體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師教學(xué)工作心得體會教師個人工作心得體會篇一

1、認(rèn)真領(lǐng)會陳校長,、李校長開學(xué)典禮上的講話精神,，學(xué)習(xí)貫徹《xx年-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》，明確本期工作重點(diǎn),，為全面完成各項工作做好充分準(zhǔn)備,。

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),，包括如何利用現(xiàn)有教材,、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí),、如何對待每次練習(xí)與測試。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、做好課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教學(xué)生中存在的各種問題,，抓好大部分學(xué)生的思想教育,，樹立信心，提高興趣,，增強(qiáng)他們的勝任感成就感,。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從鼓勵著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課,、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言,，精選的典型習(xí)題,，博采眾長，全面提高自己的教學(xué)水平,。

4,、為了更好地充實(shí)自己，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求,，在做好崗位工作的同時,，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍,，科技前沿類書籍,，認(rèn)真做好讀書筆記，完成讀書心得,，不斷擴(kuò)寬自己的知識面,，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)水平,。

教師教學(xué)工作心得體會教師個人工作心得體會篇二

作為新教師的第一年,，尤其是開頭的三個月，最大的感受就是“忙且充實(shí)著”?，F(xiàn)在回想起實(shí)習(xí)期的那段日子,，那時候的苦和累根本不算什么，等自己真正進(jìn)入工作的時候才明白原來教師的工作也是“痛并快樂著”,。一旦進(jìn)入了一種新的環(huán)境工作之后才是自己的身心都重新受到一種洗練的開始,，慢慢的我也愛上了這種感覺，因為這里有我可愛的學(xué)生,、親愛的同事,。我是這里年齡比較小的，所以學(xué)校里的老師們都處處關(guān)心著我的成長!在這里我想對他們由衷的說一聲：謝謝你們!前三個月想說的體會太多,，卻一下子無從表達(dá),，就說幾個深刻的“最”吧!

一、最感動的事：

還記得剛來的時候,，作為一名新教師對于學(xué)校的一切我是那么的陌生,，也不知道什么時候要準(zhǔn)備什么材料，該怎樣去準(zhǔn)備?對于一切都迷茫的時候,，辦公桌的一位老教師親切的對我說：“沒有關(guān)系的!新教師誰不是一步步成長的,，沒有誰一來都知道做所有的事情!慢慢的你就會適應(yīng)了，也會找到自己的發(fā)展目標(biāo),，相信自己可以的……”是啊!正是因為有了他的這幾句話使我樹立了信心,，力求把每件事情都做的很好!同時同辦公室的其他老師也時刻提醒著我學(xué)校的一些常規(guī)和考核事項，以及一些準(zhǔn)備的材料!雖然這些話和這些行為是那么的“樸素”,，但是它對我起著多么大的幫助啊!成為我往后教師生涯的一盞盞指路燈,。

二、最有用的話：

三、最高興的事：

記得有一天有一位其他學(xué)校的校長來我們學(xué)校對我們幾位新教師進(jìn)行初步考核,，突然提出要聽我的課!我當(dāng)時愣了一下,，心里想：怎么辦，今天因為感冒了人不怎么舒服,，而且昨天因為忙課準(zhǔn)備的也不是很充分!我很不好意思的對他說：“陳校長,，今天我準(zhǔn)備的不是很好能不能下次再聽啊?”聽我那么說陳校長也笑笑對我說：“那好，沒有關(guān)系!慢慢來,，時間調(diào)配好,，那我下次過來一定要聽你課?！笨墒呛髞淼任一氐阶约恨k公桌座位的時候,，我在那里想：課準(zhǔn)備的好不好其實(shí)沒有關(guān)系的，陳校長主要是想聽聽,、看看我對課堂的組織和對學(xué)生的調(diào)控如何?應(yīng)該要暴露缺點(diǎn)給他看,，他才會對我不足之處加以指導(dǎo)，這樣我的教學(xué)才會有進(jìn)步,。這么想著于是我又特地邀請他來聽我的課!陳校長肯花時間來聽我的課,，給我指導(dǎo)我真的很高興，可是我又怕自己的課上不好,，所以在上課的時候我還是蠻緊張的!總怕自己會讓小孩子弄的手舞足蹈,。不過在聽了我的課之后陳校長對我指出了很多的不足之處，同時也大大的表揚(yáng)了我,，說我的課堂組織的很好,，特別具有親和力和學(xué)生的親和力非常好!雖然是簡單的幾句話但是給以我的鼓勵是多么的大啊!當(dāng)時心里真的很高興，對自己說：我會更努力的,。陳校長謝謝你!

