時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!
初中教學(xué)工作計(jì)劃初中語文教學(xué)工作計(jì)劃篇一
1,、以20xx年中考為目標(biāo),,扎實(shí)抓好九年級復(fù)習(xí)備考工作,,結(jié)合上級的中考目標(biāo)安排,努力做到在保持20xx年中考成績的基礎(chǔ)之上,,力爭實(shí)現(xiàn)上級下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破,。
2、加強(qiáng)過程管理,完善各類制度(如常規(guī)教學(xué)管理制度,、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度),,并使之落到實(shí)處。
3,、夯實(shí)七,、八年級學(xué)生的基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,,為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),;并力爭在期末考試中的成績在全市學(xué)校的排名中提升2—3位。
4,、抓實(shí)校本教研,,提高教師的科研水平。
5,、深入開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念,適應(yīng)課改的需要,。
6,、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口,改革評價(jià)體制,,搞好培優(yōu)補(bǔ)差,。
7、以鞏固率求生存,,努力抓好,、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,是深化教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證,。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作,。
堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),普遍提高的原則,,對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,做到培養(yǎng)有層次,努力有方向,。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外,,要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對象,要求切實(shí)起到幫,、扶,、導(dǎo),、領(lǐng)的作用,多深入課堂聽課和指導(dǎo),,并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課,。
1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用,,組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間,,爭取帶題上課,理論解析,,通過理論聯(lián)系實(shí)際,,深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,加深對教育理論的理解,,提高對學(xué)科性質(zhì),、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識。處理好“教與學(xué)”,、“師與生”的關(guān)系,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2,、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級,,要深入課堂聽課指導(dǎo),及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài),,了解教學(xué)情況,。
初中教學(xué)工作計(jì)劃初中語文教學(xué)工作計(jì)劃篇二
教學(xué)前期準(zhǔn)備:怎樣正確地佩戴輪滑裝備。
課時(shí)安排:1個(gè)課時(shí)
第二課:原地外八字站立并踏步,。學(xué)會(huì)正確的站立姿勢,,為以后學(xué)習(xí)滑行打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并且讓小朋友初步的適應(yīng)輪滑鞋的重量,,掌握平衡,,控制腳下的輪子。踏步是為了鍛煉小朋友的腿部力量,,為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),并牢記正確的站姿,。
課時(shí)安排:
第三課:外八字踏步前進(jìn),。腳后跟靠攏,足尖打開約60度,,腳尖平均張開,,上身保持自然,兩手放在膝蓋上,,身體不要晃動(dòng),,重心踩在一腳上,另一腳運(yùn)用大腿力量抬起向前走一個(gè)腳掌距離,前腳踏出后,,重心轉(zhuǎn)移至前腳,,接著后腳步行至前腳之前,如此一步步踏穩(wěn)而走,,腳后跟盡量踩在一直線上,。
第四課:前進(jìn)畫葫蘆。又稱8字形前溜,。 利用壓韌方式前進(jìn),。 兩腳平行在地上畫出"8"字形,壓內(nèi)韌使兩腳靠近,,快碰到時(shí)壓外韌使兩腳分開,。 可以先使用前進(jìn)滑行推動(dòng),待熟后再體會(huì)重心轉(zhuǎn)換及施力的感覺,。此為后葫蘆形之基礎(chǔ),。 為以后學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樁上動(dòng)作打下基礎(chǔ)。
課時(shí)安排:3個(gè)課時(shí)
第五課:前進(jìn)狀態(tài)下的剎停(直排后煞),。這是小朋友在學(xué)會(huì)了以上的動(dòng)作以后必須學(xué)會(huì)的一個(gè)動(dòng)作,。一·雙手向兩側(cè)張開,與肩平行,,雙腳從外八字變?yōu)殡p腳平行,,控制自身平衡;二·雙手慢慢放下于右腳膝蓋上,,用力按住,,手臂伸直,眼睛目視前方,;三·右腳腳尖微向上,,讓煞車器磨到地面就可以了,將煞車器愈用力的壓向地面,,就可以愈快停下來了,。完成此項(xiàng)教學(xué)以后可以讓小朋友到水泥場地進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練。
第六課:全蹲雙腳前進(jìn)滑行,。使用前進(jìn)滑行,,待有一定速度,雙腳踩平仞成平行,,蹲下屁股靠著小腿滑行,。完成此項(xiàng)教學(xué)以后,可以適當(dāng)?shù)慕o小朋友加入撿腳杯,,接力等游戲,。
第七課:直角轉(zhuǎn)彎,。教練在用腳杯放置一個(gè)半圓形的彎道,小朋友直線滑行進(jìn)入彎道前,,身體向左側(cè)傾斜,,重心放在左腳上,雙手放在左側(cè)膝蓋,,用力壓住,,手臂伸直,目視前方,,左腳進(jìn)入彎道,,右腳在外,慢慢轉(zhuǎn)彎,。
初中教學(xué)工作計(jì)劃初中語文教學(xué)工作計(jì)劃篇三
1,、每個(gè)同學(xué)每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),閱讀量不少于5000字(約10頁),、多多益善,。
2、閱讀前必須選好作品填入“計(jì)劃表”中(推薦閱讀的作品應(yīng)為首選,,如需另行選擇,,則應(yīng)以內(nèi)容積極健康、文學(xué)色彩濃郁為原則,,由組長把關(guān)),,并在作品后面標(biāo)明需多少天,約在何日前讀完該作品,。
3,、每次閱讀后,應(yīng)及時(shí)標(biāo)明閱讀日期及頁碼,,并在“片語感言”欄中寫一句話感言,,內(nèi)容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會(huì),。
