總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒教師工作總結(jié) 疫情期間幼兒教師工作總結(jié)篇一

每天一進教室,，第一件事就是開窗通風(fēng),。做毛巾,，杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作,，在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良的衛(wèi)生習(xí)慣，在進行洗漱時能及時看秩序,，注意幼兒的安全,，并叫給幼兒正確的洗手方法。在進餐時，讓幼兒做到不講話,，不挑食,，偏食，針對進餐又挑食的孩子給予引導(dǎo),。逐步培養(yǎng)幼兒良的進餐習(xí)慣,；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒良的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡；在接送方面,，堅持做到人卡分離認(rèn)真完成職責(zé),。全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂時對我工作的鼓勵,，家長的滿意是對我工作的肯定,。

在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾,、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做

消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡，做預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

1,、開學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的.新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感,，進而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對幼兒情況進行家訪,。

2、在教學(xué)上,，針對托班幼兒心理情況,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課,，運用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良的行為習(xí)慣。而且制作了一批精美的教具,，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手。

幼兒的進步離不開家長的支持,。我們在家園聯(lián)系欄上進行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進步,、通知以及保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,。如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況。

為了更的和家長溝通,，我常常利用家長接從孩子的時間向家長

詢問,，了解幼兒在家的一些情況,，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如,；寶寶在哪些方面較以前有進步了,，讓家長鼓勵和表揚孩子。哪些方面還需努力,，則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進,。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子,，立即打電話進行詢問,，良的溝通大大拉近了我和家長的距離總之，面對這么小小的,，可愛的,，純潔的孩子們，我們覺得是一種莫大的幸福,。

幼兒教師工作總結(jié) 疫情期間幼兒教師工作總結(jié)篇二

一學(xué)期很快地過去了,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績,。為了將我的工作做得更好,，特總結(jié)如下：

我班幼兒二十四人，其中男孩十四人,，女孩有十人,。其中二人是本期新插入的。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,，他們喜歡問,、對唱歌,、跳舞有一定的興趣,，能用簡單的語言表達(dá)愿望。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒各方面進步很大,。保證幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

在實際工作中把奉獻精神一直牢牢地記在心里,，從而把孩子放在第一位。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到認(rèn)真做好筆記,，會后寫出自己的心得體會，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。做到了團結(jié)同志,，熱愛集體,，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，完成了本職工作,。工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合,，促進了幼兒全面發(fā)展,。

（1）教研工作

認(rèn)真聽其她教師的上課，并記錄下來討論,，幫助了別人,，也豐富了自己的已有經(jīng)驗。認(rèn)真完成園長交給的任務(wù),。

（2）教學(xué)工作

細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動,，著重教育幼兒愛護玩具,，會收拾整理玩具，學(xué)會自己洗手,，學(xué)會自己愉快進餐,，愉快睡眠，自己上廁所等,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物,，避免幼兒受熱或著涼,。開展符合本班實際的體育游戲，訓(xùn)練幼兒基本動作,，對幼兒進行體格鍛煉,。

（3）常規(guī)教育

中班幼兒自控力差，一日生活的自理能力還很差,，因此,，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，班里常有打人的情況,，我們通過與家長共同教育,，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。原班的吳檉,、花永堂和孫福海開學(xué)時,，愛搶別人的玩具，現(xiàn)在也有了很大的進步,。讓家長真正了解幼兒園,，了解教師的工作,，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的發(fā)展,。

（5）保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重,，天氣變化很容易生病，對此,，我們非常重視保育工作,。記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心,，并落實,。對特殊幼兒細(xì)心照顧，保證幼兒身體健康,。

（6）家長工作

家長工作是非常重要的,。因此平時，我們就向家長宣傳優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,，讓家長了解幼兒在園的`情況,，也讓我們了解了家長的想法，使教師和家長增進了理解和友誼,。

（7）安全工作

在一日保教活動中,，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到傍晚離園,，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。幼兒有流尿現(xiàn)象,，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗,，像對待自己的孩子一樣,。

這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時，不夠愛惜,，在收拾玩具和學(xué)具時,，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中,?？炭嚆@研新教材,。加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平,。

