為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
勞動節(jié)游戲活動方案篇一
點(diǎn)到,,品牌老板確認(rèn)
二,、 集合、問好,、回答問題yes or no,、解散
統(tǒng)一口徑
集合=40秒按組站好,組長站前面
肅靜:哈嘍 嗨;嗨 哈嘍
問好=親愛的家人們大家早上好
回答=好,,很好,,認(rèn)識你,真好
回答問題=yes no
解散=散同時拍手
三,、 人員自我介紹
四,、 人員分組
1-6報數(shù)
五、 團(tuán)隊建設(shè)
隊名,、隊呼,、隊歌、隊歌演唱
六,、 團(tuán)隊展示
按小組順序看哪個組聲音大,,有創(chuàng)意
七,、 團(tuán)隊建設(shè)互動游戲
夏天到了什么花會開呢?。
夏天到了 花兒開,,開幾朵,n朵
游戲二:松鼠,、大樹
意義:在生活中,、工作中、學(xué)習(xí)中,,我們在不斷的認(rèn)識著新的朋友,,接觸著新的團(tuán)隊,但是現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的,,我們隨時面對這淘汰,、孤立、拒絕等等的困擾,,有時我們是失敗者,,但又有時候我們是成功著,所以我們要正確的看待事,、物,、調(diào)整好自己的心態(tài),以平常心的心態(tài)來看待所面臨的事,、物,,正所謂心態(tài)好了哪里都是舞臺,心有多大,,舞臺就有多大,。
游戲三:我來比劃你來猜
團(tuán)隊的有效溝通不單單是短信、電話,、語言就能表達(dá)的,,不同的表達(dá)方式會帶來不同的表達(dá)效果,正如某總經(jīng)理穿100元的西裝和乞丐穿100元的西裝,,給人的感覺是不一樣的,,所以說同樣的意思要用最有效最直接的方式表達(dá)出來,同時又能讓搭檔明白你所表述的意思,。這就是團(tuán)隊的默契與高效溝通,。
游戲四:信息驛站
在信息傳遞的時候,感覺是不一樣的,,理解能力是不一樣的,,所以會出現(xiàn)一定的偏差,如何縮小偏差呢,,提前演練,、統(tǒng)一口徑,、統(tǒng)一計量方法、調(diào)配順序,。
游戲五:小組報數(shù)推進(jìn)到大組報數(shù)推進(jìn)到全體報數(shù)
按時間算,,意義:團(tuán)隊當(dāng)中往往都會因為個人的不努力而給團(tuán)隊拖后腿,時間通過演練后不斷的縮短,,證明了不是不可能只是沒有找到方法,,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每個人只要用心做了,,按要求做了,,努力做了,帶著責(zé)任和使命去做了,,那么我們最終的目標(biāo)才能夠達(dá)成,。
八、注意事項
安全,、衛(wèi)生,、職業(yè)道德與素養(yǎng)
九、 工作要求
按時到場,、會議紀(jì)律,、執(zhí)行文化、團(tuán)隊協(xié)作,。
不能遲到,、不能說話、服從指揮,、小組作戰(zhàn),。
勞動節(jié)游戲活動方案篇二
勞動和勞動技術(shù)教育是中學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,,實(shí)施素質(zhì)教育,、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認(rèn)識勞動技術(shù)教育的育人價值與功能,。勞動技術(shù)教育具有培養(yǎng)勞動技術(shù)技能,、技術(shù)素養(yǎng)的主要功能,同時還具有以勞樹德,、以勞增智,、以勞強(qiáng)體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能,。為了貫徹國家教育部,、省市等有關(guān)文件精神,結(jié)合我校培養(yǎng)新時代的勞動者教育,,開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)“勞動與技術(shù)”校本課程的經(jīng)驗,,制定《勞動教育實(shí)施方案》,。
二、總體目標(biāo)
勞動技術(shù)是一門涉及面廣,,融知識性,、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科,,在培育人才中發(fā)揮著重要作用,。學(xué)校規(guī)定在高中一年級開設(shè)“勞動技術(shù)課”,高中二年級開設(shè)“通用技術(shù)課”,,貫穿高中三個年級開展勞動實(shí)踐活動。在勞動技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì),,又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識,,具有科技意識和創(chuàng)新精神,更好地完成勞動技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù),。
三,、具體措施
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),確立勞動教育的地位,。
