總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒教師年度考核總結 幼兒教師年度考核總結篇一

一,、加強師資隊伍建設,，提高教師專業(yè)水平。

1,、加強職業(yè)道德教育和教育理論學習,。

教師職業(yè)道德是教師發(fā)展的最高訴求。一學期以來,，我園始終堅持學習貫徹《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則》,，讓“三少三多三比三看”活動深入人心，強化了教師的職業(yè)道德教育,，樹立了良好的職業(yè)道德觀,。在實施“讀書富腦工程”中，充分利用全體教師會議和教研活動時間學習最新幼教理論,，教師們利用業(yè)余時間,，借閱幼教論著和幼教文章，寫讀書筆記摘抄,，并在安康網(wǎng)和園級網(wǎng)站發(fā)表了多篇教育隨筆,、論文，大大豐富了教師的知識結構,，增強教育教學底蘊,，提升了教育理論水平。

2,、利用師徒結對開展傳幫帶活動,。

在上學期第二屆青年教師拜師結對的基礎上，開學初每對師徒結合各自實際和需要制定結對計劃,，開展了帶教和指導活動,。按照園里統(tǒng)一部署安排，每位徒弟聽了師傅10節(jié)優(yōu)質課,、師傅指導徒弟10節(jié)研究課,、查看指導徒弟10篇教案。另外，師傅在一日生活的各個環(huán)節(jié)還給予徒弟指導和幫助,，使青年教師盡快勝任了教學和班級管理工作,。學期末，每位徒弟寫出總結上交教研室,。通過開展此活動,，在全園營造了一種互幫互學、共同進步的氛圍,，使青年教師迅速成長起來,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

3,、重新收集,、整理教師成長檔案資料。

自07年起建立教師成長檔案已近四年,，新學期又為7位新教師配齊檔案夾,。所有一線教師根據(jù)“個人簡介”、“奮斗目標”、“教學案例”、“教學反思”,、“教科研論文”、“成果”和“其他”七項內容,，重新收集整理文字資料，進行分類,，編排頁碼,，建立自己富有個性、各具特色的成長檔案,，使每個教師看到自己成長的足跡,，感受成功的快樂，以此培養(yǎng)了教師的目標意識,，促進教師專業(yè)成長,。

二、強化教育教學常規(guī)管理,，提高教育教學質量,。

1、加強教學常規(guī)細節(jié)管理,。

為規(guī)范教學常規(guī),，細化教學行為，使教學更加科學化,、規(guī)范化,、制度化,。本學期我園對照《濟寧市中區(qū)幼兒園教學常規(guī)管理實施細則(試行)》，嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活流程,，建立了科學、良好的一日生活常規(guī),，重視幼兒從入園到離園的每一個生活,、學習環(huán)節(jié)，將幼兒每日的入園,、離園,、盥洗、進餐,、就寢,、早操、游戲等活動均納入幼兒園的課程范疇之內,。12月7,、8、9日,，分別在小三班,、中二班和大一班舉行了半日活動觀摩，通過觀摩活動不僅為教師搭建相互學習,，取長補短的平臺,。同時，還進一步深化了幼兒園“一日生活皆教育”的理念,，全面提升了教師合理規(guī)范組織幼兒一日生活的能力,。

統(tǒng)一為各班配備了圖書架，創(chuàng)建了圖書區(qū),，并發(fā)動家長買書,、帶書，進行借閱,。班級教師每天利用餐前,、睡前或離園前等時間段，堅持為幼兒讀書15分鐘,，并如實填寫閱讀記錄,，學期末各班《閱讀記錄表》上交教研室存檔。

