光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇一
2.25(星期四)
綜合：開學(xué)第一天
目標(biāo)：
1,、感受開學(xué)第一天與老師，同伴見面的快樂,，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化,。
2、能參與制定組名的討論,，自由選擇喜愛的小組,，知道一日活動的主要常規(guī)。
體育：球門叮當(dāng)響
目標(biāo)：
1,、讓幼兒滾接大皮球,，鍛煉手臂力量,。
2、讓幼兒體驗合作的愉快,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,。
2.26(星期五)
綜合：搓元宵
目標(biāo)：
1、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓,。
2,、能感受元宵節(jié)的快樂。
音樂游戲：袋鼠媽媽
1,、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲,，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進(jìn)行游戲能遵守游戲規(guī)則,。
2,、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強(qiáng)保護(hù)動物的意識,。
附歌詞：《袋鼠媽媽》
袋鼠媽媽有個袋袋,，袋袋里面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親相愛,，相親相愛,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇二
一,指導(dǎo)思想：
以理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進(jìn)一步落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》,依法治園,強(qiáng)化管理.運用先進(jìn)的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動,大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展,探索幼兒教育新路子.狠抓教師隊伍建設(shè),提高工作人員的政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺階,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展.
二,情況分析：
在上學(xué)期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用;進(jìn)一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干,特色教師的培養(yǎng);繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開展本園美術(shù)特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色滲透到每個孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,針對不足,進(jìn)行整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),并取得了一定的成績.
雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現(xiàn)在：
1.隨著人事制度的改革與落實,園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整,以適應(yīng)改革需要的要求.
2.新制度及工作程序的監(jiān)督,指導(dǎo),檢查力度不夠.
3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作,服務(wù)于家長的多種辦園形式.
4.早期閱讀課題,美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深入研究與實踐等.
5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的安全與身體健康.
6,密切家園聯(lián)系,做好家長工作,使家長放心,社會滿意.
7,加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè),鼓勵教師參加大專自學(xué)考試,提高教師大專普及率.以園本培訓(xùn)為重點,聯(lián)系實際,提供各種培訓(xùn)活動.
二,工作目標(biāo)：
1,根據(jù)上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園.
2,抓好師資隊伍的建設(shè),以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.
3,積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平.
4,開展本園美術(shù)特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.
家長工作：
1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務(wù)于家長的同時并提高家長素質(zhì).
2,做好家訪工作.平時要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%.
3,依靠家長委員會,家長學(xué)校廣大的骨干家長,辦好家長學(xué)校,采用集體與個別的形式,提高家長素質(zhì).
4,各班的家長園地定期更換內(nèi)容.
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇三
主題：我的身體
20xx年9月26日(周一)下午班
一、睡前教育：安靜入睡
重點： 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,，安靜的入睡,，小嘴巴沒有聲音。
二,、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲。
措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后，讓他們自己說出菜名,。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三,、戶外活動：小班體育游戲：托小豬
活動目標(biāo)
1,、幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡 ,。
2,、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個性品質(zhì) ,。
活動準(zhǔn)備
1,、幼兒人手一個小皮球,。
2、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米,，圈高約5厘米),，并系有一根長繩供拖拉用。
3,、在場地上畫一個大圓,。
活動過程 一、開始部分,。
(1)幼兒一個跟著一個走,，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走,，走走走,，走成一個大皮球)。能聽口令“立定!”,、“齊步走!”做出相應(yīng)的動作,。
(2)游戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊,，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則,。然后幼兒四散在場地上，教師迅速將球拋向場地四周,。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行,。
二、基本部分,。
(1)游戲“拖小豬”,。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會兒,，老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈,，請小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法),。如果小豬不聽話,，跑出來，請小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,，然后繼續(xù)玩,。”(必要時可讓幼兒示范1-2次)
(2)幼兒游戲,。老師巡回指導(dǎo),，并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣,，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。
(3)教師：“小豬要回家了,，請小朋友把它趕回家,，送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧?！庇螒蚪Y(jié)束,，并作簡單小結(jié)。
三,、結(jié)束部分,。
(1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法：幼兒在場地上四散走,，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩,，摸摸這，摸摸那,?！钡扔變耗钔旰螅處熇^續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來,?！闭f完最后一個字后，幼兒向指定方向跑去,，直到摸到指定物體為止,。游戲重復(fù)2-3次。
(2)評價,、小結(jié)游戲情況后,，幼兒隨教師離開場地回教室。
四,、各類游戲：體育游戲：小兔子跳房子
活動目標(biāo)：
1,、嘗試不同的跳法跳過格子路。
2,、通過游戲,，體驗健康活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
布干膠,、蘿卜,、沙、臉盆,、拱形塑料玩具,、輪胎、錄音機(jī),、磁帶
活動過程：
(一)準(zhǔn)備活動：跟著音樂做動作,。師：寶寶們,，跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧。
(二)看格子圖,，嘗試用不同的方法跳過五彩格子路,。提醒幼兒要一個格子一個格子跳，并且跳入格子內(nèi),。
師：這里有這么多彩色格子路,，真漂亮，可以怎么跳過去呢?我們來跳跳看,。
(三)幼兒講述自己的跳法,，個別幼兒進(jìn)行示范。
師：你們剛才是怎么跳的?
(四)幼兒自由練習(xí),，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,，并且嘗試不同的方法。 師：寶寶們真聰明,，想出了那么多的花樣,，那我們再去試一試吧。
(五)休息,、總結(jié),，并交代游戲規(guī)則。
師：寶寶們玩的肚子餓了吧,，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜,。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞、爬過山坡,、還要跳過五彩格子路,。這次的五彩格子路可有變化咯，方格子有大有小,，還有向旁邊的,。跳的時候可要小心了，要用力的跳到格子里面去,，記住了嗎?
(六)游戲：小兔拔蘿卜
五、離園活動
1,、鼓勵幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲,。
2、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好,，并分發(fā)五角星,。
20xx年9月27日(周二)上午班
一、來園活動：娃娃之家
目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會扮演各種角色進(jìn)行
簡單的對話,。
材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。
結(jié)束講評：
二、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。
措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
三、體鍛活動：
一,、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺、呼啦圈,、毛毛蟲,、平衡木。
重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球
目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球,。
觀察與指導(dǎo)：
1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。
2,、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。
二、集體游戲：我和我的好朋友
游戲目標(biāo)：
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲,。
2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲過程：
一,、準(zhǔn)備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手?jǐn)[一擺,，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點,，請我的身體動起來,。
二、游戲──鉆洞洞
1、做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞,。
2、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位,。
三、結(jié)束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!