幼兒教師工作總結(jié) 疫情期間幼兒教師工作總結(jié)篇三

一份耕耘一份收獲,，其中的酸甜也就只有我們幼兒老師才能體會，但當(dāng)我們看到孩子們一點點的在進步,、一步步的在轉(zhuǎn)變時,，我們又從心理感到無比得欣慰。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1,、幼兒經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活后，自理方面提高較快,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在養(yǎng)成中,。

小班的孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力在幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進餐,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步,。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、組織生動有趣的活動,，讓孩子生活充實更有意義。

通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的`集體榮譽感和團隊精神,。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化,，觀察的現(xiàn)象，感受大自然的美,。班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高,；孩子們表演的團體“手鈴操”更是展示了孩子們的豐彩,，“八個一”玩繩、玩球,，更是贏得了大家的贊譽,。在這一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性,，使他們在活動中得到了鍛煉，孩子們也變得更健康,、更自信了,。

1、注重孩子身,、心健康,。我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。老師每天必須按照規(guī)定定時清潔、消毒,，杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。有個別孩子在外染上了水痘,，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

每天都對幼兒進行安全教育,。如:不到河,、灣邊上玩耍，不在公路上玩耍,，不懂家里的電,、火，不單獨接觸陌生人，雷雨天正確的躲避方法,，不爬高等,。

1、發(fā)揮家長園地的作用,。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作,，如：我們通過《家園聯(lián)系手冊》,，將孩子在園的情緒、飲食,、換衣服,、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫,，家長非常歡迎也很關(guān)心,。

2、通過宣傳欄和家長早晚接送孩子的機會做好與家長的交流,、溝通,。

3.配合幼兒園召開好每次的家長會，使家長了解幼兒園當(dāng)前的具體工作,、并對家長的工作給以肯定和感謝,。

4.成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,，了解我們的工作,并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。

總之,，幼兒園無小事,。只要是關(guān)系到幼兒的事，作為老師都要盡心盡力的去做好,，幼兒在家有父母,，幼兒在園老師就是他的父母，只有這樣做我們幼兒教師才對得起教師這一稱謂,。

幼兒教師工作總結(jié) 疫情期間幼兒教師工作總結(jié)篇四

時間過地好快呀,，幼兒園---二幼開園已經(jīng)三個多月了，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的?，F(xiàn)在我們將這幾個月的工作作一總結(jié)：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀,。在這幾個月中我們認(rèn)真參加每次的學(xué)習(xí),。我們擔(dān)任了小班的教育教學(xué)工作，我們班有10幾名幼兒,，因為是小班的幼兒,，所以在各方面都要從新的東西開始學(xué)，一學(xué)期下來,，孩子們的進步都很大,，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心,。

我們開展了很多的活動,，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感,。在平時的各項教學(xué)活動中,，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育,，幾個月下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步,。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片,，哭著嚷著找媽媽,，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過這幾個月對孩子的培養(yǎng),，孩子們在今后一定會有更大的進步!

1,、在日常工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù),，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子,，給每一個孩子有充分展示自己的機會,，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

2,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的.生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、認(rèn)真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表,、班級情況表及各種表格,。

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況吃喝拉撒方面的,。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1,、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3、加強幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

回顧這幾個月中的點點滴滴，忙碌而又快樂著!我們覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應(yīng)該更規(guī)范,，更具體,。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善,，有時還是會有疏忽的地方,，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中,，我們將努力改正自己的不足,，向更高的支點邁步!