每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針,,認(rèn)識“五育”發(fā)展的整體性和全面性;學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》和國家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見》,從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,,更多理解勞動教育的重要性和迫切性,。學(xué)習(xí)《勞動教學(xué)綱要》,明確勞動教育的目的,、任務(wù)和要求,。學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)驗,增強(qiáng)教育工作的時代感,。
同時,,利用家長會,宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性,,要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育,。做好“三保證”:我們把勞動教育列入工作計劃,學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣,。二要訂好勞動教材做到人手一冊,,一人一份,保證勞動教育材料,。三要建立勞動教育檢查制度,,保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地位,,促進(jìn)了勞動教育的順利開展,。
2.因地制宜,,開辟勞動教育基地。
勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證,。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實(shí)踐外,,還從實(shí)際出發(fā),因地制宜,,促進(jìn)勞動基地的開辟與建立,。
首先,利用我?,F(xiàn)有的勞動教育基地,。我校的食堂、賓館每學(xué)年開展學(xué)生幫廚活動;我校的農(nóng)場,,每學(xué)年安排學(xué)生實(shí)踐體驗,。近幾年來,我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項任務(wù),。學(xué)校的綠化帶,、花壇和草坪,我們將其劃分給班級包干,,負(fù)責(zé)衛(wèi)生保潔工作,。
其次,我們經(jīng)常組織學(xué)生到復(fù)興社區(qū)參加公益性勞動,,將復(fù)興社區(qū)作為校外的勞動教育基地,,由各年級學(xué)生輪流做好公益服務(wù)工作。
此外,,積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,,父母的事情幫著做,還通過定期的問卷調(diào)查,,及時了解情況,,使勞動教育落到實(shí)處。
3.開展研究,,提高勞動教育質(zhì)量,。
積極開展教學(xué)研究,努力提高勞動課教學(xué)的質(zhì)量,,是優(yōu)化勞動教育的關(guān)鍵,。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動教學(xué)綱要》;深刻領(lǐng)會綱要對各年級學(xué)生進(jìn)行勞動教育的具體要求。以校本教材為依托,,舉行了勞動教學(xué)公開課,,課后,重點(diǎn)討論研究勞動課教學(xué)的基本模式,。
4.各班要結(jié)合自己的實(shí)際,,有目的,,有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,在勞動的過程中,,遵循知,、情、意,、行相統(tǒng)一的原則,,并充分注意教育形勢的趣、活,、實(shí),。要求:每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會,組織一次社會實(shí)踐活動,,進(jìn)行一次勞動技能競賽活動,,組建一個勞動興趣小組。并及時整理活動的過程性資料,,學(xué)期末,學(xué)校將評選勞動先進(jìn)班集體,。
5.學(xué)校開展全校學(xué)生征集“勞動小竅門”,、“勞動金點(diǎn)子”,培養(yǎng)學(xué)生在勞動中實(shí)踐,、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新的能力。
6.各班組織學(xué)生開展“學(xué)一種勞動技術(shù)”,、“寫一篇勞動收獲體會”活動,,讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng),做主人,。
7.舉行競賽,,激發(fā)勞動教育情趣。
8.開展評選“勞動能手”等活動,。
勞動節(jié)游戲活動方案篇三
新學(xué)期開學(xué)了,,幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲,中國育兒在線小編整理一些幼兒園的常規(guī)戶外游戲,,希望能讓您的教學(xué)更上一層,,同時也適合家長在平時帶孩子玩,不但好玩還能增加親子感情!
