演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇一

大家好!我是來自__聯(lián)社的___，很榮幸能夠參加今天的交流演講,。首先做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，20_年高考,，我考入中國(guó)政法大學(xué)就讀工商管理專業(yè),，20_年7月份畢業(yè)，20_年2月通過免筆試招聘進(jìn)入了__聯(lián)社工作,，成為了福建農(nóng)信大家庭的一員,。2_x年6月參加銀行從業(yè)資格考試，一次性通過了資格考試的全部五個(gè)科目,，并且每個(gè)科目都在80分以上,。20_年底順利通過了全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段的考試，成為__聯(lián)社第一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,，并取得了福建省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的會(huì)員資格,。目前，在__聯(lián)社辦公室擔(dān)任文秘一職,。

“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”，在如今這個(gè)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代,，知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻,，身為金融行業(yè)的從業(yè)人員亦是如此,。今天，我和大家分享幾點(diǎn)自己在學(xué)習(xí)方面的小心得,。

一,、善于思考

孔子有云“學(xué)而不思則罔”，在學(xué)習(xí)中如果不能深入地思考,，那么就無法掌握知識(shí)的本質(zhì)和規(guī)律,，也就很難提高學(xué)習(xí)效率。以前在學(xué)校里,，有句廣為流傳的話,，就是“考得最好的人往往不是最勤奮的人”，我覺得不無道理,。我見過很多這樣的例子,，成天抱著一本書在苦讀，幾乎到了廢寢忘食的境界,，不可謂不勤奮,，不可謂不刻苦，而成績(jī)卻總是差強(qiáng)人意,。原因很簡(jiǎn)單,，就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候不加以思考，等于做無用功,?？喔刹蝗缜筛桑瑹o論是在學(xué)習(xí)中,，還是在工作中,，都是如此，善于思考,，總結(jié)方法,，才能事半功倍，才能脫穎而出,。

二,、專注精神

我們經(jīng)常能聽到一句廣告語(yǔ)“因?yàn)閷Ｗⅲ詫I(yè)”,，在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中,，也是如此道理。人在專注的時(shí)候,，頭腦最容易保持清醒,，記憶能力也會(huì)達(dá)到最佳狀態(tài)，因而學(xué)習(xí)的效率也是最高的。所以,，不是每時(shí)每刻都要在學(xué)習(xí),，而是要在自己能夠?qū)Ｗ⒌臅r(shí)候?qū)W習(xí)，一旦開始學(xué)習(xí),，就要非常專注,，不分散注意力和精力，才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。我在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中以及在準(zhǔn)備注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的過程中就是如此,，都是選擇在自己能夠?qū)ＷW(xué)習(xí)的時(shí)候才學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,，才能夠取得理想的成績(jī),。

三、不服輸心態(tài)

無論做什么事情,，良好心態(tài)的重要性都是不言而喻的,。一個(gè)人，如果他認(rèn)為自己比別人笨,，無論他是否真的比別人笨,，最后都會(huì)慢慢地變成比別人笨。一個(gè)人,，如果他認(rèn)為自己不比別人笨,，通過努力,，就會(huì)越來越優(yōu)秀,，最后脫穎而出。因?yàn)?，如果一個(gè)人輕易服輸了,，就容易失去動(dòng)力，認(rèn)為反正自己都不如別人了,，再努力也沒用,，還不如省點(diǎn)力，這樣的人就算有再好的天賦,，也會(huì)慢慢地走向平庸,。反之，如果一個(gè)人不輕易服輸,，就會(huì)積攢力量,，挖掘潛力，奮力拼搏,，最后往往容易獲得成功,。所以，在我們的學(xué)習(xí)和工作中，都要保持不服輸心態(tài),，并通過不懈的努力來超越自我,，才能為美好的農(nóng)信事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。

以上就是我今天的演講內(nèi)容,，如有不妥之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝!

