為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇一
活動(dòng)時(shí)間：20__年9月22日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1,、通過各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4,、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2,、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。
3、家長自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)
4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品：鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干,。
6,、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形,。
活動(dòng)流程：
一,、主持人開場白
尊敬的家長、親愛的小朋友：
大家上午好!秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的親子活動(dòng),。
二,、介紹中秋節(jié)
小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物,，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅,，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”,，這是多么美好的景象啊,。
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友,，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>
五,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎(jiǎng),。
六,、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
七,、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇二
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、手工制作，繪現(xiàn)等形式,，體驗(yàn)過節(jié)的快樂,，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)形式：班級集活動(dòng),、幼兒園集體活動(dòng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、各班和幼兒一起布置教室,、公共活動(dòng)場所，其中有月亮的變化,、燈籠等,。
2、各班懸掛燈籠,、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,，繪制月亮的變化圖,。(各班事先發(fā)起記錄表)
藝術(shù)：
1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果,。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果
2,、泥工：供幼兒制作月餅,。
3、制作燈籠：用空瓶,、彩帶,、色紙、粘貼素材等做燈籠,。
4,、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等
語言
1、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月(小,、中、大班,，小小班視情況定)
2,、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》過節(jié)啦，吃點(diǎn)心,，吃點(diǎn)心,，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán),，中秋節(jié),，吃月餅，重陽節(jié),，吃塊糕,，端午節(jié)，吃粽子,，元宵節(jié),，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少!
3,、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,，附后)
社會
1,、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))3、了解有關(guān)月亮的傳說,、神話故事的名稱,。嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐,、小玉兔、桂花樹
科學(xué)：
1,、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星,、金星、地球,、火星,、木星、土星,、天王星,、海王星和冥王星。
2,、人類首次登上月球是什么時(shí)候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球,，首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢想。)是哪個(gè)國家的什么計(jì)劃的一部分?(“阿波羅計(jì)劃”)我們中國是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個(gè)航天飛船叫什么名字?
一,、背景分析：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,、品嘗月餅,、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是兒童所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用,。為了更好的完成中秋節(jié)主題,，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。
二,、活動(dòng)主題目標(biāo)：
1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感,。
2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(營銷方案策劃書)
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”,，融入到主題教學(xué)中,，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺,。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論,，多關(guān)注幼兒,，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,，為幼兒提供適度的支持,。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程,。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案,。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒,、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片,、月宮照片、神舟飛天照片,、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明),。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片,。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時(shí)間段,，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上,。如：中秋團(tuán)圓,、賞月、吃月餅,、登高望月等,。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
3.中秋來歷——后羿射日,、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說,。
4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片,，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子
幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長共同制作手抄報(bào),，體現(xiàn)中秋來歷,、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌,、古詩等,，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,，接受中華文化和美德的教育,。
6.中秋祝福——教師為幼兒準(zhǔn)備一幅長卷,，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟,。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化,、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上,。
(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲,，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會進(jìn)一步得到鞏固,、遷移和提升，
1.團(tuán)圓超市：
幼兒和搜集各種月餅外包裝盒,、手提袋,、月餅盒、飲料瓶,、各種水果等，開展“超市購物”游戲
2.美工區(qū)：
巧手吧：幼兒利用月餅盒,、手提袋等,，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠,、彩紙,、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品,。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝,，汽車、家具等,。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅,。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅,。
說明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng),，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,，由司機(jī)送到超市里出售,。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望,。
3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比,，繪制出“月亮變化冊”等,。
4.音樂區(qū)：快樂音樂會。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵,、碰鈴等,，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí),，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》,、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏,，體驗(yàn)快樂,，嘗試用樂器獨(dú)立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂,，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感,、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣,。
5.表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾,、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會,，鼓勵(lì)幼兒大膽表演,、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心,。
6.閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮,、中秋節(jié)的故事書、圖片,、識字卡片,、圖文并茂的古詩、兒歌,，提高幼兒的閱讀能力
(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所,，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé),。
(四)家園聯(lián)系欄
家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨,、好看,，而且要富有詩意，能吸引家長眼球,，要讓欄目“活”起來,，真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。為讓家長全面地了解班級活動(dòng),，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃,，讓家長了解本主題內(nèi)容;本月話題：——家長討論“過一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案,，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會了——張貼兒歌,、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開展需要家長配合的工作等,，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動(dòng)的情況向家長展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!