4,、應(yīng)養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,閱讀過程中,,應(yīng)適當(dāng)在作品中對重點(diǎn),、難點(diǎn)、精彩語句作批注(組長可適當(dāng)抽查組員閱讀過的作品是否留下閱讀痕跡),,還可將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《閱讀札記本》上,,每周兩篇,,每篇約300字(定期交組長檢查),。
5、每讀完一部作品,,至少要寫一篇專題練筆,,即閱讀體會(huì)(具體要求另附),此內(nèi)容可作為每周練筆量的一部分,。
6,、每周一、四早上應(yīng)將《閱讀計(jì)劃表》和《閱讀札記本》一并交語文組長審閱,,組長在驗(yàn)收合格后在計(jì)劃表上簽字并標(biāo)上日期,。
7、學(xué)習(xí)班長,、語文科代表應(yīng)和學(xué)風(fēng)監(jiān)督員一起,,每周抽查一組,老師不定期抽查全班,。
8,、任務(wù)完成不理想的,將在《學(xué)生綜合素質(zhì)評估總表》中扣分,。
初中教學(xué)工作計(jì)劃初中語文教學(xué)工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我們將以《xx教育局20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以精細(xì)化管理為手段,,以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo),,不斷創(chuàng)新工作思路,調(diào)整工作方法,,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,,提高整體辦學(xué)水平。
二,、主要任務(wù)與目標(biāo)
1,、加大德育教育的力度,增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,,以禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn),,加強(qiáng)對學(xué)生德育的教育。
4,、強(qiáng)化管理,,確保學(xué)校安全穩(wěn)定、正常有序運(yùn)行,,全力構(gòu)建和諧平安校園
5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度,、教學(xué)工作考核制度,,建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度,。
三、工作要點(diǎn)與主要措施
(一)強(qiáng)化過程管理,,提高教學(xué)效率
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,,因此要對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),,進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理,。
1,、制訂好計(jì)劃各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃,備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,制訂教學(xué)計(jì)劃,,并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,,以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,,教務(wù)處也將定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。
2,、嚴(yán)格教學(xué)秩序教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課,,不遲到、不早退,,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處,,以便協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作,。
3,、做好教學(xué)五認(rèn)真
(1),、備課要充分,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,質(zhì)量要高,,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn),、教材資料與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,,基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。
(2)、上課要精細(xì),,方法要靈活,,要求做到三不,,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí),。訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng),。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,,作業(yè)分層要求,,抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),嚴(yán)格控制作業(yè)量,,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(3),、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng),,有層次,,批改要到位,,并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查,。用心開展第二課堂,,認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng),,活躍校園氛圍,,展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題,,有計(jì)劃,,有記錄,有檢查,,注重實(shí)效。
(4),、輔導(dǎo)要及時(shí),,針對性要強(qiáng),個(gè)性重視個(gè)別輔導(dǎo),,充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生帶給發(fā)展的機(jī)會(huì),,為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間,。
(5)、認(rèn)真落實(shí)教育局教研室有關(guān)教學(xué)要求,,各備課組要定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定考試資料,。要建立記分冊,、測試但是關(guān)學(xué)生名冊、補(bǔ)課時(shí)間表,。每次考試后,,教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生,,具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷,、潛力差異,教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況,。各備課組還要及時(shí)做好考試的質(zhì)量分析,,及時(shí)反饋信息,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
4,、掌握第一手資料,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì),及時(shí)了解各年級的教學(xué)狀況,,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,,提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),,對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,,反對“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,,切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,,提高45分鐘的效益,。
