當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

如何提高工作能力心得體會(huì)篇一

2月18日起,，我國(guó)土局在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,，集中學(xué)習(xí)了視察保定重要講話(huà),、省委書(shū)記張?jiān)拼ㄔ谑∥邔昧稳珪?huì)上的講話(huà)、市委書(shū)記宋 太平在市委九屆九次全會(huì)上的報(bào)告,、縣委書(shū)記張浩在縣委十一屆六次全會(huì)上的報(bào)告以及最新的國(guó)土政策等內(nèi)容,，以此作為“干部素質(zhì)提升年”學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。通過(guò) 學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到了此次開(kāi)展“干部素質(zhì)提升年”活動(dòng)的重要性和緊迫性,，堅(jiān)定了自己的理想信念，使自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、文化素質(zhì)和調(diào)查研究的能力有 了一定的提升,。下面是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多加指導(dǎo)：

首先,，來(lái)保定慰問(wèn)看望基層干部群眾,，同大家一起喜迎新春并考察指導(dǎo)工作，充分體現(xiàn)了以人為本,、執(zhí)政為民的情懷和深入基層,、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，體現(xiàn)了對(duì)我市人民群眾的親切關(guān)懷,，對(duì)我市各項(xiàng)工作都是極大的促進(jìn),。

的講話(huà)引領(lǐng)我們黨委、政府和廣大干部群眾從高度負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實(shí)有效地做好各項(xiàng)工作,，在工作中以科學(xué)發(fā)展為主題,，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主線(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)“”時(shí)期我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好開(kāi)局,。

通過(guò)學(xué)習(xí)省委書(shū)記張?jiān)拼?、市委?shū)記宋太平、縣委書(shū)記張浩的講話(huà),，我們要圍繞我局職能,、結(jié)合國(guó)土衛(wèi)片執(zhí)法監(jiān)察現(xiàn)狀，以全縣土地清理工作為契機(jī),，認(rèn)真做好今年 工作,，圍繞“既保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、又在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上有新的突破”,，認(rèn)真清理企業(yè)和個(gè)人非法占地建廠及建房,，積極推進(jìn)對(duì)磚瓦窯的治理和復(fù)墾,，掌握 土地利用規(guī)劃修編變更內(nèi)容,，既支持企業(yè)發(fā)展又堅(jiān)持保耕地的基本原則,，努力做好工作,。

通過(guò)以上學(xué)習(xí)，我們一定要做到能擔(dān)當(dāng)重任,，強(qiáng)素質(zhì);敢擔(dān)當(dāng),，不懼風(fēng)險(xiǎn),。要認(rèn)真學(xué)習(xí),，善于研究和謀劃,，勇于負(fù)責(zé)，并積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和工作,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，以實(shí)際行動(dòng)為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

如何提高工作能力心得體會(huì)篇二

時(shí)光匆匆,不知不覺(jué)擔(dān)任班長(zhǎng)已滿(mǎn)一年,在這一年里:經(jīng)歷了很多的事情.對(duì)大學(xué)班長(zhǎng)這個(gè)職位的體會(huì)很多。

班長(zhǎng)，這是一個(gè)承擔(dān)重任的職位,，需要的是無(wú)窮的付出,，承擔(dān)無(wú)數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的,。從擔(dān)任班長(zhǎng)一職起,，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們,，我們也要讓他們放心,。

首先,，班長(zhǎng)擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的,，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益,。熟話(huà)說(shuō)得好：水能載舟亦能覆舟,，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說(shuō)起班長(zhǎng)，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧全班,，有要學(xué)會(huì)利用班委的資源,，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕?dòng)起來(lái),。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長(zhǎng)為首的班委會(huì)的左右,，促進(jìn)班級(jí)事務(wù)的正常開(kāi)展。如果無(wú)法帶動(dòng)所有的人參與班里的活動(dòng),，那么在今后的工作中會(huì)遇到很多的阻礙,。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會(huì)無(wú)法平衡,。

其次,，事兒就安排給其他人，有些時(shí)候也需要親力親為,，只有自己做了,，才知道同學(xué)們的問(wèn)題在哪兒，如何去解決班里存在的問(wèn)題,。遇到問(wèn)題不能去指責(zé)其他人,，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施,，解決問(wèn)題,。

班長(zhǎng)得具備忍耐力，得有氣度,，每個(gè)人都有自己的脾氣,，但是作為班長(zhǎng)就得克制脾氣，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問(wèn)題,，他們只會(huì)說(shuō)班長(zhǎng),，或許有時(shí)還會(huì)帶有嘲諷的話(huà)。

作為班長(zhǎng)得學(xué)會(huì)忍耐,，他們的不滿(mǎn)可以找你,，而你，卻只能自己承受,。不是說(shuō)做班長(zhǎng)的沒(méi)有脾氣,，而是得學(xué)會(huì)去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情,。耐心的聆聽(tīng)同學(xué)們的不家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知,，讓大家能時(shí)時(shí)刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備,，否則,，他們會(huì)失去很多重要的信息。

總之一句話(huà)：班長(zhǎng)要細(xì)心,、耐心,、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng),。

如何提高工作能力心得體會(huì)篇三

參加完公司聯(lián)合中國(guó)培訓(xùn)熱線(xiàn)組織的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練后,，感受頗多我還不時(shí)會(huì)想起那“驚心動(dòng)魄”的訓(xùn)練。不管是令我膽戰(zhàn)心驚的“cs”,、“高空抓扛”“徒手攀巖”還是“急速60秒”,、“風(fēng)火輪”、……所有情節(jié)歷歷在目,，令我難以忘懷,。

因?yàn)檫@是我第二次參加，雖然很累很累,，但整個(gè)過(guò)程把妙趣橫生的游戲同工作,、生活、學(xué)習(xí)有機(jī)地聯(lián)系在了一齊,，不僅僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,、信心和勇氣，而且給我?guī)?lái)深刻的思考與啟迪……拓展訓(xùn)練每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì),，設(shè)計(jì)自我團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名,、隊(duì)呼、隊(duì)徽,、就預(yù)示了此次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程離不開(kāi)群眾的智慧和力量,。40多個(gè)人被分成3個(gè)團(tuán)隊(duì),。我們很快完成了隊(duì)名、隊(duì)呼,、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)和隊(duì)長(zhǎng)的選舉工作,。我所在的隊(duì)是“特工隊(duì)”隊(duì)，一共有14人,，隊(duì)長(zhǎng)是張必學(xué),，我擔(dān)任隊(duì)花;隊(duì)呼是“特工特工，永攀高峰”,。

雖然我有過(guò)一次拓展訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和感想,，但這次短短的一天半時(shí)光，我的心靈受到了前所未有的強(qiáng)烈撞擊和震撼,，這種撞擊和震撼我會(huì)銘記終生!在我們的團(tuán)隊(duì)中,，為什么工作中總是浪費(fèi)時(shí)光?為什么事情辦起來(lái)總是不順利?為什么?為什么?在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目中，在教練的點(diǎn)撥下,，我們找到了答案：