在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程,，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域,、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇三
活動(dòng)時(shí)間:9月x日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的:
1,、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。
3、通過活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。
3、家長自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)
4,、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干,。
6,、座位安排:家長坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形,。
活動(dòng)流程:
一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,，問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>
五、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎(jiǎng),。
六,、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
七,、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你!
請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜纾驗(yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
結(jié)束語:人和、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇四
一、主題來源：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫,、精美的月餅盒等,。
二、總體活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷,。
2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識,。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會到勞動(dòng)與分享的樂趣。
三,、主題開展時(shí)間：
9月9日至12日為期一個(gè)周的“快樂中秋節(jié)”活動(dòng)。
四,、活動(dòng)類型：
1,、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅,。
3,、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”,，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。
4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。
五,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
1、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境,。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等,。
2,、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展,。 (大班)
3,、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽,。(中班)
4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示,。(小班)
5,、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)
六,、家園共育：
1,、建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。
2,、鼓勵(lì)家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。
七,、分散活動(dòng)的配合：
1、陽光超市體驗(yàn)——由家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種各樣的月餅(放園后),。
2,、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。
3,、創(chuàng)意月餅比賽,、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)
八,、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開)
1,、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》,、《一起過中秋》
2、語言：《月亮的遐想》,、 兒歌：《我與月亮的對話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》 《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》
3,、科學(xué)：《會變的月亮》、 《月亮上面有點(diǎn)啥?》,、小班《數(shù)月餅》,、分類; 大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》
4,、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、 《設(shè)計(jì)月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇五
一,、指點(diǎn)思維：
《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的準(zhǔn)則,，爭取家長的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持,、協(xié)助家長進(jìn)步教育孩子的能力,。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,，懂得“廢物利用”的價(jià)值,，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與9月27號上午8點(diǎn)鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng),。具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月27日上午
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場
四,、活動(dòng)對象：
全園孩子和家長
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒,，變變變”
六,、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”,。鼓勵(lì)幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制造出各種新鮮、美觀的作品,。發(fā)揮家長的自動(dòng)性,、參與性，添加家長和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動(dòng)，共同合作,。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動(dòng)的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識,，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造諧和社會”,。
七,、活動(dòng)預(yù)備：
9月27日向每位幼兒發(fā)放《--幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》,，動(dòng)員整體幼兒,、家長參與到這項(xiàng)無心義的活動(dòng)中來。
八,、作品要求：
1,、制造資料：廢舊的月餅盒子
2、方式不拘,，自由創(chuàng)作,，平面的、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制造形式,。
3、表現(xiàn)環(huán)保,、賦有美感,、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),，大小適中,，不易損壞。
“月餅寶盒,，變變變”親子手工制造約請函
每當(dāng)中秋之時(shí),，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!--幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動(dòng)動(dòng)手,，利用月餅盒制造一個(gè)小作品,，充散發(fā)揮家長、幼兒的想象力,，進(jìn)步家長,、幼兒的動(dòng)手操作能力。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇六
活動(dòng)背景：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的,。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。
活動(dòng)時(shí)間：
20-年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷,，知道基本的文化習(xí)俗,。
2、通過一起過中秋,，共同分享節(jié)日的快樂,，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3,、動(dòng)手操作能力的鍛煉,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》,、爺爺為我打月餅,、中秋月兒圓
2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識,，(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,，月亮的大小變化、月亮的故事,、月亮的古詩等等)
3,、關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答
4、盤子若干
活動(dòng)流程：
各位家長好,，感謝大家能來參加今天的活動(dòng),，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化,。 流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里,，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇七
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會場所需要的材料,，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào),、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?dòng),。
活動(dòng)過程：
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2),、請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。
(3)、開展親子活動(dòng)：師,、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，賞月、分享活動(dòng),。
1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、懂得自己長大了,，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料,、筆,、紙等。
活動(dòng)過程：
1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐,。
(1)、小朋友剛上幼兒園,，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,，一塊玩,，幫他們穿衣服、疊被子等,。)(2),、遇到困難時(shí)怎么辦?