四,、最煩惱的事：

最煩惱的事就是小孩子的紀(jì)律問題了!每節(jié)課總有一些問題學(xué)生出現(xiàn)，有時候我會面對他們束手無策,，該拿他們怎么辦呢?就這個問題一直捆饒著我,，后來我請教了很多老師之后終于總結(jié)了一套幫助他們改正壞習(xí)慣的方案，但是由于他們都是低年級的學(xué)生,，自我調(diào)控能力比較差，所以方案的實(shí)施還存在一定的難度!但是我會一步步改進(jìn),，讓自己更快的成為他們的“孩子王”,。

有了這些經(jīng)驗，有班上學(xué)生的愛戴,，我想這個最煩惱的問題一定能夠迎刃而解,，班級紀(jì)律一定會越來越好!

五、最迫切想做好的事：

1、做到認(rèn)真?zhèn)湔n,。一定要自己先了解了教材,，知道課的重點(diǎn)是什么?這樣課效率才會高。切忌在上課時,，看到一個學(xué)生做小動作而停下來對其進(jìn)行批評,，這樣是極不可取的，這樣就是在浪費(fèi)其他學(xué)生的時間,。等課后再對其進(jìn)行教育,。或者在課上也可以讓其多回答問題,，多讓其讀課文之類的,，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到課文當(dāng)中。

2,、謙虛好學(xué),，不恥下問。多問多思考,?！叭送校赜形?guī)??！泵總€老師都有你可以學(xué)習(xí)的優(yōu)秀的地方，所以要多學(xué)老教師,、中青年在教學(xué)和管理班級上的一些經(jīng)驗,。

3、聽好課!

聽好課的要求有兩點(diǎn),，首先必須認(rèn)真聽,，再要認(rèn)真記，(比如一開始你去聽課就聽專家們是怎樣導(dǎo)課的,，時間久了對怎樣導(dǎo)課自然也就有點(diǎn)懂了,。)最后可以大家坐來分析一下名家上課的教學(xué)過程中一些好的教學(xué)環(huán)節(jié)，平時自己的課堂里也可以試試,。這樣對你的成長會很有幫助,。

4、及時反思,。

一個人只有認(rèn)識自己的不足,，才會有進(jìn)步。反思也要有針對性,，你自己比如在語文教學(xué)方面對指導(dǎo)朗讀這塊內(nèi)容,，根據(jù)實(shí)際教學(xué)要長期作好反思小結(jié),。

5、本身個人要再學(xué)習(xí),，不斷補(bǔ)充新的知識,，給自己充電。只有這樣才能適應(yīng)滿足孩子們的需要,。

6,、還有一點(diǎn)不要照抄網(wǎng)上的或別人的教案，因為每個老師都自己不同的教學(xué)風(fēng)格,，有時候照搬反而不能體現(xiàn)你自己在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),。當(dāng)然如果我們可以經(jīng)過自己的分析和實(shí)踐汲取一些優(yōu)秀教案中的好的地方為己所用的。這就得看教師自己本身的功力了,。

雖然工作有不順心的時候,，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后,，讓自己快樂的成長著!“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師,，特別是小學(xué)教師,，那便是“日出而作，日落而不息”,。進(jìn)入小學(xué)工作以來,，那一個個忙碌的身影，一次次的實(shí)踐體會,，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們,。我也會通過實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照料他們,，用真心擁有他們，用誠心感動他們,。我想,，一名優(yōu)秀的小學(xué)教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這也是新時代對小學(xué)教師的要求,，我想---我可以做的更好!

教師教學(xué)工作心得體會教師個人工作心得體會篇三

一、 思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、 教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任高二年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的課堂教學(xué)研討課學(xué)習(xí)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫論文《讓作文教學(xué)如此美麗》《詩歌鑒賞教案》《讓個性揮灑語文課堂》《高中語文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)》獲一等獎,。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)并初步掌握了多媒體課件制作。

教師教學(xué)工作心得體會教師個人工作心得體會篇四

首先,，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的課程理念,，努力實(shí)現(xiàn)把學(xué)生變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人這一目標(biāo)。

力求把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生,，盡量留給學(xué)生閱讀與活動的空間,，大膽鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難。在教學(xué)過程中,，積極實(shí)踐新課程理念,，努力提高課堂教學(xué)效率與效果。

