工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇一

時(shí)光如流水,，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),、我的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績,。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研課題工作總結(jié)如下：

當(dāng)今社會發(fā)展變化之快前所未有,，作為素質(zhì)教育改革的實(shí)施者,，首先要適應(yīng)社會發(fā)展變化，提高自身藝術(shù)教育素質(zhì),。在如今高科技時(shí)代,，信息技術(shù)順?biāo)踩f變，學(xué)生所能獲取知識信息的渠道之多其量之大,，也許并不亞于教師,，因此美術(shù)教師更應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以求自身不斷得到發(fā)展,，隨時(shí)掌握更新更好的技能,，同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)文化修養(yǎng)，如對美術(shù)作品有深入的理解,，能準(zhǔn)確的分析,，加強(qiáng)道德修養(yǎng)也必不可少，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)生活學(xué)習(xí)積極向上,，不斷追求的教師,，才能把活力帶給學(xué)生,，才能適應(yīng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自的需要,，才不會被社會所淘汰。

人的思想觀念決定了人的行為方式,，舊的教育觀念必將導(dǎo)致落后的教學(xué)模式,，使教學(xué)不能充分發(fā)揮作用。傳統(tǒng)的美術(shù)教育,，注重知識,、技能的積累與訓(xùn)練，把美術(shù)理解為簡單的繪畫,、制作,。新的課程理念，為美術(shù)教育做了更好更全面的詮釋：美術(shù)教育應(yīng)是一種精神享受的過程，體驗(yàn)生活,、張揚(yáng)個(gè)性,，釋放自由精神的過程。作為一名新時(shí)代下的美術(shù)教師更應(yīng)及時(shí)更新教育觀念,，使美術(shù)教育能充分發(fā)揮作用,。

創(chuàng)新是發(fā)展的動力，素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，新課程的改革,，靠的就是創(chuàng)新。在美術(shù)教育中,，要改變一種傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,，并不是一件容易的事，除了要承擔(dān)精神上的壓力之外,，還要付出一定的精力和代價(jià),。所以，美術(shù)教育者必須要有創(chuàng)新精神,。

創(chuàng)新精神主要可以體現(xiàn)在：

1）解放思想,，及時(shí)掌握最新的美術(shù)理論，美術(shù)動向,，并吸收,、消化，運(yùn)用支美術(shù)教育實(shí)踐中去,。

2）大膽嘗試,，積極進(jìn)行美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改革。

3）積極探索和研究,，發(fā)揮美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的特殊作用,，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科間的聯(lián)系,。

素質(zhì)教育的順利實(shí)施與進(jìn)行,，有利于我們教育者能及時(shí)跟上前進(jìn)的步伐，更新自我,。今后也許我們還會面臨更多的挑戰(zhàn),，只要我們明確美術(shù)教育的目的,，改變陳舊的美術(shù)教學(xué)觀念,，做一個(gè)新型的美術(shù)教育者,，適應(yīng)新時(shí)期美術(shù)教育的要求,，相信美術(shù)教育的嶄新局面將很快會到來,。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇二

本學(xué)期,，我們美術(shù)教研組繼續(xù)進(jìn)行了美術(shù)欣賞教學(xué)活動的實(shí)驗(yàn)研究,。我們組織大家深入學(xué)習(xí),、探討了幼兒美術(shù)教育的有關(guān)理論及其方法，并開展了中國畫,、西洋畫,、民間美術(shù)、日常生活中的美及兒童畫欣賞等幾方面內(nèi)容的美術(shù)欣賞課程,，通過欣賞活動的開展,，促進(jìn)了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成，開闊了兒童視野,，促進(jìn)了兒童多方面能力的發(fā)展,。總結(jié)如下：

一,、根據(jù)上學(xué)期課題開展的情況及幼兒的發(fā)展水平,，我們制定本學(xué)期美術(shù)欣賞目標(biāo)為：

1,、引導(dǎo)幼兒參加以藝術(shù)品為主要對象的審美活動，體驗(yàn)美術(shù)欣賞的樂趣,；引導(dǎo)幼兒主動觀察周圍環(huán)境蘊(yùn)含的自然美，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感,，養(yǎng)成主動欣賞的自覺性,。

2,、有目的地選擇適合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和接受水平的美術(shù)作品,，刺激幼兒的審美感知,，促進(jìn)其對作品色彩,、光感,、造型,、構(gòu)圖等方面的認(rèn)知和情感體驗(yàn)，了解對稱,、均衡,、和諧等形式美的初步概念，從中學(xué)習(xí)一些簡單的美術(shù)知識,。

3,、引導(dǎo)幼兒理解美術(shù)作品的內(nèi)容、表現(xiàn)方法和作者的思想感情,，初步培養(yǎng)幼兒簡單地評價(jià)作品的能力及創(chuàng)作能力,。

二、進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的理論水平和教學(xué)水平,。

我們印發(fā)部分學(xué)習(xí)材料，大家通過自學(xué),，對美術(shù)欣賞教學(xué)的有關(guān)理論有了更為深入的認(rèn)識,，并將所學(xué)的理論運(yùn)用到欣賞教學(xué)中，提高了大家的教學(xué)水平。平時(shí),，我們還注重運(yùn)用電話隨時(shí)交流有關(guān)問題,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

三,、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)我們分別選擇了不同的小課題進(jìn)行欣賞教學(xué)活動。

魏瑞玲,、張茹老師都進(jìn)行了《中國畫》欣賞活動,，分別欣賞了齊白石的《壽桃》,、吳作人的動物畫等等十幾幅作品,，使幼兒對中國畫的意趣、特點(diǎn)繪畫方法等有了較為深入的了解,，激發(fā)了幼兒對中國畫的興趣,，并在欣賞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了中國畫創(chuàng)作，幼兒繪畫興趣濃厚,，都能投入地練習(xí)中國畫,，從用色到構(gòu)圖等要素逐漸對繪畫技法有了初步了解。王芹開展了兒童畫及西洋畫欣賞教學(xué)活動,，欣賞了凡高的《向日葵》等西洋畫和許多在全國兒童繪畫比賽中獲獎的優(yōu)秀兒童畫作品,。通過兒童畫欣賞，兒童的美術(shù)鑒賞水平進(jìn)一步提高,，兒童對美術(shù)作品中的色彩,、構(gòu)圖、以及對作品主題的理解都比較深入,。在欣賞的基礎(chǔ)上,，兒童的繪畫創(chuàng)作能力也有很大提高。許多兒童的繪畫作品在全國的比賽中獲獎,，班級幼兒的整體繪畫水平得到發(fā)展,。李艷萍開展了《欣賞生活中的美》教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒從身邊的美的事物入手,，感受事物的造型美,、色彩美；余清珍老師進(jìn)行了《民間美術(shù)》欣賞活動的教學(xué),。通過欣賞教學(xué),，她們發(fā)現(xiàn)，幼兒的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng),，想象力豐富,，思維活躍，語言表達(dá)能力和自主性都得到提高，幼兒的視野得到開闊,，知識經(jīng)驗(yàn)有所豐富,。

