人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

慶國慶班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

1,、了解六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,，體會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

2,、愿意參加活動(dòng),，并能與同伴分享,。

3、和爸爸媽媽在一起培養(yǎng)親自感情

班會(huì)過程：

一,、主持人(開場(chǎng)白)：“快樂六一和父母在一起”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

二、有獎(jiǎng)問答

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷,，等下我們有問題要問大家,，答案就在我們的介紹當(dāng)中，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)笑臉胸章一個(gè),。大家要仔細(xì)聽哦,。聽的時(shí)候可以拿支筆記一記。

下面開始提問：

1,、“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?

(答案：1949年11月)

2,、我國原來的兒童節(jié)是幾月幾日?

(答案：每年4月4日)

3、我國是從什么時(shí)候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?(答案：1949年12月)

4,、日本的兒童節(jié)分為那兩個(gè)節(jié)日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié),，男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日,。)

三,、快樂游戲。

在這樣快樂的日子里,，讓我們一起和父母快樂地做游戲吧!

第一個(gè)項(xiàng)目：比比誰的眼力好,。

參賽者站在瓶子的一側(cè)，手持鉛筆對(duì)準(zhǔn)瓶口,，鉛筆落入瓶子就勝出,。每人有三次機(jī)會(huì)。

第二個(gè)項(xiàng)目：畫鼻子

每一個(gè)畫鼻子的孩子,，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈,，然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝,。

第三個(gè)項(xiàng)目：說成語

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容,，左邊兩大組為一隊(duì)，右邊兩大組為一隊(duì),，比比哪隊(duì)說的多,。

首先，用“六”字說成語,。你說的成語中必須帶一個(gè)“六”字,。

下面，用“一”字說成語，你說的成語中必須帶一個(gè)“一”字,。

四,、暢想六一

說說你在這個(gè)“六一”節(jié)里的心愿是什么?

五、總結(jié)：

小朋友們,，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,，是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨,，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,，來分享節(jié)日的快樂。相信,，今天的活動(dòng)給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂,。

慶國慶班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二

一,、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

1,、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故,。

2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示,。

4,、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見,。

二,、珍愛生命,，注意遵守交通規(guī)則,。

1、同學(xué)們,，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí),，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說些什么?(如司機(jī),、行人,、親人、交通管理部門等等)

2,、同學(xué)們,，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心,，誰都能熟練掌握,。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的,，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命,。

3、讓學(xué)生從自身做起,，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全,。

作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事,。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命,，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序,，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里,，共同撐起一片和諧、安寧,、幸福的藍(lán)天,。

慶國慶班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”,，打造有健康的主流思想,，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié),、和諧,、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色,，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華,。

二、活動(dòng)對(duì)象

四(2)班

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月30日

四,、活動(dòng)

1、活動(dòng)一 《認(rèn)識(shí)你真好》

a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

師來到教室,，問：同學(xué)們,，還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的嗎?20__年9月，孫老師來到了我們雙鳳小學(xué),。那時(shí)候,，我們還是“陌生人”。

b.情景(二)朋友

c.情景(三)同伴

師：現(xiàn)在,，孫老師成了你們班主任,，你覺得孫老師有什么變化嗎?對(duì)我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力,、共同進(jìn)步的老師,，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了,。(板書：同伴)

2,、活動(dòng)二 《我的小伙伴》

師：我們班許多人都有這樣一個(gè)過程，我們從陌生人到朋友,，到同伴,，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開心的,，當(dāng)然也有煩惱的,，特別還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴，現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙,，寫下一個(gè)你最要好的小伙伴,，一個(gè)你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)

3,、活動(dòng)三 《我想對(duì)你說》游戲：擊鼓傳花

游戲故事講完了,，你有哪些體會(huì)?(理解、關(guān)心,、尊重,、幫助)

4、活動(dòng)四 《快樂小游戲》

游戲：5人一組,，四人蒙臉,，分兩組，手中各拿一裝水的杯子,，用胸頂住一個(gè)氣球,，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過障礙物,，回到終點(diǎn),，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝,。采訪游戲者心情,。你們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么?(快樂,、合作,、團(tuán)結(jié)、默契)

5,、活動(dòng)六 《友情傳聲筒》 視頻欣賞《同伴同行》

送大家一首歌,，傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情,、愛)

6,、活動(dòng)七 《溫暖小卡片》

送給大家?guī)拙涿裕绻ㄟ^這堂課你也有所感悟，請(qǐng)拿起筆來,，在你的友情小卡片上寫下想對(duì)同伴說的話吧,。

五、總結(jié)：

同學(xué)們,，我們是懂事的大孩子了,，以后我們還要進(jìn)入更高年級(jí)的學(xué)校去讀書，你會(huì)遇到各種各樣的問題,，當(dāng)你一個(gè)人無法解決的時(shí)候,，請(qǐng)你想起我們這堂課，請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴,，我們互相(理解,、關(guān)心、尊重,、幫助,、快樂、合作,、團(tuán)結(jié),、默契、友情,、愛)讓我們攜手----同行,。(讀課題)(板書：同行)