學(xué)校督導(dǎo)分析。
(三)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),,加快教師隊(duì)伍建設(shè),。
(1)、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),,本學(xué)期除人人上一節(jié)公開課或示范課外,,各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課,,每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材,、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,,上課結(jié)束后再進(jìn)行群眾評議,。同時(shí),行政聽課的密度要加大,,反饋信息要及時(shí),。
(2)、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),,用心鼓勵(lì)青年教師申報(bào)市,、縣教學(xué)能手,鼓勵(lì)青年教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,。
(3),、抓好師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決杜絕歧視差生,、體罰差生,、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導(dǎo)廉潔從教,、禮貌施教,、忠于職守,、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。
(4),、結(jié)合教育局組織的基本技能的學(xué)習(xí)與考察,,認(rèn)真組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及基本功訓(xùn)練,用心探索新課改環(huán)境下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)實(shí)踐研究,,探索有利于學(xué)生構(gòu)成“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,,開展有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上,撰寫出一批高質(zhì)量的學(xué)科,、學(xué)術(shù)論文,,或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料,使青年教師的教研水平跨上一個(gè)新臺階,。
(四)增強(qiáng)教研意識,,提高教研水平。
1,、教研組長和備課組長應(yīng)用心指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃,、定地點(diǎn),、定時(shí)間、定資料,、定中心發(fā)言人,。要詳細(xì)研究教學(xué)資料、教學(xué)設(shè)計(jì),,作業(yè)設(shè)計(jì),。教師要加深對教材的理解,確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來思考,,中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合,,依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)資料,選取教學(xué)方法和手段,,合理安排有效的教學(xué)形式,。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對教研活動(dòng)的管理和指導(dǎo),,確保教學(xué)案真正成為群眾智慧的結(jié)晶,。上公開課的教師應(yīng)提前一周將資料告知備課組全體人員,共同探討教學(xué)路徑,,課后在一齊討論教學(xué)得失,,從而切實(shí)提高教研實(shí)效性,。
2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,,鼓勵(lì)教師個(gè)性是中青年教師多開設(shè)公開課,、示范課,努力提高教研活動(dòng)的成效,。
3,、進(jìn)一步落實(shí)聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),,把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師,。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢,。
(五)抓好畢業(yè)班工作,,確保明年中考取奪較好成績
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、任課教師、家長之間的溝通與聯(lián)絡(luò),,及時(shí)反映工作中存在的問題,,及時(shí)解決一線的困難,使初三年級的工作得以順利進(jìn)行,。
2,、摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際狀況,建立學(xué)生成績檔案,,并做好跟蹤調(diào)查,,既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率,即兩手抓:一手抓優(yōu)秀率,,一手抓平均分,,提高學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)。
3,、根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體狀況,,講授資料必須要有科學(xué)性、針對性,、系統(tǒng)性,。本學(xué)期所有老師必須要眾志成城、奮力拼搏,,為明年中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(五)樹立服務(wù)意識,,加強(qiáng)交流合作
1、做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,,及時(shí)收集,、整理、分析,、研究中考的各類資料,,以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作,為一線服務(wù),,總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,提高初三教育教學(xué)效率,。
2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流,,取長補(bǔ)短,,努力提高教育教學(xué)管理檔次。
3,、為教師成才帶給廣闊的發(fā)展平臺,,以校本培訓(xùn)為主,采用走出去請進(jìn)來的方法,,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。
初中教學(xué)工作計(jì)劃初中語文教學(xué)工作計(jì)劃篇五
根據(jù)教育局會(huì)議精神,結(jié)合我?!白屆恳粋€(gè)學(xué)生健康成長,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,,以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo),,以新課程改革為突破口,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,提高課堂效率,,繼續(xù)實(shí)施減負(fù)增效,,不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力,。
二,、工作目標(biāo):