其次,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課。

因為這是提高語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。為此,，備課時我認(rèn)真鉆研了教材，翻閱資料,，把握教材重難點(diǎn);同時,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，并在下載的網(wǎng)絡(luò)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合,。上課時從課文特點(diǎn)出發(fā),，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分利用多媒體,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;并引導(dǎo)學(xué)生在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上做好課堂筆記,，以便過后溫故而知新。上作文課時,，盡可能地選取學(xué)生熟悉的話題;搜集整理好相關(guān)資料,，展示給學(xué)生學(xué)習(xí)品味;然后引導(dǎo)學(xué)生列提綱,，擬寫開頭與結(jié)尾，打草稿和修改草稿,。

再其次,，在教學(xué)中始終如一地遵循多表揚(yáng)少批評的鼓勵性教學(xué)原則：

注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，并適時加以激勵,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心,。如有的學(xué)生貪玩,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績不理想,，但他背誦課文能力強(qiáng),，我就在課堂上多讓他背誦課文,，讓他在背誦中享受成功的喜悅，以此激發(fā)他學(xué)習(xí)語文的興趣,。

最后,，高度重視了批改與輔導(dǎo)。

如果學(xué)生不做作業(yè),，及時了解情況,，耐心教育，讓學(xué)生改掉缺點(diǎn),，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣;精心批改作業(yè),，對于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，進(jìn)行集中講解;針對學(xué)生作業(yè)的個別情況,，適時進(jìn)行個別輔導(dǎo);有的學(xué)生思想上有問題,，就進(jìn)行溝通，耐心地做思想轉(zhuǎn)化工作,。

語文教學(xué)質(zhì)量的提高需要長期努力,，可是存在的問題比較多，所以今后的教學(xué)是任重而道遠(yuǎn),。

對于出現(xiàn)的僵局往往不能從容面對,，總擔(dān)心課堂任務(wù)不能完成，于是越俎代庖,、包辦代替,。這些問題還有待在今后的教育教學(xué)工作中努力解決。

教師教學(xué)工作心得體會教師個人工作心得體會篇五

一,、本學(xué)期教學(xué)工作的主要做法

1,、關(guān)注每一個孩子的進(jìn)步和提高。課堂上,，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài),，鼓勵孩子,，盡可能讓更多的孩子參與到課堂活動中來。

2,、注重自學(xué)和互助的相結(jié)合,。讓孩子在自習(xí)時間和課堂自主時間充分進(jìn)行預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。課堂上注重互助合作學(xué)習(xí)探究,，發(fā)揮優(yōu)秀孩子的榜樣引領(lǐng)作用,，做到共同進(jìn)步、共同提高,。

3,、注重課堂教學(xué)實(shí)效。精心分析學(xué)情,，了解孩子的能力和知識掌握情況,，課堂教學(xué)做到重點(diǎn)難點(diǎn)突出，針對性強(qiáng),。

4,、注重學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)過程中,，注重引領(lǐng)孩子總結(jié)一些規(guī)律和方法性的知識,。

5、認(rèn)真做好常規(guī)工作,。積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，用好多媒體教學(xué)技術(shù),。

6、減輕孩子課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，沒有自習(xí)的時候不布置課后作業(yè),。

7,、充分發(fā)揮語文筆記本在整理和積累中的有效作用，把日常學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)和方法技巧進(jìn)行歸納整理,，形成寶貴的學(xué)習(xí)資料,。

8、認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平,。教學(xué)中積極進(jìn)行聽評課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教研組內(nèi)老師們先進(jìn)的教育、教學(xué)理論,，探索適合自己的教育教學(xué)方式,。

二、下學(xué)期工作需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方

1,、加強(qiáng)寫作練習(xí),。以周記本為載體，根據(jù)訓(xùn)練重點(diǎn),，利用晚自習(xí),、練字時間、課堂進(jìn)行片段訓(xùn)練,，并進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。

2、課堂上注重加強(qiáng)對學(xué)生的閱讀能力訓(xùn)練和口語表達(dá)訓(xùn)練,，給學(xué)生提供更多的閱讀機(jī)會和展示自我的機(jī)會，以提高學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力,。

3,、強(qiáng)化書法練習(xí)。注重實(shí)效,，不定期抽查個別書寫差的同學(xué)的練習(xí)進(jìn)行面批指導(dǎo),。

4、發(fā)揮大作文的引導(dǎo)作用,。重視每次大作文的示范作用,，批改好每一次大作文作業(yè)，強(qiáng)化孩子的寫作技巧的引導(dǎo),，從質(zhì)上提高孩子的寫作水平,。

5、開展讀書活動,。利用好圖書角,、主題閱讀叢書等資源，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練,，摘抄閱讀筆記,，開展讀書交流展示等活動，豐富知識,，培養(yǎng)語文素養(yǎng),。

6、做好個別輔導(dǎo),、差生轉(zhuǎn)化工作,，對這部分同學(xué)分配固定任務(wù)，進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。

