我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學校教師安全教育心得體會篇一

安全工作是學校工作的重點，安全教育則是學校安全工作的重中之重,。學校安全關(guān)系到廣大師生生命安全,，關(guān)系到教育教學工作的正常開展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧,，必須牢牢繃緊安全之弦,，保證學校的穩(wěn)定發(fā)展。學校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注,，被提到了各級政府和學校的重要議事日程上來,。各地經(jīng)常性地對各級各類學校進行校舍、消防,、衛(wèi)生,、食品、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查,，起到了重要的預(yù)防作用,，促進了學校安全工作深入、全面的開展,。

由于教育對象的特殊性決定了學校安全教育工作的特殊性,。要搞好學校的安全工作,，就要掌握學生的特點和認知規(guī)律，做有針對性的工作,，因人制宜，因事制宜,。因為不同的家庭,，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育對象,，使學生在智力,、心理發(fā)展、道德行為養(yǎng)成,、認識和評價事物等方面都受到了不同程度的影響,，個體之間差異也比較大。學校要在嚴格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)針對學生的特點開展一些有針對性的安全管理和教育活動,，以切實抓好學校的安全工作。

學校各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一,、預(yù)防為主的理念,，把安全工作放在更加重要、特別突出的位置,。進一步完善制度,、健全機制、明確責任,、狠抓落實,，切實加強校園安全管理工作。

1,、要加強人防,，堅決防止不法分子進入校園制造事端。學校要有專職的保安,，根據(jù)學校的規(guī)模,，有的應(yīng)該是有多個保安。這些保安要經(jīng)過專門的訓練,，聘用保安所需要的經(jīng)費,，納入當?shù)亟逃l(fā)展的公共預(yù)算。要全面加強校門的保衛(wèi),、校內(nèi)的巡邏和安全檢查,，嚴格執(zhí)行學校內(nèi)部的安全管理制度。嚴格外來人員的出入等級制度,，嚴格學生外出請假銷假制度,，完善低年級學生的接送交接的辦法,。

2、要加強技防,，確保重點時段和重點部位的安全,。要在校園的出入口、一些圍墻的周界和學校的門衛(wèi)室等重點部位安裝監(jiān)控探頭和報警設(shè)施,，有條件的地方可以與當?shù)毓矙C關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng),。切實加強學生上下學的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。

3,、要加強物防,。對存在安全隱患的校門、圍墻,、教室,、門窗進行加固，該提供的一些消防設(shè)施要提供,、要安裝,。

4、要加強培訓,。大力加強師生安全意識和自護能力,，要通過多種途徑，采取多種方式,，加強對學生和教職工的安全教育,，特別是要加強應(yīng)對歹徒的傷害、勒索,、綁架的安全教育,。教職工要接受安全的培訓，提高危急時刻保護學生的能力,。

提高安全教育的實效性,，教育者必須講求教育時機，運用靈活多樣的教育方法,，把枯燥的說教變成學生自身的需要,。

1、尋求最佳化的教育時機

尋求最佳化的教育時機是有效教育的先決條件,。固定形式的說教方式,，如班訓，安全教育課,，過于死板,，容易引起學生的乏味，效果有限,。所以,，倡導(dǎo)安全教育隨機化,，決不錯失任何一個有利的教育時機。如學校當天發(fā)生的事,，即時發(fā)生,，立即結(jié)合事件進地現(xiàn)場教育，學生有體驗,，易于產(chǎn)生心理共鳴,，形成深刻印象。班上發(fā)生的事,，身邊的事，不要過夜,，這都是最好的教育時機,，哪怕就是電視、報刊報道的一個新聞,，這些都是最好的教育機會,，教育者不要輕易放棄。用教訓進行教育,，這就是有效的時機,，運用得當，比任何枯燥的說教都有效果,。

2,、探索多樣化的教育形式

教育形式要多樣化，傳統(tǒng)形式是教師講,，學生聽,。為達到最佳效果，教師可以采用專題班會形式,，把枯燥講座變成學生互動參與,，讓安全的意識在活動中形成?？梢越Y(jié)合典型事件,，利用多媒體演示進行視頻教育?？梢苑纸M,、分男女、分性格進行教育,，對象有針對性,，效果更好?？梢栽谑覂?nèi),，也可以在室外現(xiàn)場,。如樓梯間的安全教育，可以把學生分布到樓梯間現(xiàn)場進行教育,。

