方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家。

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友誼第一,，比賽第二拔河比賽

拔河比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協(xié)作能力,，從而加強參賽團體之間的合作,、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力,。為了加強學生會之間的聯系,，加深同學們之間的友誼，特舉行此次拔河比賽,。

所有在校生

20xx年11月21日下午4點

?；@球場

1、拔河道為水泥地上畫3條直線,，間隔為200cm,，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線,。居中的線為中線,，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊,、工作人員,、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地,。

2,、以各班為單位參賽，共17支隊,。每支參賽隊由領隊1人,，參賽選手22人（其中男選手11人，女選手11人）組成,，分男女分別進行,，在當場比賽中不得更換比賽選手。

3,、每場比賽會派2個比賽監(jiān)督員,，清點對方人數是否正確，監(jiān)督是否有違反現象,，如發(fā)現有違反現象立即取消比賽資格

4,、比賽時設有一個主裁,，兩個監(jiān)督人員。

5,、比賽抽簽決定，分三個年級分別進行比賽,，比賽采用6進3方式,，最后勝出的三只隊伍分別進行冠亞季軍的爭奪。

（1）每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽,，比賽雙方由各自抽簽決定,，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作

（2）比賽開始前，各隊按照每11人一個縱隊以站立的姿勢準備好,，比賽開始后,，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏,。

（3）每局比賽期間不算時間,，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時,，及繩子向一方移動2m,，比賽結束。

（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動,，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠11人,，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽,。

（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場,，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮,，站在規(guī)定的賽道外,。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙,。一經發(fā)現立即取消比賽資格,。

（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽,；不準帶手套,；裁判未判勝負前，手不能松開繩子,。

（5）比賽應本著友誼第一,，比賽第二的精神，重在參與,，注意安全,，量力而行,。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩,，以免造成對方隊員受傷,，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者,。

（6）比賽過程中對裁判判定有異議時,，只有領隊有權提出抗議申請。

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一,、活動目的

1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題,。

2,、進一步了解環(huán)境的與人類的關系。

3,、提高學生的環(huán)境保護責任感,。

4、增強環(huán)保實踐活動的能力,。

(一),、成立領導小組組長：王艷榮副組長：巫春燕、唐潔焱成員：周佳佳,、鐘慧珊,、李欣等

(二)、開展系列活動

1,、圍繞今年的世界環(huán)境日,，面向全校進行一次環(huán)境知識講座。六月五日下午第二節(jié)課林校長主講,。

2,、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀念大會。

六月三日上午8：30----11：30,，濱江公園南門廣場,，四年級部分學生參加，帶隊：王艷榮,、唐潔焱

3,、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。

六月三日上午學校右側外墻繪畫,，由學生創(chuàng)作,，老師挑選優(yōu)秀作品，巫春燕老師負責,。

4,、進行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調查,。

面向學校周圍、菜市場附近居民,、社區(qū)人員,，五年級學生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌"，唐潔焱負責組織,。

5,、出一期滲透環(huán)境教育的墻報。

班級墻報由班主任老師負責,，學校宣傳畫由巫春燕負責。

6,、開展一次環(huán)境教育的主題班隊會,。

各班主任老師負責，保存好資料,。

7,、利用信息技術課程上網了解今年世界環(huán)境日的主題及相關內容

8、提出一項改善環(huán)境的建議

9,、開展一次以"循環(huán)利用,，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動,，王艷榮負責,。

1、學生的活動感想,。

2,、學校的活動總結。

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一,、活動時間：20xx年5月12日

二、地 點：某教育機構多媒體教室

三,、活動目的：沒有任何人能比母親更愛兒女的,，這在我們多年來和家長們接觸的過程中是有深刻體會的。母親給予兒女們的那些無私的愛,，每時每刻都在溫暖著,、激勵著兒女們前行。為人兒女者,，請一定記住母親的付出,，請一定給予母親并不索取的回報。某教育機構“獻禮母親”活動,，邀請同學和校外人員共同為母親表達祝福,，同時當天咨詢或報名學習英語,，凡由母親陪同的，均獲得較大優(yōu)惠,，且母親現場收獲驚喜禮品,，以此增加簽約人數。

