總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇一
一,、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：新學(xué)期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。一個完整完善的工作計劃,，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章,，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章,。在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決,。
二、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題高一化學(xué)備課組,，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。
三,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開展按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在__以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學(xué)生實驗,，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認(rèn)真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題,，并要達到一定的預(yù)期效果,。
四、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹老師的名 師示范公開課,、中段考復(fù)習(xí)公開課,，_老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定,。高一化學(xué)備課組，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績,。
五、以老帶新,，互相促進,，互相提高。_老師是剛畢業(yè)的老師,，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象,。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師,。_老師在一學(xué)期中聽課共計有__節(jié)以上,，既有高一的，也有高二和高三的老師的課,。_老師在教學(xué)中不斷成長,，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。
六,、積極開展第二課堂活動,，提高學(xué)生的化學(xué)意識化學(xué)__競賽組由詹老師負(fù)責(zé),，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識,，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力,。每周五第_節(jié)為上為上課時間,，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項練習(xí),、氧化還原反應(yīng)專項練習(xí),、實驗專項練習(xí)、基本計算專項練習(xí),、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習(xí)等,。_和_老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動，每周三第_節(jié)為活動時間,，主要進行了：變色溫度計,、晴雨花、制葉脈書簽,、化學(xué)儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富,，很受學(xué)生歡迎,。
本學(xué)期已結(jié)束，回首本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí),、生活的方方面面,，頗多感慨。本學(xué)期本人擔(dān)任九年級化學(xué)任課教師,。教研組長和備課組長,，課程繁重，工作壓力大,，但我克服了種種困難,，順利完成了各項任務(wù)。
在思想上,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，堅持參加政治學(xué)習(xí),，堅持做好記錄,，努力提高自身的思想覺悟，勇于同不良傾向作斗爭,，不參加違法迷信活動,，按時到校，不缺課,，不曠工,，盡職盡責(zé)作好本職工作。
在教學(xué)上,，本人勤于鉆研教材,，不懂就問有經(jīng)驗的老教師，有時為了一點小小的問題,，積極查閱資料,，甚至上網(wǎng)查詢，直到弄懂為止,，在科研上,，積極加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，撰寫論文,，堅持寫心得小結(jié),，多與學(xué)生交流談心，在中考中取得了較為理想的成績,。
在組織學(xué)生實驗技能大賽上,，加強輔導(dǎo)，利用休息時間,，不計報酬,，所帶學(xué)生的化學(xué)成績有了很大的進步,。
總之，在以后的工作中,，我要不斷總結(jié),、認(rèn)識不足。知恥而后行,，努力做一名合格的人民教師,。積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
一學(xué)期來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，本人認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力,、下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一,、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)、配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。
二、教育教學(xué)情況
本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點,、并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平、
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),、保證每一節(jié)課的質(zhì)量,、
3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。
4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,、本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,、通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進了化學(xué)教學(xué),。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四,、成績和不足
加強與各任課老師的合作,，團結(jié)共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，兩個班的化學(xué)成績都取得了一定的進步,，不少學(xué)生的成績大幅度提高，但還需進一步提高,，打算在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。
