為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

團隊活動策劃方案 團隊活動策劃書篇一

一,、活動目的

為了提高團隊凝聚力，活躍團隊氣氛,，分公司定于3月28日組織員工踏青活動,。希望借此活動新加入的員工可以迅速融入這個集體當中，也希望大家能在之后的工作當中團結(jié)協(xié)作,，朝著共同的目標奮進,。

二、活動主題：西湖半日游 三,、活動時間：2021年3月28日14:00 四,、參與對象：全體員工 五、活動地點：西湖 六,、活動組織

1,、15:00所有參加員工在小區(qū)門口集合完畢，合影留念,。

2,、列隊沿著指定西湖踏青路線觀賞游玩,。(途中集體合影，單獨拍照必須在組織視線范圍之內(nèi),，不允許單獨組合活動,。)

3、后勤人員在金沙灘布置好場地等待其余人員到齊,。

七,、游戲規(guī)則

1、由經(jīng)理抽出一名幸運員工,，由此幸運員工開始依次自我介紹,。

2、地雷陣：參與人員分成2隊,，每隊2人搭檔，一人蒙上眼睛在另一人的指揮下走過布置好的地雷陣,，用時最短的一隊獲勝,。

3、眾志成城：每對2人搭檔,，背靠背胳膊相挽,，同時坐在地上，聽到起立的號令后同時起身隊員全部起立用時最短的一隊獲勝,。

4,、你來比劃我來猜：每隊2人搭檔，選出3組搭檔參加,。在規(guī)定的是將內(nèi)猜對最多的一對獲勝,。

八、活動分工

一,、活動主題

強學(xué)風(fēng),，促教改，構(gòu)建班,、團一體化建設(shè)新模式

二,、活動時間

20__年10月20日至20__年11月20日

三、主體活動

1優(yōu)秀主題團日活動

活動主體:20__級團活動小組

20__級團支部

活動流程:懸掛條幅,，號召開展基層團建活動

團支部上交活動策劃書,，根據(jù)活動策劃書團建部進行有重點的跟進

團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作

做好活動總結(jié)，并開始著手準備優(yōu)秀團日活動的申請

2新老班級,、團支部換屆工作

活動主體:學(xué)生會團建部

活動流程:收集大一至大四班級,、團支部信息

做好班團干部信息統(tǒng)計表并寫好學(xué)院班級團支部換屆工作報告

上交校團委組織部及學(xué)生工作處

3科學(xué)規(guī)劃團支部建設(shè)

活動主體:20__級團支部

活動流程:根據(jù)“五有”優(yōu)秀團支部和“四好”紅旗團支部的標準各團支部制定團支部發(fā)展規(guī)劃

開展團支部交流會，由各團支部的團支書,、組織委員,、宣傳委員進行交流探討及時總結(jié)交流信息與宣傳工作

4開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

活動主體:學(xué)生會團建部,。

活動流程:團建部聯(lián)系各大二至大四的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員進行協(xié)商

開展關(guān)于優(yōu)秀團支部,、優(yōu)秀團干部,、優(yōu)秀團員的大學(xué)自身經(jīng)歷專題演講，對大一新生進行創(chuàng)先爭優(yōu)的鼓勵及指導(dǎo)

5扎實開展班團干部,、團員的培養(yǎng)教育工作

(校團委,、學(xué)生工作處聯(lián)合對百名20__級新生團支部書記、班長進行培訓(xùn))

6開展專職團干部“走進基層青年--團干部懇談日活動

(結(jié)合我校實際撰寫高質(zhì)量調(diào)查報告)

7開展好《青年思想引導(dǎo)大綱》轉(zhuǎn)化工作

(撰寫《___學(xué)院大學(xué)生思想引導(dǎo)案例》,，案例要包括引導(dǎo)內(nèi)容,、引導(dǎo)目的、核心觀點,、引導(dǎo)路徑,、活動案例等內(nèi)容)

四、具體要求:

(一)突出主題,、形成合力:

1,、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動學(xué)生會成員的積極性,，提高工作效率,、加強團隊意識。

2,、在活動中挖掘團員的潛力,、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量，提高團支部的整體能力,，使團支部具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性

3,、各團支部負責(zé)人要積極參與并配合好此項工作。

(二)加強宣傳,、營造氛圍:

1,、團建部配合宣傳部以各種方式進行宣傳，擴大影響力,。

2,、各團支部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合,。體現(xiàn)活動主題,，顯出我院特色，營造良好活動氛圍,。

