總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教師研修自我總結(jié) 美術(shù)教研個人總結(jié)篇一

一,、指導思想

一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學校實際,，結(jié)合學生的實際情況,，立足小學美術(shù)新課標，以新的思想,、新的知識,、新的技術(shù)來扎實小學美術(shù)老師的基本功，為小學美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ),。

二,、研修目標

(一)師德方面：

繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭取做一名具備良好的師德,、廣博的知識,、對學生寬容有愛心和責任心、以人格力量去感染和影響學生的優(yōu)秀教師,。熱愛教育事業(yè),，認真學習、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),。熱愛學生,，關(guān)心學生的學習和生活，尊重學生的人格,，用愛心去包容,、感染、教育學生,，以自己的言行為學生樹立榜樣,，嚴于律己，為人師表,。具備強烈的事業(yè)心和責任心,。

(二)教育教學方面：

不斷學習新的觀點和理念，積累一定的理論學識和教學經(jīng)驗,，把“學習與思考”當成自己的一個習慣,，持之以恒，努力充實自己,，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識,、教育能力和教學行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高,。

三,、具體實施方案

1、實現(xiàn)終身學習,，尋求自身的發(fā)展,，訂閱美術(shù)教育期刊，每學讀二本教育理論書籍,，并撰寫讀書筆記,。

2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學,。

3、和其他教師共同提高,，互相聽課,、評課，做好診斷記錄,，積極參與學校,、中心校和教育局組織的教研活動，每學期聽課不少于18節(jié),，并寫出自己的聽課感想,。

4、堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學習筆記,。

5,、堅持參加各項培訓學習，認真完成布置的各項作業(yè),，利用網(wǎng)絡進行學習提高并寫教學日志,，在不斷的反思中進步。

四,、研修活動安排

三月份：

1.做好個人學期研修計劃及教育教學工作計劃,。

2.學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標準與新教材培訓》等。

3.探究新課程的教育教學方法,。

4.撰寫讀書筆記和教學反思,。

四月份：

1.認真學習《小學美術(shù)教育》撰寫讀書筆記。

2.積極參加學校,、中心校及教育局組織各項教學活動,。

3.撰寫教育反思,，案例以及教學論文,。

五月份：

1.認真學習《小學美術(shù)教師》撰寫讀書筆記。

2.撰寫一篇優(yōu)秀的教學論文,。

3.和其他美術(shù)教師進行集體備課,，交流教學心得和經(jīng)驗，提出教學中的疑問共同解決,。

4.積極主動的利用網(wǎng)絡平臺進行學習,，和同行交流教學心得。 六月份：

1.認真學習《小學美術(shù)》撰寫讀書筆記,。

2.撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學反思,。

3.集體備課，交流教學心得,。

4.積極參加網(wǎng)絡平臺學習,，和同行交流學習心得。

七月份：

1.進行學科教學總結(jié),，期末復習經(jīng)驗交流,。

2.學年度學習工作反思、總結(jié),，個人研修計劃總結(jié),。

美術(shù)教師研修自我總結(jié) 美術(shù)教研個人總結(jié)篇二

栗金花本學期的美術(shù)教學工作，我按照教育部制定的《九年義務教育全日制小學美術(shù)教學大綱》（修訂稿）要求,；堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ),；以積極的態(tài)度投入到教學中,，并在教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。本學期我主要承擔的是一至六年級的美術(shù)教學工作,，總結(jié)如下：

一,、加強理論學習提升自身素質(zhì)

1、學習新課改,，把握教改動向,。我認真學習了新課改的有關(guān)書籍，進一步端正教育理念,，提高認識,，明確小學美術(shù)學科教學的發(fā)展方向。

2,、認真學習教育理論,。我經(jīng)常翻閱《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》,、《中小學美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,，課余時間鉆研、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3、美術(shù)教師的理論與專業(yè)“兩手抓,，兩手都要硬”,。在提高教學素質(zhì)的同時，使自身的美術(shù)專業(yè)得到了提高,。

二,、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量

1、美術(shù)教師在期初定好學期工作計劃,，排出教具,、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查,，督促學生帶好學具,，期末寫好小結(jié)。

