時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇一

繼續(xù)貫徹國(guó)家課程改革的指導(dǎo)思想,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）和《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿），更新教育觀念,，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

教學(xué)要面向全體學(xué)生,，使初三學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績(jī)達(dá)到初中畢業(yè)的水平和要求,，并在智力、能力和思想品德等全面素質(zhì)上得到培養(yǎng)和提高,，為絕大多數(shù)初中畢業(yè)生順利升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

1、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，研究學(xué)法,，教學(xué)中應(yīng)注重聯(lián)系實(shí)際，重視化學(xué)與生活,、生產(chǎn)和社會(huì)的聯(lián)系,，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)不斷提高學(xué)生動(dòng)手和解決實(shí)際問題的能力,，不斷拓寬學(xué)生觀察的視野,，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。

2,、提高教學(xué)效率,，注意三維教學(xué)目標(biāo)的理解和落實(shí)，不斷增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性,，加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,，加強(qiáng)平時(shí)考查，通過隨堂復(fù)習(xí),、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化,，注重課堂落實(shí)。

3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教法研究,，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重教師實(shí)驗(yàn)基本功培訓(xùn),，倡導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，提倡開展課外小組活動(dòng)，建議有條件的學(xué)校,，在課余時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,，增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,。

4,、積極探索講好復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課的方法。堅(jiān)持精選習(xí)題,，精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，切實(shí)提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，提高學(xué)生舉一反三的解決實(shí)際問題的能力,。堅(jiān)持既要抓緊抓好復(fù)習(xí),，不斷增強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性和有效性，又要防止搞“題?！睉?zhàn)術(shù),。

5、充分發(fā)揮區(qū)中心教研組,、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用,，各校要充分發(fā)揮備課組的攻關(guān)作用，鼓勵(lì)青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí),，依靠集體力量,，努力提升全區(qū)初三化學(xué)教學(xué)的整體水平。

6,、要認(rèn)真地完成新授課的教學(xué)任務(wù),，不要著急在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能尚未掌握的情況下進(jìn)行初三化學(xué)總復(fù)習(xí),。

本學(xué)期實(shí)際授課時(shí)間約為8周，從4月底進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段,。

畢業(yè)考試時(shí)間（一模）：20xx年5月11日至13日

二?？荚嚂r(shí)間：20xx年6月8日至10日

1、本學(xué)期組織區(qū)研究課3～4次,。

2,、學(xué)習(xí)、研討20xx年《考試說明》1～2次,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇二

第一章,、是經(jīng)過查詢和查詢，了解生物差異與非生物的基本特征以及我們身邊的生物,；第二章經(jīng)過較多的科學(xué)探求活動(dòng),，了解生物與環(huán)境之間相互影響、相互依存的聯(lián)系,，開始認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng),，了解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一切生物的家鄉(xiāng),，認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物圈是每個(gè)公民的責(zé)任,，初中生物教育計(jì)劃。當(dāng)今社會(huì),，因?yàn)槿祟惢顒?dòng)對(duì)生物圈的影響越來越大,，生物圈的改變也極大地影響著人類日子，重視人類與天然的調(diào)和發(fā)展,，重視人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，都要了解生物圈。

本教材突出人與生物圈的聯(lián)系,，從生物圈的角度介紹人和其他生物，先讓學(xué)生對(duì)生物圈有一個(gè)歸納了解,，便于后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí),。

1、認(rèn)識(shí)到生物具有差異與非生物的特征,，生物與環(huán)境之間是相互影響,，相互依存的，了解生態(tài)系統(tǒng)的組成及其類型,，了解生物圈是一切生物一起的家鄉(xiāng),。

2、測(cè)驗(yàn)查詢,、查詢以及材料分析的基本辦法,，體會(huì)科學(xué)探求的一般進(jìn)程,，測(cè)驗(yàn)在科學(xué)探求中操控變量和規(guī)劃對(duì)照試驗(yàn)以及丈量和處理數(shù)據(jù)的辦法，開始養(yǎng)成探求的思維習(xí)慣,。

3,、開始形成愛護(hù)生物的情感、保護(hù)生物圈的意識(shí)和追求人與天然調(diào)和發(fā)展的觀念,。

1,、可以說明生物具有的一起特征，查詢的一般辦法,，學(xué)會(huì)做查詢記錄,。

2、開始培育學(xué)生的查詢的才能以及和同學(xué)分工合作的才能,。

3,、生物圈是一切生物的一起家鄉(xiāng)應(yīng)當(dāng)愛護(hù)這個(gè)家。

4,、說出影響生物生存的環(huán)境的因素,，體會(huì)探求的一般進(jìn)程，學(xué)習(xí)操控試驗(yàn)變量和規(guī)劃對(duì)照試驗(yàn),。

5,、在教育中引導(dǎo)學(xué)生了解生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的辯證觀點(diǎn)。

6,、生態(tài)系統(tǒng)的組成

7,、培育搜集和分析材料，合作和交流的才能,，使學(xué)生可以從日子中發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，

培育學(xué)生科學(xué)探求精力,。

第一章一節(jié)1課時(shí),， 第二節(jié)2課時(shí)

第二章第一節(jié)1課時(shí) 第二節(jié)2課時(shí) 三節(jié)2課時(shí) 第四節(jié)2課時(shí) 第五節(jié)1課時(shí)。

五,、教育措施和計(jì)劃

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)習(xí)興趣

2,、組織好學(xué)生進(jìn)行探求性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流,。

3,、學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代教育手法和技能并運(yùn)用到課堂教育中，提高課時(shí)功率和教育質(zhì)量。積極參加教研教改,。上好課,，規(guī)劃好教案，寫好教育反思,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生自己查詢、考慮,、發(fā)問,，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探求性計(jì)劃的規(guī)劃和實(shí)施。

5,、教育中要注意合理挑選和組合好直觀教具與現(xiàn)代教育手法的使用,，工作計(jì)劃《初中生物教育計(jì)劃》。

6,、要注意對(duì)學(xué)生歸納才能的培育,。

7、面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)對(duì)癥下藥,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教育方針,、內(nèi)容和點(diǎn)評(píng)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇三

