在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇一

小時(shí)候,，在“床前明月光,，疑是地上霜”中游戲，在“鵝,、鵝,、鵝，曲項(xiàng)向天歌”中入眠,，在“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”中，我慢慢長大,。

“感時(shí)花濺淚,，恨別鳥驚心”，杜甫對國家興亡的悲嘆,；“人生如夢,，一樽還淚江月”，李白對人生的詠嘆,；“胡未滅，賓先秋，淚空流,。此生誰料,，心在天山，身老滄州”,，陸游不能保家衛(wèi)國的悲恨,；“相顧不相識(shí)，長歌懷采薇”,，王績渴望歸隱的心情,；“寧為百夫長，不做一書生”,，楊炯保家衛(wèi)國的豪情,；“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的憂愁,。

再大些,，我又迷上了泰戈?duì)枴Ｎ蚁矚g他的《采果集》,、《園丁集》,，還有《飛鳥集》?！讹w鳥集》中有許多富有哲理的句子：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣,，那么你也將錯(cuò)過群星了”。這是我最喜歡的一句,，它告訴我們：錯(cuò)過太陽固然可惜,，但哭泣并沒有用，我們要把握能夠把握的,，不必為錯(cuò)過的而傷心,，因?yàn)檫@并不會(huì)解決任何問題。

雖然泰戈?duì)柕脑姾苊?，但我更喜歡《詩經(jīng)》一些,。

《詩經(jīng)》沉淀了中華民族上下五千年的智慧，它是“五經(jīng)”之一,。我一直記得里面一句“桃之夭夭,，灼灼其華”?！对娊?jīng)》是中華五千年文化的體現(xiàn),。

我愛讀詩，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，詩的美好將刻在我心中,。

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇二

所有人都有好習(xí)慣，例如：善良，助人為樂,，拾金不昧等等,，我也有一個(gè)好習(xí)慣。

我的特點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn),，就是愛笑,。跟我相處的人都能發(fā)現(xiàn)，無論是對別人贊美的笑,，還是開心時(shí)的爽朗一笑,，我都能使別人感受到溫暖。

有一次,，我的好朋友考試考得很差,，無論別人怎樣安慰她，她都不聽,。我只好一句一句微笑著對她說,，別哭了，以后努力嘛,。一計(jì)行不通,，又行一計(jì)，我輕輕地對她說笑話,，我要以我的笑聲感染她,。我裝出各種各樣笑的樣子，來逗她笑,。許久,，她緩緩地抬起頭，平淡說了一句：“換成你呢,？”換成我什么,？哦，如果我沒考好,。我沉默了一會(huì)兒,，聳聳肩膀，無所謂地說：“只要我們學(xué)到東西就行了,?！蔽椅⑿χ[起眼睛享受這溫暖的陽光,。

其實(shí),，我早就知道她的處境，無法向父母交待,。我只能用笑來表達(dá)出生命是美好的,。她笑了,，不，是苦笑,。我再對她講故事,，聊心情，天南海北,，無所不淡。我要用我的笑來融化她那冰冷的心,。

漸漸地,，她開朗起來。我的會(huì)心一笑,，終于感染了她,。陽光照耀她的臉龐，曖洋洋的,，舒服極了,。這，是人間最美好的笑,。

養(yǎng)成“笑”的好習(xí)慣吧,，它能使你受益終生。

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇三

“抬起頭來,，別離書本那么近,。”哎,，媽媽的嘮叨又來了,。

“習(xí)慣”一個(gè)普通的名詞，但在我媽媽的嘴里似乎比吃飯還重要,，她每次說的“習(xí)慣”似乎比念叨我的名字還要多,。我雖知好習(xí)慣的重要性，但我卻怎么也做不到,。

就在前幾天,，因?yàn)槲移谥锌荚嚨某煽冇兴陆担瑡寢屶┼┎恍莸膰Z叨就開始了,，各種各樣的“習(xí)慣”向我撲面而來,。“你怎么又沒考好,，一看就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，我不是讓你每天早上起來讀英語單詞嗎？你看看你都干了些什么,？光說考不好,，沒這些好習(xí)慣你能做些什么,？”哎，每天都“好習(xí)慣,，好習(xí)慣”我頭都大了,。