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇二

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它是追求個(gè)人道德完善,是維護(hù)公眾利益,、公共秩序的完整,。

文明是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是對(duì)他人尊重和理解,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是民族文化,、民族精神的體現(xiàn),。

德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會(huì)幸福、快樂,。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,，面包里的酵母不是很少么?可是,，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍,。所以,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。

文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，它建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的文明素質(zhì)嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的文明修養(yǎng)必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的'能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)文明的基礎(chǔ),。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先,，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ),。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過程,。比如,，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方，你表示歉意后,，對(duì)方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)_時(shí),，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等,。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度,。人們常以“遠(yuǎn)”,、“近”、“親”,、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度,。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度,，采用不同的禮儀去交往,。

烏申斯基曾經(jīng)說過：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng),，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人,，使他最好的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。

不可置否,，我們的生活中還存在著許多陋習(xí),，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅,，浪費(fèi)資源等等,。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信,，只要我們大家都攜起手來,，任何陋習(xí)都可以解決。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明校園,，那么,，讓我們從現(xiàn)在開始，從每一件小事做起,，告別陋習(xí),，走向文明，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

我們要以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足,。

古人云：“自修齊，至治平”,。是的,，要干大事，就必須先學(xué)好文明禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”。而我們,，作為新時(shí)代的學(xué)生,，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的人,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對(duì)部落、民族,、階級(jí),、人類的幸福的追求?！?/p>

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇三

古人說，“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身,。來自：作文大全那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會(huì)中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需,。火車跑得快,，全憑車頭帶,。

在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國(guó)推廣,、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎?我的講話完了，謝謝大家!

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇四

親愛的老師,、同學(xué)們,，大家好：

講文明，樹新風(fēng),，相信我,。其實(shí)文明離我們很近很近，站在1米線外等候時(shí),，文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,，文明就是幾厘米遠(yuǎn)。文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),，有時(shí)只是一個(gè)微笑,。文明很簡(jiǎn)單，只要我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，相信“滴水匯成河,，千河聚成?！保覀兊纳鐣?huì)自然就講文明,，自然就樹起了新風(fēng),，還營(yíng)造了和諧社會(huì)的氛圍。

要從具體的事情抓起,，把“講文明,，改陋習(xí)，樹新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起,。從小事做起,，從自我做起。從日常的具體行為抓起,。

抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭,、毒,。

要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明,，改陋習(xí),，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng),，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式,，要加強(qiáng)科普和法制教育，深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》,，《文明守則》等,，不斷提高文明道德水平，增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí),。

要選準(zhǔn)切入點(diǎn),，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，使“講文明,，改陋習(xí),，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中,，要把“講文明,，改陋習(xí)，樹新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來,，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

要從現(xiàn)在開始,，從自我開始，要從一點(diǎn)一滴抓起,，常抓不懈,。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng),。做為一名中學(xué)生,，我們要不斷提高自身素質(zhì)。

要修身養(yǎng)性,，讓自己擁有一顆愛心,。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅,，享受,。要確立合適的積極的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個(gè)通過努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo),。與社會(huì)共進(jìn),，與集體相融，不孤傲也不喪失原則,。了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn)，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo),，然后在目標(biāo)的指引下，一步步努力實(shí)現(xiàn),，不要操之過急,，更不要總是追求“最好”，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo),，無論是為了求知,，為了真情，還是為了影響力,，財(cái)富,，創(chuàng)新，道德等等,，我們對(duì)自己要有正確定位大力宣傳文明風(fēng)尚,、社會(huì)公德、文明禮儀,、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神,。

其實(shí)，文明離我們很近很近很近,，近得觸手可既,。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好,，把盲道上的障礙物推開,，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開展了節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境,，做保護(hù)地球小主人宣傳活動(dòng)。圍繞“綠色奧運(yùn),、人文奧運(yùn)”,，從學(xué)生身邊點(diǎn)滴小事做起，從“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,、一粒米)抓起，爭(zhēng)做“保護(hù)地球小主人”,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，擴(kuò)大社會(huì)影響，用學(xué)生們的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人參與到建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中去,，提高全民素質(zhì),。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。