3,、將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳,，擴大我院的影響力

五,、總結(jié)活動

做好活動總結(jié),，找出出彩點及不足，做好記錄并及時準備好各類上報材料并上交

六,、上交材料

1,、活動月自評表

2、主題團日活動申報材料

3,、專職團干部共青團工作調(diào)研報告

4,、團員思想引導(dǎo)案例

5、學(xué)院第八屆基層團支部建設(shè)暨班級規(guī)范化建設(shè)活動月總結(jié)材料(活動結(jié)束時間11月10日上交材料準備結(jié)束時間11月17日

一,、活動目的:為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源;了解公司其他

部門的日常工作;增強部門與部門間,，同事與同事間的溝通、交流與合作;加強公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時布置公司下半年的工作任務(wù),，攜手并進,，為完成最終的目標而努力。

二,、活動主題:“敞開胸懷,，自由奔放”

三、活動時間:20__年_月__日下午_點:

四,、活動地點:(附近酒店會議室)

五、活動參與主題:___全體員工

六,、活動主持:__為主,，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場

七、活動形式:培訓(xùn)+互動游戲

八,、活動方案:(共分兩個部分,，共約4個小時左右)

前奏:(時間約30分鐘)

老板布本次活動的意義，介紹公司情況,，介紹各部門情況及負責(zé)人,，同時公布下半年工作目標和工作計劃。下面的時間交給各部門負責(zé)人,。

各部門負責(zé)人輪番登臺介紹本部門成員,，以此種方式，比如:“這是客戶部有活力的美女-__”,，然后__登臺跟大家打招呼,，用最幽默代表性的語言自我介紹，包括工作職責(zé),，興趣愛好等,，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后,，負責(zé)人描述本部門工作職責(zé),，日常工作情況,，結(jié)合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號(此代號可以作為互動游戲中口號),。

第一部分:培訓(xùn)(每個部門時間控制在15分鐘,，q&a階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間,，共計2小時30分鐘)

所需物料:投影儀,、投影幕、攝像機,、照相機,、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂,。培訓(xùn)師:各部門負責(zé)人或代表,，本部門員工可以作為有效的補充

流程:各部門負責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品,，為公司員工培訓(xùn),。

客戶部:

媒介部:

設(shè)計部:

策劃部:

第二部分:互動游戲

宗旨:加強團隊合作，促進各部門之間協(xié)作,，增進同事之間的了解,。

水能載舟，亦能覆舟,，員工是一家企業(yè)基礎(chǔ),，是一家公司的基石。此次,，__戶外大本營特別為__單位職工策劃了一場戶外拓展訓(xùn)練活動方案,，達到增強團隊凝聚力，增強團隊協(xié)作的能力,。

活動主題：凝聚你我,，打造“贏”團隊

活動目的：通過這次團建打破部門之間的隔閡，改善部門之間的交流,，增強企業(yè)的凝聚力,。

參與人員：各部門成員

活動地點：__田園農(nóng)莊、__島__農(nóng)莊,、__農(nóng)莊,、__果蔬、__農(nóng)莊

活動流程：

8：00-9：00集合前往活動基地(自駕或大巴)

9：00-9：30破冰起航,，熱身分組,，活躍氛圍

9：30-10：40拓展項目：無敵風(fēng)火輪。考驗組織成員的主動性,，建立集體節(jié)奏對團隊的重要性,，個人與團隊的默契度。

10：40-12：00拓展項目：畢業(yè)墻,。自我管理與定位,，幫助他人進步和成長，甘于人梯的精神,，團隊配合與協(xié)作

12：00-13：30在農(nóng)莊用餐及午后休息

13：30-14：30拓展項目：勇闖雷區(qū),。增強自信，挑戰(zhàn)自我,，堅強的韌性和毅力是關(guān)鍵

14：30-16：30四項娛樂活動：真人cs,、射箭、劃船,、新奇車

16：30-17：00活動總結(jié),，學(xué)員分享，合影留念,，開心返程

設(shè)計思路與原則

本次培訓(xùn)將按照團隊組建—磨合—成長—成熟4個模塊進行設(shè)計,。

第一階段創(chuàng)建營：尋找個人及團隊激情根源/打破成員內(nèi)心隔閡/設(shè)立團隊核心;

第二階段熔煉營：建立團隊信任/營造團隊溝通平臺/化解團隊沖突;

第三階段挑戰(zhàn)營：打破自我設(shè)限/尋找團隊潛能/團隊自我目標設(shè)定與突破/團隊協(xié)作配合;

第四階段卓越營：允許將領(lǐng)導(dǎo)權(quán)交給其它人/鼓勵團隊以外的聯(lián)系/容納意見分歧/打破常規(guī)。

培訓(xùn)流程

07：30-09：30【集合出發(fā)—前往____】

09：30-12：30【團隊創(chuàng)建—打造卓越團隊】

12：30-13：30【補充能量—午餐,、休息】

13：30-16：30【景區(qū)游覽—__特色體驗】

16：30-17：00【總結(jié)分享—合影留戀】

卓越團隊--創(chuàng)建篇

項目名稱：破冰起航

項目介紹：破冰就是打破人與人之間的隔閡,，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，激發(fā)熱情與斗志,。通過精心設(shè)定一系列的團隊游戲認識自我,，了解團隊并快速融合在團隊之中。