3,、采用生動化的教育方法

教育方法應(yīng)多樣化，說教式教育最不利于學生接受,。學生對直觀形象的東西最感興趣,，形成的印象最深刻。

(1)講授法,。講授安全注意事項,，這是常用的方法，全面,，系統(tǒng),。

(2)警示法。用學生熟悉的事件進行正面的警示教育,，即用身邊的教訓進行教育,，防范于未然。

(3)反思法,。即對學生做過的事進行有針對性的反思教育,，讓學生意識到事故隨時在我們的身邊，安全處處要留意,。

(4)經(jīng)驗法,。教師可以用自己的安全事例或假設(shè)的經(jīng)驗進行教育，學生常常比較有興趣聽,，易于記憶,、接受。

(5)交流法,。讓同學之間自己進行交流,，交談自己的故事，教訓,，體會,，自己教育自己。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學校教師安全教育心得體會篇二

學校是培養(yǎng)人的場所,，是社會知識和智慧的中心,，是國家發(fā)展的希望所在，然而學生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往帶來巨大困擾,。甚至影響正常教育教學,。安全責任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置,，學校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強調(diào)安全,，老師課前課中課后講安全，可以說學校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦,。家長也千叮嚀萬囑咐,。盡管如此，學生的安全意識仍然很淡薄,，安全事故總有發(fā)生,。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢?

縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上,，總以“不許……”,，“不要……”，“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言,，大多數(shù)學生聽到這樣的話語,，總認為老師又在管他們了,，總會產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至把老師的話當成耳旁風，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理,。這往往是事倍功半的效果,。這又給學校，老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進行改革,。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星,，對家長,、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長的架子,，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻,，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系,，是互相提醒,、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人,，多和學生交流談心,，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友,。

其次,，安全教育的形式應(yīng)多樣化,。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味,，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒,。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心,，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強的趣味性,，能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化,。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,，娛樂性、身臨其境性,，可借助演講,、游戲活動、知識競賽等載體,，對學生進行形象生動的安全知識教育,。根據(jù)學生的年齡特征，在小學一至四年級,，可以多采用講故事,、游戲、趣味活動等形式進行安全教育,。這樣,，學生樂意接受，積極性也大大提高了,，安全防范意識也加強了,。

對于高年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育,。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動,，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法,、應(yīng)該怎樣避免危險等等,，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一,。在游戲中,，故意設(shè)置一些危險障礙，讓學生識別,、排除,，從而達到對學生進行安全教育之目的。當然，如果有條件,，請消防員到學校進行各種安全隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了,，這樣學生更容易接受安全知識，規(guī)范他們的安全行為,，提高和增強他們的安全意識,。

總之，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲,，增強安全意識之目的。

活動等行之有效的方法,，對他們進行安全教育,，從而達到普及安全知識，規(guī)范安全行為,。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學校教師安全教育心得體會篇三

校園的安全教育與教師,、學生、家長,、校園,、家庭、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安,、和諧”的校園,。

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎(chǔ),，但是，如果不注意,，“本錢”將花盡,，“基幢將毀掉。屆時,，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財富!為了自己長壽,，為了親人，重視安全,，使自己健康,，快樂得過每一天。所以,，這學期上王老師的《大學生安全教育》課受益匪淺,。

作為一名當代大學生,，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化,，各種社會問題集中出現(xiàn),，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛的案例越來越多,。但是，對步入大學校園的我們來說,，我們應(yīng)該做的是學會獨立面對社會,，獨立生活，學習知識,，增長技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

16課時的學習,，主要了解了人身安全,、財產(chǎn)安全、大學生心理健康與維護,、飲食安全和性安全等方面的問題：

對每一名大學生來說,，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度,。謹防火災(zāi),，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜,，理性逃生,。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授,，王教授曾做過一項調(diào)查,，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度,，性侵犯上升兩個百分點,。尤其女性來說，更應(yīng)該掌握保護自己的技巧,。校內(nèi)校外注意安全,、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等,。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,，應(yīng)對的方法。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識,，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶、溜門撬鎖,、窗外釣魚,、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊,、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全,。

也許不少人會認為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全,。我認為,，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時,，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。

愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品,，無論怎么研究也難窮盡其奧秘,。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的,。但是,，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P(guān)系,。對于大學生而言，應(yīng)該樹立科學的無產(chǎn)階級的戀愛觀,。具體的來說,，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;第二,、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三,、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中,，遇到如單戀、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以,，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力,，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力,，將對自己傷害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程,，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學校教師安全教育心得體會篇四

