對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇一

本學(xué)期,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，我園緊緊圍繞中區(qū)教研室的工作計(jì)劃和全園工作重點(diǎn),，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《以濟(jì)寧市中區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》為準(zhǔn)繩,，以山大版教材為依托和抓手,，不斷深化教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理,。一學(xué)期以來(lái),，經(jīng)過(guò)全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，全面提升了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,，有效地促進(jìn)了幼兒健康全面發(fā)展,。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師專(zhuān)業(yè)水平,。

1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育和教育理論學(xué)習(xí),。

教師職業(yè)道德是教師發(fā)展的最高訴求,。一學(xué)期以來(lái),，我園始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》，讓“三少三多三比三看”活動(dòng)深入人心,，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德教育,，樹(shù)立了良好的職業(yè)道德觀。在實(shí)施“讀書(shū)富腦工程”中,，充分利用全體教師會(huì)議和教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)最新幼教理論,，教師們利用業(yè)余時(shí)間，借閱幼教論著和幼教文章,，寫(xiě)讀書(shū)筆記摘抄,，并在安康網(wǎng)和園級(jí)網(wǎng)站發(fā)表了多篇教育隨筆、論文,，大大豐富了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)教育教學(xué)底蘊(yùn)，提升了教育理論水平,。

2,、利用師徒結(jié)對(duì)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)。

在上學(xué)期第二屆青年教師拜師結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)學(xué)初每對(duì)師徒結(jié)合各自實(shí)際和需要制定結(jié)對(duì)計(jì)劃,，開(kāi)展了帶教和指導(dǎo)活動(dòng)。按照?qǐng)@里統(tǒng)一部署安排,，每位徒弟聽(tīng)了師傅10節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、師傅指導(dǎo)徒弟10節(jié)研究課、查看指導(dǎo)徒弟10篇教案,。另外,，師傅在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)還給予徒弟指導(dǎo)和幫助，使青年教師盡快勝任了教學(xué)和班級(jí)管理工作,。學(xué)期末,，每位徒弟寫(xiě)出總結(jié)上交教研室。通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng),，在全園營(yíng)造了一種互幫互學(xué),、共同進(jìn)步的氛圍，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、重新收集,、整理教師成長(zhǎng)檔案資料,。

自07年起建立教師成長(zhǎng)檔案已近四年，新學(xué)期又為7位新教師配齊檔案夾。所有一線教師根據(jù)“個(gè)人簡(jiǎn)介”,、“奮斗目標(biāo)”,、“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”,、“教科研論文”,、“成果”和“其他”七項(xiàng)內(nèi)容，重新收集整理文字資料,，進(jìn)行分類(lèi),，編排頁(yè)碼，建立自己富有個(gè)性,、各具特色的成長(zhǎng)檔案,，使每個(gè)教師看到自己成長(zhǎng)的足跡，感受成功的快樂(lè),，以此培養(yǎng)了教師的目標(biāo)意識(shí),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

二,、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理,。

為規(guī)范教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)行為,，使教學(xué)更加科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化,。本學(xué)期我園對(duì)照《濟(jì)寧市中區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則(試行)》,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活流程，建立了科學(xué),、良好的一日生活常規(guī),，重視幼兒從入園到離園的每一個(gè)生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，將幼兒每日的入園、離園,、盥洗,、進(jìn)餐、就寢,、早操,、游戲等活動(dòng)均納入幼兒園的課程范疇之內(nèi)。12月7、8,、9日,，分別在小三班、中二班和大一班舉行了半日活動(dòng)觀摩,，通過(guò)觀摩活動(dòng)不僅為教師搭建相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)。同時(shí),，還進(jìn)一步深化了幼兒園“一日生活皆教育”的理念,，全面提升了教師合理規(guī)范組織幼兒一日生活的能力。

統(tǒng)一為各班配備了圖書(shū)架,，創(chuàng)建了圖書(shū)區(qū),，并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)、帶書(shū),，進(jìn)行借閱,。班級(jí)教師每天利用餐前、睡前或離園前等時(shí)間段,，堅(jiān)持為幼兒讀書(shū)15分鐘,，并如實(shí)填寫(xiě)閱讀記錄，學(xué)期末各班《閱讀記錄表》上交教研室存檔,。

為規(guī)范幼兒早操,，提高早操的質(zhì)量，學(xué)期初,，教研主任和班級(jí)教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和園現(xiàn)有條件重新編排了早操,，并根據(jù)天氣變化及時(shí)調(diào)整了做操時(shí)間，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。為保證每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，園里統(tǒng)一為每個(gè)班級(jí)配備了皮球、跳繩,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制一些體育玩具,，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的的體育活動(dòng),。12月1日,，舉辦了以“我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂(lè)”為主題的中班幼兒拍球比賽,，12月20日，舉辦了大班年級(jí)組的跳繩比賽,。

各班以園級(jí)特色為抓手,，積極構(gòu)建班級(jí)特色,。班主任根據(jù)各人所帶科目，每周五前制定出下周周計(jì)劃,，交業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)審閱后,，于周一上午7:30前上墻。各班教師也認(rèn)真?zhèn)湔n,、書(shū)寫(xiě)教案和制作教具,，做到了課課有教案，節(jié)節(jié)有教具,，堂堂有準(zhǔn)備,，按時(shí)認(rèn)真組織集體教學(xué)活動(dòng)，科學(xué),、合理地組織間隙活動(dòng),，充分利用多種教育手段，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