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,抓實(shí)教學(xué)過程管理,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
2.用心推進(jìn)“主體-和諧-高效”教學(xué)模式,,努力構(gòu)建高效課堂。
3.抓好校本教研,,抓牢教師培訓(xùn),,逐步提高教師專業(yè)化水平。
三,、工作措施:
(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.精細(xì)備課,。各年級同學(xué)科每周安排一次群眾備課,,共同研討確定課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì),,共同完成電子教案,。在群眾研討的基礎(chǔ)上,每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情,,對電子教案進(jìn)行個(gè)性化修改,。課后要認(rèn)真填寫課后反思。
2.精彩上課,。在課堂上要貫徹落實(shí)“主體,、和諧、高效”教學(xué)模式的基本要求,。每位教師要精心設(shè)計(jì)“導(dǎo),、講、練,、拓”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,要求語言精練、激發(fā)興趣,、步步深入,、科學(xué)合理。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體,;面向全體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的用心性與有效性,;鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,大膽發(fā)表自己的見解。全體教師要注重師德修養(yǎng),,尊重學(xué)生,,善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn),,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表,、教學(xué)態(tài)度,、普通話以及板書水平。
3.精確批改,。要求習(xí)題精選,,題量適中,減輕負(fù)擔(dān),,評講及時(shí),,課堂作業(yè)要全批全改,杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè),。
4.精煉優(yōu)輔,。因材施教,分層教學(xué),,經(jīng)常深入到學(xué)生中去,,尤其要多關(guān)注學(xué)困生,為他們帶給方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫忙,。每位主科教師至少包5名學(xué)生,,教師多找學(xué)生談心輔導(dǎo),確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富,,學(xué)困生消化得了,,努力提高整體合格率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)實(shí)行包班包學(xué)生制度,,定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,,且要認(rèn)真填寫談話記錄。
5.精準(zhǔn)檢查,。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課,、查崗制度,定期對教案,、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄,、聽評課記錄,、教研記錄等進(jìn)行檢查,及時(shí)準(zhǔn)確的記錄和糾正日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,。
6.精研聽評,。繼續(xù)開展大課堂活動(dòng),搞好青年教師的學(xué)習(xí)課,、匯報(bào)課,,骨干教師的展示課,、示范課、創(chuàng)優(yōu)課,。立足課堂,,搞好各級各類課的評課活動(dòng),深入研發(fā)課堂教學(xué)模式,,并構(gòu)成常態(tài),。
7.精析考試。認(rèn)真組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試,,重視學(xué)生復(fù)習(xí)方法,、答題技巧、應(yīng)試心理的指導(dǎo),,嚴(yán)格考場紀(jì)律,,嚴(yán)肅閱卷制度,認(rèn)真分析試卷,,點(diǎn)成績,、找差距、求不足,,及時(shí)改變教學(xué)方式方法,。
(二)進(jìn)一步組織好教研活動(dòng),確保教師專業(yè)潛力穩(wěn)步提高,。
1.加強(qiáng)教師教育理論知識的學(xué)習(xí),,強(qiáng)化教師理念灌輸與專業(yè)培訓(xùn),抓實(shí)教師外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn),,注重薄弱學(xué)科教師,、青年教師和骨干教師的派出學(xué)習(xí)與提高,提高教師敬業(yè)精神,,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,。
2.深入開展校際合作、協(xié)作區(qū),、同課異構(gòu)等活動(dòng),,創(chuàng)造條件,利用外出聽課,、請進(jìn)送課,,相互評課等途徑,在課堂教學(xué),、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流,。
3、繼續(xù)開展“新老教師結(jié)對幫扶”活動(dòng),促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展,。對青年教師培養(yǎng)的工作重點(diǎn)放在備好課,、上好課,管好學(xué)生上,,努力為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),,加速青年教師成長。
4.認(rèn)真組織好教師和學(xué)生的各級各類競賽活動(dòng),,如科技競賽,、教學(xué)競賽、論文撰寫等,,透過參與提高教師,、學(xué)生的各方面潛力和水平。
(三)進(jìn)一步加大科研力度,,確??蒲兴椒€(wěn)步提升。
1.各教研組要完成課題的申報(bào),、研究和結(jié)題工作,,各課題組每月集中一次研討,總結(jié)近期的工作進(jìn)展,,研討面臨的主要問題與相應(yīng)措施,,部署即將完成的工作,職責(zé)到人,。
2.鼓勵(lì)教師用心撰寫教研科研論文,,并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作,努力提高教師的教育科研水平,。
(四)進(jìn)一步抓好專用教室管理,,確保使用率穩(wěn)步提高。
1.各專用教室臺帳齊全,,物品擺放有序,,衛(wèi)生狀況良好,各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn),,爭取演示和分組實(shí)驗(yàn)開足,、開好。
2.圖書室要確保正常帶給借書和閱覽,,做好借閱登記,。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排,及時(shí)準(zhǔn)備好閱讀書籍,。
3.語文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理,,確保教學(xué)成績穩(wěn)步攀升,。
1.開好畢業(yè)班學(xué)生、家長,、教師動(dòng)員會(huì),,適時(shí)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
2.搞好各種考試分析,,建立成績檔案和坐標(biāo)曲線圖,,及時(shí)改善工作方法。
3.開展教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),,加大對外交流,,拓展信息渠道.