一,、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先就應(yīng)有一個(gè)優(yōu)秀的,，有一個(gè)共同的目標(biāo)愿景,，以及為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而制定的計(jì)劃。

二,、合理分工,，相互配合：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人只有分工不一樣,，沒(méi)有輕重不一樣,，每個(gè)人都就應(yīng)各司其職，化的發(fā)揮自我的特長(zhǎng),，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)做到!在工作中也是一樣：每個(gè)崗位的人都要相互配合,，共同努力，才會(huì)取得我們大家共同創(chuàng)造的好成績(jī),。

三,、團(tuán)隊(duì)中的溝通個(gè)性重要。這讓我感受到了人與人之間無(wú)隔閡,、和睦共處,、親密無(wú)間的真誠(chéng)與舒暢。

四,、信任,，一個(gè)多么完美的詞語(yǔ)。信任朋友和同事,，其實(shí)是給自我機(jī)會(huì),，因?yàn)閰f(xié)作和團(tuán)結(jié)才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力,。作為管理者務(wù)必做到“用人不疑，疑人不用”,。

五,、紀(jì)律的約束：此次活動(dòng)雖為拓展加旅游，但既為公司組織,，務(wù)必要有自我紀(jì)律的約束：約束了自我,，保護(hù)的是大多數(shù)人和團(tuán)隊(duì)的利益。沒(méi)有規(guī)矩不成方園,，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如果沒(méi)有紀(jì)律的約束,，就不能稱(chēng)之為團(tuán)隊(duì)，只能是一盤(pán)散沙,。從小到大,，我一向恐高，站在5米高的樓房上我都很怕,，20xx年跨越斷橋是我想也不敢想的事,。站在8米高斷橋下，我心里十分緊張,、害怕,。最后經(jīng)過(guò)隊(duì)友的鼓勵(lì)我猶豫了很久才跳過(guò)去。這次“高空抓扛”當(dāng)教練問(wèn)誰(shuí)來(lái)時(shí),，我第一個(gè)舉起手,，爭(zhēng)著說(shuō)“我來(lái)，我來(lái)”,。我的目的顯而易見(jiàn),，“因?yàn)槲沂种械囊幻婕t旗和我有過(guò)一次的‘高空斷橋’的經(jīng)驗(yàn)”;隊(duì)友們圍過(guò)來(lái)把手放在我的肩上喊著對(duì)呼“特工特工，永攀高峰”,，為我壯膽,、加油，在一片歡呼和鼓舞聲中,，我開(kāi)始攀登梯子,。當(dāng)我站在斷橋上時(shí)，我的心狂跳不止,，絲毫不敢動(dòng),，我聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)友們?cè)谙路胶埃骸安灰蛳驴础薄ⅰ安灰h(yuǎn)處看”,、“往對(duì)面的單杠上看”,。我盯著對(duì)面的單杠，做著深呼吸,，調(diào)整緊張,、恐懼的心里,。我聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)友們?cè)谙路胶埃骸百Fx加油、貴x沒(méi)事的別怕,、貴x你是最棒的,、貴x你最勇敢。心想‘既然選取了第一個(gè)上來(lái),，就不能放下’不加猶豫,，閉上雙眼跳了過(guò)去。成功了!我笑了,，原先前面并不是不可逾越的懸崖,、峭壁!成功原先如此簡(jiǎn)單，只要你肯跨出第一步,，看起來(lái)難以克服的困難就會(huì)向你妥協(xié)了,。

有了抓扛的“經(jīng)驗(yàn)”，當(dāng)徒手攀巖時(shí),，我想不會(huì)有什么問(wèn)題,。但我錯(cuò)了，當(dāng)我再一次爬到8米高的巖石上時(shí),，不知怎樣回事,，我的腿不由自主的發(fā)抖，同時(shí)感覺(jué)整個(gè)石壁也在顫抖,，巨大的恐懼一下向我襲來(lái),，止不住狂跳的心,，頭也有點(diǎn)暈,，嘗試了幾次都不敢向上邁出一步。我想到放下,，但聽(tīng)著下方隊(duì)友們鼓勵(lì)的吶喊,，心里的勇氣頓時(shí)倍增。我自我給自我鼓勁,，不斷告誡自我：不要害怕,，我必須行!我深深呼吸了幾口氣，鎮(zhèn)定了一下,，當(dāng)再向上邁出了一小步時(shí),，我已經(jīng)無(wú)法控制了，我回頭了看著下方我更怕,，還是沒(méi)能爬上最頂峰,，最后我放下了也失敗了，當(dāng)我下來(lái)時(shí)連坐的力氣都沒(méi)了,，但也后悔沒(méi)能堅(jiān)持下去,。

當(dāng)完成活動(dòng)后,，大家坐在一齊，聯(lián)系我們現(xiàn)實(shí)中的工作生活進(jìn)行討論：第一,，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)明確,，所有的人都應(yīng)明白該干什么。

第二,，團(tuán)隊(duì)中所有人應(yīng)持續(xù)一個(gè)用心上進(jìn)的心態(tài),，如果這天我們的活動(dòng)中大家不是“士氣高昂“，有一個(gè)用心的心態(tài),，能否將活動(dòng)完美地完成

第三,，紀(jì)律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團(tuán),，堅(jiān)決執(zhí)行上層的決策,，逞個(gè)人英雄主義，各自為政,，結(jié)果只會(huì)一團(tuán)糟,。

第四，溝通是一座橋梁,，聯(lián)結(jié)人的心智,，有完美的溝通，就必須會(huì)有完美的結(jié)果,。

第五,，還有一點(diǎn)就是我個(gè)人認(rèn)為，我們還就應(yīng)靜下心來(lái),，思考一下,，我們能否做得更好。以后所有的活動(dòng),，大家都能否以一種用心的心態(tài)參與,，有力出力?有才者出謀劃策?總之是要在一個(gè)有序有組織的狀態(tài)下去完成某項(xiàng)活動(dòng)。按現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中對(duì)各位成員的臨時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行分工,，雖不是,，但必須是較優(yōu)。每一個(gè)人按照自我所承擔(dān)的主角盡快調(diào)整心態(tài),，全身心地投入到活動(dòng)中去,，全力配合，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和存在的隱患及時(shí)提出,，并提出相應(yīng)的解決方案供大家決策,，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契,，在短時(shí)光內(nèi)將一個(gè)個(gè)項(xiàng)目成功地完成,。