在中學(xué)生中開展“誠(chéng)實(shí)守信我先行”,、“遵規(guī)守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動(dòng),，通過宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，促使青少年從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小,，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事,，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道,，但是用處卻很大很大,。每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的力量,，這種力量如破土的小苗,，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇五

“夫君子之行,，靜以修身,，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志,，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn),。”----諸葛亮

由此可知,，文明禮儀對(duì)一個(gè)人是非常重要的,。要判斷一個(gè)人是否有素質(zhì)，有內(nèi)涵,，文明禮儀是一個(gè)人的基本準(zhǔn)則,。比如：向別人問好，初次見面與別人握手,，在公車上讓座等等,。這些都是一個(gè)文明的人所必備的,。

曾有人說：“如果一個(gè)人失去了今天，不算失敗,，因?yàn)檫€有明天;如果一個(gè)人失去了金錢,，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果一個(gè)人失去了文明,，那么就徹底失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！?/p>

一個(gè)國(guó)

“人無禮則不生,，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧,?！?---荀子

因此，一個(gè)國(guó)能否繁榮昌盛,，能否立足于社會(huì),，文明禮儀是一個(gè)國(guó)的基本綱要。一個(gè)國(guó)要建立好的外交關(guān)系,，必須清楚各國(guó)的文明禮儀。比如：當(dāng)與外國(guó)人初次見面的時(shí)候,，首先握手,，也許是互親臉頰;還有當(dāng)他們向我們敞開雙手時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)獻(xiàn)上擁抱等等,。這些都是一個(gè)外交國(guó)所應(yīng)具備的,。因此，一個(gè)國(guó)想要成為禮儀之邦,，文明禮儀是不可或缺的,。

一個(gè)社會(huì)

俗話說：“人有禮則安，無禮則?！?。

一個(gè)社會(huì)想要安寧，文明禮儀是最重要的,。從古至今,，禮儀的規(guī)范，不斷發(fā)展改革形成了我們現(xiàn)代的文明禮儀,，說明了文明禮儀是涵蓋了人與人,，人與國(guó)，人與社會(huì)之間的關(guān)系,。

文明禮儀對(duì)一個(gè)人的素質(zhì),，一個(gè)國(guó)的昌盛，一個(gè)社會(huì)的安定具有至關(guān)重要的作用。而我希望我們每一個(gè)人能為有一個(gè)文明國(guó)而文明,，每一個(gè)國(guó)能為想成為一個(gè)禮儀之邦而努力奮斗,，這樣，就會(huì)有一個(gè)安定,，和諧,，文明的社會(huì)。

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇六

社會(huì)要文明,、環(huán)境要衛(wèi)生,，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候,，就隨處可以看見人們亂扔垃圾,，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛,，跟這個(gè)社會(huì)文明很不協(xié)調(diào),，人們?cè)跓o意識(shí)的破壞著我們的家園，嚴(yán)重影響著人們的健康,，社會(huì)的環(huán)境需要大家的保護(hù),，不能讓人擅自破壞。

終于有一天,，我發(fā)現(xiàn)文明還存在人們的腦海里!

清晨,，一抹晨曦中，一群帶著紅領(lǐng)巾的孩子蹦蹦跳跳地去學(xué)校上學(xué),。風(fēng)頑皮地“偷”走了他們手上的雪糕紙,，在空中旋了幾圈就掉在了地上。他們沒有若無其事地走開,，一個(gè)胖乎乎的小男孩快步跑過去將它丟進(jìn)了垃圾桶,。于是我在這一剎那感受到了文明的存在。

中午,，火辣辣的陽(yáng)光下,，一些騎著摩托車的年輕人在紅綠燈下等待紅燈轉(zhuǎn)綠。當(dāng)時(shí)周圍已經(jīng)沒有什么人了,，可是他們卻沒有直接闖過去,，堅(jiān)持地等了30多秒，30多秒也算是很短時(shí)間,，但已足以彰顯這群人們的道德,。于是我感受到了文明。

我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊存在了許許多多的文明的現(xiàn)象,。我們也要保護(hù)環(huán)境,，不要讓我們的家園——地球變成一個(gè)充滿垃圾的星球,。我們大家一起從保護(hù)地球開始。

我們要從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，我們要愛護(hù)地球，保護(hù)地球,，不要讓它變成垃圾場(chǎng),，要讓他變成美麗的星球。

地球會(huì)因文明而美麗,，生命因文明而精彩!保有一份文明,，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北,，讓文明之花開滿整個(gè)世界!

