無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇一

我是 的爸爸,，首先，非常感謝各位老師對(duì) 以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓她在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn) 在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng),，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣,，一篇課文、一個(gè)故事,，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容,。

二,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿 和別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,。 平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店,，買(mǎi)一些她喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給她買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶,，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看,。有時(shí)我還會(huì)陪她一起看，這樣長(zhǎng)期下來(lái),，她就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高,。另外，我還會(huì)和孩子一起繪畫(huà),，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來(lái),，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心,，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng),，不做代理家長(zhǎng),，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服,，提醒她帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說(shuō)：“知道了,，知道了，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間,，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶畫(huà)筆,，或是沒(méi)帶學(xué)具,，一回家就說(shuō)老師批評(píng)我了。但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

五,、和孩子多溝通、多交流,，全心去愛(ài)我們的孩子,，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng),。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況,，有沒(méi)有不開(kāi)心,，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭，今天學(xué)的什么等等,。這樣一來(lái),，久而久之，孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái),。我們要相信我們的孩子，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。

希望我們做家長(zhǎng)的,，平時(shí)要和班主任 和語(yǔ)文 勤溝通、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),，讓她們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇二

您們好,，首先我代表下谷坪民族學(xué)校及全體教職工,，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校培訓(xùn)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,、關(guān)心孩子,、支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！

下谷坪民族學(xué)校是神農(nóng)架林區(qū)唯一的一所少數(shù)民族學(xué)校,，地出雙神線要道,，依山旁傍河，氣候適宜,，景色優(yōu)美,，既是理想的育人場(chǎng)所，同時(shí)又有不可限量的發(fā)展機(jī)遇,。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生500人,，轄板橋,、石磨兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共有教職工78人,。近年來(lái),，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校輸送的人才在高考中有考狀元的,，有考名牌大學(xué)的,，學(xué)校秉承“知識(shí)改變命運(yùn),，習(xí)慣決定人生為形成學(xué)生健全人格奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管理優(yōu)化,、環(huán)境優(yōu)美,、質(zhì)量?jī)?yōu)秀，人民滿意”的辦學(xué)宗旨,，以“博學(xué)善思,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取為校風(fēng)，”積極創(chuàng)建平安和諧校園,。

1,、教學(xué)中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不斷開(kāi)發(fā)利用。近年來(lái),，我校在上一級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)、關(guān)懷下,，學(xué)校裝配了“班班通”,，教室裝置了健康黑板，電子備投,、電視機(jī),，學(xué)校開(kāi)通了天網(wǎng)、地網(wǎng)以及電信局域網(wǎng),，學(xué)校建設(shè)了多媒體教室,，計(jì)算機(jī)教室、電子備課教室,，學(xué)生的學(xué)和教師的教無(wú)處不透著現(xiàn)代化,。最近，林區(qū)教育局電教館又在我校新建標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),，學(xué)校積極籌劃建設(shè)圖書(shū)室,，現(xiàn)有藏書(shū)1萬(wàn)余冊(cè)，教學(xué)硬件得到了極大改善,，教學(xué)手段變得靈活多樣,，學(xué)生學(xué)知識(shí)的途徑和內(nèi)容越來(lái)越廣。

2,、教學(xué)環(huán)境逐步改善,。根據(jù)省廳“十有八配套”要求和局“五讓一確保”的具體方案,，學(xué)校近幾年來(lái),，修建了教學(xué)樓、辦公樓,、學(xué)生住宿樓,、食堂,、廁所，并對(duì)原有建筑進(jìn)行了翻修改造,。這不僅改善了辦學(xué)條件,，而且極大地調(diào)動(dòng)了師生在校“教與學(xué)”的積極性,。特別是學(xué)校食堂的改進(jìn),，讓我們每一位住宿生有飯菜吃，有熱水洗,，有開(kāi)水喝,，學(xué)校下一步將進(jìn)一步改進(jìn)食堂和師生后勤服務(wù)與保障工作，學(xué)校統(tǒng)一刷卡服務(wù),，做到飯菜統(tǒng)一,，增加食堂服務(wù)人員，保證師生有飯吃,，加強(qiáng)服務(wù)部管理,，作到采購(gòu)進(jìn)帳、財(cái)務(wù)核算與日結(jié)算利潤(rùn)入帳三條線的統(tǒng)一管理,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)管理，舉辦豐富多才的的文化活動(dòng),。全面提升教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校定期召開(kāi)教學(xué)教研工作會(huì)議，制訂和規(guī)劃教學(xué)工作,，實(shí)行學(xué)年度考核績(jī)效制度,，教師的常規(guī)工作考核，教學(xué)成績(jī)與工資和晉級(jí)晉升掛鉤,，與年終考核掛鉤,，教學(xué)中實(shí)行日考制度，對(duì)在考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，在學(xué)校里開(kāi)展廣泛的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，一般一年度內(nèi)我們要通過(guò)講座,、演講,、征文、書(shū)法大賽,，文藝表演,、運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富學(xué)生在校的生活,，通過(guò)特色班級(jí)創(chuàng)建,、文明班級(jí),、文明寢室評(píng)選，營(yíng)造和諧向上的校風(fēng),，組織學(xué)生參加實(shí)踐,、社會(huì)勞動(dòng)，種植學(xué)校百草園,，參加校園基地勞動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神。

4,、嚴(yán)格師風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)格學(xué)生管理。師德師風(fēng)是學(xué)校之魂,，學(xué)校實(shí)行例會(huì)制和重大事件校委會(huì)的方式,，加強(qiáng)對(duì)教師的管理和培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)教師進(jìn)取,，培養(yǎng)名師,、骨干教師，注重對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)批,，加強(qiáng)教師的自我教育,，通過(guò)教師書(shū)信,、工會(huì)活動(dòng),，主題教研，主題研討,，教學(xué)粉絲等形式幫助教師成長(zhǎng),，幫助教師療傷。還通過(guò)陽(yáng)光教師評(píng)選,，名師選拔,、骨干教師的考評(píng)，逐步引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路,。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生管理,，實(shí)行封閉式管理，學(xué)生的進(jìn)出,、轉(zhuǎn)休學(xué)嚴(yán)格程序,。學(xué)校實(shí)施《綜合素質(zhì)報(bào)告》制度，在校學(xué)生的學(xué)習(xí)和操行考核與升學(xué),、畢業(yè),、就業(yè)掛鉤。學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康課,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，嚴(yán)格教育,，通過(guò)各種活動(dòng)和講座，讓學(xué)生知曉基本法律法規(guī),，學(xué)校的制度,，幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)一安全事故發(fā)生,，無(wú)一案件出現(xiàn),。

學(xué)校還有很多方面，我就不一一匯報(bào),，比如綠化,、文化建設(shè)，看得見(jiàn),，摸得捉,，不過(guò)，我們的想法是建成花園式學(xué)校,。

1,、轉(zhuǎn)變教育孩子的觀念。我們很多時(shí)候都在思考,，我們究竟為孩子留什么,，我這里有個(gè)故事講給大家：母虎在幼虎很小的時(shí)候，出去捕食回來(lái),，將又鮮又嫩的肉撕下來(lái)喂給幼虎吃,，，自己吃剩下的的骨頭和不好的肉,，過(guò)一段時(shí)間,，幼虎張成了小虎，母虎捕食回來(lái),，把最好的又鮮又嫩的肉自己吃掉,，留下剩肉和骨頭給它的孩子吃，又過(guò)了一段時(shí)間,，小虎漸漸長(zhǎng)大了,，母虎捕食回來(lái)，吃掉又鮮又嫩的肉,，把剩下的包括骨頭放在一邊,，小虎上來(lái)吃的時(shí)候，它便不要它吃,，怒吼它,，撕打它，最后小虎餓得沒(méi)辦法,，只好自己去獵食物了,?？墒俏覀儸F(xiàn)在的孩子，上學(xué)時(shí)書(shū)包父母,、爺爺奶奶拿,，吃飯是端著碗還要追著喂，一點(diǎn)不好孩子就撒嬌,、哭叫,，可是當(dāng)大人的總是說(shuō)別人別出的不好，舉個(gè)例子吧,，當(dāng)小孩撞著了桌子哭了,，媽媽不讓小孩哭，拍打著桌子說(shuō),，寶寶乖,，別哭，都怨桌子放錯(cuò)了地方,，可沒(méi)想到凡事怪別人,，教育就是一種被動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣嗎,，這那里是教育孩子,，分明就是傷害自己的孩子，這樣的學(xué)生在學(xué)校既是犯了錯(cuò)誤,，也是學(xué)校的錯(cuò),，責(zé)任可能全在校方了，這是不是助長(zhǎng)了孩子的邪氣,，所以我勸家長(zhǎng)不要留給孩子財(cái)富,，要留一個(gè)好的思想,。

