我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學(xué)校教師安全教育心得體會篇一

安全工作是學(xué)校工作的重點,，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重,。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧,，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。學(xué)校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注,，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來。各地經(jīng)常性地對各級各類學(xué)校進行校舍,、消防,、衛(wèi)生、食品,、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查,，起到了重要的預(yù)防作用，促進了學(xué)校安全工作深入,、全面的開展,。

由于教育對象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性。要搞好學(xué)校的安全工作,，就要掌握學(xué)生的特點和認知規(guī)律,，做有針對性的工作，因人制宜，因事制宜,。因為不同的家庭,，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育對象,，使學(xué)生在智力,、心理發(fā)展、道德行為養(yǎng)成,、認識和評價事物等方面都受到了不同程度的影響,，個體之間差異也比較大。學(xué)校要在嚴格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)針對學(xué)生的特點開展一些有針對性的安全管理和教育活動,，以切實抓好學(xué)校的安全工作。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一,、預(yù)防為主的理念,，把安全工作放在更加重要、特別突出的位置,。進一步完善制度、健全機制,、明確責(zé)任,、狠抓落實，切實加強校園安全管理工作,。

1,、要加強人防，堅決防止不法分子進入校園制造事端,。學(xué)校要有專職的保安,，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模，有的應(yīng)該是有多個保安,。這些保安要經(jīng)過專門的訓(xùn)練,，聘用保安所需要的經(jīng)費，納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的公共預(yù)算,。要全面加強校門的保衛(wèi),、校內(nèi)的巡邏和安全檢查，嚴格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度,。嚴格外來人員的出入等級制度,，嚴格學(xué)生外出請假銷假制度，完善低年級學(xué)生的接送交接的辦法,。

2,、要加強技防，確保重點時段和重點部位的安全。要在校園的出入口,、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點部位安裝監(jiān)控探頭和報警設(shè)施,，有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng)。切實加強學(xué)生上下學(xué)的安全監(jiān)控和保衛(wèi),。

3,、要加強物防。對存在安全隱患的校門,、圍墻,、教室、門窗進行加固,，該提供的一些消防設(shè)施要提供,、要安裝。

4,、要加強培訓(xùn),。大力加強師生安全意識和自護能力，要通過多種途徑,，采取多種方式,，加強對學(xué)生和教職工的安全教育，特別是要加強應(yīng)對歹徒的傷害,、勒索,、綁架的安全教育。教職工要接受安全的培訓(xùn),，提高危急時刻保護學(xué)生的能力,。

提高安全教育的實效性，教育者必須講求教育時機,，運用靈活多樣的教育方法,，把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要。

1,、尋求最佳化的教育時機

尋求最佳化的教育時機是有效教育的先決條件,。固定形式的說教方式，如班訓(xùn),，安全教育課,，過于死板，容易引起學(xué)生的乏味,，效果有限,。所以，倡導(dǎo)安全教育隨機化,，決不錯失任何一個有利的教育時機,。如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事,，即時發(fā)生，立即結(jié)合事件進地現(xiàn)場教育,，學(xué)生有體驗,，易于產(chǎn)生心理共鳴，形成深刻印象,。班上發(fā)生的事,，身邊的事，不要過夜,，這都是最好的教育時機,，哪怕就是電視、報刊報道的一個新聞,，這些都是最好的教育機會,，教育者不要輕易放棄。用教訓(xùn)進行教育,，這就是有效的時機,，運用得當(dāng)，比任何枯燥的說教都有效果,。

2,、探索多樣化的教育形式

教育形式要多樣化，傳統(tǒng)形式是教師講,，學(xué)生聽,。為達到最佳效果，教師可以采用專題班會形式,，把枯燥講座變成學(xué)生互動參與，讓安全的意識在活動中形成,?？梢越Y(jié)合典型事件，利用多媒體演示進行視頻教育,?？梢苑纸M、分男女,、分性格進行教育,，對象有針對性，效果更好,?？梢栽谑覂?nèi)，也可以在室外現(xiàn)場,。如樓梯間的安全教育,，可以把學(xué)生分布到樓梯間現(xiàn)場進行教育,。