我們在教學(xué)中仍然采用對話法、觀察法,、欣賞后創(chuàng)作等方法,，教學(xué)效果不錯，幼兒的.理解美,、欣賞美,、創(chuàng)造美的水平也得到了較大的提高。平時(shí),，我們注重收集活動,，常常留意各種信息，收集有關(guān)書籍,、光盤,，或制成課件，讓幼兒欣賞,；活動中,，還注意帶領(lǐng)幼兒走出去，參觀博物館或書畫展覽,，不斷擴(kuò)大兒童眼界,。

四、組織觀摩活動,，進(jìn)行評課,，不斷提高教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期我們組織觀摩了魏瑞玲老師的中國畫欣賞教學(xué)活動,，課后組織進(jìn)行了評課，每位教師都積極發(fā)言,，教研氣氛很好,，大家都針對性地發(fā)表了自己的見解，對欣賞教學(xué)的方法進(jìn)行了較為深入的探討,，澄清了許多模糊的認(rèn)識,，提高了教師們的教學(xué)水平，這次觀摩評課活動非常成功,。

五,、收獲與體會。

通過兩個(gè)學(xué)期的美術(shù)欣賞教學(xué)活動的開展,，我們分別對西洋畫,、中國畫,、民間美術(shù)、日常生活中的美以及兒童畫進(jìn)行了欣賞,，教學(xué)中,，我們不斷嘗試運(yùn)用新方法，不斷探索,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對美術(shù)欣賞的有關(guān)理論也有了較為深入的認(rèn)識。在欣賞教學(xué)中,，我們也欣喜地看到幼兒的進(jìn)步：

1,、敢想敢說敢做。

許多幼兒原來性格內(nèi)向,，不善言談,，不敢發(fā)言，不敢大膽繪畫,，在欣賞活動中,，我們借助作品的吸引力，采用對話式的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，并精心設(shè)計(jì)提問，使其成為對話的線索,，交流的支點(diǎn),，對話中，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)活潑,、輕松的課題氣氛,，讓幼兒敢說，鼓勵幼兒大膽想象,，使得幼兒的思維活躍,，想象豐富，性格也開朗活潑了,。

每次欣賞活動后,，我們都安排幼兒進(jìn)行創(chuàng)作活動，這為幼兒提供了表現(xiàn)的機(jī)會,。他們大膽嘗試像作品中的畫家一樣,，用簡單的色、形,、線條表達(dá)自己的情感,，每個(gè)人都能根據(jù)自己的意愿和理解創(chuàng)作，并努力地在作品中向大師的創(chuàng)作靠攏,，體驗(yàn)均衡,、對稱等形式美,。我們發(fā)現(xiàn)，幼兒的表現(xiàn)都很出色,，他們的審美能力和表達(dá)能力都得到了發(fā)展,。

2、提高了幼兒感受美的能力,。

通過欣賞活動的開展,，幼兒變得更敏感，對周圍的事物更關(guān)心,，能主動觀察大自然,，發(fā)現(xiàn)美的事物和因素，提高了幼兒的審美水平,。如：幼兒經(jīng)常主動地評價(jià)活動室的環(huán)境和每次繪畫作品,，能從色彩和造型以及構(gòu)圖等方面提出自己的看法；平時(shí)還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴的新衣服,、新鞋子的花色,、造型等存在的美，對風(fēng)箏等藝術(shù)品也能主動運(yùn)用語言說出自己的感受,，他們的綜合藝術(shù)素養(yǎng)有了顯著提高,。

總之，通過美術(shù)欣賞活動的開展,，兒童獲得了多方面的發(fā)展,，我們的教學(xué)水平也得到很大的提高，我們從這一課題的開展中獲益非淺,，今后我們將繼續(xù)對其進(jìn)行探索與實(shí)驗(yàn),，爭取更深入地研究，促進(jìn)幼兒更大的發(fā)展,。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇三

我校的美術(shù)教研工作,，嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求；堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生,；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ),；以教科研為先導(dǎo),，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的每位成員,，都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)新課改,，把握教改動向,。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍，進(jìn)一步端正教育理念,，提高認(rèn)識,，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的.發(fā)展方向。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》,、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓,，兩手都要硬”,。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高,。

1,、全體美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具,、學(xué)具及使用日期,，平時(shí)經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具,，期末寫好小結(jié)。

2,、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”,、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí),，促使學(xué)生觀察生活,，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然,、保護(hù)自然,。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性,、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn),、感悟美的渠道。

3,、周三老師組織開展特色美育課程,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗,，組織學(xué)生參加比賽,，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，擯棄那種無視學(xué)生興趣,，一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2,、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,。讓學(xué)生自己動手,，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展,，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。

3,、我們在教學(xué)中認(rèn)識到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化,。

1,、教師論文隨筆撰寫的多，發(fā)表的少,。一是因?yàn)楸緦W(xué)期工作任務(wù)重,，比賽活動多，沒能及時(shí)整理與投遞,，二是發(fā)表難度大,，文章質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。下一步我們要多撰寫高質(zhì)量的文章，多方請教,，積極投稿,，使更多的文章得以發(fā)表。

2,、在本屆區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)類比賽中,，沒有獲得更多數(shù)量的一等獎，雖然獲得了總分第一名,，但與其他學(xué)校的差距沒有拉開,，沒有顯示出我校在美術(shù)特色方面更大的優(yōu)勢。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇四

十月x日和十九日兩個(gè)半天的時(shí)間在槐北路小學(xué)多功能廳,，由區(qū)教研室舉辦美術(shù)教師培訓(xùn)和聽課評課教研活動,。通過活動對自己的教學(xué)有一定的啟迪。

裕東小學(xué)王劍老師《運(yùn)用多元評價(jià)策略,，分享幸福美術(shù)課堂》講的很實(shí)際,，她結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及自己摸索出來的一套教學(xué)方法與我們共同分享,。從教學(xué)上面臨的一系列大家都會遇到的問題到這些問題的解決方法策略,，我都進(jìn)行認(rèn)真的記錄,，結(jié)合自己的教學(xué)情況,，我把王健老師所降到的方法用到自己的教學(xué)中來。美術(shù)課動手環(huán)節(jié)比較多,，工具的準(zhǔn)備相當(dāng)重要,，尤其是手工課的開設(shè)就會面臨所帶美術(shù)用具的問題,，總會由些學(xué)生帶不來會帶不全,，從而影響課堂的正常進(jìn)行,，也就會讓一些沒有工具的孩子無所事事，導(dǎo)致他們說話,、亂動接著課堂紀(jì)律就有些亂的問題,。采取集體式購買分發(fā)，,，這樣就不會為材料再浪費(fèi)時(shí)間，每個(gè)孩子都有,，剩下的課堂環(huán)節(jié)就非常好調(diào)控,。

