演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀演講稿分鐘篇一

親愛的老師,、同學(xué)們：

老師常常對(duì)我們說(shuō),，要做一個(gè)文明的人。不能亂扔垃圾,，不能踩踏綠化草坪,，要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起……但是豎立在花壇中的溫馨提示牌上的小標(biāo)語(yǔ)，似乎被有些小朋友所忽視!

每天早上我背上書包,，買好早點(diǎn),，一邊走一邊吃。到了學(xué)校門口總會(huì)看到地上被一些不講文明的小朋友扔得到處都是垃圾,，讓人看了都會(huì)覺得惡心和疼心!當(dāng)我在靠著墻角吃早點(diǎn)時(shí),，就會(huì)看到值日老師在打掃校門口那些成片的垃圾。這是每天都會(huì)讓人看到的一幕!

那次,，我看到我同年級(jí)的表叔向我這里走來(lái),。之后，他把手上的食品袋隨手一扔,，見此,，我只好走上前去把表叔丟的垃圾袋撿起來(lái)丟到了旁邊的垃圾桶里，然后再回到墻角繼續(xù)吃早點(diǎn),。

“曹藝凡,，你撿垃圾干嗎呀!丟在那兒又不要緊的，許多人不都是這樣丟的嗎!”

“你怎么這樣不愛護(hù)公共衛(wèi)生呢!保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。虧你還是我的長(zhǎng)輩呢!”聽到這，表叔似乎認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,，默默地不說(shuō)話了,。

吃完了早點(diǎn)，我走進(jìn)了校門,。在去教室的路上,，我看見一二年級(jí)的小朋友在我們班領(lǐng)養(yǎng)的綠化帶中跑來(lái)跑去，我仿佛聽見那可愛的小草在哭泣!

我加快步伐正要去阻止,，就看到我們班的一大群同學(xué)帶著一顆愛心朝這邊跑來(lái),，把這些不懂事的小朋友“請(qǐng)”到他們班主任辦公室里，找他們班主任去教育這些不懂事的小朋友,。這讓我感受到了一股強(qiáng)大的正能量在發(fā)揮作用,，也讓地球母親放下心來(lái)。因?yàn)?，有我們這股強(qiáng)大的正能量的接班人守護(hù)著地球母親!

這些小事例,，我想大家也深有同感,。在生活中處處都有正能量。當(dāng)有負(fù)能量出現(xiàn)時(shí),，你的一次勸說(shuō),、一次阻止，都會(huì)給護(hù)衛(wèi)我們生存的空間做出了自己的貢獻(xiàn)!我們每個(gè)人都希望住在一個(gè)溫馨,、和諧的大家庭里,，希望看到我們周圍的人每天都能開開心心地生活在干干凈凈的環(huán)境中，那么就從我做起!

在學(xué)校,，當(dāng)有同學(xué)踩花草,、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑,、罵臟話,、亂扔垃圾、浪費(fèi)糧食的時(shí)候,，我們不應(yīng)該走開,，而要上前制止，有同學(xué)吵架也要上前勸阻,，見到老師要主動(dòng)問(wèn)好;在街上,，看見果皮扔在地上應(yīng)該撿起、人多的地方不去擠,、買東西要排隊(duì);在公交車上,，看到需要關(guān)愛的人要讓座,、有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶!

讓我們攜起手來(lái)爭(zhēng)做文明小市民!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

文明禮儀，是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段，而且不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面,。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物……我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),。文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想質(zhì)量。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,，不損壞花草,。我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,，一個(gè)文明美好的社會(huì)，一個(gè)文明美好的民族,。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在我們的生活中到處有文明，只要我們用心發(fā)現(xiàn),，文明就在我們身邊,。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，文明禮貌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，講文明,、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,。可是，如今在許多旅游高峰期,，不少的游客居然在長(zhǎng)城上,、高速公路上亂扔垃圾,，隨地吐痰,，大聲喧嘩——做出了許多不文明的行為,，這大大破壞了具有五千年文化的中國(guó)的光輝形象,。