四,、活動方式：室內活動,。

五、贈送禮品,、優(yōu)惠內容：禮品可為學生較為感興趣的,，到場人員獲贈禮品;優(yōu)惠可為交訂金獲贈優(yōu)惠券(可根據情況另再加禮品，僅限于規(guī)定的時間報名),，當學費全部交完后,，持優(yōu)惠券到學校指定部門換取同等金額的現金。

六,、人員邀請方式：分為校內學員介紹,、學校宣傳渠道邀請。

七,、活動預計結果：現場咨詢人員30人,，繳納訂金2人。

八,、本次活動預算：根據宣傳方式,、禮品及優(yōu)惠情況而定。

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一,、活動目的：

(1)觀察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境，對比發(fā)現環(huán)境的清潔與臟,、亂,、差，生發(fā)愛護環(huán)境清潔,、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的心態(tài),。(2)發(fā)現垃圾的產生與人類生活的關系，知道不亂丟垃圾,，,、開展各種環(huán)保專題活動，如節(jié)水,、節(jié)電,、垃圾分類等，做到不浪費一滴水、一度電,，使同學們不斷認知環(huán)境,，懂得愛護環(huán)境，養(yǎng)成愛護環(huán)境,、見到垃圾立刻撿起的好習慣,。

(3)教育學生喜愛小動物、愛護花草樹木,，尊重一切生命,，增強學生的環(huán)保能力，增強學生保護地球,、熱愛地球的情感,，讓學生知道地球只有一個，我們要好好愛護,、好好珍惜,。

(4)堅持從我做起，從現在做起,，身邊做起，從小事做起,。樹立愛自然,、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德,，并影響他人,，帶動他人共同愛護環(huán)境、保護環(huán)境,。

(5)針對學生年齡特點,，開展內容親近學生、形式有趣的環(huán)保教育班隊會,，讓學生學習環(huán)保知識,，從中獲得初步的環(huán)保能力。

(6)教導學生,，拒絕使用一次性餐具,、塑料口袋，倡導使用布袋子,、可多次使用餐具,。

(7)幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，以及美化,、綠化家庭,、社會、學校環(huán)境。

1,、愛護環(huán)境資料,、環(huán)境美化后的樣子的有關資料、文字資料等,。

2,、環(huán)境布置(黑板布置、場地場景布置等),。

3,、利用多媒體設備，學生集體朗誦小詩,，唱歌等,。

4、學生自主準備節(jié)目(詩朗誦,，合唱,，小品等。)

5,、學生學習愛護環(huán)境知識,，如何保護環(huán)境的資料。

1,、中隊儀式

(一),、報告人數。

(二),、出旗,、敬禮、奏樂,。

(三),、唱隊歌。

(四),、中隊長講話,。

2、主題班會活動

(一),、活動導入,。

(二)、看圖片聽介紹,、了解環(huán)保知識,、學習環(huán)保童謠等。

(三),、學生談感想,。

(四)、主持人做小結。

(五),、學生表演自編節(jié)目,、小品、唱歌等,。

(六),、中隊長宣布主題班會結束。(呼號,、退旗)

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（2）每個班出3個隊，每隊8個人（3男5女）

（3）每個班級需任命一名隊長

（4）在同一場次的比賽內班級的參賽隊伍不能重復參加比賽

（2）__號各班級向學生會上交參賽名單,，并進行抽簽,，分abcd四組，每個班級為一組,。

（3）__號下午三點半正式開始比賽（最好是星期二）,，比賽實行小組淘汰賽。ab和cd兩組進行組內淘汰賽,，獲勝的兩個班級進入決賽,，在第一、第二輪比賽中獲勝的兩個班級進行第三輪比賽,，贏的班級獲得第一名,，輸的獲得第二名，最后,，在第一、第二輪比賽中輸的兩個班級進行第四輪比賽,，贏的班級獲得第三名,，輸的獲得優(yōu)秀獎。

（2）工作人員要檢查好參賽人員是否綁好腳,；

（3）工作人員要時刻關注參賽人員的繩子是否斷或脫落,，并及時提醒參賽人員，參賽人員必須停下綁好腳后才能繼續(xù)向前跑,；

（4）每班的第二隊和第三隊必須接到棒的時候才能夠跑,，如果搶跑，必須要回到原地起跑線處重新開始跑,；

（5）哨子一響,，工作人員開始計時，等到所有同學沖過終點線方才停止計時,。

（6）參賽人員在比賽中要時刻注意安全,，保護好自己！

（7）比賽中絕對服從裁判的判罰（裁判從學生會中抽比賽宗旨：友誼第一，比賽第二獎項設置：第一名,，第二名,，第三名，優(yōu)秀獎獎 品：獎狀出）

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為了通過消防安全演練,，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能,，從而減少,、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練,。