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位評(píng)委,，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《說普通話寫規(guī)范字做文明人》,。

在我們身邊,，經(jīng)常可以看到這樣一幕：有些同學(xué)寫作業(yè)不認(rèn)真,，字寫的歪三裂四,，有些同學(xué)講話不標(biāo)準(zhǔn)，話說的南腔北調(diào),，以至于別人看不清他寫的是什么,，聽不出他說的是什么。生活中不說普通話,，不寫規(guī)范字鬧出的笑話也有很多。有這樣一個(gè)故事里說,，有一次,，一個(gè)村長(zhǎng)召開村民大會(huì)，他說：”兔子們,，蝦米們,，咸菜太貴，不要醬瓜,，要豬蹄,。他的這些話惹的村民們哈哈大笑，一次很嚴(yán)肅的會(huì)議就讓幾句方言給攪得亂七八糟,。其實(shí)把他的方言譯成普通話是：同志們,，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會(huì),，不要講話,，要注意,。生活中,，因?qū)懽植灰?guī)范而鬧出的笑話也不少，據(jù)說有一個(gè)叫吳東坡的人寫字非常潦草,，常常把自己的名字寫出笑話,，有一次,，他到醫(yī)院去看病，他先付了錢,，大夫讓他簽字,，簽完字后，大夫讓他坐在旁邊排隊(duì),。不一會(huì),，他聽到大夫大聲喊道“吳東皮!吳東皮!”他毫無反應(yīng)。大夫見無人反應(yīng),，又大聲喊道：“吳東皮!”見還是無人反應(yīng),，大夫火了，上前拉住他說,，你這個(gè)人是怎么回事,，叫你幾遍都不答應(yīng)。吳東坡聽后還和大夫狡辯：“我不叫吳東皮,，我叫吳東坡,。”大夫說：“你看看你寫的字吧,，吳東坡一看傻了眼,，原來他把”吳東坡“寫成了”吳東皮“,。大家看,，這說好普通話、寫好規(guī)范字是多么重要,。

爭(zhēng)做文明人演講稿說好普通話,，寫好規(guī)范字,，是文明的象征,，是做文明人的開始。文明,，代表著道德和文化素養(yǎng)的提高,，文明體現(xiàn)著人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。說好普通話,，寫好規(guī)范字,，做個(gè)文明人是時(shí)代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務(wù),。歲月滄桑,，幾十甚至幾百年之后，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,，我們要無愧于我們的子孫,，我們更要對(duì)得起我們的先輩。

說普通話,，要求我們分清平翹,，字正腔圓;要求我們抑揚(yáng)頓挫,，擲地有聲,。寫規(guī)范字,，要求我們橫平豎直，端端正正;要求我們遒勁有力,，落落大方,。做文明人，要求我們踏踏實(shí)實(shí),，虛心自謙;要求我們言行得體，行為規(guī)范,。那么怎樣才能說好普通話,，寫好規(guī)范字，做個(gè)文明人呢?

其實(shí)說好普通話,、寫好規(guī)范字,，做個(gè)文明人并不難，只要我們用一顆真心去對(duì)待它,，用一種恒心去堅(jiān)持它,，用無比的耐心去完成它,，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成良好的說寫做習(xí)慣,，我們就能達(dá)到目的,。我國(guó)的大學(xué)問家荀子曾說過：”不登高山，不知天之高也;不臨深溪,，不知地之厚也“,。要想登上高山，要想探尋深澗,，我們就必須堅(jiān)持到底,。

