報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學語文老師兼班主任述職報告篇一

一,、培養(yǎng)學生的良好的習慣

縱所周知,，在小學階段異常是在低年級時期,，學生的習慣培養(yǎng)是重中之重,。學生經(jīng)過了一年多的學習，我班大部分學生已經(jīng)具有了良好的習慣,，不管是上課還是在勞動中,，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學校的規(guī)章制度和要求來約束自我,?？墒钱吘箤W生年齡小，自控力本事差,，持久性差,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，結(jié)合學校的行為準則,，組織好學生的行為規(guī)范,。在班級衛(wèi)生中，由于地理位置關(guān)系,，必須嚴把走廊的衛(wèi)生,，經(jīng)過挑選，劉長奇和周嘉豪光榮走立刻任,。

而讓他們悲痛的是走廊不是在一年級時拖完了就能夠了,，由于人的流動性比較大，反復幾次下來,，孩子有點泄氣,，至使我班連續(xù)受到了損失,，這件事引起了孩子們的公憤，在一次班會上,，有的孩子公然提出要承擔走廊的清掃給他們換掉,。還振振有詞地說：他們損壞了團體榮譽，影響我們班級,，榮譽是大家的,，誰都沒有權(quán)利破壞他?？粗粡垙埧蓯蹞凑\的小臉,，我由衷地感動。劉長奇和周嘉豪流著眼淚承諾：以后會全力以赴的,。研究到走廊的實際,，我在班干部會議上征求大家的意見，加派人手,。第二天,，不僅僅走廊拖干凈了，并且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個人,，這幾個人有明確的分工,，我立刻在全班表揚了于惠菁分配得體，安排得當,。

也使一些死角得到了落實,。走廊的難題解決了，也消除了我的心病,。因為在開學初的值周反饋中：有這樣的一句話：2年4的走廊是難點。之后,，我班的班級手記和衛(wèi)生反饋表中,，得到了這樣的表揚，激勵著我的孩子們：2年4的走廊有提高,。這是多么明顯的分水嶺呀!不僅僅是走廊,，我們班級的衛(wèi)生都承包到戶，并且隨時無聲的自查自檢,，而班干部主動承擔的是玻璃,。在我們班，你能夠感受到我們是真正的一家人,，有家的溫馨,，寫到那里，我感受到由衷地幸福,，欣慰!

二,、培養(yǎng)班干部,，建設(shè)有凝聚力的班團體。

在去年班干部的基礎(chǔ)上,，又選拔了許多小干部,，小到組長，各科小代表,，還有進行衛(wèi)生檢查的小排長,，各干部各盡其責，做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長,，班長再對工作進行細化。使自我的工作很簡便,。

我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導,。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想,。當他們的工作有提高時,，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向,，當聽寫結(jié)束時,，劉世平立刻就會清點，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交,，擺齊后上交給我,，我批完后，交給她,，她會按要求讓錯的同學改正,，重新過關(guān);數(shù)學作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向,，但干起活來可不落后,，總是把最終一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候,，把本子發(fā)下去,，工作認真利落。

我班的小排長,，每次下課都能對自我的排進行檢查清理,，保證班級有個良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花,，都有專人負責,。團體活動是增強班級凝聚力的時機,，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，可是今年連續(xù)失利,，可是也是我教育孩子的良好機會,，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣,，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后,，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上,，用我最想說,，在日記中寫到：我們不甘心，我們必須會贏,，必須不會放棄等,。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊,，人活著就要拼搏,，就要有意義!正因為有了這樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增強了,，孩子們經(jīng)常會因為自我的小失誤而懊悔不已,。在班級中處處孕育著友愛向上的風氣，我們班級成了大家庭,。

三,、以身作則，關(guān)心愛護每個學生

班主任是最小的主任,，這就決定了班主任工作的煩瑣和職責,。班主任所擔負的對學生的教育職責最重。記得十月的周三放學,，我出去送學生往回走,，看見張林扶著我班的閆家偉，捂著下巴找我,。原先這孩子擦黑板時，不細心踩空了,，摔到了椅子上,，頓時血流不止。我正要請假時,，看見家長走來,，跟我說：教師，你回去吧,，挺忙的,，我?guī)メt(yī)院,。一個小口子，居然縫了7針,，我的心也像被劃了道口子：心疼!當我?guī)О喔刹咳タ赐麜r,，他還直說，沒事,，沒事,。

