當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

疫情幼兒園教師工作總結(jié)篇一

本學(xué)期本人擔(dān)任小班級組長和小一班班長。擔(dān)任小班級組長,，本人能在工作中處處以身作則,，起模范帶頭作用。能團(tuán)結(jié)小班級全體老師,，能虛心聽取他人意見,，共同完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),，如開展小班級集體備課;探討小班幼兒常規(guī)建立;組織老師設(shè)計(jì)主題活動;設(shè)計(jì)六一游園活動的游戲;制定年級組計(jì)劃等,。在工作中,，我處處以一名干部的身份嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失,，關(guān)心年級組的同事,，組織各班互幫互助，一起制作活動區(qū)材料,，共同設(shè)計(jì)各班主題環(huán)境,。以自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力幫助和輔導(dǎo)青年教師及保育員提高業(yè)務(wù)能力和活動組織能力。以達(dá)到共同提高,，共同進(jìn)步,，成為互幫互助、團(tuán)結(jié)向上,、非常有凝聚力的集體,。使得小班級在我園的各項(xiàng)活動中都能起模范帶頭作用，多次受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

擔(dān)任小一班班長,，能認(rèn)真組織安排好班級的各項(xiàng)日常工作。如班級老師的分工,，組織召開班務(wù)會,，做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。帶領(lǐng)班級教師認(rèn)真完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),。本人能根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計(jì)劃,，并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動,。如：親子活動,、主題活動;家長開放日活動;節(jié)日教育活動;六一游園活動;開展親子手工制作活動等。能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)每一個(gè)活動,，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。

本人在日常工作中能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,，并加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪,，如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣,。積極對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育和培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。本人平時(shí)能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預(yù)防的知識和方法,，認(rèn)真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時(shí)入園的幼兒,，通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況,，并做好記錄,。積極開展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

在教育教學(xué)方面,，我能深刻地認(rèn)識到：時(shí)代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識,，提高文化專業(yè)知識水平,。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，來提高自己的教學(xué)水平

在家長工作方面，我能深刻認(rèn)識到家長工作的重要性,，我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考,，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作,。堅(jiān)持每周一次給坐校車的小朋友家長打電話，加強(qiáng)與坐校車幼兒家長的溝通;通過發(fā)通知和寫信的形式,，讓家長及時(shí)了解幼兒園和班級的各項(xiàng)活動;通過家長會和家訪的形式,，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作,。每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》,，不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況，而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長的意見和建議;通過幼兒園網(wǎng)站及時(shí)把班級的活動、計(jì)劃以及孩子活動時(shí)的照片上傳上去,，讓家長了解我班的活動情況,，并指導(dǎo)家長如何在網(wǎng)站進(jìn)行操作;結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動,，同時(shí)增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動的興趣,，因此班級工作得到了家長的支持與好評,。

今后努力的方向：

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，提高反思能力,，隨時(shí)總結(jié),，不斷隨機(jī)教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓,。

下學(xué)期,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)開心的樂園,。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。

疫情幼兒園教師工作總結(jié)篇二

在短短的這一個(gè)月里,，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂。在七月里,，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一,、家委會活動

在這學(xué)期，我們班成立了家長委員會,，在家委會的組織下,，我們班通過志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩。這天,，雖然天空不作美,，下起了小雨，可是我們

的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地,。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃,，一起和孩子爬山,，一起做游戲。許多家長把當(dāng)時(shí)的快樂記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田,。真可謂是其樂融融!

二,、參觀松椏蔬菜基地

在九月里，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個(gè)主題展開了一系列的活動,，七月初,，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地,，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚,。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜,，摸一摸,，聞一聞，不認(rèn)識的我們還請教工作人員,，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜,。因?yàn)樗麄兛赡軓膩頉]有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗,，他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇,，活動當(dāng)天，還有部分家長也參與其中,，在家長的協(xié)助下,，活動組織更加的有序。

三,、家長開放日

在七月里,，我們不僅請個(gè)別家長到班上做家長助教，在4月18日,，我們還把全部的家長請到班上,，觀看英語課教學(xué)，在老師幽默生動的教學(xué)風(fēng)格下,，孩子們不僅參與活動的積極性很高,，而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容,。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲,，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲,，不但讓我們的孩子感受到了快樂,，同時(shí)也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系,。

四,、幼兒體檢

在孩子的成長過程當(dāng)中,，健康是最重要的，在月底,，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血,，全部達(dá)標(biāo),。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查,。各項(xiàng)檢測結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了,，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問,。

最后,，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助,，特別要感謝家委會的家長,，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們,，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的十月,，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!

疫情幼兒園教師工作總結(jié)篇三

一年來,，在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，經(jīng)過自己的努力,，工作取得了一定的成績,，為做一名合格的幼兒教師付出了辛勤的勞動。但也存在一系列問題和不足,，現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作情況作以下匯報(bào),，爭取在今后的工作中，取得更好的成績,。

一,、我認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解黨和國家有關(guān)幼教工作的各項(xiàng)方針,、政策,、法規(guī)和素質(zhì)教育的新思想、新觀念,，關(guān)注幼教改革和發(fā)展的新動向,，能夠運(yùn)用幼教理論進(jìn)行保教工作，并根據(jù)教育目標(biāo),、社會熱點(diǎn),、幼兒園保教工作存在的實(shí)際問題有針對性地開展了主題性系列活動。