2,、強(qiáng)化隨堂聽(tīng)課和檢查教案制度,。

本學(xué)期業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)對(duì)教師教案進(jìn)行兩次大檢查，并采取敲門(mén)聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課的方式,，經(jīng)常深入班級(jí)隨堂聽(tīng)課,、隨堂評(píng)析，進(jìn)行面對(duì)面,、一對(duì)一,、具體直接的指導(dǎo)。不斷了解教師使用新教材和書(shū)寫(xiě)教案情況,，解決教師教學(xué)中的問(wèn)題和困惑,，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進(jìn)教學(xué)方法,，有效提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。學(xué)期末經(jīng)過(guò)檢查，教研主任,、教研組長(zhǎng)和教師都超額完成隨堂聽(tīng)課計(jì)劃,，并取得良好的成效。

三,、以園本教研為載體,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期我園以山大版教材為依托,，以教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，把開(kāi)展教材研討作為本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)，在深入學(xué)習(xí),、研討的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教材的教育目標(biāo)，以課例為載體,，開(kāi)展“看,、聽(tīng)、上,、議,、評(píng)”活動(dòng)，大大提高了教師聽(tīng)課,、評(píng)課的能力,，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使我園的教科研工作更加扎實(shí),、更有成效,。

9月底，舉行了新學(xué)期第一次教研活動(dòng),。教研主任認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的教育教學(xué)和教研工作,，傳達(dá)了本學(xué)期的教育教學(xué)和教研計(jì)劃，并對(duì)本學(xué)期教師工作提出具體要求,，希望教師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)扎實(shí)認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)敬業(yè)的工作作風(fēng)，努力學(xué)習(xí),，戒驕戒躁,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

10月中旬,，為盡快讓教師理解和使用新教材,，大、中、小教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)年級(jí)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各學(xué)科階段目標(biāo),，科學(xué)理解新教材，把握新教材的教育理念,，使教師對(duì)所帶學(xué)科目標(biāo)充分理解,，熟記在心，以利于在工作中做到心中有個(gè)大目標(biāo),，適時(shí)調(diào)整小目標(biāo),。

11月中旬至12月上旬，教研室五次組織教師分期分批參加中區(qū)教研室高主任組織的《山大版幼兒園主題活動(dòng)課程的特點(diǎn)與實(shí)施》的專(zhuān)題講座,、《幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》專(zhuān)題講座,、《幼兒園語(yǔ)言教育的途徑與策略》專(zhuān)題講座,、《幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)》的專(zhuān)題講座和結(jié)合案例進(jìn)行的專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。使教師從總體上認(rèn)識(shí)了新教材的結(jié)構(gòu)體系,，感受了新教材的實(shí)用性和可操作性,，拓展了教師的思路，為更好地使用和駕馭教材奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

12月14,、16日，在總園舉辦了語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、健康、音樂(lè),、美術(shù)五個(gè)學(xué)科帶頭人教學(xué)觀摩活動(dòng),。我園張成芳老師執(zhí)教了音樂(lè)活動(dòng)《快快起床》。通過(guò)觀摩研討活動(dòng),，不僅發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用,，有效地帶動(dòng)了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí),，通過(guò)上課——反思——評(píng)課這一教研方式,，探索總結(jié)了該學(xué)科的教學(xué)模式，使教師實(shí)現(xiàn)由入?！媚,！颇５娘w躍，促進(jìn)了學(xué)科帶頭人向研究型教師邁進(jìn),。

12月22,、23日，教研室組織開(kāi)展了園本教研觀摩活動(dòng),。李亞男,、李文珍、陳盼盼等10位青年教師進(jìn)行課堂教學(xué),，課后教研主任帶教研組長(zhǎng)和教師進(jìn)行評(píng)課,。梁園長(zhǎng)十分重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，也參與了此次觀摩研討活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展此次觀摩教研活動(dòng),，促進(jìn)了教師之間的互研互學(xué)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,，為今后能創(chuàng)造性的使用教材打下了基礎(chǔ),。學(xué)期末，每位教師認(rèn)真反思在教研活動(dòng)中的收獲,，分析自己存在的不足,，制定新的工作目標(biāo),，明確努力方向，撰寫(xiě)教研活動(dòng)總結(jié)上交教研室,。

四,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

1、開(kāi)好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。

9月下旬,，各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開(kāi)了主題家長(zhǎng)會(huì)，大班是以“幼小銜接”為主題,，教師和家長(zhǎng)共同探討如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為入小學(xué)提前做好準(zhǔn)備。中班是以“讓孩子有個(gè)新起點(diǎn)”為主題,，教師拋出家長(zhǎng)最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,，讓家長(zhǎng)參與其中，集思廣益,。小班是以“拉近家園距離”為主題,，細(xì)心地小班教師把幼兒在園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用相機(jī)記錄下來(lái)，在會(huì)上播放給家長(zhǎng)看,、生動(dòng)具體地講述給家長(zhǎng)聽(tīng),，家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步，臉上都露出滿意的笑容,。另外,，在家長(zhǎng)會(huì)上班級(jí)教師還詳細(xì)介紹了新教材的使用情況，并根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)向家長(zhǎng)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議,，贏得了家長(zhǎng)的信任,。