團隊建設(shè)：通過隨機分組的方式,，將所有學(xué)員平均分配成若干個小組，要求每個小組的男女比例均等,、互相熟悉姓名,。主動尋找自己的團隊，快速進入狀態(tài),。

卓遠團隊--熔煉篇

項目名稱：激情百分百

項目介紹：這是一個以團隊為中心的組合競技項目,，項目包括：鼓動心聲、不倒森林,、管道傳球,、激情節(jié)拍。各小組,，通過完成4個激烈有趣的團隊項目,，考驗每個團隊成員之間的默契程度、溝通協(xié)作能力。

培訓(xùn)目標：在大家認為不可能的情況下,，達到可能的成功效果;時間一眨眼即將過去,，一項任務(wù)都很難完成，何況四項呢?那就來體驗一下團隊的力量吧!我們不但能夠完成,，而且比想象的還要成功,，來體驗一下挑戰(zhàn)的刺激吧!一切皆有可能!讓你的想象變成現(xiàn)實，讓你的思想變?yōu)樾袆?--只有想不到,，沒有做不到!

卓越團隊--溝通篇

項目名稱：急速六十秒

項目介紹：在一個限制區(qū)內(nèi)(封閉的環(huán)境)放置了30張未知的數(shù)字信息;各組成員的任務(wù)是在四次進入限制區(qū)的機會,，每次60秒的時間內(nèi)把場內(nèi)一個繩圈內(nèi)1-30的數(shù)字信息卡片按照依次全部的要求交給培訓(xùn)師;限制區(qū)內(nèi)只允許一名隊員活動。

培訓(xùn)目標：1,、體驗高速度的配合,，體驗團隊成功的極大喜悅;2、團隊內(nèi)合理分工,、有效計劃,、強大的執(zhí)行力;3、團隊的智慧是個體的差異,，只有能將個體的不同4,、聚在一起，這些差異將給團隊帶來極大的智慧;5,、競爭不是目的,，雙贏可能才是的選擇;

卓越團隊--挑戰(zhàn)篇

項目名稱：龍舟競技

項目介紹：龍舟競技又稱賽龍舟、劃龍船,、龍船賽會等,，是中國歷一種具有濃郁的漢族民俗文化色彩的群眾性娛樂活動，同時也是一種有利于增強人民體質(zhì),，培養(yǎng)勇往直前,、堅毅果敢精神的體育運動。

培訓(xùn)目標：要求隊員之間要相互信任,，并合理利用信息進行團隊協(xié)作與配合,，提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧,。

卓越團隊--娛樂篇

自由騎馬：圈內(nèi)騎乘

動物觀賞：馬,、駱駝、鴕鳥,、奶牛,、梅花鹿、小白兔,、山羊,、山雞,、孔雀、野鴨等,。

水上活動：水上自行車,、小天鵝、水上飛索,、單人皮劃艇,、水上飛碟、快艇,、水上竹筏等,。

射箭飛鏢：男士弓、女士弓,、飛鏢,、飛盤、斗牛機,、打氣球等,。

卡丁車：賽車手的前身，體驗f1的飚車感覺,。

協(xié)力車：考驗人之平衡性與協(xié)調(diào)性,。

各種球類：乒乓球,、籃球,、羽毛球,、排球、網(wǎng)球等

康樂活動：卡拉ok,、手動足球,、臺球、象棋,、圍棋,、麻將、飛鏢,、投籃機,，wii電子游戲等。

團隊活動策劃方案 團隊活動策劃書篇二

一,、活動主題：團結(jié)合作、運動健身

09：00——各隊隊長清點人數(shù)(名單見附件二)

09：05——從公司出發(fā)

10：00——到達目的地

10：05——開始集體趣味游戲活動(規(guī)則詳見附件一)

a,、火車賽跑

b,、跳長繩比賽

c、過龍門

12：00——午餐

觀湖餐廳(頒發(fā)2003年度全勤獎)

3：30——體育活動

保齡球1個道(2小時13：30)

羽毛球2個場地(各1小時13：30)

乒乓球2個桌(各1小時13：30)

網(wǎng)球1個場地(2小時13：30)

壁球1個場地(1小時13：30)