二、我熱愛黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針,、政策,，積極參加各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并按時(shí)參加學(xué)習(xí)活動,，在各項(xiàng)活動中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，改變自己的教學(xué)方法,，提高了自己的理論水平,。

三、我堅(jiān)持以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，教書育人,，為人師表.平時(shí)在教學(xué)工作中，注意了對幼兒身心發(fā)展的教育,，關(guān)心幼兒的成長,，從不無故給孩子們耽誤一節(jié)課。

四,、我認(rèn)真履行幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé),，為開展好主題性系列活動，我嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)備課,，認(rèn)真細(xì)致,，一絲不茍，做到了堂堂有備課,、節(jié)節(jié)有教案,，而且教具、學(xué)具準(zhǔn)備充分,，課堂上采用啟發(fā)式教學(xué),，提高了幼兒的素質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒多方面的能力,。創(chuàng)造性的開展工作,，協(xié)助班主任在班級內(nèi)設(shè)立了區(qū)角活動，在活動中發(fā)揮幼兒的“三性”,。在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,，開展了舞蹈訓(xùn)練活動，在活動中鍛煉了幼兒體質(zhì),，開闊了幼兒眼界,，制訂了活動的標(biāo)準(zhǔn),，通過努力取得了一定成績。

五,、積極主動地參加各級教研活動,，并結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)探索研究，上好公開課,，還同全園教師一起訓(xùn)練了五項(xiàng)基本功的內(nèi)容,，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提高。

一學(xué)期來,，我所擔(dān)任的班級已經(jīng)基本結(jié)束了對活動教材的學(xué)習(xí),，而且對于園本課程古詩、拼音字母等的學(xué)習(xí)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，為孩子們?nèi)雽W(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),。

回顧這一學(xué)期的工作，取得了點(diǎn)滴成績,，但我清醒地認(rèn)識到自己的不足,，同時(shí)也看到了自己知識的缺陷，在新的一年里,，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與期望,，為了幼教事業(yè)的發(fā)展,，克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)成績，為做一名合格的幼兒教師而努力,。

我相信,，在各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的教育任務(wù)一定能夠完成,，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn),，讓我們張開雙手，去迎接明天的輝煌,。

疫情幼兒園教師工作總結(jié)篇四

在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是，在實(shí)施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當(dāng)一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時(shí),，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的同心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目,、家訪信息反饋,、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。可見,，要想有成績,，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年,，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以,，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報(bào)名的家長不斷增加,。我們開了一個(gè)好“頭”,。在興趣班活動的整個(gè)學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談,、了解他們的想法等。當(dāng)然,，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法,、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效,。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,，就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會,。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個(gè)活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動,，使得我們的興趣班活動更紅火！

疫情幼兒園教師工作總結(jié)篇五

在金水區(qū)教育發(fā)展研究中心思路的引導(dǎo)下,，發(fā)展中心同仁的關(guān)愛和提攜下,，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下,，緊緊圍繞幼教工作計(jì)劃，深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞著“以教師發(fā)展為本,，促進(jìn)幼兒發(fā)展”目標(biāo)，深入開展園本,，扎實(shí)工作,，開拓進(jìn)取，圓滿地完成了各級教育行政與部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。

為發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足，改進(jìn)工作方法,，更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)對本年度工作總結(jié)如下：

（1）政治理論素養(yǎng)高

用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī),，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),，認(rèn)真剖析自身存在的問題，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，有大局觀念,，能團(tuán)結(jié)同志，有合作意識,。在工作中,，始終保持樂觀、向上,、積極,、進(jìn)取的態(tài)度。

（2）重視學(xué)習(xí),，調(diào)整定位

作為一名新幼教員,，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,，因此我加倍努力,，真心誠意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)工作,，積極參加各種政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加專家培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《新綱要》精神,，閱讀專業(yè)書籍報(bào)刊,，關(guān)注媒體教育話題，在理論方面提升自我,。以虛心,、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí),，保持了與省、市員的經(jīng)常性友好聯(lián)系,，積極向區(qū)外專家,、同行取經(jīng)，虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo),、同事們學(xué)習(xí),，重視自我反省，自我調(diào)整,，較快的適應(yīng)員角色,。

11月5日下午，藝術(shù)小學(xué)校長孟軍和區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主任宋君,，在教導(dǎo)主任培訓(xùn)會上為我們做了《做一名陽光,、快樂、務(wù)實(shí)的教導(dǎo)主任》和《引領(lǐng)教師幸福的成長》專題報(bào)告,；11月20——21日參加了金水區(qū)教育系統(tǒng)公文,、信息文秘工作培訓(xùn)班；11月22日上午,，在緯三路小學(xué),，聆聽了著名的教育專家鄭金洲教授為我們做的《學(xué)校教育科研面臨的問題與發(fā)展趨勢》報(bào)告。在汲取與收獲的同時(shí),，也寫記下了自己的體會和感受,。

12月2—4日，在緯三路小學(xué)聆聽鄭州四中王中立校長的《制度+情感》,、魏長領(lǐng)教授的《壓力管理與身心健康》,、任民教授的《美在和諧》四場報(bào)告。每次學(xué)習(xí)都會給我情感的觸動,，心靈的啟迪,。我都會在學(xué)習(xí)后迫不及待的寫出總結(jié)，發(fā)在自己的博客里,，我深深感到：這些學(xué)習(xí)增長了我的知識,，拓寬了視野，學(xué)無止境,，不進(jìn)則退，無論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人,。在與經(jīng)典對話和大師的引領(lǐng)下,，逐漸走出狹小，走出平庸,。今年我還參加了中心組織的研究生的學(xué)習(xí),。