2,、如何做家長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題很深,，有幾個(gè)人都做好了,，教育孩子是家長(zhǎng)的首要責(zé)任，我們?yōu)楹⒆幼鍪裁?，我想?yīng)該做到“三學(xué)做”和“三不做”,。第一學(xué)做“律師”，不做法官,，當(dāng)父母的要和律師一樣,，了解其內(nèi)心需求，并始終維護(hù)其合法權(quán)益,，耐心地為你孩子言行辯解,。第二學(xué)做“拉拉隊(duì)”,，不做裁判。在人世當(dāng)中,，孩子的事,，只能讓他自己去，父母無(wú)法代替孩子的,，要在孩子確立該做的事,，給他加油，而不是抑制這事能做與不能做,。第三是做鏡子,。不是做訓(xùn)獸師。孩子只有認(rèn)識(shí)自己,，才能戰(zhàn)勝自己,，父母也都希望孩子成龍成風(fēng)，往往過(guò)高地去要求,，而缺乏對(duì)學(xué)生人清自我的引導(dǎo),，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)自己時(shí)，父母就是鏡子,，你要照清楚他的所有,，反饋出具體的東西，而不是和一個(gè)訓(xùn)獸師那樣,，把老虎,、狗熊訓(xùn)練的想做什么就按你的意識(shí)去做。

第一是您的孩子回家了,，要求他多做家務(wù),，不要回去后當(dāng)客安置，整天呆在電視機(jī)房,，飯來(lái)張口,，學(xué)生獨(dú)立的時(shí)候到了，你的仁慈只會(huì)害了她,，斷送了他的前程,。

第二是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣，而哈的行為習(xí)慣不僅靠教育知道,，更靠言傳身教,，有客人來(lái)即使要打幾把，也要避一避,，抽煙,、喝酒不要讓孩子去做，特別是客人敬酒，我們要教育孩子正派,、真誠(chéng),、無(wú)私、有責(zé)任心,、有愛(ài)心,，做是講效率，不是一天兩天能做的事,，也許你一生都要做,，否則，就傷害了孩子,。

第三,、做父母的要了解自己的孩子，做孩子的貼心人,，古語(yǔ)說(shuō),，上不慈，下古孝,，你自己沒(méi)有掌握孩子的性格,，對(duì)孩子做到真正意義上的關(guān)心，只是一味地做物質(zhì)滿足,，怎么會(huì)得到孩子的信任和尊重呢,？有些父母過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的事，比如,，孩子過(guò)生日,，大操辦一番，而不是和孩子交流,，讓孩子記住父母的生日,，讓孩子懂得錢(qián)來(lái)得不容易，讓孩子懂得父母勞累,、辛苦了,。任何事情都是雙向的，你寵養(yǎng),，你放任,，你就種下了老來(lái)償苦果的種子,。

最后,，再次對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎，并對(duì)家長(zhǎng)的合作表示感謝,，并祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè),，心想事成！謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇三

大家晚上好,！

我是任澤桐同學(xué)的媽媽?zhuān)裉旆浅８兄xx老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚、溝通,，共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班所有的家長(zhǎng)，感謝班主任x老師及xx班的所有任課老師,，正是因?yàn)槟銈儑I心瀝血的辛勤教育,，才成就了我們孩子的優(yōu)秀，謝謝你們,！

說(shuō)實(shí)話,，站在這里，我感到一些惶恐,。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距,，今天和大家說(shuō)的,，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受,，如能在某些方面引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

家長(zhǎng)既是孩子的第一位老師,，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響,。我們父母的言傳身教非常的的重要。要孩子勤儉節(jié)約,，要孩子知難而進(jìn),，不能怨天憂人；要孩子刻苦用功,，這些呢就得我們家長(zhǎng)在生活瑣事中做好表,，以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,。

讓孩子快樂(lè)幸福是每一位家長(zhǎng)共同的心愿,，但是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹,，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成,；因?yàn)槟愕墓ぷ鞑蝗缫?，就一定要讓自己的孩子將?lái)要超過(guò)你；看到鄰居家孩子鋼琴?gòu)椀煤?，你就忙著給沒(méi)有音樂(lè)興趣的孩子找音樂(lè)老師,；看到親戚家的孩子考上重點(diǎn)高中，你生怕自己的孩子考不好丟了臉面,，逼著孩子昏天黑地的去做題,。讓孩子失去童年，失去快樂(lè),，失去自由,，失去健康，嚴(yán)重的會(huì)不堪重壓,，采取極端的做法，到那時(shí)一切都悔之晚矣,！

望子成龍,，望女成鳳，是所有家長(zhǎng)的愿望,，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個(gè),。我們做家長(zhǎng)的要深知，孩子不只是你生命的延續(xù),，他們同樣都是獨(dú)立的個(gè)體,，有獨(dú)立的思維，所以相應(yīng)的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂(lè),，給予他們自由成長(zhǎng)的空間,。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，但是作為八年級(jí)的孩子們,，就得讓他們懂得要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),，要玩就玩?zhèn)€痛快。

作為孩子,，學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù),，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在的孩子,，他們已經(jīng)有與生俱來(lái)的壓力,，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時(shí)刻充斥其耳邊,，我們無(wú)須再給他們太大壓力,，相反，我們要理解他們,，及時(shí)的鼓勵(lì)他們,，讓他們有一個(gè)積極健康的心態(tài),。咱們的孩子每次考試后,，咱們的家長(zhǎng)們有喜有憂,，同樣，孩子們也一樣,，但是我們要讓孩子們會(huì)自我分析,，多引導(dǎo)孩子正視成績(jī)，在這樣的放松要求下,，孩子們至少可以減輕一點(diǎn)來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力,。我并不是不重視她的學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)比一時(shí)的成績(jī)更重要,。

初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),，觀察父母，觀察同學(xué),，他們會(huì)有很多的困惑,，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑,，與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法?，F(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起的時(shí)間很少,，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊聊天,，談?wù)剬W(xué)校里學(xué)習(xí)的事情，跟同學(xué)相處的事情,，當(dāng)他們表現(xiàn)出疑惑時(shí),，做家長(zhǎng)的適時(shí)給予一些建議?？傊?，家長(zhǎng)要讓孩子感覺(jué)你對(duì)他（她）并不是不聞不問(wèn)，要善于引導(dǎo)孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂(lè)觀,、開(kāi)朗、自信,、合群,、寬容、堅(jiān)強(qiáng),、耐挫等良好心理素質(zhì),，克服自私、任性,、自傲,、自卑、孤僻,、脆弱等不良心理傾向,。

首先，要心平氣和,。父母的心平氣和是孩子成長(zhǎng)的最大養(yǎng)分,。父母如果隨著自己的情緒好壞來(lái)教育孩子的話，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定無(wú)所依從,，他搞不清楚到底想要什么,，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒,，在任何時(shí)候都能充滿理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通的話,，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒，這樣氛圍當(dāng)中生長(zhǎng)起來(lái)的孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難,、挫折,、失敗等等。

其次,，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說(shuō)教,，那樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你就像《大話西游》里的唐僧，只會(huì)增加他“她”的反感,。你可以用適當(dāng)?shù)男」适禄虬咐?，起到事半功倍的作用。比如安全教育是家長(zhǎng)講得最多的,，可是多了孩子就覺(jué)得麻木了,。

有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。孩子的成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，雖然老師的心情和父母一樣,，希望每個(gè)孩子都獲得成功,，但試想一下，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來(lái)都感到很吃力,，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校,，與老師積極配合,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。只有形成家校合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任，也是一門(mén)藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)老師們的辛勤培育，同樣,，也離不開(kāi)家庭的關(guān)懷,。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正,。

再次感謝辛勤耕耘的老師們，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利,，身體健康,，祝愿所有的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇四

大家好,！

衷心感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，熱情歡迎大家對(duì)學(xué)校,、班級(jí)各項(xiàng)工作提出寶貴的意見(jiàn),。我們363班是學(xué)校17個(gè)外縣班中的一個(gè),，實(shí)際上是17個(gè)平行班級(jí)中的一個(gè)。絕大部分同學(xué)是由于對(duì)這個(gè)班的比較信任,，是在同等條件下,，本著公平自愿的原則而對(duì)調(diào)來(lái)的，感謝大家對(duì)我的信任,。67個(gè)同學(xué)中,，女同學(xué)32個(gè)，就中考成績(jī)而言,，830到880分這個(gè)區(qū)間的二十多人,，750分到800分之間的二十多人，750分以下的二十多人,，當(dāng)然,，高中階段和初中階段有不同的特點(diǎn)，具有巨大的變數(shù)和可能性,，高中才是真正意義上的洗牌,，過(guò)去的成績(jī)沒(méi)有什么說(shuō)服力。

高中與初中相比呈現(xiàn)了許多不同的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)的時(shí)間特別是在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間大大增加,，有晨讀，晚讀和晚自習(xí),，有的周末還在上課,；學(xué)習(xí)的難度有較大增加，對(duì)抽象思維和邏輯思維能力的要求增加了,；競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)激烈,，考試頻繁，作業(yè)量大,；目標(biāo)也不一樣,，高中階段就現(xiàn)實(shí)而言，就是典型的升學(xué)教育,。這三個(gè)月來(lái),。我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：自由發(fā)表演說(shuō)直接競(jìng)選班干部，事實(shí)上,，通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生的班干部有公信力,，工作特別負(fù)責(zé),；制定并落實(shí)了班規(guī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，盡量在工作中通過(guò)制度的因素來(lái)引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)；重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的潛力,，依托賞析教育,，以寬容、激勵(lì)和引導(dǎo)為教育理念鼓勵(lì)學(xué)生自我超越；舉行了幾次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),，成立了數(shù)理化學(xué)習(xí)探究小組；重視與學(xué)生個(gè)別談話,，每個(gè)學(xué)生個(gè)別談話至少兩次,；作為班主任，我盡量多呆在教室里和學(xué)生融入一體,。363班集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)習(xí)空氣比較濃郁，自習(xí)課紀(jì)律相對(duì)較好,，可以說(shuō),，在各方面堪稱(chēng)年級(jí)的標(biāo)桿。