一、指導(dǎo)思想

本校以“全面打好基礎(chǔ),，發(fā)展愛好特長(zhǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高人才素質(zhì)”為基本目標(biāo),。教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持以育人為本，提高質(zhì)量為核心,，改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步牢固樹立“服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”,。以規(guī)范辦學(xué)行為為契機(jī)，以提升教師素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為著力點(diǎn),，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新的功能,，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。七年級(jí)重在知識(shí)平穩(wěn)過渡,，八年級(jí)重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，九年級(jí)重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。與時(shí)俱進(jìn),，切實(shí)做好“常規(guī),，抓教學(xué)六認(rèn)真管理；突破,，抓高效課堂的構(gòu)建,；隊(duì)伍，抓校本培訓(xùn)的落實(shí)”,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，帶領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。

6,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,，促進(jìn)教師的專業(yè)成

7,、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路，積極開展教育教研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

8,、充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

9,、加強(qiáng)聽“隨堂課” 的力度,。

10、控流防輟,，加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范化管理,。

11、加大宣傳力度,，做好七年級(jí)新生的招生工作,。三、工作思路面向靜邊,，服務(wù)靜邊,；立足課堂，全面育人,；研究課題,，深化課改；加強(qiáng)培訓(xùn),，提升教師,；創(chuàng)建特色，服務(wù)學(xué)生,；

四,、工作內(nèi)容

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、抓好兩表的制定和管理,。作息時(shí)間表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足課程,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，全體教師都有責(zé)任維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，不準(zhǔn)私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退,、壓堂、中途離堂等現(xiàn)象,。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié),。

(2)把功夫下在課前,，把力量放在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課后,。所以,，教師備課要提前，精心備好每一課,，要避免出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，在教學(xué)過程中,，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的,，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟

不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取補(bǔ)救措施：如建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案,；任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底,，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；教師利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),；經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步,，就給予肯定和鼓勵(lì)等措施,。

(3)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得知識(shí),。

(4)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性,。注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與鞏固，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)課課清,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

(5)做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,。我校地處渠縣西北部邊緣的農(nóng)村,，其學(xué)生學(xué)習(xí)能力、水平參差不齊,。我們要求每位教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),，鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí),。對(duì)于多數(shù)學(xué)困生，每位教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn),，查明原因,，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反饋交流,，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

(6)教務(wù)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，尤其要加強(qiáng)聽“隨堂課”，中層以上干部聽課不少于15節(jié),，教師聽課不少于12節(jié),，每位教師要認(rèn)真記

好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4,、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5,、全面提高學(xué)生素質(zhì),。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織,，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

6,、完善圖書、實(shí)驗(yàn),、電教等的管理,。各工作人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位,，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思,，保證一線教學(xué)的需要。圖書室管理人員定期向師生開放,。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管,，登記造冊(cè),。電教工作人員也要嚴(yán)格按照要求對(duì)該室進(jìn)行管理。

7,、加強(qiáng)校園網(wǎng)上教務(wù)信息宣傳工作,。充分利用我校的信息平臺(tái)，對(duì)開展的教研活動(dòng)和教務(wù)工作進(jìn)行及時(shí)的宣傳報(bào)道,。

8,、嚴(yán)格規(guī)范考試，組織好學(xué)校各種形式的考試工作,?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此,，我們要嚴(yán)格考試過程,，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能,，了解真實(shí)情況,，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，加強(qiáng)考紀(jì),、考風(fēng)教育。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,，流水作業(yè),，以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,，做好試卷分析工作,，召開年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性,。

9、做好教育教學(xué)基礎(chǔ)資料的收集,、整理,、存檔工作,。

10,、做好七年級(jí)新生入學(xué)的教育安慰工作,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓七年級(jí)新生更好地適應(yīng)初中生活，邁好初中第一步,。學(xué)校集中開展以紀(jì)律意識(shí),、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài),，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)新的生活，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，積極主動(dòng)的去熟悉新班級(jí),、認(rèn)識(shí)新同學(xué)、了解新老師,，重新定位自己,，打造自己,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,。

(二)開展教研活動(dòng)和校本培訓(xùn),，提高師資水平外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念,，提高教師教育教學(xué)的責(zé)任心作為重點(diǎn)，通過對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為,。

1,、各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一個(gè)研究專題,，積極申報(bào)縣級(jí)及更高級(jí)別的課題,。教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課、評(píng)課等交流活動(dòng),，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，及時(shí)交教務(wù)處。組織教師觀看錄象,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄。

2,、開展好集體備課活動(dòng),。各學(xué)科成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,，備課組成員各自獨(dú)立備課,，再集中研討、修改,，最后決定上課教師,，全組教師進(jìn)行聽課。

3,、各教研組要開展好常規(guī)教研活動(dòng),，組織好本組內(nèi)的互聽互評(píng)活動(dòng)，評(píng)課活動(dòng)要落到實(shí)處,。由組長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)情況,，確定授課人或按所教學(xué)科時(shí)間、工齡,、教齡,、年齡等由短到長(zhǎng)安排授課人。

4,、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到

示范作用和帶頭作用。

5,、組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng),，拓寬教學(xué)思路,。

6、各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)反思”,。

7,、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評(píng)語等寫正楷字,、規(guī)范字,，評(píng)語要用具有積極性的語言,。

8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。支持教師進(jìn)行高層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力,。

(三)加強(qiáng)和完善學(xué)籍管理

1,、控制學(xué)生流失，防止學(xué)生輟學(xué),。開學(xué)初做好學(xué)生報(bào)名情況統(tǒng)計(jì),，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、流失統(tǒng)計(jì),，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對(duì)未入學(xué)的學(xué)生要摸清底細(xì)適時(shí)家訪,，動(dòng)員學(xué)生入學(xué),。

2、做好七年級(jí)新生,、轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍信息收集,、整理、錄入,、上報(bào)等工作,。

3、建立學(xué)生異動(dòng)報(bào)告制度,，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向,，做到學(xué)籍與在校學(xué)生相吻合。

(四)切實(shí)抓好畢業(yè)班工作

1,、認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析工作,，總結(jié)得失，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué),，關(guān)心不同層次的學(xué)生,，及時(shí)調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

2,、主動(dòng)向?qū)W校反饋,，主動(dòng)與班主任、科任老師溝通,，做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。

3、定期或不定期召開九年級(jí)情況分析會(huì),，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之,，本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量的好否，就在于我們能否把有效的教學(xué)貫徹于始終,，能否把提高學(xué)生的素質(zhì),、能否有憂患意識(shí)，落實(shí)到我們的行動(dòng)中,。形勢(shì)是嚴(yán)峻的,，困難是眾多的。新學(xué)年,、新起點(diǎn),、新環(huán)境、新希望,，我們教務(wù)處全體人員一定會(huì)分解目標(biāo),，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn),，迎難而上,，以飽滿的熱情、積極的心態(tài),、務(wù)實(shí)的作風(fēng),、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)美好的明天!