慶國慶班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇四

新學(xué)期 新起點(diǎn) 新期盼

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日下午(1：30~2：40)

三,、活動(dòng)范圍

1,、一到六年級(jí)以班級(jí)為單位全員參與。

2,、校領(lǐng)導(dǎo),、中層、課任教師按要求分配到各班級(jí)中參與活動(dòng),。

四,、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的一年,、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo),、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去;引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)人生,，懂得付出才有收獲。

2,、讓師生共同融入到此次班會(huì)活動(dòng)中,，迎接新的一年,、新的學(xué)期，共同憧憬未來并確定新的一年,、新的學(xué)期的發(fā)展目標(biāo),，把握新的一年、新的學(xué)期的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),。

3,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的一年、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個(gè)里程碑,，要為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃;讓學(xué)生把教師,、家長的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L過程中的動(dòng)力，并付諸行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)及教師和家長的期望,。

4,、讓學(xué)生體會(huì)到成長的責(zé)任與意義，教育學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心去體驗(yàn)成長中的快樂,，學(xué)會(huì)在成長中創(chuàng)造自己的快樂,，并在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)珍惜;培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛心,，學(xué)會(huì)關(guān)心父母、尊敬家人,，樹立心中有他人,、心中有集體、心中有祖國的情感,，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,。

五、活動(dòng)要求

1,、3月1日下午1：00~1：30各班級(jí)統(tǒng)一布置教室,，標(biāo)題要求醒目美觀。

2,、各班主任圍繞本次班會(huì)的主題,，選取能讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)珍惜親情,、友情，懂得成長的責(zé)任和意義等方面的內(nèi)容作為班會(huì)內(nèi)容素材,。

3,、各班主任在活動(dòng)前要結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際,，制定具體實(shí)施方案,，精心設(shè)計(jì),，組織訓(xùn)練好學(xué)生，注意形式生動(dòng)活潑,，使活動(dòng)過程成為師生自覺參與,、自我教育、自我提高的過程,，切實(shí)開好此次班會(huì),。

4、各班級(jí)要邀請(qǐng)家長代表參與到班會(huì)活動(dòng)中來,，密切家校關(guān)系,，增強(qiáng)教育合力。

(1)主題突出,，能緊緊圍繞主題選取素材,。

(2)活動(dòng)內(nèi)容切合班級(jí)的實(shí)際，對(duì)學(xué)生有很好的教育意義,。

(3)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑,，學(xué)生樂于參與其中。

(4)教師,、家長參與程度高,。

六、活動(dòng)評(píng)比

1,、組建王書記,、趙主任、宋曉輝三人評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組,，其他校領(lǐng)導(dǎo),、中層和課任教師擔(dān)任評(píng)委。

2,、;評(píng)選活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)5名,。

小學(xué)

20__年__月_日

慶國慶班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇五

第一周：學(xué)生剛從快樂的假期中回來中，還不能很好的投入到學(xué)習(xí)中去,。為了穩(wěn)定學(xué)生情緒,，形成集體意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)召開以“新學(xué)期真快樂”為主題的主題班會(huì),。

第二周：召開“我們只有一個(gè)地球”主題班會(huì),。

第三周：召開“弘揚(yáng)民族精神，做文明學(xué)生”主題班會(huì),。

第四周：結(jié)合學(xué)校安全教育召開“交通安全”主題班會(huì),。

第五周：召開“常規(guī)教育”主題班會(huì)活動(dòng)。

第六周：召開“感恩教育”主題班會(huì),。

第七周：召開“飲食衛(wèi)生”主題班會(huì),。

第八周： “日常文明習(xí)慣的養(yǎng)成”主題班會(huì),。

第九周：召開“沒有規(guī)矩不成方圓”為主題的班會(huì)。

第十周：期中臨進(jìn),，召開“安全在我心中”主題班會(huì),。

第十一周：召開“防震救災(zāi)，珍愛生命”主題班會(huì),。

第十二周：召開“對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防”主題班會(huì),。

第十三周：召開“文明，從細(xì)節(jié)做起”主題班會(huì),。

第十四周：召開“法律就在我們身邊”為主題的班會(huì),。

第十五周：召開“安全教育”主題班會(huì)。

第十六周：召開“珍愛生命,，防火自救”的主題班會(huì)