橋西區(qū)王勝軍老師的《木板年畫》設(shè)計(jì)的授課環(huán)節(jié)很好，整堂課學(xué)生都在老師的指揮下一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,，尤其是實(shí)踐操作環(huán)節(jié),，讓學(xué)生切身感受到了民間藝術(shù)的深厚魅力。精彩的課堂學(xué)習(xí)會讓學(xué)生記一輩子,。這就是一節(jié)課的成功也是一個(gè)老師的魅力所在,。所以說好的課堂效果,，離不開教師課下辛苦的思考準(zhǔn)備工作。

經(jīng)過自己創(chuàng)造的.生動美術(shù)課堂帶給孩子們的快樂,，這對一個(gè)美術(shù)老師來說卻是最為幸福的一件事,。老師就是一個(gè)魔術(shù)師，創(chuàng)造性地把課堂變成一場與學(xué)生共同參與的魔術(shù)游戲,，環(huán)環(huán)相扣,，想讓學(xué)生不聽都比較難。

其實(shí)每個(gè)老師在教學(xué)上都有自己特點(diǎn),，彼此間相互學(xué)習(xí)交流,，是老師快速進(jìn)步的最好方法。而閉塞式按著自己的套路一成不變地幾十年教下來,，別說學(xué)生會煩,，可能自己都會麻木地。就某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或者課題大家分小組進(jìn)行研討也是一種比較好的學(xué)習(xí)方式,。有機(jī)會走出去到南方較發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校參觀交流也是一種不錯的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期“以生活為載體的美術(shù)教學(xué)模式”的美術(shù)課堂研討活動正在進(jìn)行中，我們一起參加了每次教研活動,。通過這半年扎實(shí)的研究,，改進(jìn)教學(xué)方法，課前讓學(xué)生充分走進(jìn)生活,，親身感受生活,，增長見識，增加興趣,，為提高美術(shù)動手能力打下基礎(chǔ),。課中教師要從前臺走向后臺，更多地起到引導(dǎo),、幫助的作用,，引導(dǎo)創(chuàng)作，讓每個(gè)學(xué)生的美術(shù)作品都充滿自己的想法,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以生活經(jīng)驗(yàn)為依托,，在交流互動、實(shí)踐探究中進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動,，激發(fā)學(xué)生濃厚的創(chuàng)作興趣,，不斷提高觀察、思維和實(shí)踐創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成良好的自主意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們美術(shù)組在研究“以生活為載體的美術(shù)教學(xué)模式”的課題時(shí)，更多地鼓勵學(xué)生在課外時(shí)間里能走出課堂，走向社會,，關(guān)注自然,、社會和生活，圍繞自己感興趣的問題,，進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,，把生活資源變成美術(shù)資源。經(jīng)過半學(xué)期的實(shí)踐,，總結(jié)出“以生活為載體的美術(shù)教學(xué)模式”,，現(xiàn)闡述如下：

課前觀察體驗(yàn)生活很重要，進(jìn)行一些與教學(xué)有的體驗(yàn),、觀察活動,。每個(gè)學(xué)生的生活世界都是不一樣的，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都是獨(dú)特的,，因此,，對生活的觀察、感受,、態(tài)度也都因人而異,，教師給學(xué)生提供生活學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生在各種類型的生活學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟美術(shù)與生活內(nèi)在的聯(lián)系,。例如：張文鈺在執(zhí)教《頂天立地》時(shí),，用語言進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐活動引導(dǎo)，讓學(xué)生談一談,，如果你就是畫中這個(gè)頂天立地的巨人,，你現(xiàn)在會做什么呢？用這樣的語言去引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)人物動態(tài),，也為后面的繪畫做好鋪墊,。我在執(zhí)教《我是生活小主人》一課之前，布置學(xué)生回家觀察體驗(yàn),，幫媽媽做一些力所能及的事,。課前的.作業(yè)，能讓學(xué)生更多地走出課堂,，走向社會,，關(guān)注自然、社會和生活,，圍繞自己感興趣的問題,，在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,，收到了良好的效果，學(xué)生們有生活可依，作品色彩紛呈,，這樣把生活資源變成了美術(shù)資源,，豐富了學(xué)生的創(chuàng)作空間。

要使教學(xué)方式更貼近于學(xué)生的生活,，就應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由的“探究生活的空間”,。教師讓學(xué)生更多地走出課堂，走向社會,，關(guān)注自然,、社會和生活，圍繞自己感興趣的問題,，在教師的指導(dǎo)下,，收集證據(jù)喜歡的美術(shù)材料。獲得資料的渠道可以通過觀察,、寫生,、看電視、看報(bào),、上網(wǎng),、調(diào)查、動手嘗試等,。

學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)美術(shù)的`情況主要通過這一環(huán)節(jié)進(jìn)行反饋,。因此，教師要重視這個(gè)自我展示的平臺,，要尊重學(xué)生的自主性,，要讓學(xué)生在這一平臺中獲得成功的喜悅，形成持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,。

展示平臺有兩種形式形式：

1,、學(xué)生們收集的美術(shù)資料在課堂上展示。例如：《我是生活小主人》課堂教學(xué)中,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活情境,，讓學(xué)生進(jìn)行展示。以生活為切入點(diǎn),，讓學(xué)生上臺展示表演自己在家做家務(wù)時(shí)的動態(tài),，學(xué)生通過觀察、記憶,、引導(dǎo)表現(xiàn),。點(diǎn)撥學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)感受，調(diào)動學(xué)生情感,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。也為美術(shù)創(chuàng)作活動打下基礎(chǔ)。

2、課堂作品展示,、教室櫥窗展覽,、在家展示（裝扮自己的家）等。教師要肯定學(xué)生每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，以激勵性的語言給以鼓勵,。

實(shí)踐證明，這一模式的教學(xué)更注重了學(xué)生的體驗(yàn)性學(xué)習(xí),，做到了教學(xué)內(nèi)容生活化,、經(jīng)驗(yàn)化，使材料回歸生活,，實(shí)現(xiàn)了教材由“素材文本”向“生成文本”的轉(zhuǎn)化,。小學(xué)美術(shù)教育不能脫離現(xiàn)實(shí)生活，真實(shí)的美術(shù)教學(xué)應(yīng)以生活為基點(diǎn),，把學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與美術(shù)教學(xué)聯(lián)系在一起,，教師在教學(xué)過程中要運(yùn)用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去引導(dǎo)學(xué)生將生活與美術(shù)教學(xué)聯(lián)系起來，讓教學(xué)手段生活化,、教學(xué)情境生活化,、教學(xué)資源生活化，讓美術(shù)成為學(xué)生生活的一部分,。