人們都常說一句古語“習(xí)慣成自然”，而我卻將這句話徹徹底底的給顛倒了,。

記得那次,，媽媽給我讀過一句名言并給我布置了一個(gè)任務(wù)，那句話的內(nèi)容是“當(dāng)你想堅(jiān)持一件事時(shí),，你可以先干5天休息一次,，然后你再堅(jiān)持10天，10天以后你可能發(fā)現(xiàn)這件事其實(shí)沒那么難,，往后以此類推,，當(dāng)你堅(jiān)持到90天時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)忘不掉它了,，它像把刀子刻在你心里,，成為了你的一個(gè)“習(xí)慣”。布置的任務(wù)是從今往后每天堅(jiān)持做一張?jiān)嚲?，媽媽相信每天比別人多學(xué)一點(diǎn)總會(huì)有收獲,，并給我買了一大堆卷子。

從那以后我按照名言的內(nèi)容堅(jiān)持不懈的開始做起了卷子,，可是我給媽媽的答復(fù)卻不盡人意,，但我做到第五天時(shí)，我已經(jīng)開始煩,，當(dāng)做到第十天時(shí)看著這些密密麻麻的題我就想吐,。為什么名言在我身上不起效果呢？最后我直接撒手不干了,。

通過這兩件事以后,，“習(xí)慣”一詞在我的世界里已經(jīng)徹底不存在了，雖然看著那些有好習(xí)慣的同學(xué)只能是,，“坐觀垂釣者,，徒有羨魚情”和十分的不甘心。

可是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣真的好難??！

我還能堅(jiān)持嗎？

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇四

好習(xí)慣,，可以使我們終生受益,。有句話說的好：好習(xí)慣成就大未來。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣,。

我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,，還得表揚(yáng)一本書,，是這本書讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，這本書的書名就是《假如給我三天光明》,。

本來我是不喜歡讀書的,。可有一天,，我發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在床上,，津津有味地讀著《假如給我三天光明》這本書。我好奇,，便走過去問爸爸：“爸爸,，這本書有那么好看嗎？”“對呀,！你靜下心來讀一本書，會(huì)發(fā)現(xiàn)書中會(huì)有很多的知識(shí),，道理,。”爸爸微笑著告訴我,。

“真得嗎,？那您把這本書借我看看吧！”我說完,，伸手去拿那本書,。

“好，給你,，一定慢慢看哦,！”爸爸叮囑我。

拿到書后,，我坐在書桌前讀了起來,。一個(gè)小時(shí)后，爸爸走了進(jìn)來,，笑盈盈地問我：“讀到什么了,？”

“我知道了這本書的主人公是海倫·凱勒，她幼時(shí)發(fā)高燒失聰,，失明,，但就在她感到無助，要放棄生活希望時(shí),，她的輔導(dǎo)老師,，莎莉文小姐來到了她家，讓她重獲生活希望,，最終海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說話,，考上哈佛大學(xué),，有了偉大成就！”我對爸爸說,。

“嗯,，很好，看來你讀懂了,?！卑职謱ξ艺f。

從此,，我便養(yǎng)成了愛讀書地好習(xí)慣,。為了讀書，我經(jīng)常抽空去書店看書,，并且一看就是幾個(gè)小時(shí),。有一次，爸爸休息,，我剛好也寫完了作業(yè),，我便吵鬧著要去書店?？砂职终f他累了,，不想出去。我很生氣,，便對爸爸說：“你不帶我去我就自已去,！”爸爸不屑地說：“切！你能自已去,？”我為了遵守諾言,，拔腿就走?！鞍?！別走呀！我?guī)闳?，帶你去,！”爸爸急了。哈,！我智?。】茨氵€不帶我去,？

養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后,，我的知識(shí)豐富了，我希望這個(gè)好習(xí)慣不會(huì)辜負(fù)我的期望,！給我?guī)砗锰帯?/p>