18：00——晚餐

18：30——返回成都

1,、因本次活動以健身運動為主體,，請大家穿運動鞋、著方便運動裝(千萬不要穿高跟鞋、著裙裝),。

2,、羽毛球、網(wǎng)球項目需付租拍費(羽毛球：6元/只,、網(wǎng)球：8元/只),，有拍者建議自帶。

團隊活動策劃方案 團隊活動策劃書篇三

1,、懂得每個人都是集體中的一員,，要關(guān)心集體，愛護集體,，有集體榮譽感,。

2、要依靠集體的力量,，團結(jié)一致,，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光,。

3,、增強學(xué)生的集體主義觀念，團結(jié)互助,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

1、排練節(jié)目,，記下班級中的好人好事,。

2、動畫片《三個和尚》剪輯,，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音,。

看動畫、聽故事,、討論,、隊員采訪、游戲等形式,。

1,、主持人宣布活動開始。

2,、對口詞《班級是個大家庭》,。

3、夸夸班級中的小雷鋒,。

講述自己在集體這個大家庭中得到的溫暖,，互相揭發(fā)好人好事,。

4、學(xué)校生活多快樂,，請看同學(xué)們自排自演的節(jié)目,。

（1）表演唱《讓愛住我家》

（2）小品《小喜鵲找家》、

（3）小品《賣火柴的小男孩》

（4）古詩朗誦

（5）課本劇《賀龍看釣魚》

（6）小品《火雞先生的好辦法》

（7）舞蹈《歡樂頌》

（8）猜謎語

（9）動畫片《三個和尚》

1,、播放《三個和尚》的動畫片段,。

2、小組討論：

①,、俗話說：人多力量大然而三個和尚,，人多了卻為什么沒水喝了呢?

②、你能猜透他們的心思,，小和尚們各自是怎么想的嗎?

3,、展開辯論：

①、各抒己見,，進行辯論,。

你認為大和尚，二和尚,，小和尚的想法有道理嗎?

說出理由,。

②、伺機點撥,，引發(fā)思考,。

a、他們各自的想法對嗎?（可以有不同的見解）

b,、讓我們想一想,，造成的結(jié)果是怎樣的。

4,、角色換位：

①,、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做,，為什么?

②,、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前,，你將如何對他們講?

5,、小結(jié)：

每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益,，只有團結(jié)合作,，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果,。

（四）聽故事,，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）

5、回顧我班所取得的成績,。

6,、討論今后奮斗目標。

7,、學(xué)生發(fā)言,。

8、班會總結(jié)：

9,、輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們,，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的,。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感,，同時還要付諸于行動，凡事從我做起,，從身邊的小事做起,，關(guān)心集體，愛護集體,，齊心合力,，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中,。

10,、樂曲中結(jié)束班會。（播放一個籬笆三個樁樂曲）

11,、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號

12,、退旗，敬禮,。（奏退旗曲）

13,、中隊長宣布主題隊會結(jié)束。

多媒體的.使用,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學(xué)生全都動了起來，達到了人人積極參與,，使人人受到教育,，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力,，喚起學(xué)生爭做班級小主人的熱情,，收到了良好的效果，得到了學(xué)校,、家長,、老師們的一致好評,。

團隊活動策劃方案 團隊活動策劃書篇四

一、 時間：10月28日下午

二,、 地點：田徑場

三,、 參加對象: 拔尖班全體同學(xué)

四、 現(xiàn)場工作人員:

主持人 張茜 ;

審判者 李袆涵 （務(wù)必記好各種游戲積分的方法） ,；

拍照攝影 蔡曉?。ㄋ姓掌辉S私自上傳）。

五,、 前期準備：

場地聯(lián)系 蔡雨生

盡快聯(lián)系運動場墨西根大叔確定周日前后能給我們使用的時段

禮品購買 倪天池

根據(jù)游戲內(nèi)容和班費情況準備合適的獎品

參與人數(shù)確定 李袆涵

飛信通知,，不來的需要請假。

游戲道具準備 王媛媛&黃明燕

乒乓球拍兩副,，乒乓球4個,，

六、 獎勵與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎品一份,；墊底組童鞋每人均需接受殘酷的大冒險懲罰,。

七、 活動形式: 整個活動過程中將全班同學(xué)分成 組,。實行積分制,，優(yōu)勝組全組獲得班費購買的獎品，最后一組將面對全班同學(xué)真心話大冒險的考驗,。

