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社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板幫父母做飯(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-07 14:03:40
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板幫父母做飯(5篇)
時(shí)間:2022-11-07 14:03:40     小編:admin

“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,,希望能夠幫到你喲!

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板幫父母做飯幫父母做飯篇1

一、實(shí)踐主題:

對(duì)白色垃圾以及廢舊電池等對(duì)環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查,。

二,、實(shí)踐形式:

1.對(duì)各年齡段人群進(jìn)行詢問(wèn)。

2.在小區(qū)草坪撿拾廢舊電池,。

3.去快餐店進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)

4.上網(wǎng)查詢資料

三,、實(shí)踐時(shí)間:

四、實(shí)踐地址:

五,、實(shí)踐人:

申萍

六,、實(shí)踐過(guò)程:

1,、根據(jù)我們的詢問(wèn)得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現(xiàn)象,。有八成的人是將廢舊電池扔掉,其余兩成人則攢起來(lái)放在家里的角落,。七成的人知道亂扔是危害環(huán)境的,,其余的人則渾然不覺(jué)其危害。目前只有一位同學(xué)知道在百貨大樓周圍有可以回收廢舊電池的地方,。

2,、我們?cè)谟褠?ài)小區(qū)的一家小快餐店里打聽(tīng)到:他飯店忙時(shí)會(huì)在一天用掉塑料袋150個(gè)左右。而我們的仙河鎮(zhèn)有數(shù)十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所,。

3,、我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,,使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,,到底什么是“白色污染”呢,?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,。“白色污染”物的主要成分為:聚乙烯(PE),、聚氯乙烯(PV),、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS),。在這些污染物中,,還加入了增塑劑,,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,,抗氧化劑等,。

造成“白色污染”的主要原因:

(1)塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集,,能回收回的不回收利用,。

(2)許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流,。

(3)我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。

(4)得知仙河鎮(zhèn)為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城鎮(zhèn),,自六月份起限塑,,硬性規(guī)定使用可降解塑料袋。我們的縣城變得整潔得許多,,但是總的來(lái)講,,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍,。

化學(xué)電池主要含有貢,、鎘、鉛,、鎳,、鋅、銅等重金屬,。據(jù)有關(guān)專家稱,,一節(jié)干電池里含有50-100mg的貢,一旦電池中的水銀混入地下水,,則可能通過(guò)農(nóng)作物或飲用水進(jìn)入人體,,損傷人的腎臟。更危險(xiǎn)的是,,水銀在水中,,水銀在水中,由于微生物的作用,,無(wú)機(jī)水銀轉(zhuǎn)變成甲基水銀的積累,,并通過(guò)食物鏈不斷富集,使得受水銀污染的水中,,魚(yú)體內(nèi)的甲基水銀比水中高上萬(wàn)倍,。一旦人使用這種魚(yú)過(guò)多,甲基水銀便進(jìn)入人的體內(nèi),。又由于甲基水銀容易被吸收,,不易降解和排泄,,容易在大腦積累,從而使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的破壞,,重者發(fā)瘋至死,。所以說(shuō),電池中的貢的污染不能低估,。有關(guān)方面的資料表明,,一枚指甲大小的廢紐扣電池,能污染60萬(wàn)升的水,;一節(jié)1號(hào)電池爛在地里,,可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心,。

除了上述的汞污染之外,,廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來(lái)了不少的危害。其中的鉛化合物可通過(guò)呼吸道,、消化道進(jìn)入人體,,會(huì)導(dǎo)致人貧血,患腎炎,,嚴(yán)重的則會(huì)破壞神經(jīng)系統(tǒng),,影響人的智力,。而鎘對(duì)于植物的生長(zhǎng)發(fā)育有害,,也是對(duì)人有害的元素。它可通過(guò)食物,、水,、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進(jìn)入人體,積累在人的腎臟和骨骼之中,,會(huì)導(dǎo)致貧血,,代謝不正常,患高血壓,、腎臟功能失調(diào)等疾病,,嚴(yán)重的會(huì)引起一種令人可怕的"疼痛病",這種疾病會(huì)使人的骨頭變得脆弱,,最終會(huì)斷裂,。其他的如鋅、銅,、錳等金屬若在體內(nèi)大量富集,,也會(huì)使人免疫力下降!

