在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師年終考核工作總結報告篇一

一,、把新課程標準走的理念帶進課堂

怎樣教物理,，《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，而有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路,，課程目標,，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。

二,、改革課堂教學，加強了師生互動,，促進共同發(fā)展,。

本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的無學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，在教研組長、集體備課組長的帶領下,，緊扣新課程標準,，和我校“自主——創(chuàng)新”的教學模式,。

在有限的時間吃透教材,，分工撰寫教案，以組討論定搞,，每個人根據(jù)本班學生情況說課,、主講、自評,；積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善出精彩的案例。在集體備課中,，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高備課水平，課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用,。較強的物理思想方法得于滲透,。學生在觀察、操作,、實驗,、討論、交流,、猜測,、分析和整理的過程中，公式的形成,、獲得,、應用了然于心。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者,、指導者,、與參與者?！?/p>

這一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢＞拍昙夒娐?、圖型連接,、各種物理電學公式的計算、實驗都體現(xiàn)學生自主探索,、研究,。突出的過程性，注重學習結果,，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗,。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學習,、不斷修 煉,，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程,。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐我在總結自己教學的同時,，不斷反思教學，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑這我的許多問題,，有個在認識,。

努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究,，?？偨Y，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本,，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率,。

教師年終考核工作總結報告篇二

歲月如梭,，一學年的教育教學工作即將結束。在這一學年的教學工作中,，我注重自己思想水平的提高,，努力提高自己的教學工作能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績,，但也有許多不足之處,，現(xiàn)對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。

在學校領導的安排下,，我擔任了七年級兩個后進班英語科目的教育教學工作,，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千,，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅。在這一學年里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結,。

一,、教育教學工作方面

教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者,，更是學生人生的引路人,。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”,，更要做個“教育者”,，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理,，讓他們的綜合素質得到全面發(fā)展。現(xiàn)在,，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結,，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。

1,、課前準備：備好課,。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請教其它英語老師,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進。

2,、多聽課,，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習,、積累經(jīng)驗,，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,，積累了許多教學技巧,，多向他們學習，盡快提高自身的教學水平,，聽課的同時,，認真做好記錄,，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時,，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。

3,、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學生更容易接受的教法,，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,。

4,、組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的積極性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

二,、工作出勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作,。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動,、升降旗儀式,。在我工作的這一學年中,，沒有缺席、遲到,、早退和病事假的發(fā)生,，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

三,、取得的成績

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績，從本學年的考試成績來看,，我所教班無論從平均分,、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯。

四,、存在的不足

“金無足赤,，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷,。例如：對學生還不夠了解,；教學方法還不夠成熟等，而這些問題,，只能在以后的教學工作中不斷地解決,。

教師年終考核工作總結報告篇三

歲月荏苒，時光如梭,，在忙碌的工作中不知不覺已經(jīng)在__車間工作五年了,，回首自己這五年來的工作，看到了成績也發(fā)現(xiàn)了不足,，現(xiàn)將自己這五年來的工作總結如下:

一,、工作情況

20__年3月份進入__車間實習，實習的第一天,，帶給我最深的感觸就是自己所擔負的責任重大,，安全生產(chǎn)就是生命；安全是企業(yè)的效益,；安全是家庭,、個人幸福的基礎。過去的五年里,，我嚴格執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程。嚴格執(zhí)行上崗前的安全檢查,；在使用天車前,，先進行例行檢查、發(fā)現(xiàn)裝置和零件不正常時,，必須在使用前排除,，開車前必須鳴鈴或報警,。操作中天車吊物接近人時，亦應給以斷續(xù)鈴聲提示,。操作時精神飽滿精力集中,。工作中堅決做到“十不吊”。在天車保養(yǎng)方面,，認真進行保養(yǎng)清潔,，使天車性能保持狀態(tài)，積極參加安全學習,。確保了五年內安全行車無事故,。

