為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園感恩節(jié)活動內(nèi)容 幼兒園感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大班篇一
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二,、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。
2,、啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽,、小燕子,、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶,。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子,，他愛媽媽,。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象,。
三,、和幼兒討論‘我的媽媽’
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽,。
五、家庭作業(yè)(請家長輔助)
1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、
2、幫媽媽爸爸捶背,。
幼兒園感恩節(jié)活動內(nèi)容 幼兒園感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大班篇二
活動準(zhǔn)備:
1,、照片,父母的簡單情況,家庭生活中的2--3件。
2,、音樂,錄像資料
活動過程:
一,、情境導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強(qiáng)。
1,、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?
2,、聽到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現(xiàn)了那些情景?
3、誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感?
二,、情感體驗(yàn)
小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福,失去母愛是多么的凄涼,父母給了我們生命,養(yǎng)育我們長大,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,下面我們一起做一個游戲,走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽,。
1、心理游戲
(1)準(zhǔn)備活動:使身體輕松,最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài),。身體坐直,靠近椅子背,坐穩(wěn),然后做三次深呼吸,再從頭,、頸、肩,、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠,、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)腰部放松,腿,、腳放松,提示:啊!好輕松啊!好舒服!真想睡一覺,可以輕輕的閉上眼睛,。
(2)活動開始(心理暗示)
現(xiàn)在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都沒有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽哭聲想起)那一天,隨著聽哭聲,一個小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛,、那眼睛,、那小嘴,、小手、小腳丫,渾身上下…….我躺在媽媽身邊…….媽媽看著我…..慢慢的…..,我會說話了,會走路了,會吃飯了,會穿好衣服了,。
那天,媽媽沒送你上幼兒園,你一天一天長大了,那天,下雨了…..媽媽來接你,那天,你得獎了……(停頓一會,給幼兒充分的想象時間),。好請小朋友們睜開眼睛看一看,站在你面前的是誰?
游戲結(jié)束后,幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。
2,、請小朋友說說你在游戲中看到了什么?現(xiàn)在心里有什么感受?
3,、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,許多小朋友都想講一講,(找?guī)讉€人)
4、在將父母事情時,你又是什么感受?
5,、聽別人將父母的事情是你又是什么感受?
三,、激發(fā)情感
1、每一位父母都是偉大的,、無私的,他們用心呵護(hù)著自己的兒女,愿意為兒女付出一切,無論生活多么艱辛,工作多么艱苦,他們都能克服困難,幸福的生活著,快樂的工作著,你愿意介紹一下你的父母嗎?
2,、誰愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺)
你認(rèn)為你的父母是一個怎樣的人?你在說這句話的時候心情怎樣?
四、暗示導(dǎo)行
1,、如果你的父母就在你面前,你想對他說什么?
2,、你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛他們的?
3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受?
4,、愛是一種付出,更是一種享受,我們付出愛的同時,享受著一種幸福和快樂,享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養(yǎng)育之恩,回報父母的養(yǎng)育之恩嗎,,讓我們一起去回報我們偉大的父母,。
幼兒園感恩節(jié)活動內(nèi)容 幼兒園感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大班篇三
感恩一直是一個被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f,，世界會變得更加和諧 ,，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽,。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛覺得理所當(dāng)然,，面對別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子,，對幼兒開展感恩活動,。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個人,，從小用感恩的心去面對未來的生活,。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻€小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞,，承繼時代感恩風(fēng)氣,。
：x11月xx日上午9點(diǎn)在x小區(qū)
：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中,，并賦予新的涵義,。
讓孩子了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人。
培養(yǎng)孩子具有愛人,、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣。
讓家長：感悟生活,，感謝賜予,，互相體諒，人際關(guān)系更和諧
：教會我們的孩子懂得感恩,。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩,，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西,。
全體小班組幼兒
自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡
(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動,。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準(zhǔn)備的禮物,，再說一句感恩的話,。
(2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師,、門衛(wèi),、以及食堂的師傅們!
(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!
(1)讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論,，感恩節(jié)的快樂!
(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!
(3)教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活,。
“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
