演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

文明三分鐘演講稿 三分鐘演講稿文明篇一

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：有些同學(xué)寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真,，字寫(xiě)的歪三裂四，有些同學(xué)講話不標(biāo)準(zhǔn),，話說(shuō)的南腔北調(diào),，以至于別人看不清他寫(xiě)的是什么，聽(tīng)不出他說(shuō)的是什么,。生活中不說(shuō)普通話,，不寫(xiě)規(guī)范字鬧出的笑話也有很多。有這樣一個(gè)故事里說(shuō),，有一次,，一個(gè)村長(zhǎng)召開(kāi)村民大會(huì)，他說(shuō)：”兔子們,，蝦米們,，咸菜太貴，不要醬瓜,，要豬蹄,。他的這些話惹的村民們哈哈大笑，一次很?chē)?yán)肅的會(huì)議就讓幾句方言給攪得亂七八糟,。其實(shí)把他的方言譯成普通話是：同志們,，鄉(xiāng)親們,，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，不要講話,，要注意,。生活中，因?qū)懽植灰?guī)范而鬧出的笑話也不少,，據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫吳東坡的人寫(xiě)字非常潦草,，常常把自己的名字寫(xiě)出笑話，有一次,，他到醫(yī)院去看病,，他先付了錢(qián)，大夫讓他簽字,，簽完字后,，大夫讓他坐在旁邊排隊(duì)。不一會(huì),，他聽(tīng)到大夫大聲喊道“吳東皮!吳東皮!”他毫無(wú)反應(yīng),。大夫見(jiàn)無(wú)人反應(yīng)，又大聲喊道：“吳東皮!”見(jiàn)還是無(wú)人反應(yīng),，大夫火了,，上前拉住他說(shuō)，你這個(gè)人是怎么回事,，叫你幾遍都不答應(yīng),。吳東坡聽(tīng)后還和大夫狡辯：“我不叫吳東皮，我叫吳東坡,?！贝蠓蛘f(shuō)：“你看看你寫(xiě)的字吧，吳東坡一看傻了眼,，原來(lái)他把”吳東坡“寫(xiě)成了”吳東皮“,。大家看，這說(shuō)好普通話,、寫(xiě)好規(guī)范字是多么重要,。

爭(zhēng)做文明人演講稿說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字,，是文明的象征，是做文明人的開(kāi)始,。文明,，代表著道德和文化素養(yǎng)的提高，文明體現(xiàn)著人的氣質(zhì)與修養(yǎng),。說(shuō)好普通話,，寫(xiě)好規(guī)范字,，做個(gè)文明人是時(shí)代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務(wù),。歲月滄桑,，幾十甚至幾百年之后，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,，我們要無(wú)愧于我們的子孫,，我們更要對(duì)得起我們的先輩。

說(shuō)普通話,，要求我們分清平翹,，字正腔圓;要求我們抑揚(yáng)頓挫，擲地有聲,。寫(xiě)規(guī)范字,，要求我們橫平豎直，端端正正;要求我們遒勁有力,，落落大方,。做文明人，要求我們踏踏實(shí)實(shí),，虛心自謙;要求我們言行得體,，行為規(guī)范。那么怎樣才能說(shuō)好普通話,，寫(xiě)好規(guī)范字,，做個(gè)文明人呢?

其實(shí)說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字,，做個(gè)文明人并不難,，只要我們用一顆真心去對(duì)待它，用一種恒心去堅(jiān)持它,，用無(wú)比的耐心去完成它,，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成良好的說(shuō)寫(xiě)做習(xí)慣,，我們就能達(dá)到目的,。我國(guó)的大學(xué)問(wèn)家荀子曾說(shuō)過(guò)：”不登高山，不知天之高也;不臨深溪,，不知地之厚也“,。要想登上高山，要想探尋深澗,，我們就必須堅(jiān)持到底,。

講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人,，這是我們中華民族幾千年來(lái)文明的傳承,。我們中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明傳統(tǒng)的古國(guó)，那刻在甲骨背上的象形文字,，記錄了華夏子孫殷殷成長(zhǎng)的腳步;那刻在石碑上的筆走龍蛇,，遒勁中透出中華子孫的剛烈。誰(shuí)不知,，20_年的奧運(yùn)會(huì)上,，一個(gè)代表著東方的聲音在”鳥(niǎo)巢“響起，一個(gè)代表著華夏民族的”和“字讓世界二百多個(gè)國(guó)家震驚;鏗鏘有力的聲音,，迎讓有序的章法,，彬彬有禮的謙遜，又一次讓我們中華民族屹立在世界東方!