組長：__;

副組長：___;

成員：校領導班子成員,，各班主任。

年__月__日下午第一節(jié)課,。

1,、消防逃生演練;

2、滅火器滅火演示,。

1,、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令,。責任人：___,。

2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶,。

疏導責任人安排：

教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處,，可以觀測到上下情況)：___等。

教學樓樓梯：___教師,，辦公樓樓梯：__,。

進入操場秩序維持：___等

雕塑前入口處：___，一年級前入口處：___,，四年級前入口處：___,。

操場秩序指揮：__。

3,、滅火器滅火演示：__,。

4、拍照組：___,。

1,、各班主任在演練前,，把有關目的,、要求必須預告學生,，以免造成混亂，同時,，要給學生教授逃生的基本方法,、注意事項等,，真正使活動收到實效,。

2、聽到報警后,，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場,。

3、在演練過程中要注意途中安全,，防止樓梯擁擠,，快速并有序完成逃生任務。

1,、13：30班主任進班,，作疏散前準備，提出活動要求,。

2,、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發(fā)火災,，請大家迅速疏散,。”(播兩遍)

3,、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,，撤離現場。

具體要求：

每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習),，沿著樓道有秩序的進行撤離現場,，不搶道、不驚慌,。

各班主任確保學生疏散時要有秩序,，保證學生的安全。

每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合,。

4,、滅火器滅火演示。

5,、校長就消防安全疏散演練作講話,。

6、各班按秩序回教室,。

各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出,，不擁擠,，有序排好兩列縱隊。

六(_),、(_)班順教學樓樓梯右側下樓,，五(_)班順教學樓樓梯左側下樓，五(_)順辦公樓右側下樓;

一(_)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

一(_),、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口進入籃球場,、操場;

二(_)、三(_),、三(_),、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;

六(_),、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口進入操場;

四(_),、四(_)班沿東面入口處進入操場。

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為加強校園精神文明建設,，引導學生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好生活習慣,，創(chuàng)造干凈,、整潔、健康,、和諧的學習生活環(huán)境,，外語系決定于5月4日至6月3日開展“文明宿舍活動月”活動。由外語系學生一支部和自律委員會承辦,，有關事宜安排如下：

領導為加強溝通與協(xié)調,、引導和監(jiān)督，保證活動有效開展,，特成立“文明宿舍活動月”活動領導小組,，成員如下：組長：xxxxxx副組長：xxxxx成員：xxxxxx

1、衛(wèi)生習慣進宿舍2,、文明禮儀進宿舍3,、文化建設進宿舍4、陽光運動進宿舍5,、思政工作進宿舍

階段具體時間活動安排負責人第一階段5月4日-;8日活動安排及宣傳動員活動領導小組及輔導員,、班主任第二階段5月9日-19日各教學系落實創(chuàng)建輔導員、班主任第三階段5月20日-28日檢查自評,，整改提高第四階段5月29日-6月3日驗收評比,，總結表彰活動領導小組

1、實行責任制和責任追究制,。輔導員為主管班級的創(chuàng)建責任人,，副班長為本班的創(chuàng)建責任人,，寢室長為本寢室的創(chuàng)建責任人。

2,、評選上衛(wèi)生文明寢室的,，獎學金評定時計入綜合量化考核成績，對未達標寢室及其主管班長和輔導員全系通報,。

3,、黨員、預備黨員,、受省市校級表彰的學生及系級班級主要學生干部所在宿舍必須達到優(yōu)秀等次,；入黨積極分子所在宿舍必須達到合格以上等次。

4,、各班級要制定創(chuàng)建活動方案交主管輔導員審查備案,，認真做好活動動員、安排和組織工作,，在校住宿學生人人參與,；

5、輔導員,、班主任,、結對幫扶教師在創(chuàng)建活動期間每周不少于1次深入到聯系宿舍參與指導工作。學校規(guī)定,，教學系要對輔導員,、班主任、結對幫扶教師參與活動情況進行考核,，考核情況要報送組織人事部,、學生工作部。