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇四

以十六大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革,。以加速教育信息化為動(dòng)力，以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn),，積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn),。使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢(shì)、設(shè)施優(yōu)勢(shì),、生源優(yōu)勢(shì),、辦學(xué)理念優(yōu)勢(shì)、學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì),、師資優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì),，努力確立學(xué)校在我區(qū)中的"窗口"地位，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)校,。

1,、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn),，組織教師進(jìn)一步解讀新課程,，實(shí)踐新課程,。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式,。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,，繼續(xù)校本課程的開發(fā)、研究工作,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，加快校園網(wǎng)資源開發(fā),，繼續(xù)深入開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究,。探索、總結(jié)電子備課的方法,，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺(tái)的效用,。

3、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),。重點(diǎn)在英語教學(xué)和特色星期五綜合實(shí)踐活動(dòng)兩項(xiàng)。繼續(xù)開展詩韻校園活動(dòng),，進(jìn)行全校規(guī)模的驗(yàn)收工作,。重實(shí)踐和反思、總結(jié),，力爭(zhēng)能取得新的成果,。

4、加強(qiáng)校本教研的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

5,、堅(jiān)持"科研先導(dǎo)",，深化校本科研。組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研，爭(zhēng)取人人申報(bào)科研項(xiàng)目,，大力開展科研工作,。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合,。使培訓(xùn)工作制度化,、內(nèi)容化,、科學(xué)化。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織,，鍛造一支事業(yè)型,、復(fù)合型、科研型的專業(yè)化教師隊(duì)伍,。

7,、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理，繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

8、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保,、法制教育,，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保,、法制意識(shí)。

9,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真做好階段性檢測(cè),、分項(xiàng)檢測(cè),、基本技能檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇五

一,、指導(dǎo)思想

以縣局提出的高效課堂建設(shè)工作為主線,，以縣局教學(xué)評(píng)估工作為引領(lǐng),，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，精細(xì)管理，務(wù)實(shí)工作,，轉(zhuǎn)變教風(fēng),，力爭(zhēng)我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的提升。

二,、工作措施

(一)強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo),，檢查與督導(dǎo)。

1,、堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂聽,、評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié)，學(xué)期深入課堂聽課不少于60節(jié),，參與指導(dǎo)教研活動(dòng)不少于20次的要求,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，匡正教學(xué)偏頗,，引領(lǐng)方向。

2,、堅(jiān)持教案作業(yè)檢查制度,。學(xué)校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀(jì)錄,，搞好查后的交流與整改,，評(píng)優(yōu)說劣。

3,、堅(jiān)持月質(zhì)量檢測(cè)與期中,、期末評(píng)估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)定制度。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評(píng)判工作,，教師要做好考后反思,，查找問題，彌補(bǔ)不足,。

4,、組織開展部分學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)校將統(tǒng)一安排、組織此項(xiàng)活動(dòng),。

(二)全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作,，切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、用心組織教師參與縣局組織的“新課程,、新教材、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動(dòng);組織教師參加“知名教師”講引路課的活動(dòng),，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動(dòng),，透過不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí)，來豐厚自己的知識(shí)功底,，提高自己的執(zhí)教水平,。

2、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項(xiàng)課題”的申報(bào),，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程，制定實(shí)施方案，明確參與教師,，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展,。

3、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開放活動(dòng),。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動(dòng)”的教師均為開放的對(duì)象,，面向本區(qū)域、面向社會(huì)開放,，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動(dòng),。

4、建立教研組織,，深入開展我校以練帶備,，以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課、教學(xué)模式,，從而切實(shí)將我校高效課堂構(gòu)建落到實(shí)處,。學(xué)校成立五大學(xué)科教研組，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，整合教師資源,，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向,，并付諸實(shí)施,。

(三)細(xì)化過程管理，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

《教學(xué)常規(guī)》是全體任課教師務(wù)必知曉和遵守的規(guī)則,，是教師職業(yè)操守的底線，為此,，學(xué)校將組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《唐山市初中教學(xué)常規(guī)》,，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項(xiàng)條例，具體地要抓實(shí)“備,、講,、練、復(fù),、測(cè),、評(píng)”六大教學(xué)環(huán)節(jié)，具體要求如下：

1,、深化備課,，精寫教案。備課是上好課的前提,，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，教師的備課應(yīng)做到七備,，即：備教材，備目標(biāo),，備學(xué)生和學(xué)法,，備過程和教法，備德育,，備教具，備板書設(shè)計(jì),，備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上,，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念，認(rèn)真精細(xì)寫好教案,，體現(xiàn)教案的實(shí)用性、科學(xué)性,。

2、高效授課,，優(yōu)化課堂教學(xué)流程,。教學(xué)過程要做到“十化”,，即：課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)化，情境導(dǎo)入趣味性,，素材選材生活化,，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范化，習(xí)題選取梯度化,，小組合作有效化，媒體利用最優(yōu)化,，知識(shí)規(guī)律整合化,，教學(xué)邏輯歸納化，課后作業(yè)精煉化,，教師要按此要求執(zhí)教課堂,，使課堂教學(xué)效果最大化。

3,、嚴(yán)格作業(yè)的選留與批改,。學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交，不漏一人，學(xué)生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè),，隨堂作業(yè)原則上要當(dāng)堂完成上交,，當(dāng)天批閱。語,、數(shù),、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次，物理,、化學(xué)作業(yè)每周至少3次,，史、地,、生,、政作業(yè)每周至少2次，語文大作文一學(xué)期不少于8篇,，小作文不少于10篇,。七、八年級(jí)作業(yè)實(shí)行小篇子貼作業(yè)本上的形式,，并留有改后的紙張,，以方便教師批閱后學(xué)生改正，體現(xiàn)二次作業(yè),，有針對(duì)性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象,。作業(yè)要全批全改，要認(rèn)真及時(shí),，且要有批改痕跡,，不能圈閱。