幼兒教師工作總結(jié) 疫情期間幼兒教師工作總結(jié)篇五

從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了,。在這五個多月來,，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們,，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了,。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班,。記得我剛接觸孩子時,，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭,，鬧的鬧,，面對這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策,，幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我,。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具,、給他們講故事一起做游戲,，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信,。為了以后更好地開展工作,，特作如下總結(jié)：

幼兒園教師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,，使孩子感受到老師是那么親切可近,，從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德,，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子,，那就需要有一顆真正的愛心,，神圣的師愛是廣博的,，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小,，生活不能自理,，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感,、恐懼感,。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟,，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子,。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,，來自對工作強烈的責(zé)任感,，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子,，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,，高高興興的回家。

幼兒天真活潑,，無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期,，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象,，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快,，逐漸形成健康開朗的性格,。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),，這

就需要老師要有一顆童心,，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點,，走進孩子世界,，做到尊重孩子，信任孩子,，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要,，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。

人們常說：“學(xué)高為人師,、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人,。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng),，我常?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊,，遇到好文章,、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來,，進行認(rèn)真的學(xué)習(xí),，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索,、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗老師意見,。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處,，使我從實踐到理論再理論再提高中成長,。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽,，雖然并未取得優(yōu)異的成績,，但我已在過程中得到發(fā)展。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的,，幼兒教師的使命是崇高的,，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作,，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

總結(jié),，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評價、總分析,、總研究,，分析成績、不足,、經(jīng)驗等,。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考,?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據(jù),，制定計劃總是在個人總結(jié)經(jīng)驗的'基礎(chǔ)上進行的,。

1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡單,，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析,。

2、成績和缺點,。這是總結(jié)的中心,。總結(jié)的目的就是要肯定成績,，找出缺點,。成績有哪些，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的；缺點有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚。

3,、經(jīng)驗和教訓(xùn),。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn),。為便于今后的工作,，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識,。

今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),，明確努力方向,，提出改進措施等

1,、一定要實事求是，成績不夸大,，缺點不縮小,，更不能弄虛作假。這是分析,、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ),。

2、條理要清楚,?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。

3,、要剪裁得體，詳略適宜,。材料有本質(zhì)的,，有現(xiàn)象的；有重要的,，有次要的,，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次,、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

幼兒教師工作總結(jié) 疫情期間幼兒教師工作總結(jié)篇六

上良中心幼兒園 馮宏娟

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。在教學(xué)中,，我尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每

堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

在工作中,，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,，加強師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

在教學(xué)上，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,征求他們的意見,，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的`情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你，在與家

長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！

幼兒教師工作總結(jié) 疫情期間幼兒教師工作總結(jié)篇七

今年,，按照“國際視野,、崇尚一流”的標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞“首善之區(qū),、幸福福田”的理想愿景,，本著建立信息化、智能化,、人性化的智慧應(yīng)急管理工作機制,、爭當(dāng)應(yīng)急管理和城市安全工作排頭兵“一個目標(biāo)”，抓住高標(biāo)準(zhǔn),、高起點地開展硬件,、軟件建設(shè)“兩條主線”，推進應(yīng)急理論,、實踐,、宣傳“三大創(chuàng)新”，爭取我區(qū)應(yīng)急管理工作再上新臺階,，立足應(yīng)急榮耀中心區(qū),。

據(jù)統(tǒng)計，今年區(qū)總值班室共接報并參與處置一般級別以上突發(fā)事件175宗/6569人次,，同比宗數(shù)上升50%,，涉及人數(shù)上升43%，死亡人數(shù)下降22%,。其中,，一般級別156宗/3779人次，較大級別19宗/2790人次,，無重大和特別重大級別事件,。

一是及早規(guī)劃，制定要點指引全區(qū)應(yīng)急管理工作,。制定并下發(fā)《福田區(qū)今年應(yīng)急管理人民防空和防震減災(zāi)工作要點》,，為全區(qū)應(yīng)急管理工作理順了思路，包括城市公共安全評估和風(fēng)險管理工作,、完善應(yīng)急管理“一案三制”建設(shè),、提升應(yīng)急值班和信息報送水平、加強應(yīng)急隊伍建設(shè),、提升應(yīng)急保障能力,、開展宣傳培訓(xùn)演練。

二是獎懲有度,，繼續(xù)以量化考核制度提升管理效能,。完成了20xx年區(qū)應(yīng)急工作目標(biāo)量化考核任務(wù)，制作了今年的量化考核測評表,，詳細(xì)列出了本年度應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)的各項具體目標(biāo),，繼續(xù)在全區(qū)各有關(guān)單位實行應(yīng)急工作目標(biāo)量化考核制度，以明確的標(biāo)準(zhǔn)獎優(yōu)罰劣,，有效促進應(yīng)急工作的深入開展,。