2、辦好《家長(zhǎng)園地》宣傳欄,。

開(kāi)學(xué)初各班精心設(shè)計(jì)美觀新穎,、題材多樣、內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)園地版面,，并根據(jù)班級(jí)幼兒的發(fā)展情況,，按時(shí)更換園地內(nèi)容，展覽幼兒作品,，切實(shí)做成教育,、引導(dǎo)、激勵(lì)家長(zhǎng)科學(xué)教子的重要陣地,，辦成展現(xiàn)班級(jí)幼兒發(fā)展的動(dòng)態(tài)窗口,，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，使家園達(dá)成共識(shí)。

3,、舉辦新年聯(lián)歡活動(dòng),。

12月31日，舉辦了“歡歌笑語(yǔ)慶元旦師幼同樂(lè)迎新年”聯(lián)歡活動(dòng),，各班教師做了精心準(zhǔn)備,，裝飾教室，排練節(jié)目,。大班的《化裝舞會(huì)》,、中班的《童話劇表演》、小班的《親子游戲》等節(jié)目,，讓家長(zhǎng)和小朋友忘卻了冬日的嚴(yán)寒,，沉浸在濃濃的新年氣氛里，感受著新年帶給他們的無(wú)限歡愉,。新的一年,，新的開(kāi)端，大家在一片歡聲笑語(yǔ)中告別20__年,，帶著美好的新年愿望,，喜迎20__年的到來(lái)。

4,、開(kāi)展小班“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng),。

元月5日，小班年級(jí)組開(kāi)展了“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng),，班級(jí)教師根據(jù)家長(zhǎng)職業(yè)和專(zhuān)長(zhǎng)特點(diǎn)選出一名家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,。小一班選出隋曉軒的家長(zhǎng)、小二班選出李尚陽(yáng)的家長(zhǎng),、小三班選出李雨軒的家長(zhǎng)執(zhí)教教學(xué)活動(dòng),，參與班級(jí)課程活動(dòng)的組織，彌補(bǔ)了教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷,，拓展幼兒的視野,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)和園級(jí)網(wǎng)站建設(shè),。

本學(xué)期各班級(jí)繼續(xù)利用數(shù)碼相機(jī),，積極向安康網(wǎng)、中區(qū)教研網(wǎng),、園級(jí)網(wǎng)站等各級(jí)網(wǎng)站投稿和上傳,、發(fā)布信息(包括各班周計(jì)劃、通知、教育隨筆,、教育日志等),，不斷更新和豐富網(wǎng)站內(nèi)容，積極與家長(zhǎng)互動(dòng),，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)及幼兒活動(dòng)情況,，充分發(fā)揮了網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用,。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,，雖然取得良好的成績(jī)，但還存在不足,。還需在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),、不斷積累，針對(duì)教師在新教材使用中存在的問(wèn)題和困惑,，進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，使教師能更好的使用教材,、駕馭教材,，并在教學(xué)過(guò)程中敢于修改、刪減和替換教材內(nèi)容,，創(chuàng)造性地使用教材,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為幼兒可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇二

這忙碌的一學(xué)年快要結(jié)束了,，對(duì)于這一年度的工作，我將它現(xiàn)總結(jié)如下：

在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是,，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合,？怎樣整合？等等,。于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式。接著,，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思，寫(xiě)好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

作為教育工作者,，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩,。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的,；還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目,、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)?？梢?jiàn),，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變,。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開(kāi)始了,，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個(gè)“頭”,。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū),，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”,。

在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息,；和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等,。當(dāng)然,，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn),，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效,。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,，就是要抓好“尾”,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng),。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng),、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng),。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工,。然而,，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文,，不斷上傳文章,。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然，我也深深知道,，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒(méi)有做實(shí)在。希望,，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力,，共創(chuàng)佳績(jī)吧！

過(guò)去已然過(guò)去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始,。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū),、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新,。

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇三

我熱愛(ài)幼教工作,，始終堅(jiān)持對(duì)孩子有愛(ài)心,，讓孩子在幼兒園開(kāi)心，對(duì)家長(zhǎng)熱心,，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心,。我平時(shí)積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能在學(xué)習(xí)和活動(dòng)過(guò)后認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì),。遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，我努力提高政治思想素質(zhì)，遵紀(jì)守法,、遵守園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。作為一名黨員,我在思想和行動(dòng)上時(shí)刻要求進(jìn)步。

我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教育方面的書(shū)籍,，經(jīng)常瀏覽有關(guān)幼兒教育方面的網(wǎng)站,，從中獲取相關(guān)的幼兒教育信息,并且將書(shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)融入到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，因此,，在保育,、教學(xué)方面，我逐步在成長(zhǎng),，能夠根據(jù)不同年齡段孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)組織活動(dòng),。而在家長(zhǎng)交流方面，我也能夠細(xì)心到位,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的情況，如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

只有耕耘,，才會(huì)有收獲。在園內(nèi)開(kāi)放的時(shí)候,，我能夠認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng),，展示活動(dòng)也收到老師們的一致好評(píng)。在見(jiàn)習(xí)基地帶教的工作中,，我也是認(rèn)真對(duì)待,，并且所上的活動(dòng)能夠作為見(jiàn)習(xí)基地教師的示范活動(dòng)，受到了各位老師的一致贊揚(yáng),，作為帶教師父,，我也能夠認(rèn)真對(duì)待這份職責(zé)，將自己所知毫無(wú)保留地教給徒弟,。