第十七周：進(jìn)行心理健康教育,，召開“心理健康”主題班會(huì)。

第十八周： 進(jìn)入期末,，總結(jié)前段情況,，鼓舞學(xué)生勢(shì)氣，進(jìn)入期末復(fù)習(xí),。

慶國慶班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇六

二,、隊(duì)會(huì)目標(biāo)：預(yù)防青少年犯罪，讓學(xué)生明白偷盜的危害性

三,、參加人員：全班同學(xué)

四,、班隊(duì)會(huì)流程

(一)活動(dòng)儀式

1、中隊(duì)長：“全體起立,，稍息,、立正，各小隊(duì)整隊(duì),、報(bào)告人數(shù),。”

中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告,?！?/p>

第二小隊(duì)……

第三小隊(duì)……

第四小隊(duì)……

2、中隊(duì)長：“中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),?！?/p>

輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，允許你們召開,，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)_成功!”

4,、中隊(duì)長：“第一項(xiàng)：全體隊(duì)員立正，出旗，奏樂,，敬禮,。(禮畢)

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，由指揮,。(請(qǐng)坐)

第三項(xiàng)：請(qǐng)主持人上場(chǎng),。

(二)活動(dòng)過程：

主持人：各位老師,，同學(xué)們,，大家好，歡迎大家參加四三中隊(duì)的主題班隊(duì)會(huì)《法在我心中》,。

我是主持人王羽茜,。當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì)，人人在學(xué)法,，守法,。法規(guī)，法則和我們的生活息息相關(guān),，緊密相連?，F(xiàn)在我宣布：四三班主題隊(duì)會(huì)《法在我心中》現(xiàn)在開始!

主持人：在我們的生活當(dāng)中，偶爾會(huì)發(fā)生讓人生氣的事情,，甚至這樣的事情已經(jīng)涉及到了法規(guī),。比如偷盜事件，大家看小品《誰動(dòng)了我的筆袋兒》,。

《誰動(dòng)了我的筆袋兒》

旁白(董安琪)：班里最近出現(xiàn)了不小的風(fēng)波,，因?yàn)榇蠹业墓P時(shí)常莫名其妙的就沒了，你看,，王茜雅又在傷心了,。

王茜雅：(哭)我的芭比娃娃圖案的筆哪去了啊，誰拿了呀?

于佳萌：你先別著急啊,，再好好想想,，是不是忘記放在哪兒了呢?

劉瑞新：對(duì)啊，再找找看啊,。

王茜雅：沒有,，我明明把筆收拾好了后放進(jìn)筆袋中了，怎么就沒了呢?(趴在桌上哭)

(眾人勸,，劉嘉妍,，先別著急啊，可真是的,，誰拿走的呢?)

旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以隨便拿別人的東西呢,，王茜雅很傷心，因?yàn)槟侵黄恋墓P是她過生日時(shí),，她爺爺送給她的,。

董安琪：或許拿那根筆的人看你的筆很好看,，沒有告訴你，先拿去用了,，說不定他還會(huì)還給你的,。

(眾人勸劉嘉妍，對(duì)啊,，或許他就是喜歡,，拿走看看，沒準(zhǔn)很快就會(huì)還了,，先別傷心了,。)

于佳萌：(氣憤)小偷!就是小偷，太可惡了,，不經(jīng)過別人的允許就拿別人的東西,，這個(gè)人怎么能這樣呢。要是大家知道了是誰干的,，大家都再也不會(huì)理他了!

(演員起立鞠躬,，回位)

主持人：小品演完了，雖然是小品,，但我感覺很真實(shí),，相信大家也有同感吧。平時(shí),，我們有時(shí)會(huì)找不到自己的東西,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西丟了時(shí)，是怎樣的難過和生氣啊!偷拿東西的人,，相信他本人也會(huì)良心受到譴責(zé)吧,。

下面，就請(qǐng)大家談一談偷東西會(huì)產(chǎn)生哪些危害!我們分小組討論一下,，一會(huì)各小組派出代表來表述看法,。

宋放：我覺得偷東西是非常不好的行為，會(huì)讓別人瞧不起,，時(shí)間長了,，還可能養(yǎng)成偷盜的習(xí)慣，被偷的人也會(huì)非常傷心和難過的,。

顧蓉嘉：我認(rèn)為被偷的人會(huì)非常的難過,，偷東西的人很可恨。

薛彥喆：我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，不隨便拿別人的東西,，因?yàn)橥禆|西可恥，是不對(duì)的，父母知道了也會(huì)非常生氣和傷心的,。

張家銘：我從電視中看過,，偷東西的人還會(huì)被警察抓的，是違法的行為,。

趙東宇：從小就偷東西,，長大后就會(huì)非法犯罪，今天偷別人的鉛筆,，明天可能就會(huì)去偷更多的東西,，長此以往，害人終害己,。最后會(huì)受到法律的制裁,。