3、采用生動化的教育方法

教育方法應(yīng)多樣化,，說教式教育最不利于學(xué)生接受,。學(xué)生對直觀形象的東西最感興趣，形成的印象最深刻,。

(1)講授法,。講授安全注意事項，這是常用的方法,，全面,，系統(tǒng)。

(2)警示法,。用學(xué)生熟悉的事件進行正面的警示教育,，即用身邊的教訓(xùn)進行教育，防范于未然,。

(3)反思法,。即對學(xué)生做過的事進行有針對性的反思教育，讓學(xué)生意識到事故隨時在我們的身邊,，安全處處要留意,。

(4)經(jīng)驗法。教師可以用自己的安全事例或假設(shè)的經(jīng)驗進行教育,，學(xué)生常常比較有興趣聽,，易于記憶、接受,。

(5)交流法,。讓同學(xué)之間自己進行交流，交談自己的故事,，教訓(xùn),，體會，自己教育自己,。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學(xué)校教師安全教育心得體會篇二

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在,，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué),。安全責(zé)任重于泰山,，各校均把安全教育放在重中之重的位置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強調(diào)安全，老師課前課中課后講安全,，可以說學(xué)校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦,。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此,，學(xué)生的安全意識仍然很淡薄,，安全事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢?

縱觀以往的安全教育,，大多停留在說教的層面上,，總以“不許……”，“不要……”,，“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言,，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了,，總會產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理,。這往往是事倍功半的效果,。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題——如何對學(xué)生進行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進行改革,。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星,，對家長,、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長的架子,，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻,，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系,，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系,。教師應(yīng)該做到平易近人,，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力,，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友,。

其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化,。在新課程理念,，單調(diào)的說教枯燥乏味,，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生,，因為學(xué)生具有極強的好奇心,，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求,。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化,。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性,、身臨其境性,，可借助演講、游戲活動,、知識競賽等載體,，對學(xué)生進行形象生動的安全知識教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在小學(xué)一至四年級,，可以多采用講故事、游戲,、趣味活動等形式進行安全教育,。這樣，學(xué)生樂意接受,，積極性也大大提高了,，安全防范意識也加強了。

對于高年級可用演講,、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育,。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險,、遇到危險時的處理方法,、應(yīng)該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力,。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一,。在游戲中，故意設(shè)置一些危險障礙,，讓學(xué)生識別,、排除，從而達到對學(xué)生進行安全教育之目的,。當(dāng)然,，如果有條件，請消防員到學(xué)校進行各種安全隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了,，這樣學(xué)生更容易接受安全知識,，規(guī)范他們的安全行為,，提高和增強他們的安全意識。

總之,，對學(xué)生進行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲，增強安全意識之目的,。

活動等行之有效的方法,，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識,，規(guī)范安全行為,。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學(xué)校教師安全教育心得體會篇三

校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長,、校園、家庭,、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園。

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎(chǔ),，但是，如果不注意,，“本錢”將花盡,，“基幢將毀掉。屆時,，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財富!為了自己長壽,，為了親人，重視安全,，使自己健康,，快樂得過每一天。所以,，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我就感覺,，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化,，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來,。就拿大學(xué)校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛的案例越來越多。但是,，對步入大學(xué)校園的我們來說,，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨立面對社會，獨立生活,，學(xué)習(xí)知識,，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,，平安比什么都重要!