三、操節(jié)：
目標(biāo)：1,、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動。
2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性。
措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。
四,、學(xué)習(xí)活動：小手拍拍(藝術(shù))
活動目標(biāo)：
1、能夠根據(jù)樂曲歌詞,、節(jié)奏做相應(yīng)的動作,。
2、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,，并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞,。
活動準(zhǔn)備：《小手拍拍》歌曲的音樂
活動過程：
一、熟悉音樂及歌詞
1,、聽音樂拍手(2/4拍)
師：寶寶們都有一雙靈巧的小手,，今天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌(對幼兒的表現(xiàn)及時表揚)。
2,、在動作中熟悉歌詞
師：現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個“邊說邊做”的游戲。
a,、老師示范(慢慢的邊說邊做動作)：小手拍拍,，小手拍拍,，手指伸出來，眼睛在哪里?用手指出來,。
b,、請幼兒跟老師一起邊說邊做。
c,、師：我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵,、鼻子等)根據(jù)幼兒說的進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編。
二,、學(xué)習(xí)歌曲
1,、欣賞音樂
師：剛才小朋友說了很多，我們現(xiàn)在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的,。
2,、學(xué)唱歌曲
師：小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍，并加上動作,。
三,、拓展創(chuàng)編
師：小朋友一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀、小腳等等)請幼兒把這些放進(jìn)歌詞里唱一唱,。
四,、活動結(jié)束：請幼兒活動結(jié)束后，回家想一想還有哪些地方可以模仿,，并唱出
來,。
五、體育游戲：藝術(shù)游戲：裝扮爸爸媽媽
活動目標(biāo)：通過粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,，培養(yǎng)幼兒對粘貼游戲的興趣,。 活動準(zhǔn)備：人面圖、剪好的五官和發(fā)型,。
活動過程：
1,、欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
2、問答游戲：教師指五官,，幼兒回答,。
3、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求,。
4,、教師巡回指導(dǎo)。
5,、結(jié)束講評,。
六：餐前教育：長袖變短袖
重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來，變成短袖，不要弄濕衣服,。 20xx年9月28日(周三)下午班
一,、睡前教育：安靜入睡
重點： 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子，安靜的入睡,，小嘴巴沒有聲音,。
二、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。
措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
三、戶外活動：體育游戲：運果子
活動目標(biāo)：1,、練習(xí)雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動作。
2,、能聽懂指令,，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲,。
活動準(zhǔn)備：
大趣味插子,，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個;
活動過程：
1,、準(zhǔn)備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛,，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子,，小鴨子走路搖一搖,，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳,?！?/p>
2、介紹游戲玩法：
①戴上貓媽媽的頭飾,，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們,，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子,?！?將大趣味插子輕輕撒到草地上)
“請小兔子幫忙撿1個果子回來,，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”
“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍(lán)果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳,。)
④“小兔子們,，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎?”
3,、進(jìn)行游戲《運果子》
① 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;
② 小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求,。
③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;
④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量,，可以使2個,、3個。
4,、結(jié)束游戲,。
五、離園活動
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包,，并嘗試整理自己的衣褲。
2,、鼓勵幼兒在集體面前展示,，如：唱歌、講故事等,。
20xx年9月29日(周四)上午班
一,、來園活動：娃娃之家
目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會扮演各種角色進(jìn)行
簡單的對話,。
材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。
結(jié)束講評：
二、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。
措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
三,、體鍛活動：
一、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺,、呼啦圈、毛毛蟲,、平衡木,。
重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球
目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo)：
1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。
2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。
二,、集體游戲：我和我的好朋友
游戲目標(biāo)：
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。
游戲過程：
一、準(zhǔn)備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手?jǐn)[一擺,，請出我的小腳踢一踢,，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請出我的膝蓋蹲一蹲,，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來,。
二,、游戲──鉆洞洞
1、做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞,。
2、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位,。
三、結(jié)束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰,，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!
三、操節(jié)：
目標(biāo)：1,、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動。
2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性。
措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。
四、學(xué)習(xí)活動：印小手(藝術(shù))
活動目標(biāo)：
1,、學(xué)會手指印畫以及添畫技巧的基本技能,。
2、能大膽模仿與創(chuàng)造作畫后能及時將手擦干凈,。
活動準(zhǔn)備：紙,、調(diào)色盤、顏料,、已畫好的拇指印畫,、抹布若干。
活動過程一,、導(dǎo)入活動
師：孩子們,，你們喜歡畫畫嗎?今天老師給你們帶來了一些特別的畫，請你來看一看,。你看到了些什么?覺得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來的呢?(幼兒討論)
二,、學(xué)習(xí)作畫
1、學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色,，用力壓一壓,，用筆畫一畫，變成小小雞,。
(2)剛才老師印了一只小雞,，現(xiàn)在我又要來印了，應(yīng)該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印,，用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)
2,、學(xué)習(xí)添畫指印印好了，誰來用筆讓它變一變呢?
三,、幼兒作畫：(提出注意點)
(1)你想動手試一試嗎?(
2)提出注意點：請你們注意了!①用左手印,，右手畫;②輕輕蘸顏色,，用力壓一壓;③及時擦干凈手，不要弄臟紙和衣服,。
(3)開始行動吧!
四,、結(jié)束部分：表揚鼓勵孩子作畫，布置作品,，欣賞互評,，表揚能自己創(chuàng)新的孩子。
五,、各類游戲：扮演區(qū)：紅紅家,、藍(lán)藍(lán)家、小汽車
活動目標(biāo)：幼兒愿意擺弄老師所提供的材料,，學(xué)習(xí)物品歸類,。
材料投放：紅色、藍(lán)色的小汽車,、喂小動物吃食物,、美麗的草地、紐扣配對,、貼五官等,。
觀察指導(dǎo)：1、重點觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料,，愿意參與游戲,。
2、觀察幼兒是否能了解人體五官的位置,。
六：餐前教育：長袖變短袖
重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖，不要弄濕衣服,。
20xx年9月30日(周五)上午班
一,、來園活動：娃娃之家
目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會扮演各種角色進(jìn)行
簡單的對話,。
材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。
結(jié)束講評：
二、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。
措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名,。2、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
三,、體鍛活動：
一、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺,、呼啦圈、毛毛蟲,、平衡木,。
重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球
目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo)：
1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。
2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。
二,、集體游戲：我和我的好朋友
游戲目標(biāo)：
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲過程：
一,、準(zhǔn)備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手?jǐn)[一擺,，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點,，請我的身體動起來,。
二、游戲──鉆洞洞
1,、做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過,。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞。
2,、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過,。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位,。
三、結(jié)束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!