在一個(gè)公司內(nèi),，最終的目標(biāo)是取得利潤(rùn)，這個(gè)目標(biāo)看似很明確,，卻往往在日常的工作中被忽略,，因?yàn)橐粋€(gè)公司由眾多部門(mén)組成，一件事情往往由一個(gè)或兩個(gè)部門(mén)為主導(dǎo),，而每一件事情就是一個(gè)項(xiàng)目,，需各部門(mén)協(xié)力完成。因時(shí)光限制,，某一部門(mén)制定的方案不必須是最完美的方案,，實(shí)行此方案可能對(duì)有的部門(mén)不太合理，但是,，一件事情的完成,，可能需要某些部門(mén)作出一些犧牲，否則整個(gè)事情就完不成或不能按時(shí)完成,。部門(mén)利益來(lái)自于公司的利益,，公司沒(méi)有了利益，部門(mén)哪有利益?!各部門(mén)按照所分配的主角來(lái)?yè)?dān)當(dāng)職責(zé),，執(zhí)行的過(guò)程中再根據(jù)實(shí)際狀況,，提出所存在的問(wèn)題點(diǎn)與相應(yīng)的改善方案，以利于主導(dǎo)部門(mén)調(diào)整決策,，這樣每一項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展下去,，最終取得的結(jié)果。

如何提高工作能力心得體會(huì)篇四

疫情下,，高校的思政課堂是怎樣的?

當(dāng)談到中國(guó)精神,，浮現(xiàn)在學(xué)生眼前的不單是知識(shí)點(diǎn)，還有一個(gè)個(gè)堅(jiān)守在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn),，默默付出的身影;當(dāng)提到疫情防控體系建設(shè),，也不是囿于課本上的概念，而是源于生活的感悟,。

近日，不少福建高校開(kāi)啟思政“云課堂”,，高校黨委書(shū)記進(jìn)課堂講學(xué),、疫情防控成了思政課的“活教材”，讓福建大學(xué)生對(duì)當(dāng)前形勢(shì)和思政課有了更深的認(rèn)識(shí),。

一份投影ppt,、一個(gè)話(huà)筒、一方鏡頭,、一根網(wǎng)線(xiàn),，構(gòu)成了福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院萬(wàn)人齊聚的思政“云課堂”,，鏡頭這端的主講人，是福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記萬(wàn)泉,。

“針對(duì)此次疫情,，今天就由我給大家上一堂戰(zhàn)‘役’公開(kāi)課，和大家談?wù)勅绾慰茖W(xué)應(yīng)對(duì)疫情,，確保平安有序,。”近日,，福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記萬(wàn)泉準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在“云端”課堂,，以“科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，確保平安有序”為題,，在線(xiàn)為全院學(xué)生,、全體專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員、思政課教師上了一堂別開(kāi)生面的思政課,。

在這堂課上,，除了向?qū)W生們介紹如何做好家中和返校途中科學(xué)防控，萬(wàn)泉也談起自己經(jīng)歷這場(chǎng)疫情后的一些體會(huì)和思考,，有關(guān)生命,、自然、規(guī)矩,、健康,、習(xí)慣、感恩,、家庭和國(guó)家,。

“關(guān)于生命，疫情給我們上了生動(dòng)的一課,，我們必須認(rèn)識(shí)生命,，尊重生命，珍惜生命,。大學(xué)生要始終保持蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣，充分發(fā)揮生命的創(chuàng)造力,，在為社會(huì)作貢獻(xiàn)中努力提升生命的價(jià)值,，在創(chuàng)造中書(shū)寫(xiě)人生的壯麗篇章?！?/p>

“關(guān)于自然,，唯有尊重與和諧才是應(yīng)該秉持的理念。作為林業(yè)院校的學(xué)生，我們更要牢固樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí),，知林愛(ài)林,、熱愛(ài)自然，刻苦鉆研農(nóng)林專(zhuān)業(yè)知識(shí),，積極投身到脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中,，全面推進(jìn)福建山水林田湖草綜合治理，促進(jìn)生態(tài)福建的建設(shè),?！?/p>

“關(guān)于感恩，在最美‘逆行者’的感動(dòng)中,，讓我們懂得常懷感恩之心,，并努力爭(zhēng)做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、傳播愛(ài),、奉獻(xiàn)愛(ài)的人,。”

疫情發(fā)生以來(lái),，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)“疫”，心往一處想,、勁兒往一處使,。

萬(wàn)泉對(duì)學(xué)生們說(shuō)，“抗擊新型冠狀病毒的斗爭(zhēng),，充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)及優(yōu)越性,。只有在社會(huì)主義的中國(guó)，才能集中力量辦大事,，真正體現(xiàn)一方有難,、八方支援、萬(wàn)眾一心,、眾志成城,，譜寫(xiě)抗擊病毒的新時(shí)代凱歌，讓我們不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的制度自信,?！?/p>

如何提高工作能力心得體會(huì)篇五

作為一名20xx屆研究生新生，我進(jìn)入校園已經(jīng)有快一周的時(shí)間了,，在這一

周的時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)和老師,，也對(duì)學(xué)校和我學(xué)的專(zhuān)業(yè)有個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里,，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)講座，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活,。而我自己,，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于研究生的理解,、學(xué)習(xí)的方法,、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法。我對(duì)**大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：**大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院是20xx年我校內(nèi)部管理體制改革時(shí),，由原會(huì)計(jì)學(xué)系,、理財(cái)學(xué)系和成人教育學(xué)院會(huì)計(jì)教研室合并組建為會(huì)計(jì)學(xué)院。學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué),、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué),、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。其中我所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)始建于1951年,，從1958年起招收本科生,，至今已有60余年的辦學(xué)歷史。

在這一周的學(xué)習(xí)中,，我也對(duì)我研究生期間的學(xué)業(yè)和生活有了更高的要求：

首先,，努力學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣放松對(duì)自己的要求,，我更應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性,。不僅如此，在學(xué)習(xí)期間,，一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的,、原來(lái)掌握不好的知識(shí),，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度,，做一名合格的研究生,。

其次，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。在研究生學(xué)習(xí)的初始階段,，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是給自己學(xué),，以后是給自己用,，不能存在得過(guò)且過(guò)的想法。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),，是為了將來(lái)更好的工作打基礎(chǔ),，比別人多學(xué)一點(diǎn)并不吃虧，而是更好的充實(shí)自己。要在有限的研究生生活中盡可能多的學(xué)到更多的知識(shí),。