2、制定幫助計(jì)劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流,。
3、實(shí)踐活動(dòng),。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng),，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全
(1),、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,，講故事等。
(2),、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)向工作人員問好,。
(3)、我來幫助你,，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等,，叫小朋友入廁、盥洗的方法,。
(4),、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動(dòng),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇八
中秋佳節(jié)即將來臨,，首先預(yù)祝“共同行動(dòng)”所有工作人員及愛心人士中秋節(jié)快樂!
-中學(xué)幫扶點(diǎn)現(xiàn)有幫扶學(xué)生154名,，為了更好的發(fā)揚(yáng)共同行動(dòng)精神,，為“共同行動(dòng)”幫扶學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的節(jié)日氣氛，感受家的溫暖,，根據(jù)共同行動(dòng)《秘書處號召幫扶點(diǎn)舉行“共同行動(dòng)歡樂中秋”活動(dòng)》精神,，-中學(xué)志愿者老師積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，認(rèn)真進(jìn)行籌劃,，確定了中秋節(jié)活動(dòng)方案,，具體方案為：
一,、活動(dòng)時(shí)間：
20-年10月4日晚6：00。
二,、活動(dòng)地點(diǎn)：
餐廳三樓,、辦公樓三樓會議室。
三,、參加人員：
共同行動(dòng)秘書處老師,、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者-x、全體志愿者和受幫扶學(xué)生,。
四,、活動(dòng)安排：
1、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者-x校長邀請共同行動(dòng)秘書處老師來校參加活動(dòng),。
2,、做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學(xué)生,，按時(shí)參加,，確保參加人數(shù)和參會時(shí)間;同時(shí)通過在校務(wù)公開欄、共同行動(dòng)之家張貼通知和全校廣播的方式,，將本次活動(dòng)向全校學(xué)生傳達(dá),，并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會，讓他們親身感受共同行動(dòng)帶給他們的溫暖和歡樂,。
3,、本次活動(dòng)分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)就餐環(huán)節(jié)：
a,、10月4日晚六點(diǎn),，參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。
幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者-x校長與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀,。
c,、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。
d,、師生就餐,。
(2)座談環(huán)節(jié)
a、共同行動(dòng)秘書處老師與幫扶學(xué)生代表面對面座談,，征求他們對共同行動(dòng)工作的意見和建議,。
b、共同行動(dòng)秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影,。
4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞,，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通,、互動(dòng),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇九
中秋節(jié)活動(dòng)方案：快樂過中秋
設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
總體活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷,。
2.豐富幼兒的科普知識,，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,，同時(shí)體 會到勞動(dòng)與分享的樂趣。
活動(dòng)時(shí)間：
中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。
有些簡單,，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,，列舉出來,，最好有圖片也可以附上
道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大,、小各一個(gè));手電筒,、白墻/屏幕;月餅、水果,、盤子,、水果刀。
其它準(zhǔn)備：凳子,、大桌子,、家長簽到本、話筒,、條幅等,。
活動(dòng)過程：
全園孩子參加,，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。
活動(dòng)一. 美麗圖,，我來畫
時(shí)間：14:30----15:30
活動(dòng)一,、二、三,、四是同時(shí)進(jìn)行的,，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間
活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼,、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具,。
活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力,。
活動(dòng)過程：形式不限,，畫風(fēng)不限，工具不限,，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。
作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看,。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。
過程太簡單，形式,、畫風(fēng),、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的,，否則老師會覺得很空,，例如：水粉畫、水墨畫,、黏貼畫,、添畫、手工折紙,、剪貼,、拓印、砂紙,、陶藝,、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后,，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,，都可以，每種后邊說明玩法,，具體需要準(zhǔn)備的材料,，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置,，供老師參考,，不一定都用，但是老師可以選用,，這樣老師就覺得簡單多了,。
活動(dòng)二. 小故事，大家講
時(shí)間：15:00---15:50
準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng),，提高家長的認(rèn)識,。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
活動(dòng)： 1,、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事,。
再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨(dú)立講,，其他人做觀眾,，要有觀看的禮儀
要求：家長,、教師,、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵(lì),。第一組作畫的幼兒邊聽故事,，邊作畫。
可以再豐富些,，比如,，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子,，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣,、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,，供老師選擇
2,、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,，提前準(zhǔn)備好道具和服裝,，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺
活動(dòng)三. 學(xué)科學(xué),，懂知識
時(shí)間：16:00---16:40
道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒,，白墻/幕布，月亮圖片,，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,，氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光
知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動(dòng)物的輪廓形狀,。
注意：1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;
2,、如果空間不夠,，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入
目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,，和動(dòng)手能力,，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。
活動(dòng)：(一).奇妙的手影
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣,。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
(二).“嫦娥奔月”,。用“小孔成像”法,，展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動(dòng)中間的板,，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
(三).神奇的月亮
1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片,。
2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽,，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開燈泡,，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球,、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況,。
第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過,，是否在操作時(shí)能完成?