我們同學(xué)身上也有許多這樣的壞毛病,。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上集會(huì)時(shí),，臺(tái)上的同學(xué)與老師在演講,，而臺(tái)下有不少同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)、竊竊私語(yǔ),、打打鬧鬧,，全然不顧演講者的感受,。當(dāng)我們來(lái)到食堂時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),，許多同學(xué)蜂涌而至，食堂里吵雜如雷，甚至還有不少的同學(xué)正在成群結(jié)隊(duì)地插隊(duì),。在中自習(xí)或者晚自習(xí)前,，一些同學(xué)還會(huì)吃零食,，喝有色飲料,，甚至有的同學(xué)還屢教不改,。這大大損壞了學(xué)校的形象和班級(jí)的形象。

文明是一個(gè)人重要的素質(zhì),。一個(gè)有尊嚴(yán)的人,，一個(gè)受尊敬的人,，他必定是一個(gè)懂禮儀,，講文明的人。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們的重要任務(wù),，但卻不是唯一的任務(wù),。我們不要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上，而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),。

文明是基礎(chǔ),，習(xí)慣造就性格，性格影響命運(yùn),。誰(shuí)擁有文明的習(xí)慣就擁有美好的未來(lái),。讓我們從身邊做起，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，改掉我們身邊的不良行為，做一個(gè)文明人,。

文明禮儀演講稿分鐘篇二

各位老師,、同學(xué)們，大家好：

今天,，我演講的題目是——《文明禮儀,，從我做起》。 德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)幸福,、快樂,。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高,；不必抱怨自己的力量太小，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少么,？可是,，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。

中國(guó)的歷史總是被匆忙地翻過(guò)去，但問(wèn)題并沒有解決,，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問(wèn)題被永久寄存，而對(duì)未來(lái)的奢望必然注定了挫敗的宿命,。

中國(guó),，自古以來(lái)就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符,。

間關(guān)系的程度,。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度,，采用不同的禮儀去交往。

烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng),，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步”,。

不可置否,，我們的生活中還存在著許多陋習(xí),，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等,。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么,，但是我相信，只要我們大家都攜起手來(lái),，任何陋習(xí)都可以解決,。 文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上,。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng),，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起,。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說(shuō)的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

那么,，讓我們從現(xiàn)在開始,，告別陋習(xí)，走向文明,。

謝謝,。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。但是近年來(lái)隨著旅游業(yè)的興起,，很多中國(guó)人在出國(guó)游覽的同時(shí)也把中國(guó)人的特定形象帶給了世界：缺乏公共空間的基本禮貌,，肆無(wú)忌憚地大聲喧嘩，碰撞別人后毫無(wú)感覺,，也不致歉,；在車上哄搶座位，拒絕向老人和孕婦讓座,；隨地吐痰,，吃飯時(shí)大聲咀嚼…但外國(guó)人看到亞洲人模樣的、行為不文明的游客時(shí),，往往都會(huì)說(shuō)是中國(guó)人,，甚至特別為中國(guó)游客設(shè)置了中文標(biāo)語(yǔ)，提醒國(guó)人注意行為的文明,。作為一名中國(guó)人,，看到這些消息，甚至是親眼目睹這些事情時(shí),，我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧,，愧為中國(guó)的代表；那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國(guó)人成了不文明,、粗魯?shù)拇~,。于是不文明行為,，早已不代表個(gè)人的形象了，他也代表了一個(gè)國(guó)家的.形象,，于是文明--素質(zhì),，是一個(gè)人的符號(hào)，更是一個(gè)國(guó)家的符號(hào),。

我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧,，愧為中國(guó)的代表；那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國(guó)人成了不文明,、粗魯?shù)拇~,。于是不文明行為，早已不代表個(gè)人的形象了,，他也代表了一個(gè)國(guó)家的形象,，于是文明--素質(zhì)，是一個(gè)人的符號(hào),，更是一個(gè)國(guó)家的符號(hào),。

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

“禮儀”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不會(huì)陌生。在日常生活中,，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀,，講禮貌，但是大家對(duì)禮儀又真的了解多少呢,？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧,。簡(jiǎn)單的說(shuō)，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。

文明禮儀,，小處講,，關(guān)乎個(gè)人的臉面，大處說(shuō),，關(guān)乎社會(huì)風(fēng)貌乃至國(guó)家形象,。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們明禮儀,、知榮辱,，不僅是傳統(tǒng)，也是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要,。那么作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。

古人云：“不學(xué)禮,，無(wú)以立”，有“禮”才能走天下,！不錯(cuò),，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福，即對(duì)部落,、民族,、階級(jí)、人類的幸福的追求,?！?/p>