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇六

時(shí)段

開學(xué)—期中

教學(xué)內(nèi)容

初一：

第十一章：中亞

第十二章：西亞

第十三章：撒哈拉以南的非洲

第十四章：歐洲西部

第十五章：歐洲東部和北亞

初二：

第七章：中國(guó)的農(nóng)業(yè)

第八章：中國(guó)的工業(yè)

第九章：中國(guó)的交通

期中—期末

初一：

第十六章：北美

第十七章：拉丁美洲

第十八章：大洋洲

第十九章：南極洲

第二十章：人類共同生活在一個(gè)地球上第十章：中國(guó)的商業(yè)和旅游業(yè)

初二：

第十一章：中國(guó)區(qū)域地理

第十二章：中國(guó)在世界中

時(shí)段形式內(nèi)容

開學(xué)—3月10日新授中國(guó)區(qū)域地理

3月11日——4月1日專題復(fù)習(xí)地球與地圖中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃

4月2日——4月30日專題復(fù)習(xí)中國(guó)自然地理（地形,、氣候）

5月8日——5月31日專題復(fù)習(xí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理（農(nóng)業(yè),、工業(yè)）

6月1日——中考總復(fù)習(xí)地球與地圖、中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃,、中國(guó)的地形與氣候,、中國(guó)的農(nóng)業(yè)與工業(yè)、中國(guó)區(qū)域地理

1,、學(xué)校必須做倒：

（1）配備專職教師

（2）保證教學(xué)時(shí)間（周課時(shí)2節(jié)以上）

（3）添置必要的教學(xué)掛圖

2,、教師必須做到：

（1）制訂具體的教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)

（2）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課

（3）保證每章一練,，做到全批全改

3、學(xué)生必須做到：

（1）保證三有：有教材,、有地圖冊(cè),、有填充圖冊(cè),。

（2）上課認(rèn)真聽講。

（3）按時(shí)完成作業(yè),。

4,、教學(xué)中必須做到：

（1）加強(qiáng)地理基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)

（2）注重地理空間概念的建立

（3）強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)

1、嚴(yán)格按“中考地理考試范圍”和“考試說明”組織教學(xué)和復(fù)習(xí),。

2,、認(rèn)真理解中考地理考試題型，訓(xùn)練以單選擇和讀圖分析題為主,。

3,、教學(xué)中要以“是什么？”“在哪里,？”“為什么,？”為主線落實(shí)雙基。

4,、專題復(fù)習(xí)要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的前后聯(lián)系,，每個(gè)專題要完成2—3套試題的訓(xùn)練，訓(xùn)練題的分值為30分,。

5、總復(fù)習(xí)要以學(xué)生自學(xué)為主,，教師指導(dǎo)為輔,，適當(dāng)訓(xùn)練，講練結(jié)合,。

6,、要重視地圖的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖,、填圖,、析圖、用圖的能力,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇七

此刻國(guó)家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了,，在深化教育改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了,。因?yàn)閲?guó)家規(guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過多的壓力,，但是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里務(wù)必要把學(xué)生的成績(jī)持續(xù)住,，這是對(duì)學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn),。

為了應(yīng)對(duì)教育改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們務(wù)必要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神,，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況,，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心,，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī),，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗,。

二、工作目標(biāo)：

1,、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范,、科學(xué),，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué),、篤學(xué),、博學(xué)。

2,、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí),、規(guī)范、科學(xué),，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化,，確保全面提高,。

3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ),，全面提升,，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè),、升學(xué)考試中取得突破,。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng),。

5,、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo),，要到達(dá)區(qū)平均值之上,，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；

6,、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),，年級(jí)總評(píng)及格率要到達(dá)100%，平均分,、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名,，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名,；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名,。

三、工作資料：

1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用,，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持,。

2,、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動(dòng),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

3,、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度,，透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時(shí)給予解決。

4,、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn),，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課,、教學(xué)案例,，培養(yǎng)學(xué)校的名師。

5,、依法治教,，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行,、全面落實(shí)原國(guó)家教委頒布的課程方案,，繼續(xù)開齊課程開足課時(shí),，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識(shí),，提高學(xué)生的潛力,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

6,、認(rèn)真做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作,；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題,；

7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率,，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養(yǎng)潛力,。

8,、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。任課教師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié),，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)到達(dá)12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中,、小學(xué)互聽課,。

8、規(guī)范教研組活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研工作的力度,。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,，分為數(shù)學(xué)組備課組,、語文備課組組、英語備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研,、教科研的最佳時(shí)期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施,，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃,、有記錄,、有總結(jié)、有音像資料,，有典型個(gè)案總結(jié),。圍繞備課、上課,、聽課,、說課、評(píng)課,、觀摩課展開教研活動(dòng),，各備課組確定觀摩課教師人選，采取群眾備課,，群眾聽課,，群眾評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率100%,，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生安全,，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11,、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng),，以提高教師們的適應(yīng)潛力,。

12、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進(jìn)生控制在最低限度,，透過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。初中三年級(jí)的具體工作詳見《初三年級(jí)工作方案》。

13,、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍,，用心培養(yǎng)、選拔市,、區(qū)級(jí)骨干教師,。校級(jí)骨干教師應(yīng)到達(dá)任課教師的15%以上,。

14、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫,，學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學(xué)習(xí)提高。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作,，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展,。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍,，發(fā)揮他們的表率,、輻射、示范作用,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇八

一,、指導(dǎo)思想

以物理課本為藍(lán)本，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,，以考試說明為指導(dǎo),，教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析、探究,、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力,，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí),，完善知識(shí),，彌補(bǔ)不足，以真正體現(xiàn)“知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，力爭(zhēng)中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上,。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，對(duì)各種類型的習(xí)題,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,。

3、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力,。

三,、教學(xué)措施

1、重視基礎(chǔ)：對(duì)物理現(xiàn)象,、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作,，要有全面細(xì)致的了解。因此,，認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個(gè)問題,，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中,，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣,、適當(dāng)拓寬,，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。

2,、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),，能利用生活中最常見的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)用學(xué)過的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題,。在學(xué)習(xí)過程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段,，切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問題進(jìn)行深入的分析,，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路,。

3、關(guān)注探究：在中考的各類試題中,，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的,，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí),，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視,。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇,、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

4,、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提,。因此，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練,，明確方法,、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