活動(dòng)四. 齊動(dòng)手,，共勞動(dòng)
時(shí)間：16:40---17:15
準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀,、盤子
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣,。
活動(dòng)：幼兒、教師,、家長齊動(dòng)手制作美味的食物,，教師與家長幫助切食物，例如水果,、月餅等,。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?
水果有一部分可以做成拼盤,，另一部分直接清洗好并分類
什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?
制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?
畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?
活動(dòng)五. 吃月餅，同分享,。
時(shí)間：17:15---17:30
準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員,，個(gè)人小餐具，音響,，樂曲,。
活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,，然后全園共同品嘗,。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等,。
備注：1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會覺得沒意思,，所以,，在這里做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),，家長陪同，然后整個(gè)活動(dòng)中老師,、幼兒,、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人,、學(xué)會排隊(duì),、等候、老師在指引家長時(shí)的手勢語,，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。
2,、一共四個(gè)活動(dòng),，四個(gè)教室，如果幼兒 園班級較多,，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級搞同意個(gè)活動(dòng),，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品嘗月餅,、和家長一起制作燈籠,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,，繪現(xiàn)等形式,，體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng),、幼兒園集體活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、各班和幼兒一起布置教室,、公共活動(dòng)場所，其中有月亮的變化,、燈籠等,。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
3,、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖,。(各班事先發(fā)起記錄表)
二,、藝術(shù)：
1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果,。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果
2,、泥工：供幼兒制作月餅,。
3、制作燈籠：用空瓶,、彩帶,、色紙、粘貼素材等做燈籠,。
4,、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等
三、語言
1,、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月(小、中,、大班,，小小班視情況定)
2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》
過節(jié)啦,，吃點(diǎn)心,，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節(jié),，吃青團(tuán),，中秋節(jié)，吃月餅,，重陽節(jié),，吃塊糕，端午節(jié),，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多,，中國的點(diǎn)心真不少!
3,、小班：古詩《靜夜思》
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后)
四,、社會
1,、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))
3、了解有關(guān)月亮的傳說,、神話故事的名稱,。
嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐,、小玉兔、桂花樹
五,、科學(xué)：
1,、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星,、地球,、火星、木星,、土星,、天王星、海王星和冥王星,。
2,、人類首次登上月球是什么時(shí)候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢想,。)是哪個(gè)國家的什么計(jì)劃的一部分?(“阿波羅計(jì)劃”)我們中國是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個(gè)航天飛船叫什么名字?
六,、猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇十一
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1,、通過各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。
3、通過活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。
3,、家長自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤時(shí)用)
4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5,、游戲用品：鼓,、大花各一、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干,。
6、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形,。
活動(dòng)流程：
一、主持人開場白
尊敬的家長,、親愛的小朋友：
大家上午好!秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。歡迎各位家長來參加我們中班組的親子活動(dòng),。
二,、介紹中秋節(jié)
小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié))八月十五這一天,，月亮最圓最美，月色最皎潔,，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收,，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看”,，這是多么美好的景象啊。
1,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
2,、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
3,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友,，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
4,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>
5,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎(jiǎng),。
6、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
7、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,，感謝有你!
請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩,，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜?，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椋驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇十二
活動(dòng)時(shí)間：
20-年9月-日
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)參與人員：
全體小班幼兒,，家長及本班老師
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,。
2、體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果或月餅
活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：
介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗
注：親子游戲活動(dòng)可參考幼兒園自身防疫安全政策適時(shí)恰當(dāng)舉辦
活動(dòng)內(nèi)容：
一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道中秋節(jié)的日期,。
二,、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內(nèi)容)
三,、親子游戲
游戲一：手指游戲《變變變》
玩法：用小手指做游戲
游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》
玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
游戲三：粘泡泡糖
玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖,，泡泡糖,，粘什么?”