為規(guī)范幼兒早操,，提高早操的質量,，學期初，教研主任和班級教師根據(jù)幼兒的特點和園現(xiàn)有條件重新編排了早操,，并根據(jù)天氣變化及時調整了做操時間,，增強了幼兒的體質,。為保證每天不少于2小時的戶外活動時間，園里統(tǒng)一為每個班級配備了皮球,、跳繩,，發(fā)動家長為幼兒自制一些體育玩具，開展豐富多彩,、形式多樣的的體育活動,。12月1日，舉辦了以“我運動,、我健康,、我快樂”為主題的中班幼兒拍球比賽，12月20日,，舉辦了大班年級組的跳繩比賽,。

各班以園級特色為抓手，積極構建班級特色,。班主任根據(jù)各人所帶科目,，每周五前制定出下周周計劃，交業(yè)務領導審閱后,，于周一上午7:30前上墻,。各班教師也認真?zhèn)湔n、書寫教案和制作教具,，做到了課課有教案,，節(jié)節(jié)有教具，堂堂有準備,，按時認真組織集體教學活動,，科學、合理地組織間隙活動,，充分利用多種教育手段,，激發(fā)了幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，促進了幼兒的全面發(fā)展,。

2、強化隨堂聽課和檢查教案制度,。

本學期業(yè)務領導和教研組長對教師教案進行兩次大檢查,，并采取敲門聽課和推門聽課的方式，經(jīng)常深入班級隨堂聽課,、隨堂評析,，進行面對面、一對一,、具體直接的指導,。不斷了解教師使用新教材和書寫教案情況,，解決教師教學中的問題和困惑，引領教師轉變教育觀念和教育行為,，改進教學方法,，有效提高教師的教學能力和教學水平。學期末經(jīng)過檢查,，教研主任,、教研組長和教師都超額完成隨堂聽課計劃，并取得良好的成效,。

三、以園本教研為載體,，促進教師專業(yè)成長,。

本學期我園以山大版教材為依托，以教育教學活動研討為核心,，把開展教材研討作為本學期教研工作的重點,，在深入學習、研討的基礎上,，根據(jù)教材的教育目標,，以課例為載體，開展“看,、聽,、上、議,、評”活動,，大大提高了教師聽課、評課的能力,，促進了教師的專業(yè)成長,，使我園的教科研工作更加扎實、更有成效,。

9月底,，舉行了新學期第一次教研活動。教研主任認真總結了上學期的教育教學和教研工作,，傳達了本學期的教育教學和教研計劃,，并對本學期教師工作提出具體要求，希望教師們繼續(xù)發(fā)揚扎實認真,、團結敬業(yè)的工作作風,，努力學習，戒驕戒躁,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

10月中旬，為盡快讓教師理解和使用新教材,，大,、中、小教研組長帶領年級組教師認真學習了各學科階段目標,，科學理解新教材,，把握新教材的教育理念，使教師對所帶學科目標充分理解,，熟記在心,，以利于在工作中做到心中有個大目標，適時調整小目標,。

11月中旬至12月上旬,，教研室五次組織教師分期分批參加中區(qū)教研室高主任組織的《山大版幼兒園主題活動課程的特點與實施》的專題講座、《幼兒園音樂活動的設計與組織》專題講座,、《幼兒園語言教育的途徑與策略》專題講座,、《幼兒園美術教育活動指導》的專題講座和結合案例進行的專題培訓活動。使教師從總體上認識了新教材的結構體系,，感受了新教材的實用性和可操作性,，拓展了教師的思路，為更好地使用和駕馭教材奠定了堅實的基礎,。

12月14,、16日，在總園舉辦了語言,、數(shù)學,、健康、音樂,、美術五個學科帶頭人教學觀摩活動,。我園張成芳老師執(zhí)教了音樂活動《快快起床》。通過觀摩研討活動,，不僅發(fā)揮了學科帶頭人的示范和引領作用,，有效地帶動了青年教師的專業(yè)成長。同時,，通過上課——反思——評課這一教研方式,，探索總結了該學科的教學模式，使教師實現(xiàn)由入?！媚,！颇５娘w躍，促進了學科帶頭人向研究型教師邁進,。