玩法:將家長的眼睛蒙上,,原地轉(zhuǎn)三圈,,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確即獲成功。
規(guī)則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看,。幼兒只能用語言指揮,。
準(zhǔn)備:圍裙,、玩具水果(可用其他物品代替),場地上劃兩條線,,線與線之間間隔2~3米,。
玩法:孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,爸爸或媽媽系上圍裙,,雙手拉起裙角站在另一條線后接水果,。接得多的為優(yōu)勝。
準(zhǔn)備:布帶若干
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,,請幼兒手拉手圍成圓圈,,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),,唱完歌曲立定,,然后請家長去尋找自己的寶寶。
要求:幼兒不能發(fā)出聲音,,去找父母,,父母通過觸摸找到自己的寶寶。
準(zhǔn)備:舊,、剪刀,。
玩法:
2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開,。
3,、讓孩子重新任意組合,幫每一個身體配部,,并貼在白紙上,。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽,大頭小身體等情況,,十分有趣,。
準(zhǔn)備:氣球若干
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細(xì)繩,,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,,身背幼兒,。聽到老師的口令游戲開始,,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍,。
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,,幼兒雙腳踩在家長的腳上,,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,,幼兒雙腳不能離開家長的`腳,,看看誰先到終點(diǎn),。
準(zhǔn)備:尾巴若干
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,,家長將孩子抱在懷里,,在幼兒的上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,,在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
準(zhǔn)備:繩子若干,、
玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,,聽到口令后,兩人一齊向前跑,,看誰先跑到終點(diǎn)為勝,。
玩法:家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰先到為勝,。
勞動節(jié)游戲活動方案篇四
《小豬變干凈了》是孩子們非常喜愛的故事,,故事以可愛的小動物形象“小豬找朋友”來展開,,以小豬因為身上臟兮兮而找不到朋友玩為線索,,從而教育幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,,才會受到大家的歡迎,。教材源于生活,在活動中鼓勵幼兒嘗試創(chuàng)編角色對話,,并能大膽進(jìn)行表演,。故事內(nèi)容幽默、有趣,,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)與興趣需要,。里面的故事人物、情節(jié)都十分能吸引孩子,,經(jīng)過前兩個課時游戲的開展,,孩子已近熟悉了故事的主要內(nèi)容,并且了解了故事中各角色的出場順序,,創(chuàng)編了各角色之間的對話,,為了讓幼兒能夠大膽的進(jìn)行故事表演,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,,體驗表演游戲的樂趣,,設(shè)計了表演游戲《小豬變干凈了》第三課時。
活動目標(biāo):
1,、鞏固故事內(nèi)容和各角色之間的對話,。
2、能大膽的用肢體動作和語言表現(xiàn)故事中的角色,,體驗表演游戲的樂趣。
活動重點(diǎn):
能大膽的用肢體動作和語言表現(xiàn)故事中的角色,,體驗表演游戲的樂趣,。
活動難點(diǎn):
能大膽的用肢體動作和語言表現(xiàn)故事中的角色,。
活動準(zhǔn)備:
小豬,小白兔,,小白鵝頭飾,。
活動過程:
1、出示小豬頭飾,,激發(fā)幼兒興趣,。
2、引導(dǎo)幼兒回憶故事主要內(nèi)容,,鞏固各角色之間的對話,。
過渡語:小朋友們說的真好,今天我們一起來表演這個故事好嗎?
3,、出示頭飾,,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演,感受表演游戲的樂趣,。
(1)按照幼兒的意愿分成三組,,進(jìn)行故事表演。
(2)每組找一名幼兒集體面前進(jìn)行故事表演,。
游戲結(jié)束:
小豬洗干凈了,,小兔子,小白鵝,,讓我們一起和小豬到外面去玩吧!