我們班的任科老師的安排,，說(shuō)實(shí)話,，是尊重了我的意見(jiàn)來(lái)安排的,。工作負(fù)責(zé),，滿意率都是百分之百，與學(xué)生互動(dòng)溝通好,，有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技能,，本次期中考試，我們班各科成績(jī)位居前茅,，就是證明,。

取得的一些成績(jī)：期中考試班級(jí)平均總分以比較大的優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居年級(jí)同類(lèi)型的17個(gè)班的第一，700分以上人數(shù)26人,，也是最多的,，有四個(gè)同學(xué)在1555名學(xué)生，奧賽班學(xué)生近270名的情況下,，進(jìn)入了前一百名,，其中，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、生物和地理，平均分是第一,；在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班呂、易,、謝,、呂等同學(xué)積極拼搏，在體育專(zhuān)業(yè)生的情況下,，在24個(gè)班中獲得團(tuán)體總分第7名,，在平時(shí)組織的籃球比賽中,，也有不俗的表現(xiàn)；在軍訓(xùn),、廣播體操比賽中,，大家齊心協(xié)力，都獲得了三等獎(jiǎng),；在十二屆愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)中,，共捐款1888元，居全校72個(gè)班中的第二名,，展示我們67個(gè)同學(xué)良好的思想境界,；班級(jí)考核以及各項(xiàng)評(píng)比位于全校前列。在學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)中,，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的同學(xué)：本次期中考試前十名的同學(xué)是,；學(xué)習(xí)鉆研刻苦的同學(xué)有；勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)的有,；學(xué)習(xí)有較大進(jìn)步的同學(xué)有,；拾金不昧、熱心集體的同學(xué)有,；在各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出的有,，如熊競(jìng)選成功學(xué)校萍洲文學(xué)社長(zhǎng)。

存在的幾個(gè)問(wèn)題：相當(dāng)一部分同學(xué)在數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)等關(guān)鍵科目存在瓶頸,；兩極分化的現(xiàn)象有可能拉大,；使用手機(jī)、電子辭典耍游戲,、看課外書(shū)以及中午外出上網(wǎng)的現(xiàn)象還存在,；幾個(gè)同學(xué)愛(ài)講小話，與高中學(xué)習(xí)的要求格格不入,；吃零食,，亂丟亂扔的現(xiàn)象還突出；還有個(gè)別同學(xué)的個(gè)別問(wèn)題,，如與同學(xué)關(guān)系處理不夠好,，愛(ài)哄鬧，有幾個(gè)同學(xué)講痞話,，甚至和以前的高中同學(xué)喝啤酒,，吃檳榔等等；警惕其他班小偷小摸和打架事件的出現(xiàn),；注意安全,。特別注意青春期成長(zhǎng)階段的生理和心理方面的指導(dǎo)，注意有可能出現(xiàn)的早戀問(wèn)題；注意叛逆心理,；注意克服學(xué)習(xí)障礙以及學(xué)習(xí)心理障礙,。

今后的努力方向；鼓勵(lì)學(xué)生自我超越與突破,，進(jìn)步才是最重要的,，至于具體的成績(jī)和名次屬于過(guò)去，不值得糾纏,；在平衡發(fā)展的同時(shí),，重點(diǎn)注意一下數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)的提高；我們的目標(biāo)是,，繼續(xù)保持在外縣班級(jí)的領(lǐng)先地位,，爭(zhēng)取接近前面的四個(gè)奧賽班，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)子女和學(xué)校,、班級(jí)的期待,。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性的問(wèn)題。各科任教師與家長(zhǎng)交流,。完成愛(ài)心助學(xué)工作,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇五

非常感謝在座的各位家長(zhǎng)，百忙之中來(lái)能抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我和孟老師嘮叨,。謝謝大家,！

感恩日月星辰（禮，起）,，感恩山河大地（禮，起）,，

感恩國(guó)家民族（禮,，起），感恩黨政軍警（禮,，起）,，

感恩古今圣賢（禮，起）,，感恩祖宗父母（禮,，起），

感恩天下老師（禮,，起）,，感恩天下經(jīng)典（禮，起）,，

感恩天下學(xué)校（禮,，起），感恩科學(xué)真理（禮，起）,。

自然萬(wàn)物構(gòu)成美好的世界,，我們要感恩日月山川；我們能享受今天的和平就要感恩我們的國(guó)家和為我們服務(wù)的黨政軍警,；古今圣賢,、祖宗父母、老師,、經(jīng)典書(shū)籍,、學(xué)校教會(huì)了孩子們知書(shū)達(dá)理、為他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，不得不感恩,。從小給孩子灌輸這種感恩世間萬(wàn)物的心靈，因?yàn)槊缽男纳?。（案例：董卿大家都非常熟悉,，一個(gè)主持了13年春晚的主持人，不知道在座的各位留意過(guò)她的素照嗎,？一個(gè)普通的不能再普通的女人,，可是就在去年，創(chuàng)立了一個(gè)叫《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的節(jié)目,，讓她的人氣迅速飆升,，成為中國(guó)最知性的才女，同時(shí)也成為“美從心生”的代表人物,。）

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，圣賢書(shū)籍帶給一個(gè)孩子的境界是超凡脫俗的，我堅(jiān)信,，一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人,，會(huì)因?yàn)樗牟湃A而芬芳四溢，一個(gè)有格局,，有才華的孩子未來(lái)也會(huì)越來(lái)越幸福美好,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇六

大家好！

首先,，我要感謝各位在座的家長(zhǎng),，今天你們這么遠(yuǎn)從家里趕來(lái)，充分說(shuō)明了你們對(duì)子女教育的重視,，也體現(xiàn)了對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，同時(shí)給了我們一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì)。

將近一年的時(shí)間里,，作為語(yǔ)文老師,，我也盡力在讓學(xué)生多學(xué)知識(shí),、學(xué)好知識(shí)，但十個(gè)手指不能一般齊,，在座的38名學(xué)生,，基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣,，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也有好有差,，工作之中難免有做得不盡如人意的地方，希望能得到大家的諒解,。

2,、寫(xiě)字漂亮的：王紅蕾、洪蓉,、陳慧玲

3,、作文寫(xiě)的好的：王紅蕾、洪蓉,、周婷,、張文

在此，我也要說(shuō)一下經(jīng)常性不愛(ài)完成作業(yè)（特別是家庭作業(yè)）的同學(xué),，不是批評(píng),，而是一個(gè)提醒吧：王世武、黃明濤,、周運(yùn)鵬,、章東明、黃小涵,、萬(wàn)俊杰,。

1、每個(gè)雙休日請(qǐng)檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況：比如家庭作業(yè)有沒(méi)有做,，寫(xiě)的字是否工整,，如果有能力的話，檢查一下他的朗讀,、背書(shū)的情況。在這方面,，有一些家長(zhǎng)已經(jīng)經(jīng)常在做了,，比如楊子凡、崔倩的家長(zhǎng),，包括袁凌云的家長(zhǎng),。

2、請(qǐng)督促孩子背書(shū),，除略讀課文外,，都要求背誦,。有的爺爺婆婆可能不太識(shí)字，但至少你們可以讓他在你面前讀一讀課文,。

3,、每個(gè)周末和子女進(jìn)行一些交流，和他們談?wù)勥@個(gè)星期學(xué)到了什么新知識(shí),，哪些新課文,，知道了哪些道 理。交談時(shí),，要有一定的耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴，從這些交談中,，可以發(fā)現(xiàn)孩子在思想,、行為上的一些問(wèn)題，對(duì)優(yōu)點(diǎn)要進(jìn)行肯定,，對(duì)問(wèn)題可以進(jìn)行疏導(dǎo)教育,。

5、培養(yǎng)一些好習(xí)慣,，比如做事情講究效率,，不要拖拖拉拉，今天的作業(yè)今天做完,；做事情要認(rèn)真負(fù)責(zé),，不要馬馬虎虎，敷衍了事：要與人友好相處,，不要那么好斗等等,。

總之，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，要靠家長(zhǎng)和我們老師的共同教育，我們的思想統(tǒng)一了,，要求一致了,。對(duì)學(xué)生的教育就會(huì)更有成效。希望我們之間多一份理解,，多一份溝通,。如果您對(duì)我，對(duì)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)或者生活方面,，有任何疑問(wèn)或者建議,，歡迎在座的家長(zhǎng)及時(shí)與我聯(lián)系交流！我相信我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子的成長(zhǎng),。為了一個(gè)共同的目標(biāo)和心愿,，我們一定會(huì)合作得非常愉快！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇七

大家好!