說(shuō)到文明,，我們偉大祖國(guó)素以”禮儀之邦“著稱,，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，”融四歲，能讓梨“的故事家喻戶曉,，婦孺皆知,。神光的”斷臂求法“，楊時(shí)的”程門(mén)立雪“給后人留下千古佳話,。

”真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果“,，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同努力,，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字,，讓我們用最美的語(yǔ)言,，讓我們用最美的文字，做文明的使者,，做時(shí)代的主人!

文明三分鐘演講稿 三分鐘演講稿文明篇二

禮,，字典上的解釋是：由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，各位共同遵守的禮節(jié),。儀是指人的容貌,、舉止。禮儀指的就是人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式,。

禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀,，號(hào)稱禮儀之邦?？追蜃釉f(shuō)過(guò)：不學(xué)禮,，無(wú)以立。就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就,，就必須從學(xué)禮開(kāi)始,。可見(jiàn),，禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮,、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。最近,，提出了以德治國(guó)的重要思想,，并把以德治國(guó)作為一項(xiàng)重要的治國(guó)方略加以強(qiáng)調(diào)，提出要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),，依法治國(guó),，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó),。禮儀教育是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ),，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展禮儀教育，是貫徹以德治國(guó)重要思想的具體措施,，是加強(qiáng)學(xué)校德育的重要切入口,，必須引起我們的高度重視。

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視,，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡,。一些人在學(xué)校里,，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓,，不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,，唯我獨(dú)尊,，任所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。自古以來(lái)禮儀之邦的美稱,，會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今的青少年手中。可見(jiàn)青少年學(xué)生中,，深入開(kāi)展禮儀教育,，重塑中華民族文明禮儀的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代,，是十分必要和非常重要的,。

青少年學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，禮儀從話里來(lái)，話從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度,。劉備三顧茅廬的故事說(shuō)明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功,。周恩來(lái)同志一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作,，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝,。周是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

其次,，學(xué)習(xí)禮儀,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊,，即自我尊重,，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié),，也不容別人侮辱,、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識(shí)的表現(xiàn),，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動(dòng),，是一種積極的行為動(dòng)機(jī)。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜,、不驕不躁的品格,。青少年學(xué)生在學(xué)會(huì)尊重他人時(shí),，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時(shí),，其內(nèi)心的道德要求也在提高,。所以，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格,，養(yǎng)成自尊,、自愛(ài)、自律的良好品德顯得尤為重要,。禮儀教育可以作為動(dòng)力和導(dǎo)向，在青少年學(xué)生的個(gè)體發(fā)展上發(fā)揮重要作用,。

再次,，學(xué)習(xí)禮儀要重在實(shí)踐，一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái),，不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有禮儀,，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中,、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。一些學(xué)生平時(shí)也知道要講文明、懂禮貌,，但在公共場(chǎng)合或遭遇到不很熟悉的人時(shí),，其禮儀規(guī)范就無(wú)法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn),。要教育青少年學(xué)生樹(shù)立信心,，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí)，也是自我良好形象的塑造,，要敢于展示一個(gè)有禮,、自信、文明的自我,，并且充分利用各種場(chǎng)合,、機(jī)會(huì)去表現(xiàn)這一點(diǎn)。

文明三分鐘演講稿 三分鐘演講稿文明篇三

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它是追求個(gè)人道德完善,是維護(hù)公眾利益,、公共秩序的完整,。

文明是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是對(duì)他人尊重和理解,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),，更是民族文化、民族精神的體現(xiàn),。

德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,。”的確,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會(huì)幸福,、快樂(lè)。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少么?可是,，僅僅是這一點(diǎn)酵母,，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。

文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，它建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的文明素質(zhì)嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的文明修養(yǎng)必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書(shū)求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的'能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知,、誠(chéng)意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)文明的基礎(chǔ)。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的,。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ),。人際關(guān)系具有互動(dòng)性,。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過(guò)程。比如,，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方,，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)_時(shí),，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你,。再比如，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等,。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度,。人們常以“遠(yuǎn)”,、“近”、“親”,、“疏”來(lái)形容人與人之間關(guān)系的程度,。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度,，采用不同的禮儀去交往,。

烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng),，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí),，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等,。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么,，但是我相信，只要我們大家都攜起手來(lái),，任何陋習(xí)都可以解決,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明校園,，那么,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一件小事做起,，告別陋習(xí),，走向文明，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。

我們要以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足,。

古人云：“自修齊，至治平”,。是的,，要干大事，就必須先學(xué)好文明禮儀,。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,，就沒(méi)有偉大的人”,。而我們，作為新時(shí)代的學(xué)生,，正在接受著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明,、談吐得體,，提高道德素質(zhì)、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的人,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對(duì)部落,、民族、階級(jí),、人類的幸福的追求,。”

文明三分鐘演講稿 三分鐘演講稿文明篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好!

我叫某某,，是新埠小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

文明是什么?文明是早上見(jiàn)到老師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候：“老師早上好!”文明是踏入校園看見(jiàn)地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來(lái),，我們中華就有著“文明古國(guó),，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明,，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友誼的橋梁,，在這開(kāi)滿先花的三月文明禮儀無(wú)處不在,，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來(lái)自校園里的你我他……

少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái),，是初生的太陽(yáng)?？葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏?lái)到校門(mén)口,，微笑的迎接著到校的每一位老師,，每一個(gè)同學(xué)。校長(zhǎng),，早上好,。老師，早上好,。,。同學(xué)你好，多么甜美的微笑,，多么親切的問(wèn)候,。一聲聲，一句句,。洋溢著正個(gè)校園,。在看看校園里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,，打掃起校園的衛(wèi)生,。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒,。噢,，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)：“小同學(xué)，你好,，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑,。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子,?！?/p>

此外，教室里,，樓道口,，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見(jiàn),。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來(lái),，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高，她盡量躲避人,，還嘴里一直說(shuō)：“讓讓,，麻煩一下，借過(guò),?！彪m然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,，沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音,。“砰”,，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地：“對(duì)不起,，對(duì)不起，我們不是故意的,?！边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭?！迸瑢W(xué)看了看他們,，甜甜的一笑，說(shuō)：“不礙事,，沒(méi)關(guān)系,。”而后,，大家一起撿起作業(yè)本,。相互微笑著離開(kāi)了。

是呀,。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,，產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤(rùn)著他人的心田,。

文明是風(fēng),，它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開(kāi)滿鮮花的三月,，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起,、從我們的一言一行做起。新世紀(jì),，新時(shí)代，新文明,，新校園,。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園,。讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放吧!

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

文明三分鐘演講稿 三分鐘演講稿文明篇五

古人說(shuō)，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。來(lái)自：作文大全那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會(huì)中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕,。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,，就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需,。火車(chē)跑得快,，全憑車(chē)頭帶,。

在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國(guó)推廣,、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……毫不疑問(wèn),，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好,、寬容、關(guān)愛(ài),、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎?我的講話完了，謝謝大家!

文明三分鐘演講稿 三分鐘演講稿文明篇六

各位老師,、同學(xué)們,，大家好：

今天，我演講的題目是——《文明禮儀,，從我做起》,。 德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會(huì)幸福、快樂(lè),。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必抱怨自己的力量太小,，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,，面包里的酵母不是很少么?可是,，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍,。所以,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。

中國(guó)的歷史總是被匆忙地翻過(guò)去，但問(wèn)題并沒(méi)有解決,，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問(wèn)題被永久寄存,，而對(duì)未來(lái)的奢望必然注定了挫敗的宿命。

中國(guó),，自古以來(lái)就認(rèn)為自己是禮儀之邦,，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的,。首先,，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ),。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過(guò)程,。比如,，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方，你表示歉意后,，對(duì)方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)_時(shí),，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。再比如,，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等。其次,，禮儀也是人際關(guān)系的尺度,。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”,、“親”,、“疏”來(lái)形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度,，采用不同的禮儀去交往。 烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng),，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人,，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步”,。

不可置否,，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅,，浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么,，但是我相信,，只要我們大家都攜起手來(lái)，任何陋習(xí)都可以解決,。 文明是自身道德的體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng),，他也不會(huì)有良好的公共文明,。個(gè)人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。正如古人所說(shuō)的：格物、致知,、誠(chéng)意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