講普通話，寫規(guī)范字,，做文明人,，這是我們中華民族幾千年來文明的傳承。我們中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明傳統(tǒng)的古國(guó),，那刻在甲骨背上的象形文字,，記錄了華夏子孫殷殷成長(zhǎng)的腳步;那刻在石碑上的筆走龍蛇，遒勁中透出中華子孫的剛烈,。誰不知,，20_年的奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)代表著東方的聲音在”鳥巢“響起,，一個(gè)代表著華夏民族的”和“字讓世界二百多個(gè)國(guó)家震驚;鏗鏘有力的聲音,，迎讓有序的章法，彬彬有禮的謙遜,，又一次讓我們中華民族屹立在世界東方!

說到文明,，我們偉大祖國(guó)素以”禮儀之邦“著稱，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，”融四歲,，能讓梨“的故事家喻戶曉,，婦孺皆知。神光的”斷臂求法“,，楊時(shí)的”程門立雪“給后人留下千古佳話,。

”真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果“，同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力，說好普通話,，寫好規(guī)范字,，讓我們用最美的語(yǔ)言,，讓我們用最美的文字，做文明的使者,，做時(shí)代的主人!

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：

三(4)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí),，是一個(gè)奮發(fā)向上的班級(jí),、是一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí);在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，積極參與,，圓滿完成;班級(jí)學(xué)生性格健康開朗,、團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處,，在學(xué)習(xí)上相互幫助;活動(dòng)中合作交流;生活上彼此關(guān)心,，學(xué)生思想健康，積極上進(jìn),，是同年級(jí)中的`楷模,，文明班級(jí)的典范。

一,、出色的管理

一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn),，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵,。而班級(jí)的管理又在于班主任以及班干部們的工作,。我們班上的班干部一律是通過競(jìng)選，同學(xué)們的投票來選出的,，都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感,，他們對(duì)于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級(jí)體的成績(jī)優(yōu)劣,，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的,，而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。三(4)班,，不論刮風(fēng)還是下雨,，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級(jí)管理,，為我們班班風(fēng)的形成,，學(xué)習(xí)的成績(jī)，豐富的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、文明的班風(fēng)

良好的班風(fēng),，是衡量一個(gè)班級(jí)體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。三(4)班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共,。我們班還有一個(gè)讓別班同學(xué)羨慕的地方,，那就是師生關(guān)系十分融洽。班主任像媽媽一樣關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)學(xué)生像都很乖,，文明之風(fēng)也很濃，班級(jí)還專門制定一個(gè)計(jì)劃：為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng),，同學(xué)之間要互相監(jiān)督,，對(duì)于說臟話，不主動(dòng)向老師問好,，不顧及 1

班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育,。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善,，“文明班級(jí)”這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無愧,。

三、班級(jí)無流失生

三年的學(xué)習(xí)生活,，這個(gè)班級(jí)沒有流失一位學(xué)生,，對(duì)于差生，教師給予更多得幫助和愛心,，認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計(jì)劃,，為每一位學(xué)生制定檔案，對(duì)于學(xué)困生的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都給予表?yè)P(yáng),，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭,，成績(jī)有很大的進(jìn)步,。

四、優(yōu)秀的成績(jī)

優(yōu)異的成績(jī),，是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體不可缺少的條件之一,。三(4)班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體，同學(xué)相互學(xué)習(xí),、相互合作,，相互幫助，相互提高,。大家積極進(jìn)取,，共同進(jìn)步。積極響應(yīng)學(xué)校和上級(jí)部門的要求，完成各項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)和指標(biāo),。在助學(xué)捐款,，捐書獻(xiàn)愛心，廣播操比賽,，才藝大賽,，書畫比賽，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，慰問孤寡老人,，留守兒童，等活動(dòng)中,，表現(xiàn)突出,，屢獲大獎(jiǎng);在班級(jí)文化大賽，作文競(jìng)賽,，文藝演出,，朗誦比賽，演講比賽,，黑板報(bào),，手抄報(bào)比賽中，成績(jī)斐然,，表現(xiàn)卓越,，學(xué)生處處體現(xiàn)出文明守紀(jì)，班級(jí)處處彰顯著文明,，禮儀,，人文，和諧的氛圍,，