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇五

我從小就不愛刷牙,。尤其是每次吃完糖果后,，嘴里甜甜的味道就更不想被刷掉。所以,，媽媽每次讓我刷牙的時(shí)候,，我都三下五除二敷衍了事，或者趁媽媽不注意,，把牙膏用水沖掉,。

我上一年級了，我還是不喜歡刷牙,。終于在一次晚飯后,，我的牙疼了起來?！拔业难篮锰垩?！”疼得我一邊跳一邊叫了起來。媽媽急忙走過來,，看了看說：“你的一顆牙齒壞了,，明天我們要去看牙醫(yī)了?！蹦且煌砩咸鄣梦曳瓉砀踩サ厮恢偱沃炜禳c(diǎn)亮,，希望能早點(diǎn)看到牙醫(yī)治好我的牙疼,。

終于熬到天亮，媽媽帶我來到醫(yī)院,。醫(yī)生仔細(xì)地檢查以后說：“你的一顆牙齒壞掉了,，要馬上修一修?！庇谑俏液懿磺樵傅靥稍诹碎L椅上,。看見醫(yī)生拿出鑷子鉗子等工具時(shí),，我嚇得攥緊了拳頭，手心里直冒冷汗，心里像揣了一只兔子一樣“撲通,、撲通”地跳個(gè)不停,。我緊閉著雙眼不敢往下看。

醫(yī)生阿姨讓我張大嘴巴配合她的治療,，這些工具在我嘴里不知道過了多長時(shí)間,。當(dāng)機(jī)器在我嘴里發(fā)出“次啦，次啦”的聲音時(shí),，我頭上的汗珠也不停地冒了出來……終于聽見醫(yī)生阿姨說：“可以啦,?！?/p>

我渾身發(fā)抖地從長椅上走下來，還沒等我坐穩(wěn),，醫(yī)生阿姨又笑著對我說：“以后要少吃甜食,，而且每天早晚都要按時(shí)刷牙。不然,，你的牙齒還會(huì)再壞掉的,。”聽了醫(yī)生的話,，我再也不敢大意,。回家以后,，每天早晚不用媽媽提醒,，也會(huì)按時(shí)刷牙。直到現(xiàn)在,，我再也沒有長蛀牙了,。

我終于養(yǎng)成了每天刷牙的好習(xí)慣，我相信這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生,。在這里,，我要號(hào)召所有的同學(xué)：一定要認(rèn)真刷牙，要不然牙疼起來和看牙醫(yī)的滋味一點(diǎn)也不好受,。

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇六

“習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)?！边@些年,，我逐漸養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。其中有一個(gè)好習(xí)慣是我最近養(yǎng)成的,，那便是“不挑食的習(xí)慣,。”

之前,，我可是家里赫赫有名的“挑食王子”,，喜歡吃的菜就拼命地吃，恨不得包下一整盆,；而不愛吃的則連碰也不會(huì)碰一下,，甚至有時(shí)候，連看一眼的機(jī)會(huì)也不給它,，白白浪費(fèi)了那么多有營養(yǎng)的食物,，還浪費(fèi)了媽媽的一片好意。

有一次，媽媽燒了一盤燴牛肉和一盤青菜,。菜一上桌,，我的鼻子就敏銳地嗅到了一陣熟悉而令人歡喜的氣息。要知道牛肉可是我最愛吃的食物之一,。于是,，才一秒鐘的時(shí)間，一塊又大又肥的牛肉便落到了我的嘴里,。嘴里的牛肉還未下肚,，我的筷子又瞄準(zhǔn)了下一個(gè)目標(biāo)。而一旁的青菜,，好像是一個(gè)受了委屈的姑娘,。我拼命地嚼著牛肉，眼睛死死地盯著盆中剩下的牛肉,?！奥c(diǎn)，別噎著,，吃點(diǎn)青菜,！”媽媽笑著說。我依舊自顧自地吃著美味的牛肉,。