加強校園安全管理是學校全體教職員工的共同任務(wù),，我們必須把安全工作放在各項工作的首位,。強化安全意識，嚴格管理,，牢固樹立“安全重于泰山”的思想,，認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“誰主管,，誰負責”的原則;時刻對學生進行安全教育,，毫不松懈，切實地做好學校安全工作,，確保學校財產(chǎn)及師生人身安全,、維護社會穩(wěn)定，為做好教育,、教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。通過參加全國中小學、幼兒園校(園)長安全管理遠程培訓,，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,，談一些個人看法：

要抓意識，始終繃緊校園安全這條弦,。校園安全事故往往具有不可預(yù)見性,、突發(fā)性、群體性,，你不知道它會在什么時候,，以什么方式出現(xiàn)，而且,，一旦發(fā)生,，就會產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全,、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響,。

雖然近年來，校園安全事故中,，由學校負直接安全責任的事件不多,，但是涉及學校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的,。部分事件中的家長就是抓住這一點,，提出高額索賠要求，處理過程被動,，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件,。

意識這一道“籬笆”如果一不扎緊,，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候,，校長始終抓住“安全意識”這條弦,，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進去,，抓自己的安全意識,，只有切實提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會在考慮學校管理的時候,，在實施教育教學行為的時候，站在安全的角度多想一步,。

為了進一步做好安全工作,，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，學校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中，我校認真實施“一把手”工程,，學校校長直接抓,，分管副校長具體抓，學校政教處,、保衛(wèi)科以及各部門,、班主任具體分工負責組織實施。建立健全安全工作制度,，做到分工明確,，責任到人,，安全工作時時有人抓，處處有人管,。

制度保證措施到位,。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。將安全工作列入各處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任,。校長、書記對學校安全工作負全責,。學校政教處,、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負責人都有自己的明確的安全工作責任,。

我們教師的安全工作責任是：

(1)認真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策,、法令及本校各項制度，對本班的各項安全管理和防火工作負責,。

(2)結(jié)合學科,、班級特點開展形式多樣的安全教育活動，增強學生安全意識,。

(3)上課前清點學生人數(shù),，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長，課堂上教師不得中途離開教室,。

(4)課間要注意觀察學生行為動態(tài),，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。

(5)在計算機室,、實作室及教室上課,，要加強對學生的管理，防止學生觸摸電器及易燃,、易爆,、有害物品。室外課要做好學生的安全保護工作,。

簽訂責任書,。學校與處室和班主任、教師層層簽訂責任書,，明確各自的職責,。每年“五一”、“十一”等長假前后學校還與學生家長簽訂了安全責任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任,。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則,，做到職責明確,，責任到人,。

不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,，以及學生管理,、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生,，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步,、安全第一的原則。對涉及學校安全的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

建立學校安全意外事故處置預(yù)案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

齊抓共管群防群治學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學校,、家庭的密切配合。我校積極與,、綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全教育工作,。學校除開設(shè)安全、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動,，如：青少年自救自護知識講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？?，健康法制小報，主題班會等,，取得了良好的教育效果,。

抓教育，人人學會安全防衛(wèi)技能普及安全知識,，增強學生的安全意識,，提高防范能力，既是提高學生整體素質(zhì)的成長需求,，也是消除安全隱患,，防范安全故的現(xiàn)實需求。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn),，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當欠缺的,，911事件中，在有限時間內(nèi),，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散,，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素,。加強安全教育的針對性和實效性,，特別是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器,、如何實生緊急疏散,、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學習、演練,，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學校教師安全教育心得體會篇五

據(jù)上級有關(guān)安排,，我校把這六月再定為安全教育月,。

夏季來臨，中小學生游泳溺水事故進入高發(fā)期,。教育部,、省教育廳、海口市教育局日前分別發(fā)出緊急通知,，要求各地切實加強中小學生預(yù)防溺水和游泳安全的教育與管理工作,，強調(diào)中小學生不準在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳,。

每年，青少年學生因游泳,、嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生,，因溺水死亡的學生人數(shù)居學生各類意外死亡人數(shù)之首。這些事故大多發(fā)生在脫離家長監(jiān)護和學校老師管理的時段

校園安全與我們每個師生密切相關(guān),。它關(guān)系到我們的學生能否健康地成長,，能否順利地完成學業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜,、安全的環(huán)境中教書育人,，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提,，也是學校教育和首要任務(wù)之一無是處，必須長抓不懈,，落到實處,。為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求,，希望各個班級,、各位學生認真作好。