三、操節(jié)：
目標(biāo)：1,、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動。
2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性。
措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。
四,、學(xué)習(xí)活動：玩具大家一起玩(健康)
活動目標(biāo)：
1、嘗試鉆,、爬,、滾、攀登等動作,。
2,、感受體育活動所帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：沙包,、玩具,、輪胎皮球、呼啦圈,、平衡木,、動物頭飾若干。 活動過程一,、創(chuàng)設(shè)情境
教師,、幼兒均扮演成動物，師：森林要開運動會啦,，小動物們和我們一起來鍛煉身體,，準(zhǔn)備參加比賽吧。
二,、師生共同商議
想一想,，小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛煉的器械放在場地上,。
三,、場景布置：師生選擇最適合的器械，共同布置場地,。
四,、集體練習(xí)活動：
(1)分散活動：幼兒嘗試各種器械的玩法，教師注意安全保護(hù),。
(2)集中活動：小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子),，讓幼兒示范各種不同玩法。
(3)分散活動：動物寶寶們,，剛才的哪些器械還沒玩過,，或想出了和別人不一樣的玩法，可繼續(xù)玩!鼓勵幼兒變換花樣玩,、玩盡興,。
五、延伸提示
1,、在戶外活動中,，教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運動器材。
2,、要求家長在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場所嘗試玩一些大型運動器械,。
五、各類游戲：體育游戲：老貓睡覺醒不了 活動目標(biāo)：1,、練習(xí)輕輕的走和跑,。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。
活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干,。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏,。活動前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌,。
活動過程：一,、導(dǎo)入： 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
二,、展開：(1)教師講解游戲玩法,，組織幼兒進(jìn)行游戲。
(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,，以免被老貓聽見,。
(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。
六、餐前準(zhǔn)備：長袖變短袖
重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖,，不要弄濕衣服。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇四
工作要求
⒈本周開展主題《小小蛋兒把門開》,，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造,，鼓勵幼兒與同伴交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。
⒉天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，戶外活動前后要提醒孩子穿*服,，適當(dāng)增減衣服，休息后喝水,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo),。
⒊加強(qiáng)幼兒的文明、禮貌教育,，引導(dǎo)幼兒早晨主動與同伴,、教師打招呼。
⒋帶孩子認(rèn)識動植物角并觀察動植物的成長變化,，嘗試讓孩子來澆水喂食,。
⒌安全一話：自己的物品自己用。
晨間活動
⒈來園接待：熱情接待幼兒,，提醒幼兒根據(jù)進(jìn)門三部曲進(jìn)行每日的晨檢問好和游戲,。
⒉區(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲。
⒊其它：觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動,，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等,。
⒋晨談：吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來的;我喜歡吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣保護(hù)蛋寶寶……
戶外鍛煉
1.隊列練習(xí)：能拉著圓圈走，聽音樂做相應(yīng)的動作,，變換隊形,。
2.操節(jié)、韻律活動：學(xué)習(xí)新操,，愿意跟隨老師基本地完成整套動作,，注意力集中。
3.分散活動：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運動器械,，知道游戲后將手環(huán)帶回班級,。
日常生活
⒈與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。
⒉展示蛋世界的圖片,，與幼兒一起認(rèn)識各種各樣的蛋,，區(qū)分蛋的大小，顏色,。
⒊平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。
家長工作
⒈帶孩子去菜場看看,、摸摸雞蛋,、鴨蛋、鵝蛋,、鵪鶉蛋,、鴿子蛋比一比蛋的大小。
⒉家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察,。
⒊和我們一起收集蛋殼,，洗干凈后帶到幼兒園。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
⒈主題墻面環(huán)境：
布置《小小蛋兒把門開》的主題墻,，布置“蛋的世界”,。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍,。
⒉游戲環(huán)境：
大賣場里準(zhǔn)備蛋,，可以進(jìn)行買蛋的游戲。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇五
1,、能在認(rèn)識紅,、黃、藍(lán),、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配,，感受顏色的豐富與美麗。
2,、能跟著音樂較合拍地做動作,，能聽、看信號,，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地,。
3、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅持天天上幼兒園,。
生活活動指導(dǎo)要求
1、學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐,，并保持桌面,、地面干凈,，不亂扔食物的殘渣,。
2、天氣冷了,，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法,。
教育活動
內(nèi)容安排
1,、語言：拔蘿卜
2、數(shù)學(xué)：去歡歡家
3,、藝術(shù)：寶寶涂色
4,、科學(xué)：大蘿卜
5、健康社會：輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1,、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。
2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈,。
3、美工區(qū)：小魚吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡,。
戶外活動
1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。
2,、體驗與同伴共同游戲的樂趣。
家長工作
1,、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園,。
2,、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3,、在家中,，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集,、整理孩子自己喜物的物品,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇六
為更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。
一,、班級概況
本班共有幼兒人，其中女孩人,，男孩人,，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。幼兒身體,、認(rèn)知、社會性三方面都有所發(fā)展,，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),，自理能力較高，如,，小朋友年齡雖小,，但自理能力很強(qiáng)，能獨立進(jìn)餐,，獨立穿衣服,，獨立入廁洗手。
大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,，并能參與到教學(xué)活動中,，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中,，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,，采用多表揚、多鼓勵的形式,，樹立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,，把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,。
本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,，做好幼小銜接工作,。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學(xué)期的重點,。
二、教學(xué)目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,、繪畫能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德,、智,、體、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力,，以及自我保護(hù)能力,，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì),。
1,、會姿勢正確、靈活的躲閃跑,。
2,、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。
3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳,。
4、能邊跑邊接球,。
5,、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。
6,、能單手托提適量物品走,、跑。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1,、喜歡操作,、實驗、探索,、制作等活動,，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題,。
2,、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。
3,、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同,，初步形成動植物的概念,。
4、感知電閃,、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光,、空氣,、水等的作用及危害。
(三)音樂教學(xué)目標(biāo)
1,，充分利用電子琴的獨特之處,，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2,，充分提高幼兒的音樂能力,，感知記憶形象表現(xiàn)。
3,，以音樂游戲,，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),。
三,、教學(xué)手段及措施
根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：
1,、把各項教學(xué)活動寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料,，保證充足的游戲時間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，將練習(xí)、游戲,、競賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主，寓教于樂,。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動,，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力,。