4.聘請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹。
5.優(yōu)化策略,,搞好循環(huán)復(fù)習(xí),。
初中教學(xué)工作計(jì)劃初中語文教學(xué)工作計(jì)劃篇六
繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)和《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿),,更新教育觀念,,深化課堂教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
教學(xué)要面向全體學(xué)生,,使初三學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績達(dá)到初中畢業(yè)的水平和要求,并在智力,、能力和思想品德等全面素質(zhì)上得到培養(yǎng)和提高,,為絕大多數(shù)初中畢業(yè)生順利升入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
1,。認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,,研究學(xué)法,教學(xué)中應(yīng)注重聯(lián)系實(shí)際,,重視化學(xué)與生活,、生產(chǎn)和社會(huì)的聯(lián)系,注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,強(qiáng)調(diào)不斷提高學(xué)生動(dòng)手和解決實(shí)際問題的能力,不斷拓寬學(xué)生觀察的視野,,提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性,。
2。提高教學(xué)效率,,注意三維教學(xué)目標(biāo)的理解和落實(shí),,不斷增強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性,加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)平時(shí)考查,,通過隨堂復(fù)習(xí),、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化,注重課堂落實(shí),。
3,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教法研究,重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),,注重教師實(shí)驗(yàn)基本功培訓(xùn),,倡導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,提倡開展課外小組活動(dòng),,建議有條件的學(xué)校,,在課余時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,。
4。積極探索講好復(fù)習(xí)課和試卷講評課的方法,。堅(jiān)持精選習(xí)題,,精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,切實(shí)提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,,提高學(xué)生舉一反三的解決實(shí)際問題的能力,。堅(jiān)持既要抓緊抓好復(fù)習(xí),不斷增強(qiáng)練習(xí)的針對性和有效性,,又要防止搞“題?!睉?zhàn)術(shù)。
5,。充分發(fā)揮區(qū)中心教研組,、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用,各校要充分發(fā)揮備課組的攻關(guān)作用,,鼓勵(lì)青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識,,依靠集體力量,努力提升全區(qū)初三化學(xué)教學(xué)的整體水平,。
6,。要認(rèn)真地完成新授課的教學(xué)任務(wù),不要著急在學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能尚未掌握的情況下進(jìn)行初三化學(xué)總復(fù)習(xí),。
本學(xué)期實(shí)際授課時(shí)間約為8周,,從4月底進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段。
畢業(yè)考試時(shí)間(一模):20xx年5月11日至13日
二??荚嚂r(shí)間:20xx年6月8日至10日
1,。本學(xué)期組織區(qū)研究課3~4次,。
2。學(xué)習(xí),、研討20xx年《考試說明》1~2次,。
初中教學(xué)工作計(jì)劃初中語文教學(xué)工作計(jì)劃篇七
根據(jù)教育局會(huì)議精神,結(jié)合我?!白屆恳粋€(gè)學(xué)生健康成長,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,,以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo),,以新課程改革為突破口,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,提高課堂效率,,繼續(xù)實(shí)施減負(fù)增效,,不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力,。
二,、工作目標(biāo):
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,抓實(shí)教學(xué)過程管理,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
2.積極推進(jìn)“主體-和諧-高效”教學(xué)模式,努力構(gòu)建高效課堂,。
3.抓好校本教研,,抓牢教師培訓(xùn),逐步提高教師專業(yè)化水平,。
三,、工作措施:
1.精細(xì)備課。各年級同學(xué)科每周安排一次集體備課,,共同研討確定課時(shí)安排,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì),共同完成電子教案,。在集體研討的基礎(chǔ)上,,每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情,對電子教案進(jìn)行個(gè)性化修改,。課后要認(rèn)真填寫課后反思,。