那么,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，告別陋習(xí)，走向文明,。

謝謝,。

文明三分鐘演講稿 三分鐘演講稿文明篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們,，大家好：

講文明,，樹(shù)新風(fēng)，相信我,。其實(shí)文明離我們很近很近,，站在1米線外等候時(shí)，文明就是一米遠(yuǎn);停車(chē)在斑馬線前,，文明就是幾厘米遠(yuǎn),。文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑,。文明很簡(jiǎn)單,，只要我們從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，相信“滴水匯成河，千河聚成?！?，我們的社會(huì)自然就講文明,，自然就樹(shù)起了新風(fēng)，還營(yíng)造了和諧社會(huì)的氛圍,。

要從具體的事情抓起,，把“講文明，改陋習(xí),，樹(shù)新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,，從現(xiàn)在做起,。從小事做起，從自我做起,。從日常的具體行為抓起,。

抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說(shuō)粗話臟話;不亂貼亂畫(huà);不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃,、賭、毒,。

要發(fā)揮好模范帶頭作用,，通過(guò)開(kāi)展“講文明，改陋習(xí),，樹(shù)新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式,，要加強(qiáng)科普和法制教育,，深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》，《文明守則》等,，不斷提高文明道德水平,，增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

要選準(zhǔn)切入點(diǎn),，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,，使“講文明，改陋習(xí),，樹(shù)新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明,，改陋習(xí),，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，做到相互促進(jìn),，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我開(kāi)始,，要從一點(diǎn)一滴抓起,，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉,，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng),。做為一名中學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì),。

要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛(ài)心,。愛(ài)心能使自己高尚,，快樂(lè)，能讓別人愉悅,，享受,。要確立合適的積極的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個(gè)通過(guò)努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo),。與社會(huì)共進(jìn),，與集體相融，不孤傲也不喪失原則,。了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn)，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo),，然后在目標(biāo)的指引下,，一步步努力實(shí)現(xiàn)，不要操之過(guò)急,，更不要總是追求“最好”,，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo)，無(wú)論是為了求知,，為了真情,，還是為了影響力，財(cái)富,，創(chuàng)新,，道德等等，我們對(duì)自己要有正確定位大力宣傳文明風(fēng)尚,、社會(huì)公德,、文明禮儀、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神,。

其實(shí),，文明離我們很近很近很近,，近得觸手可既。比如,，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好,，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等,，我們還可以開(kāi)展了節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人宣傳活動(dòng),。圍繞“綠色奧運(yùn),、人文奧運(yùn)”，從學(xué)生身邊點(diǎn)滴小事做起,，從“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米)抓起,，爭(zhēng)做“保護(hù)地球小主人”，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，擴(kuò)大社會(huì)影響,，用學(xué)生們的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人參與到建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中去，提高全民素質(zhì),。另外還開(kāi)展“文明新城我先行”系列宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),。

在中學(xué)生中開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信我先行”、“遵規(guī)守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動(dòng),，通過(guò)宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),，促使青少年從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn),。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事,，就能使社會(huì)邁出一大步,，在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大,。每一份文明就是一份力量,，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗,，在每一個(gè)人的心里萌發(fā),。

文明三分鐘演講稿 三分鐘演講稿文明篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

這是一個(gè)畫(huà)面，瘦弱的母親抱著同樣瘦小的孩子,，他們迎風(fēng)而立,，脆弱不堪，仿佛大一點(diǎn)的風(fēng)就能將他們刮倒,。而在他們旁邊,，一群衣著華麗的人站在母子的專用通道里，卻讓真正的母子孤零零的站在角落,。

他們難道不認(rèn)識(shí)字么?難道看不見(jiàn)清清楚楚的白紙黑字：“母子上車(chē)處”么?不!他們穿著考究,，應(yīng)該是有學(xué)問(wèn)的人。他們就是那可惡的“假文盲”!他們比真正的文盲更可怕,、可恨,、可惡!