社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
20__度我擔(dān)任高_的化學(xué)老師,，_班的化學(xué)課。高_部_個班是__實驗高中初中部直升班,。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)狀態(tài)比之以往都有較大改變。是學(xué)校的希望所在,，因此擔(dān)任這個學(xué)部的教學(xué)工作備感責(zé)任與壓力重大,。我與井老師自擔(dān)任這個學(xué)部的化學(xué)老師以來，精誠團結(jié),、精心安排,、精心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課,、批好每一次作業(yè),、精心安排好每一次周末測試，盡心盡力,、盡職盡責(zé),，全力以赴，全身心投入到這個學(xué)部中,，與老師們,、學(xué)生們打成一片，融為一體,，與孩子們一塊學(xué)習(xí),，一同成長，做孩子們的導(dǎo)師,，也做學(xué)生們的益友,。可以說,，收獲頗多,。
一、樹立成就學(xué)生,、成就自己的信念
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的心理狀態(tài)，良好的個性品質(zhì),，是這一批學(xué)生的優(yōu)勢一面;面對一批素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生群體,，讓每一個有責(zé)任心的老師都不得不重新給自己定位，成就學(xué)生,、成就自己,。讓自己成為學(xué)生一生當(dāng)中的老師，讓學(xué)生成為老師心中的學(xué)生,。讓學(xué)生的人生觀,、價值觀、世界觀隨著與自己接觸的時間的變化而變化,，讓積極,、快樂,、健康,、向上成為學(xué)生心中永遠(yuǎn)的陽光,。陽光少年、陽光學(xué)生,、陽光教師,，讓陽光伴隨著這一級的師生共同成長。讓老師的大愛成就每一名學(xué)生,，讓每一名學(xué)生在老師無私的幫助下能夠自信,、理解、包容,、堅持,、堅毅、執(zhí)著又不失進取與拼搏,。
二,、抓好常規(guī)教學(xué)的落實
1、落實好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出切實可行的教案,，學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí),，做到難點分明，聽講有重點,，上課教師要組織學(xué)生進行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),。提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量,。課后要留書面作業(yè),，學(xué)生作業(yè)要注意整潔、美觀,、正確,、規(guī)范，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣,。對作業(yè)實行全收全改,，精批細(xì)致，做到不錯批,、漏批,。對作業(yè)存在的問題要作好詳細(xì)記錄，并及時予以糾正,。輔導(dǎo)學(xué)生要講方法,，重實效,。將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，集體輔導(dǎo),、個人輔導(dǎo)相結(jié)合,，有計劃、有步驟地提高學(xué)生的整素質(zhì),。
2,、落實好教學(xué)的各個細(xì)節(jié)
(1)教師板演的規(guī)范性，學(xué)生書寫的規(guī)范性,。例如：化學(xué)用語,、化學(xué)術(shù)語、元素符號的大小寫,、等號,、可逆號，反應(yīng)條件中的加熱,、點燃,、高溫、放電,、通電,、氣體符號、沉淀符號等,。
(2)回答問題的準(zhǔn)確性,、簡潔性?；卮鸨緦W(xué)科的問題要注意充分利用本學(xué)科的專用術(shù)語準(zhǔn)確而不拖沓,，簡潔而不失準(zhǔn)確。
(3)回答問題的邏輯性,、條理性,。學(xué)生回答任何化學(xué)問題必須符合邏輯，必須條理,。特別是在無機物的推斷題中當(dāng)學(xué)生要善于從已知中找到未知的聯(lián)系,，找到各相關(guān)物質(zhì)間的邏輯關(guān)系，進而形成知識鏈,，推導(dǎo)出想要的任何一種物質(zhì),。在氣體的制備當(dāng)中，一套完整的實驗裝置必須有發(fā)生裝置,、凈化裝置,、收集裝置和尾氣處理裝置，學(xué)生要明確這一思路,，回答問題緊扣這一順序,，方能不重不漏,，條理有序。
3,、編寫好教學(xué)案,、周末作業(yè)及周末測試題。教學(xué)案的編寫要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)的重點難點。知識點的排列要與學(xué)生手頭的資料相一致,，便于學(xué)生自學(xué)。知識點的預(yù)習(xí)緊跟針對性練習(xí),，有利于學(xué)生對于預(yù)習(xí)知識的拓展與鞏固,。周末作業(yè)的設(shè)計與當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)，是對當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固,。周末測試題要有時效性,，便于學(xué)生把握重點，理順知識結(jié)構(gòu)與體系,。
4,、尊重學(xué)生的個性差異。老師的輔導(dǎo)與作業(yè)的檢查體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則,，針對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求,。輔導(dǎo)要有耐心、要細(xì)心,、要讓學(xué)生體會到老師的溫暖與關(guān)愛,。相信老師，相信自己,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心與干勁,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣，讓不同層次的學(xué)生都能進步,。
5,、突出教學(xué)的重點、難點與疑點,。對于教學(xué)中的重點,、難點等知識，老師要善于發(fā)現(xiàn)其中的突破口,，幫助學(xué)生理解與記憶,，準(zhǔn)確的記憶與提取，有利于學(xué)生對于知識的運用,。如其中的氧化還原反應(yīng),。要求學(xué)生記住“化學(xué)價升高被氧化是還原劑,，發(fā)生氧化反應(yīng)，得氧化產(chǎn)物;化合價降低被還原,，發(fā)生還原反應(yīng),，得還原產(chǎn)物?！薄把趸瘎┑难趸源笥谘趸a(chǎn)物的氧化性,，還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性?！薄皬娧趸瘎┡c強還原劑反應(yīng),，得弱氧化性物質(zhì)和弱還原性物質(zhì)?！痹谖镔|(zhì)的量的教學(xué)中突出“在同溫同壓下,，體積之比等于物質(zhì)的量之比，等于微粒個數(shù)之比,?！薄懊芏戎鹊扔谀栙|(zhì)量之比”，讓每一位同學(xué)能夠達到脫口而出,，而不用再進行思維的換算,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)篇五經(jīng)過近一學(xué)期的教學(xué)實習(xí)，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高,。在教育教學(xué)中,，運用先進的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生的思維活動,，能注意因材施教、因人施教,，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,，在練習(xí)“樂”,，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。我在五年級學(xué)生調(diào)查中,，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動,，做到人人參與活動,，人人健康發(fā)展。