(1)嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)過程與方法,，注意問題的開放性；

(2)作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性,、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練,；

(3)注意書寫格式的規(guī)范：簡(jiǎn)答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù)、有所說明,、簡(jiǎn)要結(jié)論”三步書寫,；計(jì)算題中的重要步驟應(yīng)有簡(jiǎn)要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決,，又能減少不必要的失誤，對(duì)自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的,。

四,、教學(xué)安排

1、八年級(jí)：上好新課,，做好期末復(fù)習(xí)

2,、九年級(jí)：

三月至四月底 完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)

五月上、中旬 完成第二輪分塊復(fù)習(xí)

五月下旬至六月上旬 綜合復(fù)習(xí) 迎接中考

五,、 其它工作：

1,、積極參加教科研的活動(dòng)，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，積極參加科研活動(dòng),，提高自己在科研活動(dòng)方面的能力。

2,、積累教學(xué)中的得與失,。有空時(shí)多寫一些教學(xué)中的體會(huì),，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

20xx年3月1日

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇九

通過七年一期的地理學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握了一些基本的地理知識(shí)，及學(xué)習(xí)地理的方法,，具備了一定的讀圖,、分析、判斷的能力,。對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),，初步形成了簡(jiǎn)單的地理的知識(shí)系統(tǒng)。

完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué),，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)，和基本的繪圖技能,。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解,，對(duì)世界上一些重要的國(guó)家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時(shí)通過地理教學(xué),，提高學(xué)生的觀察,、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神,。

第一章，認(rèn)識(shí)大洲：本章主要內(nèi)容是了解亞洲,、歐洲,、非洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形,、氣候,、河流、人口等知識(shí),。

第二章,，了解地區(qū)：本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、南亞,、西亞,、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識(shí)。包括地理位置,、地形,、氣候、資源,、人文,、經(jīng)濟(jì)等,。

第三章，走近國(guó)家：本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國(guó)家,，如美國(guó),、俄羅斯、日本,、法國(guó),、澳大利亞等,。了解其地理位置,、地形地貌、資源氣候,、經(jīng)濟(jì)文化等,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究,。

2,、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖,、填圖和繪圖的能力,。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí),。同時(shí)做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系,，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí),、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生,。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感,，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

4,、開展多種豐富多彩的課余活動(dòng),，充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇十

一,、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑,，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極實(shí)施新課程改革，開展教改實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究,，深入課堂,、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié),，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平,、學(xué)生語文成績(jī)上新臺(tái)階,。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的生活,，營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍。

二,、工作目標(biāo)

1,、以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線,，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽,、說,、讀、寫四種能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。

2、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀,、感知能力的同時(shí),，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接,。

3,、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代

信息技術(shù)引入語文課程,，為學(xué)生營(yíng)造主動(dòng),、自主,、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境,。

4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

5、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

6、細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序,、有效,、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動(dòng)。

7,、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,，提升組員整體素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機(jī),，營(yíng)造教研氛圍。

8,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

三,、重點(diǎn)工作(中心工作)

1．以課堂為主陣地,，合理、科學(xué),、有效地安排課堂的40分鐘時(shí)間,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時(shí)間的使用率,。

2．進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)語文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任心,，真正提高教師的責(zé)任意識(shí),。

3．繼續(xù)堅(jiān)持各個(gè)年級(jí)的月考制度，嚴(yán)格出題程序和閱卷分工,，真正突出月考的實(shí)效性,。

4．加大教研組的校本培訓(xùn)工作，提高教研組自培的能力,。

四,、具體措施：

(一) 認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一、二本理論專著,。要圍繞“減負(fù)”,、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報(bào)刊,。語文教師要堅(jiān)持通讀二,、三種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢(shì),，開拓視野拓寬語文改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的'先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高的要求,。

（二）增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，激發(fā)創(chuàng)造能力

1、加強(qiáng)知識(shí)創(chuàng)新,。要研究新課程改革的方向和目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)課改精神，組織初一,、初二新課程的觀摩課,，加強(qiáng)在教學(xué)過程中的探討和研究。

2,、注重方法創(chuàng)新,。a.結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，在初一,、初二、

初三年級(jí)切實(shí)實(shí)行教案改革,，讓每一節(jié)課都有知識(shí)梳理,、基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)和能力訓(xùn)練三個(gè)部分組成的講義。b.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)。每月一次檢查全部的備課,。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次,。

2,、搞好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫，花巧功夫,。本學(xué)期,，語文將進(jìn)行不同形式的月考，分年級(jí)的單科調(diào)研,，有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研,，有閱讀能力，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等,。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。根據(jù)語文學(xué)科平時(shí)考查、期末考試及市抽測(cè)的班級(jí)合格率,、優(yōu)秀率在年級(jí)組的名次進(jìn)行考核,。

（四）開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求,，形成新授課,、復(fù)習(xí)課、評(píng)講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式,；做到加大聽課密度,，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課,、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評(píng)課活動(dòng),，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

2,、切實(shí)做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理,，抓實(shí)抓細(xì)每個(gè)流程,。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定”（定地點(diǎn),、定時(shí)間,、定檢查）“三統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習(xí)”）,，強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討,，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享；進(jìn)一步強(qiáng)化電教工作,，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點(diǎn),；加強(qiáng)集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度,，保證組內(nèi)成員人人有成績(jī),，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、蹲點(diǎn)干部問責(zé)制和組內(nèi)成員捆綁制,，向團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)要質(zhì)量,。

3、講求練習(xí)質(zhì)量,。a.要真正做到“四精四必”,，在下水的基礎(chǔ)上選題，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練,，在詳細(xì)統(tǒng)計(jì)后講評(píng),；b.初三年級(jí)要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式，提高訓(xùn)練和講評(píng)的針對(duì)性,。c.初一,、初二年級(jí)新授課教案要在基礎(chǔ)知識(shí)和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫，要研究新課程改革的方向,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高,。

4、重視補(bǔ)差工作,。要做好“補(bǔ)差輔導(dǎo)工程”,，從初一開始就要想方設(shè)法采用不同形式搞好補(bǔ)差工作，要達(dá)到一年內(nèi)初