其實(shí),，媽媽之前也一直勸說過我，可我總是不聽,，心中還一直抱著不屑的心態(tài),，有幾次還和媽媽斗起了嘴。雖然別人講的那些大道理我都明白,，可我也不知道為什么，天生就有不愛吃蔬菜的毛病,。

那天早晨,，我忽然開始流鼻血了，而且血流不止,，就連用紙也塞不住,。當(dāng)時(shí)我十分著急，不知道接下來會(huì)發(fā)生什么事,。后來,，媽媽便把我送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查之后才發(fā)現(xiàn),，原來沒什么大病,，只是體內(nèi)缺少維生素。到那時(shí)候我才驚覺這是我長期不吃蔬菜的緣故。其實(shí)素菜里面含有豐富的維生素,，而肉類中維生素基本沒有,，大多都是蛋白質(zhì)。

之后,，我就開始練習(xí)吃素菜,，如果實(shí)在吃不下，就拌著飯一起咽下去,，日久天長,，我終于養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇七

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，就是每天在上課的時(shí)候認(rèn)真聽課,。

以前，我在學(xué)校里老是不聽課,，每天給別人說話,，不看書又不寫字。有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)后,，老師就說：“站到前面去,！”我一聽就知道，我要坐在地上聽課了,。但是,，我還是沒有聽課又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師對我說：“下課不能出去玩,！”

過了幾分鐘,，下課了，同學(xué)們都走出了教室,，跑到了操場上,，他們玩的非常開心?？晌揖椭荒茏诘厣峡粗麄?，上課了，同學(xué)們又回到了教室里,。那個(gè)時(shí)候,，老師還沒來，有的同學(xué)在教室里一直說話,，我就坐在地上看著他們,，這時(shí)我心里一點(diǎn)也不開心，不一會(huì)兒,，教室里又變得熱鬧起來了,。

在課間的時(shí)候,，我坐在地上又對我后面的同學(xué)說起話來，老師沒有看見,，我和這個(gè)同學(xué)就一直在說話,。過了一會(huì)兒，老師說：“我們今天考試的分?jǐn)?shù)不能少于50分,！”然后又對我說：“回去吧,。”我慢慢地又回到了自己的座位上,，從書包里把鉛筆盒拿出來,，認(rèn)真的寫作業(yè)，寫了幾題之后,，突然發(fā)現(xiàn)我有一題不會(huì),。我對老師說：“老師，這一題我們沒學(xué)嗎,？”老師說：“肯定是你上課沒聽,！”這時(shí)我才恍然大悟，我剛剛在和別人說話,。老師又說：“不會(huì)寫的先空這里,，寫完之后再檢查?！蔽矣譀]聽老師的話,，我寫完以后，把不會(huì)的題就胡亂寫,，寫完以后就交了試卷,。

過了幾天，成績下來了,，我一看我考的很不好,，而且老師還把我留在了學(xué)校里，我當(dāng)時(shí)心里難過極了,。

自從那以后,，我終于改掉了不認(rèn)真聽課的壞習(xí)慣。上課的時(shí)候,，我就認(rèn)真聽課，老師講什么我就聽什么,。在考試的時(shí)候,，我也沒有再胡亂寫過了，我的分?jǐn)?shù)也在不斷的提高,。那時(shí)候,，我心里可高興了！

這就是我養(yǎng)成一個(gè)上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣的經(jīng)歷！

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇八

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣在老師和父母的眼里,，我聰明,、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn),，那就是不細(xì)心,，經(jīng)常丟三落四。對我這個(gè)缺點(diǎn),，媽媽不知說了多少次,，可是她說歸說，我就是沒想過要改,。我覺得,，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了,。而且我還自我安慰說：“誰能沒個(gè)毛病呢,，只要大事上細(xì)心就行了?！?媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚,，啥時(shí)壞了大事就知道了?！?我吐了吐舌頭,，轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”,。 沒想到,，還真讓媽媽說著了，我的這個(gè)毛病終于壞了大事——