七、實(shí)踐體會(huì)與結(jié)論

經(jīng)過(guò)以上調(diào)查和分析,,可以看出我們的環(huán)保意識(shí)還有待提高,。政府應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度,,加強(qiáng)垃圾的管理和回收。多數(shù)人知道亂扔廢電池對(duì)環(huán)境有危害,,但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所,,只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中。這其間政府有不可推卸的責(zé)任,,政府應(yīng)積極應(yīng)對(duì),。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板幫父母做飯幫父母做飯篇2

隨著改革開(kāi)放政策的實(shí)施,我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,。農(nóng)村的發(fā)展尤為可觀,,隨著主席提出的新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施,我國(guó)農(nóng)村的變化隨處可見(jiàn),,就此變化,,我進(jìn)行了以下幾方面的調(diào)查。

第一,、農(nóng)村稅費(fèi)改革問(wèn)題,。

自古以來(lái),稅費(fèi)問(wèn)題都是農(nóng)民關(guān)注的重點(diǎn),。在農(nóng)村,,稅費(fèi)問(wèn)題等同于民生問(wèn)題。在過(guò)去,,沉重的負(fù)稅在一定程度上阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,而主席提出的稅費(fèi)改革就像一把利箭直指矛盾心臟。很大程度中扭轉(zhuǎn)了“農(nóng)民就是貧窮”提局面,,提高了農(nóng)民的生活水平,,促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體全面發(fā)展,這一稅費(fèi)改革的主要內(nèi)容為:

一,、稅費(fèi)合并,、簡(jiǎn)化。

二,、取消原來(lái)的農(nóng)村教育集體政策,。

三、對(duì)農(nóng)業(yè)的稅費(fèi)政策進(jìn)行調(diào)整

四,、取消農(nóng)民承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)投入的政策

五,、建立規(guī)范的村組公共事務(wù)民主決策制度。

這些利于民生的政策,,在經(jīng)濟(jì)上提高了農(nóng)民的生活水平,,縮短了城鄉(xiāng)差距;在政治上提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性,有利于改革政策全部的推行,。

第二,、農(nóng)村道路建設(shè)問(wèn)題。

有句話叫做“要致富,,先修路”,。隨著新農(nóng)村建設(shè)政策的全面貫徹,過(guò)去通車到我家的理想已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實(shí),?;叵脒^(guò)去,崎嶇的道路是我們出門(mén)的一大難題,,嚴(yán)重阻礙了對(duì)外生產(chǎn)的發(fā)展,,大多數(shù)農(nóng)民都不愿外出,不愿了解外界的狀況,,難以知道外地發(fā)展的形勢(shì),,而坐井觀天、目光短淺,,甚至?xí)霈F(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品無(wú)處銷的境況,,因此,低洼不平的道路重建已成刻不容緩的事實(shí),。

自20__起,,全國(guó)農(nóng)村來(lái)了一次大動(dòng)員,大家紛紛投入到建設(shè)家鄉(xiāng)道路的隊(duì)伍中來(lái),。讓昔日的低洼變成了今日的平坦,,昔日的狹窄轉(zhuǎn)為今朝的寬闊。隨著道路建設(shè)的竣工,,車輛的來(lái)往愈來(lái)愈頻繁,,人們之間的交往也越來(lái)越密切,而且在很多地區(qū)還出現(xiàn)了車輛聯(lián)營(yíng),,大大方便了人們的生活。

道路的保養(yǎng)工作開(kāi)展得也還算順利,,原本裂開(kāi)的縫已用瀝青瀝好,,道路上也設(shè)備了嚴(yán)禁大化車載重行駛的防范措施,沿路的建設(shè)(如橋)也已翻新,,并且種了很多樹(shù),。行起車來(lái),美觀的道路著實(shí)是一種享受,。

第三,,水利問(wèn)題

“水乃農(nóng)業(yè)之本”,一至春夏交際時(shí),用水難便成了農(nóng)民抱怨的核心,,的確,,特殊的地形,特殊的地理位置,,特定的條件都造成了農(nóng)民用水難的問(wèn)題,。

即使是在現(xiàn)在,此問(wèn)題也還沒(méi)有得到根本性的解決,。還是有很多農(nóng)民在抱怨,,政府也采取了眾多措施來(lái)解決它,,相信不久后,,此問(wèn)題也會(huì)得到很好的解決。

第四,、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問(wèn)題,。

“三農(nóng)”問(wèn)題一直是黨和政府關(guān)注的重點(diǎn)。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,。舊的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式已不能適應(yīng)當(dāng)前的需求,,人們迫切需要一種高技術(shù)含量,,高生產(chǎn)效率的新的生活形式,,因此,我國(guó)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)有了一定的調(diào)整,。