無論生產(chǎn)任務多么的繁重繁忙，我都會積極投身到工作中,，堅決服從領導上級的安排和要求,，虛心向同事學習業(yè)務技能；加強與地面人員配合與語言交流,，熟悉各工序流程對操作要求的區(qū)別,，準時安全地完成各項生產(chǎn)任務，努力做好自己的本職工作,。

二,、存在的不足

盡管經(jīng)過學習努力，我的技術水平和工作能力較以往提高了不少,，但還存在一些不足,。

1、在工作中還是存在與地面人員的配合和溝通不夠,。

2,、對于自己身學習修養(yǎng)方面也有待提高，對于學習不夠積極主動,。

三,、近期的目標

1、加強和地面人員的配合和溝通,，做好呼喚應答,，并加強本職工作技能的學習，使自己本職工作能力得到進一步的提高與加強,。

2,、樹立終身學習的觀念，加強自身文化素質學習,，不斷提高自身素質,。

3、工作中做到積極主動,，團結同事,，結合不同的工作環(huán)境及個人脾氣,、性格做好一線工作配合，使各種人際關系更加融洽和諧,。

20__年,，是機遇與挑戰(zhàn)，困難與希望并存的一年,，伴隨著社會的進步,，行業(yè)的發(fā)展，企業(yè)之間的競爭日益激烈,，公司__億的目標,，需要全公司所有員工共同的努力。作為公司的一份子,，我將加強自主管理的意識,，勇于開拓創(chuàng)新，加強理論和業(yè)務學習,，不斷提高業(yè)務技術水平,。也將會遇到很多困難，我相信,，在領導的關心培養(yǎng)下,、同事的幫助下、自己的努力下,，我將不斷提升自己的工作技能水平和個人文化素質,，為企業(yè)建設作應有的貢獻。

教師年終考核工作總結報告篇四

一年的時間在恍惚間就結束了,，一年的教學時光也隨之告一段落,，這兩個學期我的個人表現(xiàn)，自己還是非常滿意的,，無論是在學校給我的教學任務的完成情況,，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了幼兒園的領導們,、學生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定,，沒有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果,，以下就是我對自己的個人總結：

一,、注重全面發(fā)展

不管是對于幼兒而言，還是我自己而言,，我都是有著極為嚴格的要求,，因為我十分清楚的知道我們幼兒園的高度,，我們是本市辦的最為成功的幼兒園,，家長想要孩子贏在起跑線上,，那肯定是想送孩子進入一家擁有著全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時候,，過度的十分順利,。首先我是對自己，我永遠不會覺得自己哪方面的能力以及到頂了,，任何一個方面我都有進步的空間,，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學方面還存在著問題,，或者就是還有我不知道的更好的方法,，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓，我是肯定要參加的,，我要讓自己有全面的提升,，去全面的發(fā)展，這一年里,，幼兒園開展了十次左右的培訓,，我沒有一次缺席。其次就是對待孩子們,，我首先是了解了他們的接受程度,，然后按照他們的實際情況，給他們制定了課程,，舞蹈,、音樂、樂器,、體育運動等等方面,，這都是有開展課程的，這樣只需要一個學期,，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了,。

二、不辭辛苦的追求極致

我有時候經(jīng)常會在監(jiān)控里面去看,，自己當堂課的教學情況,，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后進行反思揣摩,，我是希望自己能在工作當中逐漸的進步,，而不是永遠原地踏步，希望我的教學方法能得到完善,，也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗,，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的。

三,、加強跟學校,、家長的聯(lián)系

一個班的班主任，要想自己的班變的更好,，那么勢必是要讓學校,、班主任、家長,、幼兒這四個點聯(lián)系起來的,，沒有任何的距離，而我作為中間人,，自然就是我去做這個工作了,，對于家長們反應的情況，我會第一時間回報給學校,，學校有任何的通知,，我也會第一時間的告知到家長，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,，才能做到的教育,。