首先,，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R,，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設(shè)施,、用電設(shè)備進行一次專門檢查,，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向總務(wù)處匯報,，防患于未然,。

其次，在各項運動中要注意運動安全,。上體育課和課處活動前要作好準備活動,，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷,。同時注意雷電的安全,。

第三，要注意教室和宿舍的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，不能給小偷有可之機;還有個別學生把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。前幾年我校曾經(jīng)在宿舍里因充電失火后，學校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到宿舍,，但是還有一部分同學無視校規(guī)校紀，繼續(xù)帶到教室或宿舍,，存在著嚴重的安全隱患,，希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

第四,，要注意交通安全?，F(xiàn)在騎車上學的學生逐漸增多。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規(guī)則,，特別是文昌與市場交叉路上的車車速都比較快,，騎車一定要小心謹慎，以防發(fā)生意外,。公共汽車汽車的同學上下車時,、橫穿馬路時都要注意安全。

第五,，自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果,。上學期和本學期都發(fā)生了同學間打架的事,，希望這些同學一定要好好地反省一下自己的行為，自覺遵守校規(guī)校紀,，無愧于市直屬學校---靈中學子的稱號,。兩個月的時間里，我省29個鮮活的生命溺水而亡，慘痛的教訓對暑期即將來臨的我們是一個警醒,。我們應(yīng)嚴加管理,、教育青少年珍視生命，并且采取強有力的安全措施;同時也希望政府部門則應(yīng)加強服務(wù),，在江邊,、湖邊、水塘邊等設(shè)立游泳安全警示牌,，提供水深提示等,，在游泳溺水事故多發(fā)地點設(shè)立游泳安全巡視員和義務(wù)監(jiān)督管理員;而對于家長來說，則應(yīng)加強監(jiān)護人責任意識;保護學生生命安全還需要動員社會力量,，每一個社會成員都應(yīng)多長一個“心眼”,，提高警惕守護身邊的兒童。

最后,，希望通過安全教育月的活動,，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學們,，生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴!

安全伴我在校園,我把安全帶回家,。謝謝大家!

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學校教師安全教育心得體會篇六

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”,，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。一人安全,，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過校園安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認為，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的,?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著,，他已經(jīng)死了,。”我想,，那些失去健康的精神追求,、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器,，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

安全,，一直以來都是一個不容忽視的問題,。在學校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里,，家長們說得最多的也是安全問題,。可見,，安全問題早已深入人心,。人的生命只有一次，因此,，我們只有加強自身的安全防范意識,，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛,。

可是,，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的,，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間,，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣,，活力的生命停止了呼吸,，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界,。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼兒園里,，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界,。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生,，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間,，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊!

諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴 最近我們都在學習安全知識，通過學習,，讓我學到了更多的安全知識,，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全,，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時,，應(yīng)注意用氣安全，若起火,，不能往鍋里倒水,，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候,，應(yīng)注意交通安全,，遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚,，說具體,，等等。

其實,，只要每個人在生活中都多用一點心,，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣,，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低,，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧,。多用一點愛心對待任何事,，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”,。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學校教師安全教育心得體會篇七

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆,，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處,。作為教師，只有抓好安全教育工作,，才能讓學生安心學習,，茁壯成長。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點小小的體會,。

一、校園的安全教育與教學質(zhì)量必須雙管齊下,。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理,，一個學校,，學生以“學習”為主，學習是學生的“業(yè)”;教師以“教學”為主,，教學是教師的“業(yè)”,。抓好教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣,，讓學生自覺地、自主地學習,。讓學生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題,。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了,，但低視力的、低能力的學生卻是一大片,。

這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩,、畫”，“文能治國,，武能安邦”,，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此,，提高教學質(zhì)量是教師在各科教學方面注重對學生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學生只有愛學習————-樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會讓校園真正平安。

二,、必須規(guī)范學生的行為習慣,。

我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然?！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格,，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習慣讓人受益終身,。學校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風氣,。因此,，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學生行為習慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對待,，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”,，只有愛憎分明,，才能營造良好的育人環(huán)境。

三,、普法教育迫在眉睫,。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生,，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害,。我覺得,，學校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽權(quán)”等,，加強法律意識，安定校園環(huán)境,。

四,、亟待整頓的家長教育。

目前,，在很多的家庭中,，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉,，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格,。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌，對孩子的教育放任自流,。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲,，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群,，從這個山坡，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說,。三是留守兒童，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長,，學生在學校找事，教師請家長,，家長“忙”,，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉,。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤,，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故,，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