在體育教學(xué)中,，有意識地融入德育教育,，不僅僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和團體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,，誠實,、機智、積極進去的心理品德,。經(jīng)過教學(xué)實踐,，為此，我在教學(xué),，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的,，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易晕业囊恍\薄的看法。
1,、用高尚的精神去塑造學(xué)生
老師的言行直接影響和感染著學(xué)生,。作為老師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,，積極積極的敬業(yè)精神，老師良好的言談舉止,，會給學(xué)生樹立一個好的形象,，再加上老師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵,，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自我,，從而得到全面教育,。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自我就拿來上了一下效果很好,。我是這樣上的：上課之前我明白這個班學(xué)生特喜歡比賽,，我借此給學(xué)生門提了個問題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會嗎你們喜歡比賽嗎好那我今日就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?，為了班級能在比賽中獲得好成績,，從此刻開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動作，把握好機會,，勝利是屬于你們的,，我相信你們有信心奪取最終得勝利，對不對這時我出示了今日這一節(jié)課的教學(xué)資料,，我按照設(shè)計好的教學(xué)方法,，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在“樂”中練,，在練習(xí)“樂”,，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù),，效果很好,。鼓勵學(xué)生，使體育教學(xué)生動趣味,。一位學(xué)生說：“老師,，像這樣的體育課我們可喜歡了。
2,、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中,，老師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),，讓學(xué)生對此資料產(chǎn)生濃厚的興趣,。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動作,，由老師示范,，學(xué)生不會做的動作，老師應(yīng)手把手教,。老師要用自我健康的體魄,，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。
例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣安排的,，第一個練習(xí),，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中,，我用激勵口號鼓勵學(xué)生,，我自信，我成功,、我參與,、我自豪、我勇敢,，練習(xí)跨越式跳高我能行!然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作,，幾次后經(jīng)過體會去研究。如何才能保證練習(xí)時的安全,，練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉得到的答案是：對于安全,，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做;對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答能夠鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說能夠鍛煉自我的膽量,，有的學(xué)生回答好玩,，有的學(xué)生回答能夠鍛煉自我的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。老師及時加以指導(dǎo),，經(jīng)常練習(xí)能夠使人下肢更有力,，關(guān)節(jié)更靈活，能夠使人勇敢,，但練習(xí)時注意安全,，注意自我保護。
第二個練習(xí),，我設(shè)計幾組不一樣高度的跳高架,，讓學(xué)生自我選擇高度練習(xí)，并提出問題：當(dāng)別人跳可是去時你該怎樣辦多數(shù)學(xué)生回答我們要幫忙他,，老師立刻提出保護與幫忙的方法,，練習(xí)中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習(xí),，我總是用鼓勵性的語言對學(xué)生進行鼓勵和指導(dǎo),，尤其是對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏,。
3,、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中，向?qū)W生進行思想道德教育,，關(guān)鍵在于老師的言傳身教,，而身教更勝于言傳，體育老師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外,，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù),。在這種艱苦的環(huán)境中老師的影響是的?？崾钪?，我們所站的位置是應(yīng)對太陽;寒風(fēng)中我們所站的位置是應(yīng)對風(fēng)口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對完美事物的確定,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,，從而提高學(xué)生對完美事物的追求。
4,、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往完美未來的愿望,，都有為祖國貢獻自我青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能,。在道德夢想與專業(yè)學(xué)習(xí)中,，幫忙學(xué)生樹立僅有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下,，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動,，并使這種自覺行動體此刻體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