這是一幅漫畫(huà)，卻深深觸動(dòng)了我,，我想,，這不僅僅是一幅漫畫(huà)，還是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的事實(shí),，生活中絕對(duì)不乏這樣的事，這樣的“文明人”,。因?yàn)樽约杭傺b是文盲,，就可以更方便的獲取利益。

在公交車(chē)上,，有一排離車(chē)門(mén)很近的“老弱病殘”專用座,，以方便那些人上車(chē)、下車(chē)和就座,?？善幸恍┎徽J(rèn)識(shí)字的“文明人”貪圖方便，大大方方地坐在專用座,，毫不愧疚,，擠得真正的老弱病殘無(wú)處可坐，只好隨著車(chē)動(dòng)而左右搖晃,，或坐在靠窗邊等里邊的座位,，讓他們費(fèi)力地上上下下，隨時(shí)都可能被桌腿或臺(tái)階絆倒,。每到此時(shí),，我總是心里生出——為那些“文明人”生出的愧疚。

這就是所謂的不認(rèn)識(shí)字的“文明人”!現(xiàn)在,，這種“文明人”越來(lái)越多,，我們要杜絕可惡的“文明人”，去做真正的、懂禮貌的文明人!

文明三分鐘演講稿 三分鐘演講稿文明篇九

社會(huì)要文明,、環(huán)境要衛(wèi)生,，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候,，就隨處可以看見(jiàn)人們亂扔垃圾,，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛,，跟這個(gè)社會(huì)文明很不協(xié)調(diào),，人們?cè)跓o(wú)意識(shí)的破壞著我們的家園，嚴(yán)重影響著人們的健康,，社會(huì)的環(huán)境需要大家的保護(hù),，不能讓人擅自破壞。

終于有一天,，我發(fā)現(xiàn)文明還存在人們的腦海里!

清晨,，一抹晨曦中，一群帶著紅領(lǐng)巾的孩子蹦蹦跳跳地去學(xué)校上學(xué),。風(fēng)頑皮地“偷”走了他們手上的雪糕紙,，在空中旋了幾圈就掉在了地上。他們沒(méi)有若無(wú)其事地走開(kāi),，一個(gè)胖乎乎的小男孩快步跑過(guò)去將它丟進(jìn)了垃圾桶,。于是我在這一剎那感受到了文明的存在。

中午,，火辣辣的陽(yáng)光下,，一些騎著摩托車(chē)的年輕人在紅綠燈下等待紅燈轉(zhuǎn)綠。當(dāng)時(shí)周?chē)呀?jīng)沒(méi)有什么人了,，可是他們卻沒(méi)有直接闖過(guò)去,，堅(jiān)持地等了30多秒，30多秒也算是很短時(shí)間,，但已足以彰顯這群人們的道德,。于是我感受到了文明。

我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊存在了許許多多的文明的現(xiàn)象,。我們也要保護(hù)環(huán)境,，不要讓我們的家園——地球變成一個(gè)充滿垃圾的星球。我們大家一起從保護(hù)地球開(kāi)始,。

我們要從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要愛(ài)護(hù)地球,，保護(hù)地球,，不要讓它變成垃圾場(chǎng),，要讓他變成美麗的星球。

地球會(huì)因文明而美麗,，生命因文明而精彩!保有一份文明,，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北,，讓文明之花開(kāi)滿整個(gè)世界!

文明三分鐘演講稿 三分鐘演講稿文明篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好!我是來(lái)自__聯(lián)社的___，很榮幸能夠參加今天的交流演講,。首先做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,，20_年高考，我考入中國(guó)政法大學(xué)就讀工商管理專業(yè),，20_年7月份畢業(yè),，20_年2月通過(guò)免筆試招聘進(jìn)入了__聯(lián)社工作，成為了福建農(nóng)信大家庭的一員,。2_x年6月參加銀行從業(yè)資格考試,，一次性通過(guò)了資格考試的全部五個(gè)科目，并且每個(gè)科目都在80分以上,。20_年底順利通過(guò)了全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段的考試,，成為_(kāi)_聯(lián)社第一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，并取得了福建省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的會(huì)員資格,。目前,，在__聯(lián)社辦公室擔(dān)任文秘一職。

“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，在如今這個(gè)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代,，知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻,，身為金融行業(yè)的從業(yè)人員亦是如此。今天,，我和大家分享幾點(diǎn)自己在學(xué)習(xí)方面的小心得,。