一,、初二、初三每班有１５,、１０,、５個(gè)同學(xué)有明顯的穩(wěn)定的進(jìn)步的目標(biāo)；開展"一幫一"學(xué)習(xí)助困活動(dòng),，在同學(xué)們中形成一個(gè)互幫互助的氛圍,；重視對(duì)補(bǔ)差對(duì)象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣,；重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，消除學(xué)生的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理；重視學(xué)習(xí)

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇十一

一、指導(dǎo)思想

以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以《新課程理念》為指導(dǎo),。全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，扎實(shí)有效的強(qiáng)化“三部六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式,，充分利用現(xiàn)有課程資源,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上每一節(jié)課,。

2,、積極參加教科研活動(dòng)，提高教學(xué)水平,。

3,、認(rèn)真研讀初中地理—《有效教學(xué)，和諧課堂》一書

4,、完成作業(yè)要求,，并有效的完成一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5,、按時(shí)按質(zhì)按量的完成教學(xué)任務(wù)

三,、主要工作和具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到超周備課,，做到備學(xué)生，備教材和備教法,，做到按時(shí)按質(zhì)的完成每節(jié)課,，進(jìn)一步強(qiáng)化“三部六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，力爭(zhēng)做到向45分鐘要效益,。

2,、積極參加備、說,、上,、評(píng)等教研活動(dòng)，讓自己在活動(dòng)中快速的成長(zhǎng)起來,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽課并達(dá)到學(xué)校要求，吸取經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，力爭(zhēng)使自己成為業(yè)務(wù)精通的學(xué)習(xí)型教師,。

3、本學(xué)期我計(jì)劃研讀初中地理—《有效教學(xué),，和諧課堂》一書,，并認(rèn)真做好讀書筆記，學(xué)習(xí)書中較為新穎的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。

4,、按質(zhì)，按量完成作業(yè)要求和教學(xué)任務(wù),，作業(yè)做到全批全改,，并注有激勵(lì)性評(píng)語，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,，提高其自信心,，本學(xué)期正值初中地理會(huì)考，所以在完成任務(wù)的前提下,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)備考工作,，力爭(zhēng)考到全旗前列。

5,、本學(xué)期計(jì)劃利用周六周日時(shí)間,，認(rèn)真組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，并設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo),、要求等，活動(dòng)結(jié)束后,，讓學(xué)生談一談自己的收獲,，寫出活動(dòng)體會(huì)，并保留一定的過程性材料,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇十二

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)。運(yùn)用講學(xué)案,。

1,、讓學(xué)生學(xué)到的知識(shí)技能；

2,、要讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)是自己終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的,；

3、貼近生活實(shí)際讓學(xué)生愛數(shù)學(xué),，自主的學(xué)習(xí)教學(xué)模式,；

4、讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)和技能

該教材每章開始時(shí),，都設(shè)置了導(dǎo)圖與導(dǎo)人語,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望。在教學(xué)中,，適當(dāng)設(shè)置如“回憶,、思考、探索,、概括,、做一做、讀一讀,、想一想,、試一試”等以及“信息收集，調(diào)查研究”等活動(dòng)欄目,，讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g,，從而使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。在教材各塊內(nèi)容間,，又穿插安排了涉及數(shù)學(xué)史料,、數(shù)學(xué)家、實(shí)際生活,、數(shù)學(xué)趣題,、知識(shí)背景、外語教學(xué),、信息技術(shù),、數(shù)學(xué)算法等等的閱讀材料，用好它,，不但擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,，而且增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化價(jià)值的體驗(yàn)與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí),。該教材練習(xí)題更是體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。

整個(gè)教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn)：

1．現(xiàn)代性——更新知識(shí)載體,，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法,，引入信息技術(shù)。

2．實(shí)踐性——聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,，貼近生活實(shí)際,。

3．探究性——?jiǎng)?chuàng)造條件，為學(xué)生提供自主活動(dòng),、自主探索的機(jī)會(huì),，獲取知識(shí)技能。

4．發(fā)展性——面向全體學(xué)生,，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要,。

5．趣味性——文字通俗，形式活潑,，圖文并茂,，趣味直觀。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材,，編寫好“學(xué)案”。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。

認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作,，對(duì)總體教學(xué)情況和各單元,、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

3.認(rèn)真上好每一堂課,。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng),。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺,。

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進(jìn)一步提高；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力,。

5.積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平,。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。

7.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇十三

一,、工作目標(biāo)

1、抓好初三畢業(yè)班工作,，完成教育局下達(dá)的高中和職教招生任務(wù),，中考成績(jī)明顯攀升。

2,、初一,、初二今學(xué)期期末各學(xué)科總評(píng)成績(jī)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名，下學(xué)期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名;初三年級(jí)今學(xué)期期末各學(xué)科總評(píng)成績(jī)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名,，下學(xué)期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名,。

3,、全面落實(shí)以“三環(huán)節(jié)”為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)常規(guī),，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、圍繞課堂,，為了課堂,，服務(wù)課堂，培養(yǎng)一支水平高,，樂奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，通過讀書學(xué)習(xí)，研究,，讓每位教師有所發(fā)展,，有所提高，鼓勵(lì)教師成為學(xué)科教學(xué)的專家,。

5,、落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，結(jié)合新情況,，分類推進(jìn),，逐步實(shí)現(xiàn)電子化備課，無紙化辦公,，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)各環(huán)節(jié)制定新標(biāo)準(zhǔn),，采取新舉措

6、學(xué)生鞏固率達(dá)98℅以上,，確保學(xué)生不人為的流失,。

7、初中學(xué)生及格率達(dá)95%,，80%的學(xué)生得分率達(dá)80%以上,，學(xué)生雙基扎實(shí)，熟練掌握知識(shí)產(chǎn)生的過程和方法,，情感態(tài)度價(jià)值觀得到有效提升,。

二、工作重點(diǎn)及工作措施

1.強(qiáng)化質(zhì)量目標(biāo)意識(shí),，規(guī)范年級(jí)管理

開學(xué)初,，學(xué)校提出初中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)定位為：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)各年級(jí)基礎(chǔ)和實(shí)際情況,，確定三個(gè)年級(jí)在全縣初中校中的目標(biāo)位置。同時(shí)，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù),，初一重點(diǎn)是做好中小學(xué)銜接工作,，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，旨在夯實(shí)基礎(chǔ),。初一只要把學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)好了,，不愁質(zhì)量上不了。初二隨課程增加,，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重和要求的提高,，學(xué)生