16課時的學(xué)習(xí),，主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全,、大學(xué)生心理健康與維護,、飲食安全和性安全等方面的問題：

對每一名大學(xué)生來說，在校園要時時注意用電安全,，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度,。謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后,，頭腦要冷靜,，理性逃生。在講課過程中,，王老師多次提到王大偉教授,，王教授曾做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示,，氣溫每上升一度,，性侵犯上升兩個百分點。尤其女性來說,，更應(yīng)該掌握保護自己的技巧,。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等,。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對的方法,。另外,，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙,、防搶等防范工作,。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財產(chǎn)安全,。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認為，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的,?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸,，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試,，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。

愛情是一個古老而又常新的話題,，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘,。處于青春期的我們正在走向成熟,，性生理和性心理的變化的正常的,。但是，大學(xué)生需要端正戀愛動機,，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對于大學(xué)生而言,，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀,。具體的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一,、建立志同道合的愛情;第二,、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻;此外,，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀,、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折,。所以,，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力,，將對自己傷害降到最低,。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學(xué)校教師安全教育心得體會篇四

加強校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),，我們必須把安全工作放在各項工作的首位。強化安全意識,，嚴格管理,，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認真貫徹落實“安全第一,，預(yù)防為主”的方針和“誰主管,，誰負責(zé)”的原則;時刻對學(xué)生進行安全教育，毫不松懈,，切實地做好學(xué)校安全工作,，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定,，為做好教育,、教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過參加全國中小學(xué),、幼兒園校(園)長安全管理遠程培訓(xùn),，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個人看法：

要抓意識,，始終繃緊校園安全這條弦,。校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性,、群體性,，你不知道它會在什么時候，以什么方式出現(xiàn),，而且,，一旦發(fā)生，就會產(chǎn)生傷害性的后果,，給師生安全,、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響,。

雖然近年來，校園安全事故中,，由學(xué)校負直接安全責(zé)任的事件不多,，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的,。部分事件中的家長就是抓住這一點,，提出高額索賠要求，處理過程被動,，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件,。

意識這一道“籬笆”如果一不扎緊，事故這匹“狼”就會乘虛而入,。在任何時候,，校長始終抓住“安全意識”這條弦，不僅要抓師生的安全意識,，更要把自己擺進去,，抓自己的安全意識，只有切實提高自己的安全意識,，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會在考慮學(xué)校管理的時候，在實施教育教學(xué)行為的時候,，站在安全的角度多想一步,。

為了進一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中,，我校認真實施“一把手”工程,，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓,，學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負責(zé)組織實施,。建立健全安全工作制度,，做到分工明確，責(zé)任到人,，安全工作時時有人抓,，處處有人管,。

制度保證措施到位。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。將安全工作列入各處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。校長,、書記對學(xué)校安全工作負全責(zé),。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科,、教務(wù)處等職能部門的負責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任,。

我們教師的安全工作責(zé)任是：

(1)認真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項制度,，對本班的各項安全管理和防火工作負責(zé),。

(2)結(jié)合學(xué)科、班級特點開展形式多樣的安全教育活動,，增強學(xué)生安全意識,。

(3)上課前清點學(xué)生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長,，課堂上教師不得中途離開教室,。

(4)課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,。

(5)在計算機室,、實作室及教室上課，要加強對學(xué)生的管理,，防止學(xué)生觸摸電器及易燃,、易爆、有害物品,。室外課要做好學(xué)生的安全保護工作,。

簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任,、教師層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)。每年“五一”,、“十一”等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,，以及學(xué)生管理,、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生,，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步、安全第一的原則,。對涉及學(xué)校安全的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學(xué)校、家庭的密切配合,。我校積極與,、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作,。學(xué)校除開設(shè)安全,、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護知識講座,，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩?，主題班會等,，取得了良好的教育效果。

抓教育,，人人學(xué)會安全防衛(wèi)技能普及安全知識,，增強學(xué)生的安全意識，提高防范能力,，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求,，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實需求,。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn),，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中,，在有限時間內(nèi),，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素,。加強安全教育的針對性和實效性，特別是在技能演練方面要進一步加強,，針對如何使用滅火器,、如何實生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí),、演練,，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會,。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學(xué)校教師安全教育心得體會篇五