五、師德是教師的靈魂,。

“潤物細無聲”是教師教育學生的寫照,。我們常記“學高為師，身正為范”,，沒有身正何謂范?一位教師,，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng)),，是不會得到學生的尊重,，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng)),，潛移默化中,，學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣，還會引以為榮,，減弱學生的正義感,。

面對學生，教師要“肚里能撐船”,。寬容學生,，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時,，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向,。只有學生認識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生,，一旦學生與教師處于對立面,，教育只有失敗，更談不上安全教育了。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學校教師安全教育心得體會篇八

最近,，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓,，再一次說明只有以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

總結(jié)反思我校安全方面的做法,，主要有以下幾點體會：

一,、注重引領(lǐng)，提高安全責任意識,。

科學的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo),，全體員工的安全責任意識必須要靠科學引領(lǐng)。

1.堅持每周的政治學習,。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學習,。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置,，防止出現(xiàn)重教學忽視安全的問題,，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學質(zhì)量”,、“安全工作要做到萬無一失,，否則一失皆無”等安全理念。

在全體教職工周一政治理論學習例會上,，鞠九兵校長,、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認真學習國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學背景下,，教師的規(guī)范化的教育教學行為,，正確處理并建立好學校與社會、老師與老師,、老師與職工,、老師與學生、學生與學生等之間的和諧關(guān)系,。

2.堅持學校的晨會制度,。中學生正處于世界觀、價值觀,、人生觀形成之際,，面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢,，面對自身成長的困惑,，學生們不斷地進行價值判斷和價值選擇,。鞠九兵校長堅持每周一的學校大晨會制度，與學生們談安全,、講人生,、立理想，引導(dǎo)學生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難,，解決他們在成長中的困惑,。各個年級、班級結(jié)合本年級,、班級的實際情況，每天召開晨會,，引領(lǐng)學生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活,。

3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度,。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度,，從中層干部的競聘上崗到學校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學生的處分,，從學校的收入到支出等等方面,。學校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督,。我校堅持教職工代表大會制度,，讓教職工真正成為校園的主人。

二,、多方疏導(dǎo),，化解安全事故隱患。

安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部,。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題,。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排,、分配的差別,、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾,、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯,，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾,，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索,。

我校校長室、黨總支,、工會經(jīng)常性地研究學校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患,，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：

1.校長室、黨總支嚴把崗位關(guān),。每學期校長室,、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點,、個性和特長,，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂,。對于個別崗位,，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白,，情與情的交流,，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài),，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作,，做到既愛崗又敬業(yè)。

2.積極開展文體活動,，增進師生的身心健康,。腦力勞動者無論教師還是學生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累,。日復(fù)一日,，勞動方式的重復(fù)，常常使得師生對教與學產(chǎn)生厭倦,、抵觸,，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然,。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館,、舉辦年校內(nèi)外籃球賽,、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學生中正常舉辦校運會,、演講比賽,、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動,，調(diào)節(jié)了師生員工的身心,。

3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工,。我校先后選派了崔娟老師,、謝曉彬老師,、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓,，他們先后通過了省級,、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室,。他們在新生入學的時候,、學期初、學期末,、高考前等重要時間節(jié)點深入年級,、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學生培養(yǎng)健康的心理,。他們還利用休息時間,，與學生個別談心，并做好跟蹤研究,，及時化解了學生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生,。

4.加強情感溝通,，構(gòu)建和諧的校園。學校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊,。通過建立工會委員,、組長定期會議制度，教職工的子女上學,、婚喪嫁娶,、生老病死，工會總是及時送上校長室,、黨總支的關(guān)心和幫助,。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學校大家庭的溫暖,。鞠九兵校長堅持每周在學生食堂就餐,，在學生餐桌上，了解學生對學校的要求,、對教師教育教學的建議,，學生的合理要求總是及時得到滿足。

三,、嚴密防范,、確保校園平安有序。

1.責任明確,，人人都是安全員,。每學期一開學,，校長室必定與各個職能科室簽訂學期安全責任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責任狀;班主任與學生簽訂安全責任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網(wǎng)絡(luò)體系,，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù),。

2.制定預(yù)案，反復(fù)演練,，提高師生的應(yīng)急能力,。我校先后制定了《如皋市第一中學抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》,、《如皋市第一中學重大活動安全預(yù)案》等等,。利用每學年開學初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力,。