三是五個創(chuàng)新，奠定城市公共安全季度分析會商模式,。召開前三個季度的分析會商會和地面坍塌專題分析分商會,。體現(xiàn)了我區(qū)城市公共安全和應(yīng)急管理工作的“五個創(chuàng)新”：

1,、制度創(chuàng)新，建立福田區(qū)城市公共安全分析會商制度,。

2,、理論創(chuàng)新，與高校共創(chuàng)應(yīng)急管理新模式,。

3,、實踐創(chuàng)新，編制《福田區(qū)城市公共安全白皮書》,，邀請社會調(diào)查機構(gòu),，開展城市公共安全社會調(diào)查。

4,、形式創(chuàng)新,，邀請各界代表開門辦會議。

5,、內(nèi)容創(chuàng)新,，邀請市應(yīng)急專家專題授課。先后邀請氣象,、地震,、急救、疾控,、心理干預(yù)等專家學(xué)者,，在中心書城北區(qū)大臺階等公共場合，向市民講授相關(guān)知識,，提升市民防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能,。

四是開展應(yīng)急綜合演練，做好“512”防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動,。結(jié)合全國防災(zāi)減災(zāi)日活動,，在沙頭街道上沙村舉辦了福田區(qū)今年512地震應(yīng)急救援綜合演練，包括緊急避險等9個科目,。此次演練是全區(qū)首次,，規(guī)模較大，參加演練的單位為11個,，參演工作人員約400人,，現(xiàn)場觀摩的市民達(dá)3000余人，《南方日報》,、《深圳特區(qū)報》,、《深圳商報》等十余家媒體進行了廣泛報道。

同時,，在防災(zāi)減災(zāi)日,，我區(qū)還印制了22萬冊《城市防震手冊》,，發(fā)放16萬冊至福田區(qū)各中小學(xué)和幼兒園，做到每位學(xué)生人手一冊,；還通過城市u站,，向市民進行派發(fā)。與華強北街道辦在華強廣場承辦廣東省第四屆“百人百場”應(yīng)急知識宣講——走進福田活動,，大大提高了市民自救互救的能力。

五是開展風(fēng)險隱患排查整改工作,，降低突發(fā)事件數(shù)量和規(guī)模,。根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署,，我區(qū)分兩個階段組織應(yīng)急委員會各成員單位在全區(qū)范圍內(nèi)分兩個階段全面開展突發(fā)事件風(fēng)險隱患的排查和整改工作,，按照排查登記、分析評估,、整改治理,、統(tǒng)計匯總、督查落實的步驟,，層層推進,，逐項整改，以有效降低轄區(qū)突發(fā)事件的數(shù)量和規(guī)模,。制定了《福田區(qū)地面坍塌事故防范治理專項工作方案》,，積極協(xié)調(diào)推進方案的實施，督促檢查相關(guān)單位是否按各自分工落實地面坍塌防治工作,。

六是升級改造區(qū)總值班室,，建立綜合應(yīng)急指揮中心。以區(qū)總值班室改造為契機,，拓展建設(shè)應(yīng)急指揮,、值班值守一體化的指揮中心。

1,、升級改造值班軟件平臺,，實現(xiàn)值班、通訊,、預(yù)案,、處置等方面的智能管理；

2,、建設(shè)等離子拼接顯示系統(tǒng),、多媒體投影機、高清錄播系統(tǒng),、電子觸摸屏系統(tǒng)和全數(shù)字會議系統(tǒng),，引入社會治安電子防控系統(tǒng),，接入全區(qū)3000余個監(jiān)控通道視頻，以實現(xiàn)突發(fā)事件的遠(yuǎn)程指揮和現(xiàn)場監(jiān)控,；

3,、建立應(yīng)急物資信息管理系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)全區(qū)應(yīng)急物資實時動態(tài)管控和跨部門,、跨街道綜合調(diào)度,，目前該系統(tǒng)已經(jīng)過各街道和部分職能部門試用，錄入了大量的物資數(shù)據(jù),。