6,、活動期間,，要做好動態(tài)報道，要組織專人深入宿舍,、班級走訪調查,，對活動中的典型做好深度報道。

7,、活動過程要保存音像,、文字資料，活動領導小組將組織相關班級對創(chuàng)建活動中好的經驗和做法進行交流與學習,?；顒咏Y束后,，系里要整理本次開展活動的相關資料,，并報送?；顒宇I導小組辦公室存檔。

附件：活動實施細則一,、創(chuàng)建實施辦法（一）宣傳動員（5月4日—8日）活動領導小組對創(chuàng)建活動進行總體部署,，召開全體寢室長和系級班級主要干部參加的動員大會，各班組織召開創(chuàng)建主題班會,，安排布置衛(wèi)生文明宿舍創(chuàng)建的具體工作,。（二）落實創(chuàng)建（5月9日—19日）各班對照文明宿舍標準組織本班學生全面清掃衛(wèi)生，整理宿舍內務,，展開活動,。學生第一黨支部、系自律委員會對各班落實活動情況進行檢查,。系文明宿舍創(chuàng)建活動領導小組進行抽查,。（三）檢查自評，整改提高（5月20日—28日）各班根據本系學生宿舍實際創(chuàng)建情況進行檢查自評,，對在創(chuàng)建活動中表現突出的宿舍,，按照校系對應分配的獎勵名額，等額申報至活動領導小組辦公室（b701）,；對于創(chuàng)建自評階段不合格的宿舍,，各班要進行監(jiān)督整改，對臟,、亂,、差的宿舍要進行個別教育，重點整改,，直至達標合格,。（四）驗收評比表彰（5月29日—6月3日）活動領導小組對各班上報的優(yōu)秀宿舍進行檢查驗收評比，對驗收不符合標準的宿舍予以取消且不增補名額,。本次活動將評選出66個校級,、系級衛(wèi)生文明宿舍。本次衛(wèi)生文明宿舍創(chuàng)建活動結束后,，各班應認真總結經驗,，以鞏固衛(wèi)生文明宿舍創(chuàng)建成果。該活動領導小組及系自律委員會將對各班衛(wèi)生文明宿舍進行復查,，復查不合格的宿舍取消其衛(wèi)生文明宿舍稱號,。

二、評分標準（采用100分制標準計分,，其中,，90分以上為衛(wèi)生文明宿舍，80—89分為達標宿舍,，79分以下為不合格宿舍,。）

項目分值評分標準得分衛(wèi) 生 習 慣 進 宿 舍地面 桌凳15分干凈,，無煙頭、果皮,、紙屑,、污水、痰跡,、雜物（5分）,；桌凳保持完好、干凈,，放置有序（5分）,；桌上無雜物、紙屑,，物品擺放整齊（5分）,。床鋪10分床上臥具干凈、疊放整齊,，無亂掛衣物,、亂放書籍現象（5分）；床下鞋子等物品擺放整齊,，無異味（5分）,。門窗10分門窗無污垢、灰塵,、無亂涂亂畫跡象,，門口處無垃圾、痰跡和積水（5分）,；玻璃干凈明亮,，窗臺上無雜物，窗簾干凈,、整潔（5分）,。衛(wèi)生間 洗澡間10分地面干凈、無異味（5分）,；大便器無沉淀,、污垢（5分）。洗漱間水池10分地面無積水（3分）,；水池無沉淀,、污垢（5分）；水管上無懸掛物（2分）,。天花板 燈具 墻壁 電扇10分無蜘蛛網及灰塵（5分）,；無亂貼亂寫亂畫及人為污損（5分）。文明禮儀進宿舍10分宿舍成員講文明、講禮貌,，有宿舍公約,、有文明禮儀口號、無打架鬧事等違法亂紀現象,，安全意識強，無亂接亂搭電線,，使用大功率電器等現象,。文化建設進宿舍10分能結合專業(yè)創(chuàng)新宿舍文化建設，內部裝飾文化氣息濃厚,，凸顯大學生特點,。陽光運動進宿舍10分宿舍成員積極參加各項體育運動和活動，心理陽光健康,、性格活潑,，能組織活動自我調適。思政工作進宿舍10分有黨員或預備黨員,、入黨極積分子,、有聯系教師，教師經常到宿舍了解學生思想,、生活狀況,。