第三,，勤于思考。學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)思考的過(guò)程,。但是不僅要會(huì)思考,，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣，遇到問(wèn)題,，首先主動(dòng)地去思考,。對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)，我們要學(xué)習(xí)要遵守,，但是遇到實(shí)際問(wèn)題也要多思考,，具體問(wèn)題具體分析，不能被書(shū)本上的模式局限了自己的思路,。要勤于思考,，從多各方面，多個(gè)角度去思考問(wèn)題,。善于從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)別人忽略的細(xì)節(jié),，爭(zhēng)取創(chuàng)新思維。第四,，磨練意志,。學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動(dòng)，“書(shū)海無(wú)涯苦作舟”就是這個(gè)道理,。但越是困難的事情,，就越能磨練人的意志，意志是克服困難和障礙的勇氣,，對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用,。有些人對(duì)學(xué)習(xí)有一種畏懼心理，知難而退,，自暴自棄,，畢竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人，這樣便會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)雜念,，同時(shí)又由于他們有積極向上的愿望,，于是他們便處于不斷自責(zé)和困惑中。這時(shí)就需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志去堅(jiān)持,，去拼搏,，要知道只有堅(jiān)持了才有獲勝的希望，半途而廢者必定是失敗者,。

最后,，合理安排時(shí)間,。研究生期間的課程安排并不緊，給我們留下了很多自由支配的時(shí)間,。因此我們更有必要合理安排時(shí)間,，不僅要有時(shí)間學(xué)習(xí),，還要有時(shí)間參加各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目,，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐兩不誤，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

在三年的研究生學(xué)習(xí)中，我要努力做到以上幾點(diǎn),，不讓自己的三年時(shí)光白白浪費(fèi)掉,。在思想上，也會(huì)更嚴(yán)格的要求自己,，我將會(huì)以“修德立信,，博學(xué)求真”的校訓(xùn)作為自己的座右銘，堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)信念,。

總之,，在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，使我端正了自己的態(tài)度,，找到了學(xué)習(xí)方法,，今后的就是腳踏實(shí)地的刻苦學(xué)習(xí)。我一定會(huì)利用好我研究生期間三年的時(shí)光,，不讓自己留下遺憾,。

如何提高工作能力心得體會(huì)篇六

人生旅程走到這一階段，育兒已經(jīng)成了我們生活的主旋律,。痛并快樂(lè)著,，是這四年多來(lái)最為深刻的感受。但看著女兒一天天的長(zhǎng)大,，漸漸懂事,，充滿(mǎn)心房的是與日俱增的滿(mǎn)足感。

幼兒是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。俗話(huà)說(shuō)：“三歲定八十,。”這一時(shí)期孩子的人格發(fā)育很大程度會(huì)影響到她今后的性格,。所以我們很注重營(yíng)造良好的家庭氛圍,，在潛移默化中，漸漸地影響女兒的言行舉止,。

一,、讓女兒開(kāi)懷大笑

作為全家的心肝寶貝,，女兒在家不缺少愛(ài)，缺少的是玩伴,。一個(gè)巴掌拍不響,，一個(gè)人也樂(lè)不起來(lái)。爸爸也是獨(dú)生子,，對(duì)孩子間的玩樂(lè)認(rèn)識(shí)不多,，而且女兒的心思總是媽媽懂得多，所以在家里,，媽媽就充當(dāng)她的好伙伴,。媽媽把自己孩提時(shí)的游戲拿出來(lái)跟女兒一起玩，或者依著女兒的興致一起想些好玩的事兒,，每天嘻嘻哈哈地樂(lè)上一樂(lè),。女兒還給我們的游戲起了名字：“梳妝打扮”、“烏龜山”,、“疊手”,、“蟲(chóng)蟲(chóng)飛”、“枕頭氣功”……聽(tīng)名字就知道挺幼稚的,，其實(shí)小孩的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單：一個(gè)枕頭扔過(guò)去,，不小心(或者故意)掉到了地上，女兒就會(huì)哈哈大笑,?？鞓?lè)的嬉戲，能使她變得開(kāi)朗活潑,，而她那充滿(mǎn)感染力的童真笑容,，也把我們帶進(jìn)了開(kāi)心的樂(lè)園。

二,、一切從小事做起

糾正一個(gè)壞習(xí)慣所花的時(shí)間是形成一個(gè)好習(xí)慣的十倍,，或許還無(wú)法成功。所以在日常的生活中,，我們比較注重女兒良好習(xí)慣的形成,。比如吃東西時(shí)，即使在家里也要求她分給爺爺奶奶,、爸爸媽媽?，F(xiàn)在，她一拿到好吃的東西都會(huì)主動(dòng)分給我們,，有時(shí)只有一塊餅干,，她也會(huì)掰開(kāi)兩半，然后將大的那一半給奶奶,，把奶奶甜到心坎里去,。我們都很愿意為她做任何事,，但是絕不允許她用指使的語(yǔ)氣說(shuō)出她的要求，比如使用“喂”來(lái)代替稱(chēng)呼,。她是我們的小寶貝,，但絕不會(huì)是小霸王。錯(cuò)誤的事一定要求她改正,，即使是很小的事情,，在正確與錯(cuò)誤之間，不會(huì)有灰色地帶,，也從不拿她還小,，不要緊等借口來(lái)為她開(kāi)脫。

三,、當(dāng)女兒的忠實(shí)粉絲

從女兒呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們?nèi)胰司统闪怂闹覍?shí)粉絲,。她所唱的每一首歌,、所朗誦的每一首詩(shī)歌、所跳的每一個(gè)舞步……都能得到我們最熱烈的掌聲,?？蛷d是女兒的舞臺(tái)，而我們是她最最忠實(shí)的觀眾,。無(wú)論何時(shí),，每當(dāng)她想給我們表演節(jié)目，我們都會(huì)馬上放下手上的事情,，專(zhuān)心觀看她的表演,，并報(bào)以熱情的喝彩。在親戚朋友聚會(huì)時(shí),，我們也會(huì)鼓勵(lì)她在大家面前表演,。

四、無(wú)間的親子閱讀

女兒喜歡閱讀,。在很小的時(shí)候,，我們就拿著書(shū)本給她讀唐詩(shī)，沒(méi)想到后來(lái)她會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí),，就已經(jīng)記下二十多首,。奶奶飯后會(huì)看一會(huì)兒報(bào)紙，女兒就陪著奶奶看報(bào)紙?，F(xiàn)在有了自己的小人書(shū),，更是對(duì)書(shū)本愛(ài)不釋手。每一本書(shū),，我們都會(huì)陪著她邊看邊讀,，往往讀過(guò)多遍后,，女兒自己也能看著書(shū)本讀給我們聽(tīng)了。不知不覺(jué)中女兒就識(shí)得了許多字,，有時(shí)連我們自己都覺(jué)得很驚訝,。

如何提高工作能力心得體會(huì)篇七

一、要牢固樹(shù)立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想

這是安全生產(chǎn)的工作方針,，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行,，并且要把“安全第一,、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展,、保穩(wěn)定的高度,，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定,，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理,，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng),、安全與效益的關(guān)系,，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,，建立、健全安全生產(chǎn)制度,，完善安全生產(chǎn)條件,，確保安全生產(chǎn);