七是首創(chuàng)應(yīng)急微信公眾平臺,，架設(shè)密切聯(lián)系群眾的溝通橋梁。在全市黨政機關(guān)率先開通官方政務(wù)微信“福田區(qū)應(yīng)急辦”,，每天向轄區(qū)居民推送應(yīng)急新聞資訊,、預(yù)警公告和應(yīng)急避險常識，提高居民的'減災(zāi)防災(zāi)意識和自救互救能力,。同時請市民及時向區(qū)應(yīng)急辦反饋身邊的公共安全隱患或突發(fā)事件信息,，以便應(yīng)急部門及時消除安全隱患和處置突發(fā)事件。

目前,，關(guān)注人數(shù)已達(dá)到1,。3萬余人，位列全市黨政機關(guān)微信平臺第一位,。

八是提高應(yīng)急干部素質(zhì),。舉辦應(yīng)急管理高級研修班，培養(yǎng)機關(guān)應(yīng)急專業(yè)骨干力量,。今年9月,，在清華大學(xué)舉辦了全區(qū)首次應(yīng)急干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。請國內(nèi)著名學(xué)者給區(qū)應(yīng)急委成員單位的領(lǐng)導(dǎo)授課,，以深厚的理論功底結(jié)合大量的案例分析,，給參訓(xùn)人員灌輸了前沿的應(yīng)急管理理念和減災(zāi)防災(zāi)知識，著力提高我區(qū)應(yīng)急干部的責(zé)任意識和業(yè)務(wù)能力,。

幼兒教師工作總結(jié) 疫情期間幼兒教師工作總結(jié)篇八

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。幼兒園教師在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

二、勇于改革,，開拓活動領(lǐng)域

在幼兒園教師課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會《幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步,。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步,。

四,、突出特色，打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒園教師幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強了,，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b,、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課,。

幼兒教師年度工作總結(jié) 篇4 20xx年即將過去，回道20xx，即有得又有失,，現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

1,、積極參加園務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)目標(biāo),，踏實,、認(rèn)真、積極,、細(xì)心的完成各項工作,。與同事團結(jié)協(xié)作，共同管理好班級日常事務(wù),。因著我們所有教師的共同努力,，我們的幼兒園在幼教世界向前堅實的邁進了一步，站在更高的起點,，走向更加燦爛的明天,。新的起點，新的動力,，新的成長,，園領(lǐng)導(dǎo)為了提高每位教師的教學(xué)能力，展開園內(nèi)教師教研大練兵,，亮出我們的優(yōu)點,，充分利用電教手段，在同仁的關(guān)心愛護下,，教學(xué)水平步步提高,，新課好課層層涌出。

2,、善于觀察每個孩子的特點,，采用不同的方式方法對待每個孩子,。愛與信任是教育的源泉,，讓每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上獲得更大的進步是我的最大的欣慰?？窗?，我班的孩子通過小班一年的鍛煉與發(fā)展，在幼兒園這一片快樂溫暖的天空正逐漸展開他們稚嫩的羽翼學(xué)習(xí)飛翔,，他們的眼睛里閃耀著自信和對我的信任和依賴,。特別是在后期的匯報演出的排練中，孩子們積極地展現(xiàn)自己的學(xué)識,，雖然還充斥著拙劣,，雖然有很多地方還需要錘煉，但是他們所表現(xiàn)出的可愛與努力卻足以感動我！

3,、認(rèn)真完成年級內(nèi)的工作安排,，聽從級長的分配，與年級組老師通(,！)力合作,，展現(xiàn)小班年級組的合作與人文關(guān)懷。在級長的關(guān)心下,，我們小班展開了數(shù)學(xué)教研活動,，有經(jīng)驗的教師帶領(lǐng)年輕的教師坐下來探討數(shù)學(xué)活動的.教學(xué)細(xì)則，通過聽課,、說課,、評課，讓每位教師受益匪淺,。在以后的工作中還將展開其他課程的教研活動,，幫助群體內(nèi)教師盡快的成熟與成長。