時(shí)光如流水,，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來,，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課,、比賽,、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

1、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范。

5,、舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,。上好美術(shù)課,，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果,、本學(xué)期市,、區(qū)教研室組織了多個(gè)美術(shù)比賽，美術(shù)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織學(xué)生參賽并取得了優(yōu)異的成績,，多人分獲一二三等獎,。

3,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué),。使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此,，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,，認(rèn)真編寫教案并獲得了區(qū)一等獎的好成績,。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓,！

10月9日平邑縣小學(xué)美術(shù)教研活動在西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開，參加教研活動的有縣美術(shù)教研員楊新崗老師及各校的美術(shù)教師代表,。這次教研活動開展,，實(shí)質(zhì)上是在摸索探究一種新的學(xué)生美術(shù)教學(xué)模式，讓教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、評價(jià)觀,、人才觀；讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),，使孩子會學(xué),、善學(xué)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新,、自主學(xué)習(xí)能力,，使其終身受益；同時(shí)也開闊了教師眼界,，充實(shí)了自己的頭腦,，對今后的教育教學(xué)思路指明了方向。一,、各具特色的課堂展示及精彩的點(diǎn)評,。本次觀摩研討會上,，來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)和西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的兩位教師展示了低、中學(xué)段的現(xiàn)場觀摩課,，體現(xiàn)了老師們對課堂教學(xué)的思考和嘗試,，老師們與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念、活潑新穎的教學(xué)設(shè)計(jì),、精湛獨(dú)到的專業(yè)技能,、入情入境的語言表達(dá)，給大家下了深刻的印象,，教師們的互動評課也異常熱烈而深入,。

由此可見：

1、作為一名美術(shù)老師必須具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和良好的專業(yè)素養(yǎng),，才能在課堂中應(yīng)用自如。教師在舉手投足間展示出的扎實(shí)的專業(yè)功底和素養(yǎng)不是一節(jié)兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課就能養(yǎng)成的,，需要教師認(rèn)真對待每一節(jié)常態(tài)課,，把每節(jié)課當(dāng)做優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備，才能在課堂教學(xué)中游刃有余,。

2,、把握教學(xué)目標(biāo)要準(zhǔn)確，不要誤導(dǎo)學(xué)生,。

3,、輕松快樂教學(xué)，讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。學(xué)生和教師輕松愉悅的談話交流,，和諧愉悅的教學(xué)氣氛，都會帶給學(xué)生快樂,，在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中接受新知,，比死板灌輸式效果要好的多。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇六

20xx春學(xué)期美術(shù)教研組工作總結(jié)即將期末,，我們計(jì)劃的工作都完成了嗎,？在此我代表我們教研組對本學(xué)期的教學(xué)教研工作做一個(gè)總結(jié)。

這是一個(gè)特殊的學(xué)期,，疫情的原因,，學(xué)期比較短，美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)。為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和疫情的狀況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃和疫情銜接方案,，監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，落實(shí)梯度教學(xué)的作業(yè)層次，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍濃厚。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和疫情開學(xué)的教學(xué)銜接方案,。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，開好每一次教研組會議，檢查督促備課,、按要求撰寫教案,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。

3,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué),。使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此,，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,。我們還主動參加了本學(xué)期的縣教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,。

1、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動，落實(shí)跟進(jìn)梯度式作業(yè),。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3、通過集體備課,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4、疫情原因,，本學(xué)期暫不開展校的美術(shù)活動,。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇七

一學(xué)期來，美術(shù)教研組在上級教育部門及學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們科組積極開展集體備課，采用分工備課,，優(yōu)化組合,，重二次備課，突出個(gè)性化教學(xué)的形式,，并在教學(xué)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長補(bǔ)短，資源互補(bǔ),。從中落實(shí)“研”字——認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生、研究課堂,、研究教法,、研究學(xué)法，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)有效性,。

積極參與“20xx國培”研修,，通過國培，提高了我們的教育教學(xué)理論水平,，學(xué)會了科學(xué)化設(shè)置課堂教學(xué)環(huán)節(jié),、深層次解讀學(xué)生的行為表現(xiàn)，認(rèn)識了教育理論對實(shí)際教學(xué)的指導(dǎo)性,。

在這個(gè)平臺上我們積極展示著本校的美術(shù)特色,，與同行們共同探討教學(xué)學(xué)中的各類問題，讓老師們多學(xué)習(xí),，多借鑒,，拓寬了視野。

根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并將學(xué)生作品展示在校園，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

我們組的老師在完成正常的教育教學(xué)工作之外,，還承擔(dān)了學(xué)校的校園文化建設(shè),，各項(xiàng)大型活動的舞美設(shè)計(jì)等。雖然我們的工作任務(wù)繁多,，但我們每一位老師都無怨言,，各項(xiàng)工作都能按時(shí)、按質(zhì),、按量完成,。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇八

在新課程理念的引領(lǐng)下，我們遂寧一小美術(shù)教研組著力從教育教學(xué),、學(xué)校校園文化著手,，以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?，F(xiàn)就本學(xué)期所做的工作作個(gè)總結(jié)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，積極開展教學(xué)研究,。我們組的五位美術(shù)老師平常工作都很忙,，可就算這樣，老師們還是一貫認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極開展教研活動,，把握教改動向，認(rèn)真撰寫教育案例,，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中,。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并自行征訂了《中國美術(shù)教育》,、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽,，并取得了一定的成績：

2,、強(qiáng)化集體備課，認(rèn)真開展各項(xiàng)公開課,。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動,，通過備課活動，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),，優(yōu)化組合，通過幾教幾評和聽課評課制度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長補(bǔ)短。尤其是上公開課,，開課老師幾次試教,，其余組員能夠認(rèn)真聽課，給予實(shí)施性的建議,，使教學(xué)進(jìn)一步完美,。其中黃英老師代表學(xué)校參加了太和鎮(zhèn)賽課活動，并取得優(yōu)異的成績,，其中也離不開各位美術(shù)老師的辛勤勞動,。

3、上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,，更要注意“兒童在課堂上的生活”,，我們也正是朝著這個(gè)方向努力的。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具,，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。只有貼近生活，生命才有意義,；只有貼近生活,，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

4,、開展美術(shù)興趣小組,，積極參加各項(xiàng)競賽活動。

我們每周組織開展一次興趣小組活動,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗,，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

平時(shí)注重培養(yǎng)美術(shù)的好苗子,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。本學(xué)期組織學(xué)生參加了很多比賽,，“科學(xué)幻想畫比賽”,、“四川省中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽”等等。其中科學(xué)幻想畫比賽有6人次獲一等獎,、二,、三等獎多人，我校美術(shù)組教師共輔導(dǎo)四幅科學(xué)幻想畫獲遂寧市一等獎,，四川省二等獎和三等獎各二人次,。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

我們組的老師在完成正常的教育教學(xué)工作之外,，還承擔(dān)了學(xué)校的校園文化建設(shè),，如學(xué)校的宣傳、歡迎黑板,、各級各類版面制作,、各項(xiàng)大型活動的標(biāo)語橫幅等等。雖然我們的工作任務(wù)繁多,，但我們每一位老師都無怨言,，各項(xiàng)工作都能按時(shí)、按質(zhì),、按量完成,。

在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作,、和諧發(fā)展,，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去,，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新,！

美術(shù)組.