教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘-”后面主持人可隨機(jī)說。
游戲四：擊鼓傳話
玩法：一人在敲敲,，一人用傳花的方式進(jìn)行,，當(dāng)音樂停止,，物品在誰的手上,，就由誰來進(jìn)行表演。
四,、談話品嘗
討論：中秋節(jié)都吃什么?
分享：共同品嘗自帶的月餅和水果,，說說自己所帶的食品。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。
3,、通過活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
4、 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂,。
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:介紹中秋節(jié),、故事、兒歌,、各類游戲,、“寄情中國臺灣,、和平統(tǒng)一”等。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月21日上午
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化、宮燈,。
2,、 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
3,、 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。(事先發(fā)放記錄單),。
區(qū)域活動(dòng)：
1、繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫——好吃的水果,。
2、泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅,。
3、美工：提供各色彩紙,、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。
4,、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材,，做一個(gè)燈籠。
家園共育：
1,、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩,。
2,、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作的,。
3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
介紹中秋節(jié)
秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。
中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié),。八月十五這一天，月亮最圓最美,，月色最皎潔,，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物,，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅,。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看,，這是多么美好的景象啊,。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,，說： 我只好重做了,。
又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚： 啊,，你又長胖了!
裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：
唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了,。原來,，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你,，白天太陽公公出來了，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面,。
寄情中國臺灣、和平統(tǒng)一
出示中國地圖,，(配樂《故鄉(xiāng)的云》)這張地圖讓老師想起了隔海想望,、一衣帶水的中國臺灣，想起了骨肉相連血融于水的炎黃子孫,，想起了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親,，還有那一顆顆隨祖國命運(yùn)跳動(dòng)的愛國之心,。看到祖國寶島臺灣,，老師想起了美麗的日月潭和阿里山,，想起那外婆的澎湖灣。故鄉(xiāng)的云啊,，每逢佳節(jié)倍思親,，在這花好月圓之夜，我們更加思念遠(yuǎn)在中國臺灣的同胞,。相信此時(shí)此刻,，他們也在想念我們，盡管祖國寶島臺灣還沒有回家,，但日月潭的水終究緊連著長江黃河,，青山遮不住，畢竟東流去,，我們深信中國臺灣一定能夠迎接一切挑戰(zhàn),，回到祖國媽媽的懷抱。讓我們大家把自己心中的深深祝愿,，寄托在這根紅絲帶上,，期待那隔海相望的同胞能早日和我們骨肉團(tuán)聚。
人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們小朋友天天快樂成長,，祝我們的祖國更加輝煌。
游戲1：《齊心協(xié)力吃果果》
心往一處想,，勁往一處使,，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，,。
游戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí),，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛,，抱著孩子,，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言
提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí),，并用嘴吃掉果實(shí),，最先吃到為勝利。
游戲規(guī)則：
(1)參賽選手必須是全家三口,。
(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格,。
游戲2：《水果拼盤》比賽
游戲玩法 ：
每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng),。
游戲規(guī)則：
1,、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號牌,。
2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理,。
3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4,、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
游戲3：猜謎
“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀,。”請你猜猜是什么?
游戲4,、《擊鼓傳花》
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲,，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家,，誰就回答問題,。
題目1：中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日? (元宵節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié))
題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲,。(家長答題)
題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長,、幼兒答題)
題目5：人類首次登上月球是什么時(shí)候?是哪個(gè)國家的什么計(jì)劃的一部分?(家長答題)我們中國是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?這個(gè)航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)
楊利偉叔叔真了不起,，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開始,，好好學(xué)習(xí),，掌握更多本領(lǐng),，這樣我們的愿望理想就一定會早日實(shí)現(xiàn)。
題目6：請說出與月亮有關(guān)的傳說,、神話故事的名稱,。( 嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇十四
活動(dòng)目的：
1,、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。
3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4,、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2,、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。
3,、家長自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用),。
4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具,。
5,、游戲用品：鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干。
6,、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程：
一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友,，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>
五,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎(jiǎng)。
六,、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
七,、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,，感謝有你!