家長送我出大門口的時候，真誠的說：教師,，再別來了,，這是意外，教師挺忙的,，學校的工作還有家里,，我們做家長的幫不上忙，還得麻煩教師,。像這樣的家長我們班有很多,，他們理解你的辛苦，也對孩子關(guān)注,，在家長開放周,，家長們請假來關(guān)心孩子，聽課人數(shù)達40多,，我們班很少有不完成作業(yè)情景,。他們也盡管文化不高，有很多小學都沒畢業(yè),，可是他們大多數(shù)明白道理,，支持教師的工作。記得我班的王晨這樣說我：教師,，我媽媽說我得多幫教師干活,，幫忙同學，幫忙別人自我也得到了歡樂!當我生氣的時候,，王新穎對我說：教師,，別生氣了，氣壞了老了都找上了,，真是小大人,。

每次元旦，學生總送寫賀卡,，過去還有一堆,，我想給劉帥，誰知他卻跟我說：教師，別扔了,，等我們上大學的時候,，您再拿出來看，那多溫馨呀!呵呵,，真有意思,。他們都是小大人，大概是耳熏目染的結(jié)果吧!在與學生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自我,，做到“要學生做到的，教師先要做到”,。我要求學生說話算數(shù),，要兌現(xiàn)自我的諾言，我答應學生每一天中午給他們二十分鐘的看書時間,，即使在期末最忙的時候,，我也沒有放棄過。我經(jīng)常教育學生,，看書要象蜜蜂采蜜一樣,，有所收獲，而不能學蝴蝶一無所獲,，在看書的時候,，讓學生先通覽一遍，然后再次品讀,，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得,。相信這些必須能促進學生的發(fā)展。

作為班主任,，我愛班上的優(yōu)等生,，更不放棄班級的后進生。不讓一個學生掉隊,。經(jīng)過上學期,，我把我班級的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標生,，從開學的第一天就進行輔導,，直到期末，從未間斷過,。我常想到的一句話就是：教學是個良心活,。

四、衛(wèi)生方面

二年級孩子小,，講究衛(wèi)生很重要.可是我們做班主任的都明白，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲,，就是忘了剪頭,，有的干脆就不管,，沒辦法，我總是準備好幾個指甲剪,，除了教育好孩子以外,，每周一我都要自我先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格,，并且有良好的衛(wèi)生習慣,。可是還是有些難點,，異常是我班的劉永奇,，由于家里是收廢品的，我給他周理再三,，也沒有好習慣,，我找家長一看，家長還沒孩子干凈,。所以對他,，除了教育和幫忙之外，家長你別想指望了,。

總之,，班主任工作是復雜的，可是只要細心,，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴,，不斷積累實踐，相信每一天都是嶄新的,，都是充滿挑戰(zhàn)的,。孩子們的明天必須也很完美。經(jīng)過這半學期的工作,，我覺得自我踏實,，從容了，工作也有頭緒了,。異常要感激校領(lǐng)導的關(guān)心與指導,，感激同組教師許瑩，每次為我寫板報的主題;電腦不明白的時候總是有邊銳的幫忙,，我們的組長對大家熱情的服務(wù),。我在吸取各位教師的長處和幫忙下，班級管理工作必須會有更大的提高的,。工作是我的主流,，生活是我的全部，我期望大家都工作順心，生活開心!最終多謝大家對我工作的支持!提前祝大家新年歡樂,，每一天有個好心境!

小學語文老師兼班主任述職報告4

小學語文老師兼班主任述職報告篇二

回顧這一學年的工作,，我情系三尺講臺，心系每一個學生,，認認真真地對待每一件事,，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人,，我正是以自我的辛勤,、執(zhí)著，表達著對教育教學的鐘愛,。下頭作述職報告如下：

一,、愛崗敬業(yè)

我熱愛黨的教育事業(yè)，在工作崗位上,，我能樹立正確的教育觀,、人才觀、學生觀,、質(zhì)量觀,，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，認真學習相關(guān)法律法規(guī),，學習陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高思想,，我能為人師表,，教書育人，服從領(lǐng)導的安排,，從團體利益出發(fā),，堅守崗位，又能夠做到不無故請假,，不缺課,、不遲到、不早退,，遵紀守法,，認真執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕,。

二、認真盡職

作為一名教師,，認真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材、研究教法,、總結(jié)教學所得,，是我平常教育教學工作的重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們必須立足課堂，靈活運用各種教學方法,，充分調(diào)動學生學習的進取性,，培養(yǎng)學生自主學習的本事，才能不斷提高教學質(zhì)量,。在教學中,，我始終把學生的全面發(fā)展作為目標，正確把握教材,，結(jié)合新課程理念,，充分了解學生情景，精心設(shè)計教案,，進取探索,，求實創(chuàng)新，努力激發(fā)學生學習興趣,。