我有一個(gè)壞毛病,，那就是丟三落四,，我一直想要把我的壞毛病改掉，但是一直都改不掉,。平時(shí)問題也不大,，但是這一次，它卻讓我吃盡了苦頭,。

那一天,，到了放學(xué)的時(shí)候，我馬馬乎乎地整理了一下書包,，準(zhǔn)備向校車走去,。老師一再強(qiáng)調(diào)把作業(yè)帶齊，我聽了漫不經(jīng)心,，便向校車走去,。

回到了家,，我扔下書包，拉開拉鏈,，卻沒找到語文試卷,。我看了一下記事本，原來是要寫語文的抄詞作業(yè),，可是我沒把作業(yè)本帶回家,。這下完了，因?yàn)樽魑囊驳脤懺谧鳂I(yè)本上,，那就相當(dāng)于我沒做語文作業(yè),，我便做英語作業(yè)?？墒俏乙矝]把英語作業(yè)也沒帶回來,。

我急得像熱鍋上的，螞蟻,，我突然想到一個(gè)辦法,，爸爸上班是順便幫我拿儀下作業(yè)?？墒亲屛蚁氩坏降氖牵何覜]的老師,，同學(xué)都沒有鑰匙，而且管理員下班了,。我只好等上了學(xué)再補(bǔ),。我安慰自己：反正我現(xiàn)在輕輕松松只要寫數(shù)學(xué)作業(yè)。但一到學(xué)校那就慘了,，還要被老師罵,。

哎，都是丟三落四惹的禍,，我以后一定會(huì)小心謹(jǐn)慎,， 如今，我終于改掉了馬大哈的毛病,，養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了,。

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇九

我以前特別不愛看書，自從我聽語文老師說看課外書能提高成績,，我就每天瘋狂的看書了,。

星期一，我放學(xué)回到家后,，拖鞋都沒換,，就沖進(jìn)書房，拿起了一本《微笑說再見》,，津津有味地看了起來,，嘴里還吃著瓜子仁。

但是,，我卻被媽媽叫了起來：“蓉容,，你的拖鞋換了沒有？”我地低生回答了一聲：“沒換呢,！”媽媽把我的拖鞋拿了過來,，讓我換上，我只好放下書,，不耐煩地?fù)Q了上拖鞋,。

我看到一大半的時(shí)候，就感覺到有些餓了,。我心想：我一定要把這本書看完了再吃飯,，因?yàn)檫@本書特別的有意思。

過了一會(huì)兒,，媽媽開始叫我去吃飯：“蓉容,，快來吃飯！飯馬上就要涼了,?！蔽覜]有聽見媽媽在叫我吃飯，我一直在認(rèn)真地看書,，我一直看,，一直看，可能看的太入迷了,，竟然沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在我旁邊站著了,。

直到我把整本書都看完了，我抬起頭,，伸了一個(gè)懶腰,，感覺自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。卻看見媽媽竟像“鬼”一樣在看著我,，我一臉茫然地說：“媽,，你干什么呢？”媽媽瞅了我一眼說：“呵呵,，快去吃飯吧,！”我只好乖乖地去吃飯了。心想：媽媽剛才在干什么呢,？我覺得很奇怪,。

走到客廳，我剛坐下準(zhǔn)備吃飯,。媽媽說：“你剛才沒聽見我叫你吃飯嗎,？”我扒著米飯,，嘴里咕噥著：“沒有呀！”媽媽也無話可說了,，我們繼續(xù)吃著米飯和菜,。

說話間，我已經(jīng)把飯吃完了,，我想：再看一本什么書呢,？我把碗一放站起身，再次向書房走去,。

走到了書房,，我拿起了一本《我要的幸福》津津有味地看了起來,。

就這樣,，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，同時(shí)也提高了成績,。

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇十

“一個(gè)好的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧?。”雖然不記得這是誰說過的話了,，可卻覺得他說的很對,。

剛步入中學(xué)的時(shí)候。我前兩次月考的成績還不錯(cuò),。算是優(yōu)等生,。后來我慢慢變得驕傲起來，上課不注意聽講了,，課后不認(rèn)真完成作業(yè)了,，還經(jīng)常和同桌傳紙條……