（3）本學(xué)期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類規(guī)章制度,，能全身心地投入到工作之中。

（1）深入幼兒園,，聽課調(diào)研

提升幼兒園保教質(zhì)量是員的本位工作,。每周二上午到幼兒園聽課，每次聽課后,，都會開展深入細(xì)致的評課活動,，認(rèn)真聆聽任課教師的思路，聆聽聽課教師的體會,，肯定課的優(yōu)點(diǎn),，提出供參考的意見，共同切磋,，始終保持真誠,、親切的態(tài)度。教師們反映這種形式對她們幫助很大,，由點(diǎn)及面,，促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升。

（2）為教師搭設(shè)了相互交流,、借鑒,、學(xué)習(xí)的平臺。

為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本,，最大限度地促進(jìn)每一個(gè)幼兒充分地,、富有個(gè)性的發(fā)展。于11月18—19日開展了“幼兒一日常規(guī)觀摩”活動,，此次活動有省實(shí)驗(yàn)幼兒園,、省直一幼、新建幼兒園,、中方園幼兒園,、牧專幼兒園、財(cái)經(jīng)學(xué)院幼兒園等xx所幼兒園開放,，全區(qū)90多所幼兒園的教師參加了觀摩活動,。開放的幼兒園精心準(zhǔn)備，制定了科學(xué)合理的作息生活制度,，組織了豐富多彩的活動內(nèi)容,。為了使本次活動更大的發(fā)揮效果，要求幼兒園組織教師觀摩后進(jìn)行交流,、研討活動,，談?wù)勛约旱氖斋@、體會?；ハ嘟涣鞣窒淼耐瑫r(shí),，又不斷地反思學(xué)習(xí)，總結(jié)提煉,。通過學(xué)習(xí)觀摩,，增強(qiáng)了教師對幼教信息的把握，拓寬了教師的視野,，啟迪了靈感和智慧,。

教師這樣寫到：“觀摩活動對我們教師來說可謂至關(guān)重要，通過觀摩能讓我學(xué)到很多書本上學(xué)不到的有用知識,，還讓我在觀摩他人的教育方式的同時(shí),，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念，并且不斷改善自己的教育方式,、理念通過觀摩活動,，我見識到了各位老師不同的上課風(fēng)格，新穎的上課形式,，使我找到了自身的差距,，今后，我要吸取他人的經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)自己的不足,，不斷地充實(shí)自己，使我的保教水平不斷提高,?！白鳛榇舜位顒拥氖芤嬲撸紫雀兄x區(qū)教委室辛苦安排和組織,，感謝開放幼兒園全體教師的精心準(zhǔn)備,，為我們提供了一次很好的相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,?！保瑫r(shí)也給開放的幼兒園提出了善意,、忠懇的建議,。

學(xué)習(xí)是短暫的，可帶給教師的思考是長久的,。教師會在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中,，要不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子,，和可愛的孩子們同成長,，共同發(fā)展,。我們以后要多發(fā)現(xiàn),、組織這樣的真正有利于教師成長活動,，為一線教師提供切實(shí)的幫助。

為促進(jìn)全區(qū)園本的深入開展,，我們以“園本精典經(jīng)驗(yàn)交流”活動為契機(jī),，于文二小學(xué)開展了“園本精典經(jīng)驗(yàn)交流”。并20xx年11月20日上午參加了在亞星盛世幼兒園的舉行了“鄭州市園本精典經(jīng)驗(yàn)交流”活動,。全市推薦的9所幼兒園在會上進(jìn)行了園本精典經(jīng)驗(yàn)的交流,。省實(shí)驗(yàn)幼兒園組長王霞、省委幼兒園副園長王雪梅,、教工幼兒園主任陳春代表金水區(qū)在會上發(fā)言,。她們根據(jù)自己的親身體會，從不同角度介紹了開展園本的經(jīng)驗(yàn),，得到了幼教同行的贊譽(yù),。“園本”在教師心目中逐漸清晰起來,，幼教工作者也意識到：園本必須結(jié)合本園實(shí)際,，解決幼兒生活、學(xué)習(xí)中真正存在的問題,，在尋找科學(xué),、合理的教育方法的同時(shí)，教師的專業(yè)素質(zhì)也得到了相應(yīng)的提高,。

通過園本交流,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：幼兒園園本形成了“百花齊放”的局面，內(nèi)容更寬泛,，不在盲目跟從,，而是結(jié)合本園特點(diǎn)而開展。教師熱情高了,，積極主動地參與園本,，有自己研究的問題了；研討交流時(shí)不冷場了,，教師們善于表達(dá)了,；研討時(shí)不僅能看出不足，還能提出改進(jìn)建議,，更能看到別人值得學(xué)習(xí)的長處了……一批青年教師成長起來了,。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師,。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師,。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。本學(xué)期本著“要服務(wù)于教學(xué),，一切為一線教師著想”的理念，為幼兒園服務(wù),，為教師服務(wù),。努力解決幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)中存在的問題,，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平，為教師搭設(shè)了相互交流,、借鑒,、學(xué)習(xí)的平臺，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際,，開展了一些活動,，想方設(shè)法開展促進(jìn)教師專業(yè)化成長的活動，從而提高整個(gè)金水區(qū)幼教水平,。