八,、 活動內(nèi)容：

1、蜈蚣競走

參與人員：全體分組參與

時間：20分鐘

道具：無

游戲內(nèi)容：各組排成一個直排,，除第一人以外,，所有人把手搭在前一個人的肩上。除最后

一個人以外所有人都必須閉上眼睛,。主持人指定路線后,，最后一個人控制方向，

左轉(zhuǎn)即左手用力,，右轉(zhuǎn)即右手用力,，傳遞到前面去前進。

2,、趣味接力

參與人員：全體分組參與（5組）

時間：10分鐘

道具：每組一個乒乓球及乒乓球拍

游戲內(nèi)容：組內(nèi)5個童鞋站在規(guī)定距離外,，進行折返交接，用時最少的獲勝,，按10,，8，

6，4,，2依次加分,。

3、歌詞大串燒

參與人員：全體分組參與

時間：10分鐘

道具：5個便簽紙團

游戲內(nèi)容：每組選擇一名同學(xué)從寫好的紙團中抽取一張,，按上次游戲成績的順序開始唱含

紙條上寫的詞的歌（一句就好）,，接不上的判定出局。最后定出排名按上次游

戲加分方法進行加分,。

4、快樂傳遞(你來比劃我來猜的加強版)

參與人員：全體分組參與

時間：15分鐘

道具：5個便簽紙團

游戲內(nèi)容：一組成員朝一個方向站立,，第一個人后轉(zhuǎn),，工作人員隨機發(fā)寫好題目的便簽，

看完后按順序收走,。第二個人后轉(zhuǎn),，第一個人用肢體語言表達，而后轉(zhuǎn)過身去,，

由第二個人給第三個人表演,，以此類推，最后一人看完表演后說出前面人表達

的意思,。最后一個人說對加10分,，倒數(shù)第二個說對加8分，以此類推,。

5,、擊鼓傳花模仿秀

參與人員：全體到場人員

時間：10分鐘

道具：水杯、桔子

游戲內(nèi)容：全體人員依次傳遞手中水杯,，主持人背對大眾隨機喊停選中被模仿人,；傳桔子

選中模仿人（桔子就此歸模仿人所有）。兩人做30秒動作,。

團隊活動策劃方案 團隊活動策劃書篇五

為進一步豐富我校教職工的精神文化生活,，用心推進校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)教師“每一天鍛煉一小時,，健康工作50年,，幸福生活一輩子”的理念，經(jīng)工會委員會研究決定,，組建教職工文體團隊,。

根據(jù)目前實際，先行成立書畫隊,、合唱隊,、舞蹈隊、羽毛球,、籃球隊,、乒乓球隊,。

1。各文體隊在校工會的領(lǐng)導(dǎo)下以業(yè)余時光為主按計劃開展活動,。

2,。各文體隊隊長選暫由校工會推薦。各隊隊長根據(jù)工會工作要求,，明確活動計劃,，全面管理和協(xié)調(diào)隊員訓(xùn)練、展示,、比賽等事務(wù),。

3。各文體隊由下列老師擔任隊長：

1,。所有教職工均可根據(jù)自我的愛好,，自愿選一個項目報名。

2,。請各隊隊長負責(zé)督促本隊老師用心參與活動,，做到活動有組織、有紀律,、有質(zhì)量,，活動時光為每周四4點——4點30，雙周集中活動,，隊長完成活動記載(包括時光,、地點、參加人員簽到),，單周自由活動,。

報名時光：請各工會小組長于9月20日下班前上交報名表至工會。

聯(lián)系人：吳繼紅南園校區(qū)四年級語文辦公室

團隊活動策劃方案 團隊活動策劃書篇六

在20xx年11月11日這個這個百年一遇的“光棍節(jié)”來臨之際,，在許多單身貴族們還不知道究竟該如何去慶祝這個日子的時候,，河北大學(xué)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)院團委學(xué)生會實踐部為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們精神文化生活的趣味,，使大家都能夠正確地面對個人的情感問題,，同時也為給大多數(shù)的單身貴族們提供一個慶祝的方式，特地舉辦了“光棍節(jié)”電影《失戀33天》特色團購活動,，希望能夠給廣大單身貴族們提供了一個時尚,、休閑的娛樂方式。

希望通過舉辦此次電影《失戀33天》特色團購活動豐富同學(xué)們的課余文化生活,，以一種積極,、幽默、風(fēng)趣、輕松的形式為大學(xué)生在如何讓面對個人的情感問題以及如何處理好情感問題提供一種方式,。并希望此次活動能夠增加同學(xué)們的團隊合作意識,，增進了同學(xué)們之間的相互了解與交流。

活動地點：保定市天映影城

舉辦單位：河北大學(xué)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)院團委學(xué)生會實踐部

宣傳方式：以班級為單位,，各班班長,、團書深入同學(xué)內(nèi)部進行宣傳

活動形式：

團委學(xué)生會本著為大家服務(wù)的思想，在學(xué)生證半價25元（電影票全價50元）基礎(chǔ)上,，由團委學(xué)生會為每位參與活動的同學(xué)提供3元,，這樣同學(xué)們就可以以每人22元的價格購得此次電影的影票。所有參與此次活動的同學(xué)均不需要返還中間的3元差價,。