4,、認(rèn)真組織好班級日常教育教學(xué)工作,，鉆研教材，詳細(xì)備課,，從孩子實際出發(fā),，采用適合班級幼兒的教學(xué)方法，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，關(guān)注全體,，同時注意個別教育，營造寬松,、游戲式的的學(xué)習(xí)氣氛,，鼓勵孩子大膽表達(dá)自己的觀點。注意孩子良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng),，注重孩子自理能力的提高,，讓孩子學(xué)會與同伴友好相處,、團結(jié)友愛,，增進同伴間的友情，促使其性格健康活潑的發(fā)展,。

5,、做好班級的衛(wèi)生保健工作，定期消毒,，定期清洗被褥,，嚴(yán)抓孩子的日常衛(wèi)生習(xí)慣,，及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況及時做出相應(yīng)的處理。由于“手足口”,、“甲感”的大規(guī)模爆發(fā),，對幼兒園、對班級的衛(wèi)生給出了嚴(yán)厲的考核,，因此,，在日常生活的每個環(huán)節(jié)，我們都更加細(xì)心,、更加耐心的督導(dǎo)每個活動,，給孩子營造一個安全衛(wèi)生舒適的幼兒園生活環(huán)境。

6,、積極做好家長工作,，多渠道多方法的主動親切的與家長進行溝通和交流，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，讓家長及時了解班級工作動態(tài)和孩子的真實情況,，向家長介紹培養(yǎng)孩子的一些基本能力和習(xí)慣的方法，幫助家長一起解決教育孩子的過程中遇到的難題,。在慶?！傲粌和?jié)”的親子活動中，我們與家長一起重溫了童年的快樂,，讓家長在“玩具跳蚤市場”感受快樂,，在班級親子游戲中體驗快樂，在包餃子,、品嘗菜肴的活動中分享快樂,！

7、不斷吸取周圍同行老師的優(yōu)點,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能,，努力提高個人素養(yǎng)，對工作中的不足多思考,，多改進,，積極的加入園本課程的研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！5月份，我們參加了維揚區(qū)教研活動的學(xué)習(xí),，領(lǐng)略了市骨干教師的精彩的課程，汲取了上海市優(yōu)秀教師的教育理念,，在幼兒教育這個大家庭里,，飽覽經(jīng)典,，資源共享，同步成長,。

我幸運,，我有這樣的學(xué)習(xí)機會，我自豪,，我有這樣的成長環(huán)境,，我努力，在幼教事業(yè)的天空,，與同仁共同編織教育的網(wǎng),，讓雛鷹飛翔！

幼兒教師工作總結(jié) 疫情期間幼兒教師工作總結(jié)篇九

幼兒小班教師工作總結(jié)時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,，幼兒小班教師工作總結(jié)。在這一年中,，我們班的兩位老師,，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪,，在家訪中,，我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基矗

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼

兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動大，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時，我們以大局為重,、積極工作,、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失,。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起,，孩子正在讀高中,，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干,，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,，工作總結(jié)《幼兒小班教師工作總結(jié)》。

1,、本學(xué)期,，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,，開展了自己的事情自己做，大大提高

了幼兒的`自我保護能力,。在教育教學(xué)活動中,，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育,、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的`需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。

1,、衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個教室,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作,，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、

耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家

長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

在這個學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步,！

眨眼間已經(jīng)進入了新的一年，這個學(xué)期的工作接近了尾聲,?？粗@些可愛的孩子們，回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點點滴滴,，忙碌,、緊張卻又充實而快樂。現(xiàn)對本學(xué)期各方面的工作進行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足。

一,、教育教學(xué)方面

這學(xué)期我們根據(jù)本班孩子的情況,，結(jié)合《綱要》和新教材的要求，認(rèn)真制定了學(xué)期工作計劃,，開展了豐富多彩的主題教育活動,，這些活動開闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗,，同時我們積極組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果,。在班級內(nèi)，我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級主題墻內(nèi)容,，充分利用班級內(nèi)的娃娃家,、區(qū)角等游戲場所，為孩子們開辟了動手動腦的小天地,。