20xx-1-。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇九

本學(xué)期的工作已接近尾聲,。一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，深入開展美術(shù)教研教改工作,， 繼續(xù)改革并優(yōu)化課堂教學(xué),。我在思想上嚴(yán)于律己，在工作中大膽創(chuàng)新,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，提高了課堂教學(xué)效率,，使學(xué)生的美術(shù)知識技能與審美能力有所提高。較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地開展今后的教學(xué)工作,，特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

新的教學(xué)模式,，要求我們必須具有先進(jìn)的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。我積極參加了校領(lǐng)導(dǎo)組織的各種形式的政治理論,、教育理論學(xué)習(xí)，及時(shí)做了大量的筆記、以此來指導(dǎo)自己的言行,。還注意利用業(yè)余時(shí)間從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)思考和體會,，努力更新理念,，爭取做一名新形勢下的合格的美術(shù)教師。

我感到,，新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)教學(xué),，不再是一種單純的技能、技巧訓(xùn)練,。教學(xué)中必須以學(xué)生全面發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)學(xué)生審美能力、感知力,、想象力,、表現(xiàn)力等方面的能力;同時(shí)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展,。注意了教學(xué)中的協(xié)同合作，師生互動,，因材施教,，達(dá)到了教學(xué)相長之效果。

學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,。在美術(shù)教學(xué)中,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性起著重要的作用,。在教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和兒童年齡特征的有效而又生動活潑的教學(xué)模式,。采用音樂感染、故事誘導(dǎo),、直觀演示等多種形式開展教學(xué)活動,，充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣,。如在講授《花地毯》一課時(shí),，以學(xué)生喜歡聽的童話故事來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，貫穿整個(gè)課堂,，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情,。

在日常的教學(xué)中，我注重發(fā)揮現(xiàn)代化媒體教學(xué)在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,，使學(xué)生在課堂上拓寬了思路,，加深了對知識的理解,，保持學(xué)習(xí)情趣的高漲、思維的活躍,。從而,，提高了教學(xué)的有效性。我在課前收集,、準(zhǔn)備大量不同類型的資料,，有文字、圖像,、動畫,，音樂等，編輯制作成教學(xué)課件,。譬如：在教授美術(shù)課《乘著大船游世界》時(shí),，我收集大量有關(guān)船的起源，船的演變,、發(fā)展的資料,、圖片及歷史故事。通過多媒體展示,，讓學(xué)生觀察各種船只的形態(tài),、色彩等;通過直接觀察與語言講解相結(jié)合的方法，使學(xué)生更容易了解了船的有關(guān)知識,，激發(fā)了學(xué)生繪畫與制作的學(xué)習(xí)興趣,。

積極的評價(jià)會激起學(xué)生對探究成功的喜悅，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)沖動,，增強(qiáng)信心,，以更好的狀態(tài)投入到探究與創(chuàng)造中去。我體會到,，對學(xué)生的評價(jià)應(yīng)著眼于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，而且應(yīng)是全面的和個(gè)性化的。我很注意從各角度去評價(jià)學(xué)生,，比如從學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力方面，從操作技能,、標(biāo)新立異方面,，從合作精神、交流表達(dá)能力方面,，積極挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),。不僅僅評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重評價(jià)學(xué)習(xí)的過程,。例如對作業(yè)的評價(jià),，采用學(xué)生自評互評方式。讓學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中的收獲和成果進(jìn)行評價(jià),，向同學(xué)和老師介紹自己的學(xué)習(xí)收獲,，創(chuàng)作意圖。通過這種以兒童自身的眼光來評判他們自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和創(chuàng)造成果,，促進(jìn)人人參與,，從而提高學(xué)習(xí)效率。

隨時(shí)更新自己的觀念,。我對于自己的每一次教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行及時(shí)、深入的反思,。認(rèn)清自己的優(yōu)勢與不足,，在解決矛盾中使自己得到進(jìn)步。例如,，在講授第八課《瓢蟲的花衣裳》時(shí),，為了使學(xué)生對瓢蟲的結(jié)構(gòu)特征了解得更細(xì)致，我曾通過出示范畫進(jìn)行講解分析,。結(jié)果,，在學(xué)生創(chuàng)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生作品千篇一律,，與范畫相差無幾,。我意識到這是自己課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)方面的失誤。課后及時(shí)進(jìn)行了反思與修改,，在進(jìn)行下一次教學(xué)中,，注重加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，最終取得了較好的教學(xué)效果,。

本學(xué)期積極參加了教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，制定了詳細(xì)、具體,，切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。參與了“如何創(chuàng)設(shè)有效的情境教學(xué)” 、“多媒體在美術(shù)教學(xué)中的作用” ,、“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣”等課題的教學(xué)研究,。實(shí)踐小組教研、網(wǎng)絡(luò)教研等形式多樣的教研方式,。在此過程中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、交流,、研究創(chuàng)新教育的理論,，真正轉(zhuǎn)變教育觀念,，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，提高了理論水平和教育教學(xué)能力,。

從培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，認(rèn)真擬定了教學(xué)計(jì)劃,，研究教學(xué)方法,，進(jìn)行有效的教學(xué)。通過學(xué)習(xí)命題畫,、想象畫,、科學(xué)幻想畫等創(chuàng)作方法的教學(xué)，從多角度,、多方面培養(yǎng)了學(xué)生的認(rèn)知能力和繪畫技能,，很快提升了學(xué)生的創(chuàng)作、欣賞水平,。 使他們能夠獨(dú)自發(fā)揮創(chuàng)作才能,，創(chuàng)作出了具有較高水平的、具有兒童特點(diǎn)的美術(shù)作品,。