（1）大多數(shù)大一新生還沒有到過電影院觀看電影,，對于此次活動充滿著新奇與熱情。

（2）在百年一遇的“光棍節(jié)”來臨之際,，大多數(shù)單身貴族還沒有合適的慶祝方式，多數(shù)單身貴族對此次活動同樣充滿著期待,。

（3）此次團購的影片剛剛上映,，其中有許多大學(xué)生喜聞樂見的明星演員，很多人對這部影片也是期待已久,，所以此次活動的舉辦時機非常恰當,。

（1）學(xué)生們外出觀看電影的安全問題，由各班班長組織并統(tǒng)一帶領(lǐng),。

（2）學(xué)生們對于電影院內(nèi)食品價格了解不夠,，應(yīng)提前做好觀看期間的食品以及飲料的購買工作。

（3）多數(shù)學(xué)生采取騎自行車的方式去觀看電影,，注意自行車統(tǒng)一管理問題,，做好防盜準備。

團隊活動策劃方案 團隊活動策劃書篇七

一,、活動背景

為了豐富我校大學(xué)生課余生活,，給同學(xué)們提供相互交流的機會，同時將團隊合作精神帶進校園,，加深同學(xué)間的友情,。在輕松愉快地游戲中讓同學(xué)們更進一步的了解當今社會的主流---合作，特此舉辦第二屆和諧團隊賽,。提升校園文化品位,，構(gòu)建和諧校園。

以游戲比賽的形式開展,，并在現(xiàn)場對游戲進行評述,，讓同學(xué)們及時了解游戲中透露的真正意義。增強大家的團隊精神，促進同學(xué)們團隊的凝聚力和互助意識,，挖掘同學(xué)們自身的潛力,，也讓同學(xué)們展示自我活力和才能。

1.活動主題：讓愛飛揚,，友誼必勝,。

2.參與對象：天津城市職業(yè)學(xué)院全體同學(xué)

1.前期準備、宣傳時間：5月21日至5月28日

2.活動時間：5月29日(周二下午)下午4：00比賽正式開始,。

3：00工作人員進場,，3：30參加比賽的同學(xué)入常

3.活動地點：學(xué)校籃球場

(一)你說我走

道具：

1.每對參賽者一塊蒙眼布;

2.兩根約10米長的繩子(標明起始線和終結(jié)線);

3.裁一些報紙,，用來代表游戲中的“地雷”,。

步驟：

1.讓每個隊員找一個搭檔。

2.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布,，每對搭檔中有一個人蒙上眼睛,。

3.眼睛蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了,。把兩根繩子平行放在地上,，繩距約為10米，這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點,。

4.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙,。

5.被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處,，挨著起點站好,，他的同伴后退到他身后兩米處。

6.游戲開始后同伴開始敘述地形,，指引另一個同伴走出“地雷陣”,。

討論問題示例：

1.做完了這個游戲，大家感受如何?

2.你的同伴能做到指令清晰嗎?

3.游戲過程中遇到了什么困難?

(二)捆綁行動

道具：

1.一根十米長的繩子(能夠把一組人捆住的長度);

2.鋪一些報紙作為障礙,。

步驟：

1.每組人都站好靠近,，整個團隊擠作一團。

2.用繩子束緊,。

3.團隊沿著設(shè)有障礙的小路前進,，速度最快者勝。

討論問題示例：

1.哪個小組有意外發(fā)生?

2.你是否會責(zé)怪摔倒的隊友?

3.速度最快的一組取勝的關(guān)鍵是什么?

(三)皮筋快跑

道具：

1.每隊參賽者一根橡皮筋,，每人一支吸管;

2.兩根約10米長的繩子(標明起始線和終結(jié)線),。

步驟：

1.每隊派出4人參賽。

2.每一組隊員排成一排,，間隔10米,。

3.給每位學(xué)員發(fā)一支吸管銜在嘴里,，給第一位學(xué)員的吸管上套一個橡皮筋。

4.以接力跑的形式把橡皮筋傳給第二個隊員(不可以用手),。

5.如果橡皮筋掉了的話,，就要重新開始。

6.雙方首先完成4人接力的為獲勝方,。

討論問題示例：

1.在傳遞橡皮筋時有什么好方法嗎?

2.你的同伴能做到與你配合默契嗎?

3.游戲過程中遇到了什么問題?