請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩,，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜?，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椋驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
結(jié)束語：人和,、事和，和和美美,，月圓,、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動(dòng)過程：
一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二,、欣賞故事 聽故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
三,、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了,。"又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。" 原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇十六
活動(dòng)目的：
了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作本事,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。
促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,。
活動(dòng)時(shí)間：
9月15日16日
活動(dòng)形式：班級團(tuán)體活動(dòng)
活動(dòng)資料：
中秋月餅圓又圓(小班)
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥,、玩橡皮泥的工具(瓶蓋,、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒),、小卡片,。
2.活動(dòng)過程：
聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月,、吃月餅。
品嘗月餅,。先觀察月餅的形狀,、顏色，再觀察切開后的月餅,，之后大家一同分享月餅,。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓,、壓扁做成月餅的形狀,，本事強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾,。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家,。
卡片文字資料參考：
3.注意事項(xiàng)：
小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定,，如不能開展團(tuán)體活動(dòng),，可分小組進(jìn)行?；顒?dòng)過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,，小卡片用彩卡紙自制即可,，小卡片資料由教師手寫效果更好。
如果有條件，提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。
愛滿中秋情意濃(中班)
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆,、油畫棒,，漂亮的信封。
2.活動(dòng)過程：
經(jīng)過故事,、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)能夠互送賀卡,，說節(jié)日祝福的話,。
為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮,、月餅,、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品,。
討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)當(dāng)說些什么,、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂”,、親親或抱抱爸爸媽媽,，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,，教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”,。
3.注意事項(xiàng)：
教師能夠根據(jù)本班情景，在開學(xué)的第一周開展這個(gè)主題活動(dòng),。
送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品,，也能夠作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長,，能提升幼兒園的品質(zhì)感,，教師自我手工折的信封也能夠。
如果有條件,，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。
月兒圓人團(tuán)圓(大班)
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙,、水彩筆,、剪刀、膠水,、彩帶等制作卡片的材料,。
2.活動(dòng)過程：
經(jīng)過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié),、團(tuán)圓節(jié),。
利用視頻等幫忙幼兒回憶，討論應(yīng)當(dāng)怎樣過中秋,。(一家人圍坐在一齊吃月餅,、水果，看月亮,，玩花燈,，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋)
制作邀請卡,，邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋,。教師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達(dá)的文字,。
將邀請卡帶回家,，送給家人。
3.注意事項(xiàng)：
對剛升入大班的幼兒要求不要太高,，卡片不求精美,，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一齊過節(jié)的情感。所以教師要引導(dǎo)孩子說出心里的話,，并把孩子的話寫在卡片上,，如“爸爸，我最愛你了,，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽,，期望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺,，中秋節(jié)和我一齊過吧,，我會讓你很開心的”
“姥姥，你最辛苦了,，我邀請你和我一齊過中秋”……
提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人,，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自我應(yīng)當(dāng)做些什么呢(準(zhǔn)備月餅,、水果,、零食等食物;唱歌、講故事,、跳舞,、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)
如果有條件,，提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇十七
活動(dòng)時(shí)間：20年9月22日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1、通過各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。
3、通過活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2,、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。
3,、家長自帶水果、水果刀,、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時(shí)用)
4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5,、游戲用品：鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干,。
6、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形,。
活動(dòng)流程：
一、主持人開場白
尊敬的家長,、親愛的小朋友：
大家上午好!秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的親子活動(dòng),。
二,、介紹中秋節(jié)
小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié))八月十五這一天,，月亮最圓最美，月色最皎潔,，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收,，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看”,，這是多么美好的景象啊。
1,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
2,、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
3,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友,，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
4,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>
5,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎(jiǎng),。
6、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
7,、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你!