這一學(xué)年,，我擔(dān)任了教研組長(zhǎng)的工作,，繁忙之中也讓我有了更多的成長(zhǎng)。并且在新的工作崗位上,，對(duì)我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn),。

作為幼兒園的一名教師，我覺(jué)得自己有職責(zé),，有義務(wù),，將工作更好地進(jìn)行下去，起到輻射引領(lǐng)的作用,！

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇四

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開(kāi)心的笑容,，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，我通過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng),、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次,，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好,，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇五

聆聽(tīng)大自然,，你可以享受到大自然的美妙和寧?kù)o;聆聽(tīng)孩子,、聆聽(tīng)老師、聆聽(tīng)家長(zhǎng),、聆聽(tīng)幼兒園的教育現(xiàn)狀,、聆聽(tīng)窗外的聲音，可以給你智慧的靈光和啟迪,。學(xué)會(huì)聆聽(tīng),，才不會(huì)停留在表面，才不會(huì)自滿,，才開(kāi)眼界,，才會(huì)去不斷地思考、不斷地學(xué)習(xí),、不斷地調(diào)整,。

一學(xué)期來(lái)，我們聆聽(tīng)，讓我們的心與心碰撞,、愛(ài)與愛(ài)交流、情與情融洽;我們思考,、我們實(shí)踐,，讓我們的思想飛揚(yáng)，讓我們的教研研究腳踏實(shí)地,，讓所有參與到教育實(shí)踐中的老師,、孩子、家長(zhǎng)最大限度地展現(xiàn)實(shí)踐者生命的獨(dú)特魁力,，讓幼兒園的日常保教工作不斷完善,。

一、讓每一處環(huán)境為孩子的發(fā)展服務(wù)

本學(xué)期,，在完善硬件設(shè)施的同時(shí),，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置。把一樓東西走廊調(diào)整為孩子表達(dá)表現(xiàn)自己創(chuàng)造和想象的工作坊,，老師和孩子把自己最精美的作品成列于此,，孩子們可以根據(jù)自己表達(dá)表現(xiàn)的需要來(lái)選擇工具和材料用自己的雙手再現(xiàn)，創(chuàng)造他們的世界,。孩子們用不同的材料(各種盒子,、稻草、報(bào)紙等)制作出了大大小小的小貓,、花瓶,、老虎、飛機(jī),、輪船等;班級(jí)主題環(huán)境逐步豐富,，并能在環(huán)境中體現(xiàn)出幼兒活動(dòng)的足跡、幼兒的多種語(yǔ)言,，由原來(lái)的陳列式向美觀發(fā)展;老師創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，在一些設(shè)施不能到位的情況下，自己廢物利用設(shè)計(jì)制作了游戲活動(dòng)的材料,。既提高了幼兒活動(dòng)的興趣,，又為幼兒園節(jié)約了經(jīng)費(fèi)。

二,、讓每一位老師都得到發(fā)展,，逐步建立富有個(gè)性的個(gè)人工作實(shí)驗(yàn)室。

1,、營(yíng)造彼此欣賞,、相互悅納的人文氛圍：利用每天晨會(huì)交流一天工作，互相學(xué)習(xí)。

2,、行為跟進(jìn)式的服務(wù),、管理：

利用每天幾次巡視去發(fā)現(xiàn)一日活動(dòng)中值得喝彩的事情，去發(fā)現(xiàn)一些需要不斷調(diào)整的問(wèn)題,，思考：今天哪兒沒(méi)做好?下一步要怎么樣改進(jìn)?從哪些方面入手?真正從實(shí)際問(wèn)題著手去不斷改進(jìn)幼兒園的一日工作,。(晨會(huì)時(shí)反饋共性的問(wèn)題、進(jìn)行提示,、布置每天的工作),。與每個(gè)老師聊天：每天利用課余時(shí)間和老師聊關(guān)于研究方面的事情，了解老師研究的一些新動(dòng)向,、研究中存在的一些問(wèn)題,、也為老師提供一些力所能及的幫助。根據(jù)老師的具體情況為個(gè)別老師提供一些學(xué)習(xí)資料：如與個(gè)人研究相關(guān)的資料,、書(shū)等,。進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課：并就本教學(xué)活動(dòng)與老師進(jìn)行研討交流。為老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。本學(xué)期老師們分批到盈穎,、新洲等幼兒園參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，吸收新的教育信息與方法,，與一線的優(yōu)秀教師對(duì)話,。

3、開(kāi)展個(gè)性化的研究,。

每一位老師在做好各項(xiàng)保教工作的基礎(chǔ)上,，在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域進(jìn)行研究，逐步積累,，從理論到實(shí)踐都能在園內(nèi)形成一定的權(quán)威,，并能在幼兒身上顯現(xiàn)出來(lái)。逐步凸現(xiàn)自己的教學(xué)個(gè)性,、教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性化的研究,。以研究創(chuàng)班級(jí)特色，做到人有我優(yōu),。本學(xué)期,，各位老師根據(jù)自己的研究課題，以觀察記錄的形式,、或以每個(gè)孩子的個(gè)案跟蹤記錄的形式積累研究資料,，更主要的是老師的理念和行為在研究的過(guò)程中得到轉(zhuǎn)變，在教育中更注意觀察,、捕捉孩子的教育信息,。并且每個(gè)班級(jí)在研究的基礎(chǔ)上，班級(jí)特色日趨明顯。