總計(jì),，三(4)班是一個(gè)文明的班級(jí)，先進(jìn)的班級(jí),，優(yōu)秀的班級(jí),，更是一個(gè)關(guān)愛的班級(jí)，感恩的班級(jí),。

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇九

各位老師,、同學(xué)們，大家好：

今天,，我演講的題目是——《文明禮儀,，從我做起》。 德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會(huì)幸福、快樂,。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必抱怨自己的力量太小，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少么?可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母,，就可以讓面包膨脹數(shù)倍,。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

中國(guó)的歷史總是被匆忙地翻過去,，但問題并沒有解決,，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對(duì)未來的奢望必然注定了挫敗的宿命,。

中國(guó),，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符,。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的,。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ),。人際關(guān)系具有互動(dòng)性,。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過程。比如,，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方,，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)_時(shí),，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你,。再比如，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等,。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度,。人們常以“遠(yuǎn)”,、“近”,、“親”、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度,。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往,。 烏申斯基曾經(jīng)說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步”,。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí),，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等,。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么,，但是我相信，只要我們大家都攜起手來,，任何陋習(xí)都可以解決,。 文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上,。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng),，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起,。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

那么,，讓我們從現(xiàn)在開始,，告別陋習(xí)，走向文明,。

謝謝,。

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今日,，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的,。如果你失去了禮貌禮儀，你就徹徹底底的失敗了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!

在讀幼兒園的時(shí)候,，天真無邪的我并不明白什么是禮貌禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼,，是教師教會(huì)了我,，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)問好,、打招呼了：星期天的時(shí)候,，我和媽媽一齊去逛街，遇到了一位朋友,，我主動(dòng)地向她打招呼,，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里異常溫暖,。

一天,，陽(yáng)光明媚、碧空如洗,，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳,，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔,，就問到：“哎,，游泳池在哪”那位叔叔露出一副漠視的樣貌，說：“不明白,?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼!不告訴我,，我自我找!”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮,，繞了好幾圈都找不到,，只好問一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問游泳池在哪里呢”阿姨和藹可親地說：“哦,，從那里直走,，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去,，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了,，所以那位叔叔不愿意搭理我呢這時(shí)我才真正體會(huì)到了禮貌禮儀的重要性,，最終我最終找到了游泳池，順利地報(bào)了名,?？磥矶Y貌禮儀真的是缺一不可的啊!

我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了,，我更加覺得我們不能失去禮貌禮儀,，因?yàn)槎Y貌禮儀是做人的根本，如果失去了根本,，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌,、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣,。比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣,，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物,，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它,。還有一次,，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣,，因?yàn)檫@樣做不僅僅很不禮貌,，并且還會(huì)污染環(huán)境的......這也是一種禮貌的表現(xiàn)，不僅僅能提醒自我,，還能提醒別人,，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

這些都是小事,，但對(duì)我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,，因?yàn)樗嬖V了我們禮貌禮儀的重要性,，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久,，僅有禮貌禮儀會(huì)一向陪伴著我們!

多謝大家!

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

這是一個(gè)畫面，瘦弱的母親抱著同樣瘦小的孩子,，他們迎風(fēng)而立,，脆弱不堪，仿佛大一點(diǎn)的風(fēng)就能將他們刮倒,。而在他們旁邊,，一群衣著華麗的人站在母子的專用通道里，卻讓真正的母子孤零零的站在角落,。

他們難道不認(rèn)識(shí)字么?難道看不見清清楚楚的白紙黑字：“母子上車處”么?不!他們穿著考究,，應(yīng)該是有學(xué)問的人。他們就是那可惡的“假文盲”!他們比真正的文盲更可怕,、可恨,、可惡!

