩子們明天的光明負(fù)責(zé),。

第二,，教師是用愛心、良心,、責(zé)任心來詮釋的工作,。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子,，自然也就不能因材施教,，而良心和責(zé)任心是人民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度,。愛要有度,，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則,，以責(zé)任為重,，才能在愛中與孩子相互交流與關(guān)愛。

我是一個富有愛心,、活潑,、開朗、大方的女孩,。性格隨和,、充滿激情、具有親和力,，做事認(rèn)真,、一絲不茍，具有耐心,。我相信學(xué)生一定樂于跟親和力強的,、認(rèn)真的老師學(xué)習(xí)，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學(xué)生,。我是個懂得奉獻(xiàn)與感恩,，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業(yè)一個關(guān)鍵原因,。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中,。

懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個學(xué)習(xí)的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

應(yīng)聘教師個人求職申請書 教師求職申請書篇二十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是__大學(xué)__級__英語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,。跨出校園我希望能在社會中繼續(xù)磨練自己,，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作，不斷超越自我,，完善自我,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,，教師成長展才的沃壤，重視教育,，重視能力,，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅實的教育基礎(chǔ),，對此,，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光,，同時也圓我的育人夢想,。

選擇了教育事業(yè)，選擇了__大學(xué),，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心,。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng),，不斷充實自己的頭腦,。才高為師，身正為范,。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求,。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力,。思想方面,，我積極進(jìn)取，不斷向上,，為人師表,，大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì)，培養(yǎng)了我尊重別人,，真誠待人的性格,，教學(xué)實習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學(xué)生的無私關(guān)愛。學(xué)習(xí)方面,，我踏實認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課,，成績優(yōu)秀，并且進(jìn)入了基地班,，提高了教學(xué)修養(yǎng),，我還選修了《高觀點下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《教材分析與試講》,、《初等數(shù)論》,、《心理學(xué)》,、《教育學(xué)》等與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。此外,，我英語通過了國家四級,，同時，我還選修了《專業(yè)英語》,、《英語六級選修》等課程,，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn),。

在本學(xué)期的教學(xué)實習(xí)中,，我針對實習(xí)校__師大附中學(xué)生的特點，精心備課,，對教材準(zhǔn)確的把握和處理,，良好的課堂教學(xué)效果獲得指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評。其間,，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo),，組織考試及進(jìn)行班級管理工作，取得了良好的效果,。

我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛,。“長大以后終于成了你,?！比缃瘢医K于走上了講臺,。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號,。良禽擇木而棲，給我一個機會,，我將會努力拼搏,、開拓進(jìn)取，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),，用辛勤的汗水證明您的明智選擇,。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步,，樂觀向上,，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁,，有信心,、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動,，校外廣泛嘗試,，多次進(jìn)行教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué),，又鍛煉了能力,。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地,。貴?？茖W(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

隨著社會競爭的日益激烈,，對人才的要求也越來越高,，為了畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會，在大學(xué)四年里,，我注重培養(yǎng)自己全面發(fā)展,，力爭做一個全能人才。思想上積極要求進(jìn)步,，努力向黨組織靠攏，信念堅定,，注重自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)與提高,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勇于探索,，刻苦勤奮,，成績優(yōu)良，外語具有一定的讀,、寫,、聽、說能力,。另外,，在能力培養(yǎng)上，積極參加校,、系內(nèi)各項活動,，努力發(fā)掘自己多方面潛質(zhì)，發(fā)揮特長,。

盡管在眾多應(yīng)聘者中,，我不一定是秀的，但我仍然很自信,，因為“誠實守信”是我的座右銘,，“樂觀向上，勇于進(jìn)取”是我的性格,，“自強不息”是我的信念,。如有幸能成為貴單位的一員,，我將以滿腔熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，發(fā)揮特長,，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。希望貴單位給我一個施展自己的天地,。

最后,，祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng)佳績,。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日