3、用生動形象的教育,，協(xié)助幼兒動手動腦,、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗,，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4,、注重集體活動,、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性,，又注重幼兒的個體差異,，因材施教。
四,、家長工作目標(biāo)：
1,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望,，促進(jìn)親子關(guān)系,。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。
4,、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通,，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣,。
5,、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇七
下周計劃：
數(shù)學(xué)：《誰》繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書寫。
語言：《跳跳的紅蘋果》故事
社會：《這樣做對嗎》
健康：《玩皮球》體育游戲
科學(xué)：《活字印刷》《生活真奇妙》
美術(shù)：《刺猬一家》泥塑
特色：《三字經(jīng)》識字
繼續(xù)做好班級通風(fēng)消毒工作,，上好安全德育課,，按時開展區(qū)域活動。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇八
周工作重點
1,、能在認(rèn)識紅,、黃、藍(lán),、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配,，感受顏色的豐富與美麗。
2,、能跟著音樂較合拍地做動作,，能聽、看信號,，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地,。
3、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅持天天上幼兒園,。
生活活動指導(dǎo)要求
1、學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐,，并保持桌面,、地面干凈，不亂扔食物的殘渣,。
2,、天氣冷了，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法,。
教育活動
內(nèi)容安排
1,、語言：拔蘿卜
2、數(shù)學(xué)：去歡歡家
3,、藝術(shù)：寶寶涂色
4,、科學(xué)：大蘿卜
5、健康社會：輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1,、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。
2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈,。
3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚,、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動
1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2,、體驗與同伴共同游戲的樂趣,。
家長工作
1,、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園,。
2,、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3,、在家中,，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集,、整理孩子自己喜物的物品,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇九
1、認(rèn)識不同的清潔用品,。
2,、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境,，喜歡自己居住和生活的地方,。
3、理解詩意,，喜歡朗誦古詩,。體會農(nóng)民種糧的辛苦。
4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的,。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。
5,、能正確區(qū)分早晨,、晚上、白天,、黑夜,，知道他們之間的順序。
生活活動指導(dǎo)要求
1,、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等。
2,、表揚吃飯時不剩飯菜,，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,。
教育活動內(nèi)容安排
1,、健康社會：神秘的箱子回家路上
2、語言：憫農(nóng)
3,、科學(xué)：好玩的陀螺
4,、數(shù)學(xué)：什么時候
5、藝術(shù)：大雨下雨
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1,、清潔用品,，給娃娃洗澡。
2,、繪畫紙,，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來,。,。
3、古詩表演,。
4,、提供三角形，正方形的陀螺的材料,。
戶外活動
1,、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚,。
3,、游戲“大雨小雨”
3、投籃
家長工作
1,、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作,。
2、接送孩子的路上,，家長引導(dǎo)孩子看一看,，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個建筑物有什么特點,。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,，體驗古詩的韻律美,。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料,，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂,。
5,、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上,、白天,、黑夜。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇十
1,、能在認(rèn)識紅,、黃,、藍(lán),、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗,。
2,、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽,、看信號,，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。
3,、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅持天天上幼兒園。
生活活動指導(dǎo)要求
1,、學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐,，并保持桌面、地面干凈,，不亂扔食物的殘渣,。
2、天氣冷了，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法,。
教育活動
內(nèi)容安排
1,、語言：拔蘿卜
2、數(shù)學(xué)：去歡歡家
3,、藝術(shù)：寶寶涂色
4,、科學(xué)：大蘿卜
5、健康社會：輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1,、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。
2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈,。
3、美工區(qū)：小魚吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡,。
戶外活動
1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。
2,、體驗與同伴共同游戲的樂趣。
家長工作
1,、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園,。
2,、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲。
3,、在家中,，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集,、整理孩子自己喜物的物品,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇十一
主題：我的身體
20__年9月26日(周一)下午班
一,、睡前教育：安靜入睡
重點： 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子，安靜的入睡,，小嘴巴沒有聲音,。
二、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。
措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
三、戶外活動：小班體育游戲：托小豬
活動目標(biāo)
1,、幼兒練習(xí)拖物走,，能保持身體平衡 。
2,、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心,、細(xì)心等良好的個性品質(zhì) 。
活動準(zhǔn)備
1,、幼兒人手一個小皮球,。
2、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米,，圈高約5厘米),，并系有一根長繩供拖拉用。
3,、在場地上畫一個大圓,。
活動過程 一,、開始部分,。
(1)幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,，歌詞為：走走走,，走走走，走成一個大皮球),。能聽口令“立定!”,、“齊步走!”做出相應(yīng)的動作。
(2)游戲“撿皮球”,。玩法為：幼兒站成圓形隊,，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則,。然后幼兒四散在場地上，教師迅速將球拋向場地四周,。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行,。
二,、基本部分。
(1)游戲“拖小豬”,。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬,。待會兒，老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈,，請小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,，注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法)。如果小豬不聽話,，跑出來，請小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,，然后繼續(xù)玩,。”(必要時可讓幼兒示范1-2次)
(2)幼兒游戲,。老師巡回指導(dǎo),，并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人,。
(3)教師：“小豬要回家了,，請小朋友把它趕回家，送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧,?！庇螒蚪Y(jié)束，并作簡單小結(jié),。
三,、結(jié)束部分。
(1)游戲“小孩小孩真愛玩”,。玩法：幼兒在場地上四散走,，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這,，摸摸那,。”等幼兒念完后,，教師繼續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來,?！闭f完最后一個字后，幼兒向指定方向跑去,，直到摸到指定物體為止,。游戲重復(fù)2-3次。
(2)評價,、小結(jié)游戲情況后,，幼兒隨教師離開場地回教室。
四,、各類游戲：體育游戲：小兔子跳房子
活動目標(biāo)：
1,、嘗試不同的跳法跳過格子路。
2,、通過游戲,，體驗健康活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
布干膠,、蘿卜,、沙、臉盆,、拱形塑料玩具,、輪胎、錄音機(jī),、磁帶
活動過程：
(一)準(zhǔn)備活動：跟著音樂做動作,。師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧,。
(二)看格子圖,，嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提醒幼兒要一個格子一個格子跳,，并且跳入格子內(nèi),。
師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮,，可以怎么跳過去呢?我們來跳跳看,。
(三)幼兒講述自己的跳法，個別幼兒進(jìn)行示范,。
師：你們剛才是怎么跳的?