在完成一般教育教學任務(wù)的同時,，我還進取參加教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題,，進行有目的的分析和選擇,，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究,。在教學上,，我能注意多向同事請教，和同事一齊探討,，俗話說"三人行必有我?guī)?,，平時自我也注重多看成功課例，多聽示范課,。應對一些后進生,，我在教學中采取了這樣的辦法：一、做好思想工作,，讓他們明白學習重要性,，端正好學態(tài)度。二,、減輕學習負擔,，在作業(yè)難度,、作業(yè)量方面區(qū)別對待。三,、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,，給他們結(jié)好對子，重點幫忙復習基礎(chǔ)知識,，每一天都有必須的量,，必須的類型。

三,、滿懷愛心

我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。擔任班主任兼輔導員工作時，工作落實到位,，真心實意地關(guān)心愛護學生,。我經(jīng)過晨會課、班隊課等時機加強學生思想教育,，使每一位學生在德,、智、體,、美,、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發(fā)展,。平時安全衛(wèi)生工作,，緊抓不懈。平時我總是體貼理解,，平等對待每一個學生,，善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化，并給予心理指導,，盡可能貼近學生,，和他們打成一片，帶著親和力走進學生的世界,。

我總是堅信"精誠所至,，金石為開"，只要我對孩子們真心地付出了,，孩子們就會還以真情,。我常與任課教師互相溝通，反映學生平時的學習,、活動,、生活情景,，共同管理好學生;進取主動地與家長聯(lián)系，經(jīng)過家訪,、電訪了解學生在家里,、在假日的情景，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。

四,、虛心好學

"學無止境"，"學到老活到老",，在日常生活中，我能不斷主動學習,，利用課余時間認真閱讀各類教育教學雜志及書籍,，注意積累理論知識，進取撰寫教育隨筆和教育教學論文,。因為我深深的明白,，僅有把自我的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷理解新知識,、新觀點,、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題,，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫忙,。

工作中，我不足是有時缺少對自我教學的深刻反思,，自我偶爾有的一些教學方面的想法,，不能細致深入地研究下去，使自我不能成為一個研究型的教師,?？墒牵诮逃虒W中,，我會充滿信心,，朝著目標，不懈努力,，因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛,。

小學語文老師兼班主任述職報告2

小學語文老師兼班主任述職報告篇三

歲月匆忙,，一學期的教學工作結(jié)束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中,，不僅僅留下了我們忙碌的身影,，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學期,，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作,、班主任工作，一學期來,，我按照學校教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自我，結(jié)合本班學生的實際情景,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展,。

一,、樹立正確的學習觀念,，構(gòu)成濃厚的學習氛圍,。

1、抓好課堂紀律,，首先作好學生的思想工作,，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應的措施及獎懲,。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽,，及時掌控課堂秩序,。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員,、小組長記錄學生的課堂紀律情景,，及時了解反饋。對于違紀的同學給予必須的懲罰,，并肯定學生的點滴提高,，提高其重視度。最終,，了解學生各學科的學習情景,，針對個體制定措施,，幫忙其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有職責心的班干部，工作實行精細化職責制,。

2,、充分鍛煉學生本事，做到事事有人做,，人人有事做,。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學習委員每一天的早讀,，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。除此之外,，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位,，如：開關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員,，護花使者,，多媒體管理員，圖書管理員等等,。把班級的諸項事務(wù)，與學生協(xié)商,，實行自愿承包,，職責到人。

二,、培養(yǎng)學生的興趣,，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽,。

除了正常的教學和其他一些班級事務(wù)外,，重要的工作就是組織，指導開展各種活動,。我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才,。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息,，與家長溝通好,，做好家長，學生的思想工作,，讓他們進取的參加培訓,。有了這些小人才，無論是出黑板報,，舉行文藝演出,，還是召開運動會,，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績,。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,，取得了好的成績。

三,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風

深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)“心中有團體,，提高靠自我”的班團體。

根據(jù)學生的思想實際情景,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和進取的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。務(wù)必使每個學生具有服從團體,，具有自我約束力,，構(gòu)成習慣，保證整個班團體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風班貌,。

四、與各科教師加強聯(lián)系,。

進取主動和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自我的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見。