老師安排我在這里講話,，與大家交流一下教育孩子的。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的,，因?yàn)?-自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃,，因此,，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢(qián),，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此,，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，得大致可以分為三類(lèi)書(shū)：第一類(lèi)是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí)，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類(lèi)是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類(lèi)書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是,，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度，因此,，諸如此類(lèi)的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿;第三類(lèi)是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書(shū)》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě),，里面有關(guān)于音樂(lè)、生活,、閱讀,、旅游里的大小事，訴說(shuō)著熱情,、包容,、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡，教育無(wú)處不在,，至所以看些這樣的書(shū)籍,，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期，我和--爸爸最值得自夸的是我們陪著--一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液?-爸爸都是,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴--生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，--已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸,，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書(shū),，或者一起讀書(shū)，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中，會(huì)帶給你很多的快樂(lè),。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒(méi)能讓--現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,，我自己對(duì)--理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對(duì)--理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女,，呵呵,，別笑話啊，但如前面所說(shuō)的,，--能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,，而--的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇八

首先，孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。環(huán)境的變化主要包括兩個(gè)方面,。一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。升入一年級(jí)以后,，孩子們所處的校園更大了,。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對(duì)變復(fù)雜了。比如說(shuō)：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中,，而且男女廁所分開(kāi)了,。平時(shí)，孩子們的音樂(lè)課啊,，美術(shù)課啊,，也許還要到其它專(zhuān)用教室上課，上大操場(chǎng)去做操,、上體育課等等,。所有這些，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是全新的體驗(yàn),。因此,，有機(jī)會(huì)的話，我也建議家長(zhǎng)朋友們利用休息時(shí)間帶著孩子到小學(xué)逛逛,、看看,，熟悉熟悉新環(huán)境。早上送孩子來(lái)園時(shí)如果沒(méi)有特別重要需和老師交流的事,，可以讓孩子獨(dú)立從幼兒園大門(mén)進(jìn)去,，讓孩子在心理上逐漸為今后獨(dú)立進(jìn)小學(xué)做好過(guò)渡。

第二個(gè)方面是班級(jí)環(huán)境的變化,。幼兒園的教室,，一般布置得美觀、形象和富有兒童情趣,。每天都有2位老師360度的保護(hù)和陪伴,。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中，師生之間形成了和諧、親密的氣氛,。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,，每門(mén)課程都有不同的老師執(zhí)教，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少,，新入學(xué)的幼兒可能會(huì)感到生疏,。在小學(xué)的教室里，我們給每個(gè)小朋友安排一張桌子和一把椅子,，但是基于孩子的成長(zhǎng)需要和教室的實(shí)際情況,，我們一般將兩張桌子合在一起，即讓兩個(gè)小朋友成為同桌,。因此，一個(gè)教室一般由4個(gè)大組(8個(gè)小組)構(gòu)成,。這樣的班級(jí)環(huán)境變化,，無(wú)疑是對(duì)孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。其次,，作息時(shí)間發(fā)生了變化,。

幼兒園里一般是8：10早飯，如果起床遲了,，那遲點(diǎn)就遲點(diǎn),，沒(méi)什么關(guān)系。但進(jìn)入一年級(jí),，就不能隨便遲到了,。早上我們要求小朋友們?cè)?點(diǎn)45分左右到校，一年級(jí)的老師每天都會(huì)早早地等候在教室,，迎接小朋友們的到來(lái),，并且組織小朋友開(kāi)展內(nèi)容豐富的早讀。所以從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時(shí),，不遲到,。否則孩子會(huì)不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起。一年級(jí)上半學(xué)期,，老師們一般都會(huì)利用好早讀這一段非常寶貴而有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,，通過(guò)各種形式，幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的拼音,。因此希望每個(gè)小朋友都能準(zhǔn)時(shí)到校,，參加早讀。

上午,，一般設(shè)有早操,、40分鐘的大課間和3節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘,，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作,、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹ⅰＩ险n的時(shí)間比起幼兒園來(lái)有了明顯的增加,。早晨到中午這一段時(shí)間之間,，是不安排餐點(diǎn)的。所以大家要和孩子一起養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，保證用早餐的時(shí)間,，吃飽、吃好,，以確保上午近四個(gè)小時(shí)的身體與學(xué)習(xí)的基本需要,。(建議以后幼兒自帶水、衛(wèi)生紙)第三,，教育內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式的變化更為明顯,。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛(ài)好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹?，適合兒童身心特點(diǎn),。而進(jìn)入一年級(jí)后，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù),、目的,，而且以各門(mén)課程的形式出現(xiàn)。目前,，一年級(jí)開(kāi)設(shè)的主要課程有：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、音樂(lè),、美術(shù)、體育,、品德與生活等,。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一定量的知識(shí),，并且以測(cè)驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn),。

家長(zhǎng)們朋友們，聽(tīng)了我剛才的介紹,，你可能會(huì)心情緊張,，或者說(shuō)有點(diǎn)擔(dān)心。怎么有這樣多的變化,，我那年幼的孩子能適應(yīng)嗎?其實(shí)大家不必有太大壓力,，更不要把這種壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上,，使他們對(duì)升學(xué)感到畏懼、害怕,。有時(shí)候,，當(dāng)孩子比較調(diào)皮時(shí)，我們可能會(huì)跟孩子開(kāi)玩笑：“你呀,，好日子要過(guò)完了!”“看你到了小學(xué)還能不能這樣開(kāi)心地玩了?”聽(tīng)到這樣的話,，孩子或多或少在心理上會(huì)產(chǎn)生畏懼，有時(shí)候也許會(huì)問(wèn)：“媽媽?zhuān)遣皇巧闲W(xué)很苦的?”“爸爸,，是不是到了小學(xué)要做很多作業(yè)?”這時(shí)候,，我們應(yīng)該幫孩子樹(shù)立信心。激發(fā)孩子對(duì)新校園生活的向往,。

(心理準(zhǔn)備)一般說(shuō)來(lái),，孩子到了六、七歲的年齡,，心理和身體各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件,。這一階段，由于環(huán)境,、家庭、學(xué)校的影響,，兒童開(kāi)始羨慕小學(xué)生的生活,，羨慕新書(shū)本、新書(shū)包,、新鉛筆盒,，羨慕紅領(lǐng)巾等。兒童心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響,，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書(shū)的強(qiáng)烈愿望,，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。

所以此時(shí),，作為家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一道,，以滿腔熱情來(lái)迎接他們的新生活。比如,，(張哲誠(chéng)) “誠(chéng)誠(chéng)長(zhǎng)大了,，真了不起，再過(guò)一學(xué)期馬上就能成為一名真正的小學(xué)生了,?！弊尯⒆赢a(chǎn)生當(dāng)小學(xué)生的光榮感、自豪感,。且不可說(shuō)某某學(xué)校不好,，某某學(xué)校的老師不好,，這樣學(xué)生聽(tīng)到了心里會(huì)有一定的陰影。所以,，不管上那所學(xué)校,，你應(yīng)該對(duì)小孩講，這所學(xué)校是最好的,，這所學(xué)校的老師是最好的,。這樣才會(huì)更加激發(fā)孩子的自信，感覺(jué)到自己能在這樣的學(xué)校讀書(shū)感到驕傲,。再如,，利用節(jié)假日或散步的機(jī)會(huì)，帶著孩子到校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，熟悉熟悉環(huán)境,，乘機(jī)誘導(dǎo)孩子：“這所學(xué)校多美麗，多干凈呀!這里的老師可有學(xué)問(wèn)啦,，他們教小朋友認(rèn)字,、數(shù)數(shù)、唱歌,、跳舞,、學(xué)知識(shí)。在這里讀書(shū),，你也會(huì)跟小哥哥,、小姐姐一樣變得更加聰明、能干,?！痹偃纾?dāng)孩子拿著書(shū),，纏著你講故事時(shí),，你乘機(jī)告訴他：“等你上學(xué)了，自己就能讀故事了,。到那時(shí),，你就可以當(dāng)爸爸、媽媽的老師,，可以講故事給爸爸,、媽媽聽(tīng)了?！币源藖?lái)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的向往之情和渴望獲得知識(shí)的熱情,。再加上后來(lái)幼兒園開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，讓大班的孩子走進(jìn)一年級(jí)的教室,，和小學(xué)生一起上課,。這都能激發(fā)孩子對(duì)小學(xué)生活的向往,。

我們知道，孩子在幼兒園里,，過(guò)的是一種集體生活,，整天都有老師跟班，生活上遇到困難,，如穿衣服,、系鞋帶等，會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助,。進(jìn)入小學(xué)后,，孩子過(guò)的是一種相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶,，上廁所,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問(wèn)題，都得靠孩子自已,，孩子動(dòng)作慢,，能力差，勢(shì)必會(huì)影響他的學(xué)習(xí),。我從多年帶班的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，小學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的總是那些能力強(qiáng)的學(xué)生,。所以,，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)講應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：1、首先,，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成,，(為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,，數(shù)量由少到多) (有作業(yè)必完成)。2,、做事的時(shí)候要一心一意,，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不拖拉;(例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大,，作業(yè)質(zhì)量低，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣);3,、做事遇到困難要會(huì)請(qǐng)教別人(成人或同伴,，自主學(xué)習(xí)知識(shí)的表現(xiàn)。),，努力把事情做好,。(良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng))4,、其次，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái),，置辦寫(xiě)字臺(tái)、書(shū)架,、臺(tái)燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