2.精彩上課,。在課堂上要貫徹落實(shí)“主體、和諧,、高效”教學(xué)模式的基本要求,。每位教師要精心設(shè)計(jì)“導(dǎo)、講,、練,、拓”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),要求語言精練,、激發(fā)興趣,、步步深入、科學(xué)合理,。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體;面向全體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性與有效性;鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,大膽發(fā)表自己的見解,。全體教師要注重師德修養(yǎng),尊重學(xué)生,,善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn),,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度,、普通話以及板書水平,。
3.精確批改。要求習(xí)題精選,,題量適中,,減輕負(fù)擔(dān),評講及時(shí),,課堂作業(yè)要全批全改,,杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè)。
4.精煉優(yōu)輔,。因材施教,,分層教學(xué),經(jīng)常深入到學(xué)生中去,,尤其要多關(guān)注學(xué)困生,,為他們提供方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫助。每位主科教師至少包5名學(xué)生,,教師多找學(xué)生談心輔導(dǎo),,確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富,學(xué)困生消化得了,,努力提高整體合格率,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)實(shí)行包班包學(xué)生制度,,定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,且要認(rèn)真填寫談話記錄,。
5.精準(zhǔn)檢查,。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課、查崗制度,,定期對教案,、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄,、聽評課記錄,、教研記錄等進(jìn)行檢查,及時(shí)準(zhǔn)確的記錄和糾正日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,。
6.精研聽評。繼續(xù)開展大課堂活動(dòng),,搞好青年教師的學(xué)習(xí)課,、匯報(bào)課,骨干教師的展示課,、示范課,、創(chuàng)優(yōu)課。立足課堂,,搞好各級各類課的評課活動(dòng),,深入研發(fā)課堂教學(xué)模式,并形成常態(tài),。
7.精析考試,。認(rèn)真組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試,重視學(xué)生復(fù)習(xí)方法,、答題技巧,、應(yīng)試心理的指導(dǎo),嚴(yán)格考場紀(jì)律,,嚴(yán)肅閱卷制度,,認(rèn)真分析試卷,點(diǎn)成績,、找差距,、求不足,及時(shí)改變教學(xué)方式方法,。
1.加強(qiáng)教師教育理論知識的學(xué)習(xí),,強(qiáng)化教師理念灌輸與專業(yè)培訓(xùn),抓實(shí)教師外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn),,注重薄弱學(xué)科教師,、青年教師和骨干教師的派出學(xué)習(xí)與提高,,提高教師敬業(yè)精神,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,。
2.深入開展校際合作,、協(xié)作區(qū)、同課異構(gòu)等活動(dòng),,創(chuàng)造條件,,利用外出聽課、請進(jìn)送課,,相互評課等途徑,,在課堂教學(xué)、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流,。
3,、繼續(xù)開展“新老教師結(jié)對幫扶”活動(dòng),促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展,。對青年教師培養(yǎng)的工作重點(diǎn)放在備好課,、上好課,管好學(xué)生上,,努力為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),,加速青年教師成長。
4.認(rèn)真組織好教師和學(xué)生的各級各類競賽活動(dòng),,如科技競賽,、教學(xué)競賽、論文撰寫等,,通過參與提高教師,、學(xué)生的各方面能力和水平。
1.各教研組要完成課題的申報(bào),、研究和結(jié)題工作,,各課題組每月集中一次研討,總結(jié)近期的工作進(jìn)展,,研討面臨的主要問題與相應(yīng)措施,,部署即將完成的工作,責(zé)任到人,。
2.鼓勵(lì)教師積極撰寫教研科研論文,,并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作,努力提高教師的教育科研水平,。
1.各專用教室臺帳齊全,,物品擺放有序,衛(wèi)生狀況良好,,各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn),,爭取演示和分組實(shí)驗(yàn)開足,、開好。
2.圖書室要確保正常提供借書和閱覽,,做好借閱登記,。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排,及時(shí)準(zhǔn)備好閱讀書籍,。
3.語文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀,,指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記。
1.開好畢業(yè)班學(xué)生,、家長,、教師動(dòng)員會(huì),適時(shí)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo),。
2.搞好各種考試分析,,建立成績檔案和坐標(biāo)曲線圖,及時(shí)改進(jìn)工作方法,。
3.開展教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),,加大對外交流,拓展信息渠道.
4.聘請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹,。
5.優(yōu)化策略,搞好循環(huán)復(fù)習(xí),。
初中教學(xué)工作計(jì)劃初中語文教學(xué)工作計(jì)劃篇八
(一)知識與技能目標(biāo).
