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2022年教師年終教學(xué)考核工作總結(jié)報(bào)告(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-07 13:07:01
2022年教師年終教學(xué)考核工作總結(jié)報(bào)告(5篇)
時(shí)間:2022-11-07 13:07:01     小編:admin

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧,。

教師年終教學(xué)考核工作總結(jié)報(bào)告報(bào)告篇1

光陰似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾聲,,總結(jié)本學(xué)年來的工作,用幾個(gè)字描述很恰當(dāng):工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,勤奮學(xué)習(xí),,愛崗敬業(yè),恪守職責(zé),,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,生活儉樸。具體表現(xiàn)如下:

一,、熱心教學(xué),,認(rèn)真負(fù)責(zé)

本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任四、五,、六年級(jí)段13個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué),。上學(xué)期五六年級(jí)7個(gè),本學(xué)期四,、六年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)工作,。一周12課時(shí),400多位學(xué)生,,其中外來民工子弟達(dá)260多位,,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣不好,,自主學(xué)習(xí)能力差,條件差,,自律能力差,,加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無固定的教材、無教參,,無服務(wù)條件,,無方向的課程設(shè)置,給教學(xué)工作帶來難度,。但本人針對(duì)問題,,與學(xué)生一起探討,認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件,,即時(shí)捕捉教學(xué)素材,,以網(wǎng)絡(luò)資料做參考,以時(shí)事熱點(diǎn)為題材,認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、幫助學(xué)生梳理問題,,篩選研究性課題,鼓勵(lì)學(xué)生采用各種研究方法,,實(shí)踐體驗(yàn),,解決問題,積累課程教學(xué)資源,,規(guī)范教學(xué),,努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求:計(jì)劃、備課,、改作,、評(píng)價(jià)。積累主題課程設(shè)計(jì)資源多個(gè),,篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計(jì)參評(píng),,上學(xué)期獲得區(qū)一等獎(jiǎng)2個(gè)〈安全無小事〉和〈保護(hù)環(huán)境〉,區(qū)二等獎(jiǎng)1個(gè)〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎(jiǎng)1個(gè)〈文明禮儀〉;撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文2個(gè),,獲得區(qū)三等1人次;平時(shí),,還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比,獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)2人次,,科技論文二等獎(jiǎng)2人次;其他3人次;校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級(jí),。

二、后勤工作,,忠誠服務(wù)

本學(xué)年來,,本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理,、綜合組的教研組長等工作,。一學(xué)年來,接受鎮(zhèn),、區(qū)、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查4人次,,都受到好評(píng):檔案整理A檔,,學(xué)籍管理規(guī)范,井然有序,,教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強(qiáng),,組員獲獎(jiǎng)率高,服務(wù)工作效率高;教研組課題區(qū)級(jí)立項(xiàng),落實(shí)扎實(shí),。平時(shí),,我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通,鼓勵(lì)年輕教師積極參與各類競賽活動(dòng),,上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng),,本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競賽獲得團(tuán)體,、個(gè)人二,、三等獎(jiǎng)6人次;學(xué)生參與各類競賽獲獎(jiǎng)10多人次;教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二,、三等2人次,,市級(jí)一等獎(jiǎng)1人次,其中本人撰寫的學(xué)科論文《基于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的思考》區(qū)三等,,讀書征文《不做自以為是的綜合實(shí)踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎(jiǎng);

三,、關(guān)注生活,熱情周到

我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會(huì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育,,在后勤服務(wù)工作中,一些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的檢查,,洗刷水果,、清洗場地、收拾整理,、接待泡茶等瑣碎的事情,,雖然只是幫忙,只要有空,,我也能做到熱情周到,,利于生活方便給以關(guān)注,使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié),,和諧發(fā)展,。平時(shí),本人生活簡樸,,沒有刻意打扮,,但在學(xué)生面前也會(huì)經(jīng)常修好邊幅,以飽滿的精神狀態(tài)投身工作,。在五(3)班的副班主任工作中,,能為班主任排憂解難,一起排練晨會(huì)表演,,一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi),,關(guān)心組員生活,,能給以幫助,一些病殘的老師,,給以慰問,,從不計(jì)較個(gè)人得失,使老師們感到溫暖,。