兩極分化最嚴(yán)重，年級(jí)工作的重點(diǎn)是強(qiáng)化管理,，做好課堂教學(xué)中的防差補(bǔ)差工作，尤其是防差工作,。我們要求教師認(rèn)真借鑒洋思經(jīng)驗(yàn),，力求做到“日日清，周周清,，月月清”,，不讓學(xué)生掉隊(duì)，謹(jǐn)防學(xué)困生隊(duì)伍的擴(kuò)大,。初三是九年義務(wù)教育的沖刺階段,，面臨就業(yè)和升學(xué)的挑戰(zhàn)，重點(diǎn)是教育學(xué)生樹立“一顆紅心,，兩種準(zhǔn)備”的思想,，抓兩頭促中間，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我認(rèn)為,，在策略上，初三是重點(diǎn),，但初一是基礎(chǔ),，而初二是關(guān)鍵，因?yàn)槌跞蠹叶驾^關(guān)注,，質(zhì)量這根弦繃得較緊,，因此，初三工作只要在戰(zhàn)略上把握方向,，在戰(zhàn)術(shù)上一絲不茍,，就不會(huì)出大的偏差。,。

2.加強(qiáng)考試管理,，抓好考后分析

學(xué)期教學(xué)抓嚴(yán)三個(gè)細(xì)節(jié)，即圍繞期中、期末的兩次考試,，中間穿插兩次教育教學(xué)情況調(diào)研即月考,，抓嚴(yán)三個(gè)細(xì)節(jié)：一是考前宣傳發(fā)動(dòng)到位，形成良好的學(xué)風(fēng);二是考試組織到位,，形成良好的考風(fēng);三是考后分析到位,，形成良好的教風(fēng)，以達(dá)到反思,、改進(jìn)和提高的效果,。這三個(gè)細(xì)節(jié)中，尤其注重第三個(gè)細(xì)節(jié)——考后的分析,。通過分析,，總結(jié)得失，反思前期工作,，促進(jìn)下階段的工作,。我們采取的措施，就班級(jí)層面而言,，主要有召開主題班會(huì),，每班出好一期專題板報(bào)，召開家長(zhǎng)會(huì),，根據(jù)不同層次學(xué)生分別召開學(xué)生會(huì),，班主任和任課教師每次考后必須同每位學(xué)生談心一次等。就學(xué)校層面而言,，首先是成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研分析，以班級(jí)為單位,，由班主任主持召集任課教師召開分析會(huì);其次是由校長(zhǎng)室與個(gè)別落差大的學(xué)科教師談心交流;其三是由年級(jí)教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)個(gè)別薄弱學(xué)科組織抽考,，弄清薄弱原因，對(duì)癥下藥,。這一系列扁平化的舉措,，旨在通過分析總結(jié)，肯定好的做法,，改進(jìn)不足之處,，使下一步工作更具針對(duì)性、實(shí)效性,，也有效地防止考后松懈情緒的發(fā)生,。通過考后交流分析，體會(huì)心得,，受益匪淺,，對(duì)下階段工作目標(biāo)更明確，措施更扎實(shí)，效果更明顯,。

3.加強(qiáng)作業(yè)管理

加強(qiáng)作業(yè)管理與作業(yè)研究,，實(shí)行作業(yè)不過天制度。作業(yè)布置必須遵循科學(xué)性,、精簡(jiǎn)性,、有效性。作業(yè)布置實(shí)行教師個(gè)人申請(qǐng),、備課組長(zhǎng)把關(guān),、教導(dǎo)處審批制度，除作文外當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成,，當(dāng)天批閱,、當(dāng)天反饋。只有科學(xué)合理地布置作業(yè),，才能真正做到增效減負(fù),。平時(shí)練習(xí)的油印量由年級(jí)教導(dǎo)處把關(guān)，課外練習(xí)冊(cè),、教輔用書等資料，每生限訂一套,，其余全部封殺,。我們提倡教師手頭多買幾本參考書，每天做些篩選,、剪貼,、翻印的工作，這樣布置的作業(yè)才具有針對(duì)性,、實(shí)效性,。只有自己根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精選的練習(xí)，才最切合自己所教的學(xué)生,，才最科學(xué)合理,，最有實(shí)效。在月常規(guī)考核中,，我們對(duì)學(xué)生平時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)要求非常嚴(yán)格,，老師布置的作業(yè)必須及時(shí)批閱，自己來不及批閱的作業(yè)堅(jiān)決不允許布置,。布置一道練習(xí),，學(xué)生就要像考試一樣及時(shí)地完成一道，教師認(rèn)真地批改一道,，并認(rèn)真地評(píng)講一道,。學(xué)生做了作業(yè)，也必須進(jìn)行反思，教師給予評(píng)析,，否則就難以消化吸收,。布置作業(yè)，應(yīng)在練習(xí)的精選,、精練,、精評(píng)上下功夫。

4.加強(qiáng)單測(cè)管理

嚴(yán)格落實(shí)單元測(cè)試工作,。學(xué)期初教師個(gè)人制定詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真規(guī)劃單元教學(xué)與單元測(cè)試，需要進(jìn)行單元測(cè)試時(shí)報(bào)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，教師最遲于次日上午完成試卷批閱與分析,，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，確保單元測(cè)試過關(guān)率達(dá)到98%以上,。

5.加強(qiáng)課堂管理

(1)在課堂教學(xué)上,，我們強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容重在雙基，要以教學(xué)難度的7：2：1中的7為主,，教學(xué)對(duì)象則要瞄準(zhǔn)中下等學(xué)生,，甚至是最后幾位學(xué)生，從而切切實(shí)實(shí)地提高45分鐘的課堂教學(xué)效益,。有的教師考后埋怨學(xué)生,，這道題我講了幾十遍，還不會(huì),。事實(shí)上這位教師是教了幾十遍,，很辛苦，很敬業(yè),，但就是一遍都沒有把學(xué)生教會(huì),、教懂,、讓學(xué)生弄通,。只有樹立了正確的45分鐘效益觀，在課堂上及時(shí)做好防差工作,，才能真正大面積提高課堂效益,。不管三七二十一,，在課堂上大量教給學(xué)生，灌給學(xué)生,，不考慮學(xué)生的接受程度,、掌握情況，從而導(dǎo)致課堂上不斷制造差生,，再指望到課后補(bǔ)差,，結(jié)果只能是越補(bǔ)越差,，收效甚微。