〈一〉知識目標(biāo)
1,、知識點(diǎn):
⑴、學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和原理,;
⑵,、知道分子、原子和離子等微觀概念,;
⑶,、學(xué)習(xí)正確書寫化學(xué)式和化學(xué)方程式
⑷、學(xué)習(xí)氧氣,、二氧化碳合金屬等我們身邊物質(zhì)的性質(zhì)和用途,;
2、自主點(diǎn):
以“1問題引導(dǎo),,自主預(yù)習(xí),;2小組交流,合作提高,;3目標(biāo)引導(dǎo),,合作整合;4展示交流,,體驗(yàn)成功,;5檢測反饋,,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”為基本環(huán)節(jié)的“快樂高效課堂”教學(xué)模式。
⑴聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)生活自主學(xué)習(xí)燃燒和滅火等的概念,;
⑵自主學(xué)習(xí)空氣,、生活中酸堿鹽的使用等等。
3,、綜合點(diǎn):
在教學(xué)中,,緊密聯(lián)系相關(guān)學(xué)科:理化生綜合如:二氧化碳和氧氣的性質(zhì)及用途、溶液的導(dǎo)電性,;電池中的化學(xué)變化等等,。
4、拓展點(diǎn):
聯(lián)系所學(xué)知識向?qū)嶋H生活,、生產(chǎn)領(lǐng)域拓展,,向當(dāng)前高科技領(lǐng)域拓展。
5,、創(chuàng)新點(diǎn):
運(yùn)用所學(xué)的知識,,提出創(chuàng)新性的見解,能夠進(jìn)行簡單的創(chuàng)造性小發(fā)明,、小制作,。
〈二〉技能目標(biāo)
1、自主能力:能聯(lián)系舊知識自主學(xué)習(xí)新課,,能自主解決學(xué)習(xí)中遇到問題,;
3、拓展能力:由所學(xué)知識拓展到相關(guān)學(xué)科和生活生產(chǎn)實(shí)際,;
4,、創(chuàng)新能力:改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),進(jìn)行小發(fā)明和小制作等科學(xué)探究,,實(shí)施快樂學(xué)習(xí),。
(二)過程與方法目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的方法,,學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、練習(xí)的方法,;
2,、培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng),、勤學(xué),、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的能力要求來輔導(dǎo)學(xué)生,,讓學(xué)生理解基本原理,。了解有關(guān)知識的來源和推理過程以及生活中有關(guān)的化學(xué)知識。掌握實(shí)驗(yàn)操作的基本技能,,了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,。
(三)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)科學(xué)家們刻苦鉆研,、勇于探索,、持之以恒的科研精神;
2,、培養(yǎng)不怕挫折,、不怕失敗、敢于面對錯(cuò)誤的意志品質(zhì),。
3,、通過學(xué)習(xí)力爭讓全部學(xué)生順利畢業(yè),成為合格的初中畢業(yè)生,。
4,、提高學(xué)生各種能力,主要包括動(dòng)手操作能力,、實(shí)驗(yàn)觀察能力,、綜合運(yùn)用課本知識解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
5,、通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的邏輯思維和發(fā)散思維,。
(一)編排體系
本學(xué)期化學(xué)課講授內(nèi)容為上海教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)九年級上冊,共五章,。
上冊:
共有三個(gè)課題:1,、化學(xué)給我們帶來什么
2,、化學(xué)研究些什么
3,、怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(重點(diǎn))
共有四個(gè)課題:
1、由多種物質(zhì)組成的空氣
2,、性質(zhì)活潑的氧氣(重點(diǎn))
3,、奇妙的二氧化碳(重點(diǎn))
4、自然界中的水
共有四個(gè)課題:
1,、用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)
2,、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(重點(diǎn))
3、組成物質(zhì)的化學(xué)元素(重點(diǎn))
4,、物質(zhì)組成的表示方法(重點(diǎn),、難點(diǎn))
共有三個(gè)課題
1、燃燒與滅火(重點(diǎn))
2、定量認(rèn)識化學(xué)變化(重點(diǎn),、難點(diǎn))
3,、化石燃料的利用
共有四個(gè)課題:
1、金屬與金屬礦物
2,、鐵的冶煉合金(重點(diǎn),、難點(diǎn))
3、金屬的防護(hù)和回收(重點(diǎn))
4,、石灰石的利用(重點(diǎn))
在新教材中設(shè)計(jì)了以下欄目:
“活動(dòng)與探究”即同學(xué)們自己動(dòng)手,、動(dòng)腦探究科學(xué)規(guī)律,體會(huì)自然科學(xué)研究的方法,。
“拓展視野”等增加有關(guān)科學(xué)知識的擴(kuò)展性內(nèi)容,,增加同學(xué)們的知識視野。
“聯(lián)想與啟示”即課堂教學(xué)的一種延伸活動(dòng),。
(二)基礎(chǔ)知識:
⑴知識點(diǎn):
①化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
②水的組成,;
③分子原子等微觀概念;
④溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
⑤化學(xué)式和化學(xué)方程式
⑥氧氣,、二氧化碳的性質(zhì)和用途
⑦燃燒及滅火的應(yīng)用
⑧酸堿鹽的性質(zhì)
⑵綜合點(diǎn)
化學(xué)與物理,、生物中有關(guān)知識如物質(zhì)結(jié)構(gòu)、帶電粒子,、原子的結(jié)構(gòu)等的聯(lián)系與綜合,。
⑶拓展點(diǎn):
在教學(xué)中將化學(xué)知識拓展到化學(xué)、生物,、地理,、數(shù)學(xué)等自然學(xué)科和人文學(xué)科。
⑷創(chuàng)新點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生研究的興趣和創(chuàng)造能力,,鼓勵(lì)學(xué)生對已有的實(shí)驗(yàn)方法,、實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行改進(jìn),鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了發(fā)明創(chuàng)造,。
(二)教材編排體例及特點(diǎn):