我的學(xué)習(xí)成績急劇下降，從前的優(yōu)等生現(xiàn)在卻變成了中等生,，我心里很不是滋味,。于是我在假期來到了城里的二姨家，在她家附近找了個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí),。我決定惡補(bǔ)我所落下的所有知識(shí),。一進(jìn)她家，我就被眼前的書籍給吸引住了,，天哪,，她家的書真的好多哦，《三國演義》,、《紅樓夢》,、《魯賓孫漂流記》、《戰(zhàn)爭與和平》……本本都出自名家之手，本本都是經(jīng)典,。本來補(bǔ)習(xí)只要二十天的,，我卻在她家?guī)Я苏粋€(gè)假期，目的就是要在她家多看些書,。臨走時(shí)我還借了好幾本書拿回來讀,。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書,。我覺得讀書是一種享受。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果,，不忍一口吞食,，而是細(xì)細(xì)品嘗，才悟覺風(fēng)味,。當(dāng)然,，捧一本好書時(shí)，也不必像古時(shí)圣賢讀書那樣,，焚香沐浴衣冠楚楚,，正襟危坐；卻可在一方小桌上,，擺一杯新茶,，在陽光下慢慢讀著，怡然自得,，那滋味肯定讓你陶醉,。

書是一位只是淵博的老師，它帶我暢游理性世界,，領(lǐng)略大自然風(fēng)光,，了解大自然奧秘；它能讓我懂得許多人生哲理,。書,，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田,。

“腹有詩書氣自華,。”好書能使人氣度高雅,，叫你尊重別人,，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活,，美化生活,。

好的書籍，就像一棵不老的常青藤,，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī),；好的書籍,，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香,；好的書籍,，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書,，有了這種感覺,，豈不美哉！

讀書,，充實(shí)了我的生活,，使我活得更精彩，是我的生活變得多姿多彩,；讀書,，給我?guī)Я四蟮臉啡ぃ慨?dāng)翻開書,，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺：“讀書,，真好！”

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇十一

光陰似箭,，日月如梭,，我也從一個(gè)頑皮的小孩馬上要變成一個(gè)懂事的中學(xué)生。一路走來,，我也有許多壞習(xí)慣,，逐漸形成了好習(xí)慣，使我終身受益,。

從小,，我就有一個(gè)既影響別人，又勞累自己的壞習(xí)慣,，那就是每天晚上都管不住自己,，要看電視或手機(jī)看到很晚，爸爸媽媽也沒法睡著,。到了第二天,，我便會(huì)呼呼大睡，怎么叫都叫不醒,，爸爸媽媽也沒有對策,，只好放縱著我這個(gè)壞習(xí)慣。

到了后來,，因?yàn)橄矏坌?dòng)物的緣故,，我養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗。它剛來我家時(shí)，我就成天圍著它轉(zhuǎn),，我們便很快就成為了親密無間的好朋友,。不過，到了晚上,，我就會(huì)把它關(guān)到陽臺(tái),，繼續(xù)看電視或手機(jī)。爸爸媽媽覺得不能再這樣袖手旁觀了,。于是在第二天清晨,，他們就用達(dá)到100分貝的音量對我說：“快起床啦，起床遛狗啦,！”原來,，他們覺得或許這只可愛的小狗，可以改掉我的這個(gè)壞習(xí)慣,。我被這震破耳膜的呼喊聲給吵醒了，憤怒地爬下了床,，跟他們吵架,，結(jié)果他們二話不說就把我拉了出去，回來以后,，我又鬧了一整天,。

但后來，我漸漸發(fā)現(xiàn),，在清晨的某一刻,，我的意識(shí)就變得清醒了。我也慢慢習(xí)慣了他們的呼喊聲,，所以他們一叫我就醒,，從床上蹦跶起來，拿起狗繩就與他們出去遛狗,。我也因?yàn)橛辛诉@個(gè)好習(xí)慣,，身體變得更加健康，更加有活力,，也結(jié)識(shí)到了更多朋友,。