延伸活動:
將頭飾放到表演區(qū),,供幼兒繼續(xù)表演。
勞動節(jié)游戲活動方案篇五
指導(dǎo)思想豐富學(xué)生校園文化,、體育生活,,促進(jìn)億萬學(xué)生 陽光體育運(yùn)動 的開展。辦好家長學(xué)校,,使家長和孩子更加了解,、更加親密、更加和諧,。樹立 每天鍛煉一小時,,健康工作三十年,幸福生活一輩子 的思想理念,,讓學(xué)生長大后能夠成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。
1、體育與健康知識問答 2,、趣味體育比賽
1,、體育與健康知識問答:每班可派出5個家庭參加比賽,每個家庭必須回答一個問題(選擇題,、判斷題)待抽簽后20秒鐘內(nèi)必須作答,,正確得1分,,錯誤不得分,問答題待抽檢后30秒鐘內(nèi)必須作答,,正確得2分,,錯誤扣1分。(只要答出要點(diǎn)即可),。以上比賽,,即可由該家庭的家長回答,也可以由學(xué)生回答,,原則上不與啦啦隊商量,。
天是百大店慶,我被分派到那兒加班,,從10:30一直上到3點(diǎn),,是凌晨3點(diǎn)啊,!日記上有記載早上兩個包子,,中午餛飩加兩個包子,晚上泡面加一份炒粉干,,這樣一天下來,,真的差不多了,而且面對的是一波又一波唏唏嚷嚷的人群,,大概到了12點(diǎn)我的精神開始恍惚了,,差點(diǎn)崩潰,那天我印象深??!我會永遠(yuǎn)記住11月2日那一天!還有一天,,那是盤存的夜,,我們一直忙碌到凌晨1:30,突然我爸爸來了,,他看到我之后,,徹底瘋狂了,對著總監(jiān),、店長,,他憤怒,破口大罵,,他毫不在乎 那時原本死寂的空氣好像被什么激活一般,,一下子沸騰起來,我當(dāng)時沒有攔住我的父親,因為那是父親對我深深的關(guān)心,,深深的父愛,,我的眼眶濕潤了 這些就不再多說了,要知道那個月只拿了800元的錢,。然而也有開心的,如今我懷念的,,那就是我在延安3店的那些曾經(jīng)一起工作過的女孩子,,她們和我同齡,甚至比我小,,她們是那么開朗,,那么堅強(qiáng),從外地來到杭州,,忙于生計,,養(yǎng)活自己 窮人家的孩子早當(dāng)家,這句話一點(diǎn)不錯,。我不知道我會在這里做多長時間,,但至少目前不會離開,因為還需要考驗,,明年再考出一張大專文憑,,讓自己的肚子里更有 墨水。在這過程中,,我也在等待著機(jī)會,,真的希望我能飛得更遠(yuǎn)。最后我還要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會,,并且在實(shí)習(xí)期間老師時常走訪,,對我無比關(guān)愛,我永遠(yuǎn)是中策的一員,。
勞動節(jié)游戲活動方案篇六
二,、活動地點(diǎn):幼兒園大操場
三、活動目標(biāo):
1,、通過好玩的親子游戲,,體驗活動所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感,。
2,、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。
4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,,親身體驗體育活動的魅力。
四,、活動準(zhǔn)備:
1,、通知爸、媽來園參加親子活動,。
2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3,、布置活動場地,,準(zhǔn)備獎品。
五,、具體活動方案:
(一)活動流程:
1,、運(yùn)動員入場儀式:放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞,,領(lǐng)導(dǎo)講話,。
3、主持人講注意事項,。
(1)請您在活動中看好您的寶寶,,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。
(3)在活動中請勿擁擠,。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4,、主持人介紹幾種游戲的名稱,。
托班親子游戲:
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標(biāo):
1,、喜歡和老師,,同伴一起做游戲
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3,、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備:一張用繩編的網(wǎng),,網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法:
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),,請幼兒分組鉆到網(wǎng)下,,跳起摘糖果。
2,、請幼兒看看,、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長,。
2,、采蘑菇
目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。
準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,,做好的紅、白蘑菇
玩法:
1,、教師扮兔姐姐,,帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”,。
3,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3,、推小車
目標(biāo):訓(xùn)練上肢力和平衡感,,訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備:軟墊數(shù)塊
玩法:
1,、讓幼兒趴在軟墊上,,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,,使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。
2、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲,,以先到終點(diǎn)者為勝,。
小班親子游戲:
1、小雞出殼
目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。