這是一幅漫畫，卻深深觸動(dòng)了我,，我想，這不僅僅是一幅漫畫,，還是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的事實(shí),，生活中絕對(duì)不乏這樣的事，這樣的“文明人”,。因?yàn)樽约杭傺b是文盲,，就可以更方便的獲取利益。

在公交車上,，有一排離車門很近的“老弱病殘”專用座,，以方便那些人上車、下車和就座,?？善幸恍┎徽J(rèn)識(shí)字的“文明人”貪圖方便，大大方方地坐在專用座,，毫不愧疚,，擠得真正的老弱病殘無處可坐，只好隨著車動(dòng)而左右搖晃,，或坐在靠窗邊等里邊的座位,，讓他們費(fèi)力地上上下下，隨時(shí)都可能被桌腿或臺(tái)階絆倒,。每到此時(shí),，我總是心里生出——為那些“文明人”生出的愧疚,。

這就是所謂的不認(rèn)識(shí)字的“文明人”!現(xiàn)在，這種“文明人”越來越多,，我們要杜絕可惡的“文明人”,，去做真正的、懂禮貌的文明人!

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇十二

禮,，字典上的解釋是：由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的,，各位共同遵守的禮節(jié)。儀是指人的容貌,、舉止,。禮儀指的就是人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。

禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,，號(hào)稱禮儀之邦,。孔夫子曾說過：不學(xué)禮,，無以立,。就是說一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始,?？梢姡Y儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮,、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義,。最近，提出了以德治國(guó)的重要思想,，并把以德治國(guó)作為一項(xiàng)重要的治國(guó)方略加以強(qiáng)調(diào),，提出要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó),，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),，以德治國(guó)。禮儀教育是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ),，在學(xué)生中廣泛開展禮儀教育,，是貫徹以德治國(guó)重要思想的具體措施，是加強(qiáng)學(xué)校德育的重要切入口,，必須引起我們的高度重視,。

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡,。一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人,，不會(huì)禮讓,，不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲,，滿口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,，唯我獨(dú)尊，任所欲為等形象屢見不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。自古以來禮儀之邦的美稱，會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今的青少年手中,?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中，深入開展禮儀教育,，重塑中華民族文明禮儀的新形象,，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的,。

青少年學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，禮儀從話里來,，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度,。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功,。周恩來同志一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作,，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝,。周是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

其次,，學(xué)習(xí)禮儀,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ),。自尊，即自我尊重,，是希望被別人尊重,、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱,、歧視的一種心理狀態(tài),，是人的自我意識(shí)的表現(xiàn)，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動(dòng),，是一種積極的行為動(dòng)機(jī),。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格,。青少年學(xué)生在學(xué)會(huì)尊重他人時(shí),，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時(shí),，其內(nèi)心的道德要求也在提高,。所以，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格,，養(yǎng)成自尊,、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要,。禮儀教育可以作為動(dòng)力和導(dǎo)向,，在青少年學(xué)生的個(gè)體發(fā)展上發(fā)揮重要作用。

再次,，學(xué)習(xí)禮儀要重在實(shí)踐,，一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動(dòng)就不能說某個(gè)人有沒有禮儀,，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。一些學(xué)生平時(shí)也知道要講文明,、懂禮貌，但在公共場(chǎng)合或遭遇到不很熟悉的人時(shí),，其禮儀規(guī)范就無法發(fā)揮,，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年學(xué)生樹立信心,，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí),，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個(gè)有禮、自信,、文明的自我,，并且充分利用各種場(chǎng)合、機(jī)會(huì)去表現(xiàn)這一點(diǎn),。

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇十三

老師們,同學(xué)們:

大家好!