請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜纾驗(yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇十八
一、主題目標(biāo)
1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。
2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化,、宮燈。
2.懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊",。(事先發(fā)放記錄單),。
三、區(qū)域活動(dòng)
1.繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫之做好吃的水果,。
2.泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅,。
3.美工：提供各色彩紙,、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠,。
4.制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材,，做一個(gè)燈籠。
四,、家園共育
1.有條件的家庭,，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。
2.與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，是共同制作的,。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇十九
欣賞詩歌《月亮對我笑》
主要涉及領(lǐng)域：語言
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在觀察,、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中,，理解,、學(xué)習(xí)詩歌。
2.感受詩歌的情境,，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情,、可移動(dòng)),、云朵、電視機(jī),、小朋友(可移動(dòng)),、小床等。
活動(dòng)過程：
1.傾聽教師朗誦詩歌,，引起興趣,。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,，感受詩歌內(nèi)容,。
(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。
2.在圖片的提示下,，學(xué)念詩歌,。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌,。
3.分角色朗誦詩歌,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇二十
一、設(shè)計(jì)思考
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。
二、主題目標(biāo)
1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。
2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受,。
3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各色彩紙若干,，作畫工具
2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。
四、活動(dòng)安排
了解中秋節(jié)的來歷
1.通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。
2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。
3.了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng),。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?
制作紙燈籠
(一)導(dǎo)入活動(dòng)
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
(二)講解示范：
1.提問：你看到過什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,。
3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫,。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大,，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠,。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長條,，打開后,，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處,。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
(三)幼兒操作：
重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,，并且畫大,。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。
幫助能力弱的幼兒完成作品,。
(四)展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,。然后相互介紹和欣賞。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇二十一
體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,，并學(xué)習(xí)交往,、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。
一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。
2、知道教師節(jié),、國慶節(jié),、國際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。
3,、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通,、合作，共享集體活動(dòng)的快樂,。
4,、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛勞動(dòng),、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。
二,、教師指導(dǎo)建議：
(一)傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)
1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等,。
2,、游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅,，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3,、教育活動(dòng)：
(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說，如：“嫦娥奔月”,、“到月亮婆婆家做客”等,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,，制作道具并進(jìn)行表演。
4,、觀察活動(dòng)： 請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。
5、家園共育：
(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。
(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。
(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”,?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),，將從家中帶來的食物與大家分享,，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇二十二
設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)習(xí)科學(xué)小知識,，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。
總體活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。
2. 豐富幼兒的科普知識,，了解“月食”現(xiàn)象與影像知識。
3. 了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物并一同分享,，同時(shí)體會到勞動(dòng)與分享的樂趣。
活動(dòng)時(shí)間：自定
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與室內(nèi)能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。全園分為繪畫,、講故事、“學(xué)科學(xué),，懂知識”,、“齊動(dòng)手，共勞動(dòng)”四個(gè)小組,。幼兒以班為單位,，其中繪畫組：小中大班都可以參加;講故事組：中大班參加;“學(xué)科學(xué)，懂知識”組：大班參加?！褒R動(dòng)手,，共勞動(dòng)”組：小中大班都可以參加。
2. 道具準(zhǔn)備：繪畫工具,、國畫顏料,、水粉顏料、宣紙,、白紙;燈泡,、皮球(大、小各一個(gè));手電筒,、白墻/屏幕;月餅,、食品、水果,、盤子,、水果刀。
3. 其它準(zhǔn)備：凳子,、大桌子,、家長簽到本、話筒,、條幅等,。
活動(dòng)一、二,、三,、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。
活動(dòng)一. ：美麗圖,，我來畫(小中大班孩子參加)
活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫等手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、活動(dòng)前教孩子背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩詞,。
2、教師講解中秋節(jié)的來歷及傳說并出示相應(yīng)圖片,。