二、要加大事故隱患的查治工作,，防范各類(lèi)事故的發(fā)生

安全生產(chǎn)預(yù)防工作必須要經(jīng)?；獔?jiān)持預(yù)防為主的工作方針,，做好安全事故的隱患排查工作,，進(jìn)取鼓勵(lì)職工幫忙查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患,，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作,，安全檢查是落實(shí)職責(zé)、規(guī)范管理行為,、發(fā)現(xiàn)事故隱患,、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，經(jīng)過(guò)制度化,、規(guī)范化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改,，進(jìn)取有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患,，把事故消滅在萌芽狀態(tài);

三、要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育

嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育,，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能,，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員,，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì),，杜絕“三違”的有效途徑,，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針,、安全法律法規(guī),、安全管理制度、安全操作規(guī)程,、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作,，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少,，甚至杜絕事故的發(fā)生。

讓人人都來(lái)重視安全,，時(shí)刻關(guān)注安全,，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章,，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,，就是傷害自我、傷害他人,，甚至走向死亡,。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章,，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法,。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活,。

如何提高工作能力心得體會(huì)篇八

不知不覺(jué)，三周的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)的結(jié)束了,。無(wú)論是當(dāng)時(shí)不滿(mǎn)者,，還是當(dāng)初的躍躍欲試者,，都不能否認(rèn)自己從中得到了很多。作為個(gè)人,，專(zhuān)業(yè)的技巧在這次實(shí)習(xí)中都得到了諸多的鍛煉,。作為團(tuán)隊(duì)，大家團(tuán)結(jié)一致,，合力攻克難題,，這份情誼必將永存在我們之間，而這段光景也會(huì)成為我們?nèi)松胁豢赡ㄈサ慕k爛華章,。

想當(dāng)時(shí),，外面還是漆黑一片，一層的寢室就響起了洗漱的聲音,，雖然紛雜,，但是依然可以感覺(jué)到每個(gè)人的急切。說(shuō)起來(lái),，大家都已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)的節(jié)奏,，不會(huì)再像高中那般熱衷早起了，一時(shí)要起得那么早,，大家都還有些不適應(yīng),。可是,，就算有多少的勞累和疲憊,，大家還是都起來(lái)了。原因無(wú)它,，大家都知道實(shí)習(xí)的意義,，它絕不是一番走過(guò)場(chǎng)而已，平時(shí)我們只能接觸到書(shū)本上的數(shù)據(jù)和圖像,，而實(shí)習(xí)提供給我們接觸儀器的機(jī)會(huì),，它的重要性可想而知。

其實(shí),，早就從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里得知實(shí)習(xí)的艱苦,，寒冷的冬天，遙遠(yuǎn)陌生的東湖學(xué)院,，這些都有理由成為我們屈服的對(duì)象,，但是我們還是挺過(guò)來(lái)了。我們?cè)缇妥龊昧顺钥嗟拇蛩?，再苦再累我們都承受得起,，只是因?yàn)槲覀冇X(jué)得能從中學(xué)到那些平時(shí)學(xué)不到的東西，能夠?qū)W到一生受用的東西，事實(shí)上,，我們確實(shí)得到了這些,。當(dāng)然，因?yàn)榇蠹抑T多的不同,，學(xué)到的自然也很難完全一樣,，基礎(chǔ)扎實(shí)的可以完全消除平時(shí)的疑惑，基礎(chǔ)稍弱的則可以從他們那兒得到更多的教導(dǎo),，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，也必然更深刻地了解到專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和方法。

第一次到東湖學(xué)院的印象已經(jīng)有些模糊了,，只記得當(dāng)時(shí)驚訝于校區(qū)的空曠,，諾大的校園，宿舍幾乎都集中在一地,，其它的地方則仿佛人跡罕至,。有時(shí)會(huì)想這地方是否真的就是為我們這群測(cè)繪學(xué)者精心準(zhǔn)備的呢?如武大一樣的水準(zhǔn)點(diǎn)，實(shí)在會(huì)讓我們有種莫名的親切感,。下車(chē)之后,，我們就急忙趕赴了待測(cè)地點(diǎn)，位于食堂一側(cè)的校區(qū),。剛開(kāi)始大家都迫不及待,，定向選點(diǎn)也不是那么輕松的了，得盡量趕去占好點(diǎn),，不然就是漫長(zhǎng)的等待,，抑或重新的選點(diǎn)。然后就是觀測(cè),，對(duì)于徠卡的全站儀，剛開(kāi)始需要一段時(shí)間的熟悉,，設(shè)站和輸入數(shù)據(jù)等等也都是捉摸之后才了然于心的,。那時(shí)才真切的體會(huì)到，眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍,，要記住書(shū)本上空洞乏味的步驟和過(guò)程很難,，在實(shí)踐中摸索到的才能銘記于心。再后就是跑尺,，也就是扶棱鏡,。棱鏡桿是金屬制的，天氣寒冷,，徒手扶著棱鏡真的有些吃力,，只能向別人借手套來(lái)克服，以后每一次都有戴手套，不再挑戰(zhàn)冰冷的氣候了,，畢竟身體是革命的本錢(qián),，還沒(méi)有完成實(shí)習(xí)就病倒，就真的不值了,。有時(shí)候,，打心里覺(jué)得扶尺真的算最辛苦的，要在寒風(fēng)中保持沒(méi)有大的動(dòng)作,，當(dāng)然最好是靜止不動(dòng),，這絕對(duì)是一種煎熬啊!雖說(shuō)如此，但對(duì)于我們這些從小受盡寵愛(ài)的新一代來(lái)說(shuō),，吃苦挨凍未必不是一種絕佳的鍛煉方式,，至少我們的意志不會(huì)如從前那樣脆弱，天氣一冷,，我們只會(huì)龜縮在空調(diào)房中,。

在陌生的校園，嘗嘗它的食堂也是一種貼近它的方式,。我們能夠繪出它校區(qū)的形狀,，但卻不能完全體會(huì)到它其中的生活，而食堂卻是學(xué)校生活的重要角色,，學(xué)生可以選擇窩在寢室,，也可以浸在書(shū)海中，但是食堂卻是必不可少的,?？偟脕?lái)說(shuō)，食堂還是能夠墊我們的饑的,，吃上熱熱的一碗飯,，一碗面，一天的艱苦工作看起來(lái)也不是那么不能承受,。三座小山雖然沉重,，但是在勤勞吃飽的測(cè)繪學(xué)子面前，還不夠王屋山的等級(jí)的,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我更加地了解和熟悉了測(cè)繪的各項(xiàng)工作和流程，我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和團(tuán)體合作意識(shí)都得到了極大的提高,，因此,，這次實(shí)習(xí)也必然會(huì)使我受益終身。從專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面來(lái)講,，平時(shí)盡管已經(jīng)對(duì)導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量和碎步測(cè)量有了初步的了解,，但