我校長(zhǎng)期開展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”的一系列活動(dòng),，使我們學(xué)校的面貌出現(xiàn)了良好的勢(shì)頭。我們感受到了校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,，每一處的潔凈,，每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表,，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人,，守規(guī)范懂禮儀講文明的人,，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方,。

當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、操場(chǎng)上、樹叢中,，食品袋,、餐巾紙隱約可見，潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;就餐時(shí)大聲講話;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，有的同學(xué)用小刀在課桌上刻畫,、在墻壁上亂畫,，甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，有的女同學(xué)涂指甲,、穿耳洞,、染頭發(fā)，穿奇裝異服，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)……這一切破壞了校園的文明,，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

人無禮則不立，事無禮則不成,，國(guó)無禮則不寧,。

文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但卻不是唯一的任務(wù),。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,，常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，以及符合學(xué)生身份,、健康向上、大方得體的形象的塑造,。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),，習(xí)慣造就性格，性格影響命運(yùn)!現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。因?yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。

文明和諧的校園,，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時(shí),，你點(diǎn)頭致以微笑與問候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園,，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕地推開;當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),，你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐,、用水、用電時(shí),，少一些浪費(fèi),、多一點(diǎn)節(jié)約,。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié),，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些,，不需要智慧,，不需要勇氣,，不需要體力,，不需要錢財(cái)，它唯一需要的,，就是你要有心,。

在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,，做一個(gè)自尊自愛、真誠(chéng)友善,、品德高尚,、勤奮學(xué)習(xí)、文明上進(jìn)的中學(xué)生,。

首先：要做到舉止端莊,，言行文明。我們要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。(社會(huì)上有的不認(rèn)識(shí)就是靠這些判斷一個(gè)人,，他是一個(gè)二流子,，原因是什么。)我們高中生應(yīng)樹立正確審美觀,。

其次：講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境。學(xué)校是我們共同的家,，我們要用行動(dòng)愛護(hù)她,，自覺改正亂丟雜物的不良習(xí)慣，做到“垃圾不落地，校園更美麗”,，用我們的實(shí)際行動(dòng)凈化校園,、美化環(huán)境。

第三：愛護(hù)公物,，節(jié)約資源,。同學(xué)們我們現(xiàn)在雖然還不能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，但至少應(yīng)該懂得愛惜公物,。那么就讓我們從身邊的每一件小事做起,，節(jié)約一張紙、一度電,、一滴水……不積細(xì)流,，無以成江河。因此,，我們應(yīng)努力培養(yǎng)節(jié)儉的習(xí)慣,，你將會(huì)受益一生,。

播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn),。同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，為打造校園美好的面貌,，我們將進(jìn)一步規(guī)范我們的言行和舉止，讓文明禮儀之花永駐校園,。同學(xué)們,，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈,。有意擦去一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一致,，共創(chuàng)學(xué)校美好的明天!

文明演講稿二分鐘 講文明演講稿三分鐘篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師、同學(xué)們大家好!

我叫某某，是新埠小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

文明是什么?文明是早上見到老師來時(shí)簡(jiǎn)單的一句問候：“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻,。自古以來，我們中華就有著“文明古國(guó),，禮儀之邦”的美譽(yù),。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在,，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,，而這芳香正是來自校園里的你我他……

少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來,，是初生的太陽(yáng),。看校園紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏淼叫ｉT口,，微笑的迎接著到校的每一位老師,，每一個(gè)同學(xué)。校長(zhǎng),，早上好,。老師，早上好,。,。同學(xué)你好，多么甜美的微笑,，多么親切的問候,。一聲聲，一句句,。洋溢著正個(gè)校園,。在看看校園里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,，打掃起校園的衛(wèi)生,。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒,。噢,，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)：“小同學(xué)，你好,，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學(xué)一個(gè)微笑,。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子?！?/p>

此外,，教室里，樓道口,，老師辦公室,，文明禮儀在校園處處可見。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來,，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高,，她盡量躲避人，還嘴里一直說：“讓讓,，麻煩一下,，借過?！彪m然,，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,，沒聽到女同學(xué)的聲音,。“砰”,，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地：“對(duì)不起,，對(duì)不起,，我們不是故意的,。”邊說還邊點(diǎn)頭,?！迸瑢W(xué)看了看他們，甜甜的一笑,，說：“不礙事,，沒關(guān)系?！倍?，大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了,。

是呀,。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),，滋潤(rùn)著他人的心田,。

文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月,，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧!從身邊的小事做起,、從我們的一言一行做起。新世紀(jì),，新時(shí)代,，新文明，新校園,。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,，不負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!