二,、衛(wèi)生保健方面

這學(xué)期我們班注重保教并重，從幼兒的點滴生活做起,，關(guān)心每一位幼兒,，為他們提供舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作,，嚴(yán)格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作，組織好孩子們的一餐兩點,，管理好孩子們的一日生活,。

三、家園共育方面

這學(xué)期我們建立了家園溝通責(zé)任制度,，利用晨接和放學(xué)的時間跟家長一一交流,，讓家長更了解自己的孩子在園的情況。同時針對存在問題比較嚴(yán)重的孩子,，我們積極制定了應(yīng)對策略,，通過電話、家訪,、座談等形式,，及時與家長交換意見，取得了一致的教育理念,。這些細(xì)節(jié)和有效的溝通方法,，讓我們更深入了解每一個幼兒在家的情況，更有針對性的開展幼兒教學(xué)工作,。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作,，我們與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長們的信任和支持,。

四,、取得的成績

1.通過這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開朗,、有禮貌,、主動與人打招呼的好習(xí)慣。同時班級建立了良好的生活常規(guī),、活動區(qū)常規(guī),、課堂常規(guī)、各項活動的開展井井有條。

2.鞏固幼兒園一日生活常規(guī),，注重幼兒的個體差異,，有重點、有目標(biāo)地對幼兒進餐,、午睡,、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的習(xí)慣培養(yǎng),，提高幼兒的自理和自律能力和意識,。

3.根據(jù)我班幼兒節(jié)奏感發(fā)展較弱的特點，這學(xué)期我們設(shè)置了表演區(qū),，結(jié)合組織的主題活動,，開展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動,，同時通過沙錘,、鼓等樂器，鍛煉了孩子的節(jié)奏感,。

五、存在的問題

1.由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子,，幼兒的存在注意力不夠集中,、課堂紀(jì)律意識差、回答問題聲音不夠響亮等問題,。

2.幼兒各種行為習(xí)慣不夠自覺,，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

六,、努力的方向

1.精細(xì)動作的加強和培養(yǎng)。下學(xué)期我班將通過穿編游戲,、手工制作等方式訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動作,。除了每星期美工課外，利用晨間活動前,、離園前等時間進行練習(xí),。從剪刀的正確使用方法開始，逐漸增加難度,，慢慢過渡到剪直線,、圓形、動物輪廓,，并制定出計劃循序漸進地進行,。

2.幼兒自信心的加強和培養(yǎng)。針對我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時間與他們進行交流,、溝通,，每天堅持給孩子一個充滿愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛,，同時給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機會,，讓孩子們得到充分的鍛煉。

孩子開心的笑容,，是對我們工作的鼓勵,，家長滿意的眼神，是對我們工作的肯定,。這學(xué)期即將結(jié)束,，留給我們很多思考和總結(jié)，在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)努力,，取長補短,，爭取把班級的工作做得更好！

幼兒教師工作總結(jié) 疫情期間幼兒教師工作總結(jié)篇十

時間過的好快啊,，轉(zhuǎn)眼間便結(jié)束了自己在xx幼兒園的試用期工作,。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時也在不斷的成長,。從最初的參加幼兒園培訓(xùn),、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開展日常教學(xué)工作,、外出學(xué)習(xí),、做好家園互動活動。這一路走來,，我們付出了很多,，但我相信一句話：“付出總是有收獲的!而事實也給了我們很有力的證明。以下是我的試用期工作總結(jié),。

有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學(xué)生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū)。不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心,。

對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,，老師的真誠,，孩子是能感受到的。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。

我班共有xx名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識,，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強,，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上,。

在美術(shù)方面,，孩子們對顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時候，我們美術(shù)課本上的紙張較大,，有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象,，生動起來運用角色進行教育,。調(diào)動孩子們的積極性，就會積極的去涂色,。在涂色的時候,，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的'認(rèn)知。

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。試用期間，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育。

我真心地希望成為這個大家庭中的一員,，所以我想成為正式的幼兒教師!