三,、讓每一個(gè)孩子都找到好孩子的感覺(jué),，讓每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展、都得到成功,。

1,、扎實(shí)地抓好共同性課程的基礎(chǔ)上，追隨孩子的興趣愛(ài)好,，為孩子的個(gè)性化發(fā)展提供機(jī)會(huì)，組織開(kāi)展包括歌,、舞,、畫(huà)、閱讀,、英語(yǔ),、各種樂(lè)器學(xué)習(xí)、武術(shù)等各種提高班活動(dòng),。給了孩子更多的選擇機(jī)會(huì),，也給了孩子更大的發(fā)展空間。

2,、繼續(xù)開(kāi)展追隨孩子的課程研究,。并把我園近年來(lái)在不斷的思考、實(shí)踐,、思考,、調(diào)整、再實(shí)踐中形成的一些想法,、做法的資料進(jìn)行了重新的梳理,，把理性的思考以問(wèn)題的形式：從問(wèn)題——實(shí)踐案例——思考呈現(xiàn)出來(lái)。對(duì)原來(lái)的周工作計(jì)劃進(jìn)行了部份的調(diào)整,。

3,、為孩子創(chuàng)造各種表達(dá)表現(xiàn)和展示的機(jī)會(huì)。本學(xué)期中開(kāi)展了參觀“園博園”秋游活動(dòng),，讓孩子了解全國(guó)的植物花卉;開(kāi)展了以“健康在育仁,、快樂(lè)伴童年”為主題的大型冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng);在慶元旦期間，開(kāi)展了燈展活動(dòng),，每位幼兒都和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作了燈籠,，既培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力。

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇六

一年的時(shí)間在恍惚間就結(jié)束了,，一年的教學(xué)時(shí)光也隨之告一段落,，這兩個(gè)學(xué)年我的個(gè)人表現(xiàn)，自己還是非常滿意的，無(wú)論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況,，還是跟家長(zhǎng)的溝通方面我都做的很不錯(cuò),，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們、學(xué)生的家長(zhǎng)們以及自己班上孩子們的一致肯定,，沒(méi)有什么比這更讓我知足的了,，我的努力都得到了成果，以下就是我對(duì)自己的個(gè)人總結(jié)：

不管是對(duì)于幼兒而言,，還是我自己而言,，我都是有著極為嚴(yán)格的要求，因?yàn)槲沂智宄闹牢覀冇變簣@的高度,，我們是本市辦的最為成功的幼兒園,，家長(zhǎng)想要孩子贏在起跑線上，那肯定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著全面教育的幼兒園,，這樣才能讓孩子在幼升小的時(shí)候,，過(guò)度的十分順利。

首先我是對(duì)自己,，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得自己哪方面的能力以及到頂了,，任何一個(gè)方面我都有進(jìn)步的空間，可能有些方面我用來(lái)教這些幼兒的確是綽綽有余了,，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問(wèn)題,，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請(qǐng)了前輩來(lái)開(kāi)展培訓(xùn),，我是肯定要參加的,，我要讓自己有全面的提升，去全面的發(fā)展,，這一年里,，幼兒園開(kāi)展了十次左右的培訓(xùn)，我沒(méi)有一次缺席,。

其次就是對(duì)待孩子們,，我首先是了解了他們的接受程度，然后按照他們的實(shí)際情況,，給他們制定了課程,，舞蹈、音樂(lè),、樂(lè)器,、體育運(yùn)動(dòng)等等方面，這都是有開(kāi)展課程的,，這樣只需要一個(gè)學(xué)年,，就可以清楚的看出來(lái)孩子們的興趣愛(ài)好了,。

我有時(shí)候經(jīng)常會(huì)在監(jiān)控里面去看，自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況,，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,，然后進(jìn)行反思揣摩，我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進(jìn)步,，而不是永遠(yuǎn)原地踏步,，希望我的教學(xué)方法能得到完善，也會(huì)主動(dòng)積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗(yàn),，我想要的不過(guò)就是讓自己滿意的課堂效果,，這就是我今年所不斷追求的。

一個(gè)班的班主任,，要想自己的班變的更好,，那么勢(shì)必是要讓學(xué)校、班主任,、家長(zhǎng)、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的,，沒(méi)有任何的距離,，而我作為中間人，自然就是我去做這個(gè)工作了,，對(duì)于家長(zhǎng)們反應(yīng)的情況,，我會(huì)第一時(shí)間回報(bào)給學(xué)校，學(xué)校有任何的通知,，我也會(huì)第一時(shí)間的告知到家長(zhǎng),，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系，才能做到最好的教育,。

我會(huì)以后的工作當(dāng)中,，更加的努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取成為一個(gè)人人愛(ài)戴的老師,。