1,、開展幼兒教師基本功達(dá)標(biāo)活動

20xx年10月23日在區(qū)少年兒童活動中心舉行了金水區(qū)幼兒教師基本功系列活動——看圖講述、彈唱兩項(xiàng)的比賽,。參與此項(xiàng)活動的有34個(gè)幼兒園,，100位幼兒教師。此項(xiàng)活動在各園全體教師參與的基礎(chǔ)上開展,，每園推薦2名教師,，并有室隨機(jī)抽測2名教師參與。教師們對活動都十分認(rèn)真,，準(zhǔn)備充分,。評委們一致認(rèn)為：此項(xiàng)活動展示了區(qū)幼兒教師的特長和風(fēng)采，促進(jìn)了教師不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自我,，是十分必要的活動。分別評出：一等獎(jiǎng)24名,，二等獎(jiǎng)28名,。

2、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

這次“語言”“社會”教改公開課活動各個(gè)幼兒園都十分重視,，積極開展工作，每園選送一節(jié)課參加金水區(qū)評選,。金水區(qū)教育發(fā)展研究中心組織評委認(rèn)真,、細(xì)致的評選,，按一等獎(jiǎng)25%的比例，二等獎(jiǎng)40%的比例在59節(jié)課中分別評出了一等獎(jiǎng)15節(jié),、二等獎(jiǎng)24節(jié),。金水區(qū)室組織評委認(rèn)真、細(xì)致的評選,，并推薦鄭紡機(jī)幼兒園,、新建幼兒園、教工幼兒園,、輕院幼兒園代表金水區(qū)參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課的評選。

1,、協(xié)助教育科,、督導(dǎo)室完成市一級園、二級園的上等級驗(yàn)收工作,。

2,、參與編寫海燕出版社的幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)教材完成初稿。

3,、指導(dǎo)幼兒園開展教育科研,，積極立項(xiàng)和結(jié)題。

4,、邀請擔(dān)任小學(xué)品生,、品社、音樂課評委工作,。這些活動的參與增長了我的見識,，開闊了我的視野，領(lǐng)略了小學(xué)教師的風(fēng)采,。雖然小學(xué)和幼兒園有所不同,，但教育總是相通的，我對此作了細(xì)致的記錄,，這都將成為今后幼教工作的有效資源,。

上述各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，我并把各項(xiàng)活動的通知,、方案,、準(zhǔn)備、各種材料,、獲獎(jiǎng)情況,、總結(jié)及時(shí)整理、存檔,。把各園參加活動情況登記總結(jié),，作為評選“先進(jìn)單位”的條件,，我想這樣逐漸形成一定的制度，也有利我們的管理,。

我堅(jiān)信：只要想干,，就有機(jī)會；只要能干,，就有平臺,；只要努力，就會成功,！

主要的問題是各幼兒園整體教育水平發(fā)展不平衡,。原因在于一部分幼兒園對工作不夠重視，不重視提高教師的專業(yè)水平,，幼兒園制度不健全,、水平較低；個(gè)別幼兒園園本的積極性,、主動性不夠,，更談不上創(chuàng)造性地開展園本工作；個(gè)別教師有得過且過的意識,，自我發(fā)展的意識不強(qiáng),，滿足于現(xiàn)狀。

1,、積極配合市室開展有關(guān)工作,，爭創(chuàng)好成績。

2,、開展特色體育評比活動,。

3、積極開展實(shí)用的活動,，加快教師專業(yè)化成長的進(jìn)程,。為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，組織開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動評選,，卓有成效的組織好優(yōu)質(zhì)評比活動,，通過培訓(xùn)會、座談會開設(shè)教師論壇,，努力構(gòu)建教師展示才華的平臺,。

4、4月份協(xié)助區(qū)活動：開展以音樂領(lǐng)域?yàn)橥黄瓶诘摹白钍苡變合矚g的各表演,、律動,、小舞蹈”交流活動。

5,、開展"反思案例"評比活動,。為加強(qiáng)教師反思能力的培養(yǎng),，幫助教師樹立反思意識，掌握反思方法,，促進(jìn)教師反思能力向縱深發(fā)展,。使每位教師都養(yǎng)成反思習(xí)慣，只有不斷的反思,，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn),。

6、重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)的常態(tài)化發(fā)展,，切實(shí)提高教師把握和使用教材的能力,。

7、繼續(xù)完善區(qū)幼兒教育論壇工作,，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展工作,。要求每個(gè)幼兒園每月選送1—2篇論文、案例,、信息等材料，并發(fā)動教師積極投稿,，養(yǎng)成上網(wǎng)的習(xí)慣,，以便及時(shí)了解我區(qū)的幼教工作動態(tài)，確實(shí)推進(jìn)我區(qū)幼教工作的發(fā)展,。

8,、開展幼兒園“慶六一”活動評比。（光盤）

9,、從員的角度,，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向姐妹單位學(xué),、不斷更新教育觀念,，不斷提高、完善自己,，開拓進(jìn)取,，把不斷學(xué)習(xí)作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把好學(xué)科教學(xué)的船舵,。

回顧這一學(xué)期工作，在教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下,，雖然做了一些工作,，取得了點(diǎn)滴成績,，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)。還有許多工作開展不盡人意,，值得改進(jìn)的地方很多,，因而深感工作之艱巨,，園本之重要，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動鉆研，最大限度為各幼兒園創(chuàng)造條件,，努力將金水區(qū)的幼兒園建設(shè)成家長放心,、孩子喜歡,、社會信賴的兒童樂園，做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn),！