本教材以義務(wù)教育,、素質(zhì)教育的要求為準(zhǔn)則,以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),,以體現(xiàn)“三個(gè)面向”的精神為努力方向,,在內(nèi)容編排上,注意處理學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和化學(xué)知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系,,注意體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,注意體現(xiàn)以探究性實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)。
(三)基本技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng):
1,、實(shí)驗(yàn)基本操作技能的培養(yǎng),;
2,、空氣中氧氣含量的測定、氧氣,、二氧化碳的制取,,水的凈化等
3、中和反應(yīng)等有關(guān)酸堿鹽的實(shí)驗(yàn)
4,、有關(guān)溶液和化學(xué)方程式的知識
(四)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
1,、重點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分子原子等微觀概念;
溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
化學(xué)式和化學(xué)方程式
氧氣,、二氧化碳的性質(zhì)和用途
酸堿鹽的性質(zhì)
2,、難點(diǎn):知道分子、原子和離子等微觀概念
學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)和有關(guān)性質(zhì)及計(jì)算
學(xué)習(xí)氧氣,、二氧化碳合金屬等我們身邊物質(zhì)的性質(zhì)和用途,;
(五)思想教育內(nèi)容:
1、愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的意識;
2,、愛國主義,、集體主義思想;
3,、環(huán)境保護(hù)意識和能源意識,;
4、科學(xué)家不畏艱難,、追求真理,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;
5,、獨(dú)立意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。
(一)教研重點(diǎn):
根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門的教研教改精神,結(jié)合化學(xué)本學(xué)科的特點(diǎn),,確定,,本學(xué)科本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“為先學(xué)后教”。
“先學(xué)”即學(xué)生擁有主動(dòng)參與學(xué)習(xí)探索的欲望,,主要是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí),,即學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可替代的主體,,在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,,使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)參與,,主動(dòng)實(shí)踐和主動(dòng)發(fā)展,。例如在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,可將某些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)—變結(jié)果教學(xué)為過程教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。初中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)有很多是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),,而學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)是在授課后進(jìn)行,作為鞏固課堂知識的一種手段,。依照這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,學(xué)生做實(shí)驗(yàn)大多是“依照葫蘆畫瓢”,僅僅是完成了對知識的簡單重復(fù),,幾乎沒有探索和創(chuàng)新的余地,。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,就要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,變結(jié)果學(xué)習(xí)為過程學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究問題的動(dòng)機(jī)和思維,發(fā)揮思維的積極性,。在自學(xué)中促使學(xué)生去閱讀資料,,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),提出可行性的實(shí)驗(yàn),?!昂蠼獭奔丛趯W(xué)生學(xué)習(xí)中遇到困難和問題時(shí),適時(shí)地引導(dǎo)點(diǎn)撥,,充分發(fā)揮教師“教”的主導(dǎo)作用,,及時(shí)提出問題,創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考,,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、求知氛圍,,并設(shè)計(jì)難易適中的習(xí)題,,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問題的能力,。
(二)教改專題:
教改專題:
1,、課題名稱:“初中化學(xué)規(guī)范、參與,、探索,、創(chuàng)新教學(xué)”教改實(shí)驗(yàn)
2、目的:確立以研究性學(xué)習(xí)為核心的指導(dǎo)思想,,突破舊的教學(xué)模式,,在實(shí)驗(yàn)中,突出學(xué)生的主體地位,,構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、自主創(chuàng)新,、自主發(fā)展能力為框架的教學(xué)模式。
3,、實(shí)驗(yàn)步驟:
第三階段:驗(yàn)證完善,、形成規(guī)范,結(jié)題階段,。
1,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論,,學(xué)習(xí)市教研室“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”課題實(shí)驗(yàn)和“先學(xué)后教”精神和“快樂教育”理念,。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)案,,充分利用課堂40分鐘,向40分鐘要效益,;使課堂充滿快樂,。
12、認(rèn)真聽取學(xué)生的`意見和建議,,集思廣議,,指導(dǎo)教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法,,爭取大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。寓教與樂。