(四)幼兒自由練習(xí),，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并且嘗試不同的方法,。 師：寶寶們真聰明，想出了那么多的花樣,，那我們再去試一試吧,。
(五)休息,、總結(jié)，并交代游戲規(guī)則,。
師：寶寶們玩的肚子餓了吧,，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞,、爬過山坡,、還要跳過五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯,，方格子有大有小,，還有向旁邊的。跳的時候可要小心了,，要用力的跳到格子里面去,，記住了嗎?
(六)游戲：小兔拔蘿卜
五、離園活動
1,、鼓勵幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲,。
2、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好,，并分發(fā)五角星,。
20__年9月27日(周二)上午班
一、來園活動：娃娃之家
目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會扮演各種角色進(jìn)行
簡單的對話。
材料：娃娃,、家具用品,、餐具等。
結(jié)束講評：
二,、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲。
措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后，讓他們自己說出菜名,。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三,、體鍛活動：
一,、小器械運動：拍皮球、踩高蹺,、呼啦圈,、毛毛蟲,、平衡木。
重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球
目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球,。
觀察與指導(dǎo)：
1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。
2,、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。
二、集體游戲：我和我的好朋友
游戲目標(biāo)：
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲,。
2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲過程：
一,、準(zhǔn)備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手?jǐn)[一擺,，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點,，請我的身體動起來,。
二、游戲──鉆洞洞
1,、做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過,。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞。
2,、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過,。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位。
三,、結(jié)束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰,，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股，再見!
三、操節(jié)：
目標(biāo)：1,、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動,。
2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作，保持動作的協(xié)調(diào)性,。
措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。
四、學(xué)習(xí)活動：小手拍拍(藝術(shù))
活動目標(biāo)：
1,、能夠根據(jù)樂曲歌詞,、節(jié)奏做相應(yīng)的動作。
2,、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,，并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。
活動準(zhǔn)備：《小手拍拍》歌曲的音樂
活動過程：
一,、熟悉音樂及歌詞
1,、聽音樂拍手(2/4拍)
師：寶寶們都有一雙靈巧的小手，今天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌(對幼兒的表現(xiàn)及時表揚),。
2、在動作中熟悉歌詞
師：現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個“邊說邊做”的游戲,。
a,、老師示范(慢慢的邊說邊做動作)：小手拍拍，小手拍拍,，手指伸出來，眼睛在哪里?用手指出來,。
b,、請幼兒跟老師一起邊說邊做,。
c,、師：我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵、鼻子等)根據(jù)幼兒說的進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編,。
二、學(xué)習(xí)歌曲
1、欣賞音樂
師：剛才小朋友說了很多,，我們現(xiàn)在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的,。
2、學(xué)唱歌曲
師：小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,，并加上動作,。
三、拓展創(chuàng)編
師：小朋友一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀,、小腳等等)請幼兒把這些放進(jìn)歌詞里唱一唱,。
四、活動結(jié)束：請幼兒活動結(jié)束后,，回家想一想還有哪些地方可以模仿,，并唱出
來。
五,、體育游戲：藝術(shù)游戲：裝扮爸爸媽媽
活動目標(biāo)：通過粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,，培養(yǎng)幼兒對粘貼游戲的興趣。 活動準(zhǔn)備：人面圖,、剪好的五官和發(fā)型,。
活動過程：
1、欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
2,、問答游戲：教師指五官,，幼兒回答。
3,、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求,。
4、教師巡回指導(dǎo),。
5,、結(jié)束講評。
六：餐前教育：長袖變短袖
重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖,，不要弄濕衣服。 20__年9月28日(周三)下午班
一,、睡前教育：安靜入睡
重點： 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,，安靜的入睡，小嘴巴沒有聲音,。
二,、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲,。
措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后，讓他們自己說出菜名,。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三,、戶外活動：體育游戲：運果子
活動目標(biāo)：1,、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作,。
2,、能聽懂指令,，喜歡模仿動物的動作,，積極參與游戲。
活動準(zhǔn)備：
大趣味插子,，鈴鼓,，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個;
活動過程：
1、準(zhǔn)備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛,，小魚走路游呀游,，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖,，小烏龜走路爬呀爬,，小兔子走路跳呀跳?！?/p>
2,、介紹游戲玩法：
①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們,，貓媽媽有一些筐子,，你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子?！?將大趣味插子輕輕撒到草地上)
“請小兔子幫忙撿1個果子回來,，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”
“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍(lán)果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳,。)
④“小兔子們,，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎?”
3,、進(jìn)行游戲《運果子》
① 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;
② 小結(jié)幼兒游戲情況,，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。
③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;
④根據(jù)幼兒的取放情況,，不斷增加取放的數(shù)量,，可以使2個、3個,。
4,、結(jié)束游戲。
五,、離園活動
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包，并嘗試整理自己的衣褲,。
2,、鼓勵幼兒在集體面前展示，如：唱歌,、講故事等,。
20__年9月29日(周四)上午班
一、來園活動：娃娃之家
目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會扮演各種角色進(jìn)行
簡單的對話。
材料：娃娃,、家具用品,、餐具等。
結(jié)束講評：
二,、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲。
措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后，讓他們自己說出菜名,。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三,、體鍛活動：
一,、小器械運動：拍皮球、踩高蹺,、呼啦圈,、毛毛蟲、平衡木,。
重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球
目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球,。
觀察與指導(dǎo)：
1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。
2,、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。
二、集體游戲：我和我的好朋友
游戲目標(biāo)：
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲,。
2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲過程：
一,、準(zhǔn)備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手?jǐn)[一擺,，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點,，請我的身體動起來,。
二、游戲──鉆洞洞
1,、做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過,。 b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞,。
2,、做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過,。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位,。
三,、結(jié)束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰,，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!
三,、操節(jié)：
目標(biāo)：1、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動,。
2、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性,。
措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。
四、學(xué)習(xí)活動：印小手(藝術(shù))
活動目標(biāo)：
1,、學(xué)會手指印畫以及添畫技巧的基本技能,。
2、能大膽模仿與創(chuàng)造作畫后能及時將手擦干凈,。
活動準(zhǔn)備：紙,、調(diào)色盤、顏料,、已畫好的拇指印畫,、抹布若干。
活動過程一,、導(dǎo)入活動
師：孩子們,，你們喜歡畫畫嗎?今天老師給你們帶來了一些特別的畫，請你來看一看,。你看到了些什么?覺得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來的呢?(幼兒討論)
二,、學(xué)習(xí)作畫
1、學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色,，用力壓一壓,，用筆畫一畫，變成小小雞,。
(2)剛才老師印了一只小雞,，現(xiàn)在我又要來印了，應(yīng)該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印,，用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)
2,、學(xué)習(xí)添畫指印印好了，誰來用筆讓它變一變呢?