主持人：大家的發(fā)言很精彩,，是啊,，偷盜有這么多的危害，我們從小事上就要防微杜漸,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，偷拿別人的筆可能覺得是很小的一件事,，但是長此以往,，長大后就可能會(huì)想偷更多的東西了，最終會(huì)受到法律的制裁,。

其實(shí)還有同學(xué)想說說他的心里話,，下面就有請(qǐng)申子銘同學(xué)，他給我們帶來的是書法,。大家歡迎,。申子銘寫“法”這個(gè)字。

申子銘：我寫的是一個(gè)“法”字,，我想把這個(gè)字送給各位同學(xué),，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，在我們的生活中,，處處有著法規(guī),，法則，只有大家都來遵守,，我們才能生活在一個(gè)和平,，寧靜，溫暖的大家庭中,。讓我們大家時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)文明的好學(xué)生,，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。謝謝大家!

主持人：謝謝申子銘給我們帶來的精彩,。他說得真好,，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形,。沒有錯(cuò),，我們要時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，_規(guī),，圣人訓(xùn),。讓我們坐正,精神飽滿,一起來高聲背誦_規(guī)吧。

(全班齊背)

見面時(shí),，問聲好,，早、中,、晚,，不能少，謝謝你,，不客氣,，有禮貌。

樓道大堂不追跑,，上下樓梯靠右走,，蹦跳喧鬧都不要，安全,。

上下樓梯要排隊(duì),，并行擁擠那不對(duì)，扶老讓小好寶寶,，真好,。

走路要走人行道，游戲不在馬路上,，亂跑亂撞更不要,，很危險(xiǎn)。

紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等,，交通規(guī)則要遵守,，安全第一齊歡喜，對(duì)啦,。

垃圾不能隨便扔,，手臉自己洗干凈，手帕襪子自己洗,，講衛(wèi)生,。

衣食住行不浪費(fèi),，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得,，要節(jié)約,。

借東西，按時(shí)還,，勤借勤還借不難,，借用東西不歸還，真討厭,。

客人到家我倒茶,，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏,，真不賴,。

建立自信很重要，自卑只能增煩惱,，自信讓我更出色,，真棒。

勤奮之后出天才,，謙虛讓人多受益,，誠實(shí)守信是美德,，光榮,。

寬容別人的缺點(diǎn)，自己也感到很快樂,，斤斤計(jì)較沒朋友,，孤單。

文明禮儀伴我行,，品格高尚做棟梁,，我們大家齊努力，都能行,。

主持人：謝謝大家的精彩表演,。說的真好，短短的三句半中概括了我們應(yīng)該遵守的文明禮儀,，到這里,，我們的隊(duì)會(huì)也要接近尾聲了，下面,，有請(qǐng)我們的趙老師給我們做最后的總結(jié),。大家歡迎。

(三)活動(dòng)結(jié)束

1,、主持人：“請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師講話,，大家歡迎!”

輔導(dǎo)員先敬個(gè)隊(duì)禮,，然后對(duì)本次隊(duì)會(huì)簡單小結(jié)，再敬禮,。

老師：孩子們,，老師，真高興參加了大家的《法在我心中》的主題隊(duì)會(huì),，看了大家的精彩表演,，我也很有感觸，尤其是申子銘寫的“法”字,，他說得真好,，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形,。老師也想送給大家一個(gè)字“敬”字,，我們每個(gè)人，要想得到別人的尊重,，首先要尊重自己,，不做違反紀(jì)律和法規(guī)的事情，比如偷拿別人的東西,，其實(shí)啊,，偷別人的東西看似自己占便宜了，其實(shí)不是,，我們看這個(gè)“偷”字,。它有單人旁，一個(gè)月,，和一把利刀,，我們知道月代表人身體，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀,，其實(shí)偷盜對(duì)人對(duì)己都是有百害而無一利的,。剛才聽大家高聲朗誦_規(guī)，讓我想起來了咱班的班訓(xùn),，“慎獨(dú)”在沒人的時(shí)候做的自己,。相信大家都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，祝福大家,。

主持人：感謝趙老師對(duì)我們的教誨,，我們會(huì)牢記班訓(xùn)，作為新時(shí)期小學(xué)生的我們,，在學(xué)習(xí)中,、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,，擺正自己的位置,，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人,，是一個(gè)愛自己,，愛他人，愛社會(huì),，愛國家,，愛民族的人。嚴(yán)于律己,，寬以待人,，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，一起攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天,，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的小學(xué)生,。

3、輔導(dǎo)員：“請(qǐng)舉起右拳,，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

4,、中隊(duì)長：“第五項(xiàng)：全體立正，退旗,，奏樂,，敬禮。(禮畢,、請(qǐng)坐)”

5,、主持人：感謝大家的積極參與，感謝各位老師的到來,。四三班《法在我心中》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,。