疫情幼兒園教師工作總結(jié)篇六

在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)年的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一學(xué)年以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新，力求做到最好,。我深深地感到,，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞,，就是不求索取,！孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個(gè)孩子。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們的教室分為活動室和寢室兩塊,。這一學(xué)期，我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題—局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的,，同時(shí)利用廢舊材料加工后來布置?；顒邮伊黹_設(shè)了益智區(qū)、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)等區(qū)角。寢室門口也開設(shè)了兩個(gè)區(qū)角,，以便孩子們在午飯后休息。

2,、教學(xué)工作方面

在教學(xué)中，我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行教學(xué),，構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快,、寬松的環(huán)境,。因?yàn)橛變耗芰⒉畈积R，我根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教,，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，寓教于樂,。在教學(xué)中我注意不強(qiáng)求幼兒都同步發(fā)展,，而是根據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教，給他們留有充分的發(fā)展空間,，使他們的個(gè)性得到全面的發(fā)展。

1、就餐：我們班每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等,。

2、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。

3、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作，按時(shí)消毒,。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持,。為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

以上是本人一學(xué)期以來的工作，本學(xué)期非常忙也非常充實(shí),，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與搭班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，爭取提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！迎接我的也將是新的學(xué)期,，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,，會有更多的希望等著我的……

疫情幼兒園教師工作總結(jié)篇七

時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期有辛苦的付出,，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中,，得到的更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了這些積累，我相信以后的工作會越做越好,。這學(xué)期我們在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)支持幫助下，開展了各項(xiàng)活動?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、參加的各項(xiàng)活動

二,、教育教學(xué)方面

三,、保教工作

四,、安全工作

五、家園共育

1,、在新學(xué)期開始時(shí)積極組織并召開了新學(xué)期家長會，向家長們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的體智能活動,，也更好的促進(jìn)家長和老師間的交流。

2,、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運(yùn)動會的主持人,。在這次運(yùn)動會之前,，我們每天都在為運(yùn)動會做準(zhǔn)備,，在這個(gè)過程中有歡笑有汗水，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行變換隊(duì)形,。今年的運(yùn)動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊(duì)列隊(duì)形,，看完孩子們的表演，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容,。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進(jìn)行親子游戲。這次的活動不僅具有趣味性和運(yùn)動性,，也給孩子和家長帶來了歡樂。

3,、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩,，主要讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，也能知道教師的教學(xué)水平。在這次活動中,，教師精心的準(zhǔn)備教具，只為了能上一堂精彩的英語課,。在這次的公開課上,，我的表現(xiàn)不盡如人意,。在課后也進(jìn)行了深刻反思，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯(cuò)誤,。

4、在新年鐘聲敲響的時(shí)候,，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,，迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同,，主要以游戲活動為主,。每個(gè)家庭參加了游戲后過關(guān)了,，就可以得到一個(gè)印章。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,，也能培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)和意識,。在歡聲笑語中迎來了新的一年,。

5、每周一都會進(jìn)行升旗儀式,，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感，每周都會評選明星寶貝,，并頒發(fā)好孩子布標(biāo),。能更好的激勵(lì)孩子好好表現(xiàn),，也能培養(yǎng)幼兒的自信心。

1,、備課以及教具的準(zhǔn)備

每個(gè)星期能做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，組織好每一次的教學(xué)活動,。在活動中積極調(diào)動幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識，很多小朋友剛開始時(shí)對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學(xué)活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,，因?yàn)槔蠋熤皇怯^察者和引導(dǎo)者,。

2,、本學(xué)期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

1,、在老師和保育員的配合下，根據(jù)一日活動流程,，及時(shí)的提醒幼兒喝水,。根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)為幼兒增減衣物,。當(dāng)幼兒要去戶外活動時(shí)，會事先為幼兒隔好汗巾,。跨入中班的孩子們明顯長大了,，生活自理能力也有明顯的提高,。一是在進(jìn)餐方面,，對進(jìn)餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展,，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。讓幼兒做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起,。從晨間來園開始,，幼兒自覺的進(jìn)行泡手,，防止細(xì)菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,，喝完水后學(xué)會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水,。午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會脫衣,，擺放好衣物,，起床后讓幼兒自己穿衣物，對于一些不會的幼兒進(jìn)行幫助并教授如何穿衣服,。

2、每學(xué)期都能根據(jù)制定的月計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動,，幼兒才是活動的主體,。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性,，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,，鼓勵(lì)幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色。根據(jù)每個(gè)月的月主題活動各有不同，我們會設(shè)計(jì)不一樣的活動,。如“奇妙的球”我們會帶領(lǐng)幼兒去籃球場進(jìn)行活動，讓幼兒感受到玩球的樂趣,。

1,、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,，首先老師要時(shí)時(shí)刻刻有安全意識，只有這樣才能時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全,。幫助幼兒建立自我保護(hù)的安全意識,，不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑,。在進(jìn)行喝間點(diǎn)和上廁所時(shí)都要進(jìn)行排隊(duì)，只有排好隊(duì)按照秩序進(jìn)行,，才會把不安全的因素降到最低,。時(shí)刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯,。不推不擠，一個(gè)接一個(gè)的.上下樓梯,。