三,、幼兒作畫：(提出注意點)
(1)你想動手試一試嗎?(
2)提出注意點：請你們注意了!①用左手印,，右手畫;②輕輕蘸顏色，用力壓一壓;③及時擦干凈手,，不要弄臟紙和衣服,。
(3)開始行動吧!
四、結(jié)束部分：表揚鼓勵孩子作畫,，布置作品,，欣賞互評，表揚能自己創(chuàng)新的孩子,。
五,、各類游戲：扮演區(qū)：紅紅家、藍(lán)藍(lán)家,、小汽車
活動目標(biāo)：幼兒愿意擺弄老師所提供的材料,，學(xué)習(xí)物品歸類,。
材料投放：紅色、藍(lán)色的小汽車,、喂小動物吃食物,、美麗的草地、紐扣配對,、貼五官等,。
觀察指導(dǎo)：1、重點觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料,，愿意參與游戲,。
2、觀察幼兒是否能了解人體五官的位置,。
六：餐前教育：長袖變短袖
重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖，不要弄濕衣服,。
20__年9月30日(周五)上午班
一,、來園活動：娃娃之家
目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會扮演各種角色進(jìn)行
簡單的對話,。
材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。
結(jié)束講評：
二、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲。
措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后，讓他們自己說出菜名,。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三,、體鍛活動：
一,、小器械運動：拍皮球、踩高蹺,、呼啦圈,、毛毛蟲,、平衡木,。
重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球
目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球,。
觀察與指導(dǎo)：
1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。
2,、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。
二,、集體游戲：我和我的好朋友
游戲目標(biāo)：
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲,。
2.嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。
游戲過程：
一,、準(zhǔn)備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手?jǐn)[一擺，請出我的小腳踢一踢,，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲,，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來,。
二,、游戲──鉆洞洞
1、做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞,。
2、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位,。
三、結(jié)束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!
三、操節(jié)：
目標(biāo)：1、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動,。
2、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性,。
措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作。
四,、學(xué)習(xí)活動：玩具大家一起玩(健康)
活動目標(biāo)：
1,、嘗試鉆、爬,、滾,、攀登等動作。
2,、感受體育活動所帶來的樂趣,。
活動準(zhǔn)備：沙包、玩具,、輪胎皮球,、呼啦圈、平衡木,、動物頭飾若干,。 活動過程一、創(chuàng)設(shè)情境
教師,、幼兒均扮演成動物,，師：森林要開運動會啦，小動物們和我們一起來鍛煉身體,，準(zhǔn)備參加比賽吧,。
二、師生共同商議
想一想,，小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓,、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛煉的器械放在場地上,。
三、場景布置：師生選擇最適合的器械,，共同布置場地,。
四、集體練習(xí)活動：
(1)分散活動：幼兒嘗試各種器械的玩法,，教師注意安全保護(hù),。
(2)集中活動：小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子)，讓幼兒示范各種不同玩法,。
(3)分散活動：動物寶寶們,，剛才的哪些器械還沒玩過,，或想出了和別人不一樣的玩法，可繼續(xù)玩!鼓勵幼兒變換花樣玩,、玩盡興,。
五、延伸提示
1,、在戶外活動中,，教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運動器材。
2,、要求家長在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場所嘗試玩一些大型運動器械,。
五、各類游戲：體育游戲：老貓睡覺醒不了 活動目標(biāo)：1,、練習(xí)輕輕的走和跑,。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。
活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個老貓頭飾一個,，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏,?；顒忧皩W(xué)習(xí)游戲中的兒歌。
活動過程：一,、導(dǎo)入： 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作,。
二、展開：(1)教師講解游戲玩法,，組織幼兒進(jìn)行游戲,。
(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見,。
(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓,。
六、餐前準(zhǔn)備：長袖變短袖
重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖,，不要弄濕衣服。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇十二
一,、生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時不說話，身體坐正,、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)
區(qū)域活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色,。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。
活動準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙,。
活動指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉,。自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過大,，來回進(jìn)行涂色,。鼓勵幼兒大膽下筆,。
二、戶外活動：
(一)集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標(biāo)：
1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。
2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。
(二)分散活動目標(biāo)：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中,。
2,、練習(xí)拍球。
活動準(zhǔn)備材料：
大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。
三,、家園共育：
1、建議家長利用接送孩子時間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好。
2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇十三
一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，會穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動,；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
二、工作計劃：
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園幼兒園小班下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃工作計劃,。
三,、發(fā)展目標(biāo)：
（一）健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪,；學(xué)習(xí)坐、站,、走的正確姿勢,。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。
3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。
4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素。
5,、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。
（二）語言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語,；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。
2、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受
3,、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。
4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。
（三）社會領(lǐng)域：
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。
2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇十四
工作要求：
⒈、本周繼續(xù)開展主題《親親一家人》,，了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩,，感知一家人之間的親密關(guān)系,，初步體驗家人間的親情。
⒉,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期韻律操,，鼓勵每位幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)，動作規(guī)范,。
⒊,、繼續(xù)開展班本微課程“植物生長的秘密”，引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長變化,。
⒋,、每周安全一話：玩具不能塞耳朵。
內(nèi)容：
⒈,、來園接待：熱情接待幼兒,，能和小朋友、老師互相問好,。
⒉,、區(qū)域游戲：重點指導(dǎo)美工區(qū)《紅燈籠》等。
⒊,、其它：安撫個別情緒不穩(wěn)定的幼兒;參觀班級新環(huán)境;愿意照顧自然角內(nèi)新種植的植物,。
⒋、晨談：運動中怎么保護(hù)自己;三八節(jié);春天來了,。
戶外：
鍛煉隊列練習(xí)：在老師的帶領(lǐng)下,，練習(xí)從圓圈變成直線的隊列變化,。
操節(jié)、韻律活動：熟悉音樂,、律動,，學(xué)做新操。
游戲：
目標(biāo)：在追皮球游戲中練習(xí)追逐跑,，提高動作的協(xié)調(diào)性,。集體游戲：繞過小樹林
目標(biāo)：發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的能力。集體游戲：丟手絹
目標(biāo)：發(fā)展幼兒沿圈追逐跑的能力,。集體游戲：踩高蹺
目標(biāo)：練習(xí)踩高蹺,，提高身體動作的平衡性。集體游戲：拋的高,，接的穩(wěn)
學(xué)習(xí)活動：
藝音：媽媽我要親親您。
語言：媽媽過生日社會：生氣的爸爸媽媽,。
藝美：全家福
數(shù)學(xué)：小兔吃蘿卜
日常生活：
⒈,、盡快適應(yīng)新學(xué)期，懂得運動中如何保護(hù)自己,。
⒉,、結(jié)合自己學(xué)號,，盡快熟悉自己儲物柜的存放位置。
⒊,、注重禮儀教育，引導(dǎo)幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的態(tài)度,。