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇七

一年的時(shí)間在恍惚間就結(jié)束了，一年的教學(xué)時(shí)光也隨之告一段落,，這兩個(gè)學(xué)期我的個(gè)人表現(xiàn),，自己還是非常滿意的，無(wú)論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況,，還是跟家長(zhǎng)的溝通方面我都做的很不錯(cuò),，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們、學(xué)生的家長(zhǎng)們以及自己班上孩子們的一致肯定,，沒(méi)有什么比這更讓我知足的了,，我的努力都得到了成果,，以下就是我對(duì)自己的個(gè)人總結(jié)：

不管是對(duì)于幼兒而言，還是我自己而言,，我都是有著極為嚴(yán)格的要求,，因?yàn)槲沂智宄闹牢覀冇變簣@的高度，我們是本市辦的最為成功的幼兒園,，家長(zhǎng)想要孩子贏在起跑線上,，那肯定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時(shí)候,，過(guò)度的十分順利,。

首先我是對(duì)自己，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得自己哪方面的能力以及到頂了,，任何一個(gè)方面我都有進(jìn)步的空間,，可能有些方面我用來(lái)教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問(wèn)題,，或者就是還有我不知道的更好的方法,，我只要幼兒園請(qǐng)了前輩來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)，我是肯定要參加的,，我要讓自己有全面的提升,，去全面的發(fā)展，這一年里,，幼兒園開(kāi)展了十次左右的培訓(xùn),，我沒(méi)有一次缺席。

其次就是對(duì)待孩子們,，我首先是了解了他們的接受程度,，然后按照他們的實(shí)際情況，給他們制定了課程,，舞蹈,、音樂(lè)、樂(lè)器,、體育運(yùn)動(dòng)等等方面,，這都是有開(kāi)展課程的，這樣只需要一個(gè)學(xué)期,，就可以清楚的看出來(lái)孩子們的興趣愛(ài)好了,。

我有時(shí)候經(jīng)常會(huì)在監(jiān)控里面去看，自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況,，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,，然后進(jìn)行反思揣摩，我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進(jìn)步,，而不是永遠(yuǎn)原地踏步,，希望我的教學(xué)方法能得到完善,，也會(huì)主動(dòng)積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗(yàn)，我想要的不過(guò)就是讓自己滿意的課堂效果,，這就是我今年所不斷追求的,。

一個(gè)班的班主任，要想自己的班變的更好,，那么勢(shì)必是要讓學(xué)校,、班主任、家長(zhǎng),、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的,，沒(méi)有任何的距離，而我作為中間人,，自然就是我去做這個(gè)工作了,，對(duì)于家長(zhǎng)們反應(yīng)的情況，我會(huì)第一時(shí)間回報(bào)給學(xué)校,，學(xué)校有任何的通知,，我也會(huì)第一時(shí)間的告知到家長(zhǎng)，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,，才能做到最好的教育,。

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

我很榮幸能夠在這里向大家呈現(xiàn)我的年度工作總結(jié),。作為一名幼兒教師，我深知這份職業(yè)需要極高的責(zé)任感和使命感,。過(guò)去的一年里,，我不斷努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，并積極思考如何更好地服務(wù)于幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

在教學(xué)方面,，我注重通過(guò)游戲、繪本,、音樂(lè)等多種方式讓幼兒體驗(yàn),、探索和發(fā)現(xiàn)。我很珍惜每一次與學(xué)生之間的交流和互動(dòng),，從中汲取靈感和提高自己的能力,。我也會(huì)根據(jù)幼兒的個(gè)性和需求，制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)方案,，讓每個(gè)孩子都能夠得到最好的教育,。

在管理方面，我注重與家長(zhǎng)溝通和合作,。我會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展,，也會(huì)尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，共同討論如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。除此之外,，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和了解教育政策和教育理念的發(fā)展,，以確保自己的工作能夠跟上時(shí)代的`步伐。

在自我提升方面,，我注重反思和總結(jié),。我會(huì)定期回顧自己的工作，找出不足和需要改進(jìn)的地方,，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的努力來(lái)彌補(bǔ)這些不足,。我也會(huì)參與各種培訓(xùn)和交流活動(dòng)，拓寬自己的視野和提升自己的素質(zhì),?？傊^(guò)去的一年對(duì)我而言是充實(shí)而又挑戰(zhàn)的一年,。我在工作中取得了一些成績(jī),，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信,，在未來(lái)的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

謝謝,。

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇九

20xx年快要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)年里,，取得了不少成績(jī),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足，下面我就進(jìn)行一下總結(jié),。

在活動(dòng)中我能夠熱愛(ài)所有幼兒,，尊重幼兒的個(gè)體差異；認(rèn)真遵守幼兒園各項(xiàng)制度,；并與同事之間相互學(xué)習(xí),，互相幫助，共同做好幼兒園工作,。在工作中我能夠獨(dú)立完成本職工作,；幼兒出勤率能夠達(dá)到85％以上。

在教學(xué)活動(dòng)中,，我能夠依據(jù)綱要,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)，綜合利用多種方法對(duì)每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評(píng)價(jià),，并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行,、連續(xù)一致的保教計(jì)劃,。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，結(jié)構(gòu)層次清楚,，重點(diǎn),、難點(diǎn)突出，并能夠民主,、公平地對(duì)待幼兒,，使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快,、自信,，富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動(dòng)中,，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中建立必要的游戲規(guī)則,，并及時(shí)引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng),，并注意幼兒新的需要,。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全,、安靜,、清潔、舒適,、空氣清新,、采光照明對(duì)幼兒的適宜，在墻壁布置,、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn),、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,，并且突出主題,。但在家長(zhǎng)參與方面還較欠缺,，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,，與家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)的參與,。在日?；顒?dòng)中，我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化,，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),。在戶外活動(dòng)中,，我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點(diǎn),，有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展活動(dòng)，并能夠確保幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,；考慮到幼兒活動(dòng)地密度,、強(qiáng)度，認(rèn)真觀察,，注意隨機(jī)教育,。