我會以后的工作當中，更加的努力,，揚長避短,，爭取成為一個人人愛戴的老師。

教師年終考核工作總結報告篇五

一個學期即將結束,，回顧自己在本學期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論,，教學中能充分發(fā)揚民主,，但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步,，有必要對自己本學期的工作進行反思,，因此作工作總結如下：

一、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐,。

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。本學期,，我認真參加了__員民主生活，寫好心得筆記,。年初,，在鎮(zhèn)__委的組織下,，小教支部開展了《保持______員先進性》回頭看活動。通過學習文件,，參與活動,，我深刻明白了作為一名______員，干好本職工作,，做教師的表率,，模范執(zhí)行校紀校規(guī),，才能真正保持__員在人民群眾中的先進性,。活動結束后,，我認真寫好了一篇名為《保持__員先進性,，干好本職工作》的心得體會，真正提高了自己的思想認識,。

其次,，積極參加業(yè)務學習。在平時,，我能積極利用課余時間,，認真學習自費訂閱的《小學語文教師》、《江蘇教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng),，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學中去,，達到事半功倍的效果。同時,，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二,、盡心盡職，干好本職工作,。

教學質量是學校的生命線,，我擔任畢業(yè)班>語文教學工作，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我能認真學習《大綱》,，鉆研教材,，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量,。

第一，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。再次,，在教學中滲透德育,，充分利用教材中的好的內容進行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,，力爭做有理想、有道德、有文化,、有紀律的一代新人。

第二,，教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，多表揚鼓勵，讓學生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識,。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞,。因此，要提高辦學質量,，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績,。為此,，開學初,，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育>工作計劃，合理做好體育組的訓練分工,。組織體育教師學習理論知識,，幫助他們制訂好訓練計劃,。同時，組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會議,。通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課,，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔后備力量。同時,，積極開展好群眾性體育活動,。四月份,，體育組認真組織、精心安排,，成功舉辦了本年度春季田徑>運動會,，既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才,。

第三,，狠抓運動隊管理，全面提高運動水平,。在運動員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心,。學期初,，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,，對運動員的出勤,、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行,?？偨Y評比，發(fā)放補貼，全面提高了訓練效率,，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流，談心,，關心他們的學習和生活,，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降,，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓練工作的支持,。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌,。

教師年終考核工作總結報告篇六

一年的時間稍縱即逝,，今年也是我來到__大學教書的第一年，在沒有開始工作之前,，我對自己是挺不自信的,，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份，就算擁有了,，我也沒辦法很好的履行自己的職責,，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇,，不是說沒遇到問題,，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的,。

一,、教學方面，精益救精

我知道自己還是個初出茅廬的老師,，我還有太多地方需要學習了,，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了,，我會從各方面去審視自己,，如果沒達到自己心目中的標準就一直努力，比如說上課的活躍度,、上課的效率、寫教案的速度以及質量,、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面,。我也是讀過大學過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師,，雖然說不是班主任,，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責,，不僅會抽時間去聽別的老師的課,，學習經(jīng)驗，私底下我也會討,。還會主動的去跟學生們交流,，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的,，我也就慢慢的越來越符合學生們的口味,，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結果,。

二,、對待學生，非常耐心

我不敢說我是學校歡迎的一個老師,，但是我敢說自己是跟他們關系的一個老師,，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的,。課余的時候,，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們去聊個天，一起玩?zhèn)€游戲什么的,，我一直都是主張課上是老師,，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來,，上課的時候,，對他們該嚴肅的時候，我還是很嚴肅的,。

對待學生,，我都是一視同仁，不會因為誰學習成績好,，我就對誰另眼相待,，無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業(yè)知識上的問題,，我都會做到知無不言言無不盡,，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。

三,、工作上高要求,、高標準

我也不希望自己教出來的學生,，在專業(yè)成績方面十分的堪憂，所以我對待他們無論是考勤,，還是各類的考試,、作業(yè)，我都是拿標準來要求他們,，作為一個大學生,，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的,。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理,，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時間去成長,，我相信我終有一日,，可以獨立的去帶一個班的。