首先就是以鎮(zhèn)為單位請(qǐng)了很多農(nóng)業(yè)專家下鄉(xiāng)指導(dǎo),,就病蟲(chóng)害防治,,常見(jiàn)農(nóng)業(yè)問(wèn)題,農(nóng)民關(guān)心的問(wèn)題都做了解釋,,讓農(nóng)民從過(guò)去的盲目種田轉(zhuǎn)為能動(dòng)性地種田,。

其次,,很多農(nóng)民不滿足于種田的微薄收入,而另辟新徑來(lái)致富?,F(xiàn)在農(nóng)民的收入形式早已不再局限于靠單純的種田來(lái)維持,,眾多的養(yǎng)殖種植專業(yè)戶如雨后春筍般冒出,,已充斥了農(nóng)業(yè)市場(chǎng)。

最后,,宣傳方面的工作也是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)得以調(diào)整的一個(gè)重要原因,,在家里,經(jīng)常能夠接到一些指導(dǎo)農(nóng)民如何防治病蟲(chóng)害,,如何種植農(nóng)作務(wù)的幫助電話,。這些電話主動(dòng)及時(shí)有效地和農(nóng)民回答了一些疑難問(wèn)題,使農(nóng)民的生產(chǎn)活動(dòng)變得有針對(duì)性,,有目的性,。

農(nóng)村今昔狀況的變化是黨和政府幫助的結(jié)果,是新農(nóng)村建設(shè)的產(chǎn)物,,更是農(nóng)民積極辛勤勞作的結(jié)果,。從這些變化看來(lái),我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展有了一定的起色,,還要繼續(xù)改進(jìn)。相信在新農(nóng)村建設(shè)的貫徹下,我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)會(huì)有更大程度的增長(zhǎng),,農(nóng)村形勢(shì)會(huì)有更大程度的變化,!

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板幫父母做飯幫父母做飯篇3

__年的寒假,炎炎烈日當(dāng)空,。我參加了我們學(xué)校組織的寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)--義務(wù)家教,。

在這之前,,我沒(méi)有做過(guò)家教,,這算第一次吧。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),,但在學(xué)校里聽(tīng)過(guò)一些同學(xué)的意見(jiàn),也做了充分的準(zhǔn)備,,還是比較有自信心的,。我?guī)头龅膶?duì)象是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,。剛開(kāi)始可能是由于之間不熟悉,,小孩還是很聽(tīng)話的,做什么都很認(rèn)真,,無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是背單詞,,都有耐心。沒(méi)過(guò)多久,,我們之間的說(shuō)笑增多時(shí),他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,,不想學(xué)習(xí),。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,,更不愿意多聽(tīng)我講?;貋?lái)后,總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,覺(jué)得真有些失敗,可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合,,沒(méi)有做好這幾天的家教,,小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,,大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,,沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理,。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他,,比如在數(shù)學(xué)方面,。后來(lái)的幾天比前幾天好多了,在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,找到孩子的優(yōu)點(diǎn),,激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。在后來(lái)的幾次中,我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法,,在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果。

雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽(yáng),,但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教,。盡管如此,但我們還是無(wú)怨無(wú)悔,,因?yàn)槲覀兊玫降目鞓?lè)遠(yuǎn)比流的汗水多!

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的利益,,但我知道,我把我的愛(ài)心傳遞給別人,,當(dāng)自己身處困境時(shí),,也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手。將愛(ài)心不斷傳遞下去,,全世界那些處于困境的人得到幫助,,才能更快地脫困,。義務(wù)家教給我?guī)?lái)的是無(wú)限的精神收獲,。

轉(zhuǎn)眼間,,寒期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。驀然回首,,發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí),。雖然寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。它使我們走出校園,,走出課堂,走向社會(huì),,走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華,、增長(zhǎng)才干,、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,,是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),,原來(lái)乏味中充滿著希望,,苦澀中流露出甘甜。參加寒期實(shí)踐活動(dòng),,有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí),。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn),,而是非常的多,,而且這些東西是我在書(shū)本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富,,我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的,。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法,,這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單,。

火熱的七月,社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升,,還有更多在書(shū)本上讀不到的道理,。知識(shí)沒(méi)有高低,工作不分貴賤,。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,,回報(bào)社會(huì),,需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知,,理論的全面掌握也同樣重要,。汲取知識(shí),提升能力,,健康而全面地發(fā)展,,這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。艱辛知人生,,實(shí)踐長(zhǎng)才干,。實(shí)踐之行,讓我們走出了校園的避風(fēng)港,,踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,,到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷寒的考驗(yàn),檢驗(yàn)知識(shí),,鍛煉能力,,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板幫父母做飯幫父母做飯篇4