俗話說：一天之計(jì)在于晨，也就是因?yàn)檫@個(gè)美好的清晨,，讓我和全家開心一整天,。

我養(yǎng)成了早起散步的好習(xí)慣，爸爸媽媽和小狗也是功不可沒,。正是因?yàn)樗麄兊谋O(jiān)督與鼓勵(lì),，才讓我的世界變得更加美好，更加多姿多彩！

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇十二

平時(shí)寫作業(yè)時(shí),，媽媽和老師都說我的字不工整,。我為此很是煩惱。在這個(gè)特殊的假期里,，我決定利用這些時(shí)間把我的字好好地練習(xí)一下,。

我準(zhǔn)備每天堅(jiān)持練習(xí)兩頁字。前幾天,，我都是信心滿滿地積極練習(xí),，我好像能想到開學(xué)后同學(xué)們看到我那漂亮的字時(shí)驚訝的表情和嘖嘖贊嘆的聲音，在我耳邊環(huán)繞,。哈哈,，想想就能笑出聲來。

可是,，當(dāng)我堅(jiān)持寫到第十天后,，我發(fā)現(xiàn)自己的字進(jìn)步并不大，就有點(diǎn)氣餒了,，心想：還是算了吧,，反正一口吃不成個(gè)胖子，再堅(jiān)持下去字也不可能一下子寫好的,。

但另一個(gè)聲音又在耳邊響起：你一定要堅(jiān)持,，不要輕言放棄啊，你一定可以寫得很漂亮的,。我正猶豫不定的時(shí)候,，爸爸看出了我的心思，他語重心長地告訴我：每天一丁點(diǎn)兒的努力是不會(huì)馬上顯示出結(jié)果的,，但是每天的一點(diǎn)努力,，匯集起來就是一種巨大的力量。你每天勤奮地練習(xí)就像是對參天大樹的一次撞擊,，每一次撞擊都看似微不足道,，然而，累積起來,，巨樹終會(huì)倒下,。

聽了爸爸的話，我靜下心來,，繼續(xù)堅(jiān)持練起字來,，我在心里告訴自己：我今天的努力，就像沖洗高山的雨滴,，吞噬猛虎的螞蟻,，照亮大地的星辰,，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡,。只要持之以恒,，堅(jiān)持不懈地努力。我一定可以寫出一手好字的,。

現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣了,，如果哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成，有點(diǎn)不習(xí)慣呢,。經(jīng)過自己假期里不斷的努力和堅(jiān)持,，現(xiàn)在我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，在網(wǎng)上提交作業(yè)時(shí),，老師還表揚(yáng)我進(jìn)步很大,，字很漂亮，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢,！聽到大家的鼓勵(lì),，我練起字來更有信心了，今后我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練下去的,。

練字不僅讓我的字變漂亮了,，而且鍛煉了我的耐心，還讓我深刻地感受到了水滴石穿的意義：我相信做事情只要堅(jiān)持不懈,，通過努力夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的,，加油,！

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇十三

性格決定命運(yùn),，習(xí)慣決定未來?！}記

在老師和父母的眼里,，我聰明、頭腦靈活,。但也有個(gè)缺點(diǎn),，那就是不細(xì)心，經(jīng)常丟三落四,。對我這個(gè)缺點(diǎn),，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說,，我就是沒想過要改,。我覺得，這不是什么大毛病,，東西丟了再買就是了,。而且我還自我安慰說：“誰能沒個(gè)毛病呢,，只要大事上細(xì)心就行了?！?/p>

媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚,，啥時(shí)壞了大事就知道了?！?/p>

我吐了吐舌頭,，轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”,。

沒想到,，還真讓媽媽說著了，我的這個(gè)毛病終于壞了大事——

去年的中考,，我竟然忘了帶準(zhǔn)考證,，直到被監(jiān)考老師堵在了考場門外，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)嚴(yán)重得不能再嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下,。等到媽媽拼了老命地將準(zhǔn)考證送過來，我急得都快暈過去了,。盡管監(jiān)考老師一再安慰我,，但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發(fā)揮。最后,，終于因?yàn)榈谝豢瓶嫉锰?，影響到總分，我夢想多年的重點(diǎn)高中與我擦肩而過,。分?jǐn)?shù)出來后,，老師同學(xué)都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣,，任憑媽媽怎么數(shù)落,，都不能吱聲了。