我通過對這一學(xué)期全面回顧,，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在今后的教學(xué)工作中,，應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力要有更好的提高,，并進(jìn)一步提升自己的教學(xué)思想、理念和方法,。在美術(shù)教學(xué)中再上一個(gè)新臺階,。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇十

20xx年上半年美術(shù)組的工作重點(diǎn)是以深入貫徹《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案》為核心，以學(xué)校工作思路為依據(jù),，以美術(shù)課堂促進(jìn)有效學(xué)習(xí)為突破口,，深化課程改革，更新教學(xué)觀念和理論,，加強(qiáng)美術(shù)校本課程的開發(fā)和課題的研究,，積極開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，激發(fā)小學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，引導(dǎo)他們向真、向善、向美,，推動我校美術(shù)教育的健康發(fā)展,。

根據(jù)市美術(shù)三讓助學(xué)精神,以常規(guī)美術(shù)課堂為抓手，讓學(xué)生講,讓學(xué)生看,讓學(xué)生練,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革,，是我們值得研究的問題。所以本學(xué)期美術(shù)組的教研活動主題確定為：“藝術(shù)課程的實(shí)踐與研究”,。通過集體備課、上課,、評課,、美術(shù)技能訓(xùn)練、優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄象欣賞,、理論學(xué)習(xí),、課題研究等形式，提高教師參與的積極性,，美術(shù)課堂教學(xué)有了質(zhì)的提高,。

一個(gè)學(xué)期下來，大家覺得收獲很大,，在美術(shù)課堂里,，學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)效果有了明顯的進(jìn)步，美術(shù)課堂氛圍良好,，教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍,。

新世紀(jì)的教師將面臨種種挑戰(zhàn)，為了能適應(yīng)教育新形勢,，教師必須成為科研型人才,。本學(xué)期我們確定“藝術(shù)課程的實(shí)踐與研究”這一研究主題，得到了全體美術(shù)老師的支持,，我們圍繞主題開展了一系列的課題研究,，已取得初步的成效。我校美術(shù)老師編寫的校本教材《從寫生到創(chuàng)作》由安徽美術(shù)出版社正式出版,，并投入到教學(xué)中去,，受到專家的一致好評。

我們每位美術(shù)教師都意識到學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念的重要性,。每位教師至少訂閱一種以上的教育刊物,，如《中國美術(shù)教育》、《教育藝術(shù)》,、《美術(shù)報(bào)》等,，加上學(xué)校統(tǒng)一征訂的，如《美術(shù)觀察》《福建教育》《江蘇教育》等,，總共有二,、三十種,，這些教育刊物為教師轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法,，提高理論修養(yǎng)起了重要的作用,。我們美術(shù)組的幾位教師一有空就積極地鉆研教育理論，積極撰寫論文,。要想當(dāng)好美術(shù)老師,，除了新的教學(xué)理念外，扎實(shí)的基本功是必不可少的,。我們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行繪畫寫生,、創(chuàng)作，提高自己的審美能力,。

為了提高全校學(xué)生的美術(shù)素質(zhì),，我們緊抓課堂教學(xué)，注重美術(shù)本位,，積極引導(dǎo)學(xué)生探究,、欣賞，并發(fā)揮教師示范的作用,，使學(xué)生既學(xué)會了知識與技能,，又學(xué)會了欣賞、探究,、創(chuàng)新能力,，學(xué)生整體美術(shù)素質(zhì)有了很大的提高。

期末,，我們還組織美術(shù)骨干教師編寫了美術(shù)期末素質(zhì)測試題,，對一至六年級學(xué)生進(jìn)行了測試，這次測試分理論知識和技能實(shí)踐二部分,，大家積極性很高,，我們已經(jīng)做了多年這樣的嘗試，效果還不錯,，有的學(xué)生早早就開始美術(shù)理論復(fù)習(xí),，明顯比以往要重視。希望通過這樣的嘗試使學(xué)生知道,，美術(shù)不僅僅繪畫很重要,，其它理論知識也是必不可少。我們還對試卷進(jìn)行了科學(xué)的分析,，以便提高下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我們組積極配合學(xué)校，做好各項(xiàng)宣傳工作，營造校園文化氛圍,，使全體學(xué)生能時(shí)時(shí)刻刻受到藝術(shù)的熏陶,。

我組一向重視培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的特長,。本學(xué)期,，我們的美術(shù)社團(tuán)開展的有聲有色，在老師們精心,、用心,、耐心地指導(dǎo)下，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉,、堅(jiān)持不懈的努力下，我校又取得了多項(xiàng)可喜可賀的好成績,。劉璟謙等4位同學(xué)獲得區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、比賽一等獎,，市一等獎,，孫墨涵等4位學(xué)生獲得二等獎。一份耕耘,，一份收獲,，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過,，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。今后，我們將一如既往勤勉,、務(wù)實(shí)地工作,，在美術(shù)教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗,，為藝術(shù)教育事業(yè)譜寫出新的篇章,！

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇十一

20xx年11月15日和12月15日，我參加了市級“陽光師訓(xùn)”教師培訓(xùn),，參加這次培訓(xùn)的有來自全區(qū)小學(xué)美術(shù)教師,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)專業(yè)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，帶動本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展,。通過這次培訓(xùn)，我感受頗深,。

在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中,，加強(qiáng)了美術(shù)課堂教學(xué)要關(guān)注的內(nèi)容，課堂組織和管理是基礎(chǔ)，教學(xué)資源和這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有很大的實(shí)踐意義,。

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程,，那么我們美術(shù)教師應(yīng)該面對全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn),，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對全體學(xué)生的美術(shù)教育上,，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績而忽略了自己的基本職責(zé)。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),，它與社會科學(xué)，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人,。

在此次培訓(xùn)中學(xué)員與教研員親切交流互相切磋技藝,，很多學(xué)員結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活,，開發(fā)具有地方特色,，民族特色的校本美術(shù)課程資源。為我們在本地區(qū)開發(fā)校本課程提供了參考和很多合理的建議,。我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,，深入生活，潛心研究,，拿出有地方特色,，有個(gè)人風(fēng)格的課出來。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會,，希望廣大同仁批評指正,，多提寶貴意見，多多交流,，以達(dá)到共同進(jìn)步,，謝謝,！

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇十二

本學(xué)期我構(gòu)成員以慎重、伶俐,、當(dāng)真,、結(jié)壯的工作立場，面對傳授工作,，加強(qiáng)進(jìn)修,，連續(xù)進(jìn)步思維、交易本質(zhì),。我們聯(lián)合互助,，彼此取長補(bǔ)短，有很多成果,。