⒋,、提醒孩子多喝水,，勤洗手,，預(yù)防春季感冒,。
家長工作：
⒈,、幫助幼兒在家養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，能夠堅持早睡早起。
⒉,、利用飯后,、臨睡前的這段時間，一起閱讀,。
⒊,、發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與成長，有針對性地肯定和鼓勵,，幫助幼兒建立自信心,。
⒋,、鼓勵幼兒在家堅持“自己的事情自己做”,，主動承擔(dān)起力所能及的家務(wù)，提高孩子動手能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
⒈,、主題環(huán)境：提供各種建筑物的照片,、圖片和各種質(zhì)地的游戲材料(紙盒、瓶,、罐,、積木等),，供幼兒建造各種各樣的“家”。
⒉、游戲環(huán)境：豐富角色游戲材料,，為豐富角色游戲的情節(jié)開展做好準(zhǔn)備工作,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇十五
生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。
鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進(jìn)餐時不說話,，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯,。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)
區(qū)域活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙,。
活動指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。
重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過大，來回進(jìn)行涂色,。鼓勵幼兒大膽下筆,。
戶外活動：
1.集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標(biāo)：
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。
2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
2.分散活動目標(biāo)：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。
2,、練習(xí)拍球,。
活動準(zhǔn)備材料：
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
家園共育：
1,、建議家長利用接送孩子時間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好,。
2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3,、與家長溝通堅持送幼兒來園,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇十六
周工作重點
1、能在認(rèn)識紅,、黃,、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配,，感受顏色的豐富與美麗,。
2、能跟著音樂較合拍地做動作,，能聽,、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地,。
3,、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園,。
生活活動指導(dǎo)要求
1,、學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐，并保持桌面,、地面干凈,，不亂扔食物的殘渣,。
2、天氣冷了,，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿
3,、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法,。
教育活動
內(nèi)容安排
1、語言：拔蘿卜
2,、數(shù)學(xué)：去歡歡家
3,、藝術(shù)：寶寶涂色
4、科學(xué)：大蘿卜
5,、健康社會：輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1,、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物,。
2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈。
3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚,、水草的背景圖上印泡泡,。
戶外活動
1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。
2、體驗與同伴共同游戲的樂趣,。
家長工作
1,、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起,，堅持天天上幼兒園,。
2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲,。
3,、在家中，和孩子進(jìn)行"我喜歡什么"的談話，收集,、整理孩子自己喜物的物品。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇十七
一,、入園
1,、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問好,，并與爸爸媽媽說“再見”,。
2、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動,。
3,、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣,，增強(qiáng)合作,、分享意識。
二,、戶外活動
【活動地點】滑滑梯
【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆,、滾球、玩滑滑梯,、投擲彩球等
安靜活動——用印章繪畫花草,、樹葉等。
【活動目標(biāo)】
1,、喜歡參加體育活動,，能愉快的與小朋友一起活動。
2,、學(xué)習(xí)滾球的基本動作,，提高動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。
3、懂得互相謙讓,，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,。
4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)專注力,。
【活動準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹,、大球,、小球、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等
【活動過程】分組進(jìn)行游戲,。
1,、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動,，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則,，注意安全,。
3、分組組織幼兒開展場地活動,。
4,、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,。
(1)開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,，繞著小樹進(jìn)行“滾球”，一個跟一個,，不推擠。
(2)開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯,。
(3)開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球,，互相滾動一起玩,。
(4)開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫,。
三,、早操
1,、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演,。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲,。
四,、點心
1、提醒幼兒卷袖子,、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手,，不互相推擠碰撞。
2,、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,，并保持桌面整齊。
3,、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,，開展安靜等待活動。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇十八
生活活動：
1. 引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往,。
2. 鼓勵幼兒多喝白開水,，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。
3. 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,，不玩水,。
美工：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動，保持畫面整潔,。
益智：
引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形,。
周一：
1. 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音,。
2. 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,，不喊唱。
周二：
1. 感知冬季最明顯特點,，知道天冷多穿衣,。
2. 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花。
周三：
1. 鼓勵幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫,。
2. 練習(xí)原地縱跳觸物,，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。
周四：
1. 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話,。
2. 引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形,。
1. 社會《小兔乖乖》
2. 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》
周五：
嘗試用點,、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來,。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標(biāo)
1.會玩球,、小車等多種中小型運動器材。
2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，感受游戲帶來的快樂,。
預(yù)備
安全的活動場地;小推車,、沙包,、大車輪、羊角球,。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,，然后返回，先導(dǎo)者為勝,。
扔沙包
幼兒聽口令，進(jìn)行肩上投擲,。
分散活動
小推車,、大車輪,、羊角球,、沙包,。
家園共育
1. 家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。
2. 家長在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。
3. 家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形,、正方形等,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇十九
本周工作重點
1、初步認(rèn)識圓形,、方形,、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。
2,、樂意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動,。
3、學(xué)會用肢體動作替換制定動作,，初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂,。
生活活動
指導(dǎo)要求
1、天氣變冷了,，學(xué)會快速地穿脫衣服,、褲子。
2,、入廁的時候,，男孩子學(xué)會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便,，以防弄濕褲子,。
教育活動
內(nèi)容安排
1,、語言：過年啦
2、數(shù)學(xué)：圣誕老人的禮物
3,、藝術(shù)：貪吃的樂樂
4,、科學(xué)：裝冰塊
5、健康社會：做客
區(qū)域材料
投放指導(dǎo)
1,、建構(gòu)區(qū)：小小建筑師,。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對稱建構(gòu),。