在工作中，我能夠積極承擔(dān)研討,、觀摩任務(wù),，敢于挑戰(zhàn)自己，同時(shí)我能夠堅(jiān)持做好觀察筆記,、反思筆記,、家園聯(lián)系簿、教研專(zhuān)題總結(jié)等工作,，記錄,、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí),。

在工作中,，我沒(méi)有任何事故出現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)我的工作也給予了肯定,，能夠按時(shí)完成各項(xiàng)文案工作,，幼兒各項(xiàng)常規(guī)有所提高。但在理論知識(shí)方面還較欠缺,，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取工作中更大進(jìn)步,。

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇十

在早期教育被越來(lái)越被重視的今天,，我園作為去早教中心下屬的.專(zhuān)業(yè)的早期教育指導(dǎo)站，面向幼兒園所管轄的社區(qū)中1至3歲散居?jì)胗變汉图议L(zhǎng)早期教養(yǎng)的指導(dǎo)工作,，積極完成和協(xié)助區(qū)中心和街道計(jì)生委的早教公益活動(dòng),。討論制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0至3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出20xx年的0至3歲早期教育計(jì)劃和方案。并以此為基礎(chǔ),，開(kāi)展園內(nèi)的早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作,，鼓勵(lì)全園教師作為志愿者參與到早教工作。從參與活動(dòng)的人數(shù),、家長(zhǎng)反饋,、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開(kāi)展是比較成功的,，下面從以下幾方面對(duì)本次活動(dòng)作下總結(jié),。

在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件、精神的同時(shí),，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度,，如早教教研活動(dòng)制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)制度,，使我們的0至3早教工作有章可循,，逐步提高。

每次活動(dòng)歐園長(zhǎng)都親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展予以進(jìn)一步的指導(dǎo),；多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開(kāi)早教工作會(huì)議，落實(shí),、商討每次活動(dòng)的各項(xiàng)具體事宜,；園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動(dòng)成功開(kāi)展的先決保證。

我園的每位參與指導(dǎo)的教師在經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，從思想上重視早教工作,，在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開(kāi)展了多期的早教指導(dǎo)服務(wù),。為了讓她們更好地服務(wù)于0至3早教指導(dǎo)工作,，我們每學(xué)期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)行《上海0至3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動(dòng),，開(kāi)展了傳達(dá)式的理論學(xué)習(xí),，繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使教師們對(duì)03嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握,，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開(kāi)展的根據(jù)本園的實(shí)際情況全面落實(shí)教養(yǎng)方案的研討,，為提高教師的0至3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導(dǎo)活動(dòng),，參與幼兒園舉行的街頭宣傳,、專(zhuān)題講座,、發(fā)送資料等實(shí)踐活動(dòng),。在各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)中指導(dǎo)0至3早教的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0至3歲幼兒的年齡特點(diǎn)及生長(zhǎng)發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識(shí)和技能技巧,。

0至3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的,，需要全社會(huì)的關(guān)心和支持，我們充分利用社區(qū)資源,，根據(jù)我園0至3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)際情況,，與街道居委會(huì)計(jì)劃生育委干部緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，有效提高0至3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平,，滿足廣大嬰幼兒家庭對(duì)早期教育的需求。

為確保公益活動(dòng)安全,、順利,、有效的開(kāi)展，我們對(duì)每次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備都做了充分的準(zhǔn)備,。早教負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)起草活動(dòng)方案,，并向園長(zhǎng)進(jìn)行反饋、溝通,；在人員安排上園內(nèi)進(jìn)行了合理的安排,。

召開(kāi)了本次活動(dòng)工作會(huì)議，早教負(fù)責(zé)老師主持,；會(huì)上就本次活動(dòng)開(kāi)展的目的向各位老師進(jìn)行了詮釋?zhuān)骰顒?dòng)室游戲及人員安排也向老師們作了具體說(shuō)明,。旨在讓每位教師明確活動(dòng)要求，增強(qiáng)對(duì)本次早教活動(dòng)的重視意識(shí),。（如：活動(dòng)緊急預(yù)案,、活動(dòng)安排一覽表、教師胸卡的佩帶,、著裝等）,、各活動(dòng)室的各項(xiàng)準(zhǔn)備（如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知,、活動(dòng)場(chǎng)景的布置等）進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查,，活動(dòng)后及時(shí)反思，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