（１）我們聯(lián)合其他機(jī)構(gòu)實(shí)際環(huán)境,，訂定了切當(dāng)可行的工作籌劃，嚴(yán)厲按學(xué)科講堂安定老例展開了充裕多彩的傳授活動,，闡揚(yáng)組內(nèi)備課,、教研優(yōu)勢，同科教師彼此聽課,、評課,，以有經(jīng)驗(yàn)教師帶新成員教師；變動美術(shù)教師傳授及門生美術(shù)進(jìn)修的自動性,，進(jìn)步美術(shù)傳授結(jié)果,。本學(xué)期一入手下手搞好傳授,，我們互助商量：如何講,？講哪課,？為備出佳構(gòu)課，每位教師主攻一個(gè)年級,，（以“計(jì)劃。利用”,、“綜合,。摸索”課為主），如許可在平行班講,，如許才華備題目,、備必要、備知識,、備技巧,、備風(fēng)致、備心態(tài),、備方法,、備時(shí)候,、備課件等，我們狠下韶光,，一人講課,，全組互助上陣，籌辦教具,。

（２）我們?nèi)栽诠φn首頁計(jì)劃目次,，表現(xiàn)門生的本性創(chuàng)意。在教科室的互助下,，期末對1,、二年級進(jìn)行面試測驗(yàn)，三年級以上的門生進(jìn)行筆試,，以根本知識及繪畫技巧為主訂定試卷,。加強(qiáng)學(xué)科珍視意識，相信這是一筆藝術(shù)風(fēng)景線,。

（３）在校本課程傳授方面,，門生作品更上一臺階，告成地亮相在慶六一版面上,。

（略）,。

（１）教師還需加強(qiáng)根本功的操練。如三筆一畫的操練,。

（２）嚴(yán)厲要求個(gè)別門生帶好學(xué)具,，并傾慕其功課本。料想定成長冊大小的功課本,，如許既省開支,，又使功課都雅。有待我們在下學(xué)年試用,。

在校,、教科室?guī)ьI(lǐng)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里,，多想多學(xué)多看多用多干,，把美術(shù)傳授工作更上新臺階，闡揚(yáng)美術(shù)傳授特有魅力,，使門生進(jìn)修美術(shù)的樂趣日趨高漲,，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)和進(jìn)修本領(lǐng)，為畢生進(jìn)修奠定根本,。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇十三

本學(xué)期美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體美術(shù)教師團(tuán)結(jié)合作順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一,、基本情況概述：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了科技節(jié),、美術(shù)室創(chuàng)建等一系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上好美術(shù)課,，按時(shí)搞好集體備課等教研活動,，不斷努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、積極參加各項(xiàng)教研活動,。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)組織各種各樣的活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果。

3,、不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

4,、通過大家共同努力,，積極開展美術(shù)室創(chuàng)建活動，并取得良好成績,。

三,、采取的方法和措施：

1、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動,。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3,、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進(jìn)行教學(xué)。

5,、開展美畫板興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

四,、存在問題和解決措施,。

１、存在問題,。

（１）教師隊(duì)伍發(fā)展不均衡,。

（２）少數(shù)教師教研活動參與積極性不高。

２,、解決措施,。

（１）加強(qiáng)教師師徒傳幫帶活動的實(shí)效，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,。

（２）豐富教研活動的形式,。

（３）改變參與不參與一個(gè)樣的局面。

五,、今后的努力方向,。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)營造出濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

xx縣xx第xx小學(xué),。

二〇xx年十二月三十日,。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇十四

本學(xué)期，我們美術(shù)教研組繼續(xù)進(jìn)行了美術(shù)欣賞教學(xué)活動的實(shí)驗(yàn)研究,。我們組織大家深入學(xué)習(xí),、探討了幼兒美術(shù)教育的有關(guān)理論及其方法,，并開展了中國畫、西洋畫,、民間美術(shù),、日常生活中的美及兒童畫欣賞等幾方面內(nèi)容的美術(shù)欣賞課程，通過欣賞活動的開展,，促進(jìn)了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成,，開闊了兒童視野，促進(jìn)了兒童多方面能力的發(fā)展,?？偨Y(jié)如下：

1、引導(dǎo)幼兒參加以藝術(shù)品為主要對象的審美活動,，體驗(yàn)美術(shù)欣賞的樂趣,；引導(dǎo)幼兒主動觀察周圍環(huán)境蘊(yùn)含的自然美，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感,，養(yǎng)成主動欣賞的自覺性,。

2、有目的地選擇適合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和接受水平的美術(shù)作品,，刺激幼兒的審美感知,，促進(jìn)其對作品色彩、光感,、造型,、構(gòu)圖等方面的認(rèn)知和情感體驗(yàn)，了解對稱,、均衡,、和諧等形式美的初步概念，從中學(xué)習(xí)一些簡單的美術(shù)知識,。

3,、引導(dǎo)幼兒理解美術(shù)作品的內(nèi)容、表現(xiàn)方法和作者的思想感情,，初步培養(yǎng)幼兒簡單地評價(jià)作品的能力及創(chuàng)作能力,。

我們印發(fā)部分學(xué)習(xí)材料，大家通過自學(xué),，對美術(shù)欣賞教學(xué)的有關(guān)理論有了更為深入的認(rèn)識,，并將所學(xué)的理論運(yùn)用到欣賞教學(xué)中,，提高了大家的教學(xué)水平,。平時(shí)，我們還注重運(yùn)用電話隨時(shí)交流有關(guān)問題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

魏瑞玲、張茹老師都進(jìn)行了《中國畫》欣賞活動,，分別欣賞了齊白石的《壽桃》,、吳作人的動物畫等等十幾幅作品，使幼兒對中國畫的意趣,、特點(diǎn)繪畫方法等有了較為深入的了解,，激發(fā)了幼兒對中國畫的興趣，并在欣賞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了中國畫創(chuàng)作,，幼兒繪畫興趣濃厚,，都能投入地練習(xí)中國畫，從用色到構(gòu)圖等要素逐漸對繪畫技法有了初步了解,。王芹開展了兒童畫及西洋畫欣賞教學(xué)活動,，欣賞了凡高的《向日葵》等西洋畫和許多在全國兒童繪畫比賽中獲獎的優(yōu)秀兒童畫作品。通過兒童畫欣賞,，兒童的美術(shù)鑒賞水平進(jìn)一步提高,，兒童對美術(shù)作品中的色彩、構(gòu)圖,、以及對作品主題的理解都比較深入,。在欣賞的基礎(chǔ)上，兒童的繪畫創(chuàng)作能力也有很大提高,。許多兒童的繪畫作品在全國的比賽中獲獎,，班級幼兒的整體繪畫水平得到發(fā)展。李艷萍開展了《欣賞生活中的美》教學(xué)活動,，引導(dǎo)幼兒從身邊的美的事物入手,，感受事物的造型美、色彩美,；余清珍老師進(jìn)行了《民間美術(shù)》欣賞活動的教學(xué),。通過欣賞教學(xué)，她們發(fā)現(xiàn),，幼兒的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng),，想象力豐富，思維活躍,，語言表達(dá)能力和自主性都得到提高,，幼兒的視野得到開闊，知識經(jīng)驗(yàn)有所豐富,。