12月22,、23日,，教研室組織開展了園本教研觀摩活動。李亞男,、李文珍,、陳盼盼等10位青年教師進行課堂教學，課后教研主任帶教研組長和教師進行評課,。梁園長十分重視對青年教師的培養(yǎng),，也參與了此次觀摩研討活動。通過開展此次觀摩教研活動,，促進了教師之間的互研互學,，提高了課堂教學質量，為今后能創(chuàng)造性的使用教材打下了基礎,。學期末,，每位教師認真反思在教研活動中的收獲，分析自己存在的不足,，制定新的工作目標，明確努力方向,，撰寫教研活動總結上交教研室,。

四、加強家園聯(lián)系,，實現(xiàn)家園共育,。

1、開好學期初家長會,。

9月下旬,，各班根據(jù)各自不同的特點召開了主題家長會，大班是以“幼小銜接”為主題,，教師和家長共同探討如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，為入小學提前做好準備。中班是以“讓孩子有個新起點”為主題,，教師拋出家長最關心的熱點問題,，讓家長參與其中，集思廣益,。小班是以“拉近家園距離”為主題,，細心地小班教師把幼兒在園生活的點點滴滴用相機記錄下來，在會上播放給家長看,、生動具體地講述給家長聽,，家長看到孩子的進步，臉上都露出滿意的笑容,。另外,，在家長會上班級教師還詳細介紹了新教材的使用情況,，并根據(jù)本班幼兒特點向家長提出指導性意見和建議，贏得了家長的信任,。

2,、辦好《家長園地》宣傳欄。

開學初各班精心設計美觀新穎,、題材多樣,、內容豐富的家長園地版面，并根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況,，按時更換園地內容,，展覽幼兒作品，切實做成教育,、引導,、激勵家長科學教子的重要陣地，辦成展現(xiàn)班級幼兒發(fā)展的動態(tài)窗口,，幫助家長轉變教育觀念,，使家園達成共識。

3,、舉辦新年聯(lián)歡活動,。

12月31日，舉辦了“歡歌笑語慶元旦師幼同樂迎新年”聯(lián)歡活動,，各班教師做了精心準備,，裝飾教室，排練節(jié)目,。大班的《化裝舞會》,、中班的《童話劇表演》、小班的《親子游戲》等節(jié)目,，讓家長和小朋友忘卻了冬日的嚴寒,，沉浸在濃濃的新年氣氛里，感受著新年帶給他們的無限歡愉,。新的一年,，新的開端，大家在一片歡聲笑語中告別20__年,，帶著美好的新年愿望,，喜迎20__年的到來。

4,、開展小班“家長志愿者”活動,。

元月5日，小班年級組開展了“家長志愿者”活動，班級教師根據(jù)家長職業(yè)和專長特點選出一名家長走進課堂,。小一班選出隋曉軒的家長,、小二班選出李尚陽的家長、小三班選出李雨軒的家長執(zhí)教教學活動,，參與班級課程活動的組織,，彌補了教師幼教領域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野,。

5,、繼續(xù)加強班級和園級網(wǎng)站建設。

本學期各班級繼續(xù)利用數(shù)碼相機,，積極向安康網(wǎng),、中區(qū)教研網(wǎng)、園級網(wǎng)站等各級網(wǎng)站投稿和上傳,、發(fā)布信息(包括各班周計劃,、通知、教育隨筆,、教育日志等),，不斷更新和豐富網(wǎng)站內容，積極與家長互動,，讓家長隨時了解班級動態(tài)及幼兒活動情況,，充分發(fā)揮了網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用,。

本學期的教育教學工作已圓滿結束，雖然取得良好的成績,，但還存在不足,。還需在今后的工作中不斷學習、不斷積累,，針對教師在新教材使用中存在的問題和困惑,，進一步加大培養(yǎng)力度，使教師能更好的使用教材,、駕馭教材,，并在教學過程中敢于修改、刪減和替換教材內容,，創(chuàng)造性地使用教材,，全面提升教育教學質量，為幼兒可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎,。