教師教學(xué)工作心得體會教師個人工作心得體會篇六

三年來,，本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項方針政策,，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,，思想端正,，作風(fēng)正派，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。"學(xué)高為師,，身正為范"，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

三年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，主要是三年級,、四年級數(shù)學(xué)、語文科目教學(xué)工作,。在我的教學(xué)工作中讓我更深刻的理解了課本,，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，積極開展各種活動,，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。在這三年中,，我還自學(xué)了漢語言文學(xué)本科專業(yè),，參加縣、校組織的多種形式的講座,，給自己不斷充電,，增加知識底蘊(yùn)。

我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,。精神飽滿的面對每一天的工作。在教學(xué)中,，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的`意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。三年時間里從未無故缺席,，準(zhǔn)時到校上班,，上課時精神飽滿，積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，三年來,，我所教班級數(shù)學(xué)、語xxxx績在全縣各項抽測及考試中均取得較好成績。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)的,、沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無愧于我的事業(yè),。我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格的要求自己,，然而道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力,，爭取在教師崗位上作出更大的成績。

在三年的教育教學(xué)中,，教育教學(xué)中,，我迷惘過，失望過,，難受過,，開心過，但我不以年輕為借口,，不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師，要求自己,。努力做到“學(xué)高為師,，身正為范”。愛護(hù)學(xué)生,、言談文明,、儀表端正，在工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。

三年的支教工作,，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師,。這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我,，有著對教育的滿腔熱情和美好理想,，但缺乏對現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識,、對學(xué)生的了解和把握，多虧了老教師們的關(guān)心和開導(dǎo),，我才能走出困境,；作為學(xué)習(xí)文科的我，從事物理教學(xué),，對于我來說也是一項挑戰(zhàn),，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導(dǎo)，我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長,，在業(yè)務(wù)能力方面有所提高,。在從事初中物理教育教學(xué)工作的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，反思自我,，對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學(xué)工作，有了一定的感悟,，并形成了經(jīng)驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學(xué)生學(xué)習(xí)物理的困難和教學(xué)方法初探》,，于20xx年1月公開發(fā)表。我的努力和成績也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼中,，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師,。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我還擔(dān)任了教導(dǎo)處教育干事的職務(wù),。主要分管教導(dǎo)處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作,。在此期間，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項常規(guī)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)校的日常運(yùn)作和管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗,！在此，我要感謝,，領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助,。

此外，在20xx年至20xx年期間,，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學(xué)校版塊的編輯,。雖然這一工作持續(xù)的時間不長，但卻令我獲益匪淺,。除了鍛煉了自己的文字功底,，還使我加深了對得榮的了解,，對孩子們眼中得榮的了解；使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力,。

三年的時間,，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前,，似乎就是發(fā)生在昨天的事情,。三年，讓我了解了得榮,，融入了得榮,，愛上了得榮。并深深感到,，得榮的教育事業(yè),、甘孜的教育事業(yè)需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液,?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史,?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪,！我更為能在得榮,，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪！

我深知,，作為一名年輕的黨員教師,，應(yīng)該到國家最需要、黨最需要我們的地方去,。記得在大學(xué)畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到：“總有一天,，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻(xiàn)知識,?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎,？“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,，應(yīng)該有更多的孩子們享受到這樣的教育,。我們得榮，應(yīng)該有更多的孩子們走出大山,，擁有更加燦爛的未來,！我們得榮，應(yīng)該以知識為前提發(fā)展,、建設(shè)的更加美好,！我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚,，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚,。我愿意留在得榮，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,，為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己,，發(fā)揚(yáng)不計得失的奉獻(xiàn)精神,；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己,；更加勤奮地學(xué)習(xí),，提升自己的層次，提高自身的能力,；更加用心地思考,、專研，去尋求民族地區(qū)教育的改進(jìn)方法和出路,。力求成為一名師心慈,、師風(fēng)正、師學(xué)勤,、師業(yè)精,、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師教學(xué)工作心得體會教師個人工作心得體會篇七

生活和數(shù)學(xué)是離不開的,他們相輔相成.數(shù)學(xué)知識來源于生活而最終服務(wù)于生活。在教學(xué)中要力求從學(xué)生熟悉的生活世界出發(fā),，選擇學(xué)生身邊的的事物,，提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,，以激發(fā)學(xué)生的興趣與動機(jī)。使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，并能學(xué)以致用,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)，正是配合當(dāng)前落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化和飛躍,。新課程標(biāo)準(zhǔn)旨在建立一種促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、反映未來社會需要,、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的數(shù)學(xué)課程體系,。要使該教材真正實(shí)施到位，必須建立一種符合學(xué)生自主發(fā)展,、融入社會生活,、面向?qū)W生生活實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生主動探索精神的教學(xué)方法,，而這樣的教學(xué)方法的實(shí)施應(yīng)體現(xiàn)開放式教學(xué),。