1,、調(diào)查目的

為了具體了解孝感地區(qū)在校大學(xué)生牙膏市場(chǎng)各方面情況,,提高黑人牙膏在孝感地區(qū)大學(xué)學(xué)生中的知名度、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度,。調(diào)查目的主要包括以下方面:

1,、全面摸清企業(yè)品牌在大學(xué)生中的知名度、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度,;

2,、全面了解主要競(jìng)爭(zhēng)品牌的價(jià)格、廣告,、促銷等營(yíng)銷策略,;

3、了解大學(xué)生對(duì)牙膏消費(fèi)觀念及習(xí)慣,;

4,、了解本品牌及主要競(jìng)爭(zhēng)品牌在大學(xué)生的銷售情況;

牙膏主要是中高端路線為主,,在市場(chǎng)上占有一定的比例,,但是,在銷量上一直在佳潔士,,高露潔后面,,雖然很多人對(duì)牙膏的品牌都有所了解,但牙膏銷售量卻不能有所突破。為了進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)占有率,,提高市場(chǎng)銷量,,正確制定營(yíng)銷策略,對(duì)牙膏在湖北工程學(xué)院校區(qū)中做一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查,。

2,、調(diào)查內(nèi)容

1)在湖北工程學(xué)院校區(qū)的大學(xué)生中,了解用牙膏的使用情況,。

2)了解湖北工程學(xué)院學(xué)對(duì)生各大牙膏品牌的認(rèn)知,,對(duì)牙膏有什么相對(duì)應(yīng)的建議。

3,、調(diào)查對(duì)象及樣本分析

1)調(diào)查對(duì)象:湖北工程學(xué)院校區(qū)學(xué)生。

2)樣本分析:擬調(diào)查湖北工程學(xué)院校區(qū)共100份樣本,。

4,、調(diào)查問(wèn)卷

(見(jiàn)附件)

5、調(diào)查時(shí)間

20__年4月—日至4月—日,。

6,、調(diào)查工作安排

1)20__年—月—日~—日,前期統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,,小組討論,,及組員的任務(wù)分配。

2)20__年—月—日~—日,,問(wèn)卷方案設(shè)計(jì):主要內(nèi)容包括調(diào)查對(duì)象的選取,、樣本抽取方法、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì),、組織實(shí)施步驟,、采取方法、日程安排設(shè)計(jì),。方案設(shè)計(jì)力求科學(xué)系統(tǒng),。

3)20__年—月—日~—日,問(wèn)卷以隨機(jī)發(fā)放給校區(qū)學(xué)生,,湖學(xué)院北工程開(kāi)始調(diào)查,。

4)20__年—月—日~—日,調(diào)查數(shù)據(jù)整理,、計(jì)算,,得出可使用的有效數(shù)據(jù),進(jìn)而對(duì)調(diào)查結(jié)果做出準(zhǔn)確的描述及初步分析,,為以后調(diào)查哦報(bào)告的撰寫(xiě)提供合理數(shù)據(jù),。

5)20__年—月—日,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,。

7,、調(diào)查地點(diǎn)

湖北工程學(xué)院校區(qū),。

8、調(diào)查方式方法

在湖北工程校區(qū)內(nèi),,由調(diào)查員通過(guò)問(wèn)卷及詢問(wèn)的方式向過(guò)路大學(xué)生進(jìn)行的,。

9、資料整理

1)對(duì)合格的問(wèn)卷進(jìn)行錄入,,用必要的硬件進(jìn)行計(jì)算,,得出課供分析的初步計(jì)算結(jié)果,為進(jìn)一步分析提供數(shù)據(jù),。

2)對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)一步人工分析,,生成圖表及分析預(yù)測(cè)報(bào)告。