幼兒教師年度考核總結 幼兒教師年度考核總結篇二

一年來,，我園在各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合,、加強教育的原則,，通過安全教育，增強了幼兒自我防護能力,，營造了全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產不受損失。現(xiàn)將一年來的工作情況作如下總結：

一,、領導重視,，措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導,，幼兒園把安全工作列入重要議事日程,，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責,、合作實施,。

二、制度保證,，措施到位

1,、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責,，制定嚴格責任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任,。

2,、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責,，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確,。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,，嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人私自帶幼兒外出,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出漏洞,。

4,、建立幼兒園安全意外事故處置預案。預案中明確了可能出現(xiàn)的各種安全事故的處理方法,，并向教職工宣傳,，提高了廣大教職工處理安全事故的能力。

三,、齊抓共管,，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、幼兒園,、家庭的密切配合。為此,，幼兒園利用家園共育活動,，組織開展了一系列安全教育活動，并取得了良好的教育效果,。

四,、加強教育、促進自護

要確保安全,，根本在于提高安全意識,，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎,。幼兒園開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對性地進行了防護和防范工作,，同時組織開展師生安全演練活動,，提高了師生的自我防范和自護自救能力。

五,、加強檢查,、及時整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。對幼兒園進行全面的安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時排除。今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平

幼兒教師年度考核總結 幼兒教師年度考核總結篇三

看著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量,。一個學年以來,，孩子們的身體素質逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質去解決問題。

三,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習,。

四、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

幼兒教師年度考核總結 幼兒教師年度考核總結篇四

隨著新年的鐘聲即將敲響,，學期結束工作也即將結束.一個學期以來，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結,、更新,，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,，同時我和孩子們也建立了深厚的感情,。看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面：

熱愛中國共產黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務. 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教學方面:

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質。一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質,。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質逐步上升。

2,、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本期我班未發(fā)生安全事故。

三,、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

四、參加活動和業(yè)務進修方面,。

3 ,、在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡手段,，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴大自己的視野，不斷為自己充電,?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學,，在學中做,，不斷積累教學經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

五,、認識工作中的不足，努力進步,。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思，隨時總結,，不斷改進工作中的不足,。本學期，我參加了心理學,、教育學,、普通話等級考試。希望在來年的工作中,，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼兒教師年度考核總結 幼兒教師年度考核總結篇五

忙碌而又充實的一學期不知不覺已近尾聲，幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團結一致,，在總部的領導、關懷、指導與幫忙下,，_地完成了本學期的教育教學目標?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

一、師資隊伍管理方面

1,、本學期我們對新教師的成長工作放在了首位,，在工作上經(jīng)常去給予幫忙，每月的主題墻布置,、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導,，教研組長也對她們的工作多給予了幫忙。在生活上,，更是用心詢問她們對園所工作是否適應,，入冬時，個別老師棉被太薄便從園內找了舊的棉被給老師用,，期望老師有一個溫暖的冬天,，老師們也都很感動。

2,、在老師的自身業(yè)務方面,，我們盡力多組織了各種培訓活動，老師在業(yè)務上有了大的提高,，還組織了出去學習參觀的機會,，例如帶老師到學林雅苑幼兒園參觀學習，進行教研交流等,，讓老師們增長了知識經(jīng)驗,。還采用了老帶新的方式促進老師的相互成長，例如在段亞梅老師的幫忙指導下新老師張曼,、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進步,，在學期的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績。

3,、學期初期要求了每位老師寫個人研修計劃,，讓老師給子制定成長計劃，從中也讓我們也了解了每位的成長需求,，在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機會,，例如。陳老師期望在美術方面有提高成長,，本學期我們便將美術班交給了她帶,，平時也在業(yè)務上多給她指導，這個學期她的業(yè)務潛力提高了很多并且她所帶的美術班家長和孩子也都很喜歡并認可她;劉老師期望多點時間自己提高學歷的機會,，于是我們在不影響工作的狀況下,，盡量多給予她方面,，給予她學習的時間，并經(jīng)常給她鼓勵表揚,，從而使她順利的透過了本學期的課程學習,。

