方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班篇一

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二,、活動目標

在第xx個教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責任。

三,、活動時間

xx月xx日-xx月xx日

四,、活動過程：

第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動,，為活動前期準備,。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

2,、畫一畫：自己動手,，制作賀卡送給老師（小中班孩子），自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間（學前班和大班孩子）,。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

1、園長發(fā)言

2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3,、幼兒發(fā)言（中、大,、學前各選一名小朋友,，配上老師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛老師的目光》）

4,、家長發(fā)言（事先選好3位家長,，每人發(fā)言時間約5分鐘）

5,、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）

6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（見附件）

7,、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您,，老師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）

9,、幼兒合唱《老師,，您好》

幼兒園教師節(jié)活動方案小班篇二

1、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié),。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物,。

3,、通過送禮物、說祝福等形式,、大膽表達自己對老師的情感,。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學音帶《我為老師唱首歌》

1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

（1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日,？

（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,，因為有很多的人會祝福我們,。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

（1）老師平時都為你們做過什么,？

（2）你想對老師說什么,？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3,、播放教師平時工作的課件,，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦,。

4、幼兒制作禮物,。

（1）請幼兒討論：你想做什么禮物,？

（2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

（3）請幼兒介紹自己的禮物,。

5,、幼兒送禮物。

（1）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞,。

2.活動前可開展相關(guān)的社會活動,，了解老師的辛苦。

3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班篇三

從1985到20__年,，我們迎來了第33個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略,，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè),，激勵教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力，為打造快樂,、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展,。

一,、主題：幸福成長在二幼

活動時間：9月9日下午4：00

二,、目標

1。依托節(jié)日慶祝,，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2。結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。

3。結(jié)合雁陣團隊的打造,，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育品牌而努力,。

三,、活動準備

1。場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅,、演講臺,、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等,。

2,。各團隊自選統(tǒng)一服裝

3。二幼我幸福的家牌子

5,。攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂：白春芳

7,。鮮花1束

8?！蹲非笳叩淖阚E》130本

四,、活動過程4：005：30

第一章二幼我幸福的家

開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼,、我幸福的家》,，營造好的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位,。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導,、全體教職員工們：大家下午好!

走進九月，秋風送爽,，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月,，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,，充滿著溫馨和幸福,，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛,，歌唱美麗的幼教事業(yè),，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂,，共同迎接第28個教師節(jié)，老師們,，節(jié)日快樂!

在這個幸福的日子里,，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長,，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。

第二章二幼我成長的搖籃

一,、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎

主持詞：園長的祝福,，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向,。從春到秋,、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來,，付出了許許多多的辛苦和努力,，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月,，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu),，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績,。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師,。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎,，閆曉磊,、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育,，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞,。

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求,、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌,，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!

主持詞：有請安辛,、王秀紅兩位老師上臺領(lǐng)獎,。(領(lǐng)獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)

登上領(lǐng)獎臺,，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長,，讓我們一起分享她的獲獎感言。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班篇四

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2、為幼兒提供相應的材料,。

3,、幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4,、大班,，中班制作花 ,，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

9月10日上午

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動,。

二、第一節(jié)活動課

1.幼兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大,，

老師老師本領(lǐng)大，

會折紙,，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣,？（請個別幼兒說）

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,， 特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

三,、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來,。

（2）大班幼兒代表講話,。

2、愛心手工送祝福

（1）大班幼兒獻畫活動,。

（2）中班幼兒獻愛心活動,。

（3）小班幼兒獻花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、 作品展示：活動結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班篇五

20xx年的9月10日,我們即將迎來了第二十八個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里,，我們要進行幼兒半日活動安排,，我設(shè)計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題,，活動要本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

活動目標：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動流程：

一,、幼兒升旗儀式

二,、幼兒早點

三、幼兒與家長為教師制作賀卡

1,、教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

2,、家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙、手工紙,、皺紋紙,、膠棒、水彩筆,、油畫棒等

四,、幼兒吃水果,、喝水

五、幼兒戶外游戲與拍照

1,、擺放各種器械：羊角球,、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照,。

2,、全班合影留念

六、律動

七,、吃午餐

幼兒園教師節(jié)活動方案小班篇六

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

2,、能向老師展示所學的本領(lǐng),和老師抱一抱,、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

幼兒前段時間在幼兒園學習,、生活的錄像片段或照片剪輯,。

1、談話導入,引起幼兒活動的愿望,。

2,、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領(lǐng)?

3,、幼兒展示自己跟老師所學的本領(lǐng),。

師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領(lǐng),。

4,、介紹教師節(jié)。

師:寶寶們跟老師學了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,。

5,、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班篇七

(1)明白怎樣做出一個彩泥蛋糕,。

(2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,，感知重復產(chǎn)生的美感,。

(3)用語言表達對教師的愛,。

二、活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗,。

材料準備：教師的工作照片(一系列),，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張,、彩泥適量,、彩泥工具1套。

三,、活動重點難點

重點：會用壓,、團、捏,、搓等方法制作蛋糕,。

難點：會用重復的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

四,、活動過程

1,、介紹教師節(jié)，引入活動,。

(1)介紹教師節(jié),，引導幼兒在這天為教師做一些力所能及的事情，經(jīng)過這些事情表達對教師的愛,。

(2)出示教師照片,，激發(fā)幼兒對教師的愛。

將準備好的教師的工作照片(一系列)逐一出示,，讓幼兒說說照片中都有誰,，在做些什么，為什么要做這些,。引導幼兒說出得到教師關(guān)心,、愛護時的感受，引導幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕,。

2,、示范彩泥蛋糕制作步驟。

(1)成品欣賞,。

師：小朋友們,，誰能說說教師手中的“蛋糕”是怎樣做出來的嗎?

重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程,。

(3)幼兒結(jié)合材料說一下自我想做什么樣的蛋糕,，怎樣有規(guī)律地裝飾蛋糕。

3,、幼兒制作,，教師指導,。

重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據(jù)自我的想法運用線條,、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾,。

4、集中展示,，分享歡樂

(1)將幼兒的作品集中做展示,，請制作者介紹自我作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的'簡單規(guī)律,，讓幼兒體會成功的歡樂,。

(2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位教師，為什么?

幼兒園教師節(jié)活動方案小班篇八

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二,、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。