2,、美工區(qū)：我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具,。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形,。
戶外活動
1、學(xué)習(xí)跑跳,，在跑跳的過程中注意安全,。
2、引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先,、不擁擠,，有秩序的游戲。
家長工作
1,、家長利用休息時間,，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品,、建筑物等,，如柵欄是菱形、三角形,，小路是正方形,、長方形等等,。
2,、關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖,，以防感冒,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇二十
周工作重點：本周主題：一起玩(一)1、 能參與集體活動,，遵守集體活動的規(guī)則,，體驗集體活動的快樂。2,、 嘗試邀請同伴一起玩,，體驗與同伴一起游戲的快樂,。
目標(biāo)
鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂,。
內(nèi)容材料
圖書角：投放新的各種好看的圖書,。自然角：各類植物和動物。美工角：提供范畫和紙頭,、水彩筆,，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩,。語言角：各種活動的圖片,，讓幼兒看看、說說,。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩,。操作角：提供各種瓶子，勺子,，蓋子,，由幼兒操作。
學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬,。
能在規(guī)定的范圍中奔跑,，注意不碰撞同伴。
通過游戲：過小河,，幼兒練習(xí)雙腳跳,。
學(xué)習(xí)聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作,。
通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能,，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣。
上午活動目標(biāo)內(nèi)容
英語活動
練習(xí)追逐跑,，培養(yǎng)動作的靈活性,，在追追跑跑中感到快樂。
下午活動
目標(biāo)內(nèi)容
找朋友
能主動去找朋友,，并能和朋友一起握手,、擁抱。
傳球
練習(xí)傳球,，體驗一起傳球的快樂,。
跳墊子
練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去,，體驗游戲的樂趣,。
1、 學(xué)習(xí)在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊,，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子,。
2、知道天熱了,，要多喝水,，喝水做到不浪費。
家長工作
為孩子準(zhǔn)備一些食品,，讓孩子分給同伴吃,，體驗分享的快樂。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇二十一
主題：高高興興上幼兒園
第_6,、7_周
10月 8 日—— 10 月 14日
本周
主題目標(biāo)
1,、開開心心上幼兒園，能主動向老師講述自己的假期見聞
2,、能跟著老師做模仿操
相關(guān)目標(biāo)
推薦內(nèi)容
1,、彩旗飄飄(涂色)
2、制作紅旗
3,、高高興興上幼兒園(故事)
4,、把相同顏色的玩具放在一起
生成與調(diào)整
環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)
家 教 提 示
墻面布置
活動準(zhǔn)備
1、天氣漸漸變涼,，請您注意隨時為寶寶增減衣服,。
2、多注意孩子的身體情況,，針對幼兒園作息時間,，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng),。
把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上
幼兒畫好的畫
游戲材料投放與觀察重點
材料投放：
1,、 圖書區(qū)：各種不同的圖書
2、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)
觀察,、指導(dǎo)要點：
1,、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書，讓孩子知道要愛護(hù)圖書
2,、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會收玩具
生活運動重點觀察與指導(dǎo)
生活(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)
1,、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。
運動(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)
愿意與老師一起做模仿操,。
周 次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一周工
工作重點
1,、鼓勵幼兒不怕冷,，堅持上幼兒園;
2,、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結(jié)束一個學(xué)期的生活。
家長工作
1,、請家長配合本周主題為幼兒準(zhǔn)備活東所需用品;
2,、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間,，準(zhǔn)時將孩子送到幼兒園不要遲到。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇二十二
生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動,。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié),。
提醒幼兒進(jìn)餐時不說話，身體坐正,、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)
區(qū)域活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色,。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。
活動準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙,。
活動指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉,。
自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。
重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過大,，來回進(jìn)行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆,。
戶外活動：
1.集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標(biāo)：
1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。
2.分散活動目標(biāo)：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。
2,、練習(xí)拍球,。
活動準(zhǔn)備材料：
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
家園共育：
1,、建議家長利用接送孩子時間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。
2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園,。
計劃三：幼兒園小班周工作計劃
周工作重點
1,、認(rèn)識不同的清潔用品。
2,、觀察周圍建筑的外形特征,，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方,。
3,、理解詩意，喜歡朗誦古詩,。體會農(nóng)民種糧的辛苦,。
4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的,。學(xué)做小陀螺,，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。
5,、能正確區(qū)分早晨,、晚上、白天,、黑夜,，知道他們之間的順序。
生活活動指導(dǎo)要求
1,、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等。
2,、表揚吃飯時不剩飯菜,，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,。
教育活動內(nèi)容安排
1,、健康社會：神秘的箱子回家路上
2、語言：憫農(nóng)
3,、科學(xué)：好玩的陀螺
4,、數(shù)學(xué)：什么時候
5、藝術(shù)：大雨下雨
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1,、清潔用品,，給娃娃洗澡,。
2、繪畫紙,，油畫棒,，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來,。,。
3、古詩表演,。
4,、提供三角形，正方形的陀螺的材料,。
戶外活動
1,、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚,。
3,、游戲“大雨小雨”
3、投籃
家長工作
1,、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2,、接送孩子的路上,，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說,，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個建筑物有什么特點。
3,、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,，體驗古詩的韻律美。
4,、在家里為孩子提供做脫落的材料,，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,，感受童年的快樂,。
5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨,、晚上,、白天、黑夜,。
幼兒園小班教育教學(xué)周計劃表 幼兒園小班教育教學(xué)活動周計劃篇二十三
周工作重點
1,、認(rèn)識不同的清潔用品,。
2、觀察周圍建筑的外形特征,，了解周圍的環(huán)境,，喜歡自己居住和生活的地方。
3,、理解詩意,，喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦,。
4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺,，并能讓它轉(zhuǎn)動起來,。
5、能正確區(qū)分早晨,、晚上,、白天、黑夜,，知道他們之間的順序,。
生活活動指導(dǎo)要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等,。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,，愛惜糧食的幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
教育活動內(nèi)容安排
1,、健康社會：神秘的箱子回家路上
2,、語言：憫農(nóng)
3、科學(xué)：好玩的陀螺
4,、數(shù)學(xué)：什么時候
5,、藝術(shù)：大雨下雨
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、清潔用品,，給娃娃洗澡,。
2、繪畫紙，油畫棒,，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。,。
3,、古詩表演。
4,、提供三角形,，正方形的陀螺的材料,。
戶外活動
1、游戲“蘿卜蹲”
2,、小貓釣魚。
3,、游戲“大雨小雨”
3,、投籃
家長工作
1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作,。
2,、接送孩子的路上,，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說,，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個建筑物有什么特點,。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。
4,、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,，感受童年的快樂。
5,、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨,、晚上、白天,、黑夜。