是那完全可以說(shuō)如紙上談兵一般,，我也很難將自己的知識(shí)可行地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中。而這次實(shí)習(xí)給了我諸多的機(jī)會(huì),，觀測(cè)跑尺以及繪圖,，這些說(shuō)出來(lái)可能會(huì)覺(jué)簡(jiǎn)單，但是精確地重復(fù)上述工作絕非易事,，在寒冷的冬季,，克服身體上的不適和精神上的倦怠顯得尤為必要。同時(shí),，這次實(shí)習(xí)是以小組形式進(jìn)行的,，遇到難題，大家也會(huì)一起討論和解決,，雖然并非每次都盡善盡美,，但每個(gè)組員都基本解決了平時(shí)產(chǎn)生的一些小疑惑。通過(guò)大家的合作與討論,，大家的知識(shí)也得到了補(bǔ)充,，而這些在平時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)和解決的。下面來(lái)大概介紹下我在實(shí)習(xí)中做的主要工作：

1觀測(cè)的工作需要不斷的重復(fù),，要注意不能按錯(cuò)鍵,，有時(shí)大意一 1.觀測(cè)：○

下，就會(huì)記錄錯(cuò)一個(gè)點(diǎn),，這時(shí)就需要觀測(cè)者和繪圖者的及時(shí)交流,，每隔幾點(diǎn)就要

2因?yàn)楹藢?duì)一下點(diǎn)號(hào)，記錄錯(cuò)誤時(shí)還可以改正,，舍棄一點(diǎn)有時(shí)也是很有必要的,。○

觀測(cè)者和跑尺員有時(shí)會(huì)相隔很遠(yuǎn),，跑尺員很難知曉觀測(cè)員是否記錄完畢,，所以作

3對(duì)中整平的過(guò)程中，為觀測(cè)者在測(cè)量完畢后,，要即時(shí)通知跑尺員選擇下一個(gè)點(diǎn),。○

要注意踩實(shí)和來(lái)往的人流,，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐穆访婧湍嗤了沙冢袝r(shí)重力的踩踏地面就可以影響到全站儀的水平,，這些會(huì)增加對(duì)中整平的難度,。同時(shí)在測(cè)量過(guò)程中，也

4測(cè)量時(shí),，要準(zhǔn)確無(wú)誤,，做到快準(zhǔn)狠兼?zhèn)洹?應(yīng)當(dāng)注意儀器的安穩(wěn)與安全。○

1在扶尺的過(guò)程中,， 2.跑尺：○應(yīng)盡量保持棱鏡的豎直平穩(wěn),，不能三心二意，

2由于有時(shí)和觀測(cè)者相不必要的晃動(dòng)會(huì)增加觀測(cè)的難度,，也會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,。○

3調(diào)整距很遠(yuǎn),，因此需要時(shí)常注意觀測(cè)者的動(dòng)作,，手勢(shì)還有喊話(huà)都要仔細(xì)揣摩?！?/p>

4注意點(diǎn)的選取,，要能夠有代鏡高時(shí)，要記得及時(shí)通知觀測(cè)者,，以便他的更改,。○

表性和可觀測(cè)性,，盡量排除障礙物的阻擋,，有樹(shù)枝草木阻擋視線(xiàn)時(shí)，可以請(qǐng)組員排除,。

1時(shí)刻與觀測(cè)者交流,，確保點(diǎn)號(hào)繪圖的正確?！?幫助跑尺員選取 3.繪圖：○

精確地選擇點(diǎn),，記錄下特殊點(diǎn)，準(zhǔn)確地繪出草圖,。

總之,，從這次實(shí)習(xí)中我得到了很多知識(shí)和教訓(xùn)，期待下一次的實(shí)習(xí),，希望能夠?qū)W到更多專(zhuān)業(yè)的技巧,，還有和大家一起交流合作的時(shí)光，我會(huì)倍加珍惜!

如何提高工作能力心得體會(huì)篇九

我是合肥學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生繁忙的暑假生活結(jié)束了,，新的一學(xué)年我就踏入了大三的生活,。很感謝徐立祥導(dǎo)師給我助教的機(jī)會(huì)，讓大學(xué)少一點(diǎn)空虛少一點(diǎn)浪費(fèi),，多一點(diǎn)精彩多一點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力,。

助教一個(gè)熟悉又陌生的名詞，剛接觸這個(gè)工作不知如何下手,，也不知道具體的職責(zé)是什么,，唯恐哪一點(diǎn)做的不好辜負(fù)徐立祥老師的栽培,，也不敢放開(kāi)手去做，主要的原因是擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò),，慢慢的就改變了這種不成熟的思想,，如果什么都怕什么都擔(dān)心的話(huà)，就不能放開(kāi)手去做去闖,，還有什么機(jī)會(huì)去創(chuàng)作精彩人生,，這些都是做助教的過(guò)程中慢慢體會(huì)到的。

有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以和老師這么近距離的接觸,，可以多一些交流的機(jī)會(huì),，耳濡目染也能從老師身上學(xué)到一些東西。助教顧名思義主要是幫助老師完成一些工作,，主要是批改學(xué)生的作業(yè),、試卷，還有一些過(guò)程考試的試卷,，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。批改作業(yè)一定要認(rèn)真，數(shù)學(xué)解題方法多變但答案往往是統(tǒng)一的,，所以批改作業(yè)的時(shí)候不能只論答案之對(duì)錯(cuò),，還要仔仔細(xì)細(xì)的看過(guò)程，把那些錯(cuò)誤的地方畫(huà)出來(lái),，讓學(xué)生能夠看到錯(cuò)在什么地方,，然后糾正。我認(rèn)為這是對(duì)自己對(duì)老師對(duì)學(xué)生的三方負(fù)責(zé),，在批改作業(yè)的時(shí)候也可以幫助自己回顧自己的知識(shí)點(diǎn),，查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，可謂一舉多得,。但在批改作業(yè)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)不好現(xiàn)象,，就是有些學(xué)生喜歡投機(jī)取巧，學(xué)習(xí)懶散,，作業(yè)不認(rèn)真做,，直接抄襲其他同學(xué)的，盜取他人的勞動(dòng)成果,，對(duì)自己不負(fù)責(zé),，可

能這種現(xiàn)象在大學(xué)普遍存在，也和周?chē)沫h(huán)境相關(guān),。還有一點(diǎn)就是在過(guò)程考試的時(shí)候,，由于一些學(xué)生平時(shí)不認(rèn)證聽(tīng)課，在考試的時(shí)候就喜歡傍大腿,，和成績(jī)好的同學(xué)坐在一起,，希望找到機(jī)會(huì)抄襲蒙混過(guò)關(guān)，這是在監(jiān)考的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的,。