(閱讀能力的培養(yǎng),、傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),、注意力的培養(yǎng)等)注意力和傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問(wèn)題就是坐不安穩(wěn)、聽(tīng)不專(zhuān)心,、凳子左右搖晃,、身體趴在桌上，有時(shí)甚至頭枕在手臂上,，手里小動(dòng)作不斷,，玩橡皮、玩鉛筆,、玩書(shū)角,，和同桌講話(有知識(shí)積累的人還能吃個(gè)把月的老本，本來(lái)就沒(méi)有知識(shí)積累的人就跟不上了,。)確實(shí),，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當(dāng)困難的,。但現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下,。(例：幼兒園時(shí)間的變化;玩“木頭人”的游戲。走飛行棋,，彈子跳棋)

上課其實(shí)是傾聽(tīng)和思考的過(guò)程(聽(tīng)老師講,，聽(tīng)同學(xué)講)，一個(gè)善于傾聽(tīng),，能獨(dú)立思考的孩子,，她的上課效率往往更高，學(xué)的更好,。所以在平時(shí),，培養(yǎng)孩子聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛。(例：;1,、家長(zhǎng)要求孩子完成一個(gè)任務(wù)時(shí),，提醒孩子要看著家長(zhǎng)的眼睛，1：能更明確說(shuō)話的要求,。2：也是對(duì)對(duì)方的尊重,。2,、聽(tīng)故事，復(fù)述)閱讀能力的培養(yǎng)說(shuō)道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是識(shí)字?，F(xiàn)在的小學(xué)新教材中，對(duì)孩子識(shí)字量的要求是很大的,。孩子一邊要學(xué)拼音,，一邊還要識(shí)字，是挺累的,，其實(shí)很多字,，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習(xí)了,。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué)，而是可以通過(guò)各種方法,，潛移默化中來(lái)學(xué)習(xí)。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識(shí)字”,。(逛街,、超市里的識(shí)字。中國(guó)銀行)“偏旁歸類(lèi)識(shí)字”(蟲(chóng)字旁和蟲(chóng)子有關(guān),，提手旁和手有關(guān))“故事中識(shí)字”(家長(zhǎng)看書(shū)講故事，看的多了,，有個(gè)別字也會(huì)認(rèn)得)從我的教學(xué)體會(huì)中，感覺(jué)到識(shí)字量大的孩子,，(幫老師分發(fā)作業(yè)本,，孩子自己更自信了,，班干部人選)孩子閱讀的能力是從聽(tīng)故事開(kāi)始培養(yǎng)的。聽(tīng)故事過(guò)程,，很好地提高了孩子的聽(tīng)的能力和思考能力。引導(dǎo)由單純地聽(tīng)過(guò)渡到看書(shū)講故事,。由單純地聽(tīng)覺(jué)的沖擊過(guò)渡到視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的共同作用,，印象更深,。興趣：聽(tīng)故事―看書(shū)(例：幼兒園圖書(shū)室,。)再有,，我覺(jué)得家長(zhǎng)朋友們還可以和孩子每天共讀好書(shū),。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書(shū)時(shí)間”，以此來(lái)代替讓孩子看電視,，那對(duì)孩子將會(huì)是終身有益的。同時(shí)也可以由開(kāi)始的聽(tīng),，到讓孩子聽(tīng)了以后自己來(lái)講一講，最后慢慢過(guò)度到自己獨(dú)立的看(看他們喜歡的書(shū)),。這個(gè)年齡的孩子獨(dú)立看時(shí)最喜歡看的是走迷宮，找不同,。親子共讀可以選擇一些精美的繪本(繪本可以去圖書(shū)觀借閱)。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，就會(huì)使自己的詞匯更豐富，無(wú)論是平時(shí)的交流還是上課的表達(dá)都會(huì)更準(zhǔn)確,，對(duì)將來(lái)的寫(xiě)作也會(huì)有很大的幫助。

我們有些家長(zhǎng)望子成龍心切,，提前教孩子認(rèn)字,、寫(xiě)字,，往往忽視了孩子寫(xiě)字的姿勢(shì),。在長(zhǎng)期的教學(xué)中,，我感覺(jué)到，現(xiàn)在的學(xué)生寫(xiě)字方面最大的問(wèn)題不是寫(xiě)不好字,，而是寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，有60%以上的學(xué)生在寫(xiě)字姿勢(shì)方面存在著這樣那樣的問(wèn)題，“先入為主”,，壞習(xí)慣形成了,，就很難糾正。錯(cuò)誤的寫(xiě)字方法,，既影響字體美觀，又影響寫(xiě)字速度,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)極為不利,。比較常見(jiàn)的問(wèn)題有：寫(xiě)字時(shí)身體趴在桌上,，眼睛離書(shū)本太近,，手腕往里摳,、手指離筆尖太近希望家長(zhǎng)們讓孩子完成一定的小任務(wù)時(shí),，要特別注意留心孩子的寫(xiě)字姿勢(shì),，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要馬上糾正，而且不提倡孩子一次寫(xiě)太多的字(講解：正確的握筆姿勢(shì)),。(另外教的時(shí)候一定要教正確了,，特別是一些筆順,，如果錯(cuò)誤的內(nèi)容先入為主了,，那改過(guò)來(lái)就更麻煩。)而且家長(zhǎng)為孩子選購(gòu)的鉛筆呢,，也應(yīng)該是硬度適中的木桿鉛筆,，我們建議您購(gòu)買(mǎi)2b的。橡皮呢,，一般選用比較軟的,。學(xué)習(xí)拼音注意點(diǎn)一年級(jí)上半學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)難度相對(duì)較大的就是拼音學(xué)習(xí),，因?yàn)樵谝粋€(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，要學(xué)會(huì)所有的聲母,、韻母，還要能夠熟練拼讀拼音文字,，確實(shí)是時(shí)間緊、任務(wù)重,，孩子身上所感受到的困難和壓力比較大,，老師也感到壓力很大,。所以不少家長(zhǎng)就存在這是否應(yīng)該提前學(xué)習(xí)拼音的考慮,。不學(xué)怕到時(shí)候跟不上,，學(xué)了,，又怕以后上課不要聽(tīng)。

其實(shí)我是這樣認(rèn)為的：如果你的孩子已經(jīng)有了良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，能專(zhuān)注地做一件事(聽(tīng)課習(xí)慣好)的前提下(幼兒園老師那兒反饋孩子的聽(tīng)課習(xí)慣)，在老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，提早學(xué)期拼音是也是有一定好處的,。(起點(diǎn)高了，學(xué)得更輕松了,，可以成為班中的領(lǐng)頭雁,。(至于是否會(huì)上課不聽(tīng)，心理上的優(yōu)勢(shì),，更敢于舉手)今后會(huì)以一個(gè)好學(xué)生的要求來(lái)要求自己,，不斷促使自己進(jìn)步。但如果還靜不下來(lái)，還不善于傾聽(tīng),，那么這時(shí)候培養(yǎng)習(xí)慣比教授知識(shí)更重要。只有好習(xí)慣養(yǎng)成了學(xué)習(xí)才能事半功倍。如果顛倒的話,，反而適得其反,。)如果想在暑假理幫孩子拼音起步能先人一步的，那么請(qǐng)各位在幼兒園最后一學(xué)期里一定要先幫孩子養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)進(jìn)入小學(xué)時(shí),，孩子們的數(shù)學(xué)計(jì)算能力是稱(chēng)此不齊的。有的都會(huì)算100以?xún)?nèi)的拉,，有的可能10以?xún)?nèi)的還成問(wèn)題一開(kāi)始可以引導(dǎo)孩子在生活中學(xué)數(shù)學(xué)(如：吃飯了,，3個(gè)人吃飯要拿幾個(gè)碗?幾雙筷子?給他3塊餅干，吃掉一塊,，問(wèn)問(wèn)還有幾塊?這樣滲透數(shù)學(xué)是生動(dòng)的,，有內(nèi)容的數(shù)學(xué)。而如果一開(kāi)始就問(wèn)2+2+2=?孩子是無(wú)從下手的),。不過(guò)現(xiàn)在也有不少孩子在幼兒園里已經(jīng)會(huì)做100以?xún)?nèi)的加減法了,，所以家長(zhǎng)就認(rèn)為我的孩子數(shù)學(xué)應(yīng)該不成問(wèn)題。其實(shí),，大家所說(shuō)的加減法只是數(shù)學(xué)學(xué)科中的“計(jì)算”這一塊內(nèi)容,。而現(xiàn)在數(shù)學(xué)所涵蓋的內(nèi)容是很廣的。一年級(jí)第一學(xué)期,，在計(jì)算上只要求會(huì)做20以?xún)?nèi)的加減法就可以了,。但除了此內(nèi)容，還有其它需要理解的東西(比多比少,，如果不理解,，連算式也寫(xiě)不出，就算是會(huì)算再大的數(shù)字,，也無(wú)濟(jì)于事)平時(shí)可以,，買(mǎi)買(mǎi)小東西(對(duì)元角分有初步的了解)，有要求地拿東西(對(duì)方向有所了解),，吃水果時(shí)算算共有幾個(gè),、還剩幾個(gè)，平時(shí)可以看看整點(diǎn)時(shí)間(對(duì)時(shí)鐘有所了解)搭搭積木(對(duì)圖形的了解)這些都是數(shù)學(xué)范疇里的,。