(2)在課堂的監(jiān)控力度上,，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度,，每周至少入班聽課兩節(jié)，從課前預(yù)習(xí),，課中改進(jìn),，達(dá)標(biāo)測(cè)試等方面全面監(jiān)控，并且認(rèn)真做好測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與分析,，對(duì)照課前預(yù)習(xí),、課中改進(jìn)的情況對(duì)教師進(jìn)行有針對(duì)的指導(dǎo)，確保每聽一次課所任課教師的教學(xué)水平都有提高,。

⑶年級(jí)定期召開學(xué)生座談會(huì),，調(diào)查了解教師的課堂教學(xué)情況，發(fā)放調(diào)查問卷收集在課堂教學(xué)中優(yōu)秀的做法及存在的問題,，及時(shí)反饋到每一位教師,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇十四

1、貫徹黨的教育方針,，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),、文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素質(zhì),；

2,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

3,、培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和實(shí)踐能力；

4,、使學(xué)生掌握化學(xué)基本知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

1、有機(jī)化學(xué)有關(guān)烴類物質(zhì)的知識(shí),；

2,、有機(jī)化學(xué)有關(guān)烴的衍生物的知識(shí)；

3,、有機(jī)化學(xué)中基本概念和基本理論,；

4、有關(guān)糖類,、油脂,、蛋白質(zhì)的知識(shí)；

5,、有關(guān)合成材料的知識(shí),；

6,、常見有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)室法、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn),；

7、有機(jī)化學(xué)基本計(jì)算

1,、有機(jī)物分子的結(jié)構(gòu),、性質(zhì)、制法和用途,；

2,、各類有機(jī)反應(yīng)的特點(diǎn)的理解

3、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)的基本思路,；

4,、有機(jī)化學(xué)計(jì)算的基本方法；

1,、使學(xué)生建立有機(jī)化學(xué)概念,，使有機(jī)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化；

2,、揭示事物的本質(zhì)及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律,；

3、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路,；

4,、有機(jī)化學(xué)計(jì)算方法的多樣性及解題思路的清晰、準(zhǔn)確性,。

1,、以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)

2、以學(xué)生為主體,、老師引導(dǎo),、啟迪為主線

3、以學(xué)生自學(xué),、思考為重點(diǎn)

4,、以現(xiàn)代化工具手段

5、以“活”,、“新”為原則

6,、以“激發(fā)興趣”、“熟練掌握”,、“形成系統(tǒng)”,、“靈活運(yùn)用”為目的。

第五單元烴……………………………………………………9課時(shí)

第六單元烴的衍生物…………………………………………12課時(shí)

期中復(fù)習(xí)及考試……………………………………………………3課時(shí)

第七單元糖類,、油脂,、蛋白質(zhì)………………………………3課時(shí)

第八單元合成材料……………………………………………3課時(shí)

會(huì)考復(fù)習(xí)及考試……………………………………………………24課時(shí)

初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作計(jì)劃語文篇十五

本學(xué)期,，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，全面提升教師業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

1,、全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,，本學(xué)期努力從“兩手抓,，兩立足”為突破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯(cuò)本的應(yīng)用,，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得活潑，學(xué)的得法。

2,、抓教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率,。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課,、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效,。

3,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)總結(jié),。抓分析評(píng)價(jià),，組織好教學(xué)質(zhì)量分析,，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

4,、抓教學(xué)研究,。加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究。加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究,。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置,、批改,、反饋的研究與監(jiān)控。

5,、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人,，培養(yǎng)能人,，鼓勵(lì)能人，搭建平臺(tái),，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識(shí),，打造名師帶名校效應(yīng),。

6,、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作,，繼續(xù)做好興趣小組工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

1,、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高,。

2,、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，開啟師生智慧，追求文化品位,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4、形成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),，和諧共進(jìn)、積極向上,，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

5,、教學(xué)人員的教案,、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯(cuò),。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進(jìn)行兩次抽查。

1,、抓常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比,。

（2）組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查,，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查,，每?jī)芍苓M(jìn)行一次周考，每月進(jìn)行一次月考,，以考代練,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn),，在知識(shí)技能練習(xí),、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練,、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試,。英語教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng),，營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境,。在上學(xué)期集體備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教師人人會(huì)用班班通,，節(jié)節(jié)要用班班通,，教師做到備課電子化，加大課堂容量,。

（3）改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著,，學(xué)理論為問題討論,、實(shí)踐展示、反思交流等,。

（4）能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng),。每位教師有讀書筆記（包括摘抄及讀書心得）。

每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié),。

（5）認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收,，并及時(shí)總結(jié)。

2,、落實(shí)教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo),、教材,，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標(biāo),、考綱,、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生,、備好教法,，備好例題和練習(xí)；

（2）認(rèn)真上課,，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,，杜絕廢課，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；

（3）認(rèn)真選編、批改,、評(píng)講作業(yè),，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改,，講評(píng)到位,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng)，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案,，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,，提高目標(biāo)達(dá)成度；

（4）認(rèn)真輔導(dǎo),，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí),，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間,，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象；

（5）認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng),，都要以效果為落腳點(diǎn),。

3、強(qiáng)化集體備課,，整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè),，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課,，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng),，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一到二次，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，努力做到

（1）五定,。即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。（2）五議,。即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息,。

（3）六有,。即有重點(diǎn)，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討,、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

（4）作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對(duì)貪多貪難,、食而不消,，作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析,，去粗取精，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當(dāng)補(bǔ)充,。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批,、記病例,、匯病案，對(duì)癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都知其然,，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,，帶動(dòng)中等生,，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”（有效備課,、有效選題,、有效訓(xùn)練、有效講評(píng),、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差）；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”（?？键c(diǎn),、新考點(diǎn)、失分點(diǎn),、能力點(diǎn),、支撐點(diǎn)）。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

5,、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度,；定期組織學(xué)科教研活動(dòng),，加大學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課,、評(píng)課等制度；加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌；同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。

6,、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展,。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合,，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,，各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備,、有主題,、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題,。

7,、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級(jí)圖書角,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,、投影儀的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好,、維修及時(shí),、賬冊(cè)完整、記錄齊全，為教學(xué)一線提供安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),；教輔工作管理，教材分發(fā),、排課調(diào)課,、制卷打印、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證,。