一、善于思考

孔子有云“學(xué)而不思則罔”,，在學(xué)習(xí)中如果不能深入地思考,，那么就無(wú)法掌握知識(shí)的本質(zhì)和規(guī)律，也就很難提高學(xué)習(xí)效率,。以前在學(xué)校里,，有句廣為流傳的話，就是“考得最好的人往往不是最勤奮的人”,，我覺(jué)得不無(wú)道理,。我見(jiàn)過(guò)很多這樣的例子，成天抱著一本書(shū)在苦讀，幾乎到了廢寢忘食的境界,，不可謂不勤奮,，不可謂不刻苦，而成績(jī)卻總是差強(qiáng)人意,。原因很簡(jiǎn)單,，就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候不加以思考，等于做無(wú)用功,?？喔刹蝗缜筛桑瑹o(wú)論是在學(xué)習(xí)中,，還是在工作中,，都是如此，善于思考,，總結(jié)方法,，才能事半功倍，才能脫穎而出,。

二,、專注精神

我們經(jīng)常能聽(tīng)到一句廣告語(yǔ)“因?yàn)閷Ｗⅲ詫I(yè)”,，在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中,，也是如此道理。人在專注的時(shí)候,，頭腦最容易保持清醒,，記憶能力也會(huì)達(dá)到最佳狀態(tài)，因而學(xué)習(xí)的效率也是最高的,。所以,，不是每時(shí)每刻都要在學(xué)習(xí)，而是要在自己能夠?qū)Ｗ⒌臅r(shí)候?qū)W習(xí),，一旦開(kāi)始學(xué)習(xí),，就要非常專注，不分散注意力和精力,，才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。我在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中以及在準(zhǔn)備注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的過(guò)程中就是如此，都是選擇在自己能夠?qū)ＷW(xué)習(xí)的時(shí)候才學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,，才能夠取得理想的成績(jī)。

三,、不服輸心態(tài)

無(wú)論做什么事情,，良好心態(tài)的重要性都是不言而喻的,。一個(gè)人，如果他認(rèn)為自己比別人笨,，無(wú)論他是否真的比別人笨,，最后都會(huì)慢慢地變成比別人笨。一個(gè)人,，如果他認(rèn)為自己不比別人笨,，通過(guò)努力，就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,，最后脫穎而出,。因?yàn)椋绻粋€(gè)人輕易服輸了,，就容易失去動(dòng)力,，認(rèn)為反正自己都不如別人了，再努力也沒(méi)用,，還不如省點(diǎn)力,，這樣的人就算有再好的天賦，也會(huì)慢慢地走向平庸,。反之,，如果一個(gè)人不輕易服輸，就會(huì)積攢力量,，挖掘潛力,，奮力拼搏，最后往往容易獲得成功,。所以,，在我們的學(xué)習(xí)和工作中，都要保持不服輸心態(tài),，并通過(guò)不懈的努力來(lái)超越自我,，才能為美好的農(nóng)信事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。

以上就是我今天的演講內(nèi)容,，如有不妥之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正,，謝謝!

文明三分鐘演講稿 三分鐘演講稿文明篇十一

老師們,同學(xué)們:

大家好!

我校長(zhǎng)期開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”的一系列活動(dòng),，使我們學(xué)校的面貌出現(xiàn)了良好的勢(shì)頭。我們感受到了校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,，每一處的潔凈,，每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來(lái)的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表,，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,，有品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人,，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,，這是值得我們驕傲和稱道的地方。

當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,。在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、操場(chǎng)上,、樹(shù)叢中，食品袋,、餐巾紙隱約可見(jiàn),，潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;就餐時(shí)大聲講話;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，有的同學(xué)用小刀在課桌上刻畫(huà),、在墻壁上亂畫(huà)，甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,，有的女同學(xué)涂指甲,、穿耳洞、染頭發(fā),，穿奇裝異服,，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

人無(wú)禮則不立,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,。

文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),，但卻不是唯一的任務(wù)。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,，常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)生身份,、健康向上,、大方得體的形象的塑造,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)，習(xí)慣造就性格,，性格影響命運(yùn)!現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),。一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｒ驗(yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,。