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無(wú)怨恨、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，他就會(huì)在心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望,。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。

南北朝時(shí)期的齊國(guó),，有一個(gè)人叫陸曉惠，他才華橫溢,，博聞強(qiáng)識(shí),，為人恭謹(jǐn)親切，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史,。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)史位高權(quán)重,，有時(shí)可以代行郡王之職。但陸曉惠從來(lái)不把自己看得很高,，對(duì)前來(lái)拜見他的官員,，不管職位高低，他都以禮相待,。如果客人離開,，他還會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門外。一個(gè)幕僚看到這種情況,，很是難以理解,，就對(duì)他說(shuō)：“長(zhǎng)史官居高位，不管對(duì)誰(shuí)都彬彬有禮,，實(shí)在有失身份,。”陸曉惠聽了笑著說(shuō)：“要讓所有的人都尊重你,，你就必須先尊重所有的人,。”陸曉惠一生奉行這個(gè)準(zhǔn)則,，得到很多人的尊重,，取得的政績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人。懂做人才會(huì)懂做事,！文明禮儀不是束縛我們的枷鎖，而是打開成功之門的鑰匙,。

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,，懂得的事情、道理也不斷多了,，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng),、禮待人,。所以，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場(chǎng)所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好,。

而一個(gè)不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語(yǔ),。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。讓自己的人生因?yàn)槎Y儀的存在而變得更加完美,！

文明禮儀演講稿分鐘篇三

文明禮儀演講該說(shuō)一些什么呢?三分鐘的時(shí)長(zhǎng),，要把握可不是那么容易的。本站小編為大家整理了文明禮儀,。

演講稿,。

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái),，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。

而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),，其實(shí),，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程,。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”,，不拒“小善”,，讓不文明的畫面、不和諧的音符,，少些,，再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身,、他人,、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來(lái),，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影,，這里沒有一點(diǎn)說(shuō)教的意味,，沒有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求,，有的是反思,，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議,?；顒?dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性,。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力,。

我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語(yǔ)言不文明,，有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;,。

例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……,。

可見,，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動(dòng),。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問(wèn)題,、不怕困難,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度,。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

上個(gè)暑假,，我去中心書城買名人傳記,，買到了馬云和諾貝爾的，可就是找不著李開復(fù)的《世界因你而不同》,，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，書城的電腦上明明寫著庫(kù)存67本，莫非它長(zhǎng)了翅膀?一位身穿綠色制服的工作人員看我坐立不安的樣子,，就問(wèn)我：“小朋友,，你是不是找不到爸爸媽媽了?”，我哭笑不得,，說(shuō)：“不是的,，我正在找李開復(fù)的傳記，但一直找不到,?！彼粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)盡量幫我找一找,，我趕忙向他道謝,?？墒沁^(guò)了好一會(huì)兒，也不見他的蹤影,。我心想：可能是找他幫忙的人太多了,，所以他就把我忘記了吧。于是我站起來(lái),，向出口走去,，剛要出去的時(shí)候，我突然聽到有人大喊：“小朋友,，等一等!你要的書我找到了!”,，我回頭一看，剛才那個(gè)哥哥正大步流星地向我跑來(lái),，好容易跑到我這,，氣喘吁吁地塞給我一本書，正是《世界因你而不同》,，又說(shuō)：“很對(duì)不起,，我們的整理員在收拾東西時(shí)把它們放到了別的架子?！?，我高興極了，連連道謝,，他說(shuō)了一句：“不用謝,，這是我們工作人員的職責(zé)。”便又去幫助別的讀者了,。

主動(dòng)讓位秋游前一天去沃爾瑪買東西,，超市里人山人海。我和媽媽買完?yáng)|西,，推著購(gòu)物車走向收銀臺(tái),，差點(diǎn)沒暈過(guò)去：小小收銀臺(tái)前的人排成了一條長(zhǎng)龍，我們無(wú)可奈何地走入等待收銀的隊(duì)伍等候,。十多分鐘過(guò)去了,，我們前面還剩下兩個(gè)推著滿車物品的人,，看著我們著急的樣子,，前面那個(gè)人扭過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“小朋友，看你這么著急,，你們先買吧,。”“不不不,，這怎么好意思?還是您先買吧!”媽媽趕緊說(shuō),，“反正我不趕時(shí)間，晚個(gè)幾分鐘不會(huì)有事,，再說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)多了,，小朋友要早點(diǎn)睡覺?！闭f(shuō)著,，他主動(dòng)排到了后面。我們十分感激他,，不斷地說(shuō)謝謝,，他笑笑，說(shuō)：“沒事,，助人為樂嘛,。”