半學(xué)期的助教生涯,，我自己也成熟了不少，也懂得了老師對(duì)于學(xué)生那份關(guān)心之情,，那種恨鐵不成鋼的心情,。人與人之間應(yīng)該相互信任多一些交流，多一些尊重,。學(xué)生課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,，即使課再枯燥無(wú)味，也不應(yīng)該搗亂擾亂課堂秩序,，影響老師無(wú)法正常授課,。這是對(duì)老師的尊重，也是對(duì)老師敬業(yè)精神的認(rèn)可,。學(xué)生課下也應(yīng)該多一些仔細(xì)的時(shí)間,，及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，避免考試臨時(shí)磨槍,、傍大腿,。

助教彌補(bǔ)我大學(xué)空虛的生活，給予我精神上一些慰藉,，平時(shí)有事可干的感覺(jué)真好,，生活多一些目標(biāo)，有一點(diǎn)規(guī)劃,，讓大學(xué)不再迷茫,。在這半年的助教生活中也從中得到一些啟發(fā)，畢竟教與學(xué)是相長(zhǎng)的,，是一個(gè)相互促進(jìn)與相互學(xué)習(xí)的過(guò)程,，在這期間不斷鞏固和強(qiáng)化自己的實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)水平及人溝通交流的能力，也認(rèn)識(shí)到自己實(shí)踐與理論知識(shí)有待進(jìn)一步提高,。

如何提高工作能力心得體會(huì)篇十

暑假,，我二姨帶著姐姐、哥哥和妹妹來(lái)到了我家,，這給我無(wú)聊的暑假生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,。

每天上午媽媽都教我和哥哥學(xué)英語(yǔ)，媽媽主要是教我們對(duì)話(huà),，練習(xí)口語(yǔ),，在游戲中學(xué)到知識(shí)，我們的英語(yǔ)突飛猛進(jìn),。媽媽在講課的時(shí)候,，我和哥哥都認(rèn)真地聽(tīng)著,。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們就賣(mài)力地寫(xiě)著,。寫(xiě)完作業(yè)后,，還能吃到美味可口的水果，玩有趣的游戲,。

學(xué)習(xí)累了,，有時(shí)候我們還玩捉迷藏的游戲，雖然我們家很小,，但是我們還是玩的天翻地覆,。

有一次，妹妹找,，我們藏,。我藏在沙發(fā)和窗簾之間的空地方。我趴在地上,，頭朝里,，雙手捂著頭，還用窗簾把頭蓋住,，屁股朝外撅著,。過(guò)了好一會(huì)兒，妹妹也不來(lái)找我,。我仍然那樣堅(jiān)持著,。忽然聽(tīng)到了一陣大笑聲。我回頭一看,，妹妹,、姐姐、二姨,、媽媽,、還有哥哥他們都在看著我，笑得前仰后合,。原來(lái),，我只顧把頭藏起來(lái)，卻忘了露在外面的屁股了,。這真是顧頭不顧尾?。∥艺酒饋?lái),，臉頓時(shí)變得火辣辣的,，應(yīng)該像一個(gè)紅透了的蘋(píng)果吧！

我們有時(shí)候還搞惡作劇。有一次,，哥哥發(fā)現(xiàn)我有好多個(gè)小氣球,，便和我一起裝上水,，把它拖到窗戶(hù)的邊上,，然后一撒手，我們的氣球同時(shí)噴出水,，還真像瀑布呢,。這時(shí)，下面?zhèn)鱽?lái)“汪汪”的狗叫聲,，我們一看,，原來(lái)水噴到了小狗的身上，澆成了“落湯狗”了,。我們便“哈哈哈”大笑起來(lái),。

這個(gè)暑假給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，這事我終身難忘,。

如何提高工作能力心得體會(huì)篇十一

作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分,，“雙減政策”的出臺(tái)意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點(diǎn)”。陳老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》直播課,，可謂是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計(jì)指明了方向,。

一,、種下“發(fā)散”種子

陳老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路,，積極創(chuàng)新,，從不同角度分析，通過(guò)不同途徑和方式解決問(wèn)題,，培養(yǎng)發(fā)散思維能力,。”他結(jié)合幾道例題給我們生動(dòng)講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維,，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種方法解答,，并在比較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能,。從另一方面來(lái)看,，這其實(shí)不僅僅是對(duì)學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，更是對(duì)老師們提出了新的挑戰(zhàn),。老師在備課時(shí),，也應(yīng)跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”,，更應(yīng)善于摸索,，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律,，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。

二,、培育“創(chuàng)新”之花

如何給學(xué)生布置作業(yè),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力,。陳老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用,，在對(duì)比中加深理解，突破知識(shí)混淆點(diǎn),。比如,，2.4+7.6×5,2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn),，不少學(xué)生會(huì)得出相同的答案,，就是混淆了運(yùn)算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解,，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別,。

三、結(jié)出“數(shù)學(xué)”果實(shí)

數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)學(xué)科,，更是承載了育人的重要使命,。陳老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣,、好玩,、有用。他通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)嘗試對(duì)常見(jiàn)的“國(guó)旗”作畫(huà),，不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí),，還激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神。今后的作業(yè)設(shè)計(jì),，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識(shí)局限在課本和作業(yè)之內(nèi),，更應(yīng)綻放在日常生活之中，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)以致用,。

如何提高工作能力心得體會(huì)篇十二

暑假時(shí)，媽媽帶我去旅游,。對(duì)我們印象最深的就是游西湖,。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，晴西湖不如雨西湖,，雨西湖不如夜西湖,。“西湖一年都風(fēng)景如畫(huà)。春季,，西湖邊一派春意盎然的景色,，滿(mǎn)堤桃花盛開(kāi)，滿(mǎn)園牡丹怒放,，白花爭(zhēng)齊斗妍,，陣陣芳香隨風(fēng)飄來(lái)，可香呢,！

盛夏,，湖面上覆蓋著朵朵碧綠的荷葉和嫣紅的荷花，導(dǎo)游講著講著,，我忽然想起一首詩(shī)”畢竟西湖六月中,，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅。多美??！

到了秋天，秋高氣爽,，正是登山的好時(shí)節(jié),，而且一邊登山，一邊可以欣賞滿(mǎn)山金色的落葉,。在秋天的晚上,，月亮明朗，湖面清澈如鏡,，月光與湖光相互照映,，仿佛進(jìn)入一個(gè)水晶作成的奇妙仙境，那就是“平湖秋月”,。