文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí),，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí),，多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí),，把關(guān)著的門(mén)輕輕地推開(kāi);當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),，你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí),，你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐,、用水、用電時(shí),，少一些浪費(fèi),、多一點(diǎn)節(jié)約。是的,，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié),，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素,。做好這些,，不需要智慧,，不需要勇氣，不需要體力,，不需要錢(qián)財(cái),，它唯一需要的，就是你要有心,。

在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起,，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,，做一個(gè)自尊自愛(ài),、真誠(chéng)友善、品德高尚,、勤奮學(xué)習(xí),、文明上進(jìn)的中學(xué)生。

首先：要做到舉止端莊,，言行文明,。我們要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。(社會(huì)上有的不認(rèn)識(shí)就是靠這些判斷一個(gè)人，他是一個(gè)二流子,，原因是什么,。)我們高中生應(yīng)樹(shù)立正確審美觀。

其次：講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境,。學(xué)校是我們共同的家，我們要用行動(dòng)愛(ài)護(hù)她,，自覺(jué)改正亂丟雜物的不良習(xí)慣,，做到“垃圾不落地，校園更美麗”,，用我們的實(shí)際行動(dòng)凈化校園,、美化環(huán)境。

第三：愛(ài)護(hù)公物,，節(jié)約資源,。同學(xué)們我們現(xiàn)在雖然還不能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，但至少應(yīng)該懂得愛(ài)惜公物,。那么就讓我們從身邊的每一件小事做起,，節(jié)約一張紙,、一度電、一滴水……不積細(xì)流,，無(wú)以成江河,。因此，我們應(yīng)努力培養(yǎng)節(jié)儉的習(xí)慣,，你將會(huì)受益一生,。

播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲命運(yùn),。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊的小事做起,，為打造校園美好的面貌，我們將進(jìn)一步規(guī)范我們的言行和舉止,，讓文明禮儀之花永駐校園,。同學(xué)們，我們要知道“順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的心靈,。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們同舟共濟(jì),，團(tuán)結(jié)一致,，共創(chuàng)學(xué)校美好的明天!

文明三分鐘演講稿 三分鐘演講稿文明篇十二

“夫君子之行，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),?！?---諸葛亮

由此可知，文明禮儀對(duì)一個(gè)人是非常重要的,。要判斷一個(gè)人是否有素質(zhì),，有內(nèi)涵，文明禮儀是一個(gè)人的基本準(zhǔn)則。比如：向別人問(wèn)好,，初次見(jiàn)面與別人握手,，在公車(chē)上讓座等等。這些都是一個(gè)文明的人所必備的,。

曾有人說(shuō)：“如果一個(gè)人失去了今天,，不算失敗,，因?yàn)檫€有明天;如果一個(gè)人失去了金錢(qián),，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果一個(gè)人失去了文明,，那么就徹底失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！?/p>

一個(gè)國(guó)

“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！?---荀子

因此，一個(gè)國(guó)能否繁榮昌盛,，能否立足于社會(huì),，文明禮儀是一個(gè)國(guó)的基本綱要。一個(gè)國(guó)要建立好的外交關(guān)系,，必須清楚各國(guó)的文明禮儀,。比如：當(dāng)與外國(guó)人初次見(jiàn)面的時(shí)候，首先握手,，也許是互親臉頰;還有當(dāng)他們向我們敞開(kāi)雙手時(shí),，我們應(yīng)主動(dòng)獻(xiàn)上擁抱等等。這些都是一個(gè)外交國(guó)所應(yīng)具備的,。因此,，一個(gè)國(guó)想要成為禮儀之邦，文明禮儀是不可或缺的,。

一個(gè)社會(huì)

俗話說(shuō)：“人有禮則安,，無(wú)禮則危”,。

一個(gè)社會(huì)想要安寧,，文明禮儀是最重要的。從古至今,，禮儀的規(guī)范,，不斷發(fā)展改革形成了我們現(xiàn)代的文明禮儀，說(shuō)明了文明禮儀是涵蓋了人與人，人與國(guó),，人與社會(huì)之間的關(guān)系,。

文明禮儀對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)國(guó)的昌盛,，一個(gè)社會(huì)的安定具有至關(guān)重要的作用,。而我希望我們每一個(gè)人能為有一個(gè)文明國(guó)而文明，每一個(gè)國(guó)能為想成為一個(gè)禮儀之邦而努力奮斗,，這樣,，就會(huì)有一個(gè)安定，和諧,，文明的社會(huì),。