3.加大投入，提高安全防范的保障,。我校先后投入數(shù)百萬元對學校的硬件進行改造,，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶,、5000平方米的防盜窗,、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安,，為學校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡,。

4.完善制度、規(guī)范操作,，確保安全有序,。我校建立《如皋市第一中學門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學外來人員來訪登記制度》,、《如皋市第一中學保安巡查制度》,、《如皋市第一中學安全檢查制度》、《如皋市第一中學學生請假制度》,、《如皋市第一中學學校進入校制度》,、《如皋市第一中學食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依,，規(guī)范化操作,。

5.警校共建，及時處置安全隱患,。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作,。顧本良所長、駐校警察李春香,、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學校了解學生的思想狀況,，了解學校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患,，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一,、發(fā)現(xiàn)情況第一,、事故隱患為零。

教師校園安全教育心得體會總結(jié) 學校教師安全教育心得體會篇九

我校對此項工作十分重視,，以落實“辦社會滿意的學 ?！焙蛣?chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心， 堅持“誰主管,， 誰負責” 的原則,，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手,，加強了校園 及周邊環(huán)境治理,，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學校教學秩序的正常開展,，切 實把學校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會的一件大事來 抓緊抓好,。取得了良好的效果.現(xiàn)將一學期的安全工作總結(jié)如下:

一、 學校安全制度

1,、 成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、 學校和學生監(jiān)護人簽訂了安全工作責任書,。

3、 制定了“和寨九年制學校事故應(yīng)急處理預(yù)案”,，并落實了各項 措施,。

4、 長期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和級組教師輪值制,， 節(jié)假日以及敏感期,， 加強值班。

5,、 每周行政會,，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。

二,、 校園安全消防工作

1,、教學樓、圖書室,、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基 本上規(guī)范,，供電設(shè)施較完備。

2,、滅火器,、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期,，計劃重新購置。

3,、消防通道和樓梯較暢通,，無障礙物。

4,、易燃,、易爆、有毒,、有害物品存放,、使用、管理比較規(guī)范,。

5,、危險建筑物已拆除。

三,、 教學樓及設(shè)施

1,、學校建設(shè)樓房化，已經(jīng)消滅危房,，教學樓,、師生宿舍、教輔室,、 生活用房等一概是樓房,，校園地質(zhì)比較好。

2,、教學樓,、學生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計施工，比較標準,。

3,、體育活動場地，實驗室設(shè)備比較安全,，使用規(guī)范,。

四、 飲食衛(wèi)生

1,、學校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造,，堅 固寬敞，條件較好,。加強食品衛(wèi)生管理,，監(jiān)督制度化，層層落實崗位 責任制,。

2,、食品購進做到定人定點,，質(zhì)量全包，并索證存檔,。

3,、食堂造冊記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調(diào)離崗位,。

五,、 安全宣傳教育

1、 每學期確定第四周為“安全教育周”,，積極開展安全教育活動,。以安全教育月、安全教育周為載體,，全體動員,、 全員參與，開展防盜,、防竊,、防火、防電,、防水的活動,，寓安全教育于活動中。加強節(jié)假日,、 勞動生產(chǎn)實踐,、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識,。 加強家校聯(lián)系,，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預(yù)防減少未成年 人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學生違法犯罪和安全事故的發(fā)生,。

2、加強管理,，認真做好組織工作,，學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件,， 做好學生安全保護工作。

3,、 學校宣傳欄,，定期出版安全教育內(nèi)容。

4,、 學校聘請了永昌派出所所長馬生奎同志為學校法制副校長,， 定期來校作法制講座,， 對加強學生的紀律教育、 安全教育,、 法制教育,， 發(fā)揮了一定積極作用。

六,、 計劃整改

1,、 進一步完善學校治安管理的規(guī)章制度。

2,、 提高消防意識,，新購置一批消防器材。

3,、 計劃重新整改電線路,。

4、 積極與縣交通行政部門,、當?shù)卣?lián)系,，爭取在校外門口公 路段劃斑馬線。

5,、 進一步落實安全工作責任制,，做好安全宣傳教育工作。采取 有力措施,，繼續(xù)創(chuàng)造學校師生安全事故為零,。 通過努力，我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標,。沒有 建筑物倒塌,、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無集體上訪,、罷課,、 罷教、出走等重大安責任事故的發(fā)生,。有效地維護了學校的安定團結(jié) 和穩(wěn)定,，真正成為了“平安學校”和“和諧校園”,，使我校的安全工作真 正做到了讓社會滿意的目標,。