入冬時(shí),，百花凋謝了，可臘梅還是開(kāi)得那樣?jì)善G,、美麗,。遇到大雪，還可以欣賞到的“斷橋殘雪”景色,！有許多游客游覽呢,！

我們剛上湖時(shí)，不一會(huì)兒,，就下起了大雨,，雨和霧把整個(gè)西湖都罩上了，分不清哪是水，哪是天,，好像進(jìn)入了神秘世界,，只隱約看見(jiàn)幾點(diǎn)帆影。我們劃到了湖心,。這時(shí)又朦朦朧朧看見(jiàn)了斷橋,，雨中的橋身呈灰色，白堤猶如一條灰色的綢帶,，隨著波浪蕩漾起伏,。霧中的柔柳好似一團(tuán)團(tuán)綠色的濃煙在水中擺動(dòng)，上面還滾著珍珠似的露珠,，亭亭玉立的荷花象美少女,，發(fā)出濃郁的香味，沁入我的心肺,，我不禁陶醉了,，當(dāng)我們返回時(shí)，霧已漸漸散去,。

遠(yuǎn)近人物清晰可見(jiàn),，斷橋上也熱鬧起來(lái)。雖然已過(guò)立秋,，太陽(yáng)一出,，大氣依然炎熱，只有湖面上平靜如出,。偶爾有蜻蜓點(diǎn)水,，那小圓暈就一漾一漾蕩漾開(kāi)去。

旅游已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了,，我依然留戀西湖的美景,。

如何提高工作能力心得體會(huì)篇十三

疫情爆發(fā)以來(lái)，我們看到了無(wú)數(shù)的抗“疫”戰(zhàn)士的身影,，有白衣天使,、有警察、有村干部,、有社區(qū)工作者,、有第一書(shū)記等等廣大基層黨員干部，他們?nèi)硇耐度敫髯詬徫?，面?duì)沖鋒陷陣的一線(xiàn)“疫中人”,，組工力量能為他們做些什么?

做他們的見(jiàn)證者——守土有責(zé)，見(jiàn)證“疫中人”的家國(guó)情懷,。

“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避趨之”,，醫(yī)護(hù)人員、各級(jí)黨員干部聞令而動(dòng),，抗疫守土,，衛(wèi)民健康，特殊時(shí)期,，見(jiàn)證他們“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的家國(guó)情懷,。他們是有力量的抗疫作戰(zhàn)員?！拔沂屈h員,，我先上”“這個(gè)時(shí)候，黨員就該沖上去”,，他們舍小家為大家紛紛請(qǐng)纓在抗疫一線(xiàn)作戰(zhàn),，他們?cè)诟綦x病房與病毒抗戰(zhàn)，在小區(qū)樓院,、交通隘口嚴(yán)防死守,，24小時(shí)候值班崗位到人、責(zé)任到人,、網(wǎng)格到人,。他們是有智慧的防疫宣傳員?！翱谡诌€是呼吸機(jī)，您老看著二選一”“疫情期間莫亂跑,，傳染肺炎不得了”這樣的硬核宣傳屢見(jiàn)不鮮,，面對(duì)疫情，各地基層干部使出渾身解數(shù),，高音喇叭,、無(wú)人機(jī)、宣傳畫(huà)報(bào),、硬核標(biāo)語(yǔ),、“順口溜”、地方戲等等,，怎么通俗怎么來(lái),，怎么接地氣怎么辦，淺顯易懂讓群眾更易接受,。他們是有溫度的遏疫網(wǎng)格員,。面對(duì)居家隔離實(shí)際，各地黨員干部又沖鋒在前,，采取群眾居家“點(diǎn)單”,，微信群里“動(dòng)手指”,、黨員干部“跑趟子”，為“隔離”“宅家”的群眾采購(gòu)生活物資,，成為群眾的“貼心人”,，讓黨旗始終飄揚(yáng)在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)。

做他們的記錄者——擲地有聲,，記錄“疫中人”的逆行身影,。

“舍生忘死不留名，惟愿山河早無(wú)恙,?！睖婧M流，方顯英雄本色,，越是關(guān)鍵時(shí)候,，越要扛責(zé)在肩。各級(jí)組工力量要把白衣戰(zhàn)士,、基層黨員干部的閃光點(diǎn)用文字,、用圖片、用鏡頭記錄下來(lái),，傳遞出來(lái),。我們所擁有的歲月靜好，正是他們的英勇堅(jiān)守,，用熱血乃至用生命換來(lái)的山河無(wú)恙,。面對(duì)疫情，一句句“我不想做英雄,，但絕不當(dāng)逃兵”,，一張張因緊勒的防護(hù)口罩留下深深印記的臉頰，一幕幕慷慨赴難的離別場(chǎng)景,，都值得組工人敬畏,，值得為他們謳歌，他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄,?！?0后抗疫醫(yī)生過(guò)勞死”“四川江油一村支書(shū)犧牲在抗疫一線(xiàn)”“追授五名抗疫一線(xiàn)犧牲民警二級(jí)英模稱(chēng)號(hào)”……這樣沉重的消息在不斷地傳出，讓人揪心,，也讓我們加負(fù)重前行,。大疫面前，有無(wú)數(shù)的英雄倒下了,，他們的生命定格在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,，用生命詮釋了“鐵肩擔(dān)道義”，我們應(yīng)該擲地有聲地為他們發(fā)聲,，發(fā)出新時(shí)代共產(chǎn)黨人最強(qiáng)音,，讓世人記住這群最美的逆行身影,，讓歷史記住這群無(wú)畏的英雄。

做他們的守護(hù)者——同心抗疫,，守護(hù)“疫中人”的初心使命,。

“上下同心克時(shí)難，我輩皆是逆行人”,。前方抗疫戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,，后方支援亟需跟上。各級(jí)組工力量發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用,，做他們身后的強(qiáng)大后盾,，讓他們?nèi)硇耐度肟埂耙摺睉?zhàn)斗。在抗疫物資上,，優(yōu)先確保一線(xiàn)醫(yī)護(hù)和基層干部的口罩,、防護(hù)服、消毒液等自身保障到位;在防疫力量上,，統(tǒng)籌好人員分工,，科學(xué)抗疫，減少抗疫戰(zhàn)士“白加黑”連軸轉(zhuǎn)模式,，保障他們生命健康,，不再用生命代價(jià)換取花開(kāi)疫散;調(diào)動(dòng)有生力量，對(duì)辱罵,、毆打一線(xiàn)抗疫人員的違紀(jì)違法行為堅(jiān)決打擊,，為前線(xiàn)“將士”打氣撐腰;帶頭營(yíng)造良好氛圍，主動(dòng)消除醫(yī)護(hù)人員回家可能攜帶病毒的質(zhì)疑,，讓他們有車(chē)可乘,、有家能回;落實(shí)好健康體檢、心理干預(yù),、休假補(bǔ)假、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等關(guān)心關(guān)愛(ài)措施,，及時(shí)“表彰一批,、使用一批、晉升一批”抗疫一線(xiàn)工作者,，把真正敢擔(dān)當(dāng),、能擔(dān)當(dāng)、有作為的典型樹(shù)起來(lái),，激勵(lì)引導(dǎo)黨員干部人才在疫情防控一線(xiàn)踐行初心使命,、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。