五,、家校聯(lián)系,，構(gòu)成教育合力

本學期充分利用手機和家長隨時聯(lián)系，把孩子在校的一些情景及時反饋給家長,，讓家長對孩子在學校的情景有一個較清晰的了解,，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動家長的參與性,，主動性,，和教師，學校構(gòu)成了有效的教育合力,，提高了教育教學的質(zhì)量,，也提升了教師，學校在家長心中的良好形象,。

總之,，在這一個學期里，我經(jīng)過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無止境,、學無止境,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以便將自我的管理水平推向更高的層次,。

小學語文老師兼班主任述職報告3

小學語文老師兼班主任述職報告篇四

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù),。

一、思想工作方面

堅持黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，關(guān)心集體,，以學生素質(zhì)為核心,，共同努力，讓學生成為德智體全面發(fā)展的社會注意有用人才,，做到以身作則,，為人師表。

二努力提高自身業(yè)務(wù)水平

在幾年的語文教學中,，我深深地體會到：語文教學關(guān)鍵是一個“活”字,，死扣書本，死記硬背,，是絕對出不了成績的,。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格,，改變教學模式,，更新教學手法，,。所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎,。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。

1,、有一顆愛心,，這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心,。

2,、細心、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤,，坦誠地和他交流,，學生是能夠接受的。

3,、嚴格要求,，措施得力，這是做好工作的保證,。

“嚴是愛,，松是害”,，在對學生關(guān)心愛護的同時,，也不忘對他們嚴格要求,。

四,、重德育教育，引導學生全面發(fā)展：

平時在教學中,，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育，在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動,，通過實踐活動對學生進行德育教育,。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，我只能在教學這片熱土上,，做到更加勤懇。用自己的心血去拼,、去搏“蠟燭成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個老年教師，我深知“老牛自知黃昏晚,，不用揚鞭自奮蹄”,。我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

小學語文老師兼班主任述職報告5

小學語文老師兼班主任述職報告篇五

各位領(lǐng)導、各位教師,，中午好!

剛才看很多教師都準備了洋洋灑灑幾千大字,，站在這兒亦是口若懸河、滔滔不絕,，鑒于此,，我也想絮叨幾句，還望諸位多多指點,。

工作至今,，基本上都擔任班主任工作。雖沒到達兢兢業(yè)業(yè)的程度,，但也做到勤勤懇懇;雖沒教出異常出眾異常優(yōu)秀的學生,，但至少也沒誤人子弟,。辦公室里有句話是這樣的：像教自我的孩子一樣教學生，像愛自我的孩子一樣愛學生,。雖說自我還未有孩子,，但這種感受也是完全能夠體會的。當過媽媽的人都說：夸孩子比夸自我還開心;同時又說：自我批評教育孩子是常有,，但若別人過多指責自我的孩子肯定會不開心,。我想當班主任也有同樣的感覺。

對于班級的學生,，總是像母雞護小雞一樣,，怕他這個不會那個不會，但又清晰得認識到應當讓他們獨立,，不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎學生個人水平各有千秋,，個性差異分明，因而,，在日常管理中,，我充分發(fā)揮他們的特點讓他們參與班級的管理：如挺有威望的韓歡能夠全權(quán)管理班級;讓喜好畫畫的高匯出黑板報，他開心我們放心;家住校門口的歡歡擔任衛(wèi)生管理工作就能夠避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等,。作為三的班主任,，我對我們班的期望是：讓今日的笑容比昨日多一點;讓今日的動作比昨日快一點;讓今日的效率比昨日高一點;讓今日比昨日提高一點點。這也是我對自我的期望,。

在數(shù)學學科教學中,，我既看到了學生智力水平的差異，但也相信學習的可塑性,。因而,，在基礎(chǔ)知識教學中穩(wěn)扎穩(wěn)打，經(jīng)過上課全員授課,、課后師生一一輔導,、學生互助輔導等多種途徑盡可能讓全體同學有所學有所思。而對于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題,，我不奢求每位同學都能領(lǐng)會,，但也會給他們相應的時間暢所欲言，闡述自我的觀點看法思路,，讓他們充分體驗到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識,，也讓其他學生了解到知識的海洋是無限寬廣的。僅有深刻意識到“山外有山,，樓外有樓”,，才能在知識的海洋學得更多更深。

都說“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，數(shù)學教學工作和班主任工作還是得在日常生活中多學習多積累多反思。工作中有得有失,，還期望大家多多指點,，多提寶貴提議。多謝!