2、每天幼兒來園時(shí)老師要進(jìn)行晨檢,，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長,。

3、每周一都會為幼兒修剪指甲,，防止幼兒被抓傷,。

4,、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動，教育幼兒和家長出去游玩時(shí)，不能吃陌生人的食物,，不能和陌生人一起走。要時(shí)刻跟著爸爸媽媽,。在教學(xué)活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，也讓幼兒知道如何保護(hù)自己，遇到問題是應(yīng)該怎么辦,。

5、進(jìn)行室外活動時(shí),，教師要時(shí)刻提醒幼兒要注意安全,，提醒幼兒相互間不推不擠,。要聽從老師的指令進(jìn)行活動，不能擅自離開班級隊(duì)伍,。

1,、晨間接待和離園時(shí)禮貌接待家伙,，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。

2,、在離園時(shí)主動和家長進(jìn)行交流，把孩子一天或這段時(shí)間的在園情況反映給家長,，讓家長第一時(shí)間了解孩子的各方面信息,。

3,、當(dāng)幼兒出現(xiàn)沒來園的情況，及時(shí)地給家長打電話交流,，并了解沒來園的原因。

4,、針對班級的部分幼兒和家長進(jìn)行了電話溝通,，向家長反饋幼兒最近一段時(shí)間在園的表現(xiàn)，并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長,。

5、每月都會發(fā)放《成長檔案》,，讓家長了解幼兒這個(gè)月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣,。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn),。針對不好的方面，采取更好的教育方式讓幼兒進(jìn)行改正,。

6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容,，每月及時(shí)更新月計(jì)劃，每周及時(shí)更新周計(jì)劃,。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動向。

7,、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,，在班級博客中有每周三的體智能活動,、各種活動的照片以及月計(jì)劃、周計(jì)劃,、觀察筆記、教育筆記,、各種活動的總結(jié)，還有各項(xiàng)通知,。家長可以在班級博客上及時(shí)的看到孩子們的在園表現(xiàn),。

8,、每天及時(shí)寫校車本，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項(xiàng)工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。在以后的接車本工作中，當(dāng)家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤,，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況，對于一些工作比較繁忙沒時(shí)間看接車本的家長,，與家長進(jìn)行電話聯(lián)系。

1,、對于課堂的掌控能力和應(yīng)變能力應(yīng)再提高。

2,、在以后要多對幼兒進(jìn)行禮儀的教育，培養(yǎng)幼兒做一名講文明,、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運(yùn)用于日常生活中,。

3,、在以后的學(xué)習(xí)與生活中,，多讓幼兒學(xué)會傾聽。同時(shí),，老師也要成為幼兒的傾聽者。從而更好的加強(qiáng)了老師與幼兒的交流,。

4、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識水平,。

5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問題的習(xí)慣,，而不是你一言我一語的進(jìn)行回答。

6,、由于幼兒的年齡差距,，對于那些年齡小的幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)，從而提高全班的整體水平,。

7、在繪畫方面教師應(yīng)多孩子一些想象的空間,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。因?yàn)橛變褐皇且晃兜母懂嬤M(jìn)行照本宣科,，所以禁錮了孩子的思維能力和想象力。

8,、在和家長的溝通這一方面有所欠缺。

這學(xué)期即將結(jié)束,，總結(jié)出了許多的不足，在今后的工作中加以改正,，努力提升自己，讓以后的工作做的更好,。

疫情幼兒園教師工作總結(jié)篇八

俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》 指出：在共同的生活和活動中，幫助幼兒理解行為規(guī)則的必要性,，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。建立良好的常規(guī),，減少不必要的管理行為，逐步培養(yǎng)幼兒的自律,。所謂規(guī)則也就是我們所說的一日活動常規(guī)，是指沿襲下來的經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩,，對于大班的幼兒來說,，雖然已經(jīng)接受過常規(guī)教育，他們年齡小,，可塑性大，自制力差,，常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子良好的常規(guī)是保證孩子活動正常開展的前提,。作為一名老師，尤其是一名新教師,，一定要了解生活中的常規(guī)，并首先把常規(guī)建立好,。下面我就從幼兒一日活動常規(guī)培養(yǎng)匯報(bào)一下本學(xué)期的工作,。

一,、 坐姿常規(guī)的培養(yǎng)

這是最基本的常規(guī),。無論是繪畫、音樂,、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng)。如小腳并并攏,、人坐端、小手放膝蓋,、眼看老師等等。怎樣培養(yǎng)好良好的坐姿,？首先可以通過課程的內(nèi)容及要求來培養(yǎng),，如兒歌《我是好寶寶》： 我是好寶寶,，上課小手放得好,。小腳并并攏，小眼睛看老師,，小耳朵聽好話，說話先舉手,，才是好寶寶。形象有趣,，讓幼兒邊念邊做，易被幼兒接受,。兒歌《學(xué)好樣》：走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄,，不要學(xué)那小螃蟹,，橫沖直撞真糟糕,；坐著要學(xué)小白鵝,，挺起胸膛精神好，不要學(xué)那大青蝦,，馱著背兒彎著腰；唱歌要學(xué)百靈鳥,，迎著春風(fēng)多美