獻(xiàn)血光榮有一年，我們從報(bào)紙上看到深圳血庫(kù)告急,，號(hào)召市民義務(wù)獻(xiàn)血的消息,，爸爸自告奮勇要去獻(xiàn)血，當(dāng)天下午,，我們開車去深圳血庫(kù),，剛一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)人滿為患,。我們不禁感嘆：咱深圳人真是熱心腸啊!人實(shí)在太多了,，爸爸說(shuō)：“我們明天早點(diǎn)來(lái)吧!”。第二天早晨八點(diǎn)半,，我們一家來(lái)到血庫(kù),，還好，今天人不多!登記化驗(yàn)后,，爸爸走進(jìn)了獻(xiàn)血室,，護(hù)士問(wèn)：“獻(xiàn)多少毫升?”“三百吧?！卑职只卮?。護(hù)士點(diǎn)點(diǎn)頭，用橡皮筋勒住他的胳膊,，扎了一根針,，殷紅的鮮血順著塑料管緩緩流進(jìn)了一個(gè)袋子，等到血量夠三百毫升時(shí),，護(hù)士拔出了針,，用棉花壓住爸爸的血管，并拿出一個(gè)寫著“a型”的標(biāo)簽,，貼在血袋上,，說(shuō)：“感謝您對(duì)深圳血庫(kù)做出的貢獻(xiàn)!我代表深圳市民感謝您!”爸爸笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，這是每一個(gè)市民的義務(wù)!”,，護(hù)士微笑著把血袋拿進(jìn)了血庫(kù),。看著那一包血,，我們希望它可以幫助到他人,。

文明禮儀伴我行，在深圳,，有許多講文明,，懂禮貌的人，是他們,，讓我們的生活更加幸福,。讓我們也像他們一樣,，幫助他人、為他人著想!

文明禮儀演講稿分鐘篇四

在校園里有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,，打鬧喧嘩,，雖經(jīng)學(xué)生會(huì)和老師多次提醒也未見成效。其實(shí),，類似的情況之前就曾多次發(fā)生過(guò),，比如去飯?zhí)脮r(shí)跑步、自習(xí)課隨意討論問(wèn)題,、宿舍內(nèi)亂吼亂叫等,，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明文規(guī)定，班主任也一再要求,，但總是收效不明顯,，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn)，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài),。這是為什么呢?究其根源，我認(rèn)為,，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性,。的確，在我們的周圍,，在我們生活的大環(huán)境里,，隨地吐痰、出口臟話,、擅闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中,，懂得使用表示敬意的雅語(yǔ)和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為我們國(guó)華的學(xué)生,，將來(lái)要成為社會(huì)的精英人才,，我們就不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題,。

什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。行為禮儀是外在的表現(xiàn),，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，它不僅反應(yīng)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng),，也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德,。中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅,，謙恭禮讓,，是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足,、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),?？兹谧尷妗⒊涕T立雪,、三顧茅廬,、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在現(xiàn)在的社會(huì)中,，隨著科技文化的發(fā)展,，國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛，我們更加要講文明懂禮貌,。提高文明素養(yǎng),，是時(shí)代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要,。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面,。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道,，有位記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道：“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō),，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對(duì)方,，上課發(fā)言清晰洪亮,、開關(guān)門時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等,?？傊瑧?yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止,，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中!