在任職桂峰鄉(xiāng)校副校長的一個學期以來,，身感肩負的職責重大,，為不辜負上級領(lǐng)導的期望，我時常警示自我激勵自我,，要竭盡心智,，發(fā)揮主觀能動性，切實履行職責,。一個學期以來,，在校長的正確指導下，在校委會成員的密切配合下,，在全校教師的大力支持下,，我不敢有絲毫懈貽，認真履行職責,，回顧過去的工作,，我主要做到了以下幾個方面：

一、虛心學習,，完善自我,。

身為一名黨員干部，就應做到思想素質(zhì)過硬,，為提高政治理論水平,，我學習相關(guān)的教育教學理論，以理論指導實踐,，豐富教學知識,，提高了教育教學本事。教書人也應是讀書人,，隨著課改的推進,，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到應多渠道地向書本學習,，向同事學習,，在實踐中反思應當是每日的必修課。做為教育工作者不僅僅要有高尚的師德,，并且還要有良好的人品,。在工作中，我堅持原則,，做到是非分明,，作風民主,。我能夠擺正自我的位置，找準自我的坐標,，扮演好自我的主角,。主動當好校長的助手。對于分管的工作敢于管理,，敢于負責,，敢于創(chuàng)新，善于傾聽并采納其他教師的意見或提議,，虛心學習,，不斷改善工作方法，提高工作效率,。

二,、勤勉工作，發(fā)展學校,。

學校要發(fā)展就要競爭,，競爭要靠實力，實力是干出來的,。我主要分管學校的教師培訓這一塊工作,，以校本培訓為著力點，推動師資建設(shè),。繼到上一學期為止的教師素質(zhì)提升工程的結(jié)束,，在這一學期開展的教師素質(zhì)年活動，同樣也在我校如火如荼的開展著,。我制定了全員培訓計劃,，組織開展培訓，確保全校教師完成培訓任務(wù),。從整體設(shè)計培訓方案,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。同時鼓勵支持各教師參加相關(guān)學科的培訓,，以此更新教學理念,，促進教學的發(fā)展。并以新教師培養(yǎng)為突破口,，加強對他們教學業(yè)務(wù)水平的考核,。新教師的成長需要關(guān)愛，需要扶持,。平時加強與他們溝通,、交流思想，努力構(gòu)成工作上是合作伙伴,，生活上是知心朋友,。在教師管理考核中,，我堅持嚴格考核、實事求是,、獎懲分明,。激發(fā)教師們的團隊精神、充分調(diào)動大家的進取性,，協(xié)同校長建立正常的教學秩序,，為學校的生存和發(fā)展不懈努力,。

三,、立足課堂，發(fā)展學生,。

作為學校管理的一員,，必須做到學校管理工作和教育教學工作兩不誤。近幾年來,，我主要擔任我校初中英語教學工作,。在教學中，我嚴格要求自我,，一絲不茍,、嚴謹治教，不斷探索創(chuàng)新之路,，順利完成教學任務(wù),，努力拓寬深化課堂知識，激發(fā)學生的學習興趣,。同時我主動理解進修學校舉辦的各類英語講座和培訓,，參加英語骨干教師培訓，聽取優(yōu)秀教師的觀摩課,，吸收借鑒先進的教學經(jīng)驗和方法,，不斷充實提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。站立三尺講臺,，親近學生,，從中我體味到了教學工作的歡樂。

四,、以德立身,，為人師表。

路遙知馬力,，日久見人心,。對待學生是否關(guān)心對待學校是否公心對待工作是否盡心我想每個人心中自有一桿稱。無論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待。平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，嚴格規(guī)范,、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù),，自我分管的教師培訓工作牽涉到每個教師,，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,，偶爾會有怨言,。這些經(jīng)歷讓我學著去克制，去調(diào)整自我的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,。并以主人翁的態(tài)度塑造學校形象,。

五、在工作中的不足之處：

1.缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學習的實效性,。

2.溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心,。

3.工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣,。

我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂,。此時我最想說的還是真心誠意地感激上級領(lǐng)導對我的信任,，賦予年輕的我這樣一個良好的鍛煉崗位。同時也感激各位教師對我工作的理解與支持,，讓我真正體會到了細微之處見真情,。說句心里話，生活在桂峰這個團結(jié)和諧的團體中,，我感到既是福份也是緣份,。讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有本事的個體,，我很愿意和大家一齊為我們學校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。今日借此機會,，剖析自我工作的得失,，期望在今后的日子里能與大家一齊同舟共濟、攜手并進。

班主任工作報告相關(guān)文章：