妙，不要學(xué)那小烏鴉,，張開嘴巴哇哇叫,。使幼兒懂得坐著要學(xué)大白鵝，挺起胸膛真神氣,。以兒歌的內(nèi)容激勵(lì)孩子建立良好的坐姿。其次,，可以通過小朋友的競賽,，比比誰坐得端正。對好的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),，對差的孩子提出希望，從而進(jìn)行強(qiáng)化,。另外，還有一點(diǎn)非常重要,，即老師的榜樣。兩位教師要密切配合,，要求小朋友做到的老師一定要做到，使孩子在日常生活中得到潛移默化的醺陶,。除了這一些，一日活動中隨機(jī)的提醒,，個(gè)別幫助教育,，也是很重要的,。如講故事時(shí),，請一些坐不好的孩子坐老師身邊，在開學(xué)排位置時(shí),，請一些好動的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提醒督促,；也可以采用一幫一的辦法，請能力強(qiáng)的坐差的旁邊,，一一對應(yīng),，堅(jiān)持一貫地督促提醒,；還可以請家長幫忙在家里要求玩些安靜的游戲，如看圖畫書,、搭積木,、畫畫等,，久而久之,，良好的坐姿慢慢地就會形成,。

二、 操作活動中常規(guī)培養(yǎng)

在學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和游戲,，這樣對操作前的要求、操作中加強(qiáng)檢查,、操作學(xué)具,，操作中的常規(guī)培養(yǎng)也就顯得格外的重要,，培養(yǎng)得好，能使活動得心應(yīng)手,，大大提高教學(xué)效果。那么,，操作中到底有哪些常規(guī)呢,？比如：數(shù)學(xué)活動中利用雪花片,，學(xué)習(xí)數(shù)的組成，什么時(shí)候玩,，怎樣玩,，玩的過程中還要有什么要求,？又如：舉數(shù)字卡，到底舉到哪里,，慢吞吞地舉，還是迅速地舉,，邊說邊舉還是沒有聲音地舉，這些都涉及好多常規(guī)培養(yǎng),。一般來說,，在每次活動前,，我總是先提要求，讓大家明確怎么做,，然后在做的過程中,，發(fā)現(xiàn)好的苗子及時(shí)地在班內(nèi)表揚(yáng),。發(fā)現(xiàn)小朋友坐得非常快,，當(dāng)即就請小朋友為他鼓掌，這樣使他們的行為在

全班作出了榜樣,，大家就學(xué)著做了,。又如舉數(shù)卡,，除了提出要求以外，我通過數(shù)數(shù)來渲染氣氛,，促使孩子動作迅速，如找數(shù)字游戲時(shí)要舉數(shù)卡,，看到快的孩子不多,，就說誰真快,，第一，誰第二,；你也快。這樣,，反復(fù)幾次后,，孩子們的懶散行為就被控制了,，大多能迅速地舉出數(shù)字卡。

折紙,、畫畫等美工活動是自始自終的操作活動,。它的常規(guī)包括事先不能動的學(xué)具和紙,，安靜作畫，坐姿端正,，有秩序收起來等,。怎樣才能形成良好的美工習(xí)慣：首先也要讓幼兒明確要求,，形式可以多樣，可以用討論的方法明確要怎樣畫畫才是習(xí)慣好,，然后老師細(xì)心觀察誰做到了，在指導(dǎo)作畫的過程中隨機(jī)地引導(dǎo),，對進(jìn)步的孩子投個(gè)微笑或摸摸他的頭對他肯定,，不對的請他放下畫筆看看別人是怎樣做的,，然后再畫。往往收學(xué)習(xí)用品時(shí)最亂,，這里我經(jīng)常采用以音樂作為信號的方法來收拾玩具。如：邊彈一首曲子邊讓孩子把椅子放旁邊,，然后,，組長去收畫筆等教學(xué)用具,，等到老師琴彈好，大家都收拾停當(dāng),，開始自由活動，這樣一點(diǎn)也不亂,。

看書的常規(guī)也有很多,，輕輕翻書,、正確姿勢、安靜看不影響人家等,。首先明確要求,，再讓幼兒安靜看，接著以老師看來為幼兒作示范,，然后通過練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)來形成良好的看書習(xí)慣,，讓全班幼兒分小組進(jìn)行比賽，這樣更能創(chuàng)造良好的常規(guī),。

總之，操作中的常規(guī)有許多,，還需大家多摸索,，找出良好的辦法,。

三、 搬桌椅常規(guī)的培養(yǎng)

搬桌椅中,，涉及到二只手搬、輕輕地搬,，不拖地等常規(guī)，在

貫徹這一常規(guī)時(shí),，首先通過故事或擬人手法，讓幼兒懂得愛桌椅的道理,，其次通過《三輕歌》：走路輕，說話輕,，放下東西也要輕，不用老師告訴我,，自己會當(dāng)心,，來引導(dǎo)幼兒輕輕搬放,，另外通過示范、練習(xí),、評比的手段來加以鞏固,，對一些經(jīng)常要忘記的孩子,，重點(diǎn)介紹示范、練習(xí),、評比的過程。來園時(shí)老師就及時(shí)提出要求,，或用眼看或手勢經(jīng)常提醒他們，如發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了馬上表揚(yáng),，以強(qiáng)化之，在平時(shí),，老師的行為是幼兒的楷模，所以老師一定要按要求去做,，這樣孩子們就會較快地形成這一習(xí)慣。

四,、 集中注意聽說常規(guī)的培養(yǎng)