據(jù)上級有關(guān)安排,，我校把這六月再定為安全教育月。

夏季來臨,，中小學(xué)生游泳溺水事故進入高發(fā)期,。教育部、省教育廳,、?？谑薪逃秩涨胺謩e發(fā)出緊急通知，要求各地切實加強中小學(xué)生預(yù)防溺水和游泳安全的教育與管理工作,，強調(diào)中小學(xué)生不準在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳。

每年,，青少年學(xué)生因游泳,、嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生，因溺水死亡的學(xué)生人數(shù)居學(xué)生各類意外死亡人數(shù)之首,。這些事故大多發(fā)生在脫離家長監(jiān)護和學(xué)校老師管理的時段

校園安全與我們每個師生密切相關(guān),。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜,、安全的環(huán)境中教書育人,，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,，校園安全是我們作好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提,，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一無是處，必須長抓不懈,，落到實處,。為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求,，希望各個班級,、各位學(xué)生認真作好。

首先,，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R,，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施,、用電設(shè)備進行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患,，及時向總務(wù)處匯報,，防患于未然。

其次,，在各項運動中要注意運動安全,。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞,，以免撞傷或摔傷,。同時注意雷電的安全。

第三,，要注意教室和宿舍的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可之機;還有個別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的,。前幾年我校曾經(jīng)在宿舍里因充電失火后,，學(xué)校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到宿舍，但是還有一部分同學(xué)無視校規(guī)校紀,，繼續(xù)帶到教室或宿舍,，存在著嚴重的安全隱患，希望有這種違紀行為的同學(xué)要立即改正,。

第四,，要注意交通安全。現(xiàn)在騎車上學(xué)的學(xué)生逐漸增多,。騎車的學(xué)生一定要嚴格遵守交通規(guī)則,，特別是文昌與市場交叉路上的車車速都比較快，騎車一定要小心謹慎,，以防發(fā)生意外,。公共汽車汽車的同學(xué)上下車時、橫穿馬路時都要注意安全,。

第五,，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時,，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事，希望這些同學(xué)一定要好好地反省一下自己的行為,，自覺遵守校規(guī)校紀,，無愧于市直屬學(xué)校---靈中學(xué)子的稱號。兩個月的時間里,，我省29個鮮活的生命溺水而亡,，慘痛的教訓(xùn)對暑期即將來臨的我們是一個警醒。我們應(yīng)嚴加管理、教育青少年珍視生命,，并且采取強有力的安全措施;同時也希望政府部門則應(yīng)加強服務(wù),，在江邊、湖邊,、水塘邊等設(shè)立游泳安全警示牌,，提供水深提示等，在游泳溺水事故多發(fā)地點設(shè)立游泳安全巡視員和義務(wù)監(jiān)督管理員;而對于家長來說,，則應(yīng)加強監(jiān)護人責(zé)任意識;保護學(xué)生生命安全還需要動員社會力量,，每一個社會成員都應(yīng)多長一個“心眼”，提高警惕守護身邊的兒童,。

最后,，希望通過安全教育月的活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴!

安全伴我在校園,我把安全帶回家,。謝謝大家!

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學(xué)校教師安全教育心得體會篇六

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”,，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。一人安全,，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過校園安全整治活動,，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。

也許不少人會認為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全。我認為,，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強,，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故,，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的,。可是思想道德的殘缺,、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了,?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向,、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器,，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物,。

安全,，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學(xué)校,，老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里,，家長們說得最多的也是安全問題?？梢?，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次,，因此,，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值,，才能讓我們的生活五彩繽紛,。

可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了,。其實人人都知道吸煙是有害健康的,，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了,。有的人只為爭取那一點點的時間,，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣,，活力的生命停止了呼吸,，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界,。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼兒園里,，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界,。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生,，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間,，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊!

諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴 最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識,，通過學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時,，應(yīng)注意安全,，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時，應(yīng)注意用氣安全,，若起火,，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住,，防止火勢蔓延;在過馬路的時候,，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時,，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚,，說具體，等等,。

其實,，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果,。這樣,，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧,、安寧,。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間”,。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學(xué)校教師安全教育心得體會篇七

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”,?？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜椚蝿?wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處,。作為教師,，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長,。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點小小的體會。

一,、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下,。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎?同理,，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料,，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片,。

這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩、畫”,，“文能治國,，武能安邦”,，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)————-樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安,。

二,、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然,?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境,。

三,、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學(xué)生,，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做,。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽權(quán)”等，加強法律意識,，安定校園環(huán)境,。

四、亟待整頓的家長教育,。

目前,，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴格,。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌,，對孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房,，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡,，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說。三是留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校找事，教師請家長,，家長“忙”,，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

五、師德是教師的靈魂,。

“潤物細無聲”是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”,，沒有身正何謂范?一位教師,，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師,，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感。

面對學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯時,，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤,。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗,，更談不上安全教育了,。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學(xué)校教師安全教育心得體會篇八

最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,，再一次給我們敲響了安全警鐘,。一個個血的教訓(xùn),，再一次說明只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。

總結(jié)反思我校安全方面的做法,，主要有以下幾點體會：

一、注重引領(lǐng),，提高安全責(zé)任意識,。

科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng),。

1.堅持每周的政治學(xué)習(xí),。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題,，把安全問題放在重中之重的位置,，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”,、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”,、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念,。

在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上,，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī),，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下,，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會,、老師與老師,、老師與職工、老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系,。

2.堅持學(xué)校的晨會制度。中學(xué)生正處于世界觀,、價值觀,、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜,、多變的國際國內(nèi)形勢,，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進行價值判斷和價值選擇,。鞠九兵校長堅持每周一的學(xué)校大晨會制度,，與學(xué)生們談安全、講人生、立理想,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難,，解決他們在成長中的困惑。各個年級,、班級結(jié)合本年級,、班級的實際情況，每天召開晨會,，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活,。

3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度,。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度,，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學(xué)生的處分,，從學(xué)校的收入到支出等等方面,。學(xué)校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督,。我校堅持教職工代表大會制度,，讓教職工真正成為校園的主人。

二,、多方疏導(dǎo),，化解安全事故隱患,。

安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部,。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務(wù)的分配,、課節(jié)的安排,、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定,、家庭的矛盾,、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素,。社會上的矛盾,，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。

我校校長室,、黨總支,、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度,，有針對性地開展工作：

1.校長室,、黨總支嚴把崗位關(guān)。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工,，認真研究每個人的特點,、個性和特長，做到人人愉快上崗,，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂,。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心,，通過心與心的對白,，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗,，怨一崗心里狀態(tài),，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè),。

2.積極開展文體活動,，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊,，更主要是心理的勞累,。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù),，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦,、抵觸，甚至逆反,?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽,、開放健身館,、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會,、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運會,、演講比賽、十佳校園歌手比賽,、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動,，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。

3.加強心理交流,，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工,。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師,、陳小良老師,、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn),，他們先后通過了省級、國家級心理輔導(dǎo)等級證書,。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室,。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初,、學(xué)期末,、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理,。他們還利用休息時間，與學(xué)生個別談心,，并做好跟蹤研究,，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生,。

4.加強情感溝通,，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊,。通過建立工會委員,、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué),、婚喪嫁娶,、生老病死，工會總是及時送上校長室,、黨總支的關(guān)心和幫助,。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖,。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐,，在學(xué)生餐桌上,，了解學(xué)生對學(xué)校的要求,、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足,。

三,、嚴密防范、確保校園平安有序,。

1.責(zé)任明確,，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué),，校長室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊,，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。

2.制定預(yù)案,，反復(fù)演練,，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》,、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》,、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間,，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。

3.加大投入,，提高安全防范的保障,。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器,、80條消防帶,、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置,、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安,，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。

4.完善制度,、規(guī)范操作,，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》,、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》,、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》,、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》,、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等,，做到了安全工作有制度可依,，規(guī)范化操作。