材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,,分散放在地上,。
玩法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,,然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,,一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,,要是將報紙撕破了,,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。
2,、剝桔子
目標(biāo):
1、鼓勵幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子,。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感,。
準(zhǔn)備:人手一只桔子。
玩法:
1,、幼兒人手一只桔子,,站在家長對面。
2,、聽口令開始剝桔子,。
3、剝完桔子后,,迅速將桔子交給爸爸,、媽媽,并說一句感謝的話,。
4,、家長以最快的時間吃完桔子。
5,、游戲可以分組進(jìn)行,。
3、大腳小腳
目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,,體會走路的動作感覺,。
玩法:
1、家長和幼兒面對面站好,。
2,、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,,帶動寶寶向前邁步,。
3,、游戲分組進(jìn)行。
4,、老師及時獎勵獲勝幼兒,。
4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo):練習(xí)走,、跑,、蹲、站,、抓的動作,,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備:紅,、黃,、藍(lán)、綠的紙箱各一個,;紅,、黃、藍(lán),、綠的海洋球各十個。
玩法:
1,、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,,準(zhǔn)備參加游戲,。
2、活動開始后,,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)?,一直到撿完球結(jié)束,。
建議:教育幼兒愛護(hù)樹木,不拉樹枝,。
6,、水果大比拼
目標(biāo):練習(xí)雙手抱物跑的能力。
準(zhǔn)備:水果:橘子,,蘋果,,香蕉 梨。
玩法:將幼兒排成四路縱隊,,每一排第一個幼兒拿好一樣水果,,聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽),,爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,先吃完的為優(yōu)勝,。
7,、兩人三足走
游戲準(zhǔn)備:繩子、小紅旗
參加人員:幼兒,、爸爸或媽媽
游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,,當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點(diǎn)處為勝出者,。
8,、小小領(lǐng)路人
游戲準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物
參加人員:幼兒和家長
游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,,當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,,帶領(lǐng)家長穿躍障礙,在走到終點(diǎn)后,,哪隊先拿到小紅旗的為勝出者,。
游戲規(guī)則:若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。
大班親子游戲:
1,、大西瓜,、小西瓜
目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性,。
玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",,孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰,,最后未被淘汰者為勝。
勞動節(jié)游戲活動方案篇七
結(jié)合學(xué)?!傲弧眱和?jié)活動的開展,,以“參與美食節(jié)、享受快樂生活”為主題,,為學(xué)生提供施展本領(lǐng)的舞臺,,讓學(xué)生體驗生活、享受生活,,在融合,、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂,促進(jìn)學(xué)生自我服務(wù)能力的全面提高,。
二,、活動主題:
“參與美食節(jié),,享受快樂童年”!
三、活動時間:
6月1日下午2:30
四,、活動地點(diǎn):
三年一班
五,、參與對象
本班學(xué)生、家長和老師,。
六,、人員安排與職責(zé):
總負(fù)責(zé)人:班主任林老師 陳屹芯家長。
職責(zé):負(fù)責(zé)本班美食活動的策劃,,組織學(xué)生的活動,,尤其注。
意現(xiàn)場制作的安全和學(xué)生飲食衛(wèi)生安全,,及時作好調(diào)控,。
協(xié)助成員:柯智杰家長 蔣城芯家長 林若若家長 職責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班級活動,了解班級準(zhǔn)備情況,,及時處理,。
突發(fā)事情,尤其注意學(xué)生安全,。
班級的衛(wèi)生和后勤工作:當(dāng)天的值日生和家委會成員,。
七、活動要求:
1,、班級以大組為單位,,設(shè)置各類美食攤位,如包餛飩,、茶雞蛋,、煮菜粥,、水餃,、春卷、做壽司,、拌沙拉,、爆米花、水果拼盤,、飲料,、湯圓、各種茶水,、點(diǎn)心等小吃,。
2、各班根據(jù)自己班級設(shè)定的內(nèi)容,,準(zhǔn)備好餐具,、餐桌凳,、飲料杯、抹布,、垃圾桶等必要的廚房用品,,做到保潔、有序,、安全,。
3、現(xiàn)場制作的菜品需和家長提前溝通,,做好準(zhǔn)備工作,。