以上談了一些我個(gè)人的一些拙見(jiàn),，有不到之處，還請(qǐng)指正,。在座的家長(zhǎng)都是關(guān)心教育,、對(duì)孩子的成長(zhǎng)抱著殷切的期望，更有很多家長(zhǎng)對(duì)教育深有研究,。我相信,，讓每一個(gè)孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們共同的心愿，只要我們家園合力,、家校合力,，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的這個(gè)共同心愿。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇九

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，大家好。首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，你們參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解！接下來(lái)我將從本學(xué)期工作重點(diǎn),、教育教學(xué),、家園共育等方面展開(kāi)介紹。

1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐（除個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心的）,、獨(dú)立睡覺(jué),、獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事自己做,，有些孩子還學(xué)會(huì)了把脫下來(lái)鞋子擺放整齊,。餐后自己整理桌面并放好自己的餐具。

3,、幼兒基本上都喜歡體育活動(dòng),，做游戲，走,，跑,，跳等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,，語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。

現(xiàn)在，我班幼兒共28名,，其中16名幼兒是本學(xué)期三月以來(lái)陸續(xù)入園的新生,，新入園的幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng),。從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園也需要一個(gè)過(guò)程的,，所以開(kāi)學(xué)初我們的重點(diǎn)工作放在安撫幼兒的情緒，用各種方法和形式（如講故事,，唱歌,，做游戲，看圖書(shū),，拼插積木,，戶外活動(dòng)等），幫助幼兒熟悉環(huán)境,。通過(guò)本學(xué)期的生活學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子長(zhǎng)大了，懂事了,、聰明,，好學(xué)接受能力較強(qiáng)，特別在動(dòng)手操作方面,，有很大的提高,，如粘貼，涂色,，搓揉等都非常有耐心,，認(rèn)真仔細(xì)。

為了豐富教學(xué)內(nèi)容,，本學(xué)期,，我們開(kāi)展了多個(gè)主題活動(dòng)：三月份開(kāi)展主題活動(dòng)“夸媽媽 愛(ài)奶奶”，四月份開(kāi)展主題活動(dòng)“春天來(lái)了”,，五月份開(kāi)展主題活動(dòng)“慶祝六一”,，六月份，開(kāi)展主題活動(dòng)“我是禮儀小標(biāo)兵”,，七八月份,，開(kāi)展主題活動(dòng)“我們愛(ài)祖國(guó)”。

如在三月份“夸媽媽 愛(ài)奶奶”主題活動(dòng)中,，我們?cè)凇段沂菋寢屝褪帧方虒W(xué)中,，讓幼兒了解媽媽的辛苦，愿意幫助媽媽做力所能及的事,，并初步學(xué)習(xí)整理物品的方法,。在此課題中我們延伸到藝術(shù)領(lǐng)域《我的好媽媽》的歌唱活動(dòng)，當(dāng)我問(wèn)小朋友,，你們愛(ài)媽媽嗎,？可愛(ài)的孩子們幾乎都用吶喊的回應(yīng)我“愛(ài)”，感嘆母愛(ài)的偉大,！在3月8日那天我們讓幼兒了解3月8日是婦女節(jié),，也就是媽媽,、奶奶、阿姨等女性的節(jié)日,，我們的孩子還用她們能干的小手,，裝飾了個(gè)手提包送給媽媽。

在四月份“春天來(lái)了”我們開(kāi)展個(gè)種活動(dòng)課,，讓幼兒感受冰雪融化了,，溫暖的春天來(lái)了，在3月12日植樹(shù)節(jié)那天,，我們和孩子一起播種了各種豆的種子,。孩子們挑選自己喜歡的種子種下，每天和孩子們喂種子寶寶喝水,，觀察種子的破土、發(fā)芽,、長(zhǎng)成茁壯的苗苗,，直至開(kāi)花、結(jié)果,、枯萎的生長(zhǎng)過(guò)程,。4月5日清明節(jié)，幼兒了解了清明節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗,，用古詩(shī)新唱的方法學(xué)習(xí)了古詩(shī)《清明節(jié)》增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣也避免小學(xué)化的讀背,。我們后期學(xué)習(xí)的其他古詩(shī)都是用新唱的方法學(xué)習(xí)的。

5月1日勞動(dòng)節(jié),，我們通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解身邊的勞動(dòng)者,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，并引出了我們孩子自己的節(jié)日”六一兒童節(jié)“當(dāng)孩子們知道還有自己的節(jié)日她們可開(kāi)心了,，臉上露出幸福的期待,！

教學(xué)內(nèi)容

在常規(guī)教育方面：通過(guò)禮儀特色課的開(kāi)展，孩子們學(xué)習(xí)了“幼兒園禮儀”“公共場(chǎng)所禮儀”“基本禮儀”和“節(jié)日禮儀”通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀三字兒歌,，把禮儀的基本要求滲透到一日活動(dòng)中,，這種學(xué)習(xí)方式幼兒很快形成了良好的作息、睡眠,、排泄、盥洗、整理等衛(wèi)生習(xí)慣,，其中我班的丁睿軒小朋友在這方面進(jìn)步極大,。如在《入、離園》學(xué)習(xí)中大部分幼兒能主動(dòng)的用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師和同伴進(jìn)行問(wèn)候,，《洗手》禮儀中幼兒掌握了正確的洗手方法,，像可愛(ài)的海書(shū)菡小朋友洗完手后都不忘記“謝謝水龍頭,，謝謝小毛巾、,、,、”《喝水》禮儀中幼兒養(yǎng)成了良好的喝水習(xí)慣，并讓幼兒知道喝水時(shí)的有關(guān)安全知識(shí),，我班幼兒現(xiàn)在都知道都要做個(gè)愛(ài)喝水的健康寶寶,。《愛(ài)護(hù)小椅子》禮儀中我班幼兒都知道,，先站在椅子旁邊,，伸出左手以拇指在上，四指在下的方式握住椅子的前緣的中央,，再伸出右手,，以同樣方式握住椅背上方中央的位置，輕輕的講椅子抬起眼睛直視前方,，走向目的地,。就連我班剛?cè)雸@的李宗翰小朋友也學(xué)會(huì)端小椅子了，還知道用正確的方法搬椅子才能保護(hù)好自己,?！稇敉饣顒?dòng)》禮儀中我班幼兒都知道“在戶外，做游戲,，與老師,，不遠(yuǎn)離，集合時(shí),，收玩具,，守規(guī)則，講秩序”游戲中幼兒也有意識(shí)注意自己的安全,。

我們的英語(yǔ)特色課,，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了劍橋英語(yǔ)一級(jí)上冊(cè)，由我們外請(qǐng)的英語(yǔ)老師coco在“玩中學(xué),、學(xué)中玩”的教學(xué)理念下讓孩子學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),、會(huì)唱簡(jiǎn)單的英文小兒歌，說(shuō)一些基本的英文單詞,。

健康領(lǐng)域,，我們主要培養(yǎng)讓幼兒喜歡上幼兒園并能初步適應(yīng)集體活動(dòng)，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定愉快,，能較合拍的做模仿操,，體驗(yàn)與同伴做操的樂(lè)趣。想李小滿和周奕??小朋友剛玩滑梯時(shí)不敢上階梯，在我們的引導(dǎo),、鼓勵(lì)下她們克服恐懼感,，學(xué)會(huì)用交替步上下樓梯，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上玩滑梯了,，為寶貝加油,！

語(yǔ)言領(lǐng)域，我們通過(guò)閱讀活動(dòng),，讓幼兒喜歡看書(shū),，知道看書(shū)的基本方法，能初步看懂兒童圖書(shū)中的主要內(nèi)容,，自從學(xué)習(xí)‘拼玩識(shí)字’后,，在每次的閱讀活動(dòng)中，幼兒都很有興趣的找出自己認(rèn)識(shí)的漢字,。在談話活動(dòng)中,，我們主要引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不隨便插嘴,，在這方面我班大部分幼兒都能做到,，（陳熠輝、夏雨涵,、紀(jì)曉穎等）小朋友，希望家長(zhǎng)朋友在家也要正確引導(dǎo),，這也是交際中的最基本禮貌,。像（海書(shū)菡、丁睿軒,、王翊涵,、姚景程等）小朋友在說(shuō)普通話方面希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诩乙惨o助下寶貝們，和幼兒一起講故事時(shí)最好的練習(xí)普通話方法,，還可以增強(qiáng)親子關(guān)系哦,！

社會(huì)領(lǐng)域，我們主要引導(dǎo)幼兒善于與人交往,，能主動(dòng)幫助弱小同伴,，自愿的于他人分享玩具食物等物品，像可愛(ài)的郭嘉一,，羅鈺茭,，閆得玉等小朋友可有姐姐范了，只要有小朋友哭,，她們主動(dòng)去安慰,，新生入園她們就主動(dòng)引導(dǎo)小弟弟小妹妹端椅子，拿水杯等,。

科學(xué)的數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒初步感知4以?xún)?nèi)物體的數(shù)量,，在日常活動(dòng)和游戲中感知圓形,，正方形,，三角形，知道白天和黑夜,，在教學(xué)過(guò)渡環(huán)節(jié)中,，我們還運(yùn)用了手指律動(dòng)，讓孩子能以自身為中心,，區(qū)別上下,、前后。由于我班幼兒年齡差距較大,，學(xué)習(xí)接受能力差異也較大,，所以在教學(xué)上我們以語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)習(xí)較多，數(shù)學(xué)益智課上得較少較簡(jiǎn)單,，在這方面分班后我們會(huì)加強(qiáng)益智數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