二、日常教學管理與安排

1,、主抓日常教學,，每周定期下班看兩次半日活動，不定期的到各個班級查看教學狀況,。老師們也經(jīng)常相互聽課評課,，共同促進教學水平的提高，每個月底園內對各班教育教學工作先給予檢查評估,，評出了本月的一二三等獎,，發(fā)放考核獎金，極大的促進了班級管理工作質量的提高,。嚴抓教研組長對老師的備課和反思的批改,，從而使得本學期老師的備課質量和反思水平得到了很大的提高。

2,、在本學期我們還開展了很多豐富多彩活動,，吸引孩子,、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學質量,，九月份我們開展了早操比賽，十月份我們組織了老師進行說課評課活動以及園內公開課和機構公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動,，例如,，親子運動會、半日開放,、游園會,、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務的提高等等,。平日加大了對戶外活動喝各種游戲的管理力度,，每一天對各班級的戶外活動進行檢查指導，讓戶外鍛煉真正落實到位,。每一天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富搞笑,。

3、加強了對區(qū)域游戲的管理工作,。開學初各班級都嚴格制定了區(qū)角游戲計劃,，并認真根據(jù)計劃布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評比活動,，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度,。每一天根據(jù)計劃組織孩子進行區(qū)域游戲,，孩子們很開心，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學的開展,。

三,、教科研工作方面

1、在認定切實制定教研計劃的同時,，每周三,、周四是我們的常規(guī)教研時間，老師們在每周的教研活動中認真準備,、發(fā)言踴躍,。在教研中促進老師的專業(yè)化成長。本學期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲,。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩,，之后再組織老師開展了一物多玩的教學觀摩活動，再進行研討交流,。在不斷的研討和實踐中提高了教研水平和教學潛力,。

2、在科研活動中,，根據(jù)教育局的安排開展了開題報告活動,，邀請專家聽取報告，將課題“大班數(shù)學區(qū)域材料的投放實驗研究”根據(jù)專家的指導意見更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實驗的研究”,，并制定開始了課題研究的初始階段,。

四、幼兒潛力培養(yǎng)方面

1,、本學期是幼兒入園的第一學期,，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)學習,，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開始來的哭鬧到如今的開心參與各種活動,，都是幼兒的巨大進步。在自理潛力方面孩子也得到了提高,，能夠自己吃飯,、小便、洗手了,。

2,、在學習潛力上，幼兒逐漸養(yǎng)成了必須的學習習慣,，中大班的孩子明白每一天回家首先完成老師交代的任務再玩耍,，老師組織活動時認真聽講。

3,、對個別幼兒的教育工作,。本學期我們加大重視個別教育,，根據(jù)孩子的特點和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育，結合家庭教育共同幫忙孩子融入群眾生活,，發(fā)展為身心健全的孩子,。

五、幼兒園特色和班級特色

本學期我們繼續(xù)以兩浴為我園特色,，每周三下午為全園性的日光浴活動,，老師們認真組織活動。同時每個班級也都有自己的特色,，托班的涂鴉幫忙孩子在認識色彩的基礎上進一步了解了涂色的方法樂趣,。小班的兒歌特色總是受到家長的一致好評，孩子總能朗朗的說出很多兒歌,，對孩子的語言發(fā)展帶給了幫忙;中班的國旗標志增強了孩子對世界國家的認識;大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀潛力帶給了極大的幫忙,。

在一學期的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，例如,，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設需要加強;主題墻的創(chuàng)設依然不足;園本教研活動開展地不夠深入，教研組長的教研水平需要提高,，教師上課評課的潛力較弱等,，都是我們在下一學期需要努力改善的方向。期望透過我們全體老師的再接再勵將全園的教育教學工作再上一個臺階,。