3)文字報(bào)告形成演示文檔,。

10,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

問(wèn)卷在打印店復(fù)印,費(fèi)用由組員平分,。

11,、調(diào)查小組成員

王康、饒文豪,、吳清正,、欒忠敏、李莎,、李文佳,、鄒靖雯

12、調(diào)研工作分組

1)調(diào)研方案撰寫(xiě):王康,、饒文豪,、吳清正、欒忠敏,、李莎,、李文佳、鄒靖雯

2)問(wèn)卷設(shè)計(jì):王康,、饒文豪,、吳清正、欒忠敏,、李莎,、李文佳、鄒靖雯

3)實(shí)地調(diào)查:王康,、饒文豪,、吳清正、欒忠敏、李莎,、李文佳,、鄒靖雯

4)數(shù)據(jù)輸入及統(tǒng)計(jì):王康、饒文豪,、吳清正,、欒忠敏、李莎,、李文佳,、鄒靖雯

5)結(jié)果分析:王康、饒文豪,、吳清正,、欒忠敏、李莎,、李文佳,、鄒靖雯

6)調(diào)查報(bào)告設(shè)計(jì)與撰寫(xiě):王康、饒文豪,、吳清正、欒忠敏,、李莎,、李文佳、鄒靖雯

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板幫父母做飯幫父母做飯篇5

調(diào)查目的:時(shí)下,,大學(xué)生透過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期用心參與社會(huì)實(shí)踐,,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,,掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身潛力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也用心鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),,一方面能夠把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的潛力;另一方面能夠積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。透過(guò)調(diào)查能夠了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐狀況,,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,,在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生成長(zhǎng)成才,,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,,也決不能忽視或放下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選取了在讀大學(xué)生5名,其中廣州大學(xué)名,,中山大學(xué)1名,,廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名,華南理工大學(xué)5名,,廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生3名,,大三學(xué)生15名,。調(diào)查資料:本次調(diào)查透過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),,最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi),。

調(diào)查方法:透過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,,發(fā)放問(wèn)卷共5份,收回有效問(wèn)卷5份,。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)

調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),,許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,透過(guò)兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西,?!按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒(méi)有高低之分,,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,,就看自己的需求。

不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,,就能夠去試一試,,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,,此刻都成為了大學(xué)生們能夠理解的工作,。

有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,,其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,,%打過(guò)暑期工,,14%參與過(guò)實(shí)習(xí),表示從未做過(guò)的僅占1%;此刻大學(xué)生兼職,、打工,,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,,越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(%)、校園銷售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單,、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),,6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,,僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐潛力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,,在選取實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有3人選取“接觸社會(huì),,積累工作經(jīng)驗(yàn)”,,占了總數(shù)的64%,選取“賺取生活費(fèi)”,,占了%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的,。此刻的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢(qián)雖然是必須因素,,但是期望透過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫忙就應(yīng)是更多學(xué)生思考的問(wèn)題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這就應(yīng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有必須關(guān)系,。56%的人會(huì)選取在假期實(shí)習(xí)或打工,,3%會(huì)選取任何沒(méi)有課的時(shí)間,1%會(huì)選取周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),,19人很贊成兼職、打工,,沒(méi)有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了帶給就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還就應(yīng)帶給實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,%覺(jué)得學(xué)校就應(yīng)帶給就業(yè)體驗(yàn),,至于選取素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%,。

調(diào)查結(jié)果分析:

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選取“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,,他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,,因此,他們意志往往比較脆弱,,克服困難的潛力也較差,,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前,,大學(xué)生的職責(zé)意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,職責(zé)意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,,加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,,是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐潛力和動(dòng)手操作潛力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),,同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于明白自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作,。此刻大學(xué)生,,除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,很有一部分是來(lái)自城市的,,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),這樣,,學(xué)校所提倡的透過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠到達(dá),。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,,而個(gè)人的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一齊的,。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,,決定著總的價(jià)值取向,,對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),,致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,,更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

另外,,沒(méi)有人選取反對(duì)大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蚧A(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。

從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,,就只有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢所以大家認(rèn)為大學(xué)生務(wù)必投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),,有助于鍛煉品質(zhì),,提高潛力??梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),,但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,,為了打工影響甚至放下了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的,。

結(jié)論與推薦:

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界,,使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),,而人是社會(huì)的人,,處在必須的社會(huì)關(guān)系之中,,因此,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,,而是社會(huì)的活動(dòng),。所以,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,,是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾?!叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,,是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)禮貌建設(shè)的有益補(bǔ)充,具有重要的現(xiàn)實(shí)好處和長(zhǎng)遠(yuǎn)好處,。實(shí)踐出真知,,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)職責(zé)感和用心向上的精神風(fēng)貌,,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),,也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),,社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生帶給了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),,也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合潛力的一個(gè)階梯,,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),,這就需要放眼96萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,這樣能夠使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,貼近社會(huì),,從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),,把行動(dòng)變?yōu)槁氊?zé),,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。

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