音樂(lè)方面；培養(yǎng)孩子愿意參與音樂(lè)游戲,，有簡(jiǎn)單的舞蹈活動(dòng),，跟著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。讓孩子感受手鈴,、沙錘,、響板等打擊樂(lè)器并引導(dǎo)孩子模仿各種聲音。在音樂(lè)課上,，郭紫涵小朋友在演奏響板時(shí),，突發(fā)奇想覺(jué)得打擊響板發(fā)出的聲音很像小狗汪汪汪的叫聲，就快速的拍打著響板,，并模仿小狗的叫聲,，增加了樂(lè)器的趣味性。激發(fā)了孩子的想象力,。

美術(shù)方面,，培養(yǎng)孩子對(duì)色彩活動(dòng)的興趣，認(rèn)識(shí)8種顏色并學(xué)會(huì)辨別,，學(xué)習(xí)用較豐富顏色作畫(huà),。還讓孩子嘗試用多種顏色作畫(huà)，愿意掌握正確的涂色方法,，涂均涂滿,。我班幼兒都能很認(rèn)真仔細(xì)的為每次學(xué)習(xí)的字寶寶，涂上漂亮的顏色。

有些小朋友有時(shí)會(huì)跑到老師面前跟我說(shuō),；“老師,！我頭疼！ 老師我肚子疼,，其實(shí)這個(gè)時(shí)候并不是孩子的真實(shí)感受,，在他精神狀態(tài)良好的情況下，通過(guò)我們的了解,，這并不是孩子的真實(shí)狀況,，所以我們家長(zhǎng)，要讓孩子意識(shí)到健康才是美,，比如我們孩子在家生病的時(shí)候,，我們給他更多的關(guān)心就行了，其余的藏在心里就好了,，不要讓他覺(jué)得只有我病了,，你們才會(huì)更加關(guān)心我，關(guān)注我,，當(dāng)他覺(jué)得哪天缺少關(guān)注了就會(huì)使用這種方法了,。家長(zhǎng)要讓幼兒明白，健康才是最重要的,，這樣爸爸媽媽才會(huì)更愛(ài)寶寶了,。

我們班孩子的注意力不集中，在教學(xué)活動(dòng)中,，有的小朋友會(huì)走神,，做小動(dòng)作，這就需要鍛煉一下孩子的耐心,，培養(yǎng)孩子的注意力,，聽(tīng)著輕音樂(lè)給自己的身體部位做一做按摩,，能靜下來(lái)做個(gè)手工,，在家的時(shí)候，家長(zhǎng)要多陪陪孩子,，看看書(shū),，做簡(jiǎn)單的手指律動(dòng)，堅(jiān)持下去孩子的注意力能進(jìn)步不少,。

1.周一到周五的早操時(shí)間,，是給孩子提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)，鍛煉身體,，舒展肢體,，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性，家長(zhǎng)要及時(shí)的確保孩子入園，讓他能享受早晨的時(shí)光,。

2.老師會(huì)在月末把家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)到每個(gè)家長(zhǎng)的手里,，里面記錄了孩子在一個(gè)月的表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)在百忙之中看一看孩子在園里的表現(xiàn),，看看孩子的成長(zhǎng),，孩子在家里的表現(xiàn)我們也迫切的想了解一下，希望家長(zhǎng)配合我們的工作,。

3.我們會(huì)根據(jù)孩子的發(fā)展不定期的制做戶外玩具,，這個(gè)時(shí)候希望家長(zhǎng)給與我們多多的支持。

4. 有一些孩子在生活自理方面弱一點(diǎn),，希望家長(zhǎng)在家耐心的教導(dǎo)和引導(dǎo)孩子 ,，告訴孩子正確的使用方法，教育他們自己的事情自己做,，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去,，孩子的能力就會(huì)有所增強(qiáng)。

5.有的孩子會(huì)有尿床的現(xiàn)象,，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，家長(zhǎng)不要給自己和孩子有太大的壓力，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈヒ龑?dǎo)孩子,，讓孩子輕松地面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，假以時(shí)日，相信這種情況會(huì)有所改變的,。如果您的孩子在家也頻繁尿床,，家長(zhǎng)可以帶的孩子到醫(yī)院去看看，了解一下情況,。

6.給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣 父母是孩子的第一任老師,，父母的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。有的孩子和別的小朋友說(shuō)話是偶爾冒出幾句臟話,，或是說(shuō)的說(shuō)的就像動(dòng)手,，可能家長(zhǎng)在家說(shuō)話不注意，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,，所以啊,，家長(zhǎng)注意了，你家還有個(gè)小檢察官,，在時(shí)刻的監(jiān)督著你了。

7.我們班有幾個(gè)小朋友有吃手的習(xí)慣,，尤其在睡覺(jué)的時(shí)候,，口就不離手,，家長(zhǎng)在家也要監(jiān)督孩子，當(dāng)他有吃手的欲望時(shí),，及時(shí)的轉(zhuǎn)移注意力,，把他的精力都放在另一件事上，這樣效果會(huì)好一點(diǎn),，家長(zhǎng)還可以選擇語(yǔ)言上的教導(dǎo),，所謂；病從口入,，和他講道理,，相信孩子是會(huì)聽(tīng)你的。

8.無(wú)規(guī)矩不成方圓,，從小要培養(yǎng)孩子做一個(gè)守規(guī)矩的好孩子,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，有的家長(zhǎng)和我說(shuō),，“平時(shí)我們上班忙,，都是老人帶孩子，我們家的孩子到了外面可沒(méi)有規(guī)矩了,，不讓干什么,，偏不聽(tīng)，就要干什么,?！边@是讓家長(zhǎng)感到很頭疼的事,，我想和您說(shuō)的是,，要么您在家里把孩子管的太嚴(yán)了，什么都局限他,，要么就是放手孩子做一切,，您不去管教他,。我之前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,，一位大師在教育自己的孩子，他們家剛搬進(jìn)新房,，孩子喜歡畫(huà)畫(huà),，這時(shí),，他的父親和他說(shuō)，你的房子有四面墻,，你只能選擇一面墻,，在這面墻上，你可以隨意畫(huà),，想畫(huà)什么都可以,，孩子高興的拿起了畫(huà)筆開(kāi)始了他的畫(huà)畫(huà)生涯。這位父親是聰明的,，讓孩子在規(guī)矩的前提下給了孩子無(wú)限的自由空間,。

下面我們來(lái)觀看下幻燈片，了解一下寶貝們?cè)谟變簣@的生活（觀看幻燈片）

這些只是我們記錄幼兒生活的瞬間,，以后我們會(huì)在不影響幼兒的一日生活學(xué)習(xí)的情況下我們會(huì)記錄更多她們的成長(zhǎng),。

同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。

（相互交流）

為了給幼兒搭建一個(gè)很好的平臺(tái),，我們第二季度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)班了,，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的王老師介紹一下科學(xué)實(shí)驗(yàn)班半年來(lái)的成長(zhǎng)和收獲。

（王老師介紹科學(xué)實(shí)驗(yàn)班）（楊總介紹多媒體）

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意,，衷心的祝愿我們丫丫班的寶貝們健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇十

大家好,！

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冊(cè)俅尉奂趚x中學(xué)八（4）班教室,。首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女成人,、成材,。作為班主任,，今天我想談?wù)勅齻€(gè)方面的問(wèn)題。

一,、看成績(jī)：令人欣喜

1,、自覺(jué)守紀(jì)的：章xx等。

2,、文明有禮的：劉xx等,。

3、有責(zé)任心的：王xx等,。翟xx和袁xx擔(dān)任女生寢室長(zhǎng),，把寢室治理得井井有條，女生寢室經(jīng)常受到學(xué)校表?yè)P(yáng),，獲得“文明寢室”的榮譽(yù),；石xx和潘xx負(fù)責(zé)管理衛(wèi)生區(qū)，成績(jī)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,；商xx負(fù)責(zé)填寫(xiě)每天的課程表,，從不忘記，從不出錯(cuò),。

4,、學(xué)習(xí)最自覺(jué)的：陳xx等。

5,、作業(yè)最認(rèn)真的：石xx等,。

6、老師的好助理：王xx等,。

7,、本期來(lái)自覺(jué)性增強(qiáng)的：王xx等。

8,、近段來(lái)自覺(jué)性增強(qiáng)的：張xx等,。

9、期中考試優(yōu)勝者：總分前十名--陳xx,。其中,，陳xx總分進(jìn)入年級(jí)前十名，進(jìn)入年級(jí)前100名的還有何xx（34名）,、朱xx（48名）,、柯xx（60名）、夏xx（89名）等,。翟xx同學(xué)奪得了全校生物單科狀元（滿分）,。奪得本班單科狀元的分別是：語(yǔ)文袁xx，數(shù)學(xué)朱xx,，英語(yǔ)陳xx,，物理陳xx，思品夏xx,，歷史何xx,，地理陳xx，生物翟xx,。