不得已,，我回到了原來的學(xué)校復(fù)讀,。老師給我講了著名數(shù)學(xué)家陳景潤的故事。陳景潤曾經(jīng)不太關(guān)注語文,，因?yàn)樗歉銛?shù)學(xué)的,。所以他寫的論文，總是達(dá)不以發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn),，連他的著名的關(guān)于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發(fā)表,。在被推遲發(fā)表的那幾年里，幸虧他研究的課題沒有別的數(shù)學(xué)家推出來,，否則,，他多年的心血將會(huì)因?yàn)檎Z文的缺陷而白費(fèi),。從此，我對“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認(rèn)識(shí),。原來,，一個(gè)人的習(xí)慣能決定一個(gè)人的未來啊。在重新復(fù)習(xí)的整整一年里,，無論做什么事,，我都告誡自己要認(rèn)真，要細(xì)心,。

如今,，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了,。

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力 如何提高孩子的寫作能力篇十四

“哎喲,，累死了！”放學(xué)了,，我把身體完全交給沙發(fā),，攤在沙發(fā)上不動(dòng)了。

“回來了,？寫作業(yè)去吧,！哦，對了,，作業(yè)好了之后再做一張卷子,，乖啊?！眿寢審膹N房里探出頭,，叮囑了一句，然后又炒菜去了,。

我嘟嚷著關(guān)上房間門,，望著那一本本習(xí)題,，嘆了口氣,。我聽聽門外沒什么動(dòng)靜，便偷偷打開電腦,，一邊是mp4,，一邊又開始了“王者榮耀”生涯！

“?！蔽夷闷鹗謾C(jī),，哦，是a呀,！我騰出一只手,，開始煲“電話粥”,。耳朵尖的媽媽叫了起來：“小睿，和誰聊天呢,？快寫作業(yè),！”

我郁悶地放下手機(jī)，咬著筆桿做起了數(shù)學(xué)題,?！扒髆的值……不做了！”我合上數(shù)學(xué)本,，打開科幻小說看了起來,。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來,，深深嘆了口氣,，合上我的書。我不滿地抬起頭,，驚愕地發(fā)現(xiàn)媽媽眼里閃爍著淚光,。世界靜極,，仿佛時(shí)光也停滯不前,。一切都是那樣安靜,，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

好像過了許久,，媽媽悄悄地拭淚,，溫和地問：“你還記得你定下的目標(biāo)嗎,？××中學(xué)——海安高級中學(xué)——清華——哈佛，這是你說的,，對吧,？不認(rèn)真寫作業(yè)，怎么實(shí)現(xiàn)目標(biāo),？怎么孝敬父母？你當(dāng)初信誓旦旦地說要回報(bào)父母,，你全忘了,？”“可,，可我覺得我那個(gè)目標(biāo)好遙遠(yuǎn)……甚至我覺得我根本就不是那塊料子?！蔽覈肃橹f,。

媽媽語氣有些哽塞，但還是充滿了希冀：“你可以慢慢來，不會(huì)的題目,，你盡管和我們說，一起解決，ok？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，比了一個(gè)ok的手勢，重新打起精神，開始攻打“數(shù)學(xué)堡壘”,。

時(shí)間一分一秒地過去了,，我也在媽媽的等待中完成了作業(yè),。站起身，我伸個(gè)懶腰，興奮地望向窗外。

哇,！墨藍(lán)的天空中已有了幾顆調(diào)皮的星星,，顯得分外幽遠(yuǎn),，有深韻,。我不自覺地微笑了,。

從那以后，我的目標(biāo)時(shí)時(shí)鞭策著我,，提醒我——認(rèn)真寫作業(yè),，把這個(gè)好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣保持下去。

我現(xiàn)在可以極其自豪地說：我養(yǎng)成了按時(shí)寫作業(yè)的好習(xí)慣,！