指導(dǎo)在親子活動(dòng)中,，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見(jiàn)的物品作為教具，使家長(zhǎng)便于模仿,。與此同時(shí),，我們還非常注重對(duì)03家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)避免包辦代替,。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲,，我們更會(huì)讓家長(zhǎng)有觸類(lèi)旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。除了親子活動(dòng)時(shí)的家長(zhǎng)指導(dǎo),，我們還為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了專(zhuān)題講座,，講座經(jīng)常會(huì)贏來(lái)03家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，對(duì)講座意猶未盡的家長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)在講座后主動(dòng)留下來(lái)向老師咨詢自己在實(shí)際生活中遇到的育兒難題,。切合家長(zhǎng)實(shí)際情況的家長(zhǎng)講座使家長(zhǎng)在理念上對(duì)0至3早教有了新的認(rèn)識(shí),，0至3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法,，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化保育質(zhì)量,，使家長(zhǎng)放心,，滿意，早教指導(dǎo)工作受到家長(zhǎng)的好評(píng),。作為0至3早教指導(dǎo)站,，我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高,，社區(qū)的0至3嬰幼兒家長(zhǎng)早期教育的意識(shí)明顯提高,。

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇十一

教學(xué)、科研和教書(shū)育人工作總結(jié)如下：

在課堂教學(xué)方面,，今年我承擔(dān)了3門(mén)本科課程和1門(mén)研究生課程的課堂教學(xué),。在實(shí)踐教學(xué)中，承擔(dān)冶金工程專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì),、生產(chǎn)實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文等教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中,，要注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

全年教學(xué)工作量大,，教學(xué)認(rèn)真,，效果好，獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),。

課題：參與國(guó)家863,、國(guó)家自然科學(xué)基金等省部級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)。

響應(yīng)創(chuàng)新型社會(huì)對(duì)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需求,，積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在課余時(shí)間參加課外科研活動(dòng),，指導(dǎo)完成科研項(xiàng)目4項(xiàng)（全部完成），申報(bào)指導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)層面開(kāi)展創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng),。

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇十二

看著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)年度轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本年度工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹(shù)立為人師表的形象。

二,、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察,，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,。“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題,。

三、家長(zhǎng)工作方面

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書(shū),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四,、存在不足

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇十三

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳缓⒆佣加羞M(jìn)步”,，這是我不懈努力的動(dòng)力。有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)做一個(gè)小結(jié),。

在這一學(xué)期中首先努力領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《浙江省幼兒園保教指南》等精神,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革,，加強(qiáng)自身建設(shè),，如：加強(qiáng)自身的政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德的自我修養(yǎng),，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念,，全面提高各方面素質(zhì),，力爭(zhēng)做一個(gè)反思型、研究型,、專(zhuān)業(yè)型的高素質(zhì)的人民教師而努力著,。具體做到以下幾點(diǎn)：

1.在政治思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園內(nèi)紀(jì)律,，與同事友好相處,，態(tài)度端正，勤奮刻苦;班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛(ài)集體,，服從分配。用愛(ài)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,。

2.全面轉(zhuǎn)變教育觀念：樹(shù)立為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的終身教育觀,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上全面和諧、富有個(gè)性發(fā)展的“以人為本”的教育觀,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒教育規(guī)律,，適應(yīng)世界教育發(fā)展的科學(xué)教育觀,。

3.教育能力有較大的提高：觀察,、研究幼兒個(gè)體發(fā)展的現(xiàn)狀與潛能，并全面分析本班幼兒認(rèn)知行為,、情感等方面發(fā)展?fàn)顩r和需求的能力,，把握幼兒發(fā)展實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，有效選擇和組織教育內(nèi)容,，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境的能力，有效組織適合幼兒的多種形式的教育活動(dòng),，與幼兒建立學(xué)習(xí)共同體,，支持并引導(dǎo)幼兒積極互助，幼兒與環(huán)境積極有效作用的能力以及分析評(píng)價(jià)和調(diào)整改進(jìn)幼兒教育的能力;支持和幫助家長(zhǎng)正確教育幼兒,，與家長(zhǎng)密切合作,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的能力。

(1)在認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》精神基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，比較靈活運(yùn)用集體,、小組個(gè)別活動(dòng)教育方式策略,、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，滿足幼兒發(fā)展需要同時(shí)面向全體,，關(guān)注個(gè)別成為幼兒的觀察者,、支持者,、合作者，引導(dǎo)者,。形成積極有效的師幼互動(dòng),。

(2)注意對(duì)幼兒的觀察，不斷提高觀察能力,，每學(xué)期協(xié)助班主任發(fā)放幼兒互動(dòng)手冊(cè),，科學(xué)、客觀,、真實(shí)記錄及評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展,，找出存在問(wèn)題，采取相應(yīng)措施,，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上有較大的發(fā)展,，同時(shí)也是提高自己教育教學(xué)能力的手段之一。

(3)積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，每學(xué)期積極承擔(dān)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，到每位幼兒家訪一次以上。

4,、深化專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力：

(1)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)工作,、自我反思和總結(jié)實(shí)踐的意識(shí)和能力,，研究解決幼教實(shí)踐問(wèn)題的科研意識(shí)和能力，積極參加教研組活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教研組活動(dòng)主持人,。

(2)在教育教學(xué)中，積極撰寫(xiě)主題活動(dòng)教案,，每周對(duì)每一次的公共課進(jìn)行課后反思,，每月撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)反思，從中尋找差距,，不斷進(jìn)行自我完善,，積極撰寫(xiě)論文、教育教學(xué)隨筆,，如《巧用鄉(xiāng)土資源 豐富幼兒游戲》,、《我游戲樂(lè)》。提高自我教育教學(xué)能力,。

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”， “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力,，用新的思維理念,，新的工作方法，新的教學(xué)方案,，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高,，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩,。