學校活動方案策劃格式篇八

1.號召全體學生獻出自己的愛心,，使閑置不用的衣物得到利用,，讓山區(qū)的孩子度過一個溫暖的寒冬，使他們感受到來自社會各界的關愛,。

2.讓學生感受到幫助別人的樂趣,，營造樂于奉獻，關愛他人的良好氛圍,。

3.培養(yǎng)學生的感恩之情,，積極弘揚奉獻精神與勇于承擔的社會責任心，熱心關注社會公益事業(yè),。

20xx年10月16日

學校操場

全體師生,、家委會代表、志愿者協(xié)會會員,、日行一善社團代表和金蛋文化代表,。

(一)活動第一階段——宣傳發(fā)動(10月15日)

1.發(fā)放“衣舊情深，愛心傳遞”捐贈衣物倡議書和每人一只袋子,。

2.各班主任在班級做好宣傳,、發(fā)動工作。

3.班主任聯系好自己班里的家委會成員做好衣物收集打包工作。

(二)活動第二階段——衣物收集(10月16日早上7:30—8:30)

1.每位同學捐贈一件八成新冬衣裝進袋子里,，上交操場指定年級處,。

2.各班家委會成員將所收集的衣物整理，男女分開打包,，在外包裝上注明年級,、男女、數量,。

(三)活動第三階段——捐贈儀式(10月16日早上9:20)

1.校長發(fā)言

2.志愿者協(xié)會代表發(fā)言

3.衣物交接儀式,。(交接經手人員：校長志愿者協(xié)會代表)

1.請盡量捐贈干凈、八成新的冬衣,。

具體可以是棉衣,、羽絨服、絨衣,、毛衣,、外套、棉紗衣褲,、保暖衣,、棉褲、絨褲,、牛仔褲,、長褲、棉鞋,、圍巾,、帽子、手套等,。

2.衣物請不要太舊太爛,，不要有明顯的污漬，扣子,、拉鏈,、鞋帶必須完整無缺，貧困山區(qū)買這些服裝配件也很困難的,。

3.能先清潔消毒干凈,已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈,。

1.活動方案策劃、協(xié)調2.拍照,、報道宣傳(辦公室)

3.媒體采訪對象：學生代表,、校長

4.陳校長發(fā)言稿(辦公室)

5.橫幅準備：(金蛋文化)

6.衣物收集、打包(各班家委會代表,、志愿者協(xié)會協(xié)助)

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面對當前國際經濟快速發(fā)展以及各種思想相互激蕩的國際形式,大學生應有自己的正確態(tài)度,，要樹立愛校愛國的思想，要認識到學校和國家對自己重要性,，認識到學校和國家培養(yǎng)自己的不易,。此次活動通過參加圖書館和實訓基地，來培養(yǎng)同學們的愛校愛國情感,，在實踐中樹立正確的人生態(tài)度,。

1、通過參觀校圖書館,，使同學們了解學校的發(fā)展歷程,，感受學校的歷史氣息。在參觀過程中,，通過對圖書館的介紹，讓同學們認識到知識的重要性,。

2,、通過參觀實訓站讓同學們了解到與自己專業(yè)方向的知識，使同學們對自己的專業(yè)有更深的了解,，增強對自己專業(yè)的重視,。

動力工程學院全體大一學生

20xx年12月1日

校圖書館、實訓站

1,、圖書館管理員及站管理員聯系,，做好相應的準備工作。

2,、與校報,、新聞社、攝影社聯系,，組織好拍攝記錄,。

3、通知各班班委做好動員工作,，保證人員全部到位,。

1、當日上午九點在圖書館門口集合,。

2,、組織部成員組織簽到點名。

3,、人員到齊后,，有秩序的進入圖書館。

4,、進入有圖書館后在講解員的帶領下進行參觀,，參觀過程中保持紀律,。

5、講解員講解完后,，自由參觀,。

6、自由參觀結束后,，有秩序出館,，在圖書館外站隊，然后進入實訓站,。

7,、實訓站參觀流程同圖書館流程。

8,、實訓站參觀結束后,，回到圖書館門口集合，進行活動總結,，然后全體解散,。

1、在活動過程中注意對人員的清點,。

2,、在參觀圖書館的過程中保持安靜，參觀實訓站時注意安全,。

動力工程學院團總支

20xx年11月20日