以班級或宿舍為單位,，自由組隊，每隊6人,。凡參賽的團隊需參加所有比賽,。

1.報名時間： 5月21日 ---5月28日

2.報名方式：以班級為單位報到各班體委后，上報給系學(xué)生會文體部,，最后報到校學(xué)生會文體部,。

1.工作人員：文體部負責(zé)活動道具及場地的布置

2.裁判人員：校學(xué)生會文體部、應(yīng)用文科系文體部的全體干部

(一)獎品：

1.第一名：羽毛球拍兩幅

2.第二名：籃球兩個

3.第三名：馬克杯六個

(二)比賽所需物品：吸管兩包

總計：67元

團隊活動策劃方案 團隊活動策劃書篇八

為加強區(qū)青企協(xié)團隊建設(shè),，提升協(xié)會凝聚力,，促進企業(yè)交流，增強會員友誼,，擬定于20xx年4月中旬舉辦會員戶外拓展活動,，方案如下：

20xx年4月11日(周五)—13日(周日)

惠州南昆山大觀園戶外拓展基地

協(xié)會全體會員

以分會為單位，由各分會長牽頭,，各分會秘書處負責(zé)發(fā)動,、報名和組織工作

4月11日(周五)

下午2：00集中出發(fā)

下午5：30到達南昆山并入住

下午6：30就餐,、交流

4月12日(周六)

上午08：30早餐

上午09：00進行拓展

中午12：00午餐,，稍作休息

下午2：00關(guān)于協(xié)會發(fā)展交流會

下午6：30晚餐、交流

4月13日(周日)

08：00早餐

09：00分享會(每個會員自備企業(yè)ppt進行介紹)12：00午餐

14：00返深

1400元/人+會議室等(按實際報名情況再定)(協(xié)會承擔所有相關(guān)費用)

1,、參加活動人員原則上集中乘坐大巴車,，統(tǒng)一前往;有特殊情況需自駕車前往的，請于當天下午6點鐘前到達目的地,。

2,、若需要請假的會員，務(wù)必派一名公司高管代表參加活動,，并做好企業(yè)介紹,、分享的準備。

3,、本次活動為協(xié)會集體活動,，請各分會高度重視，精心組織,，認真做好報名發(fā)動組織工作,。

團隊活動策劃方案 團隊活動策劃書篇九

一.活動背景

為響應(yīng)團省委和_大學(xué)校團委的號召,，結(jié)合“關(guān)注民生，服務(wù)廣東”的社會實踐主題,，加強大學(xué)生社會實踐經(jīng)驗,，讓大學(xué)生走出校門、接觸社會,，使學(xué)到的理論知識與實踐相結(jié)合,。我們團隊擬定于_年暑假期間(即7月中旬)赴廣東省河源市龍川縣開展社會實踐調(diào)研活動。

_年是龍川縣建縣2222年紀念,，一直以來,，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象,。 _年,，河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計劃的實行又以龍川成功申辦x_“世界客屬肯親大會”為載體,。自秦漢趙佗開發(fā)龍川以來,，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過龍川向南遷徙,，使得龍川成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個地方,，堪稱“客家古邑”，也在x_通過申請,，成為“千年古縣”,，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當了極其重要的角色,，然而通過查閱文獻,，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界對此問題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用,，對客家文化將是一個重大補充,，對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關(guān)鍵性的作用。

龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好,，在龍川佗城,，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)霜雪雨，至今保存完好,。如：越王井,、越王南廟、正相塔等,。

我們將努力通過本次暑期社會調(diào)研活動,，為龍川縣乃至河源市建設(shè)成為“客家古邑”形象的目標提供科學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)和文獻支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚以及河源市_年世客會的順利舉行貢獻我們的一份力量,。

二.活動意義和目的

龍川縣陀城于_年1月被中國地名文化遺產(chǎn)保護專家委員會批準成為“千年古鎮(zhèn)”,，鎮(zhèn)內(nèi)很多的古跡至今保存完好,，是客家千年文化的“活化石”，具有巨大的研究價值,，為河源市成功申辦_年的世客會作出巨大貢獻,。基本上都因為一些政治,、經(jīng)濟方面的原因,，而讓各種寶貴的文化遺產(chǎn)遭到破壞，消失在歷史長河之中,。為什么龍川縣的文化遺產(chǎn)保護得這么好?為什么像陀城這樣優(yōu)秀的千年古鎮(zhèn)并未被世人所認知?這其中的問題出在哪里?