當(dāng)然,,本人存在不足,因?yàn)槟芰τ邢?,教學(xué)效率不怎么高,,還沒有更好地鼓勵(lì)年輕教師走向幸福教育科研之路,科研成果一般,。對(duì)老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注,,勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。

總之,,本學(xué)年來,,因?yàn)榇蠹业墓餐Γ〉昧艘恍┏煽?,但只能代表過去,,希望自己戒驕戒躁,爭取更優(yōu)異的成績,。

教師年終教學(xué)考核工作總結(jié)報(bào)告報(bào)告篇2

時(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝,,一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?;仡櫼荒甑墓ぷ?,不禁思緒萬千。在這里我作一下簡單的陳述:

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人,,要教給學(xué)生知識(shí),,你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)里,,知識(shí)的更新日新月異,,你稍稍遲疑,就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下,。所以在平時(shí)的工作中,,我在做還自己的本職工作之余,努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí),。我參加了“走進(jìn)新課程”的全國性的語文觀摩活動(dòng),,受益匪淺。學(xué)習(xí)以后,,將聽到的知識(shí)整理成文,,發(fā)表與中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)的教學(xué)文摘這一個(gè)版面上,得到了其他老師的贊同,,并由此與上海金山區(qū)的一個(gè)老師成為教學(xué)上的朋友,,經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失,對(duì)自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用,。同時(shí),,還將與這個(gè)老師一起合作一個(gè)《自主合作式練習(xí)評(píng)析模式的實(shí)踐與思考》的課題,現(xiàn)在正在籌備階段,。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外,,我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自己充電,在空余時(shí)間,,我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《師生溝通藝術(shù)》,、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著,,對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用??傊?,只有不斷的充實(shí)自己,不斷的學(xué)習(xí),,要在書中找知識(shí),,在別人身上找知識(shí),當(dāng)然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí),。只有學(xué)習(xí),,才能有進(jìn)步。

一個(gè)有著精深知識(shí)的人是一個(gè)不完全的人,。我的人生格言就是寧可無才也要有德,。因而我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種政策,時(shí)刻領(lǐng)會(huì)各種方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)“

”重要思想,,使自己的思想道德有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

教師的天職就是要教會(huì)學(xué)生做人,,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),。所以在教學(xué)我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠(yuǎn)綻放在學(xué)生的臉上”。

在語文教學(xué)上,,我不斷的創(chuàng)新,,努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,,讓他們在學(xué)習(xí)中品嘗到樂趣,。美國的教育界流傳著這樣一句話,,“告訴我,我會(huì)忘記;分析給我聽,,我可能記住;如果讓我參與,,我就會(huì)真正理解?!蔽野阉鰹槲医虒W(xué)的宗旨,。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,真正把課堂還給學(xué)生,,我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者在一旁對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問,在疑問中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,,只有帶著疑問的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果,。總而言之,,只有不斷的改革,,不斷的創(chuàng)新,我們的教學(xué)才能有出路,,我們的改革才能成功,。

當(dāng)然,一個(gè)只會(huì)教書而不懂得育人的教師是一個(gè)極不成功的教師,,因?yàn)樗浟私處煹恼嬲x,。教師應(yīng)該能夠懂得育人的方式方法?;蛟S是因?yàn)楸救说哪芰Σ粔?,做班主任工作還有那么一點(diǎn)差距。但我沒有忘記一個(gè)教師的責(zé)任,,在教好書的同時(shí),,幫助班主任認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。我們知道,,批評(píng)和表揚(yáng)其實(shí)只有一個(gè)目的,,那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人,。所以