古人云：“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身,。而隨著經(jīng)濟(jì)的`全球化和對(duì)外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林,，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng),。《北京晨報(bào)》曾報(bào)道說(shuō),，有一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó),，飛機(jī)上三次用中文廣播，呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī),、毛毯和餐具帶下飛機(jī),。令人尷尬的是，下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái),，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員,。“中國(guó)人走到哪里都是‘未見其人,，先聞其聲’,。”在國(guó)外,，有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語(yǔ)赫然寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣,，用以提醒中國(guó)游客,。中國(guó)公民在境外的種種不文明表現(xiàn),，使我們這個(gè)"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"民族形象大受損害,。相反,，我們周邊的國(guó)家及地區(qū)在這方面卻做得比我們好，去年暑假,，我有幸去日本參觀學(xué)習(xí),，一下飛機(jī)，就受到微笑與鞠躬的禮遇,，讓我立即感到了不同國(guó)度的文明氛圍,。在乘坐新干線的時(shí)候，也頗有感觸,，只見列車上的乘警在車廂內(nèi)巡查時(shí)鞠一個(gè)躬,，后退一步，又鞠一個(gè)躬,，后退一步,，這樣反復(fù)直至退出那節(jié)車廂為止,，神情十分嚴(yán)肅謙恭,，絲毫不像中國(guó)的警察那樣居高臨下,、盛氣凌人。不僅日本,，我們周邊的韓國(guó),、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)也非常注重文明禮儀，而這些禮儀有許多就是從中國(guó)大陸傳承過(guò)去的,，今天,，作為文明禮儀的發(fā)源地的中國(guó)人，難道我們不應(yīng)為此感到汗顏嗎?中國(guó)要走向世界,，就必須重視國(guó)民的素質(zhì)修養(yǎng),，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。

文明禮儀演講稿分鐘篇五

尊敬的各位評(píng)委,，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

這是一個(gè)畫面，瘦弱的母親抱著同樣瘦小的孩子,，他們迎風(fēng)而立,，脆弱不堪，仿佛大一點(diǎn)的風(fēng)就能將他們刮倒,。而在他們旁邊,，一群衣著華麗的人站在母子的專用通道里，卻讓真正的母子孤零零的站在角落,。

他們難道不認(rèn)識(shí)字么?難道看不見清清楚楚的白紙黑字：“母子上車處”么?不!他們穿著考究,，應(yīng)該是有學(xué)問(wèn)的人。他們就是那可惡的“假文盲”!他們比真正的文盲更可怕,、可恨,、可惡!

這是一幅漫畫，卻深深觸動(dòng)了我,，我想,，這不僅僅是一幅漫畫，還是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的事實(shí),，生活中絕對(duì)不乏這樣的事,，這樣的“文明人”。因?yàn)樽约杭傺b是文盲,，就可以更方便的獲取利益,。

在公交車上，有一排離車門很近的“老弱病殘”專用座,，以方便那些人上車,、下車和就座,。可偏偏有一些不認(rèn)識(shí)字的“文明人”貪圖方便,，大大方方地坐在專用座,，毫不愧疚，擠得真正的老弱病殘無(wú)處可坐,，只好隨著車動(dòng)而左右搖晃,，或坐在靠窗邊等里邊的座位，讓他們費(fèi)力地上上下下,，隨時(shí)都可能被桌腿或臺(tái)階絆倒,。每到此時(shí)，我總是心里生出——為那些“文明人”生出的愧疚,。

這就是所謂的不認(rèn)識(shí)字的“文明人”!現(xiàn)在,，這種“文明人”越來(lái)越多，我們要杜絕可惡的“文明人”,，去做真正的,、懂禮貌的文明人!

文明禮儀演講稿分鐘篇六

在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，公民有等紅燈的習(xí)慣,，即使四周空蕩蕩的,，紅燈一亮，老百姓都老老實(shí)實(shí)地等著,?；蛟S按照我們中國(guó)人的常規(guī)思維，這老外確實(shí)呆板傻氣,，對(duì)某些人為的規(guī)章制度不知靈活地變通,。在自己認(rèn)為合情合理或四周無(wú)人的情況下可以違反規(guī)定，這似乎成為我們的一種習(xí)慣,。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實(shí)的裝飾,。

追溯歷史的源頭,，我們驕傲,，因?yàn)槲覀冇薪z路花雨、四大發(fā)明,、貞觀之治,、康乾盛世？?文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形,，“文明古國(guó)”,、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜。