我們通過大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻資料,，發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)在客家文化保護方面的研究還存在一些空白，或者是進行如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這樣的專項研究,，不能很好地進行總結(jié)和概括,，而一些民間學(xué)者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣,。

我們團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經(jīng)驗的一個調(diào)查,，總結(jié)出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)保護方案。讓我們的優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產(chǎn)能夠得到更好的保護,。同時,，還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力,，河源市世客會的成功舉辦,，必將帶來河源新的一輪招商引資熱潮，為龍川乃至河源的經(jīng)濟發(fā)展作出重大貢獻,，服務(wù)廣東,。

三.實踐課題

實踐團隊選題為：客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒---以河源市龍川縣為

四.完成課題的設(shè)想及方法

(一)可行性分析

1.運用多種適當?shù)恼{(diào)查方法，前期信息收集充分,。如我們查找大量相關(guān)文獻,，了解研究現(xiàn)狀;在當?shù)卣喾絽f(xié)調(diào)和大力配合下實地參觀調(diào)研;邀請當?shù)氐恼嚓P(guān)部門,、專家,、學(xué)者與老百姓參加訪談;發(fā)放調(diào)查問卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù),，課題確立符合當?shù)貙嶋H,，具有很強針對性。

團隊活動策劃方案 團隊活動策劃書篇十

一,、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽,，將球連續(xù)傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端,，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球,，直到球安全的到達指定的目的地為止,。

二、游戲人數(shù)：12-16人

三,、場地要求：空曠的平地

四,、需要器材：乒乓球、球槽

五,、游戲時間：約40分鐘

六,、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力,，為共同的目的以及團隊的責(zé)任感做好每一個環(huán)節(jié),。

瘋狂的設(shè)計

一、游戲類型：益智型,、團體合作型

二,、游戲目的：增強組員的團體合作能力

三、游戲人數(shù)：至少兩個小組,，每組10人左右

四,、游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)

五,、游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個,，然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞,，然后用最短的時間擺出這個單詞,。

六、游戲時間：30分鐘

團隊活動策劃方案 團隊活動策劃書篇十一

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的第一季以個人參賽的活動形式已經(jīng)結(jié)束,，在第一季的活動中,，我們的伙伴們收獲了機會、贊揚,、獎品等美好的事物,。在9月，技術(shù)部將以團隊的形式開展第二季的文化活動之頭腦風(fēng)暴團隊賽,。第二季第一場比賽是以考驗團隊協(xié)作力以及團隊責(zé)任感為目的,，讓伙伴們在第二季的活動中領(lǐng)悟到更多團隊的感受。

頭腦風(fēng)暴團隊賽作為第二季的開場活動,，是以考驗團隊協(xié)作力以及團隊責(zé)任感為目的,。

1、本次比賽是以團隊的形式報名參與,，每個團隊的人數(shù)需滿5人,，不足5人則沒有比賽資格。

2,、本次比賽分為必答題,、講述題,、搶答題三個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)15min之內(nèi),。其中 每個環(huán)節(jié)的規(guī)則會有一定的區(qū)別,，具體細則將會在比賽時會公布。

a,、必答題分為社會自然,、生活常識、醫(yī)療保健,、文體娛樂,、互聯(lián)網(wǎng)、團隊管理等幾大類供參賽團隊選擇,。每個團隊只能選擇一種類別的題目做答,，不能重復(fù)選擇。

b,、講述題根據(jù)主持人提供的關(guān)鍵字做相關(guān)講述,，根據(jù)講述的內(nèi)容，表達程度裁判進行評分,。

c,、搶答題在第一次搶答回答錯誤時，可以進行第二次搶答,。

3,、本次比賽所有題目分值均為10分一題，答對加10分,，答錯或者不答根據(jù)比賽環(huán)節(jié)進行設(shè)定,。

4、本次比賽是依靠團隊的力量,，所有團隊有一次求助機會,，在比賽時可以現(xiàn)場求助或場外求助。

1,、比賽工作人員先入場,，隨后參賽人員入場。（5min）

2,、向大家介紹本次比賽的大概內(nèi)容,、獎品等相關(guān)事宜,。（10min）

3,、請各個團隊介紹自己的隊名以及口號（5min）

4、正式開始比賽,，比賽分為三部分（50min）

5,、統(tǒng)計結(jié)果（5min）

6,、宣布團隊獲獎以及頒獎（15min）

1、報名以團隊的形式報名,，由臨時隊長進行團員組織,，人數(shù)須達到5人，不足5人不能參與比賽,。

2,、報名可以報給項目主管后，匯總到笑嘻嘻小處,；或直接小窗笑嘻嘻小報名,。

3、報名時間：通知之日開始,，截止到9月16日 17:30

1,、提前做好比賽時用的ppt

2、裁判3名,、攝影1名,，合計4名，報名直接小窗找笑嘻嘻小小,。

3,、話筒或者是擴音器1個，中性筆10枝,、白紙若干,。

4、比賽設(shè)定只取獲得積分最高的團隊成為本次比賽的優(yōu)勝者,，可在電影票,、ktv暢享劵、餐劵,、納米汗蒸劵,、高檔記事本中任意挑選一種作為優(yōu)勝者獎品，并有神秘大獎相贈,。

5,、凡是參與本次比賽的伙伴們都將會獲得10個積分的獎勵。歡迎小伙伴們積極報名參加