10,、期中先進(jìn)分子：學(xué)習(xí)標(biāo)兵--陳xx，優(yōu)秀班干--王xx,，優(yōu)秀團(tuán)員--袁xx,，進(jìn)步之星--翟xx、龍xx,，三好學(xué)生--何xx,。

我們班最值得表?yè)P(yáng)的是女生，普遍很乖很可愛(ài),，文明守紀(jì),，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為人誠(chéng)實(shí),，知錯(cuò)就改,，積極上進(jìn)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng),。陳xx同學(xué)模范守紀(jì),，高度自覺(jué)，珍惜時(shí)間,，勤奮好學(xué),，成績(jī)出色，文明懂事,，生活樸素,，全面發(fā)展，是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣,，贏得了全班師生的交口稱(chēng)贊,。

二、說(shuō)問(wèn)題：不容忽視

1,、“三好”學(xué)生群體有擴(kuò)大趨勢(shì),。一些學(xué)習(xí)目的不明確的同學(xué)，缺乏自我控制能力,，成了好吃,、好喝、好玩的“三好”學(xué)生,。大家知道,，好吃好喝往往是與“懶做”聯(lián)在一起的,，好吃者必然懶做，因此有“好吃懶做”的古話,。學(xué)習(xí)是需要集中精力的,，是需要一種吃苦鉆研精神的。一個(gè)整天把心思花在吃好,、喝好的學(xué)生,，怎么可能有精力去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？一個(gè)整天貪圖物質(zhì)享受的學(xué)生,，怎么可能為學(xué)習(xí)而吃苦勞累呢,？大家也知道，玩,，是孩子的天性,，無(wú)可厚非，但對(duì)于學(xué)生而言,，一味沉迷于玩,，超過(guò)了限度，把玩當(dāng)作生活的全部,，那就成了玩物喪志,，輕則荒廢學(xué)業(yè)，重則有學(xué)壞的危險(xiǎn),。說(shuō)到玩,，最典型的就是進(jìn)網(wǎng)吧。少數(shù)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)十分著迷,，為此魂?duì)繅?mèng)繞,，幾天沒(méi)進(jìn)網(wǎng)吧就不舒服。他們每天想的,，跟別人交流的,、鼓吹的都是網(wǎng)絡(luò)游戲，自己沒(méi)有心思學(xué)習(xí)不說(shuō),，還影響了他人,。無(wú)數(shù)事實(shí)早已反復(fù)證明：“網(wǎng)蟲(chóng)”中，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)等生,，盡管他們智商并不低,。

2、結(jié)伙違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生,。進(jìn)入八年級(jí),，不少學(xué)生喜歡三五成群地糾集在一起，出入形影不離，其中有一些同學(xué)并不是因?yàn)橹救じ哐哦叩揭黄?，相反,，是因?yàn)椤俺粑断嗤丁保热缍枷矚g貪玩,、上網(wǎng),、逃學(xué)、打架等,。作為老師,，我們對(duì)這種小群體的危害有著十分清醒的認(rèn)識(shí),。我們注意到,，一個(gè)同學(xué)只要成為這個(gè)小群體中的一員，馬上開(kāi)始發(fā)生質(zhì)變：玩興更足,，膽子變大,，臉皮加厚，違紀(jì)次數(shù)增多卻屢教不改,，小毛病變成大問(wèn)題,，甚至品行也開(kāi)始趨向惡劣。最常見(jiàn)的是由偷偷進(jìn)網(wǎng)吧,，發(fā)展到抽煙,、逃學(xué)、打架,、敲詐勒索,、戲弄或頂撞老師等。

3,、厭學(xué)現(xiàn)象一直存在,。此問(wèn)題在部分學(xué)生，尤其是本班男生中比例較高,。他們學(xué)習(xí)態(tài)度存在極大的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)（比如早晨讀書(shū)、上課）要么裝樣子,，要么尋機(jī)說(shuō)閑話,。對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，他們采取能拖則拖,、能抄則抄的應(yīng)付態(tài)度,，部分學(xué)生甚至長(zhǎng)期不交作業(yè)。有的男生把心思花在吃零食,、玩樂(lè)和梳妝打扮上,，很少想想自己學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)。

本著實(shí)事求是的精神，本著教育其本人,，本著對(duì)學(xué)生,、班級(jí)和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，現(xiàn)通報(bào)一些班委會(huì)平時(shí)統(tǒng)計(jì)的“班級(jí)之最”,，如經(jīng)常最遲進(jìn)班的,，最?lèi)?ài)吃零食的，最?lèi)?ài)拖欠作業(yè)的,，最?lèi)?ài)上課說(shuō)話的,，最?lèi)?ài)結(jié)伴玩的，違紀(jì)次數(shù)最多的,，等等,，提醒相關(guān)家長(zhǎng)引起高度關(guān)注，在家也能配合老師進(jìn)行教育督促,，以幫助孩子及時(shí)改正,。

三、對(duì)家長(zhǎng)：滿懷希望

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,，為了幫助孩子成長(zhǎng),，結(jié)合本班實(shí)際情況，我想對(duì)大家提出三點(diǎn)希望,，供大家參考,。

1、要重視人文教育,。我一向以為,，在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生要學(xué)會(huì)三大本領(lǐng),，即學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存,。做人是孩子的立身之本,。無(wú)數(shù)成功父母的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：欲使孩子成才，必先教孩子做人,。我們要教會(huì)孩子懂得尊重他人,，懂得感恩；要孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人,，自立自強(qiáng),。我們要塑造孩子健康的心態(tài)，懂得有錯(cuò)就改,，懂得盡力做好每一件事,，積極學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，力爭(zhēng)上游,。最重要的,，是要讓孩子有理想，一定要成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,。

2,、要抓好養(yǎng)成教育。自古以來(lái),，好孩子都是好父母好老師教出來(lái)的,，而不是天生的。比如孩子的行為習(xí)慣,，體現(xiàn)的是個(gè)人的基本素質(zhì),，它離不開(kāi)家庭和學(xué)校的培養(yǎng)。我們要教育孩子與人為善,，待人接物彬彬有禮,，不說(shuō)粗話,；教育孩子遵守各種規(guī)則,，學(xué)會(huì)適應(yīng)不同環(huán)境；教育孩子講究公共道德,，不亂倒水,，不亂扔垃圾；教育孩子把主要精力用到學(xué)習(xí)上來(lái),，按時(shí)完成作業(yè),，生活上不要貪圖享受，不攀比,，不亂花錢(qián)等等,。

3、要學(xué)會(huì)智慧教育,。教育孩子是一門(mén)藝術(shù),，培養(yǎng)孩子是一件大事，也是一件難事,。教育是講究藝術(shù)的，它需要耐心,，更需要智慧,。對(duì)孩子，我們可以動(dòng)之以情,，也可曉之以理,，必要時(shí)也要“發(fā)之以狠”。面對(duì)當(dāng)今充滿誘惑、物欲橫流的社會(huì),，現(xiàn)在的不少孩子人生價(jià)值觀是亂的,，行為控制力是低的，情感態(tài)度是復(fù)雜的,，而我們有些家長(zhǎng),，從思想認(rèn)識(shí)到教育方法上卻都是簡(jiǎn)單化的,。有的光靠嘮叨,，有的光靠吼罵,，有的則光靠老師,，讓老師當(dāng)“全職保姆”，自己很少過(guò)問(wèn),，個(gè)別的甚至輕易地放棄了對(duì)孩子的教育責(zé)任,。這樣，苦了老師的現(xiàn)在,，也害了孩子的將來(lái),。我認(rèn)為，考慮到多數(shù)孩子的自制力實(shí)在有限的實(shí)際情況,，家長(zhǎng)除了經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行必要的教育之外，還要有針對(duì)性地采取一些有效措施,。如,，對(duì)于玩興大（如愛(ài)上網(wǎng)）、饞嘴,、自覺(jué)性差的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能自己親自充卡，并堅(jiān)決控制孩子的零花錢(qián),；對(duì)于喜歡結(jié)伴玩耍的孩子,，一定要加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)防其有不正當(dāng)往來(lái),。

同時(shí),，我還補(bǔ)充兩條建議：一是為了確保學(xué)生安靜學(xué)習(xí)，上課期間請(qǐng)家長(zhǎng)不要進(jìn)教學(xué)大樓,；二是理解,、信任老師,，多跟老師聯(lián)系溝通，千萬(wàn)不要寵著孩子,，不要聽(tīng)信孩子的一面之詞（如個(gè)別孩子謊稱(chēng)學(xué)校收費(fèi),，實(shí)則從中騙錢(qián)）。

家長(zhǎng)朋友們,，在初中三年中,，八年級(jí)是承前啟后的重要階段，是如同爬陡坡的關(guān)鍵一步,，也是學(xué)生思想和學(xué)業(yè)兩極分化最為明顯的時(shí)期,，絕對(duì)不可等閑視之。古人云：“兄弟同心,，其利斷金”,，我真誠(chéng)地希望大家跟老師一起，像兄弟一樣坦誠(chéng)相待,，相互信任,，相互支持，長(zhǎng)期聯(lián)系,，形成合力,，共同托起我們明天的太陽(yáng)！

最后,，我謹(jǐn)代表八（4）班全體師生,，祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,，家庭幸福，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”！

再次謝謝大家,！

xx年x月xx日