5.警校共建,，及時處置安全隱患,。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長,、駐校警察李春香,、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患,，提高教職工的防范意識,。真正做到了“110”：安全防范第一,、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零,。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學(xué)校教師安全教育心得體會篇九

我校對此項工作十分重視,，以落實“辦社會滿意的學(xué) 校”和創(chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心,， 堅持“誰主管,， 誰負責(zé)” 的原則，從增強師生安全意識,，強化學(xué)校安全管理入手,，加強了校園 及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境,，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展,，切 實把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會的一件大事來 抓緊抓好。取得了良好的效果.現(xiàn)將一學(xué)期的安全工作總結(jié)如下:

一,、 學(xué)校安全制度

1,、 成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、 學(xué)校和學(xué)生監(jiān)護人簽訂了安全工作責(zé)任書,。

3、 制定了“和寨九年制學(xué)校事故應(yīng)急處理預(yù)案”,，并落實了各項 措施,。

4、 長期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和級組教師輪值制,， 節(jié)假日以及敏感期,， 加強值班。

5,、 每周行政會,，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。

二,、 校園安全消防工作

1,、教學(xué)樓、圖書室,、學(xué)生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基 本上規(guī)范,，供電設(shè)施較完備。

2,、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期,，計劃重新購置,。

3,、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物,。

4,、易燃,、易爆,、有毒,、有害物品存放,、使用,、管理比較規(guī)范,。

5,、危險建筑物已拆除,。

三,、 教學(xué)樓及設(shè)施

1,、學(xué)校建設(shè)樓房化，已經(jīng)消滅危房,，教學(xué)樓,、師生宿舍、教輔室,、 生活用房等一概是樓房,，校園地質(zhì)比較好。

2,、教學(xué)樓,、學(xué)生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計施工，比較標準,。

3,、體育活動場地，實驗室設(shè)備比較安全,，使用規(guī)范,。

四、 飲食衛(wèi)生

1,、學(xué)校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造,，堅 固寬敞，條件較好,。加強食品衛(wèi)生管理,，監(jiān)督制度化，層層落實崗位 責(zé)任制,。

2,、食品購進做到定人定點，質(zhì)量全包,，并索證存檔,。

3,、食堂造冊記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調(diào)離崗位,。

五,、 安全宣傳教育

1、 每學(xué)期確定第四周為“安全教育周”,，積極開展安全教育活動,。以安全教育月、安全教育周為載體,，全體動員,、 全員參與，開展防盜,、防竊,、防火、防電,、防水的活動,，寓安全教育于活動中。加強節(jié)假日,、 勞動生產(chǎn)實踐,、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識,。 加強家校聯(lián)系,，通過家長學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年 人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生,。

2,、加強管理，認真做好組織工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件,， 做好學(xué)生安全保護工作,。

3、 學(xué)校宣傳欄,，定期出版安全教育內(nèi)容,。

4、 學(xué)校聘請了永昌派出所所長馬生奎同志為學(xué)校法制副校長,， 定期來校作法制講座,， 對加強學(xué)生的紀律教育、 安全教育、 法制教育,， 發(fā)揮了一定積極作用,。

六,、 計劃整改

1,、 進一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度。

2,、 提高消防意識,，新購置一批消防器材。

3,、 計劃重新整改電線路,。

4、 積極與縣交通行政部門,、當(dāng)?shù)卣?lián)系,，爭取在校外門口公 路段劃斑馬線。

5,、 進一步落實安全工作責(zé)任制,，做好安全宣傳教育工作。采取 有力措施,，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零,。 通過努力，我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標,。沒有 建筑物倒塌,、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無集體上訪,、罷課,、 罷教、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生,。有效地維護了學(xué)校的安定團結(jié) 和穩(wěn)定,，真正成為了“平安學(xué)校”和“和諧校園”,，使我校的安全工作真 正做到了讓社會滿意的目標,。