我們就應(yīng)該多用表揚(yáng)鼓勵(lì),,少用甚至是不用批評(píng)。我們有很多教師知道這一個(gè)道理,,但就是不能很好的運(yùn)用,。同時(shí),要做好學(xué)生的思想工作,,教師一定要走進(jìn)學(xué)生的心里,,因而在做學(xué)生思想工作的時(shí)候,,我總是要積極聆聽學(xué)生,只有學(xué)會(huì)聆聽,,才能了解學(xué)生的所想,,才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里。也只有這樣,,才能解決班級(jí)中所存在的一切問題。同時(shí),,我想以自己的工作經(jīng)驗(yàn),,說一句,作為教師,,一定要把學(xué)生當(dāng)人看,,要始終牢記學(xué)生是人,而不是機(jī)器或其他什么,。

教學(xué)是一門科學(xué),,但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠,,是真心,,是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。教學(xué)的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?,去解答,,我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天。

教師年終教學(xué)考核工作總結(jié)報(bào)告報(bào)告篇3

時(shí)光荏苒,,轉(zhuǎn)眼一個(gè)年度的工作結(jié)束了,,回顧本年度的工作,有辛勤過后的快樂,,也有耕耘過后的收獲,,現(xiàn)在做以下總結(jié):

一、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步,,忠誠黨的教育事業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志,教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)工作

工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,,努力鉆研業(yè)務(wù),。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo)。所以,,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,我加大備課的容量,加強(qiáng)上課質(zhì)量,,落實(shí)反思的分量,。

首先,我積極參加集體備課,,把備課學(xué)來的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),,用新課程理念武裝自己,與時(shí)俱進(jìn),,讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí),,跨學(xué)科聽課,學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加,,生怕漏聽了任何一節(jié)課,。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,當(dāng)一節(jié)課上萬之后 我總考慮一下,,我這節(jié)課成功的地方在哪里,,哪些地方學(xué)生不好接受 ,我以后怎么改進(jìn),,這樣做好反思,,再進(jìn)行二次備課。

就這樣我不斷努力探索,,建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究,,從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過我的努力,學(xué)生上微機(jī)課,,不再是只想著玩游戲了,,而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,,這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹km然信息技術(shù)相對(duì)于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了,最開始還被大家認(rèn)為是連??贫疾凰愕摹岸n”,,但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力,我們一定會(huì)讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。

三,、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作

本學(xué)年認(rèn)真開展了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng),。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長的學(xué)生組建成一個(gè)信息技術(shù)興趣小組,,利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行信息技術(shù)特長培訓(xùn)。通過這樣的訓(xùn)練,,我校學(xué)生參加全國兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽取得了不錯(cuò)的成績,。根據(jù)學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和學(xué)生的實(shí)際情況,精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容,,力求把學(xué)生教懂教會(huì)。一學(xué)年下來,,學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高,。

四、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作

由于時(shí)間關(guān)系,,目前大多數(shù)教師單獨(dú)制作多媒體課件還有一定難度,,因此各學(xué)科活動(dòng)所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色,,經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,,需要不斷地與教師進(jìn)行交流,才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件,。對(duì)于部分能獨(dú)立制作課件的教師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo),,幫助他們解決制作中的一些難題,幫他們修改自己的課件,,使課件更符合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣,。

五、努力的方向

反思本學(xué)年來的工作,,在喜看成績的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1,、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,,所以難免思考的少了一些,出現(xiàn)了一些倦怠,。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

以上是我本年度的工作總結(jié),,希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,,有更大的進(jìn)步,。

教師年終教學(xué)考核工作總結(jié)報(bào)告報(bào)告篇4

回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,,我就本年度的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的教育方針,,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三,、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績喜人,,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上,。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,,在本學(xué)年的工作中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績,,但也不免存在一些不足,,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,爭取在新的一年里取得更大的成績,。

教師年終教學(xué)考核工作總結(jié)報(bào)告報(bào)告篇5

在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,踏踏實(shí)實(shí),,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上

一年來,,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,,處處做同志們的表率,,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,,我從不因故請(qǐng)假,,遲到,曠工,。不怕苦,,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時(shí),,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,,真誠的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,,還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想,;二是工作雖然很努力,,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步不是很快,。今后,,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

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