我們在教學(xué)中仍然采用對話法,、觀察法、欣賞后創(chuàng)作等方法，教學(xué)效果不錯,，幼兒的理解美,、欣賞美、創(chuàng)造美的水平也得到了較大的提高,。平時(shí),，我們注重收集活動，常常留意各種信息,，收集有關(guān)書籍,、光盤，或制成課件,，讓幼兒欣賞,；活動中，還注意帶領(lǐng)幼兒走出去,，參觀博物館或書畫展覽,，不斷擴(kuò)大兒童眼界。

本學(xué)期我們組織觀摩了魏瑞玲老師的中國畫欣賞教學(xué)活動,，課后組織進(jìn)行了評課,，每位教師都積極發(fā)言，教研氣氛很好,，大家都針對性地發(fā)表了自己的見解,，對欣賞教學(xué)的方法進(jìn)行了較為深入的探討，澄清了許多模糊的認(rèn)識,，提高了教師們的教學(xué)水平,，這次觀摩評課活動非常成功。

通過兩個(gè)學(xué)期的美術(shù)欣賞教學(xué)活動的開展,，我們分別對西洋畫,、中國畫、民間美術(shù),、日常生活中的美以及兒童畫進(jìn)行了欣賞,，教學(xué)中，我們不斷嘗試運(yùn)用新方法,，不斷探索,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對美術(shù)欣賞的有關(guān)理論也有了較為深入的認(rèn)識,。在欣賞教學(xué)中,，我們也欣喜地看到幼兒的進(jìn)步：

許多幼兒原來性格內(nèi)向，不善言談,，不敢發(fā)言,，不敢大膽繪畫，在欣賞活動中，我們借助作品的吸引力,，采用對話式的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，并精心設(shè)計(jì)提問,，使其成為對話的線索,，交流的支點(diǎn)，對話中,，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)活潑,、輕松的課題氣氛，讓幼兒敢說,，鼓勵幼兒大膽想象,，使得幼兒的思維活躍，想象豐富,，性格也開朗活潑了,。

每次欣賞活動后，我們都安排幼兒進(jìn)行創(chuàng)作活動,，這為幼兒提供了表現(xiàn)的機(jī)會,。他們大膽嘗試像作品中的畫家一樣，用簡單的色,、形,、線條表達(dá)自己的情感，每個(gè)人都能根據(jù)自己的意愿和理解創(chuàng)作,，并努力地在作品中向大師的創(chuàng)作靠攏,，體驗(yàn)均衡、對稱等形式美,。我們發(fā)現(xiàn),，幼兒的表現(xiàn)都很出色，他們的審美能力和表達(dá)能力都得到了發(fā)展,。

通過欣賞活動的開展,，幼兒變得更敏感，對周圍的事物更關(guān)心,，能主動觀察大自然,，發(fā)現(xiàn)美的事物和因素，提高了幼兒的審美水平,。如：幼兒經(jīng)常主動地評價(jià)活動室的環(huán)境和每次繪畫作品,，能從色彩和造型以及構(gòu)圖等方面提出自己的看法；平時(shí)還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴的新衣服,、新鞋子的花色,、造型等存在的美，對風(fēng)箏等藝術(shù)品也能主動運(yùn)用語言說出自己的感受，他們的綜合藝術(shù)素養(yǎng)有了顯著提高,。

總之,，通過美術(shù)欣賞活動的開展，兒童獲得了多方面的發(fā)展,，我們的教學(xué)水平也得到很大的提高,，我們從這一課題的開展中獲益匪淺，今后我們將繼續(xù)對其進(jìn)行探索與實(shí)驗(yàn),，爭取更深入地研究,，促進(jìn)幼兒更大的發(fā)展。

美術(shù)教研總結(jié)美篇篇十五

本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下,，開展了以下工作：

一,、

1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作,。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動會標(biāo)及黑板畫,、各項(xiàng)學(xué)?；顒硬贾眉鞍婷嬲故镜龋凇瓣柟饣锇椤?、“音樂伙伴”活動中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境,，以美育人。

活動中我們組織輔導(dǎo),、調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，合理策劃、認(rèn)真評選,，并精心布置展版,，給學(xué)生美的享受，各項(xiàng)活動取得圓滿成功,。

二,、

在陶藝教室設(shè)施落后，衛(wèi)生得自己搞,，作品,、材料搬運(yùn)困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料,，有序開展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制,。并開展了“06年秋季陶藝比賽暨參觀活動”、參加的市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一,、二,、三等獎,，參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二,、三等獎的好成績,。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽,。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎,。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學(xué)參加第四屆全國陶藝夏令營活動，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色,，使學(xué)生,、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的發(fā)展,。

三,、

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對接，注重生活感受,，以自然為師,，遵循藝術(shù)規(guī)律，營造藝術(shù)情境氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。提高學(xué)生的審美意識和能力的同時(shí)，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主,，同時(shí)進(jìn)行合作探究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手能力。

2,、為了把學(xué)生,、家長以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí),，全面搜集相關(guān)資料,，精心制作教師教學(xué)博客，利用教師博客,、電教媒體,，采用多種形式展開繪畫、手工,、陶藝,、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué)，受到學(xué)生了的喜愛,，提升了學(xué)生的興趣,。

四、

1,、新教師王婷,、楊敏每堂課嚴(yán)謹(jǐn)有序有反思,，重視基本功訓(xùn)練，每周跟校外老師學(xué)習(xí)毛筆字,。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫,、“月亮島”攝影小社團(tuán)活動，努力參加區(qū),、市各項(xiàng)競賽活動,，副班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作態(tài)度,、工作能力得到大家的認(rèn)可,。王婷的《體驗(yàn)成功、分享快樂》迷彩服教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一文發(fā)表于中小學(xué)電腦報(bào)上,。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目,，在校園網(wǎng)上上傳過多篇報(bào)道,，參與了學(xué)校申報(bào)的綜合實(shí)踐課題研究。

2,、本學(xué)期教研組認(rèn)真完成讀書活動及在各項(xiàng)學(xué)?；顒又斜憩F(xiàn)出色。

3,、被推薦為市優(yōu)秀教研組,。

本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果，計(jì)劃下學(xué)期要對教材進(jìn)行有目的的篩選,，對符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展,，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有趣,、有味,，并對每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃,，從中提升對美的認(rèn)識,、追求！我們的目標(biāo)依然是以美育人,！美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣,，我們會樂此不彼。