“達(dá)則兼濟(jì)天下,，窮則獨(dú)善其身,?！彪m然我們不是太陽(yáng)，不可能將整個(gè)社會(huì)照耀,，但是我們可以做一只小小的螢火蟲,，用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強(qiáng)自身的文明修養(yǎng),，嚴(yán)守個(gè)人的道德底線,，為轉(zhuǎn)變？種植渙夾形,？鞒齙愕喂畢住n頤塹淖嫦冉簿孔暈倚奚恚,？岢？“慎獨(dú)”,，意思是在獨(dú)自一人,、無(wú)人監(jiān)督時(shí)，要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎自覺地約束自己,，不能因?yàn)闊o(wú)人知曉就放松自我要求,，做出有違道義的事情。例如不能因路上無(wú)人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈,。

文明禮儀演講稿分鐘篇七

孔子云：“不學(xué)禮,，無(wú)以立?！薄岸Y儀”這個(gè)詞在禮儀之邦的中國(guó)幾乎耳熟能詳,。可我們大家真正做到多少呢?就在4月13日,，一則“江蘇商家促銷送抽紙,，老人為爭(zhēng)搶大打出手”的新聞，讓我感覺到了丟失文明是多么的讓人寒心!然而,，一回想到那次在城市喧鬧的街頭,，我與文明禮儀的一次的邂逅，又溫暖了我的心,。

那一次,，我和家人前往深圳游玩，在橫穿沒有紅綠燈的馬路時(shí),，看見不遠(yuǎn)處有輛車正準(zhǔn)備拐進(jìn)來(lái),，我們不假思索地停下腳步，滿以為車子會(huì)從我們面前駛過(guò),，沒想到車子前進(jìn)兩米之后竟然停了下來(lái),。我有些莫名其妙地朝那輛車望去，在華燈下，看見車內(nèi)一個(gè)舒展開的笑容,，隔著蒙眬的窗玻璃,，隱隱約約、卻似蛋糕上跳躍著的燭焰般那樣溫暖美好,。

“司機(jī)在讓我們先過(guò)呢!快走吧!”旁邊的媽媽催促道,。驚詫劃過(guò)心頭，愣了幾秒鐘,，我急忙向司機(jī)微笑還禮后,，邁開大步向?qū)γ孀呷ィ洃浿袕臎]有一次過(guò)馬路如此地從容和匆忙,。到了對(duì)面,，我又忍不住回頭，目送著車子緩緩開動(dòng),，直至消失在視野中,。

我們繼續(xù)走著，然而我卻一直回味著這一幕,。自己似乎早已習(xí)慣了車子的橫沖直撞,，習(xí)慣了行人主動(dòng)避開疾馳的車輛，卻沒想到,，在這里,，汽車竟然會(huì)停下，為行人讓出一條路,，我想,，這才是真正的“禮讓三分”吧。那“僵持不下”的幾秒,，如像一股洪流撞擊著我的心房,，直奔我的心靈深處，我突然間明白了什么叫“禮讓”,。

正如去車站買票,、去加油站加油要自覺排隊(duì);正如在地鐵里為老人孩子主動(dòng)讓座;也正如保護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑……這些都說(shuō)明了文明禮讓是中華文明的精髓,，應(yīng)該流淌在每一個(gè)中國(guó)人的血液里,。禮也是一個(gè)城市根深蒂固的標(biāo)志，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的深層次的美,。一個(gè)城市的文明,，是吸引我們?nèi)チ私馑牧α?。而作為這偉大文明的見證人和傳承者,，我們又怎么能不將它作為前進(jìn)的動(dòng)力呢?我們要讓“禮”遍布城市的大街小巷，讓我們的城市洋溢文明的氣息，讓每一個(gè)人吸收著文明的力量?，F(xiàn)在,，建設(shè)文明殿堂的任務(wù)，就落在我們每個(gè)青少年的肩上,，我們要深深的銘記并努力地執(zhí)行,，我國(guó)乃禮儀之邦，我們是文明的傳承者!

在那個(gè)夜晚,，那個(gè)城市的小小一角所發(fā)生的事情,，已經(jīng)深深地烙進(jìn)我的心靈，刻入我的靈魂,。我會(huì)帶著那個(gè)暖心的微笑,，那次心靈的觸動(dòng)，以及那份學(xué)禮懂禮的責(zé)任,，一路微笑前行!

文明禮儀演講稿分鐘篇八

敬愛的老師,、同學(xué)們：

大家都知道，我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一,，是一個(gè)地大物博,、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德,。從孔融讓梨、到周為中華之崛起而讀書,，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息,、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵,、世界的未來(lái),，我們必須做一名文明的小學(xué)生!