這一常規(guī)也是學(xué)習(xí)中的基本常規(guī)，它是激發(fā)孩子積極思維,、積極參與的重要保證,。它包括：不東張西望,，手不東摸西摸，不交頭接耳,，眼睛要看著老師、圖片等,。講：不插嘴、積極舉手發(fā)言,，聲音響亮，大方回答及舉手姿勢等等,。聽的時(shí)候眼看著前面或老師,。如何培養(yǎng)這些習(xí)慣呢？最重要的設(shè)計(jì)活動趣味化,，游戲化，活動的過程應(yīng)該是激發(fā)興趣的過程,，這個(gè)激發(fā)興趣有老師的抑揚(yáng)的語言、教態(tài),、教具、內(nèi)容……幼兒在非常有趣的形式下開展學(xué)習(xí)活動,，當(dāng)然非常高興,。注意力相應(yīng)地也就集中了,。在活動過程中,，老師的視線教態(tài)也是非常重要。老師每時(shí)每刻地觀察著孩子的一舉一動,，及時(shí)的提醒孩子集中注意，可采用正面引導(dǎo)舉例某某聽得真認(rèn)真,、真聰明,。對于注意力不集中的孩子要分析原因,，可能年齡小、控制力差,，可能是家庭不管導(dǎo)致很散，要多進(jìn)行個(gè)別談話,；家長工作,，一點(diǎn)一滴地提出高要求,，不能對這些不了了之，或者很生氣地拖一邊,，都是非常不利,，也提不高的?？傊瑢@些孩子要耐心地鍥而不舍地進(jìn)行教育,。

另外,，舉手發(fā)言,，不插嘴，可以講些“多嘴的八哥”一類故事,，使幼兒懂得多嘴多舌要影響大家,，并鼓勵(lì)大家積極舉手發(fā)言,，還可以采用猜迷、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎及根據(jù)孩子的水平設(shè)計(jì)些有趣的問話,，說說看到的最喜歡的電視等等來培養(yǎng)舉手發(fā)言的興趣及習(xí)慣，過一段時(shí)間,，請大家找找班內(nèi)誰舉手發(fā)言多,，聲音好聽,，大家找她做朋友，從而從情感著手培養(yǎng)積極舉手的習(xí)慣,，對能力差的幼兒則告訴他們,，講錯(cuò)不要緊,，你舉手了老師可以請本領(lǐng)大的人和你一起講，從而也增大了他們的膽子,。

學(xué)習(xí)活動中的課前準(zhǔn)備也有許多常規(guī)，如分發(fā)學(xué)具,，排好桌椅隊(duì)形,，我一般每組請2個(gè)小朋友來分發(fā)學(xué)具,，如一人發(fā)水彩筆,，一人發(fā)紙；或者一人發(fā)剪刀,、漿糊等，一人發(fā)手工紙等,。總之,，輪流幾個(gè)人幫助老師做好課前準(zhǔn)備,，其余小朋友玩自己的玩具或到區(qū)域中去玩,，不許碰發(fā)好的東西，這樣保證了活動的正常開展,。

幼兒活動常規(guī)的培養(yǎng)不能一蹴而就,，始終貫穿于我們每日的活動組織中,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，讓幼兒在我們的照顧下茁壯成長,。

疫情幼兒園教師工作總結(jié)篇九

不知不覺來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)1個(gè)星期了，在這段時(shí)間里,，我從對幼師工作一無所知到了解教學(xué)工作流程再到如今照顧幼兒的飲食起居日漸井井有條，之間變化挺大的,。當(dāng)然要很感謝園長和各位老師對我的幫助,，才有我這一步步的成長,。眼看快要結(jié)束了，我也將自己這一個(gè)星期來的工作情況向大家匯報(bào)一下,。

第一,，教學(xué)工作上，在侯老師的幫助下,，我教小朋友們的是三片樹葉的房子;通過仔細(xì)觀察物體不同顏色,、形狀、大小的房子,，吸引他們的視線,。尋找出一定的規(guī)律,。小朋友很喜歡音樂，我還教小朋友們,，唱小樹葉在教小朋友唱歌的時(shí)候刻意強(qiáng)調(diào)高低音的跌宕起伏,，再加上相應(yīng)的動作和表情,，讓小朋友充分體會歌詞的意境和節(jié)奏或輕快或緩慢的律動。

第二,，生活照料上，我主要負(fù)責(zé)給小朋友拿水拿飯,，搬凳搬床以及課室內(nèi)部分清潔衛(wèi)生等,。說實(shí)話,，第一個(gè)星期做下來，還真有些吃不消,，覺得肩膀好痛，但責(zé)任感又讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在,，如今都習(xí)慣了,，好像也沒那么辛苦,。

第三，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也尤為重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于無理的要求,，要妥善處理,，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評,。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視,，否則,，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn),，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來,。我上課的時(shí)候由于講課不生動，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了,。過后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn),，通過自己的努力,也學(xué)到了一些方法.

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。侯老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。如,，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，侯老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費(fèi)，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子,。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會,。

還有就是在組織幼兒活動時(shí)我看到了自己的不足,，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。說出了自己的不足，我也向老師請教過,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻?，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進(jìn),。

通過這次的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法,，這是一筆難得的財(cái)富,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理,。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這一個(gè)星期不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會做得更好,。

總之,，幼師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間,，讓我增長了見識，做老師難,，做幼兒教師更難,，知道了自己的不足,，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

相信自己一定可以做一名優(yōu)秀的有教工作者。