一、把社會作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大課堂

數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系,，數(shù)學(xué)源于生活,，又服務(wù)于生活;教學(xué)中，應(yīng)探索與構(gòu)建生活數(shù)學(xué)的教學(xué)體系,。引導(dǎo)學(xué)生把課堂所學(xué)的知識和方法,，運(yùn)用到生活實(shí)踐中;讓學(xué)生在社會生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在解訣問題中鞏固學(xué)到的數(shù)學(xué)知識;鼓勵學(xué)生把生活中碰到的實(shí)際問題帶進(jìn)課堂,，嘗試著用數(shù)學(xué)方法來解決,。這既是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值體現(xiàn)，又有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新能力,。

二,、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由開放的課堂空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

1,、建立民主,、平等、和諧的師主關(guān)系,，使學(xué)主放膽交流,，敢于創(chuàng)新。新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為：數(shù)學(xué)教學(xué)是師生交往,、互動與共同發(fā)展的過程,，教師是課堂氣氛的調(diào)節(jié)者，在課堂教學(xué)中,，為了營造學(xué)生自主發(fā)展的課堂氛圍,，教師應(yīng)以平等的態(tài)度去熱愛,、信任、尊重每位學(xué)生,，滿足學(xué)生的發(fā)表欲,、表現(xiàn)欲，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,。

2,、創(chuàng)設(shè)民主開放的課堂，關(guān)注每一位學(xué)主的發(fā)展,。

新標(biāo)準(zhǔn)的理念是關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，因此教師應(yīng)根據(jù)這一理念，精心設(shè)計教案,、內(nèi)容及練習(xí),，確實(shí)落實(shí)充分地尊重、關(guān)心每一位學(xué)生,，使他們在課堂上都能生動活潑,、健康發(fā)展。教材通過發(fā)現(xiàn),、探究及認(rèn)知活動,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問問題,，積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,，探求解決數(shù)學(xué)問題的方法，并在親身實(shí)踐中體驗數(shù)學(xué),。自由開放的課堂空間使學(xué)生保持愉快而興奮的心境,，自主明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大膽設(shè)想,，積極地通過書本認(rèn)證或相互認(rèn)證自己的見解,，尋求達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展,。

3、組織有趣操作,，注重培養(yǎng)學(xué)主的語言表述和組織概括能力,。

教學(xué)過程中讓學(xué)生的操作與思維聯(lián)系起來，使新知識在操作中產(chǎn)生,，創(chuàng)新意識在操作中萌發(fā),。通過動手，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己也是一個創(chuàng)造者。因此我在教學(xué)過程中經(jīng)常借用直觀演示,、操作、組織游戲,。故事導(dǎo)入等形式,，營造富有情趣的教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生動手,、動腦,、動口以及合作的機(jī)會。顯而易見,，這樣的教學(xué)活動,，“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”，讓學(xué)生成為問題的探索者和解決者,，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在探索知識過程中，學(xué)生同桌合作學(xué)習(xí)或小組合作學(xué)習(xí),。在合作學(xué)習(xí)中學(xué)生自由地發(fā)表自己的見解,，聽取別人的見解，合理地補(bǔ)充,、調(diào)整自己的觀點(diǎn),，達(dá)到較完美的認(rèn)知狀態(tài)。在教學(xué)中教師不僅注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和提出問題,、解決問題能力的訓(xùn)練,，同時還關(guān)注學(xué)生對所學(xué)知識的組織概括能力和語言表達(dá)能力的發(fā)展，這樣才能真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的現(xiàn)代教育觀,。

4,、建立多種評價方式，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲取成功的體驗,。

開放式的教學(xué)允許學(xué)生保留自己的不同觀點(diǎn),，對同一個問題，學(xué)生可以有不同的解決方法,，每一個學(xué)生的觀點(diǎn)都是受尊重的,。

開放式的課堂不再以教師為唯一的評價主體，學(xué)生也成為了評價的主體,，學(xué)生在評價別人的成功和被別人評價為成功的過程中滿足了好奇心,，獲得了探求新知識的激勵。教師應(yīng)發(fā)揮表揚(yáng)的激勵功能,，使學(xué)生樂于創(chuàng)新,。在課堂中應(yīng)巧妙運(yùn)用激勵性言語，撩撥學(xué)生創(chuàng)新的欲望。

總之, 一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。