但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?

遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物,，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處,，友好合作。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請(qǐng)、您好,、謝謝,、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊,。

在家里,，孝敬、體貼父母,，尊敬長(zhǎng)輩,。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽取,，不發(fā)脾氣,，不頂撞。家里來(lái)了客人,，熱情,、大方、有禮貌地招待,。

在外面,，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。;尊老愛幼，幫助別人,，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善，心中有他人”,。

在這里,，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生!同學(xué)們,，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,，從現(xiàn)在做起,、從我做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生,、懂禮貌,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生,，為構(gòu)建和-諧,、文明校園而努力吧!

謝謝!

文明禮儀演講稿分鐘篇九

我今天在國(guó)旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”,。

講文明,、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式,，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素,。禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里,，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想,、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀,、運(yùn)用禮儀中,，能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中,，有所為,，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范,，方算知書達(dá)理,，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己,，才能做到“舉止文明,，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語(yǔ)言,、舉止,、學(xué)識(shí)等方面體現(xiàn)出來(lái)。

為了切實(shí)提高每位同學(xué)的日常行為習(xí)慣,，向不文明行為告別,，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境,?！澳猩鷤€(gè)個(gè)是紳士，女生個(gè)個(gè)是淑女”,，成為有禮貌,，講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

(1),、注重個(gè)人的儀容儀表,、儀態(tài)，著裝文明,。穿著適合學(xué)生身份,，穿著整潔，儀容儀表符合學(xué)生身份,。

(2),、遇見老師要主動(dòng)停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

(3),、校園內(nèi)不追逐打鬧,，不奔跑，不大聲喧嘩,，不做劇烈的運(yùn)動(dòng),，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。不打架鬧事,，上下樓梯靠右行,。

(5)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi),。

(6)、同學(xué)之間要相互尊重,，和睦相處,，不講臟話、粗話,，不侮辱別人,。

(7),、安靜地用餐，不挑食,，不亂倒剩飯剩菜,，不亂吃零食。

播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲命運(yùn)。如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明學(xué)生!

文明禮儀演講稿分鐘篇十

各位老師,，各位同學(xué)：

下午好！

我要講的題目是文明禮儀伴我行,。三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí)，親師友,，習(xí)禮儀,。〞意思是說(shuō)：做子女的，從小就要尊敬師長(zhǎng),，有愛伙伴,，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮儀。

我們的校園中常常有一些不文明的行為,，如：下課鈴一響,，友的同學(xué)就橫沖直地跑出教室，和旁邊的同學(xué)大聲說(shuō)笑,，還在走廊間打打鬧鬧,，一些同學(xué)為了一一點(diǎn)口角紛爭(zhēng)不依不饒,，甚至拳腳相加，這些不文明的行為我們見到了一定要制止,，杜絕,。

有些同學(xué)認(rèn)為想做到文明有禮可真難。其實(shí)文明只是在見到老師,、同學(xué)說(shuō)一聲“早上好〞,，離去的一聲“再見〞，多說(shuō)一些“對(duì)不起〞,、“沒關(guān)系〞就不會(huì)再有紛爭(zhēng),，就足以表現(xiàn)文明了。

文明還不止在于嘴上的功夫,，而是在于真正的實(shí)踐,。如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái),；如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松?價(jià)值不在于錢袋,；但是如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ巳说恼嬷B,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，要表達(dá)我們的優(yōu)良品質(zhì),，讓我們的校園充滿歡聲笑語(yǔ)，讓文明之花萬(wàn)紫千紅的盛開吧,！

謝謝大家,！

文明禮儀演講稿分鐘篇十一

尊敬的各位評(píng)委，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《素質(zhì)，是一種習(xí)慣》,。

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái),。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車,，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想，不是嗎,？無(wú)論這位母親,，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。

而現(xiàn)實(shí)中,，還有不少與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的,。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí),，每個(gè)人內(nèi)心都有向善,、向美的天性,，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程,。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容小惡，不拒小善,，讓不文明的畫面,、不和諧的音符，少些,，再少些,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用,？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料,，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身,、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法,，用你手中的筆描述出來(lái),，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例,。

這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影,，這里沒有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé),，沒有命令和強(qiáng)制要求,，有的是反思，關(guān)注,，傾聽不同的意見和建議,。活動(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施,，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性。