2,、在教學中我們始終貫徹“以人為本”,、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習,，促使學生觀察生活,，關(guān)心社會發(fā)展,，熱愛自然、保護自然,。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗,、感悟美的渠道,。

3、周四學校組織開展特色美育課程,，根據(jù)學生的興趣愛好,，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗,，組織學生參加比賽,，激起學生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學習興趣,。

三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法,。

1,、新的課程理念推重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學生興趣,，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學,，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2,、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,。讓學生自己動手,，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展,，逐步認識各種材料和工具的特點和性能,，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

3,、我們在教學中認識到,，美術(shù)課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,，努力追求生活藝術(shù)化。

四,、積極地組織學生參加美術(shù)競賽

本學期我組織了學生參加主題為“我愛新農(nóng)村”的全國美術(shù)競賽,，學生們通過本次競賽在繪畫上得到了很大的鍛煉，繪畫技能有了明顯的提高,。從而也有助于提高學生學習美術(shù)的積極性,，有助于美術(shù)學習的交流性。

總的來看,，本人的美術(shù)教學工作在本學期踏實開展了新課程改革的學習和落實工作,，進行了許多有益的嘗試和探索，取得了一些膚淺的經(jīng)驗和體會,。在新的學期我會繼續(xù)加強教育教學和教研工作,，努力使學校的美術(shù)教育教學工作邁上新的臺階，取得新的成績,。

美術(shù)教師研修自我總結(jié) 美術(shù)教研個人總結(jié)篇三

指導思想

以美術(shù)課程標準為基礎(chǔ),，以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣，立足課堂教學和課外輔導,，深化兒童畫的教學,。在提高學生繪畫技能的同時，加強多種能力,、素質(zhì)的培養(yǎng),。激發(fā)學生欣賞美、再現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,，培養(yǎng)學生的審美能力和學習美術(shù)的興趣。切實做好美術(shù)教育教學開發(fā)開展工作,。

研修目標及具體措施

1.倡導 “和諧,、人文、科學,、自然”的教育理念,，遵循學生的發(fā)展規(guī)律，開發(fā)智力,，提高審美能力,，使學生更好地成長為社會所需要的人才。

2.加強理論學習,，努力練習基本功,，樹立正確的教育觀,、教學觀和學生觀，提高教育,、教學水平,。堅持本學科的教育、教學改革,，積極開展教學研究,。

3.加強作業(yè)的自評、互評和面批,，幫助他們提高審美水平,。認真對待每一次教研活動，加強科任教師的溝通,，共同進步,、提高。

4.配合學校德育工作,，結(jié)合美術(shù)學科特點,，發(fā)掘教材內(nèi)容，有機滲透德育教育,。

5.組織好學生開展畫創(chuàng)作競賽活動,，提高學生學習美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。通過多種方式的自培,、學習,、聽課評課，提高我們美術(shù)教師的課堂教學水平,。

6.做好上傳美術(shù)教育信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息,、美術(shù)教案、美術(shù)作品,、教學后記,、開發(fā)教材、論文等,。

研修方向及計劃

1.針對兒童畫的創(chuàng)作風格、創(chuàng)作手段,、表現(xiàn)語言和技巧進行深入的學習和研究,。

2.研究粗選讀書研究書本：《中國繪畫通史》、《中外美術(shù)史》,、《中國書法全集》,、《兒童美術(shù)教育》、《小學美術(shù)教學》等,。

3.針對自己的學科去學習,。

(1)做為一名美術(shù)教師自身專業(yè)技能要不斷提升,，所以我為自己制定了專業(yè)方面的學習，例用日常休息及周末的時間去練習專業(yè),。

(2)每學期完成五張美術(shù)作品 每月閱讀一套優(yōu)秀的書籍,。 每周練習一張書法作品。

(3)聽課,、學習,、交流，同時學習他人在教學中的優(yōu)點,，和同科任教師進行備課的交流,、討論、總結(jié),，將總結(jié)的要點融入到自己的備課記錄中,。

(4)向團隊中其他教師進行跨學科的學習，在其他學科中找出適合自己學科的內(nèi)容,，并將其融入到自己的教學中,。 以上是我為自己制定的本學期的研修計劃，在這些計劃的前提下,，我還會為自己加定計劃,，使自己在本學期中學到更多更廣泛的知識。