3,、教師事先準(zhǔn)備一些與中秋有關(guān)的詩詞、圖片,、國畫,、水粉畫,、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,。
4、準(zhǔn)備繪畫工具,、宣紙,、水粉顏料、國畫顏料,、半成品,、擦手毛巾。
活動(dòng)過程：
大班孩子：水粉畫,、水墨畫,、沙畫(自選)
中班孩子：撕紙畫、添畫,、黏貼畫(自選)
小班孩子：拓印,、黏貼畫、涂色(自選)
作畫期間,，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看,。
也可以以班為單位家長跟孩子共同做一幅長卷畫，完成之后掛于幼兒園大廳,、走廊,。
作畫后，教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。
活動(dòng)二. 小故事,，大家講
目標(biāo)： 親子互動(dòng)，提高家長的認(rèn)識,。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
2,、準(zhǔn)備小長衫(同相聲演員長衫),。
3、將場地布置成小劇場,。臺下觀眾坐成弧形,。
活動(dòng)： 1、先由一名教師生動(dòng)地給大家講中秋故事,。
2,、每位幼兒輪流上臺講故事,，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾,，要有觀看的禮儀,。
要求：講故事的幼兒身著長衫，聲情并茂地講,。家長,、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,，并用掌聲鼓勵(lì),。
3、可以將故事改編成劇本,，幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝,，小演員要畫好妝,，舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺。
活動(dòng)三. 學(xué)科學(xué),，懂知識,。
目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,，和動(dòng)手能力,，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。
道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒,，白墻/幕布,，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,，氣球(大,、小各一個(gè));整間教室都要遮光。
知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動(dòng)物的輪廓形狀,。
注意：1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,，老師要與前來的家長和幼兒溝通好活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,，請幼兒不要亂跑以免磕傷;
2、如果空間不夠,，可以選擇大一點(diǎn)的教室或分批進(jìn)入,。
活動(dòng)：(一).奇妙的手影
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣,。教師通過一個(gè)小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。
(二).“嫦娥奔月”,。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。在
幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化,。通過此方法，既讓幼兒更生動(dòng)地看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼
兒增加了小孔成像的科普知識,。
(三).神奇的月亮
1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。
2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽,，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,，另一名孩子舉起小皮球代替月球。
打開燈泡,，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球,、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況,。
活動(dòng)四. 齊動(dòng)手，共勞動(dòng)
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種水果,、月餅與食品、水果刀,、盤子
活動(dòng)：1,、幼兒負(fù)責(zé)清洗水果并裝盤。
2,、教師與家長將水果,、月餅、食品切小塊,，幼兒擺盤,。
3、幼兒充分發(fā)揮自己的想像制作水果拼盤以及食物拼盤,。
活動(dòng)五. 吃月餅,，同分享
目標(biāo)：懂得謙讓，共同分享勞動(dòng)成果,。
準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員,，個(gè)人小餐具,，音響，樂曲,。
活動(dòng)：用自助餐的形式,，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗,。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等。
備注：1,、前四個(gè)活動(dòng)的方式可以調(diào)整,，也可以都在一個(gè)大教室進(jìn)行。
2,、還可以先報(bào)名,，然后在自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，由家長陪同再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),。
3,、整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒,、家長都要有禮儀行為,，比如：不影響他人、學(xué)會排隊(duì),、等候,、老師在指引家長時(shí)的手勢語，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來,。
4、一共四個(gè)活動(dòng),，四個(gè)教室,，如果幼兒園班級較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級搞同一個(gè)活動(dòng),，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總方案策劃 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案篇二十三
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);
2.感受節(jié)日的歡樂氣氛,，讓幼兒通過制作月餅,、觀賞月亮等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂;
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
【主題墻】讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中,，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺,。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃。
【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程,，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域,、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對話”,，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,。
(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān)，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,，幼兒通過區(qū)域游戲,，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升,。
團(tuán)圓超市——幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒,、手提袋、月餅盒,、飲料瓶,、各種水果等，開展“超市購物”游戲,。
美工區(qū)——幼兒利用月餅盒,、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀,、雙面膠,、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾,，組合制作立體化的作品,。
益智區(qū)——結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,，進(jìn)行對比,，繪制出“月亮變化冊”等,。
音樂區(qū)——用不同的打擊樂器合作演奏，發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感,、感受力和理解力,，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。
表演區(qū)——為幼兒提供表演的頭飾,、道具,，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵(lì)幼兒大膽表演,、展示自我,，激發(fā)幼兒的自信心。
閱讀區(qū)——投放關(guān)于月亮,、中秋節(jié)的故事書,、圖片、識字卡片,、圖文并茂的古詩,、兒歌，提高幼兒的閱讀能力,。
四,、活動(dòng)過程
(一)制作月餅
家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。完成后,，觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
如教師問：月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來介紹,，月餅為什么是圓的呢?
(二)制作紙燈籠
老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作,，可幫助能力弱的幼兒完成作品,。
最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,，然后相互介紹和欣賞,。
五、親子游戲：猜燈謎
老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落,，請孩子們站在教室中間,，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片,。
